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盈利能力研究目的范文1
关键词:EMC;中小EMCo;供应链融资;适应性
中图分类号: P754.1文献标识码:A
1融资问题成为制约我国合同能源管理发展的主要障碍
我国于20世纪90年代末引入合同能源管理机制(国内简称EMC),在国家发改委、世界银行和全球环境基金的帮助下,通过示范、引导和推广,我国节能服务产业表现出强大的发展潜力,涌现出一批新兴的专业化节能服务公司(国内简称EMCo)。然而由于这种服务模式的局限性,要求节能服务公司有着较高的融资能力,我国的EMCo以中小企业为主,自身能力不足,无法通过传统融资模式获得贷款,导致合同能源管理在我国发展缓慢。
1.1中小EMCo的融资现状
根据中国节能协会节能服务委员会对2010年度对其会员的不完全统计,我国节能服务公司80%以上的是中小企业,60%以上的EMC项目的投资来源于节能服务公司的自有资金,因此资金瓶颈是阻碍我国EMC服务发展的主要因素之一。目前,我国中小EMCo的主要融资渠道有国际扶持资金、金融机构贷款、担保/抵押贷款融资租赁,其主要特点如下所述:
表1中小EMCo重点融资渠道和特点分析
1.2中小EMCo融资难的主要原因
(1)中小EMCo自身发展重技术轻管理,资金实力和运营实力较低,信用水平无法达到银行的授信条件,加之合同能源管理在我国发展起步晚,社会认知度低,且 EMC项目较长的开发周期更加激发不了金融机构的兴趣。
(2)EMC项目风险大,难以形成有效的抵押物。EMC项目未来的节能量没有保证,即使提高贷款利率,银行也不愿给风险较高的EMC项目贷款。EMC履行过程中,项目收益处于待分享状态且具有不确定性,银行不承认这种资产的实在性,亦不可将其作为信誉抵押。
(3)缺乏相应的担保机构为中小EMCo提供贷款担保。尽管在EMC的推广进程中已经建立了节能服务公司贷款担保计划,但是贷款担保机构发育缓慢,而且提出的要求非常苛刻,变相增加了中小EMCo的融资成本。
从传统融资模式来看,正是由于各方面原因使得中小EMCo很难通过从银行等金融机构贷款获得节能资金。供应链融资是专门为解决中小企业融资难而发展的新型融资模式,与EMC项目有着天然的适应性,将其运用到EMC项目中必定会解决融资难这一问题,确保有足够的资金投入到节能服务中,促进我国合同能源管理的发展。
2供应链融资的相关概述
2.1供应链融资的概念
供应链融资就是银行等金融机构通过分析供应链和每一笔交易,借助核心企业的实力,以及存货、应收账款等担保,为供应链上的单个企业或上下游企业链条提供灵活运用的金融产品和服务的一种融资模式。供应链融资是为中小企业量身定做的一种新型融资模式,它是利用整条供应链的竞争优势,借助于核心企业的信用水平,以企业之间的交易行为所产生的未来现金流为直接还款来源的融资业务。
2.2供应链融资的特点
(1)以供应链的整体性和稳定性为基础。供应链融资的存在以一条长期稳定存在的供应链为基础,供应链条上的各个企业之间存在着长期稳定且真实的交易活动,共同形成一条完整的资金流、物流和信息流。
(2)供应链融资具有特定性和封闭性。特定性指在供应链上只有与核心企业进行责任捆绑,并以交易形成的货权和债券为抵押的中小企业才可进行供应链融资。封闭性指银行等金融机构专门设置封闭性贷款操作流程保证专款专用。
(3)供应链融资的贷款具有自偿性。中小配套企业通过供应链融资获得的贷款具有自偿性,还款来源就是未来贸易产生的现金流。
2.3供应链融资的基本模式
(1)应收账款融资模式
应收账款是指权利人因提供一定的货物、服务或设施而获得的要求义务人付款的权利,包括现有的和未来的金钱债权及其产生的收益,但不包括因票据或其他有价证券的付款请求权就是应收账款打包卖给商业银行、财务公司和其他金融机构。处在供应链下游的核心企业即作为债务企业为中小EMCo获得贷款提供担保。
(2)存货融资模式
中小企业以存货作为质押,借助核心企业的担保以及物流企业的监管,向银行等金融机构申请贷款,最终还款来源主要是销售质押物获得的收入。处于供应链上任何节点的企业只要有稳定的存货以及良好的上下游交易关系都可采用存货融资模式。
(3)预付款融资模式
这种模式下中小企业一般处于供应链下游,在交易关系中属于买方,供应商是核心企业,银行以中小企业支付一部分货款为前提,核心企业向银行承诺回购,在第三方物流公司的仓储和监管下,向中小企业发放贷款,中小企业获得分批支付货款并分批提货的权利。
3供应链融资模式与EMC项目的适应性分析
3.1基于供应链融资的应收账款融资模式与EMC项目有着天然的适应性
