少先队建队日活动范文1
【1】少先队建队日主持词
亲爱的少先队员伙伴们、敬爱的辅导员老师们：
大家好!今天是中国少年先锋队建队日，新袁庄小学少先队大队隆重集会，举行庄严的入队仪式，迎接新队员。 首先，请各中队报告人数。
现在，我宣布新袁庄小学少先队入队仪式现在开始。
第一项， 升旗仪式，升中华人民共和国国旗，唱中华人民共和国国
歌。 全体立正 敬礼 礼毕
第二项， 出中国少年先锋队队旗、唱《中国少年先锋队队歌》。 第三项， 宣读新队员名单，今天，我校将有 26 名新同学光荣地加
入中国少年先锋队，成为少先队组织的一员。 新袁庄小学少先队新队员名单：井凯旋 王俊程 苏欣月 陈真雨 张清风 等26位新队员加入，宣读完毕， 在此，我代表中国少年先锋队新袁庄小学大队向入队的新队员表示热烈的祝贺!
第四项，请老队员为新队员佩带红领巾。请新老队员代表上场(奏《红领巾之歌》作背景音)
第五项，宣誓，戴上鲜艳的红领巾，我们就要维护少先队组织的形象，就要为它增光添彩。请所有新队员跟我宣誓宣誓，老队员重温誓词。
(xxx：全体立正。请新队员举起右手跟我宣誓：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓: 星星火炬，代代相传;从小立志，时刻准备;积极进取，奋发图强;扬我风采，兴我中华。
中国少年先锋队是我们自己的组织，队组织的知识需要我们时刻牢记。全体队员跟我重温队知识。 我们的组织：中国少年先锋队 我们的旗帜：中国少年先锋队队旗 我们的标志：红领巾我们的队礼表示：人民的利益高于一切
第六项，辅导员讲话。少先队辅导员是我们少先队员亲密的朋友和指导者，帮助我们大中队委进行工作、组织活动，为我们付出了辛勤努力。请大队辅导员讲话。
第七项，刘校长讲话。少先队组织和活动开展得到了各位校领导的始终关注和支持，在繁忙的课业中，为我们安排了少先队活动时间、配备了优秀的辅导员老师，为丰富我们的活动竭心尽力。请许校长讲话。
第八项，呼号。请王老师带领全体少先队员呼号。 ( xxx：准备着：为共产主义事业而奋斗! 少先队员：时刻准备着!)
第九项，退旗，全体立正，退旗，敬礼!(奏《退旗曲》)礼毕! 现在，我宣布新袁庄小学新队员入队仪式结束。请新队员与辅导员老师合影留念，其他各中队有序退场返回教室上课。
【2】少先队建队日主持词
(男)有一首歌，在大地上传播，
(女)有一首歌，在阳光里穿梭
(男)有一首歌，在脉管里流淌
(女)有一首歌，在心里头铭刻
(男)伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了67年的光辉历程
(女)少先队的光辉历史昭示我们
(合)我们的成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在
少先队，我们为你自豪
少先队，我们为你骄傲
少先队，我们为你歌唱
(女)今天，在中国少年先锋队建队日到来之际
我们集结在火红的队旗下庄严呼号：
(合)时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
(男)中国少年先锋队建队67周年庆祝活动现在开始。
一、(女)出旗，全体起立，少先队员敬礼
二、(女)唱队歌
(男)我们的旗帜火一样红，行星和火把指明前程
(女)快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动，
(合)准备着!准备着!时刻准备着!做一个建设祖国的先锋。
(女)今天，是少先队生日。又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。
三、(女)请我们的大哥哥、大姐姐给新队员佩戴红领巾。
四、(女)新队员宣誓
五、(女)请大队长杨鸣发言。
六、(男)请辅导员老师讲话。
(男)我们诚实、我们活泼、我们勇敢、我们团结，我们是一个亲密的大家庭，
(女)我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。少先队员是我们光荣的名称
(女)我们啊我们
(合)我们就是十月的太阳
(女)星星火炬，点燃信念的火
(男)星星火炬，照亮心灵的灯
七、(女)呼号，请大队辅导员领呼
八、(男)退旗
(女)队旗飘飘，融入我们的生命
(男)队旗飘飘，融入我们的血液
(合)少先队建队67周年庆祝大会到此结束!
