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校风校训范文1
1、茅箭区实验学校为进一步加强学校管理，促进学校文化内涵建设，彰显办学特色，全面提升学生的综合素质和精神面貌，凸显学校“创名校、铸名师、育名生”的美好发展愿景，11月27日开展了以校训、校风、教风和学风为主要内容的“一训三风”主题教育系列活动。
2、该校“一训三风”是围绕“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖”的办学理念量身定制，是该校培养“能安静、爱干净、懂礼仪、知安全、惜公物、会学习、有活力”的学生的有力支撑。
3、“仁爱、诚信、协作、进取”的校训，“健康、快乐、和谐、进步”的校风，“敬业、爱生、善教、慎行”的教风，“尊师、守纪、乐学、上进”的学风，是该校全体师生开拓创新、敢为人先、追求卓越的独特精神气质和文化内核，更是促进人与人之间的和谐，人与自然间的和谐，师生与学校和谐发展的完美诠释。
4、体现了学校全体师生不忘初心、牢记使命，铸就师魂、根植幸福的奋斗目标和坚定决心。
（来源：文章屋网 ）
校风校训范文2
2、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
3、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。
4、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。
校风校训范文3
一、心灵上的深度触动，思想上的有效提升
1．各班召开了“学习雷锋精神”主题班会，有的回顾雷锋的英雄事迹，高唱歌颂雷锋的歌曲，有的寻找雷锋的足迹，讲述身边的雷锋，形式丰富多彩，内容贴近学生生活，台上讲，台下唱，主题班会活动收到了良好效果，真正触动了同学们的心灵。
2．学校的广播站、宣传栏，班级的黑板报，都成了弘扬雷锋精神、开展思想教育的重要阵地，定期编制播报，为校园学雷锋活动及弘扬雷锋精神增添了不少声色。
3．开展了学雷锋活动回头看，每位同学和每个班级都撰写了学习心得和活动总结，对学雷锋活动进行了思想和行动上的深度思考，不断总结、创新、弘扬和发展雷锋精神，赋予雷锋精神新的生命。
二、志愿服务的积极实践，雷锋精神的生动传承
1．全校大扫除活动。一屋不扫，何以扫天下？学校从规范学生日常行为入手，从校内和身边做起，在学雷锋活动月开展伊始，就在全校范围内进行大扫除，整理班级教室、寝室内务，清理白色垃圾，清扫卫生死角。在校20__多学生参加了这次活动，大家都感到校园干净了，心情舒畅了。
2．社区环保活动。周末或课外时间学生走出校园，走进社区，他们拿着扫帚、拖把、水桶、抹布等劳动工具，有的在扫地、在擦洗花圃栏杆，有的在拾捡白色垃圾，受到了小区居民的好评。
校风校训范文4
关键词：小学美术；教学方法；运用
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）24-024-01
美术教学方法极其丰富多样，教师能否依据教学实际正确、合理、有效的选择教学方法，是影响教学质量与教学效果的关键之一。那么，如何才能恰如其分地选定此时此地此情此景下效果最优的教学方法呢？这就需要教师依据以下几方面进行慎重选择，正确决策。
一、美术教学方法应与学生实际生活紧密相结合
教育家杜威说：“教育即生活”，教育的目的就是为了更好的生活。现代社会终身教育理念的提出，更使教育与人的生活紧密相结合。美术是一门与生活联系十分密切的学科，生活处处有美术，美术教学要贴近学生生活，开放学生美术学习活动的空间，引导学生从生活中认识美术、走进美术世界，让美术丰富学生生活，这样学生才能感受到美的真义，才能真正热爱美术，并学会从生活中发现美、创造美。