供应链融资根据中小企业所处的不同节点和不同阶段都有不同的融资模式,为中小企业解决了融资的困难。在合同能源管理中,节能设备供应商、中小EMCo、施工单位、用能单位等EMC项目的参与方围绕该项目形成了一条供应链。其中,用能单位一般是大型的房地产公司,拥有雄厚的资金实力和良好的信用水平,在整条供应链上处于核心地位,中小EMCo处于供应链的上游,为核心企业提供节能服务。从供应链条上中小EMCo和用能单位所处的地位和交易关系来看,中小EMCo与用能单位之间存在着债权与债务的关系,从供应链的融资理论出发,中小EMCo可用应收账款融资模式向银行等金融机构贷款。
在合同能源管理中,中小EMCo接受用能单位的委托并签订合同,以赊销方式开展节能服务工作,待节能效果达到合同约定时,中小EMCo才可以参与分享节能效益收回节能成本并盈利。根据这种交易关系,中小EMCo可凭借与用能单位签订的节能服务合同及用能单位的付款承诺书等相关凭证向银行申请贷款,以应收账款为质押,银行等金融机构据此对中小EMCo的财务情况、整条供应链的竞争力和用能单位的信用水平进行评定,最终与中小EMCo签订融资合同。
在EMC项目履行过程中,由用能单位对节能量进行审查,如已达到合同约定则用能单位按合同约定支付节能费用,这笔节能费用就作为银行还款。银行在规定期限内收到还款,即可注销应收账款质押合同。如果应收账款到期后,银行没有收到还款,此时银行可以通知中小EMCo和用能单位,要求中小EMCo立即偿还贷款,必要时可以采取法律手段。由于中小EMCo已将应收账款进行质押登记,银行对用能单位有追偿权,有用能单位作为贷款回收保障,降低了银行的信用风险。
3.2供应链融资有利于实现EMC项目各方的共赢
(1)有利于解决中小EMCo的信用不足和融资难问题
基于供应链融资的应收账款融资模式有效解决了中小EMCo信用水平低、融资困难的问题,借助整条供应链的竞争力和用能单位良好的信用水平,弥补了中小EMCo由于自身不足导致资金上的临时性短缺,保证了合同能源管理工作的持续进行以及整条供应链的畅通。供应链融资通过用能单位与中小EMCo共同承担风险,帮助中小EMCo消除资金融通的劣势,间接提升了中小EMCo的信用等级,从长远来看有利于中小EMCo获得更多、更便利的信贷支持,推动节能服务产业的发展。
(2)有利于提高用能单位的核心竞争力和市场效益
用能单位作为整条供应链上的核心企业,其主要起着融资担保的作用,离开了用能单位的担保,中小EMCo就无法通过供应链融资获得贷款。21世纪的竞争不再是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争[英国供应链管理专家马丁•克里斯托弗]。中小EMCo和用能单位处于同一条供应链上,双方追求的最终目的一致,中小EMCo为用能单位提供节能服务工作,用能单位最后收获能效高的EMC项目,不仅能受到政府的节能奖励,同时也能受到广大消费者的青睐,用能单位可以保持并巩固自身的竞争优势,有利于发展其核心竞争力,扩大市场占有率。
(3)有利于扩大银行的业务范围,提升银行自身价值
传统的融资模式对融资企业有着较高的门槛和要求,这限制了银行金融机构拓宽业务范围。通过供应链融资模式的运用,中小EMCo借助用能单位良好的信用水平相当于间接提高了自身的信用等级,降低了中小EMCo的贷款门槛,从而拓宽了银行的服务范围,提高了银行的收益。供应链融资模式改变了传统的单一孤立的授信管理,是银行信贷文化的转变,将供应链的核心企业和其上下游中小企业捆绑在一起提供金融服务,更是降低了银行的信用风险,有利于银行自身价值的提升。
综上所述,基于供应链融资的应收账款融资模式与EMC项目有着天然的适应性,能解决中小EMCo的融资困境。在合同能源管理中引入供应链融资模式,不仅能有效解决EMC发展的固有问题,保证合同能源管理的资金投入,而且有利于用能单位和银行金融机构的自身发展,实现了EMC项目各参与方共赢的局面。
4结语
融资问题一直以来都是限制EMC发展的重要瓶颈问题,由于众多原因使中小EMCo很难从银行金融机构获得贷款进行节能服务工作。供应链融资模式与EMC有着很强的契合性,引入到合同能源管理中必定会改善中小EMCo的融资困境。但供应链融资在我国仍是一种新兴的融资模式,应用范围非常有限。如何将其具体应用到合同能源管理中,构建EMC项目的融资模式和设计融资流程等问题也亟待探索和研究。随着供应链融资模式的大力推广和运用,我国合同能源管理也必将取得进一步的发展。
主要参考文献:
[1] 李保华.国内合同能源管理中存在的问题与对策研究[D].安徽大学,2012.
[2] 王士勇.中小企业供应链融资模式研究[D].西南财经大学,2009.
[3] 潘沁园.应收账款质押融资对中小企业的适用性分析及风险防范[J].金融经济,2009(22).