【3】少先队建队日主持词
男：尊敬的各位领导、老师们
女：亲爱的少先队员、小朋友们
合：大家好
男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了XX年的光辉历程
女：从劳动童子团到共产主义儿童团
男：从抗日儿童团到地下少先队
女：直到今天的中国少年先锋队
男：少先队的光辉历史昭示我们
女：少先队我们为你自豪
男：少先队我们为你骄傲
女：少先队我们为你歌唱
男：今天在中国少年先锋队建队日到来之际
女：我们集结在火红的队旗下庄严呼号：
合：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩
女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队XX周年之际
女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候
男：做星星火炬下的好少年庆祝建队XX周年主题大队会
合：现在开始!
女：第一项、出队旗，全体立正、脱帽，全体少先队员面向队旗敬队礼男：第二项、各中队中队长整队，向大队长报告人数
大队长：全体立正、请各中队报数。
大队长：报告辅导员老师，活动准备就绪，请求开展活动。
辅导员：批准活动开始
大队长：我宣布，活动开始
女：第三项、唱队歌
男：队旗飘飘，歌声嘹亮。我们全体队员，欢聚一堂
女：今天是个值得兴奋的日子，让我们共同感受建队日的盛况
男：同学们，就在2010年10月11日，大队部搞了新一界大队干部的竞选，大家都很关注竟选的结果，下面请大队辅导员侯老师公布大队干部名单。
女：今天，是少先队的生日。在这个特殊的日子里，又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。请大队辅导员侯老师宣布新队员名单，并做重要讲话。
男：同学们，让我们用最热烈的掌声向新队员的加入表示最热烈的欢迎。
女：请老队员手捧红领巾，依次走到相应的新队员前，为新队员授红领巾。(播放《红领巾之歌》)
男：下面请大队长带领全体少先队员宣誓
大队长：(请少先队员们举起右手，握拳，一起跟我念：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人：张杨天悦)
男：今天在鲜红的队旗下，一年级新成立了7个中队，下面请姜校长为一年级7个中队授中队旗，请少先队代表接旗。
女：我们的心在激荡
男：我们的情在流淌
女：每一条红领巾都是用鲜血染成
男：每一位少先队员都能沐浴到党的阳光
女：我想今天对于新队员们来说是一个特别高兴、特别难忘的日子，让我们一起来听听一年级小朋友入队感言吧。掌声有请!
男：回顾革命历史的风浪，我们需要插上刚强的翅膀
女：想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光
男：让我们一起飞跃
女：让我们共同成长
男：让我们同心协力去创造
女：让我们并肩战斗去远航
男：其实，我们的老队员也有很多心里话，要对刚刚加入少先队的新队员们讲，下面有请老队员代表讲话，大家掌声欢迎。
女：我们是鲜艳的红领巾
男：我们是坚强的少先队
女：只有我们才会团结友爱
男：只有我们才能勇敢坚强
女：金色的十月
男：火红的十月
女：在这全国各族少先队员们一起庆祝的伟大日子里，我们要感谢各级领导对我们的关爱，
男：请领导们放心，火红的队旗高高飘扬，必将指引我们前进的方向。鲜红的领巾系满理想，必将载着我们扬帆远航。
女：时间总是这样匆匆而过，咱们的活动已经接近尾声了，但我们一定要好好把握这里的每一分、每一秒，让红领巾伴我们一起成长。下面请辅导员呼号
[辅导员]：全体起立，呼号(举起右拳)准备着，为共产主义事业而奋斗时刻准备着
大队长：退旗、敬队礼。
男：亲爱的少先队员们
女：亲爱的少年朋友们
男：让我们高高地举起拳头
女：让我们雄壮的誓言飞扬
男：星星火炬代代相传昼夜不熄熊熊燃烧
女：星星火炬，她是我们少先队队旗上的图案。
男：XX年，走过了XX个杨柳拂面的春天，
女：走过了XX个大雪飘飞的严冬，红领巾依然年轻。
男：追寻昨天的足迹，
女：掌握今天的光阴，
男：让我们携起手来，共创井冈山小学辉煌的明天!
