渔夫的故事续写范文1
关键词：坚持；乐观；《老人与海》
1.引言
海明威是美国文学界一位著名的作家，《老人与海》是海明威最成功的小说，这篇小说在发表之后先后获得了普利策奖和诺贝尔文学奖，从此也奠定了海明威在美国文学界的地位。《老人与海》这篇中篇小说以看似普通的写作角度去表达一个普通的故事，但是却取得了意想不到的写作效果，这部小说经出版之后被翻译为十几个国家的语言再次出版，而且一直都是各个国家的畅销书之一。时至今日，虽然这部小说写作背景已经和如今社会的发展背景发生了很大的变化，但是这部小说所体现的精神，如乐观向上的积极精神、锲而不舍的坚持精神等仍然值得我们所有的人去学习，如果我们每一个人都拥有老渔夫身上的那些优秀的品质，那么我们的生活、学习和工作也肯定能朝着越来越好的方向发展[2]。
2.小说《老人与海》故事情节的简介
《老人与海》故事的发生背景是20世纪中叶的古巴，主人公是一位年迈的渔夫，名叫圣地亚哥，老渔夫年轻的时候各方面都很出色，但是随着年龄的增加，老渔夫变得不再优秀，妻子的去世使得他变得孤身一人，而且生活环境也十分不好。文中描写了老渔夫已经连续八十四天都没有打到鱼，这使得他原本穷困潦倒的生活变得更加不堪，除此之外，老渔夫身边的很多人都嘲讽他、看不起他，但是面对这些人的冷嘲热讽，老渔夫并没有自暴自弃，反而一直保持着一颗乐观的心态，他始终坚信自己可以打到鱼，小说中还有一个角色―马诺林，他是被父母送来跟着圣地亚哥学习打渔的，在周围人都很看不起圣地亚哥时，小马诺林却一直相信圣地亚哥是一位出色的渔夫，而且他们俩一直保持着良好的友谊关系。就在圣地亚哥连续八十四天都没有打到鱼的情况下，第八十六天，老渔夫决定去离岸边较远的湾流中打渔，终于在这一天老人钓到一条非常大的马林鱼，这条马林鱼身长十八尺，足足有一千五百磅重，年老的渔夫与这条马林鱼一直战斗了两天两夜，而且是在没有武器、没有实物、没有助手的情况下战斗了两天两夜，在老渔夫坚持不懈的拼搏下最终杀死了这条马林鱼，在老渔夫拖着这条马林鱼往岸边走的时候，碰到了一大群鲨鱼，为了保护自己的打渔，老渔夫杀死了一条又一条的鲨鱼，甚至用光了自己最后一根船桨，但是即使老渔夫这么拼命去战斗，他的鱼却还是被鲨鱼吃光了，最后老人带着一个鱼架子拖着疲惫的身体回到了家中。
3.从小说《老人与海》中体会坚持的力量
通篇《老人与海》看下来，我们无不被老渔夫圣地亚哥坚持不懈的毅力所震撼，我们可以从以下两件事情中好好体会圣地亚哥身上所体现的坚持的力量：①当他连续八十四天都没有打到鱼的时候，面对身边很多人的冷嘲热讽，他依然坚持去打渔，依然坚持着相信自己，反观我们现在的青年人往往最害怕的就是他人的眼光，在决定做一件事情之前往往想的最多的就是别人会怎么想，别人会怎么做，太在乎他人的眼光之后让自己想做的事情一再耽搁，最终放弃，所以小说这个情节就是要告诉读者要坚持自己的想法，坚持做自己；②第二件事情也是文章的高潮部分，就是圣地亚哥在钓到马林鱼之后，由于马林鱼的体积太大，所以真正捕获这条鱼用了老渔夫整整两天的时间，用光了老人的力气和食物，在老渔夫捕获了马林鱼之后却遇到了一大群鲨鱼，此时已经非常疲惫的老渔夫仍然振作起精神，积极地与鲨鱼展开战斗，甚至在刀被鲨鱼攻击掉了之后利用手中的船桨进行战斗，从小说中栩栩如生的语言描写中我们可以体会得到整个战斗过程的艰辛，这也很好地从侧面烘托出老渔夫面对困难不轻言放弃的优秀品质，这也同时折射出当代年轻人不敢尝试的弱点，当代很多年轻人在面对困难时，即使是很小很小的苦难，他们的第一想法往往都是放弃，往往在第一时间否定自己，认为自己肯定会失败，与其说他们是输给了困难，倒不如说他们是输给了自己，只要他们有一丝丝坚持下来的想法，并付诸实践，他们肯定会发现其实困难都是自己的假想敌[3]。
4.结语
综上所述，《老人与海》这部小说是文学界最为传奇的小说之一，小说主人公圣地亚哥身上所体现的那种锲而不舍的坚持的品质折服了一批又一批的读者，这本书也给了很多处于低谷的读者勇气和力量，作为新时代的学生，我们将来所面对的困难和压力肯定会很多，所以我们更要学习小说中的坚持精神，以锲而不舍的精神面貌面对生活和学习中的所有压力。
[参考文献]
[1]韩斐.桑提亚哥“精神胜利”成因初探[J].名作欣赏，2013（18）.