盈利能力研究目的范文2
关键词:生物电 活立木 无线传感器网络 木质部 土壤pH值
中图分类号:O613.72 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2015)02(c)-0009-03
近几年研究显示,一棵树与它周围土壤之间有持续的电势差和电流,但其生物电的作用机制一直存在争议[1]。活立木生物电势能的应用,对于在森林中向低功率器件供电[2],尤其是在解决无线传感器网络中的无法为其提供持续电源方面具有很大的潜力。因此,我们有很大必要探索活立木生物电势能的特点及其产生机制。目前,科学家们已经提出了许多假设和实验方案[3-5],因为生物电已在树上的不同部分被检测到[6]。
活立木生物电势能的输出功率大小可由一些显著的物理参数来反映,例如电压和电流。为了找到在树木与其周围的环境参数的生物电的更全面的关系,实验在不同的区域和在自然环境中进行。在实验中,将会对所选择的树木木质部的pH值,以及对环境的参数的输出功率进行测定,包含环境参数空气温度,空气相对湿度,土壤温度,土壤湿度和土壤pH值。
1 研究方法
1.1 实验地区和树种
我们选择了四个城市的四个实验区,其中银川、大兴安岭、柳州和北京具有不同种类的土壤和气候。实验被分成两个子实验,分别命名为E1和E2。E1是在夏季的银川,大兴安岭和柳州,历时10d。银川市是中国西部,有碱性土壤和气候干燥的夏季。杭州位于中国的东部,夏季是中性土壤湿润气候。柳州是中国的南部,有酸性土壤,夏天有非常潮湿的气候。子实验在设在上述三个区域是为了获得在不同的生长条件下进行研究的全面数据。E2是在北京的夏天,历时20d。北京是中国的东北部,有弱碱性的土壤和高温多雨的夏天。在每个实验区,我们随机选择了几棵健康的树木作为代表。
1.2 电源
在每个选定的树的不同高度(50cm,100cm,130cm)的木质部插入三铁电极(直径5mm),另一个电极植入相邻的土壤(15cm的地底下),用固定长度的电线连接到电极。一个负载电阻连接成树中的电极,并通过导线连接接地电极形成电路。负载电阻的电压和电流同时通过同一万用表(福禄克17B,福禄克,美国)进行测定。电源是每次测量后计算出来的。
在E1中,在土壤中用电极来代替万用表的接地端,其直接连接到土壤中的相应深度的负端子,该终端是铜做的。在E2中,使用相同的铁电极。其目的是为了观察电极材料与试验的影响。
1.3 木质部的pH
木质部样品从每个选择的树收集并储存在塑料袋中数天。木质部测定pH根据标准GB/T6043-1999。
2 结果与分析
2.1 电源分布
在E1得到35组数据,并在E2得到1026组数据。
图1显示的是在E1和E2中得到的功率值的分布。X轴是紧密间隔的功率范围。Y轴是功率在每个范围中的频率。在图A中,银川、杭州、柳州,获得夏季35组数据。在图B中,测定初冬北京1026组数据,在高峰期从0nW到200nW范围下跌。
很明显,在E1的功率值均高于E2,这表明活立木生物电的大小可能受电极所在土壤条件的变化影响较大。为了排除季节性影响的可能性,在E2中做了排除实验。得出的结果是季节变化可能是另一个影响因素,但在我们的实验中没有显著的体现。
2.2 不同的高度
根据文献,我们了解到木质部和土壤之间生物电压差不会改变[3]。然而,在我们的实验中功率受电极高度的影响较大,但暂时没有发现它们之间确切的关系。
在我们的实验中每棵树选定三种高度(50cm,100cm,和130cm),相同的电极分别插入不同高度的木质部。三个功率值是在不同的高度得到。通过滚差比对数据,最终得出的结论是在大多数情况下,在130cm的高度处的电势差较大。
2.3 环境参数
我们发现,木质部的pH值几乎不会变化,而那些土壤pH值的变化与实验区电势差的变化相对应。虽然木质部pH值在各实验区有波动,平均值均约为6(图2)。土壤pH值曲线(菱形)表明,银川、杭州、柳州测量土壤样品分别为碱性,近似中性和酸性。但木质部pH值的平均值曲线(正方形)在所有的实验区均约为6。相同的值已经在克里斯托弗的盆栽垂叶榕树的木质部实验中获得过[1]。生物电强度与木质部和土壤之间的pH差值之间的确切关系已被观察到。在我们的实验中,假设木质部pH值的是一致的,类似的假说是:生物电强度和土壤pH值之间具有显著关系。
通过观察发现,木质部测得的功率和周围的土壤(表1)的pH值之间有相关性。此外,空气的相对湿度和土壤温度对功率具有显著影响,不过相关系数均较小。符号**表示相关性在0.01的显著水平(2尾)。符号*表示相关性在0.05显著水平(2尾)。
表2显示出了功率基于土壤pH,土壤温度和空气相对湿度的结果的回归分析。因变量是动力,自变量是土壤pH值,土壤温度和空气相对湿度。线性回归的方程为:
P是功率,Sp是土壤pH值,St是土壤温度,Arh是空气相对湿度,R2为0.861
3 结语
国内外的科学家们早已开始对活立木与土壤之间的电势差进行测定,并用来分析树木的生物电机理。在我们的实验中,我们对每棵活立木在负载电阻上的电压和电路中的电流同时进行测量。在相关的生物电所有分析中使用功率参数,但是功率的测量需要一个闭路,这就产生了功耗。为了减少在电线上的损耗以便测出更加精确的电流,我们选用12kΩ负载电阻。
我们已经明确的发现,木质部和土壤之间的电压会随pH差值而改变,紧随Nernst方程[1]之间的明确关系。在我们的实验中我们发现了木质部pH值的一致值。因此,在我们的分析中木质部和土壤的pH值差异近似的被土壤pH值所取代。结果表明,木质部测得的功率值与土壤pH值之间的关系与Christopher J. Love、光和Andreas Mershin[1]的假说具有显著相关性。此外,在我们的实验中可以看出土壤温度和空气相对湿度也与功率大小有关系。功率和土壤温度之间的正相关表明土壤温度上升会导致功率增加。适宜的温度可以促进土壤和土壤中的电极之间的电荷交换。功率和空气的相对湿度之间的负相关,可能是由于空气中的水分会抑制电荷的输送。在我们的实验中同样发现电源和电极高度之间没有明显的相关性。但在高度130cm处显示出更大的稳定性。在这一点上我们还需做更详细的实验才能找到能获得更多电能的最佳位置。
参考文献
[1] Christopher J.Love,Shuguang Zhang, Andreas Mershin. Source of sustained voltage difference between the xylem of a potted Ficus benjamina tree and its soil[J].PLoS ONE,2008,3(8):e2963.
