浅谈小学音乐教学的策略范文1
关键词：小学音乐 欣赏课 教学策略
音乐欣赏主要是通过聆听音乐、表现音乐和创造活动为主的审美活动，使学生充分感受、体验蕴含于音乐形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的情感所吸引，并通过参与、体验、表现和创造活动与音乐产生强烈的情感共鸣从而陶冶性情，完善人格。美国音乐教育家默塞尔与格连在《学校音乐教学心理学》一书中指出：“音乐欣赏课可以说是音乐教育中，设法引起儿童对音乐的爱好，并使这种爱好更深、更有智慧的一种力量。” 它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力，又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力，还能增强学生对情感的体验能力及音乐直觉能力，从而培养学生音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界。
作为一名音乐教师，怎样引导学生对欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式整体把握，去快乐地体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程是摆在我们面前的重大难题！在小学音乐欣赏课中，我通过尝试改变传统的教学模式，构建“自主、合作、创造”的教学模式，优化欣赏教学，使学生真正成为审美活动的主体。在音乐欣赏课的教学中，尝试了以下一些浅显的做法。
一、让学生带着问题去“聆听”
学生在感受、体验音乐的过程中，安静聆听是最关键的一个环节，学生逐步增加对各种音乐要素的敏感反应以及各种音乐要素相互作用后产生的艺术表现力，仔细聆听起着关键的作用。那么教师要善于引导学生安静的聆听音乐，发现和挖掘音乐中的音乐要素，在分析处理乐曲的力度、速度、音色等表现要素上下工夫，注意因材施教，并渗透于各个教学活动之中。让学生在亲身感受音乐的活动中积累知识，提高技能，这一点是提高学生音乐欣赏能力的关键。
二、聆听音乐，让学生自由地“画”
音乐欣赏课不一定只坐在那儿听，可以适当地让学生动起来。学科综合是一个让学生动起来很有效的办法，正如音乐新课标所说：“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施过程中，应把握好以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。用其他学科的内容来加强对音乐的感受、体验，把握好“度”让它更有效地为音乐欣赏课服务。在我给学生欣赏一段音乐时，会让学生边听边用相应的图示表现出来，让学生们根据自己对音乐的理解创造性地画出适合音乐情感的线条、图像、色块等等，这种教学方式有其独特的审美教育的作用，比老师讲述给学生音乐的内涵以及情感更能激发学生对音乐本身的喜爱，也更能说明学生的内心世界对乐曲的理解。
三、激励学生充分地“演”
音乐和舞蹈是擅长抒情的艺术，舞蹈在创作表演过程中总是离不开音乐的。舞蹈通过动作来表现音乐的形象、情绪、旋律等，它具有可视性，能更直观地被人感知，能更形象地解释音乐，使人更容易感受、体验、理解音乐，从而达到欣赏、感知音乐的目的。动是学生表达自己对音乐感受和理解的最直接、最喜爱的方式。在欣赏乐曲后，给学生创造动的机会，让他们用自己喜欢的动作来表达自己对乐曲的理解，充分利用他们好动的特点，动静结合，通过动来激发他们欣赏音乐的兴趣，引导他们加深对音乐形象的联想和对乐曲的理解，在参与中得到愉悦和美感。例如，在欣赏《打字机》时，请学生随着音乐有节奏地模仿各种各样的打字动作，来表现乐曲的节奏，在用打击乐来表现乐曲速度的快慢。还可以结合故事欣赏音乐，结合音乐来进行情节性的故事表演。