前言：中文期刊网精心挑选了盈利能力的概念范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
盈利能力的概念范文1
关键词：能力本位；应用能力，英语教学
能力本位教育模式(Compebence_baSed education，CBE)是流行于北美的一种职业教育模式，并逐渐扩散到其他国家，为各国所重视。上世纪80年代以来，市场经济环境发生的深刻变化对职业人才提出了更新更高的要求，而传统职业教育往往注重学生对知识和理论的掌握，忽略其实际的操作能力，从而与市场环境脱节，不能满足企业对职业人才的需求。企业认为，真正从根本上反映出职业胜任力的是“能力”，而这一点被当时的职业学校所忽视，为此主张一种注重能力培养的新职业教育模式，即所谓的“能力本位”教育模式。能力本位教学模式自上世纪80年代末从北美地区引进以来，对我国当代职业教育的发展产生了十分深远的影响，成为我国当前职业教育中举足轻重的教学理论。它强调以能力作为教学的基础，而不是以学历或学术知识体系为基础，对入学学员原有经验所获得的能力经考核后予以承认；强调严格的科学管理，灵活多样的办学形式。能力本位教育模式的最大特点是教育紧紧围绕使学生具备某种职业必须的能力而展开。在这一模式下，整个教学目标的基点是如何让受教育者具备从事某一特定职业所必须的全部能力，使学生所学的知识、技能与职业岗位的需求相一致，毕业后能迅速适应就业岗位的需要，这就直接呼应了市场的要求。
一、基于能力本位的教育教研观
《高职高专教育英语教学课程基本要求》明确提出了“应用为主”的高职英语教学原则，即，高职英语教学要建立在高职学院特点的基础上，以学生的职业需要为中心，调整高职英语教学目标，因材施教，有的放矢，对教材、教法进行全面改革，从而实现以能力提高、职业需求为本位，培养从业能力为核心的高职英语教学。
能力本位导向下的英语教学对我们的最大冲击表现在教育观念上。这种教学的培养目标着重对学员职业能力的培养，使他们能较快适应社会职业岗位的需要。由于没有年龄限制，因此，在教学实践中，学员始终是教学的主体和中心。既然高职教育课程构建和教学内容体系要求以“应用”为主旨和特征。那么，高职教育必须突出以学生为主体、以学生应用能力培养为中心的观念。教师扮演的角色应该是学生学习的“合作者”、“促进者”、“指导者”。教师应该由居高临下的主宰变为平等的合作者，由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者、指导者。教研活动是教师专业化成长的基本形式和保障。英语教学中使用的教材及各种能力目标的要求也需要了解，尤其是设计语言教学的各种技能技巧的学习更是一个挑战。定期教研活动、专题教研活动、集体备课等成为教师研讨教材教法、讨论教学中存在的问题、交流教学经验、改进提高教学质量的主要平台。加强英语教师间的交流与合作，更新教研观，是实现教师走向研究者的关键。
二、能力本位概念下高职英语教学的目的
《高职高专教育英语教学课程基本要求》提出高职英语教学的目的是：使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，借助工具书可以翻译一些商务英语信函、文件。虽然随着中国加入世贸组织，世界经济一体化进程进一步加快，社会对人才的英语听说能力要求也会越来越高，但仍然要以职业要求为出发点，侧重培养学生的“实用能力”，应根据不同专业对英语能力的不同要求，使英语教学有所侧重。据此，高职英语课程的目标定位应为：首先须传授必要的基础知识，促使学生养成正确的学习方法，培养继续学习的能力，为今后学习和应用英语打下较为扎实的基础。另外，更重要的是要在有针对性地对学生进行英语基本技能训练的同时，侧重于专业技术，加强专业知识和技能的培养，提高学生在实际工作中某一职业岗位应用英语的能力。总之，高职英语教学应在与其他课程一起培养学生综合素质的同时，提高学生的应用技能。