少先队建队日活动范文2
一、举行统一队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育。
10月13日上午，通过少先队进行入队仪式活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。 上午，我校少先大队认真组织新队员入队仪式，采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。
二、开展主题队会。
10月12日下午各校还召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。
我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。本次活动在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队62周年的热潮。
少先队建队日活动范文3
1、举行少先队新队员入队仪式暨中队成立仪式。10月10日下午，在学校四楼多媒体教室举行了隆重的入队仪式,使队员们能参与少先队的体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。
2、开展参观王福荣英模事迹展厅、团队室、学习队知识活动。10月8日～10月9日组织队员分批参观了王福荣英模事迹展厅、团队室，通过活动在少先队员中开展队史、队知识教育，激励队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感。为参加队知识竞赛做好准备。
3、开展关于见义勇为英雄事迹讲故事活动。10月10日上午开展了关于见义勇为英雄事迹讲故事活动，通过讲故事比赛让队员们知道了，戴上红领巾，代表的是一种光荣，一种使命，一种责任，使队员们更多的了解少先队队知识。
通过此次系列活动使队员们了解了队史、队知识，对少先队组织有了更深刻的了解。增强了少先队员们的荣誉感、使命感和责任感，使全体少先队员受到了一次生动教育。
小学建队节活动总结（二）10月13日是中国少年先锋队建队xx周年，为了增强少先队员的光荣感和自豪感，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，我们学校在10月12日下午举行了隆重的建队节庆祝活动。
学校大队部精心策划了庆祝建队节、学习新队章、规范队礼仪的红领巾行动。在行动中全校的少先队员们积极开展了各项活动，如:建队节主题队会、少先队队知识竞赛、我是少先队员、庆祝建队节墙报评比等等活动。在少先队建队xx周年到来之际，我们全校少先队员做了以下活动：
1.当好一日小帮手：这一天，不论谁遇到需要我们帮助的地方，我们都会尽心竭力的去帮助他们，例如帮小同学打水，扫地，整理班级园地等。
2.做好一日监督员：我们全校同学，这天不但会自己佩戴好红领巾，还会督促每一位少先队员，要求他们佩戴好红领巾、敬队礼，做一名认真学习的少先队员。
3.当一日好公民：我们会尽少先队员应尽的义务，在这一天去社会上每人做一件好人好事，让社会更加美好。
4.做好少年：在这一天，我们不忘辛勤培育我们的家长，我们有的自己煮晚饭，为父母减轻负担，对老人孝敬备至。
少先队建队日活动范文4
以党的十七大和共青团十六大精神为指针，以抗震救灾、弘扬奥运精神、纪念改革开放30周年等为契机，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设中的优势和作用，结合本校少年儿童的实际情况，启动“校本德育”，为促进少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”作出新的贡献。
二、年度规划目标：
继续深化少先队雏鹰争章和“快乐总动员”活动，创新德育管理机制，启动校本德育。
三、教育主题与口号：
主题：让规范与细节同行；让成长与快乐并存；让实践与提高相融
口号：你快乐吗
四、主要工作：
1．启动“校本德育”，做好《快乐细节的德育校本实践研究》课题申报工作。
2．不断完善家校联系网络，充分挖掘家长教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效。
3．修订并完善“常规竞赛实施细则”和“优秀班集体评比细则”条例，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明素养。
4．围绕“祖国发展我成长、星星火炬代代传”开展系列少先队活动，引导队员感受祖国发展的步伐，激发爱国热情。
5．认真开展红领巾爱心活动，鼓励队员组建固定的特色小队。创新少先队手拉手品牌活动，让队员在“友谊中队”中学会合作、学会感恩、学会奉献。
6．重视锤炼中队辅导员基本功，组织好各项培训与研讨，积极搭建各种形式的平台，加速辅导员发展。
7．扎实开展“品经典·悟真知”快乐读书工程，协助学校办好“经典美文诵读月”活动，让学生在阅读中感悟和成长。
五、具体措施：
（一）深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动
今年是改革开放30周年，也是少先队组织恢复30周年。为教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，在全校少先队员中开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动。
1．“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动
组织引导广大少先队员从自己身边发生（存在）的小事入手，通过采访亲历过程的人物（长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界名人、英雄模范等），查阅见证历史的资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），寻找反映时代特征的物品，参观展现历史风貌的设施等多种方式，从中发现了解家乡改革开放30年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就。通过采访报道、摄影图片等形式展示采访成果。
