典型汇报材料范文1
互联网党建典型特色亮点汇报材料
X按照“互联网+党建”工作思路，创建线上线下统筹推进、同步联动的工作机制，打破时间与空间的限制，实现党员参与全覆盖、党组织和党员之间“亲密”“即时”“微距”的接触和互动，开辟党员教育管理监督服务网上新家园。
“微课堂”，开创党员日常学习“新渠道”。党员学习课堂移到了“指尖”上，把学习教育融合到党员干部的日常工作生活之中。一是通过“X机关党建”微信服务号，微党讯、传递好声音。通过移动终端推送功能，对各部门单位好的经验做法及时刊发，进一步拓宽了党员学习渠道，为党员提供了一个互相学习交流的平台，使每一名党员随时随地参与学习、接受教育，增强了学习的灵活性和效果，使得X机关党建的信息传播力量更为强大，进一步提高了机关党建宣传工作的效率和公众参与度。二是号召广大党员充分利用“学习强国”、“灯塔-党建在线”手机APP等“移动课堂”，将身边手机变成有效学习载体，利用碎片化时间开展自主学习。引导广大党员根据“网上班级”自主制定的学习计划开展学习，利用“统一考试”进行自测，丰富党员学习载体、充实党员学习内容，确保党员日常学习不间断；通过“微测验”
“微会议”，打造党员学习教育“新阵地”。创新“三会一课”形式，倡议县直机关党组织开展线上组织生活，让组织生活在“疫”场不断链。各基层党组织依托“微信”或者“学习强国”平台召开网络视频会议开展线上组织生活，灵活运用党员微信群、QQ群等，实时推送学习资料，搭建党员互动、交流、学台，实现学习“不见面”、研讨“不聚集”，充分利用互联网手段引导各级党组织更好发挥战斗堡垒作用，广大党员切实发挥先锋模范作用，为打赢疫情防控狙击战提供有力保障。
“微记录”，创建党组织生活的“新平台”。一是加强“灯塔-党建在线”平台数据的采集、更新和调整，实行党组织和党员信息动态管理，对于新成立或调整的党支部信息，转入、发展或转出的党员信息在系统中同步更新。二是用好用活“Xe支部”平台，让“Xe支部”成为组织生活的“记录仪”。要求各党支部开展组织生活后七个工作日内将情况上传平台，用最鲜活的数据，为相关工作提供信息依据，实现开展组织生活有图、有文、有视频，组织生活纪实化、实时化、规范化，让每个党支部在网上“安家”。
典型汇报材料范文2
“必须要瞄准‘提素’这个目标才行。”这是X年**部在决心构建高效人才培养管理体系时便定下的方向。
方向既定，自趋正轨。今年以来，**部以培养复合型人才为出发点，倡导学习文化，丰富队伍资源，激发人才活力，增强职工能力，促使全员提素逐渐驶入了快车道。
促进队伍融合，护好人才培养的“发动机”
人才，是企业发展，提升竞争力的核心要素。**部坚持“以人为本、人尽其才”的原则，整合队伍资源，发挥专业优势，加强队伍融合，稳定基础管理，为人才培养实现全员提素打下了强健根基。
强化维检力量，提升保障能力。**部不断加强维检队伍管理，促使维检单位提高员工综合素质和检修管理水平。该部设备室、技术室、**加强协作，联合监督、指导维检工作的开展，每周对各对维检单位检修情况、交接班、安全执行等情况进行检查，并督促整改。另外，加强对维检员工技术培训工作，编制发放故案例组织宣贯、培训，提高设备维护意识。与此同时，**部大力推行**设备管理。通过积极摸索设备管理新模式，推进设备标准化检修体系，分区域推广设备周预修、定修制度，强化设备隐患项目治理，引进新技术等措施降低**设备故障率，为**顺行创造条件。深入推进点检插入式管理，把精细化的管理理念融入到维检队伍中去。通过不断优化点检插入式管理流程，实现对维检单位“管理到人，管理到位”。加强故障管理和检修管理，实现设备微缺陷的及时发现和设备状态的实时掌控，提升设备保障能力。
成立工程师组，发挥专业优势。为发挥**技术优势，该部通过部级、**级技术管理体系的整合，抽调了**的骨干技术人员，组建**组”。这其中还包括了**，以充分发挥博士的理论研究优势和专业特长，为**提供强有力的技术支撑。整合后的工程师组细化和完善了**措施、强化了技术管理工作。顺利实现**，