在欣赏《鸭子拌嘴》过程中，当学生知道乐曲分四部分：清晨出窝、鸭子拌嘴、鸭妈妈劝架 、友好回家，老师提问：“根据这四个情节，怎样表演？”学生说：“老师扮演鸭妈妈，两个小朋友扮演拌嘴的小鸭。”然后集体逐段讨论，逐段表演。接着，请小朋友以三人为一组分配角色、戴上头饰。音乐一起，全体学生情不自禁地表演起来。而我由感而起：面向全体学生，调动了学生的学习积极性，活跃了课堂气氛，增强了情感体验，培养了学生对音乐形象的表现力。再如《胡桃夹子》，鲜明的音乐形象、有趣的故事情节、个性化的音乐主题，使学生能够自觉主动地走进音乐，喜爱音乐。全身心地投入在感受和体验的音乐表演氛围中。
四、将现代化教学手段巧妙地运用于教学中
浅谈小学音乐教学的策略范文2
大学生思想政治教育对策浅析
浅析领导魅力的培养——以俄罗斯总统普京为例
审计课堂教学改革中几点问题的思考
大学生学风建设调查问卷分析报告
论小学校长管理工作
浅谈提高钢琴练习效率的有效方法
语篇衔接理论在高职高专英语阅读中的应用
职高英语教学中的鼓励性评价
网络自动化办公的信息安全浅谈
中职数控专业的教学改革探索
有关职中音乐课堂中声乐教学的思考
谈谈中专计算机教学中任务驱动教学法的运用
浅探在体操教学中学生胆怯心理的形成机理与对应措施
让数学文化浸润高中数学课堂
高中生英语写作五步训练法
探讨中专体育与健康教学
职中音节教学中的范唱教学策略初探
在中专语文教学中如何加强爱的教育
新课程改革中如何做好一名高中化学老师
后进生转化策略探究
阅读与语文教师专业成长
立足教学实践 促进教师专业发展
如何在语文教学中培养学生的创新能力
创建物理高效课堂 培养学生创新能力
让物理成为心灵成长的悦动——浅谈教学中的实验创新
摭谈小学数学课堂教学中创新意识的培养
小学数学教学中如何培养学生的创新能力
高三生物复习课更注重培养学生生物问题解决的能力
打造生动有趣的写字课堂
如何在高色学校开展陶艺教育
浅谈小学语文教学中的阅读训练
浅谈中学美术课的素描教学
试述中学音乐课堂教学的研究性学习
让学生爱上音乐课
目标管理模式下中学生行为习惯养成教育的途径
在数学教学中如何培养学生的自主学习能力
运用作文教学提升学生的心灵境界
浅议初中语文口语交际教学的策略
从多方面入手提高小学作文水平
浅析小学音乐课堂的综合教学观
如何在科学教学中创设问题情境，激发学生思维
小学生作文评价与批改
农村小学生行为习惯养成之管见
低年级学生习惯养成的思考
浅谈如何上好小学作文课
教学中让学生学会学习
提高农村中小学生作文水平的几点体会
小学语文阅读教学经验浅谈
如何在数学教学中培养学生的基本计算能力
初中生物实验教学中学生能力的培养
日记——作文的摇篮
浅谈素质教育与美术教学
在初中数学教学中创想思维的重要性
浅谈如何提高学生的书写能力
谈初中生语文素养的提高
浅谈人文精神在小学美术教学中的渗透
阅读教学要做好“四个结合”
开启学生阅读的思维钥匙
数学素养渗透于教学细微处
浅谈信息技术与小学数学学科教学的整合
语文小课堂 社会大天地——现代信息技术与语文课整合教学模式的探索与应用
运用媒体技术 优化数学教学
有效利用现代信息技术，提升小学语文教学效益
谈谈高中政治课教学面临的困境及应对措施
高中新课程方案研究性学习教学方法的探索
让音乐课堂“活”起来
浅谈农村初中思想政治教学
如何让数学课堂变得生动有趣
激励性评价在初中生物教学中的探索
把学习主动权交给学生 让课堂教学“活”起来
浅论小学语文课中的小组合作学习
小组合作学习评价的实践
如何提高农村小学语文课堂的教学效率
历史课堂教学三步曲
在积累与梳理中学好高中语文
样例效应在中职数学教学的应用探析
浅谈小学音乐教学的策略范文3
2.论梅里亚姆"文化中的音乐研究"熊晓辉
3.20世纪50年代以来藏族音乐艺术发展综论宛煜
4.当代背景下《义勇军进行曲》的审美解读杨英
5.明清琵琶艺术对中国传统音乐发展的影响王哲