[2]姜岚.一面永远不倒的旗帜――析桑提亚哥[J].枣庄师专学报，1999（01）.
渔夫的故事续写范文2
、《老人与海》讲述的一个老渔夫与一个男孩的故事，是一本励志的小说。那初中生从中获得了哪些精神力量?接下来是小编为大家整理的读老人与海的心得与感悟2020精选范文，但愿对你有借鉴作用!
读老人与海的心得与感悟2020精选范文1在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。
《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。
在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人，他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰。书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那儿的村民就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，红嘴鸥“驾临”，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食物。
四元五角一斤的饼干丁，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道，那是海鸥最喜欢的美食，他时常买来鸡蛋，为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己，却省吃俭用，不愿意坐五毛钱的公车，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。
这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴，对老人的一片深情，同时也表现出了原来老人对海鸥的那份无私的爱。展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥还那么的离不开老人，他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋。这样的场面，相信无论是谁都会为之颤动。
如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。
其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶猛的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。
人与动物之间也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处。
读老人与海的心得与感悟2020精选范文2他，一个坚强，不畏困难，不怕失败的人。他虽然屡受打击，却从未放弃过心中的希望。他虽然屡次失败，却从未有灰心丧气的念头。他多次险些丧命，却在无畏中一次又一次点燃胜利的希望之火。他就是海明威笔下的硬汉——圣地亚哥圣地亚哥是个不走运的老头儿——出海84天一无所获，常跟着他大鱼的小男孩也因此被父母，叫回。但是，老人并没有丧失信心，而是在第85天继续出海，终于捕到了一条大马林鱼。但这条比他船还大的大马林鱼力量非常大，它拖着小船漂流了整整两天两夜。在这两天两夜中，老人经历了从未经历过的艰难考验，终于把大鱼刺死，栓在船边上。然而在返航途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只是鱼头，鱼尾和一副毫无价值的光秃秃的鱼骨架。
从结局看来，老人似乎是个失败者。但这副近乎用生命换来的鱼骨架，却彰显了老人生命的硬度，老人用顽强演绎了一首生命之歌。老人虽然失败了，但他依然是英雄，是一位敢于与命运进行抗争的硬汉英雄。
面对巨大的大马林鱼，面对强大的鲨鱼，老人没有退缩，没有害怕，他一直不屈不饶地与他们进行殊死搏斗。他是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人的这句话诠释了英雄与硬汉的内涵，诠释了生命的意义。
“我会跟他们战斗，一直战死为止。”这个硬汉面对挑战如是说。像老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他挑战的结果是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信与顽强!