稳定协力队伍，提高技能水平。面对协力队伍人员流动性大，技能不过关、不便管理等实际问题，**部结合实际，制定严格、公正的选用标准，择优转正了一批责任心强、技能素质高的协力人员。随后，**部按照“快速融合、无缝对接”的方法，加强新员工培训。通过集中授课和现场指导，促使每位协力人员在上岗前，都按照安全、技能操作、岗位行为规范等进行培训考核，不合格者不能上岗，帮助转正人员快速熟悉环境和岗位要求。
加快全员提素，把牢人才培养的“方向盘”
培养人才，发展人才。一直以来，**部坚持“人才是第一资源”的理念，把育人用人当做重点任务来抓。在构建人才培养体系之初，**部领导以“以终为始”的原则，对基层班组进行了深入、详细的调研分析，最终确定将“加快全员提素”作为目标，并建立了完善的运行机制。
推进“三效管理”。**部通过打造“学习日”的方式，推进有效、高效、长效的“三效管理”，进一步强化职工学习意识，规范学习行为。**部在指导员工学习时，坚持从实际出发，加强学习内容的针对性，做到与实际工作相结合、与重点工作相结合、与能力提升相结合，围绕管理、技术或业务技能选取学习内容，并不断优化，注重成果，在工作中提高认识，有所作为。同时，该部还通过“每月定期督查”、“每季度总结通报”等，对学习情况进行随机抽查，确保学习和培训落到实处。
建立“三个层级”。只有基于最终目标了解事物的全貌，并抓住核心问题，才有可能真正解决问题。为此，**部对外部环境以及内部管理现状等情况进行了全面了解。如：对标兄弟单位人员情况、采用问卷调查法了解一线职工思想动态、利用头脑风暴法集中各级领导思路等等，掌握了上级要求和一线情况、外部机遇和内部需求。在此基础上，**部明确了“部门主导、区域协同、班组实施”的思路，建立了涵盖作业部级、**级、班组级的三层学习型组织机构，并组织制定与之配套的专业教材、教学方法、评价体系等，使三个层级成为和谐统一的整体，实现各层级间的良性互动。
形成“三个转变”。**部通过构建高效人才培养体系，促进广大职工从思想、制度、行动上发生转变。在思想上，倡导快乐学习，持续学习，由“要我学”向“我要学”转变;在制度上，改变以往粗放发散的管理模式，形成了自主管理向统一管理的转变;在行动上，将基础培训转向长效培养，以适应企业长远发展需求。
此外，加强各技术带头人的培养，组织技术骨干外出技术交流和培训;对于参加各层级技能竞赛的人员给予表彰和奖励;对于职称晋级的人员，优先考虑工资晋级等。
同时，**部还结合减员增效工作，进一步修订岗位规范，明确岗位职责。让大家根据规范要求的专业知识和专业能力确定提升目标，明确短板，参加更高层次的技术培训，以适应岗位的需要;通过开展培训专题会、座谈会、知识竞赛、主题宣讲、先进个人评比表彰、广泛宣传教育等途径让职工了解国家经济政策、钢企面临的困难和挑战，公司的经营生产情况，把形式讲准、讲清、讲透，让广大职工认清形式，有危机感，进而明确职责，树立信心，加强学习，提高素质水平。
开展团队攻关，强固人才培养的“传动轴”
进一步提高技术创新能力和管理水平，**部通过打造攻关团队，培养“能征善战”技术人才，以开拓思维，提高科研水平，解决生产难题。
**部制定管理例会制度，每月定期组织各种攻关团队进行理论学习和技术指导。并加强日常数据及成果的收集，从项目提报、指导、实施进度跟踪、检查进行PDCA闭环管理，比以前分散式管理、不能实现闭环控制的效率有了显著提高。
该部打造了一系列攻关团队，如机**等，定期开展科研项目展示、前沿科技分享等。此外，针对生产中出现的各种变化，**部通过以点带面，以局部带动全局，实现技术进步和生产效率提高。如**为生产顺稳创造更多便利条件。
X年，**部邀请公司专业技术人员到**部讲解*注意事项，邀请专业讲解如何从**日常工作中提炼出专利成果以及如何完成专利说明书的填写。并利用周五学习时间，利用“智力激励”和“思维导图”的方法，采用无拘束原则，自由思考，将思考引进新区域、新领域，进而总结提炼出专利及论文材料;利用**微课堂，发表专利申报流程、科技论文保密审核要求、论文申报流程等文章，使得**部职工利用网络平台知道专利及论文申报的流程。X年，**部共提报首钢科技奖X项，比上年增加X%;申报专利X项，同比增加X%;申请论文审核X篇，同比增加X%，为**发展做出了积极贡献。
助推能力提升，踩稳人才培养的“加油板”
