优良学风班建设方案范文1
一、活动意义
2017年12月7日，在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。”学风是校风的重要表现之一，集中反映了学校的治学态度、研学精神、修学原则。对于学院而言，学风的优劣在很大程度上影响到学院教学改革的深化和教育质量的提升，并直接关系到人才培养目标的达成。
二、活动目标
通过开展一系列教育活动，切实有效地提升学生独立自主的学习意识、勤奋好学的学习精神、明确坚定的学习目标、良好规律的学习习惯，最终实现全院学风的根本好转与彻底改变。
三、组织建设
建立机械工程“学风建设月”活动工作领导小组
组 长：李xx
副组长：刘xx
组 员：学工办辅导员、教务办成员、各班班主任等。
四、活动主题
创优良学风，建和谐校园
五、活动时间
2017年10月29日—2017年11月29日
六、活动安排
（一）给大一新生及其家长的一封信（10.30—11.4）
1. 组织形式
（1）2017级新生辅导员给新生写一封信，主题为对新生大学学习的目的、规划、要求、期望等；
（2）2017级新生的一封家书，主题是告诉父母来到大学后目前学习生活的情况以及未来自身的学习规划和目标。
2. 活动要求
（1）新生辅导员给大一新生的一封信须刊登在我院微信公众号上，并转发至全院学生班级群进行浏览；
（2）所有新生的一封家书，要求以信件或者邮件等形式发给家长。学院要评选出优秀家书刊登学院网站、微信公众号。
3. 考评方式
学院将组织团学会部门于11月3日以前收齐各班家书，并统一交至年级辅导员处，由“学风建设月”活动工作领导小组统一评选出“优秀家书”，并予以通报表彰。
学校将与11月5日检查我院网站和微信公众号，新生辅导员提交《给大一新生的一封信》电子档和打印档至校学生处教育科。
4. 负责人员
负责老师：刘 翔
负责部门：团学会宣传部、网络信息部
（二）创建“无手机课堂”（10.24—11.13）
1. 组织形式
（1）以年级为单位，召开班长及学习委员会议，并组织各班召开创建“无手机课堂”主题班会；
（2）制定切实可行的工作方案；
（3）通过查课评选出“无手机课堂”优秀班级。
2. 活动要求
（1）“无手机课堂”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登至学院网站、微信公众号；
（2）通过检查评比，评选出“无手机课堂”优秀班级（优秀班级名额为20个），评比结果刊登学院网站及微信公众号；
3. 考评方式
学院将组织学习学术部进行日常查课，并在查课过程中检查课堂使用手机、“手机袋”购买使用等情况，并于11月13日以前评选出“无手机课堂”优秀班级，并予以通报表彰。
11月15日，学生处将检查学院网站及微信公众号；提交“无手机课堂”创建方案。
4.负责人员负责老师：各年级辅导员老师
负责部门：各班班长、团学会学习学术部
（三）创建“宿舍学习型团队”（10.29—11.22）
1. 组织形式
（1）在各班召开创建“宿舍学习型团队”主题班会；
（2）制定“宿舍学习型团队”创建方案，建立长效机制；
（3）通过查寝评选出优秀“宿舍学习型团队”。
2. 活动要求
（1）“宿舍学习型团队”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登学院网站、微信公众号；
（2）制定具体的“宿舍学习型团队”创建方案；
（3）通过检查评比，评选出优秀“宿舍学习型团队”（优秀名额为30个），评比结果刊登学院网站及微信公众号。
3. 考评方式
学院将在10月29日至11月17日之间，开展宿舍学习型团队的创建、评比工作，在日常查寝中详细记录，并挖掘亮点、特色。11月17日以前评选出“宿舍学习型团队”，并予以通报表彰。