三、基于能力本位的高职英语教学方式
1 选择适宜的教材
教材是语言教学中的一个重要组成部分，对教学大纲以及练习的设计和安排有着直接的影响，它能指导教师和学生课堂上的活动，在教学活动中起到非常重要的作用。然而，传统的高职高专英语教材普遍强调提高听、说、读、写、译各种语言技能，与普通高等教育的英语教材基本上无甚差别。根据《高职高专教育英语教学课程基本要求》，高职英语教学要满足职业教育的要求，就要把英语作为学生提高应用技术的工具，为专业学习和研究服务。因此，高职英语教材应在职业需求本位教育理念的支撑下，教学内容要尊重学生的需要，使教学内容能充分反映学习者的需求，与他们的生活和思想相关，在追求实用性的同时，不忽略学生兴趣和内在需求。
2 新观念下高职英语课堂教学活动的设计
英语是一门技能，必须根据不同的培养目标更新教学模式与教学方法，教师应转变传统难破、习惯难改的定型论观念，树立标新立异的创新观念；把听、说、读、写、译能力的培养有机地贯穿到整个教学活动中去，课堂内外多采用启发式，通过机械和模仿的语言技能训练来启发和引导学生。采取以学生为中心的主题教学模式，最大限度地调动学生学习英语的积极性。不断进行新的教学实践，重点提高学生英语实际能力。还可以把课堂教学与课外实践有机结合起来，如游戏式、小组讨论、报告会、演讲、竞赛、辩论以及角色扮演、模拟对话等等，把教与学弄得生动有趣，为学生提供创造性运用语言的机会，培养和提高应用语言的能力。在能力本位观念导向下的英语课程教学中，要根据教学任务、教材特点和学生实际选择有效的教学方法，确定教学步骤，注重学法指导。针对英语教学任务，特别是针对学生听、说、读、写等基本技能训练，课堂中应充分运用jigsaw reading，dictagloss，notes-taMng，messenger dictation，nmning dictation等新的教学方法，尝试使用grammar activities，reading games，English songs，English movies等活动或游戏来丰富课堂教学形式，活跃课堂气氛，同时，也训练学生的听、说、读、写能力与技能，学习和巩固词汇、语法等方面的知识。
3 基于能力本位的自主学习
能力本位的教育思想强调个性化自主学习，在教学过程中注重突出学生的积极主动性。所谓个性化自主学习，就是在教和学的协作化过程中，充分发挥学习者的主观能动性，遵循“以学生为中心”的原则，不是
让学生自学，也不是老师跟着学生走，而是一切教学活动都应从学生的自主学习能力和效果出发，指引学生积极、主动地动口、动手、动脑学习。个性化自主学习的一项重要方法是伙伴交际法，其教学特点十分符合能力本位的教育思想。伙伴交际法重视语言的运用，其核心思想是培养学生的交际能力，而交际能力的核心是能够运用所学语言在不同场合对不同的对象进行有效得体的交际。伙伴交际法强调双向式交际，在课堂教学中具体表现为：减少教师讲话时间，增加学生说话时间；教师要避免“填鸭式”教学，注意采用提问等双向交际方式，使学生成为课堂教学活动的主体，从而摆脱“知识被动接受者”的地位等。伙伴交际法为教师规定了两大角色功能：促进学生与学生之间、学生与教学内容和教学活动之间的交流与反馈及相互作用，以一名普通参加者的姿态出现在教学过程中。由此派生出一系列具体的教师角色和功能；(1)组织、调配、提供所学内容的信息材料；(2)巧妙引导学生参与各项课堂活动和教学程序；(3)为课堂交际活动创造条件，设置环境，在交际结束后引导学生进行总结并做出自我纠正。
盈利能力的概念范文2