[2] Carlton Himes,Eric Carlson, Ryan J. Ricchiuti,et al.Using plants for directly powering nanoelectronic circuits[J]. Nanotechnology Perceptions,2010(6):29-40.
[3] Dominique Gibert,Jean-Louis Le Mouel, Luc Lambs,et al.Sap Flow and Daily Electrical Potential Variations in a Tree Trunk[J].Plant Science,2006(171):572-584.
[4] AH DeBoer,V Volkov.Logistics of water and salt transport through the plant: structure and functioning of the xylem[J]. Plant Cell and Environment, 2003(26):87-101.
盈利能力研究目的范文3
关键词:黑木耳多糖;药理作用;功能性食品
中D分类号: R285 文献标识码:A DOI:10.11974/nyyjs.20161132206
黑木耳多糖作为一种生理活性物质,是世界上不可多得的多功能医药保健品,近年来日益受到人们的重视。东北长白山区是黑木耳的主要产区之一,它特有的原生态环境造就了黑木耳“耳面乌黑、肉厚细腻、胶质丰富”的独特优良品质。根据专家理论,每天食用1~2g黑木耳多糖,就能使血液得到长期的稀释,有效预防和治疗心脑血管疾病、提高肌体免疫力、保肝补肾,确保健康人生。食用菌系列保健食品是21世纪最具潜力10大健康保健食品之一。
1 黑木耳多糖的化学结构
黑木耳多糖的结构包括单糖的组成、连接点类型、单糖与糖苷键的构型、分子量范围等。它由L-岩藻糖、L-阿拉伯糖、D-木糖、D-甘露糖、D- 葡萄糖和葡萄糖醛酸等单糖组成,呈灰白色丝状。分离出了FⅠA、FⅠB、FⅡ和FⅢ4种多糖,其中FⅠA和FⅡ2种属于酸性杂多糖,FⅠB和FⅢ的区别在于侧链的数目和类型不同,FⅠB和FⅢ主链为β-(13)-D-葡聚糖,侧链与主链以β-(16)键接而成。 [1]
2 黑木耳多糖的药理作用
2.1 降血脂作用
吴宪瑞[2]等发现黑木耳多糖可使进食高脂肪胆固醇饲料小鼠的TC、FVCC、CnE、TG、B―LP含量明显降低。郭素芬[3]等喂饲高脂饲料复制出动脉硬化模型后,为防止动脉粥样硬化斑块的继续扩大,加喂黑木耳多糖对动脉粥样硬化的预防和消退作用进行观察,发现血中脂质含量明显降低。
2.2 降血糖作用
黑木耳多糖可以显著降低血清中的葡萄糖水平,给正常小鼠注射黑木耳多糖, 随着剂量的加大降血糖作用也增强, 能明显促进小鼠胰岛素分泌功能,对四氧嘧啶糖尿病小鼠高血糖有防治作用。
2.3 抗肿瘤作用
黑木耳多糖具有一定的抗肿瘤作用,宗灿华等利用硝酸还原酶法测定小鼠血清NO含量,结果低、中、高剂量抑制率分别为24.17%、32.48%、41.21%,其机制可能与影响红细胞膜流动性、减少肿瘤免疫抑制、增强红细胞膜的活性有关。
2.4 抗衰老作用
黑木耳多糖具有延缓衰老,对机体损伤有防护作用,增加机体免疫力,延长平均寿命。黑木耳多糖一定的浓度培养羽化10h内雄性果蝇成虫,发现其寿命比照组延长了1.26倍,说明它具有明显的延缓衰老作用。
2.5 抗肝损伤的作用
夏尔宁等证实黑木耳多糖可以促进机体对药物和毒物的代谢排毒作用,诱导细胞色素P- 450的生成,还可以抑制D-半乳糖胺引起的血清丙氨酸的增加,这证明黑木耳对肝损伤有防护作用。
2.6 其他作用
还具有抗生殖毒性,抗生育,对胆结石、肾结石等内源性异物有显著的化解作用,促进消化道与泌尿道各种腺体分泌 ,抗凝血、抗溃疡、抗感染、促进蛋白生物合成,淋巴细胞核酸生物合成等多种功效。
3 黑木耳多糖功能性食品的应用
多年来黑木耳的食用方式比较单一,深加工比较落后,随着专家们对黑木耳多糖研究的不断深入,其营养价值和药理活性为人们所看好。目前,黑木耳食品和食疗非常流行,但开发成黑木耳多糖用以天然保健品还不是很多。黑木耳可以加工成黑木耳粉、黑木耳蜜饯、黑木耳果冻、黑木耳酒、黑木耳饮料、黑木耳罐头、黑木耳糖、黑木耳酸奶等,或在烘焙食品、肉制品、调味品以及口服液、胶囊等方面进行开发利用。