2．“我们是光荣的少先队员”图片故事征集活动
通过面向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长及社会各界热心少先队事业的人士，征集图片故事，引导少先队员珍惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的美好情感，培养他们作为少先队员的光荣感和责任感；吸引全社会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒人们对少先队生活的美好回忆；进一步扩大少先队组织的社会影响力，增强少先队组织的活力和凝聚力。
（二）深化“雏鹰争章”活动，继续实施“快乐总动员”活动
1．我校是**省首批《少先队辅导员工作纲要（试行）》实施试点学校。指导各中队根据《纲要》明确的分年级内容要求，规范开展“雏鹰争章”活动。辅导员老师组织引导各位队员开展争一学期2枚基础章、1枚兴趣章和1枚特色章的少先队争章活动。做到：基础章“必”争、兴趣章“选”争、特色章“齐”争。中队辅导员要根据中队特色和自身特长，定出“兴趣章”，从而创建良好的中队文化。以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段。
2．结合书香校园建设，编背“泽国小学文明礼仪三字经”，认真落实《常规竞赛实施细则》，狠抓学生习惯养成教育，在全校少先队员中开展“争当细节星”活动，坚决落实“校园不脏、站队不乱”的基本目标，加大对学生“不吃零食、不乱扔垃圾”的行为习惯教育，通过“和零食说bye-bye”的中队主题活动、“小白鸽在行动”的环保督查行动、文明课间游戏检查等措施，强化养成教育，促进良好校风的形成。
3．融合少先队“雏鹰争章”和学校各层次各方面的评比激励机制，调整“快乐总动员”实施细则，细化各级颁卡和积分等要求，形成具有我校特色的快乐激励机制。
（三）贯彻落实科学发展观，扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作要求
1．加强少先队阵地建设，营造和传播健康快乐、积极向上的校园文化。充分利用升旗仪式、红领巾广播、雏鹰电视台、少先队橱窗等载体开展和谐教育、养成教育、心理健康教育和宣传教育。本学期，雏鹰电视台和红领巾广播要充分发挥小主持人、小记者的力量，开辟“学生讲坛”节目。加强队室规范化管理和使用，定期组织学生进入队室参观学习。值周中队要精心策划每次升旗仪式，国旗下讲话体现互动性、儿童化，并与时势接轨。
2．推进少先队自身建设和发展，增强少先队组织活力。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，规范、落实对大队委员的培训、管理和任用工作。加强中队民主管理，让队员在参与中队制度建设、文化建设、特色建设等民主生活中，培养求真务实的社会责任感和正直正义的民主素质，引导队员自我教育，做德育的主人。下学期将重点抓好少先队有形化建设：在一年级队员中进行系红领巾比赛，在二年级队员中进行敬队礼比赛，在三年级队员中进行唱队歌比赛，在四五年级队员中进行少先队队会仪式验收比赛，在六年级队员中进行队活动策划大赛。
3．拓宽少先队实践领域，推进社区少先队工作建设。本学年，要结合将开展“环保小卫士、文明宣讲员、爱心小使者”三项社区少先队活动，丰富少先队活动空间，提升少先队活动效能。构建每学期一次大型的少先队社会实践活动框架及主题，不断充实实践活动内容。具体安排另附。
4．继续深化和创新“手拉手”品牌活动形式，弘扬团结互助精神。组织和引导少年儿童学习宣传“抗震救灾英雄少年”先进事迹和优秀品德，激励少年儿童奋发向上、健康成长。做好友谊中队手拉手活动，让高、低年级学生在活动中学会合作、互助；做好对家庭贫困学生、学习困难学生的手拉手工作，把关爱送到伙伴心中，体验帮助人的快乐。本学年的友谊中队为：一①—六①，一②—六②，一③—六③，一④—六④，一⑤—六⑤，一⑥—六⑥。
5．结合课程教育，广泛开展少年儿童生命安全教育和自护自救培训活动，在活动中激励队员争“安全知识章”、“自护章”等奖章。利用“119消防日”，组织学生参观消防中队，在学校按照线路进行逃生演习，提高安全自护本领。
（四）启动“校本德育”，探索“快乐生活”三维元素
校本德育，是本着学校的实际情况开展德育工作。然而实践是检验真理的唯一标准。课题实验是集理论和实践为一体的学习模式。为了推进我校德育少先队工作品牌化发展，切实使之成为引领孩子快乐生活的重要载体，拟申报《快乐细节的德育校本实践研究》德育课题作为学校德育少先队工作的理论指导，实施具有本校特色的道德教育。
校本德育的主要内容包括道德行为细节教育，寻找快乐生活三维（学校、家庭、社会）元素开展快乐生活系列活动等。我校德育现状分析和学生品行面貌分析是确定适合我校学生实际特点的若干条道德行为细节的前提，也是本学期德育工作的重点之一。
（五）加强班主任（辅导员）队伍建设，提升德育（少先队）工作水平
1．认真上好每天的晨会课，及时记载班级文化手册，每周一次的班、队会做到有准备、有方案、有记录，要求队会仪式规范，班会主题鲜明，切忌“随机应变”。关注孩子的心理健康，在每个自然月中要专用一节班队课作为心理健康专题教育活动（在计划中要注明）。
2．建立辅导员、班主任培训制度，通过经验交流、学习讨论、上队课等多种渠道，帮助班主任学习现代德育理念，提高其理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。切实开展对学生的“引领成长，快乐生活”。
3．进一步加强德育少先队理论研究工作，鼓励班主任和辅导员老师撰写德育少先队教育随笔和工作论文，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
六、第一学期每月工作安排：
九月份：自觉遵守规范
