保持宿舍卫生的重要性范文1
二、负责学生宿舍门卫值班工作，确保24 小时值班，按作息时间规定开关宿舍大门，晚上开门后，上楼抽查未归情况，早上8 ：00 到9 ：30 分，到寝室检查内务情况。每天做好值班记录，发现问题及时报告政教处。
三、热情接待来客，主动向来客介绍学生在校自我管理及生活情况，并做好登记工作防止不明身份者进入宿舍，严禁校外推销人员进入宿舍区。学生宿舍原则上不接待异性来访者（本校教师除外）。
四、各楼管理员负责所属范围内各寝室学生的全面管理，遵照《学生守册》有关规定督促指导学生遵守执行，每天检查宿舍内务卫生，每周公布检查结果，督促学生按时、认真打扫室内外卫生，确保宿舍整洁；维持宿舍区良好的生活秩序，对违纪学生要进行批评教育，情节严重的及时向政教处反映。认真做好学生宿舍个人文明表现考核工作。
五、关心学生的思想、学习、生活情况，耐心细致做好学生的思想工作，经常找学生谈心，了解学生的生活情况，帮助学生解决生活上的困难，做学生的贴心人，并把有关情况及时反馈给主管部门。
六、做好宿舍公共设施的登记、保护和检查工作，做好宿舍钥
匙的保管、发放工作，协助财务室做好宿舍财产保管工作。
七、力所能及地做好宿舍的日常维修工作，协助总务处做好水电、家具的维修工作。
八、做好宿舍区的防盗、防火、防破坏等安全保卫工作，严格控制使用明火及高功率用电器，妥善处理偶发事件（包括学生生病等），并及时向保卫处、班主任或值班行政反映情况。
九、负责宿舍楼学生饮用水的供应以及饮水机、水桶的管理工作，做好校园电话卡的服务与管理工作。
十、做好本宿舍楼有关数据、材料的定期统计与整理工作。
十一、指导宿舍楼管理小组开展工作。
十二、完成学校各部门交办的其它工作。
寄宿生管理制度（二）
本制度根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定，并根据本校实际补充部分条款，旨在通过规范有序的管理，增强广大寄宿生的守纪守法意识，提升管理质量，为全面实施我校学生封闭式管理奠定坚实的基础；同时，通过寄宿生管理方法的探究，寻求一条适合我校实际的寄宿生管理道路，确保寄宿生的规范与安全。具体实施细则如下：
一、入宿制度。
1、全体寄宿生应于学校规定的时间内准时入宿，参加各种寄宿生活动，确保宿舍管理的规范化；
2、异性亲属不得进入子女住宿处；其他人员不得进入住宿区；
二、日常管理制度。
3、寄宿生须在学校德育处的统一管理下入宿；
4、寄宿生管理实行层级管理制度：
5、晚自习制度：
（1）全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退；
（2）晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年段为单位，每年段指定教师进行点名及辅导工作；值班教师由学校调配，使学生在晚自习中得到必须的辅导；
（3）晚自习迟到（上课15分钟以内为迟到，超过视为旷课）二次为一次旷课，二次旷课即予纪律处分，三次给予退宿处理并给予相应处分；
（4）晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定惩处；
（5）晚自习时间严禁外人来访；
6、请假制度：
（1）寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪；
（2）请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长给予追查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分；
7、点名制度：
寄宿生每天进行点名工作，每晚就寝前15分钟为生管人员固定点名时间，其余时间由学校有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作；
三、卫生工作制度。
8、个人卫生：
（1）全体寄宿生应讲究个人卫生，自觉养成良好的卫生习惯，防止因卫生问题引发各种疾病；
（2）个人物品应按学校要求整齐摆放，被褥应每天叠放整齐，地上物品应整齐有序，悬挂物品应按要求悬挂，以上内容纳入评比内容；
（3）寄宿生应认真履行值日生职责，不得因个人原因导致宿舍卫生工作受损；
9、宿舍、卫生责任区卫生：
（1）各宿舍每天应安排值日生对宿舍及卫生责任区进行卫生保洁工作，每天一次保洁，卫生部进行检查；
（2）各宿舍每周五进行一次卫生大扫除工作，要求全员参与，做到门窗无灰尘、地板无污迹、垃圾无残留；卫生部进行检查；
（3）学生会定期对卫生考评成绩进行公布，奖优罚劣；
10、饮食卫生：
（1）寄宿生必须在学校食堂用餐，反对到校外用餐；
（2）寄宿生应注意各种饮食卫生，严禁学生在无证经营的各种饮食摊点食用各种食品，防止病从口入；
（3）学生在校内外购买物品时发现假冒伪劣商品，应及时向学校有关部门举报，以便采取措施；
11、公物保护：凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿；个人损坏者，追究其责任并给予相关赔偿处理；如无法找到责任人的，由全宿舍承担责任。
四、安全制度。