6.浅析20世纪的音乐剧李艳芳
7.试论少数民族传统歌场的文化空间性黄龙光
8.侗族大歌与侗族耶歌的比较研究黄明政，付晓玲
9.冀东音乐文化的传承与发展研究陈曦
10.从地域文化谈安阳民间经歌的音乐来源常钟文
11.湘潭市正一道教施食科仪式音乐研究——以湘潭市易家湾镇正一道教施食科仪为例冯凌燕
12.丽江洞经音乐源流研究述略杨杰宏
13.民族音乐 亳州地方戏二夹弦的艺术特色及唱腔音乐探析刘红洲
14.论山西开花调及演唱方法周晓雯
15.昆明彝族子君人乐器"咘哩啦"的承载与特色王德智
16.白族吹吹腔浅析张亮山
17.浅析赕坦仪式中的"圆苏"郭联俊
18.河口瑶族民歌的音乐特征詹林平
19.漫话《盐马情歌》杨元吉
20.玉落琵琶——记恩师张艺昆教授柴磊
21.乘着音乐的翅膀飞翔——李安明民族音乐和群众文化之路李琳，武春荣
22.读万卷书行万里路——访丽江东巴文化研究院研究员和力民先生赵蕾
23.情系彩云歌飞神韵——喜读《云南词家词选》邬大为
24.信息动态
25.舒伯特音乐创作的音乐语言陈述结构——以《即兴曲》、《音乐瞬间》为例楚守涛
26.圣·桑《天鹅》析评张浩
27.本土音乐文化与大学校园文化建设靳丽芬
28.谈少数民族民间音乐与新疆高校艺术素质教育石娟，吴极巧
29.利用大理丰富的民族文化资源打造高校艺术特色课程赵全胜
30.关于地方戏曲和民歌引入广西高师声乐教学的研究覃冬春
31.云南艺术歌曲与声乐教学张继英
32.戏曲唱腔中颤音的多样性及对高校民族声乐教学的启示谢瑾
33.《祖国,慈祥的母亲》文本解读张冬梅
34.论钢琴伴奏中民族风格的把握民族音乐 罗诚，郭金斐
35.花腔艺术歌曲演唱探析——谈《千年的铁树开了花》演唱把握蔡莉
36.开展好声乐教学的几个条件王林
37.浅谈民族声乐的演唱风格岳木果
38.论钢琴演奏中影响心理放松的因素及克服方法李萌
39.浅析钢琴演奏法的变迁沙茜
40.关于综合大学音乐学专业钢琴教学的几点思考赵惟惟
41.钢琴改编曲《蝶恋花》的演奏解析石青
42.如何应对儿童钢学习中的逆反情绪黄少芸
43.浅谈少数民族地区钢琴教育张承林
44.漫谈业余钢琴考级宗德琴
45.浅谈声区的连接张融
46.一路上有你——透过新校区落成典礼看丽江师专艺术系李红云
47.以乡土音乐提升音乐课堂的教学效果罗军
1.听姜嘉锵演唱有感于贵祥
2.论民族音乐学研究中的"田野工作"苏军
3.昆山玉碎芙蓉泣露——古老乐器"箜篌"于文学作品和舞台艺术的流光溢彩王娜，张曼，吴丽芳
4.东亚传统音乐的特点杜化丽
5.民族音乐 中国戏曲与西方歌剧的比较研究徐忠奎
6.中国民族调式中的"借字"转调手法狄其安
7.湘西土家族"九子鞭"的艺术形态熊晓辉
8.流行音乐在信息时代的品牌策略杨锐，王辉
9.草根艺术生存的文化空间杨英
10.大地湾出土彩陶鼓辨析马岩峰，方爱兰
11.美向何方情归何处——从后现代的审"丑"观谈起杨南燕
12.赣南客家传统民歌衬词的文化内涵肖艳平
13.浅析湖南"花鼓戏"的创作特点汤芳
14.以古代唱论探究民族声乐的语言艺术邱林
15.布依族"故摩"民俗音乐文化研究刘杰hHTTp://
16.从谈滇西北少数民族的基督教音乐——对怒江流域贡山县傈僳族的田野考察赵蕾
17.维吾尔族乐器弹拨尔的形制与制作杨帆
18.文山彝族三眼土洞箫的音乐形态、制作及其演奏吕国敏，梁宇明
19.滇东北地区彝、汉音乐融合与发展初析鲁庆华，王石景
20.巍山彝族民歌文化述略与分析刘成成
21.苗族太平箫的故事刘国海
22.文山壮族铜鼓舞和彝族铜鼓舞的比较王静文
23.云南施甸祭幛简析葛岩
24.沧源佤族民歌概述鲍志明
25.有缘请到会泽来——会泽风情原创歌曲光碟首发式巡礼金鸿为
26.来自香格里拉的梅朵姑娘——记藏族优秀青年歌手央金梅朵金鸿为
27.云南无处不飞歌——《云南词家词选》序石祥
28.多彩的土地孕育多彩的情思——卢云生歌词集《踏歌五色土》序曾宪瑞