本月重要纪念日：8日，国际扫盲日；10日，教师节；13日，中秋节；16日，人民国防教育日；18日，“九一八”事变纪念日；20日，全国爱牙日；21日，国际和平日；27日，世界旅游日。
1、开学工作：
①制定大中队计划。
②暑期实践活动评比表彰
③融入自身个性化设计理念，进行班容班貌设计，并组织评比。
④全镇辅导员会议
2、教师节庆祝活动
3、各年级、各班级组织学习《泽国小学优秀班集体评选细则》及《泽国小学常规竞赛实施细则》，加强路队安全教育。
4、健全队组织建设：
①完善常规竞赛检查干部队伍建设，实行值周中队实践活动。
②选拔并培训小记者、小主持人、小编导，雏鹰电视台和电台正常运行。
③少先队干部改选
5、队前教育
十月份：点亮星星火炬
本月重要纪念日：1日，国庆节；4日，世界动物日；7日，重阳节；10日，辛亥革命纪念日；13日，中国少年先锋队纪念日；15日，国际盲人节；16日，世界粮食日；17日，世界消除贫困日；22日，红军长征胜利纪念日；31日，世界勤俭日。
1、我校德育现状和学生品行面貌分析座谈会
2、秋季实践活动
3、一年级入队暨“友谊中队”结对仪式
4、“祖国发展我成长，星星火炬代代传”实践活动启动
5、“爱心小使者”敬老活动
6、家长学校
十一月份：感受科技之光
本月重要纪念日：8日，中国记者节；9日，全国消防安全宣传教育日；21日，世界问候日；27日，感恩节。
1、参加市少先队鼓号队检阅式
2、组织队员座谈会，调研细节教育实施情况。
3、开展“少年儿童平安行动”
4、“科技之光”主题教育活动
十二月份：感悟经典美文
本月重要纪念日：3日，世界残疾人日；4日，中国法制宣传日；12日，西安事变纪念日；9日，中国“一二.九”运动纪念日；13日，南京大屠杀纪念日（国耻日）；20日，澳门回归纪念日；29日，国际生物多样性日。
1、举行全镇性的中队德育工作交流会暨班主任培训。
2、“品经典·悟真知”品书活动
3、第二届“我爱诵读”擂台赛
4、各中队组织迎新年活动
5、“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题大队会
6、星级小书房评比活动
一月份：放飞童年希望
本月重要纪念日：1日，元旦。
少先队建队日活动范文5
二、主要工作：
1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。3.密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施：
(一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。辅导员老师要在“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。3.巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。5.积极组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等;教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。
(二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。1. 加强少先队组织建设。(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。(2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。(4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。2.加强少先队阵地建设。(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。(2)办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。(3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。(4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。(5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。
(三)深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。
(四)开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。1.继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。
四、具体工作安排：
二、三月份：主题教育：文明礼仪教育1.总结寒假工作，制定大、中队工作计划。2.各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。3.培训校园红领巾岗位并开始正常工作。4.评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。5.大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。6.学校鼓号队开始进行换届训练。7.结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。
少先队建队日活动范文6