黑木耳多糖是一种比较全面的保健食品,它分别作为药物的有效成分而单独使用或作为辅助药物使用。黑木耳多糖对溃疡病有效,且未见不良反应,它很可能是一种新的低毒抗溃疡药物。另外,它还可以与放疗或抗肿瘤药物合用,对肿瘤的治疗有协同作用,并且可降低毒副作用。它还可以开发成一种低毒、高效的升白细胞的药物,因为它具有显著的升高白细胞活性的作用。
4 展望
随着人民生活水平的提高,高血脂、高胆固醇患者越来越多,黑木耳多糖成为人们关注的焦点。但由于黑木耳细胞壁关键组分几丁质和β-葡萄糖质地坚韧,很难被人体直接消化、吸收、因此提取黑木耳多糖直接供人类食用成为必需。且有广阔的发展前景。
参考文献
[1]熊艳,车振明.黑木耳多糖的研究进展[J].食品研究与开发,2007(28).
[2] 吴瑞宪,孔令员.黑木耳多糖的医疗保健价值[J].林业科技,1996(21).
盈利能力研究目的范文4
关键词:行业通用能力;高职英语;项目教学
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2013)06-0043-02
高职英语教育具有职业性和应用性的特征,是为培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能复合人才服务的。这就要求高职院校所培养的学生不仅要具备从事某种职业的理论知识及专业技能,而且还需要具有良好的职业素质和从事该职业所需的行业通用能力。而现实情况并不乐观,根据陆江东、楼永俊所做的《关于高职毕业生通用能力的企业调查》,高职毕业生普遍缺乏有效的口头沟通、良好的时间管理、服务他人、责任感、正直诚实、工作主动、团队合作等用人单位认为具有良好行业通用能力的高职毕业生所应具备的技能,尤其值得高职院校关注的是,用人单位认为,高职毕业生在抗挫折力、抗压力和吃苦耐劳等方面表现严重不足。
针对高职院校英语人才培养的质量与社会需求不符这一矛盾,笔者拟根据我国职业教育的现状,通过项目教学的形式,以培养学生的行业通用能力为目标,探讨构建新型英语教学模式的途径,从而为我国的高职英语教学改革提供理论参考和现实依据。
概念界定
项目教学 项目教学(Project Based Teaching)是 20 世纪 80 年代世界职业教育教学理论中出现的一种典型的“以学生为中心”的教学方法,即在教学活动中,学生在教师的指导下自己收集信息、设计并实施方案,通过完成一个项目实现教学目标,在项目进行的过程中发掘学生的创造潜能,提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性并培养学生与人交流、分工协作、解决问题等行业通用能力。
行业通用能力 顾名思义,行业通用能力是指在各个行业都适用的能力。它不是针对某一具体的行业,而是从事任何工作的任何人要获得成功所需要掌握的能力,即跨职业的、可迁移的、有助于终身学习的、可发展和创新的能力。行业通用能力主要包括自我管理和自我发展的能力,交流与合作的能力,安排任务和解决问题的能力,获取与利用信息的能力,判断与决策的能力,创新的能力,接受再教育和自我学习的能力,应对挫折的能力及心理调适的能力等等。
项目教学的实施
美国著名的数学家保罗·哈尔默斯指出:“最好的学习方法是去做、去问、再去做。”项目教学法就是通过创设某种特定的情境,让学生以团队的形式,通过项目参与教学的全过程,融“教学做”于一体,引导学生自主学习和探索,不仅让学生学知识,而且要学会学习,从而培养学生的综合能力。笔者拟以外语教学与研究出版社出版的《新职业英语》中的职业综合英语Unit 1 Organization为例,说明项目教学实施的三个阶段。
项目准备 首先,教师要以教材为基础,以学生够用为原则,确定项目需达到的目标。在此基础上教师确定项目内容,给学生提供必要的关于如何设计和开始做项目的基本信息,帮助学生理解项目,然后逐渐放手让学生做项目,这样学生会很快进入角色。教师将学生分成由4~6人组成的若干小组,小组成员围绕项目内容分析项目主题,充分利用图书馆、网络、教学资源库等多种渠道获取所需要的信息。Unit 1 Organization单元的项目任务是设计一个公司网页,教师可以先展示一个自己设计的公司网页,再引导学生了解一家公司的网页中应该包括的内容,教会学生利用网络、图书馆等资源搜集有关设计公司网页的信息,从而既布置了任务,又让学生明白了项目的内容。