29.信息动态
30.成就雅尼《夜莺》的几点因素民族音乐 王健健
31.德彪西歌剧《佩里亚斯与梅丽桑德》的美学内涵王丽娟
32.巧借琵琶音乐语言来倾《诉》郝宇容
33.听音寻路行路听音——听寻《地图》巫楚之魂秦莹莹
34.高校艺术教育在和谐文化建设中的作用张美玉
35.民族民间音乐在幼儿音乐教育中的渗透杨晓
36.浅谈声乐艺术的语言教学童媚娟
37.浅谈中国美声歌曲发展及其特点杨金国
38.高师器乐课程多元化教学模式探究葛美琳
39.于多元文化语境中培养"音乐耳朵"寸晓玲
40.浅谈合唱的基础训练林仰明
41.儿童学琴随想点滴吴江涛
42.声乐教学环节初探李灵艺
43.小学音乐教学教案要有教师的个性高红
44.构建新理念下的音乐教育胡家玲
45.关于民族声乐的发展陈慧慧
46.音乐教育优化儿童心理发展探析马琐
47.钢琴即兴伴奏技能与基础音乐教育教师专业知识结构的比较研究陈世军
48.儿童、父母与教师在钢琴音乐学习中的关系郭山雨
49.在音乐教学中渗透感恩教育刘宇红，卫昕
50.发挥音乐欣赏课的作用提高学生审美能力付宏伟
51.关于小提琴艺术民族化的一些思考李智
52.略论歌唱的技能训练与艺术表现李海华
53.论声乐教学中美声演唱技巧和风格与中国本土声乐艺术的融合黄阿罗
54.调式音高内心记忆的训练刘沨
27.萨拉萨蒂与《流浪者之歌》左原
28.肖邦《练习曲》OP.25No.1之教学研究刘静
29.多重民族音乐感知力与审美标准的培养欧阳青梅，方光耀
30.云南艺术教育注入民族文化的必要性及可操作性普慧
31.高校音乐教育的实效性探析胡家玲
32.高校艺术教育与大学生的全面和谐发展陈曦
33.音乐对儿童心理健康的作用梁小玲，林典
34.儿童多元智能发展与艺术教育的回归李颖玲，何元，高桂梅
35.高等音乐师范声乐教学改革之浅见杨丽菲
36.高师声乐教学与中小学的乡土音乐教育王金强
37.声乐表演艺术的二度创作晏华
38.如何培养学生一个健康的歌唱心理李艳红
39.民族音乐 舞蹈的审美教学对策刘荣蔚
40.高师音乐教育《乐理与视唱练耳》教学实践初探何柳
41.二胡选修课中两个意识层面问题谢丹，唐建军
42.声部划分的基本观念——李维渤教授声乐教学法研究尹伟
浅谈小学音乐教学的策略范文4
浅析词汇在英语教学中的重要作用科学大众(科学教育) 高帆;
如何有效引领“经典诵读”和“童书共读”池秀珍;
生物教学中“自主——合作——探究”教学模式探索卢庆凯;
创设英语教学环境促进小学生英语学习杨丽华;
在物理习题教学中创新能力培养的初探冒爱群;
中学政治课教学中研究性学习的开展及其价值艾暖;
浅谈pki公开密钥体制技术解决方案刘艳慧;
信息技术与学科整合的探讨刘海洋;潘会涛;
计算机辅助教学的应用黄涛;
浅谈激趣与导异在小学计算机教学中的重要性胡利利;
多媒体教学与教学资源的优化整合张东祥;
用现代教学手段,优化语文课堂教学宋建瑞;
企业内网安全问题分析与解决赵丹;张春光;
利用多媒体教学,实现应试教育向素质教育的转轨马春英;王贤之;
浅谈计算机系统安全赵建伟;唐秋宇;李志芳;
大连高新区创新创业环境优化研究张淑媛;王秀;
区域发展综合测评标度:GDP、GGDP到MDP芦松菡;
混凝土的施工温度与裂缝顾国权;
论再分配的合理性李传华;
商业银行建立健全事后监督的思考徐倩;
《旱地节水精播技术》项目推广情况樊改珍;
中国现代粮食物流的新格局与北良港发展策略研究于百灵;芦松菡;
高校教师师德与高校学生思想品德现状的调查研究报告梁煜;陈媚林;彭秀珍;
浅析高校乒乓球选项课的教学改革王铁伟;
新课标下初中数学的“新问题”邢红梅;
中国边贸地区人民币外流扩大化问题研究张宇;刘军善;
中小学教师继续教育“参与式”培训的实践探索王贞茹;
普通高校开设学生篮球裁判员培训班的初探王芳;张薇薇;王征;
编写英语教案的几点体会刘秉侠;