少先队知识 1.我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？ 我们的队名是中国少年先锋队，简称 “ 少先队 ” 。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 2.“先锋”有什么含义？ “ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。 3.少先队是怎样发展起来的？ 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有 70 多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子军； 1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团； 1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团； 1946 年到 1949 年建立的少年先锋队； 1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 4.少先队的性质是什么？ 我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 5.少先队的目的是什么？ 我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 6.少先队的标志是什么？有什么含义？ 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 7.少先队的队礼是什么？ 少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。 8.少先队的呼号是什么？ 我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 ! ” 回答： “ 时刻准备着！”前一句 “ 呼 ” ；指的是理想和目标；后一句 “ 答 ” ，指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。 9.我们队的作风是什么？ 作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用 “ 诚实、勇敢、活泼、团结 ” 这八个字来概括。 10.少先队的队歌是什么？ 中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于 1962 年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为 ( 我们是共产主义接班人》。 1978 年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。 11.加入少先队有什么要求？ 凡是 7 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 12.少先队有什么奖励和处分？ 队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分为警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。 受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。 13.少先队的组织机构怎样设立？ 少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。 我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由 5 至 13 人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由 7 至 13 人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 14.少先队的队会仪式是怎样的？ 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。 大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出 “ 立正 ” 口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告： “ 报告中队长，第 xx 小队原有 x x 人，实到 x x 人，报告完毕。 ” 中队长回答： “ 接受你的报告！ ” 小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。 接着活动开始，一般程序如下： 1 ．全体立正； 2 ．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； 3 ．唱队歌； 4 ．队长讲话，宣布活动开始； 5 ．进行活动； 6 ．辅导员讲话； 7 ．呼号； 8 ．退旗。 15.什么是队前教育？ 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的 “ 准备参加少先队 ” 的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。 16.入队前应知道什么 ? 入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。 17.人队仪式应该怎么搞 ? 新队员入队仪式是少先队仪式的一种，是入队儿童终生难忘的时刻。仪式的程序是： 1 全体立正； 2 ．出旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进 ) ； 3 ．唱队歌； 4 ．宣布新队员名单； 5 ．授予队员标志 ( 授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼 ) ； 6 ．宣誓； 7 共青团组织代表或校长、辅导员讲话； 8 ．呼号； 9 ．退旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕 ) ； 10 ．仪式结束。 18.人队时怎样宣誓 ? 宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。