不屈服于困境，不低头于失败，脚踏实地，坚持不懈，把不值得变成值得，把不可能化为可能。像老人一样，永不言弃亦永不言败，成功便在眼前。
读老人与海的心得与感悟2020精选范文3记得一位伟人曾经说过：“只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。”
讲的是这样一个故事：老人圣地亚哥是古巴一个经验丰富的老渔夫，他有一位忘年交，小男孩马洛林。由于运气原因，他连续84天都没有捕到一条鱼，孩子也因为父母的原因离开了老人，去了另一条渔船。但他仍然坚信下一次自己总会钓到一条了不得的大鱼。的确，他成功了。在费尽千辛万苦，经历了无数次失败之后，他终于凭借着惊人的毅力打败了大鱼，钓上了一条长达十八英尺，比他渔船还大的马林鱼。但命运之神似乎仍没有眷顾对方，在他用尽全力，花费了两天两夜捕获到这条大鱼，正准备返航时，鱼的鲜血散发出血腥味却又引来了成群结队的鲨鱼。在精疲力竭赶走了全部鲨鱼之后，他才发现那条十八英尺的大鱼已经被撕咬得只剩下一条脊骨……费尽周折，却只带回一具残骸，历尽艰辛，却只留下了一身的伤。但尽管这样，老人仍然与孩子相约一起去打鱼。看到这里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的精神啊!这篇文章给我带来了感官上的刺激，但更多的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后可曾有这样的精神?作业稍多，便叫苦连天;受点挫折，便萎靡不振;甚至有许多成年人都无法做到这一点!写到这里，作为一名少先队员，我感到深深的惭愧，不禁扪心自
问：这种本应该长久留存下去的优良品质去哪了?海明威笔下一个普普通通的老人圣地亚哥却让我感受到了这种永不腐朽的品质。
现在中学生阅读的普遍是一些所谓的“青少年流行读物”，那些真正的名著却堆在家中的书柜里无人问津。在这里，我要向全世界儿童呼吁：那些“少年读物”无法带给你任何东西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
几千年文化积累的精华!其它只是转瞬即逝的风景，只有那些经典之作才是经久不衰的!
读老人与海的心得与感悟2020精选范文4一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我，让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉，一页一页地读了起来，竟然有些爱不释卷呢。48天出海打鱼的一无所获后，他能一如既往的继续劳作。能经受住时间考验的人，才是真正的英雄。再一次出海打鱼中，钓到了一条老人没见过甚至没听说过的大鱼，大马林鱼足足比老人的船还长两英尺，明知很难取胜，但仍不放弃。鱼大劲也大，拖着小船整整漂流了两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最后终于把大鱼刺死，拴在船头。然而因为大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了鲨鱼，然而老人的左手此时正好在抽筋，只能用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光，老人最后拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。但老人还是得到了众多渔夫的称赞，老人的价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，他就无愧做一个胜利者。
文中有这么一段“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”，他的不安于现状、向着更大的目标前进的精神渲染了我。现在的我们就要像这位老人一样胸怀大志，去追求更大的目标。
读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，悬着的一颗心也终于落了地。老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神值得钦佩，明知对手很强，却能迎难而上。正是有了这种精神，老渔夫才获得最终胜利。
正如作者所说的“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢?
读老人与海的心得与感悟2020精选范文5几个晚上，我终于把海明威的中篇小说——《老人与海》看了一遍。故事里的每一个人物都令我感触很深。
这个故事写了古巴的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没钓到鱼的情况下，终于钓起了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大了，它把老渔夫圣地亚哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，这时圣地亚哥就用鱼叉把这条鱼杀死了，绑在小船的一边。但在归程中，一再遭到鲨鱼的袭击。最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨了。
首先是那个老渔夫，他有一种永不言败的精神。在钓起大马林鱼的那几天，那条顽固的鱼拉着圣地亚哥跑来跑去，尽管他的左手一再抽筋，可为了自己的生活，他使劲的拽住鱼竿;尽管他的手被鱼线划出一道道血痕，但他还是永不言败，继续坚持着;尽管他辛苦钓起的鱼就要被鲨鱼吃了个干净，他还是顽强地跟鲨鱼们斗智斗勇;尽管他八十多天没有收获，可他还是天天拥有着希望与自信：一定可以钓起一些鱼的!我十分敬佩这个老渔夫。平常我们遇到一些小困难就叫苦连天。可他从来就没有说过自己失败了，要放弃这个事业了，他从来没有说过他再也不愿意当渔夫了，他只是一直坚持着，坚持着……
其次是那一条鱼，虽然它一不小心上了钩，可它就是不愿意承认自己输了。它拖着老渔夫走了三天三夜。你不知道这三天三夜是有多累的，也许它刚拖了半天不到就已经累了，可生的希望还是有的，它告诉自己，永不言败!
我还非常喜欢那个小男孩，他不会因为老渔夫什么都没有、一事无成，就去嘲笑他、讥讽他。而是快快乐乐地和老渔夫做着无话不谈的好朋友。他有一颗金子般的心!
我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的数学期末考试，我因为粗心大意，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，我已经是第二次考砸了，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功!