加强人才工作的思考颜小平;
新课标下关于数学教学的几点建议田光荣;
高职生英语学习焦虑调查叶春锋;杨林;
试论人与自然的和谐发展刘东风;
浅谈钳工教学的基本模式赵玉玺;张立莲;
作品主题的摇曳多姿与人工修剪——初中课文主题教学探究赵拥军;
谈现代陶艺教育王键;
对青少年篮球运动员早期训练的探讨贾涛;
浅议提高会计信息质量之建李秀红;
劳动者的竞业限制及法律责任——从一起农药行业的劳动仲裁案说开去陈曦;
“问题探究”教学法的实践与思考赵秀芝;
反函数求导定理的几何证明张国胜;曹志军;
科学大众(科学教育) 浅谈培养小学生自信心理吴丽敏;
ATDE教学模式与研究性阅读教学策略在阅读教学中的运用陈春丽;
单摆摆长测量仪康晓珅;
教学工厂夯实基础产教结合优势互补陈海滨;
内务府与溥仪出宫事件范泽刚;
浅析中日方位词“中”(なか)“上”(うえ)和“里”“上”吕琳琳;
清前期反剃发斗争实质及成因浅析范传南;
日语的接尾词-的的误用陆晓鸣;
如何做好中职数控专业的课程改革周桂岐;
试论高职院校网络思想政治教育建设王凯文;
《檀君神话》中的图腾崇拜谭红梅;
“学”科学还是“玩”科学相振港;
用爱化解心中千千结——离异家庭子女心理引导案例杨笑青;
张君劢与复兴儒家思想研究傅厚春;
植物分泌结构理论及热点问题研究进展王光野;付艳苹;
《左传》作者管见刘佳男;杨丽丽;
对美术文化若干问题的断想陈祥龙;
高职院校计算机专业产教结合人才培养模式探究郑兆顺;梁成升;
如何使公共选修课成为高校教学的亮点张茜;
污水处理及中水回用系统在高校中的应用刘建华;
运用多媒体搞好《机械设计基础》的教学芦旭东;
创新教学方法教好机械制图课赵俊德;
住宅小区绿化树种的选择和配置沈扬;
钻孔灌注桩桩底后压浆技术在廊坊万达广场高层建筑基础中的应用刘海;
内乡县花生平衡施肥技术研究吴晓;江建荣;
谈新型农村医疗合作制度的改进和完善付国文;
浅论老年人的保健策略王青涛;王峰;
自我保护由意识转为习惯秦吉;
浅析运动员膳食管理工作张永才;
对关汉卿和王实甫两首《别情》的鉴赏李清冉;
《简爱》中译本语言风格比较王秀娟;
如何更好地进行英语语法教学杨伟迪;
英语教学如何适应职业教育冯莉;
高职高专英语阅读课教学改革周秀娜;杨胜娟;
大学英语语篇教学新思路刘宇;
浅谈法语教学中语用能力的培养何雯雯;
英语教师非教学语言的使用刘佳;
课内课外结合积极拓展音乐课堂孙雅薇;
我的音乐我作主——“我喜欢……”音乐活动的调查研究报告王芳;
“艺术点亮生命”——探析特殊艺术教育的魅力靳琳;
论孔子生死观的本质;李双印;
公孙龙与后期墨家思想比较闫宏伟;
关于农村留守儿童心理健康教育的思考陈刚;
失衡家庭中问题学生的调查与对策蒋苏华;
在家具模型课程教学中培养学生的技术素养沈志刚;
有感于课改理念下的“学生自主学习法”褚晖;
小小晨会内容多满满感悟从中获——浅谈晨会在学校教育中的作用徐丽;
把握学生心理规律有效开展班级文化建设魏勇;
关于撰写教学反思的建议刘婷;
平等尊重,有效促进师幼互动吴红芳;
培养幼儿创造性思维的思考和尝试沈以信;
让孩子快乐地飞翔——记中班科技教育活动《纸盘小鸟》李云凤;
在幼儿园科学活动环境中培养幼儿科学素养洪英;
有效教研促进教师、幼儿共同发展战绍文;
音与美的结合科学大众(科学教育) 董凤华;
让“家”的感觉更好——小班幼儿“生活化、游戏化”环境创设初探平婷;
用爱心培养幼儿的自信潘若昀;
巧用绘本,培养幼儿语言能力盛友群;
在“幼儿专业数学”教学中领悟幼儿园数学教学吴科岭;
放开手,让你尽情游戏——区域化自主性混龄晨锻的初尝试钱燕;
一树繁花向春风——谈数学作业设计现状和多元化模式探究张勤;
快乐科学铸就高效课堂胡燕翔;
交流——让语文课堂和谐灵动乔海霞;
音乐课,让学生快乐着创造着张燕;HttP://
浅谈提高小学生学习数学的兴趣赵元华;
有效开展农村美术教学活动几点看法周旭;