12、寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故；
13、寄宿生不得攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施；
14、寄宿生不得在宿舍接待来访客人，有客人来访应按有关规定接待；
15、男女生宿舍要保持正常的关系；
16、寄宿生不得在宿舍内使用电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，不得带打火机入校；
18、寄宿生在宿舍内不得打扑克、；不得带各种含有酒精的物品（如啤酒）入宿舍；寄宿生在校内外喝酒，一经发现，即予处分。
寄宿生管理制度（三）
1、凡经学校批准寄宿在校的学生，须按学校指定宿舍和床位住宿，未经政教处批准，不得自由迁动和调换。
2、严格遵守作息时间，按时起床睡觉。起身前和熄灯后，必须保持肃静，不做影响他人休息的事情。
3、要讲究个人卫生和集体宿舍卫生，值日生要认真打扫，个人衣服、日用品要放整齐，勤换洗。
4、爱护室内一切公共财物，室内规定用物不得随便增减。注意安全，特别要保护电器设备，不得私接电灯和燃点蜡烛。节约用电，不点无人灯。无故损坏公共财物，除批评教育外，应照价赔偿。
5、熄灯前由生管组负责检查人数，如有学生缺席，要及时向负责老师汇报，有特殊原因外宿，必须得到班主任老师同意，生活管理老师批准。
6、同宿舍同学要互相关心，团结友爱，讲文明，有同学生病不能起身上课时，室长要向班主任、管理老师或教务处报告。
7、要提高警惕，做好“四防”工作，宿舍门窗随时注意关锁，晚自休和上课时间不得自由进入寝室。个人贵重物品和钱物应加强保管，换洗的衣服鞋袜当天晚上应放进宿舍。不得擅自留宿家属和校外人员，携带物件外出时，须有出门证，传达室检查后，方得带出。
8、遵守用膳时间，用膳铃响后，方得进入饭厅用膳，依次排队，不得争先恐后，不得敲打碗筷。
9、爱惜粮食，注意卫生，不掉饭粒，不将菜屑骨头抛在桌上或吐在地上。
保持宿舍卫生的重要性范文2
十年树木，百年育人。学校是育人的载体，是以教师为主导，学生为主体，充满青春气息，洋溢书语欢歌，富有现代生活情趣的乐园；是为国家培育人才的专门机构，是社会主义精神文明建设的摇篮。基于学校的性质和职能，决定了学校工作的主旋律。教学是中心，育人是根本，坚持“五育”并举，为学生的终身发展奠定坚实的基础。因此，学校一切活动的全过程，都将成为农村学校全方位工作的出发点和归宿。
教育心理学和研究告诉我们：青少年的健康成长，需要有利于他们发展的环境。而这样的环境又主要靠学校教育工作者去组织建设，使它成为紧张有序、充满活力、丰富多彩的育人环境。然而，加强校园文化环境建设，最不容忽视的就是对学生住宿的管理。随着由应试教育向素质教育转轨进程的不断推进和教育改革的不断深入，宿舍作为学生活动的综合场所，其育人功能日益突出。本人所在学校位于山区，全校上百名学生，住家与学校距离很远，住宿生占一百多人。在加强精神文明建设、创建文明宿舍的活动中，调动全员参与管理的积极性，应不断建立并完善规章制度，不断优化宿舍的育人环境，营造整洁、优美、雅致、健康的宿舍文明氛围，进而达到培养学生具有遵规守纪、文明礼貌、讲究卫生等良好习惯的育人目的。
住宿环境的管理充满了科学和艺术。它是现代学校管理的一个分支，是学校管理的新思想、新观念，也是学校的一种管理体系，既体现了管理者的聪明才智，也反映出一个学校的独特风格。从某种意义上说，一所学校的住宿管理如何，会直接透露出学校管理者的内心世界，是校长素质的具体体现。可谓是“灿烂的思想素质之花，必然结出丰满的经济之果”。
当前，全方位的发展学校教改形势，还需要怎样加强住宿管理，优化育人环境呢？
一 实行宿舍封闭化管理
封闭的宿舍管理，能够强化学生的养成训练，使学生的日常生活规范化。这样既杜绝了学生无故滞留宿舍的现象，同时也保持了宿舍区环境的整洁。确保宿舍管理者能全天掌握学生在宿舍的生活情况和思想状况，保证了24小时不失控，避免了不文明行为的滋生。
二 实行制度规范化管理工作
没有规矩不成方圆，有了规矩也要有执行才能造就方圆。“徒法不能自行。”任何完善的规章制度，如果缺少执行的环节都得不到贯彻落实，不能作用于指向的对象是不会产生任何效果的。宿舍内务制度规范化是学生加强行为规范养成训练的重要内容。在内务整理方面，学校也实行了岗位责任制的大胆尝试，明确职责和目标，学生以班组为单位，分兵把口，各负其责。如学生卫生、纪律、行为规范等制订一系列的规章制度和细则，使学生的行为军事化。调动全员全天参与管理的积极性，大大增强了全体学生创建文明宿舍的主人翁意识、参与意识和自律意识。
三 实行环境文明化管理
养成良好的卫生习惯，自觉保持宿舍的整洁，努力创造优美舒适的宿舍环境是校园文化建设中不容忽视的重要问题。宿舍环境包括两方面，一是硬环境，也就是卫生状况和宿舍文化；二是软环境，也就是宿舍文娱活动和学生的精神面貌及言行举止。在抓卫生方面，笔者所在学校引进了宿舍卫生奖惩机制，不仅使学生集体荣誉感得到增强，思想觉悟也得到了升华，从“要我做”转变到“我要做”的高层次上来。抓宿舍文化建设，着重突出一个“雅”字。要求既突出宿舍之间的个性美，又要统一归到简洁雅致上来。宿舍文化型不仅美化了宿舍环境，陶冶了学生的情操，增强了审美情趣，同时又避免了粗俗低调的宿舍文化的侵入。