11月22日，校学生处检查学院网站及微信公众号；提交“宿舍学习型团队”创建方案。
4. 负责人员
负责老师：谭秋华、李泓熠
负责部门：团学会纪保部、生活维权部
四、创建勤奋、专注、坚持的“校园比学文化”（10.29—11.20）
1. 组织形式
（1）建立学院辅导员值班制度，坚持开展课堂纪律大检查，重点是“三率”（前三排的“上座率”，到课率，抬头率）；
（2）开展专业学术论坛或其他学术活动；
（3）在学生中树立学习典型人物，并加以宣传和表彰。
2. 活动要求
（1）严查旷课、迟到、早退等违纪行为，并进行线上线下通报，同时严格按照《湖南工业大学学生违纪处分规定》执行纪律处分；
（2）创建具有机械特色的学术活动品牌，形成长效机制；
（3）树立具有亮点、标杆作用的学习型典型人物，并加以积极推广，力求对班级、对宿舍的学风建设起到积极作用；
（4）所有活动和典型人物的评比结果，均要求以新闻稿形式上传学院网站和微信公众号。
3. 考评方式
11月6日以前，各班集中推荐1-2名在学习方面具有标杆作用的同学名单，并附上200字左右的个人情况介绍。学院将根据上报情况，选取具有代表性的学生进行宣传报道；
11月20日，校学生处将检查学院网站及微信公众号。
4. 负责人员：
负责老师：王xx
负责部门：团学会学习学术部、宣传部、网络信息部
（五）实行“机械工程学院学风提升计划”（2017.11—2019.11）
1. 组织形式
机械工程学院学风提升计划分为4个部分，分别是“守好主要阵地”、“做好思想教育”、“管好学科竞赛”、“抓好考风考纪”。
2. 活动要求
（1）各班应召开召开班会宣传该计划具体内容；
（2）严格按照《机械工程学院学风提升计划方案》开展相关工作；
（3）在计划实施过程中，寻找具有突出典型意义的学生，树立标杆形象，并加以积极推广。
3. 负责人员：
优良学风班建设方案范文2
关键词 高校 学风建设 对策
中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2017.01.011
1 以制度建设为抓手，促进学风建设
成立学校学风建设工作领导小组，党委书记和校长担任组长，对全校学风建设承担“第一责任”。列出责任清单，细化学风教育、预防、监督、惩治等各项分工，明确学风建设领导机构、各成员单位及科研单位在学风建设中的主体责任，建立全方位的学术诚信体系。制定学风建设实施细则、学生违纪处分条例、学生学籍管理规定，修订学生手册、优良班风建设达标办法、学生学习纪律和宿舍网络管理条例等文件。出台进一步推动学位与研究生教育改革、学位系统使用管理办法等文件，将学风建设纳入研究生教育改革整体推进。在各单位班子考核中，将学风建设作为重要考核指标，实行问责制。将学术诚信纳入教师和科研人员年度考核，建立科研学术诚信档案。制定任课教师课堂教学工作规范，明确教师在学风建设中的职责，全面推行教授为本科生上课制度，以优良教风引领学风；修订和完善辅导员、班主任工作条例，强化辅导员、班主任在学风建设中的职责要求，围绕学风建设抓好学生日常教育管理工作；加强学生会、大学生自我管理委员会、学生党员工作站等组织队伍建设，充分发挥学生在学风建设中自我教育、自我管理、自我服务的带头作用。
2 以开展学术诚信教育为抓手，促进学风建设
坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础，通过定期开展相关宣讲会，增强师生的诚信自律意识。加强学风建设氛围营造，利用多种渠道大力宣传学术诚信，引导师生树立求真务实、踏实做事的良好学风。充分发挥教师对学生的教育作用，用严谨治学的精神感染学生。开展“学术道德不端案例警示展暨承诺签名仪式”，并在网络上进行展示。运用近年来国内外典型学术不端的反面案例，开展警示教育，引导学生遵守学术规范、坚定学术诚信。邀请知名教授与青年学子共话学术道德与人生发展，共同探讨研究生时代的立德立志及学术成才之路，为学生讲解学术腐败根源及危害。作为入学教育重要内容，通过专题讲座、播放宣传片、学生年级会、主题班会等进行学风建设宣传，学生认真学习“学术诚信承诺书”并电子签名。做好学风建设进教材、进课堂、进头脑，开设科学道德、科学思想和方法教育课，编写有关学风建设的学生廉洁教育读本，在“思想道德修养”“自然辩证法”等课中安排学风教育。成立学习纪律督察组和检查组，由各学院学生工作副书记、督导专家和学生干部组成，对学生的课程学习、论文选题和答辩、导师指导等环节进行监督、检查和评估。
3 以新生专业教育为抓手，促进学风建设
（1）突出教授班主任队伍主导，专家团队引导优良学风。聘请专业教授、博士教师组成新生班主任团队，负责各专业新生的教育管理工作。教授作为团队负责人，除积极参与班级管理外，还需经常组织团队成员就班主任工作进行研讨。各班主任工作的重心要放在加强学风建设上，要增进与学生的学习交流，关注学生学习需求，善于对学生进行分类指导。
（2）强化学生队伍主体意识，激励自主形成优良学风。在迎新工作中注重强化学生的学风主体意识，在迎新宣传单上加印如何成为“学霸”及大学学习建议等板块，各学院召开迎新宣讲会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。建立学生干部学风建设巡查制度，抓好课堂、晚自习等学习环节。广泛开展“优秀学生面对面”座谈会、交流会，邀请研究生支教团成员、国家奖学金获得者、省级先进班级班干部给新生介绍学习方法、交流学习经验，让会学习、爱学习的理念深入人心。
（3）发挥 “三支队伍”指导作用，良好教风带动优良学风。切实发挥任课教师、学生家长和学生干部“三支队伍”指导作用。每位教师给新生上好“第一课”，严格实施巡课制度。教师要通过良好教风带动学风，要求自觉提前到达课堂，课前课后与学生加强交流，课堂充分展示教师良好的精神风貌和扎实的学识素养。各学院利用新生报到机会，召开新生家长会，在学生思想教育、诚信学习、请假制度、专业实践等方面加强沟通，家长与老师就如何加强家校联系进行深入交流，形成家校f同育人的良好培养模式。选拔一批专业成绩好、思想素质佳的老生担任新生副班主任，为新生做好榜样，督促新生自主学习。
4 以营造浓厚氛围为抓手，促进学风建设
一是搭建平台，营造氛围。通过举办“书香校园，悦读人生”大学生读书节、大学生科技文化节、大学生艺术文化节等校园文化品牌活动，营造高品位校园文化氛围，努力提升广大学生探索求知的思想境界；组织学风优良、成绩突出的先进班集体等“明星集体”和国家奖学金获奖学生“校园之星”举办巡回报告会，充分发挥先进典型的模范示范作用，引领全校学生形成刻苦、勤奋、上进的学习风气，在全校营造比、学、赶、超的良好氛围；贯彻“学而优则用，学而优则创”办学理念，大力开展教学实践活动、创新创业活动、社会实践活动等，鼓励和支持学生学用结合、学以致用，形成“真学、真懂、真用”的良好学风。
优良学风班建设方案范文3
一、策划主题
班级是由xx个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。
二、策划目的
我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。
而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基矗
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!