对数学教学有效性的思考夏梅荣;
小学数学教学中摸球游戏的尝试徐枫;
如何在小学数学课堂教学中开展小组合作学习朱延军;
构筑体验课堂释放个性活力——开展“体验作文”的实践与探索蒋铭;
立足课堂,培养学生的探究能力冯成斌;
浅析构建高效的小学科学课堂陆昌明;
培养学生问题意识提升自主探究能力乔金石;
试析小学数学教学中形式主义现象王永新;
小学数学课堂中的情境创设张鹏;
创设—展示—激励教学模式程英芬;
如何提高数学课堂教学的有效性陈长国;
在“七巧板科技”活动中培养创新意识的尝试糜晨;
“六结合”备好一堂高效的数学课孙静;
科技从小发明开始卞光彦;
实验教学在科学教学中的运用常加俊;
信息技术与科学课的整合浅析陈斌;
基于有效预习的小学数学合作学习课堂江其春;
小学科学教学中如何培养学生的表达与交流能力时以亮;
在动手做中培养学生科学素养——我校机器人科技活动的探索与实践王晶晶;
浅谈学生科学精神的培养朱华岗;
点燃火炬的智者刘荧;
小学数学“生本型”作业设计的探究钱萍;
农村小学语文体验式学习方法初探袁彩梅;
作文教学我有招丁基洪;
语文教学应引导学生充分的读书贡志刚;
合理运用现代教学媒体培养学生科学探究能力顾健;
在观察与比较中建立科学概念——《动物·植物·人》教学设计与实践反思陆丽利;
浅谈小学低年级体育教学策略袁永伟;
浅谈创建生活化的科学课堂姚赟莉;
略论小学生初步空间观念的培养沙娟娟;
单元练习“汉语成语”教学的思考崔静;
浅谈小学识字教学;
少年儿童短跑与柔韧性素质训练的探索高德林;
第22届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛暨江苏省青少年科普嘉年华活动圆满结束
发挥美的教育在思想政治课中的作用刘海燕;
初中文言文教学低效归因及应对策略杨东增;
小议高三数学课的复习策略陈婧;
初探在综合实践活动中培养学生的信息素养沈志刚;
说明文教学切忌过于应试沈英;
回归生活抒写个性——对农村初中生活作文的一点思考蒋琴芬;
在生活实践中学习语文王敬;
愿做春风化丝雨——我的德育工作感悟杜守园;
实验探究式教学的反思——《化学能与电能》教学反思李国庆;
不可轻视的三言两语——数学课堂教学的导言设计金红;
浅谈初中生英语阅读能力的培养刘易聪;
放飞理想放飞课堂——思想品德生态课堂的构建卢晓娟;
如何提高英语课堂教学的有效性陆丽萍;
把握音乐课堂的音乐性陈萍;
运用直观方法教学一例杜庆如;
浅谈应用“实验—探究”法在“钠的化合物”教学中的体会董文庆;
瞄准高效课堂精编预习思考仇忠平;
浅谈培养学生的数学能力李凤娟;
浅谈实验在物理教学中的重要性戴海峰;
如何让作业批阅对学生的学和教师的教起到指导作用钱志琴;
科技馆科学教育活动与学生科学素质的培养张继红;
初中数学概念教学与APOS理论运用蔡华;
初中语文生成性有效教学初探龚锦辉;
如何提高初中生耐力素质王勤;
初中政治课堂教学中的“情境-说理”教学模式缪伟明;
初中物理教学中学生创新能力的培养虞海平;
科学大众(科学教育) 天道酬勤朱桂芳;
浅谈小学音乐教学的策略范文5
4.例题教学"隐性目标"的显性化——以人教版八年级数学例题教学为例梁买荣
5.注重"点"的发掘把握"读"的主线——阅读教学优化导读策略摭谈高乃松
6.化繁为简长文短教提高实效——《轮椅上的霍金》教学品评马爱国
7.中小学教学研究 语文课堂教学的"问"侯丹丹
8.得体有序生动——例谈口语交际的指导策略孙建波
9.在反思中进行课堂教学设计黄运武
10.小学数学例题呈现方式的思考与实践张卫星
11.数学思维培养要注重把握尺度楼孟娣
12.创设情境回归生活——架设数学课堂与现实生活的桥梁何寻，吴靖
13.小学数学概念教学模式初探李秀芳
14.开发政治课生活教学资源培养学生人文素养徐斌
15.让教学素材的选择为政治课堂带来精彩贺梅