增能是指个人在与他人及环境的积极互动过程中,获得更大的对生活空间的掌控能力和自信心,以及促进环境资源和机会的运用,以进一步帮助个人获得更多能力的过程。
二、增能理论的基本假设
个人需求不足和问题的出现是由于环境对人的排挤和压迫造成的,为服务对象所提供的帮助应该着重于增进他们的能力,以对抗 环境的压力。
1、个人的无力感源于环境的排挤和压迫;
2、阻碍人的能力发挥的环境障碍是可以改变的;
3、个人的能力是可以通过社会互动不断地增加;
4、服务对象是有能力、有价值的;
5、社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
三、造成无力感的根源
1、受压迫的人的自我负向评价;
2、受压迫的人与外在环境互动过程中形成的负面经验;
3、环境障碍使他们难以有效地在社会中行动。
四、助人过程
1、选择长期处于“缺乏能力”的人为服务对象;
2、与服务对象建构协同的伙伴关系;
3、重视服务对象的能力而非缺陷;
4、维持人与环境这两个工作焦点;
5、确认服务对象是积极的主体。
五、增能发生的层次
1、个人层次:指个人感觉有能力去影响或解决问题;
2、人际层面:指个人与他人合作促成问题解决的经验;
3、环境层次:指能够改变那些不利于实现自助的制度和规则。
六、增能实务中的运用
1、协助服务对象确认自己是改变自己的媒介;
2、协助服务对象了解专业人员的知识和技巧是可以分享和运用的;
3、协助服务对象认识专业人员只是帮助他们解决问题的伙伴,他们则是解决问题的主体;
盈利能力的概念范文3
1 概念图的简介
概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，是一种知识及其内在关系的网络图形化表征，也是思维可视化的方法。它一般由节点、链接和连接词组成。教师利用概念图教学不仅可以发展学生的知识迁移能力，帮助学生更好地掌握所学知识，还可以改善学生的认知结构和信息处理能力。
2 概念图在能量流动教学中应用
2.1 能量流动在教材中的地位分析
“生态系统的能量流动”属于人教版必修三第五章第二节，是在前面学习了生态系统的类型、生态系统的结构之后继续学习的一部分内容，关系到生态系统中各营养级生物量的制约与发展，同时也为后面学习物质循环打好基础。
2.2 导课中利用概念图展示教学流程
概念图可以作为一种引导工具，促进知识结构的整合，并且把整合过程以一种清晰的、可视化的形式呈现出来，这种整合过程就是新知识被同化的过程。如图1所示，一层是学生在第一节学习过的内容，上新课前巩固旧知，对于知识的衔接起到连贯的作用;二层是这节课将要学习的内容，通过概念图展现出来能帮助学生明确本节的学习目标。
2.3 新课中运用概念图剖析所授知识点
概念图可以作为一种分析工具展现知识结构，帮助学生从纷繁的信息中找到信息间的联系。本节的重点是能量流动的过程，即能量是怎么输入生态系统的，能量流入某一营养级时的去路有哪些，能量是怎么散失的……这些问题都比较抽象，如果教师以概念图的形式呈现出来，则能够加强学生对此知识点的理解（图2）。
2.4 知识比较中运用概念图辨析相关知识点
概念图可以作为一种辨析工具，比较相关知识点的区别和联系。能量流动作为生态系统的一个功能，是生态系统的动力;生态系统还有另一功能――物质循环，作为能量的载体，以元素形式在生物群落和无机环境之间循环利用。两者同为生态系统的功能，可是在形式、特点、范围等方面有着很大的区别，教师可以通过构建概念图，强化它们之间的区别和联系（图3）。
2.5 单元小结中运用概念图构建本章整体知识框架
概念图可以作为一种总结工具概括本章主要内容，将所学的知识系统化。生态系统这章所涉及内容较多，共5节，分别为生态系统结构（1节）、功能（3节）、稳定性（1节），节和节之间既独立成章又有一定的联系。教师在整章上完后，引导学生绘制概括所有重点知识的概念图，则能帮助学生构建整体知识框架，理清章节之间的联系（图4）。