项目实施 教师导入项目,为学生创设英语学习的情境,让学生拓展思维,调动学习积极性,使学生在思想上高度重视,从而为项目教学的各个阶段做好准备。比如,在讲授Unit 1 Organization时,教师可先利用Google公司的Logo引出课文。在讲解课文时以Google公司为例,介绍公司的过去、现在和未来。再按原先的分组让学生讨论如何介绍一家公司,学习如何用英语介绍一家公司的历史、员工数、部门、文化、产品和服务等内容。在项目实施的过程中,既要强调小组同学之间的团队合作精神和协调发展能力,同时又要注重培养学生的沟通能力等行业通用能力。
项目展示与评价 学生经过对项目的准备及课堂上的语言学习,下一次上课时就可以分组对项目进行展示了。展示是学生介绍他们在项目中的具体工作和汇报成果的一种形式。展示的形式可以因项目的不同而不同,可以有表演、PPT报告、答辩等多种形式。笔者在讲授Unit 1 Organization时,要求学生展示“自己的公司”的网页。根据这一项目任务,学生可以以小组为单位分角色介绍网页内容,比如由“总裁”介绍公司的名称、Logo和历史,由“人力资源部部长”介绍公司的员工情况,由“产品开发部门经理”介绍产品等。展示结束后,由师生共同评价项目成果以及学习方法。在项目教学中,学习的成果是多样化的,评价也是多角度的。评价是为了鼓励学生既关注工作过程,也关注最终实现的结果。因此在评价时,教师不能简单地以对错给予评价,而应以鼓励的态度,注重过程性评价,要尊重学生的学习成果。
实施效果的反馈
项目教学中职业性的体现 高职英语教学有别于大学本科英语教学,具有职业性的特点,所以在项目教学中要凸显职业性。项目设计时应尽量模糊公共英语与专业英语的界限,围绕学生未来可能从事的某种工作,以用人单位的需求和岗位能力要求为依据,设计出实践性、操作性强又符合学生职业规划和发展的项目。在项目实施的过程中,教师要帮助学生构建与真实的职业活动情境相同的职业教育情境,实现学生职业英语知识的现场模拟。高职英语项目教学不苛求英语语言知识的完整性和系统性,而是注重英语项目教学与职场需求的统一性。这种统一性可将高职“公共英语+专业倾向”的趋势与职场应用英语的语言学习过程整合起来,将高职公共英语教学与学生所学专业紧密结合起来,使学生通过项目教学的参与,达到掌握职业化英语知识的目的。
项目教学中多元化课程教学目标的实现 高职高专教育英语类教学指导委员会出台的《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》指出:“高职英语课程以应用为目的,培养学生实际应用英语的能力,同时掌握有效的学习方法,增强自主学习能力,提高综合文化素养,为可持续发展打下良好的基础。”而这些素质的培养都依赖于项目,因此,项目的设计必须全面考虑综合素质的培养,依托项目教学法强化学生的语言应用能力,以达到培养学生行业通用能力的目标,即语言应用能力+行业通用能力。高职英语项目教学就是学生以小组的形式,在不同的场合担任不同的角色,相互合作、共同参与、共同讨论,解决所面临的各种各样问题的过程。通过一个个项目的完成,学生不再局限于对几个英语词汇、句型的掌握,而是注重职业化英语知识融合于未来职业范围内的综合运用。
项目教学中师生地位的构建 项目教学法与传统的教学法相比有很大的区别,主要体现在师生地位的改变。传统的教学模式强调以教师为中心,教师是信息的“传输者”,学生是信息的“接收者”,教师的主要任务是“讲”,学生的主要任务则是“听”和“记”,学生的学习被看成仅是一种知识吸收的过程。而在项目教学中,教师的角色不仅局限于讲授课程内容,更重要的是教学生如何学习,即不仅要“授之以鱼”,还要“授之以渔”。教师从居于舞台中央的“智者”转变成舞台旁边的“引导者”,教师的引导、点拨更多地是将知识加以引伸、拓展,使学生能够融会贯通,开展探究性学习。在这一过程中,学生自己发现问题、提出问题并解决问题,从而可实现培养学生探究性学习能力的目的。另外,项目教学法对高职英语教师而言是一种新的挑战,要求公共英语课教师不仅要有较强的听、说、读、写、译的语言基本素质,还要具有职业化的专业知识,这就需要英语教师打破学科体系的知识结构,加强“双师”素质。教师之间也要“多兵种联合”,充分沟通与协作,从而进一步巩固教师作为引导者、组织者的地位。
项目教学中教材的选用 教材的选用对项目教学法的实施具有至关重要的作用。目前,市场上以课文为主的高职英语教材还占主导地位,不适合于行为导向教学。这种教材已无法满足新时期教学改革的需求。因此,高职英语教师有责任改进教材,总结项目教学实践中的经验,发挥校本教材切合教师和学生自身特点的优势,编写以学生未来工作职场为情境的公共英语教材。