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
渔夫的故事续写范文3
1954年的《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年，海明威的《太阳照样升起》(The Sun AlsoRises)与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：海明威日记。
海明威日记1今天，我读了一本书《老人与海》。书中的主人公是一位圣地亚哥的老渔夫，他有一个小助手，马诺林，因为老渔夫一连八十四天没钓到鱼，孩子(马诺林)父亲就不让马诺林跟他出海了，孩子父母也说渔夫的坏话，但他仍然不肯认输，充满精神。终于在第八十五天钓到了一条极大的马林鱼。大鱼拖着船走，老人却紧拉不放。老人在没水、食物、武器、助手，而且左手抽筋的情况下，他也毫不灰心。经过了两天两夜，大鱼被老渔夫杀死了。但有些许多小鲨来抢他的战利品;他一一地把它们杀死，但大鱼却被吃光，老人精疲力尽地拖回一副大鱼骨……
在生活中，我们难免会遇到种种困难，但我们要像老渔夫那样怀着乐观的心，充满着奋斗的精神。即使失败了，依然有人喝彩，因为我们在奋斗的过程中，付出了很多很多……记住它的题记：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
海明威日记2今天我读了一本书《老人与海》。
《老人与海》这本书的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下，终于捕到了一条大马林鱼。但这条鱼太大了，把他的小船拖了三天三夜才筋疲力尽，最后渔夫把它杀死了绑在小船边上。可想而知，这需要多大的勇气和毅力呀!渔夫在返程的途中，又遇到了一只鲨鱼，他没有畏惧，与鲨鱼殊死拼搏，回港时，鲨鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
在《老人与海》中有一句话我很喜欢：人生来就不是被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。
读了这本书我知道：在现实生活中，碰到困难时难免的.，最重要的是要勇敢地面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到一点困难就不耐烦、退缩，失败了就像泄了气的皮球。我要想渔夫学习，学习他那种无所畏惧，勇往直前的精神。
海明威日记3今天，我又看了两遍世界名著：《老人与海》，被老人顽强的意志，坚持不懈的精神深深感动了。
《老人与海》讲述了一位老渔夫出海捕鱼两天三夜的故事。他因为捕鱼的运气不好，常常被同行的人嘲笑，但他坚持不懈，最后终于捕到了一条大马林鱼，虽然大马林鱼在老人返程时被一群鲨鱼围猎，只剩下骨架，但他还是克服重重困难，把鱼运回来，令同行投来羡慕的目光。
每当我读《老人与海》这篇小说时，都会想到我参加校运会的跳绳比赛，当时口令一出，我就飞快地跳了起来，不一会儿，我的脚全麻了，我真想放弃，但这时我想起了《老人与海》的故事，我坚定地一次，两次……地往下跳，虽然我只得了第五名，但我还是靠自己的努力完成了比赛。
通过跳绳比赛，我深刻地理解到《老人与海》所讲述的坚持不懈的精神。我们做什么事情都要坚持不懈，才能取得胜利。
海明威日记4我读了《老人与海》这本书非常震撼。我现在给你们讲一讲它的内容吧。
他讲了桑地亚哥的一个精神沮丧的老渔夫。已经过了84天了，可是连一条鱼都没逮住。他的好朋友小男孩在对他职业自豪的支持下，冒险乘船到了更远的墨西哥流湾。他在那里熬夜了几天，终于钓到了一条巨大的马林鱼。他成功了，精神饱满的准备回家。归途中，他受到了一条鲨鱼的袭击。这条鲨鱼长得极其凶猛，让人心生害怕。
但老渔夫他百折不挠，敢于跟鲨鱼搏斗。终于，鲨鱼被赶跑了。但是只留下了一具马林鱼的骨架。因为它闻到了马林鱼的血腥味，就撕掉这条鱼的肉。回到村子里，虽然只钓到了一具骨架，但依然有人喝彩。大家都把老人带到酒吧，和他一起喝牛奶和加糖的热咖啡。
这本书主要描写老人去流湾冒险的过程。让我感受到了老人坚强不屈的硬汉子形象。我很佩服这位老人。
海明威日记5今天，我和妈妈到图书馆里借书，突然看到了这本书——《老人与海》。
《老人与海》这本书的作者是海明威，我以前没有读过海明威写的书，这是我第一次读他的作品，就让我感到大吃一惊。在故事里，主人公的性格，特点被作者描写的淋漓尽致。
故事中的老人八十四天没打到鱼了，在第八十五天的时候，他仍然独自出海，在海里终于遇到了一条大鱼，老人和鱼整整拼搏了三天两夜，终于把这条比船还大的鱼捉住了。再回去的路上，因大鱼的血腥味太大，引来了六只巨大而又凶残的鲨鱼，他使出浑身解数跟鲨鱼搏斗，最后终于杀死了这六条鲨鱼。虽然这条大鱼被鲨鱼吃得只剩下了鱼骨头，但是它还有大约800磅重。
这就是《老人与海》，老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
这永不言败的精神不正是我们要学习的吗?