盈利能力的概念范文4
关键词：智力资本；盈利能力；制造业
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）04-0-02
传统经济学认为企业价值创造的主要来源是货币资金、机器设备、劳动力等生产要素。而随着世界经济增长愈加依赖于知识的生产、扩散和应用，知识逐渐被视为企业重要的战略性资源，智力资本理论得以提出并广泛应用于各研究领域。本文在智力资本理论的指导下，分析我国制造业企业发展的动力源泉，以指导我国制造业上市公司提高盈利能力，应对知识经济时代和经济危机的挑战。
一、相关研究综述
国内外学者从19世纪初开始对智力资本进行相应研究，智力资本对企业价值和发展的贡献也被广泛讨论。
1.智力资本的概念
智力资本的概念最早由Senior于1836年提出，Senior 认为智力资本是个人所拥有的知识和技能的总和。美国经济学家Galbraith于1969年将智力资本的概念从个人层面延伸到组织层面。此后西方理论界对智力资本的相关研究已有几十年，至今未提出统一的定义。然而对于智力资本的阐释已形成一些共识：①智力资本是对财务会计中货币资本的补充，是组织的一种特殊资产。②智力资本能够整合组织的活动，能为组织带来可持续的经济利润或竞争优势。③智力资本包括知识、信息、体制、组织关系等资源。
2.智力资本与盈利能力关系的理论与实践研究
企业盈利的根本源泉是其拥有的各类资产，而智力资本和物质资本都属于企业的资源，能为企业创造价值。
国内外众多学者探讨智力资本对企业价值的贡献，智力资本与企业业绩或绩效的关系研究是最为重要的研究课题，研究者对此得出的结论主要基于以下三个方面：第一，智力资本作为一个整体，对企业绩效有着积极的正面影响（Robin Berglun，2002； Appuhami，2007；金水英、吴应宇，2008）；第二，智力资本各因素对组织绩效影响的强度并不相同（李嘉明，2004；Wasimul Rehman，2011）；第三，国家和企业的情况对智力资本与企业绩效的关系存在影响（Bassi&Va，2002；张宗益、韩海东，2011）。
虽然围绕智力资本与企业绩效的研究取得了丰硕的成果，但相关研究仍存在一些空白。本文尝试用VAIC法对中国上市公司智力资本与企业盈利能力的影响效果进行系统的研究，将制造业企业进行分类，研究在不同类别的制造业上市公司间，智力资本对盈利能力的影响是否存在差异。
二、智力资本对盈利能力影响的研究设计
1.研究假设
国内外学者做出相关研究，认为智力资本对企业绩效有积极的正面影响。然而企业绩效包括多项反映不同能力（包括盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力）的财务指标，至于智力资本对盈利能力是否有明显的促进作用，现有文献鲜有分析。同时，Steven Firer 和Mitchell Williams（2003）对上市公司智力资本与盈利能力之间的关系进行实证研究，发现智力资本及其要素对盈利能力有一定的正相关关系，这一点对中国企业是否适用，是本文重点研究的问题。
据此，我们提出第一个假设。
H 1：智力资本对企业盈利能力具有积极的正向影响作用
根据2012年中国证监会修订的《上市公司行业分类指引》，制造业门类包括13～43大类，由于制造业企业在资源配置方式、生产流程和运营方式等方面存在差异，对人力、技术、知识的依赖也有不同。我们推测，对创新和技术水平要求更高的设备器械、生物医药制造业所拥有的智力资本对盈利能力的影响可能比服装、生活用品制造业更显著。因此提出假设二。
H 2：不同行业间智力资本对盈利能力的影响存在显著差异