为有效缓解工学矛盾，提高培训效率，**部不断创新培训模式，通过“微课堂”“卡片式”“订单式”等培训方式，让学习培训成为职工提升能力水平的“加油板”。
**部各**还积极开展轮岗培训、操检合一、“传、帮、带”等技能培训，培养复合型员工;每年组织符合条件的职工参加国家职业技能鉴定考试，目前有X%以上的职工有两个以上资格证，具备两种及以上操作技能。
此外，**部坚持日常培训、专项培训、经常性教育相结合的方式，帮助职工快速掌握岗位技能。如针对转正协力人员安年龄大、学历低、全意识淡薄，理论、技术水平低等问题，采用“操作卡片”的方式，将学习的内容细化步骤，简化成容易记住的话，打印制成操作卡片，图文并茂地帮助他们记忆和操作，适应新岗位的需要。
**部率先在公司内部开展“微课堂”培训，利用微信企业号组织在线培训、学习、考试的培训模式，学习内容针对性强且不受时间和空间限制，使职工“动动手指”即可学习，真正成为“指尖上的课堂”。该部以岗位为单元，定期向各岗位微信公众平台推送学习课件，职工自行选择班中工余、上下班乘车等碎片时间自学内容。“缺啥补啥，即学即用”，有效提高培训效率。该部还及时了解生产及岗位职工需要，开发具有较强针对性的培训课件，及时推送至微信平台;利用班前会讲解课件重点内容，答疑解惑;作业长根据职工学习及工作情况，依次对职工进行绩效打分，以此激发职工自主学习的热情。
截至目前，**部生产操作序列每年开展X期技能评估。通过分析技能评估结果，掌握每名职工的技能水平，并及时发现职工存在的技能短板，找到对应的知识点，确定培训内容。经过X年的探索实践，广大职工对“微课堂”反响热烈。微培训不仅拓展了培训学习的时间和空间，促使职工自主学习，有效提升了岗位操作技能水平。
引入竞争激励，注满人才培养的“润滑油”
为激发职工赶超意识，**部将竞争机制引入人才培养工作，强调业绩与绩效挂钩，让岗位职工寻找差距，明确方向，激发工作活力。
开展劳动竞赛。该部在两座高炉间开展劳动竞赛，通过成立劳动竞赛领导小组和实施小组，建立人才工作先进集体、先进个人奖励制度，落实评比表彰等措施，动员和组织团队力量，形成工作整体合力，不断激发职工团队协作、拼搏奉献热情。
开展“指标”竞赛。**部在关键岗位开展“岗位之星”指标竞赛，通过量化工作指标，每日评比、每周总结、每月考核，形成常态化竞争机制，使职工由发工资向挣工资意识转变，争相创先创优，不断提升工作水平。
开展技能竞赛。该部以提高岗位技能为核心，以技师和青年骨干为重点，开展技能竞赛，确保高技能人才队伍稳步增长，并建立师带徒培养计划;推荐职工参加省市、集团公司、部门等各层级比赛;坚持每年组织部内竞赛，组织各岗位技术人员研究制定竞赛计划，完善竞赛标准和规则，细化每个岗位的竞赛实施方案。
同时，**部还依托“X创新工程”平台，着力培养创新人才。该部把技术水平高、经验丰富、有领军能力的人才选拔为创新团队带头人;跨专业、跨岗位选拔创新团队成员，提高创新团队整体教学水平和科技创新能力。每年组织创新工作室中青年骨干人才进行外出交流实践。
每年至少举办一次创新培训班。该部还设立了办公交流场所，茶话交流室，搭建**，仿真演练教学平台，开展专业知识培训和专题故障分析演练，提高专业技术人员的动手实践能力和故障快速判断处理能力。
典型汇报材料范文3
***县非公经济组织党工委
自2012年6月非公经济组织党工委调整到县工商局后，县局立足职能优势，创新工作举措，深化服务层次，通过开展“四抓四强化”活动，努力扩大党的组织覆盖和工作覆盖，增强了党组织在非公企业的影响力和凝聚力，促进了全县非公企业的健康快速发展。我们的主要做法是：
一、抓认识、强化培训，夯实工作基础
一是不断提高全员党建意识。深入开展“学习中央《意见》、做好非公党建工作”大讨论，使干部职工清醒地认识到抓好非公企业党建工作的重要性，调动起全体干部职工抓党建的积极性和主动性。二是强化业务培训。举办非公经济党建工作党务人员培训班，邀请党校老师以“怎样当好支部书记、如何开展党的活动”为主题，对全县156家非公企业党支部书记进行培训，进一步提升党务人员的业务能力。三是不断完善非公企业党建信息。以摸清企业基本情况为切入点，结合企业登记、年检，对全县非公企业基本信息、党建工作情况进行了重新摸底，做到了“一名党员一张登记表、一个企业一套基本情况信息表、一个指导站一本台账”，全面准确地掌握全县非公企业数量及党建情况和党员底子，提高了工作的针对性。