四 实行工作情感化管理
利用好宿舍这一基地，使思想教育工作直接进入学生最广阔的生活空间。宿舍教育虽有方便、深入、全面的特点，但由于宿舍环境的随意性和生活化因素的影响，宿舍内学生很难形成在教育教学区所具有的正统严谨的作风。
情感是构成人格的重要组成部分，也是影响人格和品德形成的重要因素。情感教育是实现对学生全面发展教育的重要内容，也是维护和提高学生身心健康发展的有效手段。因此，学校要在提高学生心理素质的同时，有目的有计划地按照心理学规律塑造和调节学生的情感，突出和加强情感教育与情感培养，使师生之间、同学之间形成健康融洽的，充满温暖、信任和友谊的心理环境，促进教育工作成效和学生身心的正常发展。
五 结束语
文明宿舍的创建靠的是健全规范的规章制度，靠的是宿舍管理人员的思想素质和工作水平。明确目标，突出重点，狠抓落实，以宿舍封闭化制度规范化、环境文明化、工作情感化标准为内容的文明宿舍创建活动，具有很强的操作性和实效性。充分实现了“用洁净代替肮脏，用有序代替混乱，用文明代替粗俗，用高级代替低级”的创建目标。学校教育要从日常生活中的一点一滴做起，正所谓是“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。”让我们用真情和爱心去培养更多“家长信赖，学生爱戴”的人民教师，为党的教育事业，呕心沥血，贡献力量。加强住宿管理，言传身教，优化育人环境，教会学生怎样做人，怎样学习，怎样生活……把学生培养成为“德、育、体、美、劳”全面发展的有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义创新型人才而努力奋斗，从而打造出优秀的住宿管理，让教育改革的鲜花永远绽放。
党的十四届六中全会，审议并通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，这次会议对于进一步加强社会主义精神文明建设，全面推进建设有中国特色的社会主义的伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
十年树木，百年育人。学校是育人的载体，是以教师为主导，学生为主体，充满青春气息，洋溢书语欢歌，富有现代生活情趣的乐园；是为国家培育人才的专门机构，是社会主义精神文明建设的摇篮。基于学校的性质和职能，决定了学校工作的主旋律。教学是中心，育人是根本，坚持“五育”并举，为学生的终身发展奠定坚实的基础。因此，学校一切活动的全过程，都将成为农村学校全方位工作的出发点和归宿。
教育心理学和研究告诉我们：青少年的健康成长，需要有利于他们发展的环境。而这样的环境又主要靠学校教育工作者去组织建设，使它成为紧张有序、充满活力、丰富多彩的育人环境。然而，加强校园文化环境建设，最不容忽视的就是对学生住宿的管理。随着由应试教育向素质教育转轨进程的不断推进和教育改革的不断深入，宿舍作为学生活动的综合场所，其育人功能日益突出。本人所在学校位于山区，全校上百名学生，住家与学校距离很远，住宿生占一百多人。在加强精神文明建设、创建文明宿舍的活动中，调动全员参与管理的积极性，应不断建立并完善规章制度，不断优化宿舍的育人环境，营造整洁、优美、雅致、健康的宿舍文明氛围，进而达到培养学生具有遵规守纪、文明礼貌、讲究卫生等良好习惯的育人目的。
住宿环境的管理充满了科学和艺术。它是现代学校管理的一个分支，是学校管理的新思想、新观念，也是学校的一种管理体系，既体现了管理者的聪明才智，也反映出一个学校的独特风格。从某种意义上说，一所学校的住宿管理如何，会直接透露出学校管理者的内心世界，是校长素质的具体体现。可谓是“灿烂的思想素质之花，必然结出丰满的经济之果”。
当前，全方位的发展学校教改形势，还需要怎样加强住宿管理，优化育人环境呢？
一 实行宿舍封闭化管理
封闭的宿舍管理，能够强化学生的养成训练，使学生的日常生活规范化。这样既杜绝了学生无故滞留宿舍的现象，同时也保持了宿舍区环境的整洁。确保宿舍管理者能全天掌握学生在宿舍的生活情况和思想状况，保证了24小时不失控，避免了不文明行为的滋生。
二 实行制度规范化管理工作
没有规矩不成方圆，有了规矩也要有执行才能造就方圆。“徒法不能自行。”任何完善的规章制度，如果缺少执行的环节都得不到贯彻落实，不能作用于指向的对象是不会产生任何效果的。宿舍内务制度规范化是学生加强行为规范养成训练的重要内容。在内务整理方面，学校也实行了岗位责任制的大胆尝试，明确职责和目标，学生以班组为单位，分兵把口，各负其责。如学生卫生、纪律、行为规范等制订一系列的规章制度和细则，使学生的行为军事化。调动全员全天参与管理的积极性，大大增强了全体学生创建文明宿舍的主人翁意识、参与意识和自律意识。
三 实行环境文明化管理