海明威日记6这天早上，我拿起《老人与海》这本书，津津有味地读了起来。把这本书读完后，我很佩服主人公桑提亚哥。
《老人与海》这本书主要写了一个叫桑提亚哥的人出海打鱼，他不畏艰险，终于在海中打到了一条大马哈鱼，在回去的途中，不小心进入鲨鱼带，他一直在守护着这条大马哈鱼，但大马哈鱼还是被鲨鱼啃成了一副骨头架子。桑提亚哥回去后，把骨头做成了渔具。
在书中，桑提亚哥说过一句话：“一个人可以输，但绝不能被打败。”这句话给我的印象很深，让我知道了一个人不管怎样，都不能服输，不能气馁，不能放弃。
我觉得我发挥了这句话的道理。那一次，我考得没有同桌好，她骄傲地嘲笑我是一个笨蛋，我不服气，下决心一定要超过她，于是以后上课时认真听讲，写作业一丝不苟，后来的考试终于超过了她，在她面前昂起了头。
我要学习桑提亚哥，成为一个不服输的人。
海明威日记7读完《老人与海》后，我深切地感受到圣地亚哥老人那百折不饶的拼搏精神，坚强的毅力和顽强的意志。无论面对怎样的危险逆境，老人都保持着人的尊严与勇气。命运对他不公平，可他无怨无悔，不灰心丧气，从失败中站起来……
这本书让我的心久久不能平静下来，这一位普普通通而又可敬的老人让我懂得了：做人不应该被任何困难所打倒，应该尽自己最大的努力去打败它。我认为人可以消灭，但决不可以被打败。生活中，人人都会遇到挫折，有的人不愿意挑战，他就永远都是失败者，而有的人勇敢的去面对，乐观向上，最后走向成功之门。在这本书里像老渔夫圣地亚哥这样的英雄，结果无论是成功还是失败，都是值得我们赞扬的。因为，老人带给我们的是人类中最为高尚的品质。
渔夫的故事续写范文4
[关键词]人物;情节;环境;表现形式;典型形象
俄罗斯艺术家亚历山大・佩特罗夫（Alexander Petrov）从1997年开始，就尝试用IMAX技术拍摄海明威的代表作《老人与海》。佩特罗夫是成功的，1999年，这部短片获得了第72届奥斯卡最佳动画短片奖。对于IMAX这一技术及其创作过程，笔者不想在此多谈，本文更想从文学鉴赏的角度论述这部影片在表现桑地亚哥这一人物形象时的突破和不足，其在挖掘《老人与海》这部小说的主题时有哪些可以借鉴的东西。
一、从文本文学到影视文学，《老人与海》是一道艺术的鸿沟
海明威的《老人与海》（The Old Man And The Sea）创作于1951年，出版于1952年，1953年获美国普利策奖，1954年获得诺贝尔文学奖。1958年亨利・金和约翰・斯特奇斯执导了这部小说的第一部影视作品。但好像没有太强烈的反响，这部电影也不太为人所知。直到1999年佩特罗夫以油画风格为表现元素拍摄的动画短片的出现，41年的时间之中，似乎没有任何人尝试过将这部世界名著搬上银幕。
究其原因，笔者基于文艺理论和影视文学表现形式的分析，大致归结为以下两点：
从文学文本的角度来分析。海明威在写作《老人与海》时对小说的三要素人物、情节、环境的处理极其简约化。主要人物其实只有桑地亚哥一个人，作者用大量的笔墨来详实地刻画他。小说的故事情节也过于简单，主要讲述的就是桑地亚哥84天没有捉到鱼，直至捉到一条18英尺长的大马林鱼，结果又在一波一波鲨鱼的攻击下失去了这条鱼的故事。小说的环境也比较单纯，即以大海为自然衬托，小说的主要情节也是发生在大海这个自然环境的平台上。对于作者而言，这当然是了不起的伟大构思，用如此简约的形式，表现了极为丰富的内涵，用中国传统文学的观点评价就是“言有尽而意无穷”，这是一种诗意的构思，所以《老人与海》有着一种诗意的美。但对于读者而言，简约的小说要素，能让最愚昧的人也可以尽快把握故事情节，从而能够有充分的思想去体味其中的内涵或深意。但笔者坚信这绝不是碰运气的想法或者信手拈来的构思，这绝对是一番大彻大悟后的肉体与灵魂的升华。