二、抓机制、强化协调，建立齐抓共管的工作格局
为保障工作运行，在县局设立专门办公室，依托工商所在全县建立8个党建指导站和8个党总支，配备专职工作人员，协调全县非公企业党建工作，实现工作全覆盖。完善了非公党建工作联席会议制度，由组织部门或党工委牵头，每季度召开一次党（工）委、党总支（指导站）、党支部“三级联席会议”，对非公党建工作中遇到的问题及时进行研究和决策，形成了党工委领导、乡镇党委参与、指导站指导管理、指导员（联络员）具体实施的非公党建工作运行机制。各乡镇党委12名委员兼任指导站副站长，县工商局134名在职干部职工，每人联系3-5个企业，是党员的任党建指导员，不是党员的任党建联络员，形成了区域化管理和全员参与、上下联动、齐抓共管的工作格局。
三、抓组建，强化载体，提升党的组织和工作覆盖
一是借力“兼合”模式，加大党组织组建力度。积极开展“双找”活动，将找出的59名“隐身党员”、“口袋党员”，按照“一方隶属、多重管理、全程作用”的要求，纳入党组织正常管理。采取单独建、联合建、指派建、挂靠建等多种方式扩大党组织覆盖率，截止2013年11月底，新建立党组织91个，其中专业市场党支部2个。全县非公企业党组织覆盖率已达到96%。
二是严格程序，积极吸纳非公企业优秀人员入党。探讨制定了《非公企业入党积极分子推荐工作流程》，详细规定了推荐流程。2013年初，已有25名负责人、岗位能手、技术骨干被推荐为入党积极分子，并最终确定为培养对象。残疾人马国福是德州福兴车业有限公司的法人代表。多年来，在党的优惠政策的扶持，企业不断发展壮大，但他有一个愿望一直没有实现---那就是加入中国共产党。2012年8月21日，德州福兴车业有限公司党支部成立后，他带领儿子一起向党支部递交了入党申请书，目前已被列入培养对象。
三是不断丰富非公党建活动载体。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，指导党组织围绕科学管理、增产降耗、技术攻关等主题，开展建言献策、技术比武、党员模范岗等载体活动，使企业职工学有榜样、比有对象、赶有目标，使党员在企业快速健康发展中真正起到核心和先锋模范作用。王远程是***方源纸业有限公司的负责人和党支部书记。针对企业的“三高”问题，他积极组织党员开展科技创新降成本活动，先后攻克了“中段水高级氧化”、“风机变频”、“三段漂封闭筛选”三个难题，年节约清水量560多万方、减少COD排放约30万吨，减少纤维流失60吨，企业被评为“节能先进企业”、“环境保护先进单位”、“海河流域防治一等奖”。
四、抓创建、强化标准，夯实党组织及党员队伍建设
典型汇报材料范文4
今年以来，区纪委按照继承创新、循序渐进的思路，不断拓展廉政文化建设阵地，挖掘廉政文化资源，全面推进廉政文化进机关活动，使廉政清风吹遍党政机关、事业单位，着力构建了具有特色的廉政文化建设模式。
一、抓重点，明确活动目标
以“为民、务实、清廉”为主题，突出党员干部尤其是领导干部这一重点，以加强机关作风建设为载体，将廉政文化进机关与创建学习型、服务型、高效型、节约型机关相结合，积极开展全方位、多层次、宽领域的机关廉政文化建设活动。为广大机关干部提供一个讲廉洁、崇诚信、守法律的良好环境，引导机关干部尊廉崇洁、积极向上、无私奉献，增强机关干部的从政修养，自觉养成守法、诚信、自律的良好行为规范和思想道德情操，抵制腐朽思想和不正风气的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、抓载体，打造特色品牌
坚持围绕“以人为本、保护干部、促进廉政”这个主题，精心设计廉政文化载体，积极打造各具特色的廉政文化品牌，不断增强廉政文化的实效性。
赠送廉政文化产品“警廉”。将“四大纪律”、“八项要求”、“廉政准则”、及领导干部廉洁从政有关规定和廉政警言警句等，制作成精美的桌牌，给各级领导干部；编写成警句短信、廉政寄语，寄发给各级领导干部，开展“温馨提醒”活动。今年，向200多名党政领导干部寄发廉政系例教育读物526台（册），为5名县（处）级干部赠订了1份《中国纪检监察报》和《中国监察》。