养成良好的卫生习惯，自觉保持宿舍的整洁，努力创造优美舒适的宿舍环境是校园文化建设中不容忽视的重要问题。宿舍环境包括两方面，一是硬环境，也就是卫生状况和宿舍文化；二是软环境，也就是宿舍文娱活动和学生的精神面貌及言行举止。在抓卫生方面，笔者所在学校引进了宿舍卫生奖惩机制，不仅使学生集体荣誉感得到增强，思想觉悟也得到了升华，从“要我做”转变到“我要做”的高层次上来。抓宿舍文化建设，着重突出一个“雅”字。要求既突出宿舍之间的个性美，又要统一归到简洁雅致上来。宿舍文化型不仅美化了宿舍环境，陶冶了学生的情操，增强了审美情趣，同时又避免了粗俗低调的宿舍文化的侵入。
四 实行工作情感化管理
利用好宿舍这一基地，使思想教育工作直接进入学生最广阔的生活空间。宿舍教育虽有方便、深入、全面的特点，但由于宿舍环境的随意性和生活化因素的影响，宿舍内学生很难形成在教育教学区所具有的正统严谨的作风。
情感是构成人格的重要组成部分，也是影响人格和品德形成的重要因素。情感教育是实现对学生全面发展教育的重要内容，也是维护和提高学生身心健康发展的有效手段。因此，学校要在提高学生心理素质的同时，有目的有计划地按照心理学规律塑造和调节学生的情感，突出和加强情感教育与情感培养，使师生之间、同学之间形成健康融洽的，充满温暖、信任和友谊的心理环境，促进教育工作成效和学生身心的正常发展。
五 结束语
保持宿舍卫生的重要性范文3
一、 新时期高职院校学生宿舍管理的现状
改革开放后，尤其是近年来，就读高职院校的学生人数大大增加，并且校内学生的专业素质、精神境界、道德素质以及行为习惯相差很多。大多数就读于高职院校的学生，在专业知识方面无法与本科院校的大学生相提并论，还有些学生甚至保留着在社会中沾染的一些不好的习气，将不良习气带入学校，并且有可能导致其他同学也沾染上不良习气。我校文科院系中女性学生人数较多，而辅导员可能碍于女生的情面，不好意思对女学生进行严厉的批评，更是养虎为患，纵容了一些不良风气的产生。另一方面，从学校的管理人员来讲，他们对于新时期高职院校学生宿舍管理的认识落后，管理体制也相对落后、死板，不能够体现新时期的特点，也不能够从根本上解决宿舍管理问题。
二、新时期高职院校学生宿舍管理中存在的问题
（一）学生宿舍卫生环境差
由于女生在日常生活中需要购买的东西比较多，衣服比较多，造成女生宿舍拥挤，加大了宿舍的清理难度。而男生宿舍虽然日常的生活用品比较少，在宿舍抽烟，肚子饿了就叫外卖，或者买泡面吃，这就导致宿舍出现更多的垃圾。
（二）学生宿舍人员往来复杂，没有很好的管理
由于高职院校面对的学生是已成年的学生，这些学生已经有了自己的主见，对于他们的管理不再是像初中高中命令式的管理方式一样，在这种情况下，高职院校的学生往往不会听从辅导员的教导。由于正处于青春年少的时期，可能会出现一些同学将自己的朋友带到宿舍游玩，或者更加严重的会将一些社会人员带到宿舍过夜。在这种情况下，我们并不能保证进入宿舍的社会人员不会做一些对学生人身财产安全不利的事情。
（三）学生宿舍存在财产损失的问题
由于上述的提到的宿舍人员混杂的问题，加之一些宿舍不能够做好的基本的安全保障措施。例如，宿舍没人时，没有及时锁门、关窗；对宿舍钥匙没有进行妥善的保管，将钥匙放在门框上等等。这样就会把宿舍处置于一个不安全的境地，很可能导致物品及财产的丢失，非常不利于学生宿舍的和谐稳定。
（四）学生的安全意识薄弱
在潜意识里，学生认为宿舍就是一个比较安全的地方，所以也就忽略了安全的隐患。女生经常会在宿舍使用大功率电器，在宿舍煮东西，使用热得快烧热水等，而男生宿舍，在断电断网之后，还想继续玩游戏，所以就存在男生宿舍私拉电线比较严重。这些都存在比较严重的安全隐患。与此同时，还有外来人员进入宿舍推销劣质产品，对学生进行行骗行为，导致同学们的财产损失，这也是宿舍存在的比较严重的一个安全问题。
（五）宿舍管理人员与学生缺乏有效沟通
缺乏双向互动的环节，学生和宿舍管理部门之间缺乏联系的桥梁和纽带。目前，高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导，相关部门实施为主，实行的是单纯的垂直化管理，由于缺乏必要的沟通和交流，在具体工作中难免会出现一些问题。一方面，学生对这种自上而下的带有行政命令的管理方式产生抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好“度”的问题。另一方面，由于宿舍管理人员和学生缺乏相互之间的沟通和交流，并且对学生的学习和生活习惯缺乏了解，而学生也很难了解宿舍管理人员采取某项措施的初衷。因此，造成了宿舍管理工作难度的加大。
三、 在新时期，解决高职院校学生宿舍管理问题的对策
（一）要加强学生的宿舍安全意识
宿舍发生安全问题在很多时候都是由于一时疏忽造成的。这就要求我们具备高度的安全意识。时时刻刻保持对安全问题的警惕，发现可疑人员及时向宿舍管理人员反应，不将宿舍的钥匙交到陌生人手中，不随意在宿舍乱接电线，使用不合乎电压要求的电器等等。只有时时刻刻都保持应有的警惕，才能够最大程度上防止安全事故的发生。
（二）学院要加强对学生宿舍卫生检查的力度和认真度
学生宿舍是学生群居的地方，也是最容易产生传染病的地方。所以，保持宿舍的环境卫生。只有定期严格的检查，才能够提高学生对卫生的重视程度，通过学生对宿舍卫生的进一步重视，可以改善学生的宿舍卫生环境，为学生们营造一个洁净卫生、使人身心舒畅的生活环境。
（三）学校要进一步贯彻落实宿舍楼进出入管理制度