16.提高聆听效率凸现音乐魅力万赞梅
17.从生活中感受在生活中体验到生活中表现王英姿
18.《生活中的比》教学设计张秋
19.《搭配的规律》教学设计与评析赵永来，圣丙飞
20.《政府的权力:依法行使》教学设计杨亮
21.《神奇的七巧板》教学设计中小学教学研究 张玉玲
22.《分子与细胞》教学设计(第一课时细胞质)郭莉
23.打开生活之门润泽品德课堂——《怎样到达目的地》教学案例与反思窦丽君
24.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计及反思张挥
25.重视个性化阅读培养个性化阅读能力何雪玲
26.重视课本阅读教学培养数学阅读能力李振荣
27.发挥实验教育功能提高课堂教学效益范江文
28.中学化学实验教学探究徐怀殿
29.新课程下高考英语(浙江卷)命题特色与建议韦海宁
30.浅谈信息技术高考复习策略裘华贤
31.由一课三案谈"过程"的重要性张云峰
32.浅谈教师校本研修基本模式的构建张艳芹，朱凯
33.文言文教学之我见——有感于《口技》教学蒲凤玲
34.充分利用教材资源培养学生的创新品质庞庆锋，孙喜飞
35."相关阅读"是培养学生探究性阅读的有效手段伏龙霞
1.在生物新课程实施中教师应该有的几个转变唐传瑞
2.初中数学课标教材中"阅读材料"的教学研究——以华东师大版课标教材为例任历丰
3.高中数学教学中预习情况的调查与分析陈曦
4.学会多角度分析巧拟分论点叶相珍
5.从训练课谈语文教师对专业成长边界的突破徐晓岚
6.浅谈在作文教学中对学生情感的培养王君
7.语文分层教学初探伍爱辉
8.合理运用多媒体提高英语教学效果王非
9.词句积累范文引导典型训练——谈高中英语写作教学法葛永乐
10.新课程背景下生物课堂教学策略探究杨成
11.让生命教育在高中政治课堂中焕发活力蒋敏霞
12.提升学生历史概念归纳能力初探陈建云
13.激发学生学习地理兴趣的几个途径贾月华
14.新课程下高中音乐鉴赏互动式课堂教学的实践与探索任松梅
15.语文个性化阅读策略探微宋文波
6.英语语法思维及其培养的核心观念袁辉HttP://
7.浅谈学习兴趣与中学数学学习邓姝
8."学案教学"与政治课教学的融合方水娣，杨羚
9.中小学教学研究 我为"读"狂孙永久
10.研究性学习要贴近生活--『节电节能研究性学习案例汪斌权
11.初中物理探究式教学窥探沈剑峰
12."师导--生演"式教学模式在历史课教学中的运用汤淮田
13.在政治课中实施情感教学海芳
14.浅谈《水乡歌》的再创造王贺
15.实践中反思反思中实践--谈两次执教自编教材《瓶子吞蛋》的体会杨宁赞
浅谈小学音乐教学的策略范文6
孔子——儒家人性论的奠基者刘志筠
潍坊市中小学生预防近视调研报告李兆军
计算机动漫机群网络渲染技术平台应用实例邹东升
略谈计算机网络安全及防护郑东营
从内涵外延理论探讨英汉法律术语的不对等性都市家教(下半月) 刘畅，王玉娥
社会主义新农村建设的关键——培养新型农民解瑞峰，王晓
我国环境风险评价及其应用研究林忠
发挥高校图书馆教育功能杜绝大学生不文明行为赵云启，田巍
基于齿轮振动现象视角下的球磨机防护技术问题探析张凯
新时期加强党内监督的思考张晓艳
对英语词汇自主学习的思考何君
提高高职院校教仪设备使用效益的研究与实践季晋艳，张鸿鸣，何国产，严春霞，施金俏，樊宏，叶均
交际测试理论在IELTS考试听力测试中的应用程春燕
激发小学数学学习兴趣之我见林保亚
浅谈社会主义和谐社会李晓林
绵阳市中学排球运动开展现状与对策研究黄涛
新税法下小规模纳税人增值税筹划邵苗苗
浅议高师音教专业人才培养现状及发展思路张媛
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣陈娅
小学低年级学生识字教学方法初探吴金艺
历史教师专业化成长的途径和方法燕莉
体育教学中应重视终身体育教育费华才