通过网络媒体平台“传廉”。一是开办“党风廉政宣传教育”专栏，集中开展了先进典型示范教育和反面典型警示教育专题电化教育活动。全区播放电教片100多场（次），开展专题讲座30多场（次），累计有1.5万多名党员干部接受了教育。二是在电视台开设了“政风行风栏目”，从4月份开始，各乡镇街道和财政、教育等20多个与群众利益密切相关的窗口服务行业和执纪执法部门的主要负责人，就落实全区党风廉政建设和反腐败工作会议精神、加强廉政文化建设的情况开展了电视访谈活动。三是在电视台和报纸上开设了“领导干部廉政承诺公开”专栏，80多名领导干部分期分批在媒体上公开了廉政承诺内容。如区交通局以“建设人民放心工程、办人民满意实事”为抓手廉政承诺。
开展机关干部唱廉歌活动“倡廉”。各乡、镇街道、各部门、区直各单位、各中小学校结合迎“五一”、庆“七一”活动，采取歌咏比赛、文艺晚会等形式，纷纷组织开展了以“八荣八耻”为主要内容的千人传唱廉政歌曲活动。
开展观看廉政电影活动“导廉”。会同宣传、文化等单位在全区开展了廉政爱国电影进学校、进农村、进社区巡回播放活动。
举办廉政征文活动“扬廉”。为强化对廉政文化的思考，揭示廉政文化建设的内在规律，真正实现用科学的理论指导廉政文化实践，会同宣传、文化等单位在全区党政机关、企事业单位、中小学校及农村开展了廉政文化征文活动。止目前，共收到作品200多件，召开不同层面的廉政文化座谈交流会10场次。在开展廉政文化征文的基础上，已组织人员着手编辑廉政文化教育从书，加强对全区廉政文化建设的指导性。
上廉政党课活动“宣廉”。各级党政主要领导干部按照党风廉政建设责任制的要求，年内至少在本单位的党员干部中讲一次廉政党课，做一次反腐倡廉形势报告,教育引导广大党员干部艰苦奋斗、廉洁从政。止目前，各级领导干部共讲廉政课50余场次，受教育面达6000余人次。
典型汇报材料范文5
1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"大秘书网"，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。
2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！
正文： 如何写好典型材料
运用典型指导工作，是我军政治工作的优良传统，也是领导机关推动面上工作常用的一种好形式。随着形势的发展变化，抓典型的工作面临着许多新情况，呈现出一些新特点。机关干部应当学会把握典型的基本特点和规律，练就抓典型的过硬功夫，真正成为写作典型材料的行家里手。
一、准备工作要过细
从考察典型的一般进程看，首先是从做好准备工作开始的。对考察组来说，作准备的过程也是统一思想认识、提前进入情况、搞好预先筹划的过程。这项工作看似比较简单，但要真正做到位是不容易的。从内容上讲，准备包括许多方面，既有思想上的，也有资料上的，还有组织协调上的。具体讲有以下几点：
一是要明确受领考察任务。考察典型首先要弄清考察的目的和主要任务是什么。考察任务通常体现在三个方面，第一，了解和掌握基本事实，为党委领导认定典型提供可靠的依据。通过考察，看典型事迹是否过硬，能不能立得住，有没有宣传推广价值。这是首长认定典型和决定典型宣传的依据。第二，研究确定典型主题的定位，起草考察报告和总结典型经验，必要时做好起草党委学习决定的准备。第三，为下一步树立宣传典型、开展向典型学习活动打基础。考察结束后，典型宣传（包括主题的确立、事实的认定、口径的把握等）都要以考察报告为基本依据。
二是要深刻领会和把握首长意图。凡是重要一些的典型，大多是通过逐级报告反映上来的，领导一般都有明确的批示或指示。所以，一定要把领导关于宣扬这个典型的有关指示和要求搞清楚，做到心领神会，思想准备充分。领导的指示带有方向性、全局性和指导性，它赋予了考察工作必须把握的方向和遵循的原则，这对于确定典型的主题和宣传的规模、侧重点及层次、范围，都是很重要的。在学习领会领导指示时，必须抓住重点，吃透本质，把握住基本精神，了解典型的背景。在考察之前，要把首长有关重要指示提前印发给每个考察组成员，