三、实行时间
从本方案实行至本学期末
四、策划内容
1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求
其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。 学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。 其次，优良学风包括以下的基本要求： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
2、“点名计划”活动
课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。
3、学风建设落实到每一个寝室
关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。
4、课堂管理
每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。
5、定期召开学风班会
定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
优良学风班建设方案范文4
在新的一学期里，政教处的工作要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻"三个代表"重要思想，以构建“和谐校园”、“以人为本”宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。依靠全体教职工的通力协作下，树立育人为本的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。
二、工作重点
（一）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育
1、多形式地进行爱国主义教育。抓好升旗仪式。通过黑板报、宣传橱窗、校园之声等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情，
2、积极开展创建优秀班集体活动。抓好班集体建设，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，建设有特色的班风。
3、教师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。
（二）狠抓基础文明建设，促进行为习惯养成
1、抓学习宣传。大力宣传新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等重要文件，修改充实《中学生一日常规》等，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。
2、抓检查落实。实行领导轮流值日制度，各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，实施师生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两课三操、黑板报、食堂就餐、宿舍管理等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。
3、抓行为养成。各班要结合宣传贯彻新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、中午踢球等不良行为的纠正。
4、抓心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，对长期不在父母身边的住校学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
三、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。
1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。办好校刊，抓好教室、宿舍环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。进一步加强，宿舍文化的建设，食堂文化建设，让学校的一草一木都能育人，构建“和谐校园”。
2、强化“三风”（校风、学风、教风）的内涵建设。学校“三风”的建设如何与学校的生存息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。（校风：勤奋、文明、进取、求实；学风：勤学、守纪、尊师；教风：严谨、厚实、爱生）。开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。
四、加强德育工作队伍建设：
1、指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，实施并在实施中完善《班主任工作的量化考核方案》，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展；
2、充分发挥年段作用，强化年段德育功能……
3、指导共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。各班于开学两周内确定好班委会、团支部干部，报政教处审批。充分发挥学生会和学生干部作用。各年段制定活动计划，积极开展活动，年段长要协调各班工作，处理好年级事务。
五、加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系，加强安全工作，全方位优化育人环境。