2.变量设计与模型构建
本文选取营业利润率、销售净利率、成本费用利润率、净资产收益率、总资产收益率、长期资本收益率、盈余现金保障倍数、现金营运指数、现金营运指数、每股收益、每股净资产共十项财务指标，均正向反映企业的盈利能力。随后采用因子分析法得到上市公司综合盈利能力的得分Y值，将其设为因变量。
同时，我们采用奥地利智力资本研究中心的Ante Pulic开发的智力增值系数（VAIC）模型来评价智力资本。该方法在智力资本二元论基础上，用物质资本增值系数（CEE）、人力资本增值系数（HCE）、结构资本增值系数（SCE）的和表示企业价值增值。本文以CEE、HCE、SCE三个替代指标作为自变量。
同时，本文采取总资产对数（SIZE）和财务杠杆系数（LEV）作为控制变量，与智力资本增值系数共同构建对盈利能力的影响，建立如下模型：
Y=α+β1CEE+β2HCE+β3SCE+β4SIZE+β5LEV+ξ
通过讨论CEE、HCE、SCE 三个变量的系数β1、β2、β3 来判断企业的物质资本、人力资本、结构资本增值系数和盈利能力的关系。
3.样本选取和数据来源
本文的研究样本包括2012年在上海或深圳证券交易所上市的制造业上市公司（上市公司分类标准参照2012年中国证监会修订的《上市公司行业分类指引》），剔除样本中相关数据不全的公司，将筛选得到的上市公司分为食品制造业、服装制造业、生活用品制造业、化工产品制造业、金属制造业、设备器械制造业、生物医药制造业七类共490家，样本企业的各项指标数据主要来自国泰安CSMAR数据库。
三、假设验证
1.描述性统计
将2012年制造业企业分类，得出变量指标描述性统计分析表，如表1所示。
图表1 制造业（分类）上市公司变量指标描述性统计分析
对比分析不同行业的相关数据发现，人力资本增值系数的标准差普遍较大，而服装和金属制造业的人力资本增值系数相对均衡，标准差分别为0.95和0.83。制造业上市公司的结构资本增值系数普遍比较稳定，标准差均小于0.2。除食品制造业标准差为0.11外，物质资本增值系数标准差均小于0.1。
2.回归分析
对2012年制造业上市公司相关变量指标进行分类回归分析，结果如下：
图表2 2012年制造业上市公司相关变量指标回归分析汇总表
对七类制造业上市公司分别进行多元回归分析发现，物质资本仍是影响制造业企业盈利能力的最主要因素。同时，除了服装制造业上市公司人力资本对盈利能力有负面影响外，人力资本对盈利能力也都正向相关。其中金属制造业、生物医药制造业以及设备器械制造业的人力资本对盈利能力的影响相对较大，生物医药制造业中人力资本增值系数的系数为0.06，设备器械制造业中人力资本增值系数的系数为0.087。结构资本对盈利能力的作用普遍高于人力资本造成的影响，其中食品、服装、生物医药制造业的结构资本对盈利能力的影响最大，如生物医药制造业结构资本增值系数在模型中的系数为1.970。因此说明不同行业的企业智力资本对盈利能力的影响存在差异，假设二成立。
四、总结与启示
通过实证分析结果可以看出，智力资本对盈利能力产生显著的正向影响，且这种影响与公司行业类型相关。
对于技术依赖性强的生物医药和设备器械制造业，人力资本对盈利能力的贡献显著。而食品、服装、生活用品、化工产品制造业等对有形资源依赖程度比较高的制造业企业，人力资本对盈利能力的影响很弱，智力资本中对盈利能力有影响的主要是结构资本。强化人力资本投资的地位和作用，将经济发展由要素投入的粗放增长转到依靠人力资本投资的方向上来，是制造业企业迫切需要解决的问题。
参考文献：
[1]陈丽萍，李智全.上市公司业绩评价体系初探[J].商业研究，2002（13）：12-19.
[2]陈晓红，李喜华，曹裕.创业知识资本与企业绩效关系研究[J].科学研究，2010：35-39.