只有完全掌握好宿舍楼人员的进出，才能够保障宿舍楼的安全。必要时，要实行宿舍楼的门禁措施。我校目前对于宿舍人员的进出，只有在晚归时间段才需要学生出示相关的证件，但是除此之外的时间，学生进出则不需要登记，除非带有行李外出，这对学生人员进出，无法做到全面的管理。如果学校能够实行很好的门禁措施。在宿舍一楼，设置门禁设备，每个进入宿舍楼的同学必须刷校园卡才能进入宿舍楼，在忘记带校园卡或者校园卡丢失的情况下，必须向管理人员登记，才能够进入宿舍楼。这样一来，就保证了宿舍楼的安全，维护了学生的财产安全。
（四）加强宿舍管理人与和学生们的沟通
只有足够的沟通，才能够实现学生和宿舍管理人员的和谐相处，才能够在一些问题上达成共识，才有助于学生的健康成长。同时，在发生一些问题或者矛盾的时候，才能够更加深入的有效的快速的解决问题。并且这样一来，就可以形成一个学生与宿舍管理员互动的和谐的环境，全面地提高学校宿舍管理的水平。
（五）加强宿舍管理队伍建设
不仅仅是对宿舍卫生、物品、安全的管理，还包括对人的管理，要把思想政治教育工作与宿舍日常事务管理结合起来。因此，学生辅导员需要建设一支高素质的、有能力处理学生宿舍突发事件的学生干部队伍，将这部分学生干部队伍作为重点来建设，让这个学生队伍第一时间反馈学生宿舍情况，有助于辅导员及时了解宿舍情况，及时处理突发事件。
四、总结
在高等职业技术学校中，宿舍管理是学校发展中一个重要的部分，也是高等职业技术学校教育管理建设中一个不可缺少的重要环节。学生宿舍是学生学习和生活的重要场所，良好的宿舍文化环境能激发学生奋发向上、积极进取的意识，有利于实现学生自我管理和自我教育。在宿舍管理中，通过学生自身安全意识的提高，宿舍管理人员服务意识的明确，以及学生和宿舍管理人员沟通的加强，这些措施都可以有效解决现在高等职业技术学校宿舍问题。通过这样的改善，相信高等职业技术学校的学生们能够拥有一个美好的学习生活环境，在这样的环境中，他们可以尽情的享受校园生活，实现自我的理想与价值。
参考文献
[1] 许瑞泉；黄炎培职业教育思想的现代价值探究[D]；华东师范大学；2007年.
[2] 甘戈；高职院校的校企合作教育研究[D]；苏州大学；2007年.
保持宿舍卫生的重要性范文4
关键词：学生，宿舍文化，建设
大学生宿舍是学生生活、学习、娱乐、社交及其他活动于一体的综合场所,也是大学生形成良好的行为规范，造就有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人的精神文明建设阵地。如何利用这块阵地，为大学生全面发展奠定坚实的基础，是高校学生宿舍管理者共同面对的一个新课题。
一、宿舍文化建设的内涵
宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分，在这个知识与文化并重的年代，如何丰富大学生的课余生活，如何拓展课外知识，宿舍文化建设起着举足轻重的作用。科技论文。所谓宿舍文化建设是指学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围，它包括宿舍的布置、宿舍管理条例、宿舍成员的生活方式、闲暇活动、整体的精神风貌，以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等构成的动静相融的，充满文明、智慧、道德、艺术的文化氛围。因此，加强宿舍文化建设，以良好的舍风促进班风、校风、学风建设、对大学生身心健康成长都有重要的现实意义。
二、大学生宿舍文化特性
宿舍文化建设从精神文化方面来看，具有以下几个明显特性。科技论文。一是感染性，大学生宿舍文化使宿舍成员这一特殊群体在感情及情绪相互交流、相互感染中形成了心理上的认同，其感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。二是倾向性，倾向性是指宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断，遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法或行为，表现出相对一致的外部特征，对事物抱有相同的看法或喜好等，这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。三是动态性，大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。如兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态。四是潜在性，大学生宿舍文化是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，是一种无形的约束力，虽不具强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，进而形成一种自觉、内在的驱动力。
三、宿舍文化建设的作用