誓词内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ 19.转学、升学怎么转组织关系 ? 少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。 20.队徽与星星火炬徽章有没有区别 ? 队徽是少先队的标志。星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志，该徽章只用于中学少先队员，不得在小学少先队员中推行。所以，队徽和星星火炬徽章是有区别的。 21.少先队建队日的来历？ 1949 年 10 月 13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。并公布了《中国少年儿童队队章草案》，了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》。这标志着中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。 22.“六一”国际儿童节的来历 1949 年 12 月 23 日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利， 1949 年 11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于 1949 年 12 月 23 日做出决定，规定 6 月 1 日为新中国的儿童节，废除旧中国政府 1931 年起实行的 4 月 4 日为儿童节的规定。 23.新中国首批组团出国参加夏令营活动是在何时，去了哪些国家？ 1951 年 7 月— 8 月，团中央派出三批少先队出国代表队，分别参加苏联、民主德国、保加利亚民主共和国的少先队夏令营活动。去苏联的代表队由华东团委少年部长蔡怡曾带队；去保加利亚的代表队由北京市委少年部长牛竞存带队；去德国的代表队由北京育德小学辅导员王静庄带队。各队少先队员代表 l0 — 15 人。 24.何时将少年儿童队改名为少年先锋队？ 1953 年 6 月 27 日中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。 25.少先队队章是何时正式颁布的？ 1954 年 6 月 1 日正式公布中国少年先锋队队章并发出通知说明：根据 1949 年 10 月公布《中国少年儿童队队章草案》以来的少年儿童队工作的实际经验，对队章草案作了修改，并正式公布《中国少年先锋队队章》。 26.新中国第一次编印儿童歌曲是在何时？ 1962 年 10 月 13 日经团中央书记处批准，少年部向少年儿童推荐一批革命歌曲，编印成《大家来唱革命歌》小册子，内收“东方红”，“没有共产党就没有新中国”、“歌唱二小放牛郎”、“听妈妈讲那过去的故事”等歌曲十七首。这些歌曲在少年儿童中广为传唱，丰富了儿童生活，增强了爱国主义和共产主义教育。 27.团中央何时追认雷锋同志为全国优秀辅导员？ 1963 年 2 月 23 日发出追认雷锋同志为全国优秀辅导员的决定：决定中指出，雷锋同志生前曾为辽宁省抚顺市建设街小学少先队辅导员，他在工作中不辞辛苦，勤勤恳恳，表现了高度的热情和对共产主义事业的责任感；他坚持以共产主义精神教育少年儿童，在他们幼小的心灵里播下了革命的种子；他处处以身作则，以无产阶级思想作风影响他们；他热爱少年儿童，循循善诱，耐心细致地帮助他们进步。为了发扬雷锋同志的共产主义精神，表彰他在少先队工作中的卓越成绩，决定追认雷锋同志为优秀少先队辅导员，并号召全体辅导员向他学习。 28.同志何时任全国少工委主任，并作过一个什么内容的重要报告？ 1984 年 7 月 25 日—— 8 月 4 日、教育部在北京召开了《中国少年先锋队员和辅导员代表会议》。在这次会上产生了少先队的全国领导机构——中国少年先锋队全国工作委员会，由任主任，彭佩云任第一副主任。 同日团中央书记在会上作了《面向二十一世纪努力培养共产主义的一代新人》的报告。他指出，“六少”会议以来，全团大力贯彻了“把全体少年儿童组织起来”的方针，使少先队的组织发展工作有了重大的突破。全国的少先队员由七千万发展到一亿三千万。适龄儿童全体入队的方针是完全正确的，它已在儿童教育中显示出越来越明显的作用。他强调，邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”这一重要指示为少年儿童工作指明了道路。 29.“创造杯”少先队活动何时开始？ 1985 年 2 月 16 日全国少工委、中央人民广播电台发出《关于举办“创造杯”少先队活动广播报道比赛的通知》。通知指出，为了贯彻落实邓颖超同志代表党的中央向全国少年儿童提出“树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性的活动”的指示精神，全国少工委倡导了“创造杯”少先队活动竞赛。由中央人民广播电视台采用录音报道少先队员参加大、中、小队的集体活动。截止 6 月底，已有 335000 多个少先队大、中小队参加了全国一级的竞赛，评选出了 10000 个“创造杯”奖，其中有 150 个最佳活动奖。 30.全国少工委于何时，邀何人参加南极中国少年纪念标的揭幕式？ 为表示中国少年儿童对建立南极长城站的纪念和对人类和平利用南极的美好愿望，全国少工委决定在中国南极长城科学考察站设立“中国少年纪念标”。 1986 年 1 月应中国南极考察委员会的邀请，全国少工委选派少先队员吴弘、杨海兰代表全国一亿三千万少先队员，赴南极参加“中国少年纪念标”揭幕仪式。国务委员、国防部长张爱萍为少年纪念标名题字。 31.少先队“五有”建设是什么内容？ 1987 年 12 月 12 日全国少工委下发《关于加强少先队“五有”建设意见》指出：少先队的“五有” ( 有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度 ) 建设既是少先队工作的基本条件，也是少先队工作不断发展的要求。为此，全国少工委第一届第三次全委扩大会议提出，要把“五有”建设作为加强少先队基础建设的主要内容切实抓好。 