首先，美术课堂学习内容要贴近学生生活。因此在美术课教学时，不应一味拘泥于教材规定的题材作为教学内容，在题材、形式的选择表现上要留给学生自由空间。例如在设计制作课单元，可让学生从自己感兴趣的做起，如找一找自己最喜欢的玩具或日用品，然后把不满意的地方改变一下，重新设计并画下来；为自己的亲友同学制作新年贺卡。还可以让学生自己命题自由创作，充分发挥学生的创造积极性。此外，美术课还可以将当地乡土民间美术搬进课堂，如蛋壳画、葫芦雕、剪纸等，以丰富学习内容，提高学生学习的兴趣。
其次，让美术教育走进学生生活，变生活为美术学习的大课堂。教师要开放课堂活动的空间，引导学生走向自然，走向社会，把公园、田野、村庄作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活的红、黄、蓝。
二、注重培养学生由模仿能力训练向想象思维训练转变
传统美术教学多是围绕“看画”或“临画”为主要内容展开的，以最终大家“相似”为结果；美术教学的真正意义基本上没有得到充分的体现，学生仅有的一点灵感也逐渐在“临摹训练”中泯灭。当然，临摹能力作为基础教育一个组成部分是必需的，但在小学阶段，即使临了也要以能临出独特的个性为佳。想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。如我在教“小鸟”一课时让学生闭上眼睛听鸟的各种叫声；在教色彩时让学生听一组音乐之后再与色彩对号入座；让学生大胆尝试，让学生把画好的画倒过来挂等等，不但调动了学生的各种感官去客观地表现对象；而且为更好地培养学生的想像力和创造性的思维奠定了基础。运用科学合理及有趣味的教学方法，吸引学生，让他们积极主动地学习，激发起他们对美好事物的表现欲望和创作的冲动。教师在美术课堂模仿能力训练活动中要引导学生认真观察社会和自然现象，引导学生培养一双善于观察的眼睛，以便发现美、鉴赏美、创造美。
三、教学过程应趣味化
教师应借助于多媒体的教学手段，直观形象地展示作画过程，不仅让学生清晰地看到鲜艳的色彩、流畅的线条，还可以在轻松愉悦的音乐声中展开丰富的想象，调动了学生学习的积极性。如教学“纸卷魔术”时，先播放碟片《动物世界》让学生欣赏，再播放课前制作的电脑课件“动物谜语”让学生猜谜，此时学生兴趣倍增，争着回答。待学生猜出后，教师出示该动物的纸卷造型让学生观察，进一步演示纸卷动物的制作方法，再让学生在美妙的音乐声中模仿范物制作，或自己设计造型。实践证明，根据教材内容设置有趣的教学形式，可以激发学生学好美术的热情，收到意想不到的教学效果。
四、鼓励学生课外尝试多种创造方法去绘画
老师的一句表扬的话，一次信任的目光，一种赞许的眼神都会使小学生信心倍增而终身难忘。一盆鲜花，一座房子，一片树林，甚至一只小羊，它们都会成为小学生创造的材料，引发儿童的创造兴趣。美术教育更多的空间是在课外，美术教师要鼓励学生课外尝试多种创造方法去绘画，尝试到运用多种工具和材料所创造的快乐，鼓励儿童根据自身条件去大胆涉猎更多的材料，大胆尝试更多的画种，积累更多的创作经验；同时，尽可能的引导小学生多接受音乐、舞蹈、文学、戏剧、卡通等艺术门类的熏陶。全方位地拓展儿童的潜能，开阔他们的视野，从而真正提高小学生创作的能力。在五年级课外活动中，我布置了“我向灾区小朋友说”同一命题的作业，五十张作业表现出五十张不同面貌和特点的画面。有的画美丽的家园，有的画高大坚固的教学楼，有的画灾区孩子的笑脸，等等，画种、色彩多种多样，我及时发现这些显露学生创造意识和艺术才智的“闪光点”，因势利导，鼓励学生说，“大家的画画的都很好，充分发挥创造力和想象力，表达了你们祝愿灾区人民重建家园，祝愿灾区小朋友早日过上幸福生活的美好愿望
五、教育学生正确评价作品，互相学习，共同提高
校风校训范文5
四十年经典风范征服全场
当晚7点40分，乐池中响起《风的季节》的前奏，在全场观众的沸腾注视中，徐小凤一身金光闪闪地从舞台中央升起，一下子就将所有歌迷带回那个属于那一代歌手的金光灿烂的歌坛时代。金色大裙摆礼服，蓬蓬波浪长发，醇厚饱满略带鼻音的豆沙喉，正是歌迷们心目中徐小凤最具代表性的经典特征。而接下来的150分钟里，徐小凤仿佛打开了一幅属于自己的华丽人生画卷，将她出道40多年来的各种经典形象经典曲目，一一唱出，金色蓬蓬裙、纯白鱼尾裙、红色灯塔裙、黑白波点裙轮番上阵，《明月千里寄相思》《顺流逆流》《婚纱背后》《别亦难》《随想曲》《无奈》《卖汤圆》《苏三起解》《草原之夜》，从粤语经典、海内外民歌，到各种地方戏曲、民间小调，依次唱来，在一首首华语歌坛的经典曲目中，观众重温的，不仅仅是曾伴随自己成长的熟悉旋律，更领略了歌坛殿堂级的演出标准作派：徐小凤一举手一投足，一启唇一转身之间，风味、风情、风趣、风范无一不足，配合着带着浓郁香港歌坛黄金时期标准华丽风范的舞美设计，流光溢彩，轻纱漫卷，探戈恰恰，妙语欢歌，仿佛带人走入了那个已经远去的歌坛繁华旧梦。