1、是培养大学生综合能力的需要。高等院校的目标是为社会培养综合能力强的人才，大学生的各方面能力，仅靠课堂教学是远远不够的，通过宿舍这个场所，从卫生、环境等各个方面来构建和谐的宿舍文化，从宿舍建设这个角度寻找更加积极有效的方式加强对大学生综合能力的培养。实现大学生由“校园人”向“社会人”的转变，大大缩短理想与现实的距离；健康向上的宿舍文化还有利于大学生人际交往能力的提高，通过与室友进行交流和心灵的沟通，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此的人格，学会处理各方面的人际关系。
2、是培养大学生良好心理素质的需要。心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应，应付环境和生活压力的能力。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动，如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的家，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持，能够使大学生保持心态平和，形成情绪稳定、乐观向上的精神状态。科技论文。其次，宿舍文化作为独特的群体，使大学生有一种归属感和安全感，从而能够使学生增强客观认识能力，完成自我批评、自我发展的能力以及心理承受能力，促进学生心理健康。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华，从而达到培养适应未来社会发展的可持续人才。
3、是学校进行学风建设的需要。大部分刚从高中的“题海”中脱离出来学生对大学生活寄予很高的期望，希望自己能在这三、四年间学有所成，他们会在完成规定课时的学习之后，把课余时间安排得非常充实，使课余生活变得非常有意义。那么，这些同学的表现就会在宿舍中形成榜样力量，就会有一种积极的学习氛围的出现。对于那些缺乏自制力的同学来说，这种氛围对他们有很好的督促作用。因此，以学生宿舍为基础，以学生寝室为重点，建设良好宿舍文化成为高校学风建设的需要。
四、宿舍文化建设的措施
1、加强宿舍管理队伍建设。搞好宿舍文化建设领导是关键，领导对宿舍文化建设重视程度如何，宿舍文化管理队伍素质如何，将直接关系到宿舍文化建设工作的顺利进行。因此，首先要增强领导的责任感和鲜明的政治态度，其次，加强管理人员的职业道德教育，另外，要选拔有责任心，文化素质高，业务能力强，管理经验丰富的同志对宿舍文化建设进行指导。
2、抓好宿舍环境卫生,为宿舍文化建设奠定基础。要建设宿舍文化,首先以宿舍卫生为突破口,打好宿舍文化建设的基础。建立“宿舍卫生值日制度”、“卫生检查制度”,并把量化了的宿舍卫生状况与优秀学生干部评比、学生奖学金评定、优秀班集体的评比相挂钩,调动学生干部的内在模范潜力,在同学还没形成良好卫生习惯的情况下,起到辅助制约作用。其次，辅导员、班主任要经常亲临现场检查，主要检查床下面、卫生间地面、墙壁和卫生死角等，并指导他们进行卫生打扫和保洁。平时要督促同学们养成良好的卫生习惯,从而有力地推动大学生宿舍文化建设的开展。
3、加强协同配合，提高共管意识。宿舍文化建设是一项综合性的工作，综合治理，齐抓共管是搞好宿舍文化建设的有效途径。党、政、群、团一齐抓，定期检查，层层落实，各方面要从起居作息，组织纪律，道德规范及思想文化意识和政治觉悟方面对大学生进行全面培养，行政部门要把宿舍文化建设的“硬件工作抓好，责任到位，一抓到底”。
4、举办全方位，多层次文化节活动。有组织地举办“宿舍文化与大学生成才”征文比赛，“温馨之家”宿舍美化设计，舍标设计大赛，宿舍手工艺品制作大赛，宿舍舍歌大赛，宿舍自创曲艺大赛，宿舍篮球、羽毛球、乒乓球竞赛等。这对于活跃宿舍文化，形成健康文明的宿舍风气，陶冶个体情操都具有十分重要的作用。
5、树立榜样以点带面。榜样的力量是无穷，学校要抓好宿舍文化建设标兵班，班级要抓好宿舍文化建设标兵宿舍，让大家学有榜样，学有目标，以点带面，共同提高。
五、总结
总之，宿舍是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的重要场所。和谐校园首先应从和谐宿舍做起，我们必须重视宿舍文化建设。只有加强宿舍文化建设，才能为构建和谐校园提供好的文化支撑。
参考文献：
[1]李华香.大学生对心理咨询的认知调查[J].青年.
[2]郭俊博.高等职业技术教育中的能力培养问题[J].陕西教育2005.10.
保持宿舍卫生的重要性范文5
要真正实现学生宿舍的长治久安，创建文明宿舍，需要在“重实效、见成效、求长效”上下功夫，做到人防到位，物防提升，技防有力，协防全面，切实预防、控制和降低各类安全事故和隐患的发生率，将安全管理由传统的事后追踪转变为事前预防控制。
1、完善制度，落实责任学生公寓安全管理要走规范化和专业化的道路，首先要完善宿舍安全制度，建立学生公寓安全事故责任追究制、安全工作分工负责制、安全工作部门联络制、安全信息报告和疫情报告等制度，并制订处置各种学生宿舍安全事故的应急预案，由保卫处制定《宿舍消防安全管理规定》和后勤处制定《后勤学生宿舍管理中心突发事件应急预案》。保卫处全面负责学生宿舍的安全管理工作，后勤处学生宿舍管理中心是宿舍安全工作的直接负责部门，宿舍管理员是每栋宿舍楼的安全责任人。学院层层落实安全责任，坚持贯彻谁主管、谁负责的原则，坚持实行考核奖惩目标管理制度，坚持逐级签订责任书，推进一岗双责安全管理制度，创造安全保卫工作群防群治的新局面，强化安全责任落实到人。