项目教学中评价体系的创新 项目教学不再通过传统的试卷方式进行评价,而是采用更真实的评价方法。项目教学的目的不仅仅是知识的学习,还应密切关注学生应用知识和技能的状况及学习过程中学习情感的表现,如应对挫折的能力、毅力、创造能力、自我管理和自我发展的能力、获取与利用信息的能力、口头表达能力、创新能力等行业通用能力的养成情况。这就要求教师能够对学生的表现作出评价,包括评价学生的高级思维和必要技能,评价学生完成的项目作品,还要能够评价学生所采用的探究方法。通过探究活动,学生可将课程知识内容与建构有用知识体系的过程方法结合起来。评价学生在项目实施中的表现,比传统的学习评价更具有多样性,因为项目学习的绩效评价旨在评价真实的学生实践活动,例如团队协作、人际沟通、问题解决、团队活动等,这些实践活动是动态的、体验性的、非标准化的,所以要求评价手段多样化并采用多种评价策略,教师不仅要关注学生的学习结果,还要把握学生的学习过程。
实践证明,基于学生行业通用能力培养的高职英语项目教学是一种新颖的教学方法,它所倡导的协作、探究、讨论等新的学习方式,有利于培养学生的行业通用能力,增加学生的就业砝码。同时,它强调以学生为中心,提倡以人为本的学习理念,可充分调动学生的主观能动性,符合语言教学的规律,也符合英语教学的新趋势,值得借鉴与推广。
参考文献:
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[3]李辉.高职英语项目教学情境的构建[J].石家庄职业技术学院学报,2011(2).
[4]牛晓红.工学结合下的高职英语“项目教学”探究[J].南昌教育学院学报,2012(27).
[5]王凤,张萍.高职英语项目教学方案设计探索与实践[J].太原城市职业技术学院学报,2011(7).
盈利能力研究目的范文5
【关键词】盈利能力;回归分析
一、引言
盈利能力是衡量企业当前收益水平跟今后收益持续性和增长性的主要指标,不仅反映了公司经营管理水平的高低,也是投资者进行投资决策的重要依据。
本文借鉴了国内外关于盈利能力研究成果,对我国主要上市公司盈利能力的影响因素进行实证研究,综合评价上市公司盈利能力水平,分析相关因素如何影响其盈利能力,以便引导上市公司快速持续发展。
二、样本和方法
本文以2010年度中国A股上市公司前20强作为研究对象,利用面板数据进行计量检验。所有数据均来自于上市企业2010年度的财务报表。在指标的选取上,主要是参考了有关盈利能力的研究成果,选取了6个指标可能影响作上市公司盈利能力的指标变量。如表1所示。
其中上市公司的盈利能力y用净资产收益率来表示,其为衡量上市公司盈利能力的重要指标。建立模型:y=β0+β1*X1+β2*X2+β3*X3+β4*X4+β5*X5 +ε
三、实证模型及经济意义分析(见表2)
表示资产结构的X1跟盈利能力显著正相关:我国上市公司中盈利能力越强的公司越倾向于负债经营。这与实际是相符的。资产负债率越高,公司扩展经营能力越大,为股东带来更多的收益。表示股权结构的X2对盈利能力没有显著性影响,但是系数为负值:说明大股东持股比例如果超过一定范围后,就与小股东目标发生变化,产生利益冲突,从而减弱公司盈利能力。表示公司规模的X3跟盈利能力显著负相关:这个结果与实际相悖。因为随着上市公司规模扩大,其在发展中的纵向和横向一体化都有优势,形成了规模效益,都会导致应企业盈利能力提升。表示公司成长性的X4成正相关:成长性好的公司具有活力,市场前景较好,利润率相对比较高。表示公司风险的X5跟盈利能力显著正相关:主营业务收入对数对房地产业的盈利水平有着显著的正面影响,较高的主营业务收入对数代表着较高的盈利能力。
四、结论及提高上市公司盈利能力的建议
本文采用回归分析法分析与盈利能力相关因素,这些因素几乎都对盈利能力有不同程度影响。针对上述实证分析,给出以下的建议。首先,建立有效的偿债补偿机制,保护债权人的利益,使得债务融资在总融资额中达到一定的比重。这样公司可以合理利用财务杠杆和节税效应。其次,加快培养多元化投资主体,大力发展机构投资者,形成股东间的有效制约,提高股市的运作效率,鼓励机构投资者提高参与公司治理,从而减少成本。最后公司可加强对商业信誉、企业文化、管理能力、专有技术等一些无形资产的投入,形成企业的核心竞争力。
参考文献:
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[3]张庆昌,傅再育.中国上市公司盈利能力模型分析[J].贵州财经学院学报,2006(1).
[4]刘捷,王世宏.资本规模对于上市公司盈利能力的影响研究[J].资本市场,2006(11).