盈利能力的概念范文5
关键词：公司治理结构；盈利能力；影响
中图分类号：F224-3 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）025-000-01
前言
一般来讲一个企业实际经营状况的优劣往往能够通过盈利能力来展现，而盈利能力则与企业业绩息息相关，业绩的提升以及下滑又建立在企业实际治理结构基础上，由此企业治理结构和盈利能力之间就建立了紧密的内在关系，众多研究学者认为治理结构属于多层次以及多角度性的动态性经济概念，需要从治理结构进而剖析企业实际盈利状况。
一、初探公司治理中股权结构实际于盈利能力作用影响
公司治理实际于盈利能力作用影响集中在股权结构上，而股权结构本质上由多种主体类型股份构成，主体类型对于股权结构予以了特性的决定，股权结构针对盈利能力方面的实际作用建立在股权相应集中度以及内在结构两方面，首先从股权内在结构方面来讲，持有较大比例的国有股基础上企业相应的盈利能力则表现为较强，因为我国长期以来基本国情是公有制为发展主体，企业在实际发展环节中政府予以了较大的政策优惠，如国家对于企业实施的一定税收返还以及优惠贷款和相应的政策支持等等，可以说这些优惠政策尤其是对于快速成长环节中相关小型企业以及中型企业无疑是带来了较大发展动力，而中小型大量企业在实际获取到优惠政策之后也会实现盈利能力的大幅提升，这对于企业业绩的增长将起到较大的推动作用；此外持有较大比例的法人股基础上企业相应的盈利能力则表现较低，法人股具备较大的持股比例则会促使一股独大状况的突出，在该种环境背景之下企业潜在的无法预估的风险将会增加，而法人股大量持有也现今引起企业实际盈利能力降低的关键原因；如果是持有较大比例的流通股则企业相应的盈利能力也会表现较低，因为企业中相应的流通股实际被划分到各个股东之后，每个股东占有份额比较小，由此持有流通股的相关股东并不会对企业经营产生较大的影响，如无法践行股东大会相关权利或者是参与企业经营监督等等，由此企业实际治理效率也会大大降低，最终影响到资源配置的有效性，导致企业实际盈利能力无法提升。
其次从股权相应集中度方面来讲，通常股权的适度性集中对于企业日常经营管理有着积极的影响作用，很大程度上能够将企业实际盈利能力大大提升，但是如果是股权从适度转为过于集中，简单来讲就是较大比例的股权由一人或者是两人控制，则往往一股独大基础上无法实现企业经营的良好监督，因此企业股权最好是均匀被多个股东受理，保证企业经营方面的透明度，这样才能真正的将企业相应管理效率良好提高并在此基础上实现最大化的盈利[1]。
二、公司治理中董事会结构基于盈利能力实际作用
除了股权结构能够基于盈利能力产生一定的影响作用之外，董事会实际结构同样也会影响到企业实际盈利能力，具体来讲，较大比例的独立董事基础上企业实际盈利能力将会表现较弱，独立董事常常是建立在大股东基础上，简单来讲就是大股东直接会成为独立董事，并不会从领导干部中选，属于管理层的空降兵，而这些独立董事在没有对企业实际经营做到充分性了解熟知状况下直接上岗并对经营管理“指手画脚”[2]，非常不利于企业当下良好发展，尤其是会将其盈利能力大大降低；此外企业如果是推行总经理以及董事会方面的监理制度将有利于企业实际盈利能力的不断提高，一般委托相关理论指出，盈利能力需要建立在风险以及成本降低基础上，而兼任制度则成很大程度上讲企业与董事会成员之间的沟通成本大大减少，有利于企业相关经营者以及所有者之间利益的协调统一，这对于其盈利能力以及竞争能力将起到较大的提升作用。