常青树宝刀未老唱功惊人
虽然已是63岁高龄，但徐小凤的唱功丝毫没有退步。从自己初出道时翻唱白光的《恋之火》直唱到当下流行的周杰伦的《台》，无论是抒情慢歌还是热情舞曲，徐小凤皆信手拈来。当晚演出曲目从数量到种类都极尽丰富，除了属于自己各个时期的代表曲目外，徐小凤还专门安排了地方戏曲小调环节，从扬州小调、黄梅调到京剧，都被她演绎得声情并茂惟妙惟肖，尤其一句淮阳土话“我的乖乖咙地个咙，韭菜炒大葱”惹得全场观众哄堂大笑。而令人佩服的是，中场时分，徐小凤唱起了一首经典唱功曲目《黄昏放牛》，该曲中要用到的特殊优代尔唱腔，对于正当年的唱功级歌手都是不敢轻易挑战的技术，徐小凤唱来却游刃有余，着实让人叹为观止。
当晚的演出中，徐小凤还展现了自己的另一个独门绝技：当演出中间，有观众要上台献花，为了不影响下面的演出，徐小凤示意观众将花和礼物放在自己的裙摆上即可，然后，就一边演唱，一边用裙摆拖着这些礼物，绕场一周，而礼物在裙摆上纹丝不动，令人叫绝!
老来俏卖萌耍宝到处叫“哥哥”
徐小凤的幽默风趣是当晚的另一大看点。自小在夜总会浸多年的徐小凤，见惯各种场面，能说会道。演唱会上，《风的季节》和《每一步》开场后，徐小凤直言首次来北京开唱“很紧张”，而每当要唱下一首歌时，都十分谦虚的说“接下来想要介绍给大家听的歌曲是……”。而后的演出中，她妙语连珠，不时和观众开开玩笑，“我知道你们是为我歌声而来，而我是为了你们的掌声而来”；“我说的是港式普通话，很普通的普通话”；“人应该无欲无求，但有时真的很难做到，比如，掌声可以更多一些”，当有歌迷在台下大声喊“小凤姐我爱你”时，现仍单身的她更俏皮地回答：“这叫的要是男生该有多好？”在演唱会的安可环节，小凤依旧不改率性本色：“没办法，这是演唱会的‘行规’，我要装模作样地再见，然后你们要装模作样地把我请回来。”
校风校训范文6
【关键词】荨麻疹;消风三子汤
笔者在2003～2007年间以消风三子汤加减治疗，取得满意效果，现报道如下。
1临床资料
1.1一般资料本组共35例，男27例，女8例；年龄14～61岁，平均41岁；病程1周～2年。
1.2诊断标准发病前多有接触致敏物史，晨起或晚睡前出现皮肤风团样皮疹，成批出现，瘙痒难忍，并伴有烦躁。实验室检查均正常。
2治疗方法
以消风三子汤加减治疗，处方：荆芥、防风、当归、生地、苦参、苍术、蝉蜕、胡麻仁、牛蒡子、知母、石膏、木通；在消风散的基础上加地肤子、蛇床子、车前子。加减：表虚加黄芪、炒白术；血虚加白芍、黄精。水煎服，每天1剂，日3～4次服。
3治疗结果
痊愈（荨麻疹全部消退）28例，显效（荨麻疹大部分消退）7例。病程最短6日，最长1月。
4病案举例
患者，男，45岁，就诊时荨麻疹反复发作2年。症见：躯干、四肢皮肤瘙痒，风团样皮疹，呈对称分布，反反复复，屡消屡起，缠绵难愈。实验室检查未见异常。诊断为过敏性荨麻疹。以消风三子汤加减治疗，每日1剂分服，上方加减进服30剂，荨麻疹全部消失，治愈。随访2年，未见复发。
5体会［1］
荨麻疹属中医“风疹”范畴，又称“隐疹”、“风疹块”、“鬼饭疙瘩”，究其病因又有虚、实之分。实者风、湿、热客于肌表，营卫不和；虚者营血不足，生风生燥，肌肤失养。现代医学研究疏风解表之法对免疫性疾病有免疫抑制作用，且能改善微循环及毛细血管通透性。消风散中以荆芥、防风、牛蒡子、蝉蜕开发腠理，透解在表的风邪；苍术、苦参、木通、渗利湿热；石膏、知母、清热泻火；当归、生地凉血和营，胡麻仁养血润燥；消风散原方中加入地肤子、蛇床子、车前子增强利湿止痒之功，且有极强的抗过敏之功，使风疹消退，诸症自愈。