2、加强人防，提高技防根据教育行政部门关于高校安全稳定工作的要求，采取科学的对策，注重以人为本，加强宿舍安全管理，做到肯用人、花力气、投经费建立宿舍安全管理系统。定期组织宿舍管理员进行应急演练，投入经费建立宿舍视频监控系统，安装限量用电控制器，启用宿舍智能限电管理系统，完成宿舍消防设施设备更新等。做到严密的人防和高新的技防相结合，做到职能清晰、责任共担、防患未然。
3、抓安全教育，强安全意识针对学生安全防范意识弱、安全防范知识缺的实际情况，保卫处通过校园网以及宣传橱窗、展板、横幅等宣传工具，在师生中广泛普及安全常识；同时，将安全教育前置于新生入校之际，保卫处专门编写《大学生安全手册》发到新生手中，并组织学习、考核。后勤处与每位住宿生签订《公寓住宿协议书》。保卫处定期开设安全讲座，组织义务消防队员、宿舍管理员、辅导员、保安队员、师生代表开展消防演练，使相关人员做到“四懂四会”。针对校园内出现治安事件的具体情况，保卫处联合后勤处，在各宿舍公共部位及时张贴警情通报。在浓厚的宣传教育氛围中，通过多种学习形式提高学生安全意识和应急处置能力。
4、营造良好宿舍文化氛围宿舍文化体现学生的价值追求，以学生掌握知识、培养个性、陶冶情操和发展能力为中心，是由学院和学生共同建立、长期形成的氛围和影响力；是校园文化的折射、家庭文化的延伸、社会文化的缩影。学院努力探索提高学生综合素质的新路子，组织编写了《学生素质教育大纲》，并在校园网上开通了“素质育化信息平台”，把学生的德育量化考核与评优、奖学金及推荐就业相挂钩。在学生素质教育的平台上，以学生党员宿舍为榜样，结合文明宿舍评比，将宿舍评优整体成绩、精神面貌列入其中，调动学生创建文明宿舍的积极性与主动性。学院十分重视软环境建设，通过各种校园文化传播载体和传播渠道，营造团结和谐、奋发进取的宿舍文化氛围。具体来说，一是开展以宿舍为单位的文体活动，譬如宿舍文化艺术节、文体比赛等活动，使学生保持心态稳定，并具有强烈的集体意识和归属感，从而形成团结友爱、积极向上的良好氛围。二是加强学生心理健康教育，培养良好的心理素质。学院心理健康中心开展多种形式的心理健康宣传教育活动，开展学生心理咨询，在学生中形成和谐共处、互相信任、互相关心的良好风尚，提升了宿舍人际关系。
5、加强安全管理队伍建设
5.1建立责任心强的辅导员队伍加强辅导员队伍思想政治素质培养，使辅导员树立学院安全稳定高于一切的观念，并对辅导员定期进行安全知识培训与演练。要求辅导员每日进宿舍了解情况，每日安排两名辅导员值晚班。每年新生入学，保卫处、学工处共同组织辅导员主讲安全知识教育，参与新生消防演练。
5.2建立高素质的宿舍安全管理队伍保卫处利用寒暑假对管理员进行安全知识教育和消防灭火和疏散演练；定期将公安的警情提取重点，有针对性地告知管理员，做好宿舍安全防范工作。后勤处要求宿舍管理员做好一是每晚宿舍点名工作，将夜不归宿学生名单每日统计汇总抄送到学工处，学工处负责核实与查处工作。二是宿舍消防检查工作，每日消防设施巡查登记，一旦发现问题及时登记并上报维修；每周填写《消火栓、灭火器检查记录卡》，确保消火栓、灭火器长时间保持良好状态。
5.3建设好学院保安队伍学院全面聘用了保安公司整建制的保安队，负责校区的治安巡逻、门岗值勤等工作。学院重视落实了保安经费并添置巡逻电瓶车等设备加强巡视，及时出警，提高应急处置的能力。保安队员每天夜间对所有建筑场所的安全、消防情况进行重点检查并登记《保安巡查记录》，每日在校园网进行通报，督促有关部门进行整改并反馈整改情况。利用假期对保安队伍进行安全知识教育和消防灭火和疏散演练。定期将公安的警情提取重点，有针对性地告知保安队员，做好安全防范工作。
6.鼓励学生参与，发挥学生骨干作用学院安全稳定工作的长期实践表明，完善的制度是靠人自觉地去执行，科学的管理手段靠人去运用，学生宿舍安全稳定工作目标的实现也同样要靠学生去努力。一是加强学生主体的安全教育。学院利用新生军训、学期开学动员、季节转换等时机，大力开展法律法规、校纪校规教育，适时举办安全知识讲座，提高学生保护自身人身及财产安全的能力。二是利用合同明确安全责任。大学生从年龄上讲应该自立，从法律的角度看应该独立承担民事责任，学院与学生签订安全合同或协议，明确学生、家庭及学校的相关责任，以此督促学生自尊自爱，自重自立，强化安全意识，增强责任感，使学生认识到安全工作与自己的前途命运息息相关。三是发挥学生骨干的桥梁、纽带作用，建立一个群策群防的安全稳定工作网络体系。学院成立了学生安全委员和学生宿舍信息员队伍。他们平时做好安全宣传工作和安全信息反馈工作；宿舍发生突发事件时，是协助宿舍管理员、保卫干部、值班辅导员处理问题的生力军；举办大型活动和新生入学报到时又是一支维护现场秩序的有生力量。学院团委牵头成立了学生伙食管理委员会、社团管理委员会等学生管理组织，作为桥梁把大多学生的需求和意见及时反映到学校，并做好对敏感问题和矛盾焦点的解释和说服工作，做到信息畅通，沟通有效。
二、学生宿舍安全管理的发展方向
保持宿舍卫生的重要性范文6
关键词:宿舍;绩效管理;学生