⑴办好家长学校，开设家庭教育讲座，定期开好家长会，并通过家访、、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
⑵定期请区关工委、司法部门的同志为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。
⑶开好年级会，年级组长及时准确地掌握本年段学生思想道德的基本情况，发现问题解决问题。抓好特殊生的教育，继续完善差生档案，认真做好差生转化工作。
政教处工作计划（二）
一、指导思想
在新学期里，政教处工作坚持以科学发展观为指引，认真落实总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，以建国六十一周年庆祝活动为契机，紧紧围绕学校德育工作的总体思路，以思想道德为核心，文明养成教育为起点，以爱国主义教育为主线，本着向管理要成绩的教育理念，抓学生养成教育，为提高校教育教学质量提供有力保障，促进学生素质的全面提高和良好班集体建设，努力创新，不断奋进。
二、工作目标
政教处工作将以让学生学会“做人”为教育方向，以自主管理、学会生活为目的；以完善素质教育、加强安全教育为重点；以搞好环境卫生、寝室管理、文明礼仪为活动基础；通过课堂教育、班会、黑板报、广播渠道做好宣传；用说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊为方法做好引导教育；用稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略的程序开展各方面工作。
三、具体工作
（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的主导作用。
1、做好班主任培训工作。结合班主任工作例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，树立建立新型的师生关系的意识，淡化教师的“权威”意识，增强自己的服务理念，树立以学生为本的观念。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
通过班主任工作手册的记载，直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任备好德育课，及时发现、研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。学期结束检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的总结文章，对特别优秀的经验总结，积极推荐给刊物杂志发表。
3、依据绩效工资方案，加强班主任考核。依据《班主任量化考核方案》加大对班主任的考核力度，细化考核过程并使班主任考核结果与班主任津贴直接挂钩，体现公平、公正
4、继续实行班主任例会制度。了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
5、继续实行班主任值日制度。通过班主任值日，了解和发现学生的各种情况；通过值日巡逻，有效控制学生的翻越围墙等不良现象。
（二）加强学生管理，全面做好学生管理工作。
1、发挥学生自管会干部的引领作用，多渠道开展德育工作。利用学生自管会开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。
2、对个别学生实行档案化管理。班主任要认真建立好学生个人档案，尤其是建立健全后进学生个人档案。班主任与政教处要多沟通，不断完善学生档案内容。针对不同学生制定不同的教育方案，突出对个别学生教育的针对性和实效性。
3、工作要有针对性。加强对后进学生的教育，促使其减少问题，有更大的进步。召开后进学生教育座谈会，充分调动班主任、任课教师、学生家长及社会力量，提高教育方法实效性。
4、加强法制教育。用法律保护学生，通过邀请法制副校长或法律工作者，对学生进行法制教育讲座，使他们知法、懂法、守法。
5、开展“奖学助学”的资助活动，发挥校“经济环保活动”、市红十字会的职能，为我校更多的有困难的学生提供资助服务。除学校按规定免除部分学生的学杂费外，开展多种形式的资助活动。
6、加强宿舍区和食堂的常规管理。通过召开不同层次的住宿生会议，要了解和调查学生对生活区和食堂服务的满意度，努力做到让学生安心学习、家长安心工作。本学期加大对内务检查评比的力度，开展全校评比活动。
7、分年级进行管理，突出学生管理工作重点，减少工作的盲目性。本学期一年级要重点抓好学生的行为养成教育；二年级要特别关注青春期学生思想、心理变化问题，重点抓学生的整体进步和提高；三年级加强对学生的理想前途教育，帮助学生树立学习信心，在学生常规教育和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作和耐挫折力。
（三）加强校园卫生环境建设，创造干净、整洁的学习环境。
1、加强学生卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生爱护校园的意识，培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。
2、加强值日生工作，完善检查与考核机制。一是值日班级在卫生方面要做到扫、拖、擦、捡、查并举。扫：对本班卫生责任区每天（早、午、晚）三扫。拖：对走廊、教室每天两拖。擦：窗台、楼梯等瓷砖每天两擦。查：平时常规检查与突击检查相结合。常规检查要坚持经常性，做到每天三查。检查结果要有记录，自管会及时公布，这与班级考核直接挂钩。突击检查每周不少于1次。
3、每大周两次大扫除，每天一次小扫，做到让校园干净整洁，温馨如家。
4、校医务室要真正担负起全校师生防病治病的任务，按有关要求组织好投药工作和体检工作。做好“传染病”预防工作。