反复学习领会，统一思想认识，这样，整个考察工作把握的重点和方向才能心中有底。
三是要制定周密的考察方案。为了更好地把握考察节奏，确保整个考察工作有计划有步骤地进行，制定一个具体的实施方案是很有必要的。方案的内容主要是明确考察的基本目的、考察的主要内容、考察的对象、方法、日程安排和应注意的问题。需要进行问卷调查时，要提前把问卷表设计好，印制好。考察计划拟定后，要提前通知考察对象所在单位，以便预先准备。同时，提前给上级有关业务部门打打招呼、吹吹风，汇报考察对象的线索，从宏观上了解上面需要什么样的典型，以便考察时有所把握。当然，拟定的考察方案不是一成不变的，随着考察的深入，可能要作一些必要的调整。
四是要收集掌握相关资料。考察总结典型是一项实打实的工作，说到底要反映到文字材料上——撰写考察报告。这就要求和一般材料工作一样，都需要在下笔之前，根据调查目的认真做好相关准备，收集被考察典型的基本情况、原始事迹材料、以往考察典型的历史资料、同类典型的事迹材料以及各级领导的有关指示等，这些资料对考察组成员来说都是手头必备的，不仅具有重要的参考价值，还能帮助大家全面了解情况，进一步打开思路。把这些东西在脑子里反复过几遍，有条件的话，最好出发之前和领导、同事讨论研究一下，深化一下认识。这样就能做到有备而去，有的放矢。
五是要搞好组织协调。协调是指考察组与被考察典型所在单位领导和机关的协调，主要有：及时向考察单位通报考察实施方案，明确考察的时间和主要任务；通知被考察对象及有关人员作好充分准备，以防出现因找不到人而无法调查、耽误整个考察进程的现象；根据需要也可由考察组领导与被考察单位主要领导先进行必要的沟通，在有关问题上取得共识，等等。需要注意的是，作为考察组一定要树立依靠群众、依靠党组织的观念，充分听取和尊重他们的意见建议，取得他们的支持。
二、调查工作要做实
所谓调查就是采访。做好调查采访工作，掌握典型的情况，这是抓典型必不可缺的环节。俗话说，“巧妇难为无米之炊”，这里所说的“米”，就是通过调查采访得来的素材。没有丰富的情况、事例和材料，典型就是空的。抓典型要勤于采访，精于调查，注重积累，通过辛勤的采访，获取更多的资料，就能够取得写典型材料的主动权。我们在抓典型、写典型材料时，常常会遇到这样的情况，感到典型很好，但就是典型材料写不下去，写的过程中感到很难，毛病往往出在调查采访不够上。做好调查采访工作，主要应把握以下几条：
一是采访调查要力争多索取第一手材料。在抓典型的实际工作中，作为上级机关，一般不能马上直接接触典型，一开始处在二传手、三传手的位置上。如果在这个基础上，不去亲自采访、亲自接触典型，就材料研究材料，就材料修改材料，困难是很大的。特别是一些重大典型的宣传，一定不能满足于已有的材料，要走好重新采访、亲自采访这一关。这绝对不是不相信下级，而是在更大范围内宣传，需要更多更具体的材料来充实典型，光靠间接的、在原有材料上的修修改改，很难再提高什么。只有自己采访来的材料，用起来才得心应手，才能够把材料变成自己的东西进行发挥；只有自己采访得来的材料，用起来才放心，避免产生“虚假”的现象。
二是采访调查要细致、视野要开阔。可以说采访是个苦差使，既是个硬功夫，又是个细功夫。
初写典型材料的人，往往急于动笔，其实这样往往事倍功半。深入细致的调查采访，占有大量的典型事例和素材，做到心中有数，动起笔来，才能进展顺利。细致的调查采访，关键是要把视野放宽，不要局限于典型本身，与典型有关的人都应谈一谈，时间、地点、人物、情节都要搞清楚。要广收好事，采访不要怕重复，谈一遍有一遍的收获，信息量越大，事例越多，典型越丰满。采访的方式方法也要讲究，尽量少搞兵团作战，这样的采访往往效果不好。而个别谈话，随便拉家常，甚至在饭后散步中，都可能获取大量的好思想、好情节、好事例。一般地讲，采访要做到“五谈”，即与典型的上级谈、与同级谈、与下级谈、与同乡同学谈、与家庭成员谈。谈多了，情况就多，事例就多。采访过程中还要勤于观察，就是注重典型语言以外的感性认识采访；勤于记录，就是不偷懒，采访时要想到什么都可能有用。