三、公司治理中管理层激励基于盈利能力实际作用
除了上述两方面能够对企业实际盈利能力产生影响作用之外，管理层激励同样也能够作用于盈利能力，具体来讲，薪酬激励往往对于盈利能力提升意义重大，众多研究学者认为现今企业相应管理层具备差异化薪酬，而管理层实际薪酬和其实际盈利能力两者之间具备一定正相关内在关系，站在委托相关理论视角来讲，如果企业相关经营者以及所有者之间达到了统一化的利益目标，则其经营管理将达到较高的工作效率，尤其是在管理层实际薪酬建立在经营绩效基础上将最大化的刺激管理层优化管理方式并调整管理内容等等，此外如果是管理层赋予一定的股权作为管理奖励，也能够较大化的激励管理层更加积极做好日常经营工作，而建立在薪酬以及股权两方面激励基础上的管理层将促使企业获取到较多经济利益[3]。
四、结论
综上分析可知，现今企业要想在经济市场站稳脚跟就需要对自身的治理结构予以优化，因为治理结构从股权结构以及董事会实际结构和相应的管理层方面激励来对于企业实际盈利能力产生重要性影响，通过优化治理结构进而提升自身经营方面盈利，而从本文将公司治理实际于盈利能力方面作用影响作为研究核心旨在为现今以及未来企业稳定以及长足性的发展献出自己的一份微薄之力。
参考文献：
[1]李志军，陈翠婷，廖霞如.公司治理视角下的银行持股与公司盈利能力分析――基于沪深A股上市公司经验证据[J].国际商务财会，2015，01：75-81.
盈利能力的概念范文6
9元内衣连锁的崛起，是从传统的内衣专卖店与前几年流行的2元超市连锁进行了有效嫁接，打造了一个内衣9元的低价概念，应该讲这是内衣专卖连锁的一个市场细分，但从目前市场9元内衣的疯狂招商、承诺、市场操作来看，笔者认为9元内衣正在陷入一个“概念”的怪圈，更多的运营者是停留在表层面上的表演，更多在盲目的追求、放大这种概念来吸引加盟商，而对支撑这种内衣连锁盈利的模式、体系缺少更多实质内容的系统操作提炼，将在很大程度上影响这种模式的推广与持久，很可能也会象2元超市一样鱼目混珠、昙花一现，成为市场操作中一种短暂“招商圈钱”的过客，这将是更多9元内衣连锁运营者、加盟商要深深反思的关键！
一、9元内衣连锁，不要陷入“概念的误区”
从国内内衣渠道模式来看，主要集中在百货商场、专卖店、流通批发三个主要通路，而9元内衣连锁是在专卖店渠道通路基础上进行细分的加盟连锁操作、是在流通批发价位基础上的扁平零售，在一定程度上会迎合内衣大众化、超值化的品牌需求，具有一定的市场操作空间，其最大优势的发挥在于产品的低价位与系列全，低价位依托于生产控制销售数量，系列全依托于运营的定位、盈利模式设计等，而这一起最终立足市场市场的竞争力将是规模化门店张数量的积累、系统化操作盈利的突破、品牌化效应的形成，但真正实践操作确需要一个坚持专注的过程。
笔者认为，9元内衣连锁未来的走势，关键在于企业运营者与创业加盟商的一个定位，定位于以9元为核心的大众消费群体具体是哪部分人群、组合什么样的产品来形成高中低产品线组合，适合在什么样的区域城市、什么样的地段来开店、定位于以什么样的模式来开拓与运营……，而目前很多企业品牌、加盟商在这个运营的圆心上是缺失的，具体表现为一个9元的内衣概念任何地方交钱就可以做、做个就9元内衣超市肯定能火，往往在注重一些品牌外层“虚”的东西来吸引加盟商与消费者、并且很多运营机构并不具备产品生产、货源采购、门店盈利操作的能力，所以在一定程度上注定了这种内衣连锁店很难持久运营下去，浮躁圈钱、缺乏系统的运营支撑将是中国很多加盟连锁项目存在的最大弊病，也是众多连锁项目遭遇“短命”的关键。