（四）加强学生干部队伍建设，发挥学生在学校管理中的重要作用。
1、加强学生会组织机构，尽快适应新形势下的团委、学生会工作，要充分发挥学生会作用。搞好校园网络和校园的宣传报道工作。
2、召开各班宣传委员工作会议。要求他们在班级起到模范带头作用，搞好班级内的宣传工作，利用教室后墙出好墙报，由政教处、团委组织定期检查评比。
3、本学期各班要开好每周一次的主题班会。要求内容充实、健康，形式要活泼多样，主题可围绕学校德育工作计划主题班会安排的内容定题。
（五）强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。
1、进一步完善升降国旗制度，规范升国旗仪式。严格训练规范要求，`根据学校的总体要求，结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生是一次教育课，并对学生心灵产生不同程度的撞击。
2、以活动为载体，强化爱国主义教育。
（1）分别以年级、班级为单位，组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校、爱班的主题教育活动，更好地突出国庆60周年主题。
（2）利用中秋节节、元旦等节日培养学生的爱国、爱校、爱班的思想品德。
（3）各班级要充分利用班会团队课开展特色教育，使它成为班级宣传的一道亮丽的风景线。
3、加强对学生的安全教育。各班要加强交通、食品、课内外活动教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，要求学生课间不追逐打闹，无事不随便外出，认真履行请假制度。
4、继续狠抓学生的两操，力争整齐划一。
（六）拓展德育时空，张扬学生个性。
1、充分发挥思想政治课、班会课的德育主渠道作用，落实时事教育、关注社会热点，加强德育在学科教学中的渗透，使德育寓于各学科教学之中。
2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长和社区的作用，使社会、学校、家庭三者教育融入一体。继续利用手机短信与家长保持密切联系。
（七）关注学生心理健康，促进学生身心健康发展。
1、开设心理健康课，引导学生能用积极心态看待和处理问题。
2、通过宣传橱窗，专题黑板报，校园广播形式等多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。
3、建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究，加强同问题学生的家长的密切联系，共同研究有效的引导和补救方案。
4、指导班主任主动接触学生，观察学生，及时发现问题，从而增强心理引导工作的主动性。
政教处工作计划（三）
学校的纪律、安全、卫生主要是由学校的政教处来颁布、来执行。某个学校的教学质量要想有起色，就应教务、政教两处紧密配合，学校的工作才会有成色，教学质量才会有成效，学校在社会上才有声誉，才会在改革的浪潮中不掉队，为此，政教工作在学校的地位不可低估，她是学校的窗口，她代表整个学校的精神风貌，新的一年中，本人计划从以下几个方面着手：
一、加大政教教育攻势，在德育工作上下功夫，新的学年中，政教处应该根据上级精神和当地政府以及学校的具体情况，班级学生的年龄特征，结合法制读本集体内容在有效的时间里给学生讲人生观、世界观、价值观、科学发展观，讲人生理想，灌输做人道理，利用活生生的案例，了解一些法律法规，通过看影视作品让学生树立远大理想，确立好自己一生的人生坐标。
二、制定好本学年的制度纪律，造就自己的管理人才，强化学生安全责任意识，培养学生班级管理能力，新学期伊始，结合学校意图，上级文件精神和社会各班主任签约目标管理责任书，给各班拟定制度纪律，利用班会宣传纪律，利用集合强化纪律，各班张贴加深印象，让每个学生都具有自觉遵守纪律的意识，都有防范意识，确保学生的身体安全，财产安全，确保学校一方平安。
优良学风班建设方案范文5
关键词：环境德育；建设；班级；德育活动；写字
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）07-244-01
2007年6月，我校被批准为国家研究性课题《和谐德育》子课题《初中环境德育研究》的实验学校。本项课题研究的目的旨在针对中学生正处于青春期，世界观人才观形成阶段，急需加强良好行为习惯、人格品质的培养和是非观念、法纪意识的教育，充分挖掘运用校园文化德育资源，开展有效的教育工作，提高学生的思想道德素质，培养良好的行为习惯和人格品质，切实推进素质教育，以提高我校学生的文明素养。
为了增强课题研究的针对性和实效性，我校着眼于发展学生的综合素质，制定了研究计划，要求有研讨课、案例、叙事、展板、论文等成果展示。做到人人参与课题研究，人人出成果，精心打造校园文化建设品牌。
一、创设优美的校园环境，陶冶学生情操
学校在资金紧缺的情况下，采取多渠道筹措，打造了后山放飞亭和教学楼前的绿香园，建设了钢制的“情系未来、放飞希望”雕塑。调整绿化布局、增添花卉品种，丰富校园的自然与人文教育品位。校园里，树木错落有致，层次分明，一年四季，绿草成茵。院墙墙面上有宣传橱窗、文化长廊；教室外墙上有名人名言画像；教室里有名人格言警句、黑板报、班训，教育学生积极进取、不断拼搏、树立远大的理想。学校还建立了校园音响系统，原来上下课刺耳的电铃变为动听的音乐铃。课余时间，漫步校园，到处都充满了美妙的乐音。优美校园环境的建设与物质设施的人文装饰、温馨提示，使校园充满了物与人对话的鲜活气息。鉴物增识，开化启迪着学生的心智；潜移默化，感染陶冶着每学生情操。
二、加强班级文化建设，塑造班级特色
1、营造学习的班级氛围
（1）发动学生用自己制作手工画、美术作品来点缀教室；
（2）办好黑板报、学习园地、风采展示牌，学生好的作品在园地中展示，将每周某一方面表现突出的学生在“风采展示牌”中展示。