三是采访调查要产生联想。联想是人们心理的一种基本活动，没有联想就没有创造，采访中的联想，就是在采访过程中不要呆听呆记，而要听中有思，记中扩展思维。我们经常有这样的感受，同样听情况介绍，同样作记录，但在研究材料或在写材料时效果就不一样了。原因是，有的人在听汇报时，一边听，一边记，一边把产生的一些联想，迸发的一些思想火花，产生的一些感受也同时记录了下来。而有的人却是你汇报什么，我记什么，你汇报多少，我记多少，记得密密麻麻一大本子，却不知哪些是有用的、哪些是没用的。这两种方法，显然前一种益处大。在广泛的采访中，有时采访对象在介绍某件事、某个问题时，会突然触及你的灵感，刺激了你的思维，迸出几句精彩的语言，或产生一个新颖的思想，如果当时不记录下来，过后就容易忘掉。
四是采访调查要注意归纳整理。可以说，采访时就是要张着大口袋，不管什么东西都往里装，装得越多越好。但是，并不是所有素材都能用得上，这就需要对大量素材进行加工梳理，根据需要进行鉴别和筛选。这个过程是个“深加工”的过程，既是对采访调查的归纳，也是为动笔写典型材料作准备。归纳梳理要注重“四看”：看素材与主题的关系是否紧密，看素材是否具有典型性，看素材是否真实准确，看素材是否新颖感人。通过细致的归纳和梳理，写典型材料时就方便多了。
三、典型材料要写好
写典型材料没有什么固定的模式，不同的典型能够写出不同的典型材料，如果所有典型都是一个面孔也不会吸引人。但是，写典型材料也有一些基本的东西要掌握，我认为主要有四点。
一是要刻苦构思。一个好的思路是写好典型材料的前提。典型材料同其他材料相比，有一个显著的特点，就是用事实说话，靠事实服人，事实越充分、越生动，就越有说服力。因此，写典型材料很重要的是想方设法弄清先进典型先进在哪里，其教育和指导意义在哪里，典型材料的大体轮廓怎么定。构思的过程，是对典型的深化认识过程，构思不好，就容易出现把典型看低、看偏等问题。在写典型材料时，就可能出现观点加例子，堆砌材料，干干巴巴，平平淡淡，看了之后，激不起“浪花”，没有“味道”，就是我们常说的“这个材料不感人，缺乏高度、深度，好像喝了一碗白开水”。构思时要不怕否定自己，尽可能多侧面、多角度透视，全方位地思考，尽可能多地征求意见，在否定中深化，在比较鉴别中提炼，使典型材料的总体思路逐渐成熟，在此基础上动笔，就能够一气呵成。
二是要定准主题。确定好主题是与构思密切相连的，这是写好典型材料的关键，我们通常叫研究“路子”。主题是贯穿典型材料的中心思想，是灵魂，没有主题的材料，就像没有骨骼的
动物，站立不起来。提炼一个好主题，一般要注意四点。①主题要准确。要防止空、偏、浅，要符合典型实际，能够真实准确地反映典型最本质的思想和事迹。②主题要深刻。不要浮在表面，要重视内在的反映，给人以启示和醒悟，能够“入木三分”。③主题要新颖。要不落俗套，立意要新，角度要新，选材要新，要有个性、有特点。④主题要集中。要防止高、大、全，要抓住侧重点、着力点，通贯全篇。那么，怎样去确定主题呢？我认为，主要应把握好三点。一点是，要定好大标题。大标题是材料的主题，一般地讲，看文章总是先看大标题，典型材料的大标题，就像先进单位和先进人物的一个招牌，定好了能产生强烈的吸引力和向心力。再一点是要定好小标题。一份典型材料，要想写得条理清楚，层层剥皮，步步深入，最好用小标题。小标题大体有两种类型。一种是根据典型材料的特点抽象出来的。还有一种类型，就是用主人公的话，或者用群众典型的赞语作小标题。此外，还有些个人典型材料不用小标题的，也比较常见。虽然没有小标题，但也有层次。立好了大标题，再分几个层次，或按时间顺序分，或按事物发展逻辑分。这样的材料一般是一贯式的，按事物发展过程，分段叙述，一段一抬头，每一段用一种观点或一个议论作转折词，承上启下，从头到尾，一贯到底。
三是要重视写情节。典型材料要感人，关键是情节的描写。一个先进典型的事迹再突出，如果材料平淡乏味，就不会有吸引力和感染力。增强典型的渗透力，最重要的就是加强对典型个性的描写。恩格斯说过，每个人都是典型，然而同时又具有明确的个性。典型材料能够打动人的，能够催人泪下的主要是某些情节。“爱国拥军模范”李祖珍的典型材料，我曾看过多遍，看一遍流一次泪。李祖珍的丈夫是个残废军人，夫妻俩只有一个儿子叫李军。李军要当兵走了，下面有这样一段对话：