让朗读回归"原生态"季华艳
体育训练中怎样培养学生的兴趣吴翠华
音乐教学方式的转变促使我成长——音乐课教学案例吴阳春
细节描写突显母爱深情——浅析孟郊《游子吟》杨杰
舞蹈教育在素质教育中的地位皮佳
网络经济对中国证券的影响黄保达，黄福清，林宇赟
英语同义词在翻译中的选择任康银
太极拳与养生文化陈翔龙，吴文，刘庭杰
高中阶段学生的写作能力浅析秦瑞华
影响武术运动员竞技能力的生化因素冯静坤
大学生营养与健康——早餐工程刘庭杰，吴文，肖明
与大学新生探讨的关于就业的几点问题张芳，赵云启
如何培养幼儿良好品德的行为习惯荣莹
幼儿的审美力之培养韩艳
一朵教育了我的小红花贾晓辉
学前教育现状及策略孙阳
教师在自主性游戏中的角色定位都市家教(下半月) 张婷
一面永不倒下的旗帜王继刚，房明贵
尊重个性因势利导——改善高中英语低分档次学生的学习状况夏爱林
对每个学生负责——怎样转化后进生许鸿浩
"对症下药"——转化后进生陈英
让批评蕴含人文关怀王虹
随机改变,上学生喜欢的数学课赵云生
陪孩子寻找"源头活水"陈萍
谈谈我们班的学困生余莉
本科学生应该掌握的几种学习方法胡玲翠
让孩子在体育课上找回童年的乐趣陈正林
在阅读教学中培养学生的自学能力赵建美，杨双，张秀霞
浅谈小学语文教学语言的运用郭景侠
小学语文教学的亲身感悟喻芳蓉，任三怀
浅谈英语答题技巧甄琦，刘义飞
论语言在体育教学中的运用朱爱兵
科学识字,重在拓宽识字渠道胡晓霞
浅谈学生"语文阅读能力"培养周燕
通过高考题来例释强调句的用法及其考点邵君洲
浅淡高考中《离子反应》的复习程小群
烹饪系学生学好英语的重要性董亚萍
数学教学中学生思维多变性培养的实践与体会都市家教(下半月) 卢建彬
让学英语的"哑巴"者开口费俊
让课堂流放出生命的精彩——浅论探究性学习在课堂教学中的应用邱文婷HtTp://
语文课应该加强诵读能力的训练张国元
在开放的教学中张扬学生个性张敏
浅析初中现当代散文的个性化阅读张强
高校网络图书馆的建设郭淑兰
怎样提高初中英语差生的学习兴趣花艳
关注新生代农民工子女的教育问题——有效解决农村留守儿童问题的对策探析张素芬，刘建芹
情洒教坛虔守净土张长莉
让阅读为语文课堂添色彩张善玲
对素质教育研究的拓展与深化的思考黄永，云举淑
《小数的认识》练习课片段设计与反思林长龙
旅游经济学课程实践教学环节研究张英，王中利
语文课堂教学中的情感培育毛新华
浅析中学信息技术课的课程整合模式郑得印
小学信息技术基础课程教学模式探索钟克成
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究何英
陈述与被陈述关系在教学中的运用蒋晓美
古代音乐之——华夏音乐的魅力李昕
技工学校体育教学中启发式方法的实现刘明忠
激发学生兴趣让学生快乐地学习历史王霞
小学一年级数学教学反思——认识钟表张庆
浅谈物理学科的教与学雍桂平
谈如何在英语教学中渗透艺术教育张颖娟
应让笔算代替口算吗吴荣前
因材施教,探讨职业中专数学教学方法翁国强
对农村职业中学政治教学的一点思考郝渊
试论新课标下高中地理教学模式改革张献华
把握时代线索提高艺术鉴赏能力——浅谈《从宗教走向世俗》金盛
加强学生注意力的培养提高农村地区数学课堂教学效果何金模
有效思维高效课堂——对"两位数乘两位数"笔算教学的思考郁英
新课改背景下中职院校会计专业课程改革的方向与途径李冬蕾
议初中语文教学理念及变革刘洪林
谈新课改下的小学语文教学罗凤爱
如何上好初中新课改数学课曹东明
新课改下如何培养初中生的英语写作能力都市家教(下半月) 李向民
小议新课程改革下的初中政治教学刘平
小学实施体育新课标的问题及反思谭志坤
数学新课程理念下应提倡自主、合作、探究的学习方式王小明
探索新理念下的初中音乐教学王玉美
生物教学在新课改下如何进行教学周家宝
从质疑中开始,在质疑中提升白才明
新课改背景下数学教学改革初探杜鹏