（3）学生自己动手设计制作黑板报，期期做到图文并茂；
2、培育自立自强、自我服务、自我管理的优良班风
以班级是我家、我爱我家、让爱伴我成长、我是班上的小主人等理念倡导和“我今天为班级增光了吗？”“我今天损害班级名誉了吗？”“我今天进步了吗？”“我自己的事情是自己做的吗？”“我今天的事情是今天做的吗？”等温馨提示，布置班级环境，培养学生的自立自强意识。在班主任的指导下，以学生干部、值日生为骨干，引导学生自己的事情自己做，本班的事情自己管，培养学生自我教育的能力。逐步形成主动自觉，天天向上的优良班风。
三、以活动为载体，努力提高学生的道德实践体验能力
我们重点开展了行为规范入格、健康安全、我爱祖国等主题教育活动。德育处开学定方案，分学段确定主题教育活动。要求同年级选择具体主题，制定方案集体备课，推荐一人主讲。如此形成教育循环，构建了各年级的教育体系。通过活动引领、细节渗透、真情告白、互动交流、有效延伸等策略，使学生从身边人、身边事进行观察、聆听、感悟、体验，提高自己的道德认知、判断、选择能力，明辨是非，逐步形成正确的是非观念、人格品质，逐步养成良好的行为习惯和知恩感恩的情感。
四、学校、家庭、社会结合，合力育人、和谐育人
1、开好家长会。每学期开学或中途召开家长会，讨论积极听取家长的反馈意见，与家长交流学生管理意见，针对不同学生制定不同的管理方案。
2、通过中国移动手机信息平台开设家校通，班主任定期向家长反映学生在校情况，即时传达学校有关通知。
五、挖掘传统德育资源，学习传统美德，弘扬民族精神
1、加强写字教学，培养学生的良好品行
（1）利用汉字的发明演变、书法家的故事等素材感受中国文化的博大精深。
（2）结合汉字内容领悟丰富的教育内涵。
（3）规范写字行为，培养良好习惯。
（4）欣赏书法作品提高学生的审美能力。
（5）充分利用作业双向评定培养良好的学习品质。
优良学风班建设方案范文6
一、“创先争优”活动的指导思想
深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创先争优求实效，服务师生促和谐”为活动主题，以“建学习型组织、争先进性模范、创文明和谐校园”为活动载体，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，全面推进党的建设和学院的中心工作，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在建设学习型基层党组织、争当优秀党员、服务师生创文明和谐校园实践中建功立业。
二、“创先争优”活动的总体目标
(一)构建和谐校园。各级党组织要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。
(二)服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。
(三)加强基层组织。各级党组织要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，加强基层党组织干部队伍建设，把我院党的基层组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
三、创先争优活动的主要内容
(一)创建学习型先进基层党组织。
教工先进党支部要求学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务的同时，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子健全，整体素质较高。能够深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;支部书记党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员拥护。支部能出色完成上级党组织交给的各项任务，战斗堡垒作用突出。二是党员队伍好。有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育、培养制度健全，党员队伍结构合理。三是工作机制好。规章制度完善，坚持“”，重视工作档案建设，党组织工作手册、活动记录、发展党员材料等规范齐全。教工支部要做到每名党员每月参加一次活动或学习，活动或学习要按时参加并签到，活动或学习要如实记录。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，建立健全党员联系群众、班级制度，为改善师生的工作环境、学习条件、生活质量做出努力。五是师生反映好。党组织的各项工作符合师生意愿，工作实绩得到师生公认，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。
学生先进党支部要求全体党员在出色完成学业，努力践行科学发展观的同时努力做到“五个好”：一是支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。每个月支部至少要组织一次主题鲜明、形式多样、富有教育意义的党员活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。
(二)人人争做优秀共产党员。