军军问我：“妈妈，很多同学参军的时候，他们的妈妈都哭了，我明天走，你哭不哭？”“军军，妈妈不哭。”“你为什么不哭？”“军军，你走的是一条正路，妈妈应该高兴地送你上路啊！”“妈妈，要是我去打仗，真的牺牲了，你哭不哭？”“军军，你如果为国家光荣地牺牲，妈妈不哭；但是如果你当了逃兵，妈妈就要哭哇，因为妈妈为国家输送了一个罪人，妈妈能不哭吗？”军军笑着说：“妈妈，你放心，我绝不会当逃兵。”
李军在前线作战勇敢，光荣牺牲后，李妈妈赴云南前线为儿子扫墓，这份典型材料有这样一段叙述：
到了烈士陵园，我见到了英雄李海欣的墓碑，见到了英雄张大泉的墓碑，见到了其他许多烈士的墓碑，当我看到儿子军军的墓碑时，我疾步走上去，把墓碑摸了又摸，看了又看。我想，我这个妈妈，今天可以来为儿子扫墓，可还有很多的妈妈今天没有来，我要代表她们把每个孩子的墓碑都要看一看，都摸一摸！因为我是妈妈呀！
以上两段情节共几百字，把一位烈士的母亲的高大形象生动地展现出来了。
典型汇报材料范文6
守望者
2005年，在办公室各位主任的正确领导下，在各科室的大力支持和配合下，今年的综合工作坚持服务中心、服务决策、服务基层，突出重点，讲究质量，强化服务，取得了较大成绩。现将全年工作情况总结如下：
一、围绕中心工作，提高服务水平，发挥助手作用
一年来，我们始终把提高服务水平，为领导服好务作为工作的重点和中心。一是服务县委大型会议，参与起草领导讲话。我们认真搜集整理全县经济社会发展情况，积极思考，努力创新，撰写了经济工作及三级干部会、农村工作会、农村税费改革会、党务工作会、人大政协工作会、县委十届七次全会、党代会等十几个县级重要会议上的领导讲话。二是服务于县委日常活动，收集各方面的材料。我们始终坚持为上级党委服务、为县委服务的宗旨。平时认真搜集各方面的资料，并加强与县直各职能部门的联系，以便掌握全县经济建设、社会发展和重大事件等方面的情况，为写材料积累素材。随时为领导收集、整理各种所需资料，为领导决策提供可靠的依据。三是服务于县委领导，做好秘书工作。我科抽出三名同志专职县委书记和两位副书记的秘书工作，负责承办领导交办的各项任务，协助领导处理日常工作，协调和督办领导安排的工作，接待处理工作。科内其他同志也积极为领导服务，临时协助秘书完成领导交办的各项任务。
二、围绕领导决策，深系实际，发挥参谋作用
一年来，我们深入基层，积极参与县委、县政府的重大决策的落实，了解各方面的反映，为领导出台政策提供了重要依据。我们参与了农村化债的试点工作，调查了对外招商政策的落实情况，了解了全县发展水产养殖业的潜力和前景，摸清了我县旅游业发展现状、外部环境及与发达地区的差距，为县委出台农村化债政策、招商引资政策、水产业养殖政策和旅游业发展政策提供了参考。同时，我们围绕全县经济工作大局，及时掌握和发现经济和社会发展中的新情况、新事物、新经验，总结推广了对经济建设做出重要贡献的先进典型和先进经验。总结了全县的经济工作经验，形成《培育经济龙头，建设坝上明珠》发表于《三峡了望》；总结了庙垭村的小康建设经验，形成《为有源头活水来》的经验性材料，刊载于《调查研究》，并被《三峡了望》采用；总结了秭归县二医院的艰苦奋斗创业的先进典型，形成《一个乡镇卫生院的发展壮大之路》的典型材料，刊载于《调查研究》，号召全县向之学习，并被《三峡了望》采用。
三、围绕总体部署，服从全局需要，搞好协同作战
一是服从大局需要，积极参与县委布置的其他工作。我科先后抽调人员参加了防非工作组、抢险救灾办公室、139米蓄水移民清库督导办公室等临时机构，直接参与了千将坪抢险救灾，并在其中发挥了积极作用。二是服从办公室统一安排，圆满完成了各种临时性任务。我们始终秉承只要是办公室的事，就是综合科的事，强化集体荣誉感，以主人翁的姿态先后参与了各种会议的筹备、各种接待的准备、各个领导的汇报及其他工作。三是协助办公室其他科室和人员完成了一些具体工作，积极参与了千将坪抢险救灾工作和春节、五一、十一黄金周期间的值班工作，并编发了相关信息。积极参与办公室的柑橘礼品的包装运输工作，尽心尽力的完成各个主任交办的具体任务。