从影视文学形式的角度来比较。首先，影视文学往往侧重于通过生动的语言，典型的动作，传神的情态来表现人物，而心理描写经常是每一位导演和演员的难题。同时众多有个性的人物也是剧情的一大看点。《老人与海》中的主要人物仅为桑地亚哥一个人，对其刻画也仅限于动作和心理描写为主。其次，优秀的（喜闻乐见的）影视作品大都有一个波澜起伏、扣人心弦（大众化的、喜剧性的）的故事情节。而《老人与海》只是给我们讲述了一个捕到鱼和保护鱼的故事，充其量也是有惊无险，再加上一般人难以理解的老渔夫的奇思怪想，普通人甚至会觉得这些想法有些荒诞。最后，影视文学的环境一般根据故事情节的需要，可以营造比较唯美或者阔大的场景。而《老人与海》主要的自然环境就是大海。虽然说是天高海阔，可是对于影视表现形式来说，这样一个环境能用多高超的艺术手法让观众对其有深刻的体悟呢？
从以上这两点来分析，这就是这部世界名著很难改编成影视作品的重要因素。影视作品要重在“演”，而《老人与海》能够“演”的内容十分有限，甚至难于“表演”。之所以说这是一道“艺术的鸿沟”，正是由于不同文学形式其各有特色的艺术表现特点造成的，虽然有些名著改编成影视作品的数量也未必很多，但《老人与海》的难度应该是比较大的。
二、佩特罗夫创作的《老人与海》的艺术特点
（一）在环境渲染上以油画般的色彩制胜
影片的一开始映入观众眼帘的就是浓墨重彩的蓝色，这种蓝色甚至显得有些夸张，是那种纯净的油漆蓝，海水的颜色。天空和远山都是那种淡蓝色，佩特罗夫完全用蓝色为影片的环境渲染定下色彩基调。自始至终，整个故事情节基本上都在这样一种浓浓的暖色调之中演绎。天空蓝得明净，大海蓝得深沉，远山村落亦蓝得清新淡雅，呈现在观众眼前的完全是一种诗情画意、山水田园般的宁静与惬意。通过这种IMAX技术并以油画的形式表现出来，这绝不是简单的一幅优美的画幕，实际上这样的艺术手段和巧妙的构思，告诉我们的正是大自然的美妙与和谐，其中有狮子和大象在陆地上自在地行走，海面上方的天空中有海鸟在自由地翱翔，这其中固然有象征手法的运用，但同时也是为了表达“万类霜天竞自由”的相与为一。人也是自然的一部分，从上帝的角度来看，人与狮子、海鸟又有什么区别呢？高级动物只是我们自己的定义罢了，这就像你走在草原上遇到了狼群，然后你对它们说，我比你们高级，你们不许伤害我！想想狼群会怎么做呢？透过环境的解读理解这一点对探究小说的主旨非常重要。
文字的描述无论怎么刻画也始终是文本形式的展现，对文本解读能力的不同直接限制了读者对作者意图的理解是否全面准确，因为文本要在读者的头脑中通过想象和联想进行二次整合，正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。但影视技术却能在对文本全面深入解读的基础上，通过导演或者改编者的艺术加工，使之以不同的艺术形式展现在观众面前。佩特罗夫的这部短片就是个很成功的尝试。他完全用油画的艺术之美将单调枯涩的自然环境表现得唯美并令人震撼。这是影视形式强于文字形式的一个特点。这需要对艺术文本有着良好感悟的编剧指导，佩特罗夫做到了。
（二）以超现实的浪漫主义形式生动地表现人物的思想和内心
《老人与海》这篇小说的主人公桑地亚哥，是一个内心和思想都十分强大的人物。他不是一个淳朴浅陋的普通渔民，在他的身上体现着海明威超凡的思想和精神。为了展现其坚强的意志，影片的处理比较有代表性，在老渔夫和大马林鱼经过三天两夜的较量之后，通过老渔夫回忆自己年轻时在酒馆参加的一次掰腕子比赛来侧面烘托。这次比赛从周日早上持续到周一的早上，这种用坚忍的意志与任何困难作斗争的精神取得了最终的胜利，老渔夫也因此被称为“冠军”。 也正是海明威要塑造的“硬汉”形象之所在。