连锁加盟将是未来一个渠道的发展趋势，对于针织内衣而言，无论是9元内衣连锁、还是区域常规、家居的连锁，都存在很大的机会空间，其存在持久的关键不是一个概念、一个美丽的市场描绘、一套漂亮的VI、店面形象，而是支撑连锁加盟的市场定位、产品组合、运营体系等方面的基础修炼，也希望更多的内衣运营者不要再注重概念与模式的神化，好的概念不一定有好的突破与盈利。
二、9元内衣连锁，更要注重“实效的盈利”
无论是对于9元内衣连锁，还是其它的连锁加盟项目，其能迅速发展扩张的核心支撑点在于单店的盈利能力，只有有效抓好加盟连锁店盈利能力提升，才能有效带动货品组织、产品成本、扩张影响、持续发展的良性循环，否则大规模的招商加盟扩展与企业自身的模式、队伍能力不匹配，只会加速项目失败的进程，而这种单店盈利能力也一定注重区域消费与运营模式的匹配，绝对不是模式的照搬照用。
在具体的实践操作中，很多9元内衣连锁也组合了很多品牌、很多品类、门店位置也不错、店面形象也很漂亮，就是盈利比较差，其根源在哪里？内衣作为贴身穿的一种服饰，决不等同于2元、3元的生活家居用品，消费者的购买习惯与行为也存在很大差异。那么9元概念吸引得消费群体又会有不同，那么围绕消费群体的终端门店盈利体系将成为9元内衣连锁超市的关键。
1、 如何做试点？
从目前很多招商加盟连锁项目来看，更多的是在总部设置一个形象展示门店，而很少有企业品牌针对自身的定位、模式来做设点、来验证调整提炼模式，所以更多加盟连锁项目的招商推广在前期还处于一种“纸上谈兵”、一种“包装”，我想对于很多9元内衣连锁项目也不例外，对于自身的定位、消费者的了解缺少实践的基础上招商推广，也就无法进行相应产品品类的有效组合、价位设计与促销推广，这将成为一个市场操作的很大缺陷。
同时更多的9元内衣连锁需要通过上游来采购产品来供应连锁加盟商，如果缺少对市场、对消费者的了解，其对产品的开发、供应、库存也会形成很大难题，将很难从最基础的产品上形成对市场的竞争力与加盟商盈利支持。特别是针对加盟连锁项目，企业一定要通过自身来操作一个样板试点门店来强化对市场的适应能力、模式的应变能力、队伍的操作能力，否则扩张推广将是很难保证实效的效果。
2、 在哪里开店？
在目前的市场格局中，9元内衣连锁必须寻找适合自身定位的市场空间方能快速发展，而一、二级市场消费能力相对较高，三、四级市场的专卖店基本已经成型，所以其发展的市场空间一定是差异性的，就是针对大众化消费水平相对较低、人群较为密集、店铺租金成本较低的城乡结合、县镇级市场或普通的社区密集区，通过有效的目标人群来快速带动店面的日常销售。
从目前很多招商加盟连锁项目来看，往往是对加盟商的店址要求过高或是指导不足，从而在开店前期就注定了半途夭折，往往店址选好了这个店盈利保证的成功率就达到了60％，9元内衣连锁项目的定位也注定了店址的匹配性，一定是适合的是最好。
3、 产品如何组？
对于任何一个店面，消费者的多元需求对应的产品组合将是店面盈利动销的根源，而9元内衣连锁的产品组合一定要结合这个大众化的定位来进行匹配，否则高端的产品只能是滞销，常规往往是文胸、底裤、束身衣、睡衣的组合，而这种系列化的内衣笔者认为可能会在一定程度上阻碍其自身的盈利，9元内衣连锁的概念、定位一定是快速消费服饰及辅助用品的组合，在做好常规低端产品组合的基础上，其是否可以再有效借鉴小饰品的店面，将适当的小饰品进行补充陪衬组合，也许更能符合这种定位与快速的动销。