盈利能力研究目的范文6
关键词:企业盈利能力 分析 内容
一、盈利能力分析的目的
盈利能力是指企业在一定时期内获取利润的能力,通常表现为一定时期内企业在一定的收入和耗费水平下赚取利润额的多少及其水平的高低。获取利润是投资者办企业的初衷,是企业的主要经营目标,也是企业实现持续稳定发展的根本保障,因此,无论是企业的投资者、债权人,还是经营管理者,都非常关心企业的盈利能力,盈利能力分析在财务分析中占有重要地位。
投资者关心企业的盈利能力,是因为利润是其股利收入的唯一来源,企业盈利能力提 高还可以使股票价格上涨,使股东获得资本增值收益。债权人关心企业的盈利能力,是因为利润是偿还企业债务的最终来源,只要企业具有较强的盈利能力和稳定的现金流入量,即使负债率偏高,也能保证偿还到期债务。经营管理者关心企业的盈利能力,是因为利润 是考核企业经营管理水平的综合指标,也是衡量经营管理者业绩的主要标准,此外,通过对企业盈利能力的分析,还可以揭示企业在经营管理中存在的问题,以便釆取措施加以改进。对于政府部门来说,企业利润是国家税收收入的直接来源,企业盈利能力直接影响国家财政收入和国民经济能否健康发展。
二、盈利能力分析的内容
企业是以盈利为目的的经济组织,在合法经营的前提下,最大限度获取利润是企业经营的终极目标,因此盈利能力分析是企业财务分析的重点。实际上,企业的偿债能力分析和营运能力分析也是为了及时发现问题,改善企业的财务状况,最终提高企业的盈利能力。对企业盈利能力进行分析,主要是计算各种利润率指标。
在实际工作中,衡量企业盈利能力的指标有很多,包括以销售业务为基础计算的销售利润率、成本费用利润率指标,以企业占有或消耗的资源为基础计算的资产报酬率指标,以投资为基础计算的净资产收益率指标等。而本文所阐述的盈利能力特指企业在生产经营活动中从销售业务中获取利润的能力。资产报酬率和净资产收益率指标属于综合性指标,主要从投资角度反映企业对投资者投入资本的回报能力。
企业生产经营活动所取得的利润与营业收入、营业成本和期间费用直接相关,因此,对企业盈利能力的分析主要从三个方面进行,一是对经营活动的盈利能力进行分析,主要是计算毛利率、营业利润率、营业净利率、成本费用利润率等指标并对其进行分析和评价; 二是对营业收入变动情况及其原因进行分析;三是对成本费用变动情况及其原因进行分析。 需要说明的是,盈利能力分析主要是分析企业在正常情况下的盈利状况和盈利水平,如果非正常因素对利润影响过大,应该予以剔除。非正常因素包括非正常收益和损失、即将停业的分部或分厂、会计准则或税法变更带来的累计影响等。
三、影响企业盈利能力的主要因素
盈利能力是企业经营管理水平的综合体现,反映盈利能力的指标是综合性的财务指标, 它受企业营销能力、收现能力、成本费用控制能力、资产管理水平以及回避风险的能力等 多种因素的影响。分析和研究这些因素的影响程度,对于正确评价企业的盈利能力十分重要。
(一)营销能力
营业收入是企业获取利润的基础。在市场经济条件下,企业的营销能力是扩大经营规 模、增加营业收入、提高利润的基本保证。因此分析企业的盈利能力,首先要关注企业的 营销策略和对市场的把握能力,评价企业的销售情况。
(二)收现能力
在现代经济社会中,商业信用己成为企业之间购销活动的主要方式。在商业信用大量 存在的情况下,收现能力便成为影响企业盈利能力的重要因素之一。此时,企业大量的营 业收入以应收账款的形式存在,赊销量越大,营业收入与现金流入之间的差异就越大,营业收入和利润均只是账面数字。一旦企业催收货款不利或赊账单位出现问题,企业就会发 生坏账损失,减少利润,降低企业的盈利水平。
(三)成本费用控制能力
利润是收入减去成本费用后的余额。企业提高盈利能力的途径无非是两个方面:一是增收,二是节支。在销售价格和销售量一定的情况下,降低成本是企业提高利润的最有效途径。成本费用越低,企业盈利的空间越大,企业抗风险的能力就越强。因此,加强对成本费用的管理与控制,是增加企业利润、提高企业盈利能力的重要手段。
(四)资产管理水平
资产是企业拥有和控制的、能够为企业带来经济利益的资源。企业资产结构是否合理、 资产规模是否适度、资产使用效率高低等都将直接影响企业的盈利能力。因此,加强资产 管理,合理安排资产结构,提高资产使用效率,是提高企业盈利能力的重要手段。
(五)资本结构及其风险
资本结构主要指负债与权益之间的比例关系。资本结构是否合理和稳定,可以直接影响企业的盈利能力。由于负债利息在企业所得税前列支,适度举债不仅可以减少企业所得税,而且可以通过财务杠杆作用提高股东的投资回报。但是如果负债利率过高,会直接减少企业利润,降低企业的盈利能力,同时增加企业的偿债压力,加大财务风险。特别是当负债利率高于资产报酬率时,还会减少股东的投资回报。
四、影响企业盈利能力的其它因素
(一)会计政策的选择和变更