为了更好地处理海明威独特的心理描写，影片运用超现实的浪漫主义手法，把桑地亚哥的心理感受以动画的形式呈现给观众。其中有两句台词是这样的：人类和那些被捕获的东西相比，并不是什么大不了的东西，即使流光了血。但是鲨鱼还是很高贵的。如果能让我和这些野兽在海里一起生活，那有多好啊！这时镜头一转从海面上的老渔夫变换到海中被钓住的大马林鱼旁边，佩特罗夫将一条小鱼变幻成了桑地亚哥的人鱼形象，并与大马林鱼一起在海中畅游。突然镜头的视角又冲出海面，似乎转向天空，成群的蝠鲼和海豚似乎在天上飞，又像在海里游，这种时空错位的艺术表现手法，突破了具体条件的局限。充分展现了人与自然万物平等的对应关系，任何一种生灵在这里都享有生存的权利。同时为了使自己能够生存下去，任何的斗争都是可歌可泣的，无论胜利还是失败，都显得高贵，这正是海明威对崇高伟大生命的赞美！同时老渔夫又为自己伤害了它们的生命而自责，但这种矛盾冲突又是大自然的本性，可能就是达尔文所说的“物竞天择，适者生存”吧！正因为这一点，所以大马林鱼是高贵的，鲨鱼也是高贵的，老渔夫也是和这些所谓的“野兽”一样高贵。这种影片处理手法化抽象为直观，虚实相衬，能让观众通过画面更好地了解其中所蕴涵的深意。
（三）简单的故事情节穿插了多种表现手法
很少有哪部中篇小说的故事情节如《老人与海》这样简单的。小说的主要情节就是讲述老渔夫打鱼、护鱼的这一过程。佩特罗夫为了使这一过程对观众来说有看点，能吸引观众的眼神，特意使用了一些影视艺术化的手法穿插在影片之中，以起到辅助表现主题思想的作用。笔者认为处理较好的有代表性的地方是以下几处：辽阔的海天、成群的飞鸟、繁星的夜空、人鱼的物化、掰腕子、蝠鲼和海豚的飞游等。这是值得借鉴的艺术处理手段。希望随着影视技术的进步，会有更多更好的方式表达更加丰富的内涵。而笔者也认为，为了更好地深化小说的主题，文本中的故事情节，在改编成影视作品时，应该在不违反作者原意的基础上，适当地进行艺术处理，以使其更加符合影视文学形式的需要。
三、佩特罗夫《老人与海》的不足
影片主要是以“人”的视角来处理故事情节。展现了老渔夫与鲨鱼搏斗的顽强，突出了老渔夫的“硬汉”形象，未能从作者的角度深刻解读高贵的生物“平等”斗争的伟大意义。老渔夫固然要为了生活或者说为了生存和荣耀而斗争，但是大马林鱼也有活下去的权利，它的斗争更是可贵的。三天两夜的坚持不仅仅是桑地亚哥一个人的事，大马林鱼比之老渔夫更值得我们赞叹！鲨鱼也同样如此，那些高贵的鲨鱼为了觅得一口或许直接关系到它们是生还是死的食物，表现出了更多的坚韧与坚强。原文的描写中有刀子刺进鲨鱼的眼睛，刺进鲨鱼的皮肉的句子，可是鲨鱼都不为所动，只是咬住大马林鱼。这也表明了鲨鱼比人更加坚强，它们为了求得自己的存在，甚至付出更加惨烈的代价。在这部小说里，没有谁是对，谁是错的区分，也没有谁是值得同情或者值得我们趋向同情的角色。请记住，一切都是平等的！所以影片的处理还可以考虑多变换一下视角，让观众体会到这样一种深刻的哲学内涵。影片过多地将镜头锁定在老渔夫的身上，或许再从大马林鱼或者鲨鱼的角度，深入探求一下存在的意义，也未尝不可。
影片对故事情节的高潮部分――老渔夫与鲨鱼搏斗的处理过于简化。老渔夫与鲨鱼搏斗的过程，正是小说故事情节的高潮部分，小说前面所有的心理和语言描写所要表现的哲学内涵均在这一搏头过程中得以升华和展现。为了求得生存和荣耀，血的付出甚至皮开肉绽有时都是避免不了的。影片中鲨鱼出现的时间约为16分30秒时，老渔夫和鲨鱼搏斗的镜头大约至17分40秒。而小说原文中描写鲨鱼对大马林鱼进行了5波次的进攻，老渔夫先后用渔叉、刀子、短棍和舵把等武器还击保卫自己的胜利果实。在这个艰难的过程中有很多细节的动作描写，影片中未得以很好地表现。影片用一共大约70秒的时间处理如此紧张的战斗过程，实在感觉过于匆忙和简约化。因而不能很好地深化为了生存，高贵的物种们那前赴后继，穷尽智与力的极限斗争的伟大与震撼！
综上所述，笔者认为文本的小说与影视的作品为两种不同的表现形式，各有特色，在二者之间进行转换时，大可不必太过拘泥，应当发挥各种形式的自身特长，达到展示作品思想主旨和哲学内涵的目的，即是艺术形式的终极目标。亚历山大・佩特罗夫的这部动画短片《老人与海》起到了一个比较好的示范作用。对于这样一部展现勇者精神家园主题的小说作品，我们应该也必须有优秀的影视作品将其全面地展现给观众。
[参考文献]
[1] 聂珍钊.《老人与海》的丛林法则[J].外国文学评论，2009（03）.