教职工优秀党员要认真履行规定的各项任务，努力做到“五个带头”：一是带头学习提高，争做政治学习、业务学习的先锋。积极参加党内的政治理论学习，认真学习实践科学发展观，做到真学真懂真信真用;认真学习新知识新技能，不断提高专业水平，努力成为本职工作的行家里手。积极参加党组织召开的学习实践活动，寒暑假所有党员开展读书活动，重温党的光辉历程，并撰写读书心得。每月坚持读书，并在支部活动或会议上进行充分交流。二是带头奉献，争岗敬业的先锋。把爱与责任贯穿在教书育人之中，不断增强责任感、使命感、危机感，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。三是带头服务师生，争做全心全意为师生做实事办好事的先锋。要牢记共产党员的宗旨，把师生的利益放在心中，积极热情地为师生解决实际困难，忧师生之忧，诚心诚意做师生的贴心人，自觉维护师生的正当权益。四是带头遵纪守法，争做高素质的先锋。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。要模范执行党组织的各项决议，严格遵守党内行为准则，自觉遵守学校、学院的各项规章制度。五是带头弘扬正气，争做公道正派的先锋。要积极践行社会主义核心价值体系，牢固树立正确的荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;勇于同不良风气、违法乱纪行为作斗争。
学生党员要在学风建设、班风建设、志愿服务、义务劳动、宿舍文化、考试纪律、公共道德、文明教养等方面有出色表现，在“创先争优”中，展现风采，成为广大同学学习的标杆。
学生优秀党员在出色完成学业，努力践行科学发展观的同时努力做到“五个带头”是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;充分利用寒暑假开展“选读经典书籍，重温光辉历史”活动，并撰写心得体会，假期结束后通过支部学习或活动进行交流。二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;三是带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;四是带头遵纪守法。遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。
四、创先争优活动方法步骤
根据学校党委的统一部署，此次活动分为两个阶段。第一个阶段，从六月开始，着重围绕庆祝建党九十周年开展活动，继续抓好学习实践活动的整改落实工作，引导全体党员争创一流业绩。第二阶段，从2011年7月至党的十召开前，以十为专题推进活动，引导各基层党组织和广大共产党员以崭新的精神风貌，以更加出色的工作业绩，向党的十献礼。
(一)2010年6月，根据学校党委要求认真进行广泛发动，每一名党员都能够较为深刻的认识此次活动的重要意义，从而能够形成一个良好的氛围。2010年6月30日前各党支部的方案报送学院创先争优活动领导小组办公室并在一定范围内公布，每个党员参加活动的计划将在对应岗位的范围内公布，公开作出承诺，接受组织和群众的监督。
(二)2010年9月至2011年6月，认真学结先进党组织和优秀党员的先进事迹，以及好的经验做法，教育引导支部和党员努力提高政治素质和政治觉悟，对照要求，仔细寻找个人的缺点和不足，制定整改提高的目标和措施，取得实实在在的效果。
(三)2011年7月至党的十召开前夕，组织全体党员开展以向党的十献礼为主题的活动，如专题党课、参观企业、参观学习英模事迹纪念馆、召开座谈会等，弘扬党的优良传统，坚持岗位学先进、赶先进、成先进。
(四)认真做好点评、评议和表彰工作
2010年11月，总支将对各支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。
2011年2月前，总支完成对各支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。
2011年4月，总支按照学校的统一安排，完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。
五、创先争优活动形式
各支部和党员通过“建学习型组织、争先进性模范、创文明和谐校园”等活动实现服务师生构建和谐校园的主要目标。
1、“争当师德标兵”活动。结合学校“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风;爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师，行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。
2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质;科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力;文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵;优良学风标兵：学生党员在班级学风建设中起到模范带头作用，以自己良好的学风，带动和影响同学，与班级同学一起，为创建优良学风班做出突出贡献;志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
3、“争创岗位奉献”活动。在行政岗位开展争创服务标兵活动。每个党员要切实转变作风，增强服务意识，虚心征求师生意见和建议，耐心听取师生呼声，及时准确的反映师生意愿，热情关心师生疾苦，主动帮助有困难的师生，解决他们遇到的实际困难，积极热情参与党员志愿者服务活动，多为师生做好事、解难事、办实事，争当“服务标兵”。
4、“争创坚强堡垒”活动。党的基层组织要结合创建学习型党组织活动，不断优化组织设置，随着学生人数的增加，根据党建工作的需要，适时调整学生党支部，扩大组织的覆盖面，不断创新活动的方式方法，以高度的责任心和使命感努力建设高素质的基层组织、领导班子，更好的发挥支部的战斗堡垒作用。
六、强化领导和指导
(一)加强组织领导，明确工作责任。总支成立创先争优活动领导小组，总支书记王丕兰任组长，付院长陈鼎栋任付组长，下设办公室负责创先争优活动协调工作。