国内外实践证明绩效管理有效地维持了企业的运作，而大学生公寓也需要正确的运转，所以宿舍卫生可以采用确定目标、对工作进行分析、沟通等来管理。
1宿舍目标的确立
目标管理是由著名的管理大师德鲁克于1954年在其著作《管理实践》中提出的。他认为，“企业的使命和任务，必须转化为目标”。当组织的高层管理者确定了组织的目标后，必须对其进行有效地分解，转变成为部门以及个人的目标，管理者根据目标完成的情况对下属进行考核、评估和奖惩。以宿舍为缩印，高层就是寝室长，每个宿舍有4个人，分成两组，各组有个组长。室长确定了宿舍的卫生目标－五星级寝室，学期为单位，本学期每个月的授星数累计相加，得出寝室的“星级”。此时各组长就确定各组的目标－不挂科和卫生达标，接着又细化到组员的目标－努力学习和承担各自的卫生责任。在学期结束后，组员首先进行自我评估，提交书面报告;然后和组长以及寝室长一起评估目标完成情况决定奖惩;同时讨论下学期阶段目标，开始新的循环。如果目标没有完成，分析原因总结教训，切忌相互指责，以保持相互信任的气氛。同时对目标管理要及时检视以保证目标管理真正能够发挥它应有的作用。
2宿舍成员工作职能描述
根据工作分析，一方面可以分析处任职者的一些任职资格，另一方面可以将工作目的、职责、任务等转化成关键绩效指标。在确定关键绩效指标时，要坚持SMART原则。关于室长，要求公平公正、有责任感，有大局观、卫生观念强和能调节矛盾的能力，关键指标是公正公平，然后在宿舍进行投票，选出满意的宿舍长。组长要求细心、有某方面特长(如才艺或爱学习)和卫生观念强，关键指标是细心，再选出两位组长，这样就完成了职位描述和工作分析。而职位的描述也是不可忽视的，它是最直接影响绩效的因素而且决定了绩效评估所采用的方式，另外也是设定绩效指标的基础。
3价值导向－宿舍要树立正确的价值观
宿舍同学在卫生分配上容易发生矛盾，需要引导和沟通，所以宿舍需要树立一个正确的价值观，为打造五星级宿舍共同努力。Mayer和Schoorman基于前人的研究提出了价值承诺的概念，即员工“对组织目标和价值的认可和为组织利益奉献的意愿”。因此，员工为团队或组织考虑得越多，对群体的认同感就越强，当一个人越认同集体的价值观念，并感觉自己受到重视时，他或她对群体就越可能表现出组织公民行为，所做出的主动贡献也就越大。
4宿舍成员间合理的沟通方式
当安排计划时，宿舍成员会因为说话方式不对而不和，从而不利于完成宿舍目标。因为舍友们年纪差不多，作为90后的我们，重视自我价值的实现，挑战权威，强调个性，重视个人价值在团队中的体现，他们流动意愿强。而沟通阶段是整个绩效计划阶段的核心。首先，双方应该确定一个专门的时间，其次，在沟通时候最好不要有其他人的打扰，最后，气氛要尽可能轻松，不要给人太大压力。
5宿舍卫生信息的收集
楼栋公寓部评五星级宿舍时必须有依据，主要来源于他们对各宿舍检查的记录。这些记录可以提供评估的客观事实依据，提供改善和提高卫生状况的事实依据，发现问题宿舍和优秀宿舍的原因并利用这些信息来帮助其他宿舍。在学校公寓部中，主要采用了工作记录法和他人反馈法，每个星期二会定期检查宿舍，另外，有举报揭发的渠道。由于在信息收集过程中，要合适地投入时间、精力和财力。所以要遵守如下原创:让寝室长参与信息收集;有目的的收集信息;采取抽样的方法收集数据;要把事实与推测区分开。为避免室长报喜不报忧，公寓部发给室长的是结构化的信息表;公寓部不可能每天都跑遍整栋楼去查宿舍，因此采用每周二抽查，减少了工作的负担。经过观察发现，在宿舍被检查时，工作人员给出意见时，宿舍成员会有各种不满，对抽查的工作人员产生了质疑，有时对寝室长也有微词，工作轮换制能很好的解决这个问题。工作轮换，就是将员工轮换到另一个同等水平、技术要求接近的工作职位上去工作。员工长期从事同一职位的工作，特别是那些从事常规性工作的员工，时间长了会觉得工作很枯燥，缺乏变化和挑战。所以寝室长可以对室友的工作进行轮换可以提升宿舍卫生状况，以更好的达到五星级宿舍目标。
6宿舍卫生评定反馈面谈
每周二楼栋的公寓部都会对宿舍卫生进行仔细的检查，并提出相应的解决办法和建议。对此，室长如何将这些建议传递给室友们，是非常重要的。在企业的绩效管理中，仅仅做完绩效评估还不够，必须通过绩效面谈进行沟通，使员工认识到自己的成就和优点，指出员工有待改进的方面，制定绩效改进计划和协商下一个绩效管理周期的目标与绩效标准。面谈前要做好充分的准备。首先，室长可以选择一个时间但必须获得室员们的同意。其次，舍长要选择合适的场地，当然寝室也是不二之选，也可以考虑在咖啡厅或奶茶店这样轻松的环境(在经济许可的情况下)。其中，大家最好坐成圆桌的形式，营造一种对等而严肃的氛围。另外，还要做好相关的材料记录准备和心理准备，能够应付室友们出现的各种情绪上的反应。情绪也能相互影响，室长要养足精神，始终要保持饱满的情绪。做事不要拖拉，即使面谈的目的还未达到，也该停止面谈，选择另外时间再谈。还有表达技巧，舍长可以采用开放性的问题可以使舍友们发表自己真正的观点或对事实的表述。总之，大学公寓的管理是一个必须解决的议题，学习企业经验进行绩效管理，并为之不断改进和创新。
参考文献:
［1］彼得•德鲁克．管理的实践［M］．北京;机械工业出版社，2009．9．