32.“红领巾”助残活动是何时开始的？ 1988 年 3 月 31 日全国少工委、中国残疾人联合会联合发出《关于表彰全国“红领巾助残活动先进集体”的通知》。通知提出。自一九八六年国家教委、、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以来，全国各地少先队组织积极响应，开展了“红领巾助残”活动。许多地方建立了助残联谊网，组织了“助残小队”、“小帮手服务组”，开展了“让春风吹暖残疾人心田”、“我同残疾小伙伴共同成长”等形式多样生动活泼的主题活动，关心帮助鳏孤独残疾人，为他们服务做好事，在活动中培养心中有人民、乐于为人民、为社会尽义务的好思想、好品德，并此决定在全国表彰五百个“红领巾助残活动先进集体”。 33.第一届全国“十佳少年”是在何时产生的？ 1989 年 2 月 27 日、全国少工委、中央电视合发出《关于举办第一届全国“十佳少先队员”评选活动的通知》。通知指出：正值中华人民共和国成立四十周年、中国少年先锋队建队四十周年之际，为了进一步动员社会各方面力量关心和支持少年儿童的培养教育工作，充分展示当代少年儿童的精神风貌，推动社会主义精神文明建设，将在 “六一”少先队代表大会期间，表彰全国“十佳少先队员”。评选条件：意志坚强，不怕挫折，刻苦顽强，肯于钻研，学业突出，助人为乐或保护人民和国家财产事迹 突出者，或体育、美术等方面为社国争得荣誉者，都可以参加评选。 34.“英雄少年”赖宁的感人事迹： 1989 年 5 月 31 日、国家教委颁发《关于授予赖宁“英雄少年”光荣称号的决定》。赖宁是四川省石棉县中学初中学生、少先队员。一九八八年三月十三日，该县海子山突发山林火灾，为了扑灭山火，挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四、五个小时，献出了宝贵的生命，年仅十四岁。为了表彰赖宁同学的崇高精神，决定授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。、国家教委号召全国各族少先队员向赖宁同学学习，学习他胸怀大志，从小做起；学习他热爱科学、勇于实践；学习他积极进取，全面发展；学习他热爱祖国、临危不惧。 35.邓小平同志关于“四有”教育的题词： 1989 年 10 月 10 日邓小平同志通过全国少工委和中国少年报社给全国少先队组织题词：“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人”。 36.全国少工委何时提出“五自”活动，其内容是什么？ 1993 年 11 月 26 日全国少工委办公室、国家教委基础教育司、中央电视台青少年部、中国教育报社、中国少年报社联合发出《关于在全国少先队组织中开展‘五自”活动的通知》。通知中提出了开展以提高少年儿童整体素质，特别是生活能力、劳动能力、创造能力为宗旨的“五自” ( 自强、自学、自律、自护、自理 ) 活动。 37.“手拉手”活动的具体内容是什么 ? 1994 年 5 月 30 日第一书记在全国“手拉手互助活动汇报会”上做了题为《手拉手走向充满希望的二十一世纪》的讲话。他说，在“六一”国际儿童节前夕，迎来了“百对手拉手相会在北京”的少先队员代表。你们用参加“手拉手”互助活动的出色成绩，为自己的节日献上了一份不同寻常的礼物。“手拉后”互助活动是少先队员之间、少先队组织之间开展的互助服务。在这项活动中，城市的小朋友和农村的小朋友、家庭相对富裕的小朋友和生活比较困难的小朋友、身体健康的小朋友和患有残疾的小朋友结成对子，手拉起手，互相学习，互相帮助，共同参与，共受教益。 38.全国首批“十佳少先队辅导员”是何时评选和表彰的？ 1994 年 10 月 1 日、全国少工委发出《关于表彰全国“十佳少先队辅导员”的决定》决定指出，在中国少年先锋队建队四十五周年之际，为大力宣传热爱党的教育事业，热爱少先队工作，为少年儿童健康成长做出突出贡献的少先队辅导员，进一步激励广大辅导员为培养跨世纪合格人才尽职尽责，无私奉献，开拓创新，推动《跨世纪中国少年雏鹰行动》的发展，、全国少工委决定对评选出的全国“十佳少先队辅导员”予以表彰。 1994 年 10 月 12 日全国少工委、国家教委等单位为纪念中国少年先锋队建队四十五周年，在北京 21 世纪剧场举行了大型文艺晚会《雏鹰之歌》。中共中央政治局常委、书记处书记和宋平等领导同志出席了晚会。并亲切接见首届“全国十佳少先队辅导员”和“星星火炬荣誉证章”获得者的代表。 39.“中国雏鹰网”是何时设立的？ 1998 年 10 月 26 日全国少工委下发《关于建立中国少年信息服务网 ( “雏鹰网” ) 信息站的通知》。为适应信息时代的要求，进一步推动少先队工作的信息化，全国少工委将在因特网上建立中国少先队主页，并会同中国科协、电信总局等单位共同建立“中国少年信息服务网' ( 简称“雏鹰网” ) 。建立这个网络一方面是面向各级少先队组织和少先队工作者，在网上少先队工作的信息和资料，交流各地开展少先队工作经验，开展有关活动。另一方面是面向全国少年儿童和他们的家长，在网上提供少年儿童的教育信息，探讨和交流少年儿童感兴趣的各种话题。这项工作的具体实施由中国少先队事业发展中心承办。 40.全国少先队“创新杯”活动竞赛是何时开始？活动宗旨是什么？ 2000 年 12 月 10 日全国少工委办公室、中国少年报社、辅导员杂志社联合发出《关于在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动的通知》。提出：为大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，决定在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动。活动要充分发挥少年儿童的自主性、创造性，要求人人争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。由全国少先队工作专家和少先队员代表组成评委会，评选出优秀活动奖 10000 个，最佳创新活动 100 个。