[2] 何平华.论影视文学的审美创造特征[J].当代电影，2005（03）.
[3] 秦芬.论影视文学的叙事特色[J].广西大学学报（哲学社会科学版），2007（03）.
渔夫的故事续写范文5
for LMZ
自从这两个小生命到了桑娜一家，有快乐也有悲伤。
快乐的是七个孩子每天和他们一起吃饭，一起说笑，一起打渔，一起玩耍。
而令他们悲伤的是，七个小淘气都沉睡之时，桑娜总会细细盘算一天的花销，脸上总是露出悲伤、无奈，而渔夫总会对她说：“只有忍一忍，我们多省一口饭，我多打一些鱼，就一定会过去的。”
日子就这样一天一天过去了，桑娜与渔夫也一天天衰老，七个小淘气，也一天天变得成熟。终于，沙皇的统治被推翻了，俄国又发生了翻天覆地的变化，那些贪官、地主都沦为小人，而他们这些善良、朴实的穷人也走向了小康生活。桑娜与渔夫渐渐变为白发苍苍、刻满皱纹的老人，而他们的儿女都成长成知识渊博的大学生，似乎继承渔夫的基因，在祖国的航海事业上成就非凡！
特别是西蒙的两个孩子，他们虽然已饶有成就，但他们依然不忘故乡与桑娜夫妇，他们再次回到了家乡。
他们先去给自己的生母上坟，静静给生母祭奠。之后满脸泪光地握住桑娜与渔夫的手，心中无限感激：“我感谢生母对我的恩惠，但我更感谢您们对我的一切，因为是您们让我们摆脱了孤儿的悲伤，因为是您们将我我们养大，因为是您们给了我我们生产的价值与希望！”
桑娜与渔夫感动地与他们抱了在一起，久久的，久久的，不愿放下……
直到太阳只露出半边脸，晚霞映红了这片天……
他们的眼睛看不到任何东西，只留下一片朦胧与泪珠。大家都沉默了，久久的沉默了……
渔夫的故事续写范文6
蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子捉住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。鹬说：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”蚌说：“（我怎能放你）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。”双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就趁机把它们一起捉住了。
续写：
渔夫回家后，先憋了一口气再一使劲才把鹬和蚌分开，高高兴兴地把鹬和蚌放在桌子上，接着转身就去做别的事了。过了一会儿，鹬红着脸开口了：“对不起，蚌兄弟，我不应该那么固执。”蚌也不好意思的说：“其实我也有错，我不应该不把壳张开，如果不是这样，我们也就不会被捉了！”“早知今日，何必当初啊！”蚌和鹬一起说。突然鹬对蚌说：“趁现在渔夫出去了，我们逃吧！”“逃？门是锁着的，我们又不是人，怎么出去？”蚌说。“没事的，我有长嘴和大大的爪子，能打开的。”“真的？”蚌半信半疑的问。“嗯！相信我！”鹬充满自信的说。
于是，鹬和蚌就蹑手蹑脚地来到大门前，鹬先用嘴使劲地敲打着锁条，用脚瞪着门，一使劲，就把锁条给拉开了，蚌看到这一幕后，惊呆了，它想不到自己的天敌能有这么灵巧的嘴和脚。打开门以后，鹬对蚌说：“好了现在我们可以走了！”“好，真是太谢谢你了！”蚌感动的说。
