凡卡原文范例6篇

凡卡原文范文1

突然,他感到浑身冰冷,冻得刺骨,像是掉进了冰窟窿里。他睁开双眼,原来是老板娘和伙计回来了。老板娘正拿着一盆冷水向他泼来。“凡卡!”老板娘吼道,“我的小心肝又哭了,你不去摇摇篮,却在这儿睡觉!看我不好好教训你!老板娘又朝凡卡泼水,直到凡卡摇那小崽子的摇篮,老板娘才停止泼水,气怏怏地走了。

可怜的凡卡的小手被冻得通红,牙齿上下直打颤。凡卡委屈极了,哽咽着,他多么希望爷爷能收到那封宝贵的信啊!

从那以后,凡卡受到的折磨一天比一天厉害。老板、老板娘 、伙计都变本加厉地欺负他。但凡卡不声不响,默默地忍受着这一切。他每天都跑到邮差那儿问有没有来自乡下的信。虽然邮差每次都说没有,但凡卡仍满怀希望地等待着,等待着……

终于,有一天凡卡收到了一封来自乡下的信。“太好了!我再也不用再受学徒之苦了!我可以回家了!”一种未有的幸福涌上凡卡的心头。凡卡用颤抖的手打开信,却发现信不是爷爷写的,而是好心的阿辽沙写的。信中说,爷爷声了重病,因没钱治疗,在平安夜去世了,这个?耗如同晴天中的一个大霹雳,击碎了凡卡的心。“这怎么可能,这怎么可能!

这封信是假的,这封信是假的!这时,天空中下起了鹅毛大雪,可怜的小凡卡号啕大哭了起来。“爷爷啊!您怎么能丢下孙子我不管啊!”凡卡把信撕碎,用雪把它埋住,伤心地跑回了老板家。

凡卡原文范文2

如《凡卡》一文的最后一段进入了凡卡给爷爷写信后作了一个梦,而这个梦既无内容又没有揭示凡卡的结局。教师在引导学生理解凡卡的信后,要求学生给凡卡编一个结局,于是出现了:①凡卡的信被邮递员退了回来,老板和老板娘偷看后良心发现,凡卡的生活有了很大的改善;②凡卡还在睡梦中,就被盛怒的老板活活打死了;③凡卡的爷爷连连做了几个恶梦,梦见凡卡的种种不幸,而后到莫斯科看望了凡卡,并将凡卡接回乡下,凡卡过上了贫穷却很满足的生活。

以上这个实例,教师给学生提供了很大的思维空间,这个空间来自于文本本身,但又超越了原有文本所表述的内容,或挖掘了文本言未尽之处,或衍生了文本之外的故事情节,都是对原文的拓展与超越,展现了学生个性化的思维风采。

一、培养学生的多元审美意识

新课标下的阅读教学必须摈弃过去那种一切以文本为最高,对学生的要求一元化的同构解读的误区,鼓励学生树立信心,对文本进行发现、质疑、思考和探究,进行多元解读,使阅读教学立足于文本,却又超越文本。

小学教材中有很多文章总要对一些人、事进行评价,体现一种理念取向,以影响学生世界观、社会观、人生观、道德观的积极形成。如果评价太过单一化、绝对化,则会扼杀学生个性化的见解。新课标下的教学就是学生解放思想,展现个性。如《田忌赛马》一课教学后的人物评价,教师引导学生对齐威王、田忌、孙膑三个人物提出自己的看法,学生的见解多种多样:①佩服孙膑的足智多谋;②觉得孙膑善于出鬼点子,如果和他交朋友就要防着点儿;③认为齐威王遵守比赛规则,输后又很大度,具有帝王风采;④表示喜欢田忌善于听取意见的良好作风。显然,教师受“超文本”理念影响后,已经超脱了原有文本的束缚。学生在教师的诱导下,发表了一些极具个性的见解,反映了学生内心的真实思考,培养了多元审美意识。

二、锻炼学生的批判意识

《语文课程标准》在阅读课的“教学建议”中指出:“新闻记者是学生在个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解。”这里反复强调学生阅读要有“自己的看法”、“自己的判断”、“自己的心得”、“自己的疑问”,明确显示出“阅读是个性化行为”的科学理念,其实质是向我们表明:张扬读者个性,已成为阅读教学改革追求的崇高目标。

如《登山》一文,描述的是列宁登山看日出两次冒险走小路的事情,借此表现列宁的“革命意志”。教学中,教师设计了一个话题,让学生就“革命与冒险”进行讨论。很多学生赞同编者的意图,也有学生提出反对,认为列宁身负沙皇俄国黑暗统治的伟大使命,为了看日出而甘冒生命危险,万一出事怎么对得起追随者和革命事业?列宁这样表现自己的“革命意志”是不可取的,应该用革命过程中的事件来表现。看来,这种观点也有一定道理。这篇文章的选用,作者明显要表达的是列宁很有革命意志这种意图,编者也希望借此教育学生要勇敢面对困难,以往在课堂教学也大致如此。但用批判的眼光,这种以“冒险登山”来表现列宁革命意志的文章确实给人以牵强之感。这种观点,正是对作者、编者意图的挑战,打破学生对教材的盲从,保护了学生的个人见解,锻炼了学生的批判意识。

三、给学生提供课外学习资源

新课标下的语文教学要求教师具有极强的资源意识,《语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用”。除了课本这种重要的教学资源外,网络媒体、家庭社会、风俗人情、各种环境、教师学生等都是教学资源。教学时教师要充分利用各种资源,达到超文本教学的目的。

教师要用好课本这重要的资源,进行超文本阅读教学。依据新课标编写的新教材,充分考虑到语文课程特点,最大限度地引导师生关注课外生活,拓宽语文学习的途径,拓展语文学习的时空。比如,在许多的“引言”和“阅读提示”中都加强了对课外语文学习资源开发与利用的引导,在课后“研讨与练习”中注意将课文学习导向课外学习资源的开发与利用,设置“综合性学习”的单元,提供语文课外学习资源,并为语文课程资源的开发利用铺路架桥。

凡卡原文范文3

以前,我总以为现在的我们很累,每天都要早早地背着沉重的书包去上学,还有许多的作业。但是,自从我读了《凡卡》这篇小说之后,我对原来的看法有了很大改变。

《凡卡》这篇小说描述了凡卡给爷爷写信,诉说悲惨学徒生活的故事。小说多处都写了凡卡遭到虐待、欺负,吃不饱、穿不暖、睡不好。吃不饱,穿不暖是我们想都想不到的事情,而当我们在甜蜜梦乡徜徉时,又有谁会无情地叫我们醒来呢?

小说有许多让我感动的地方。当凡卡在信中写道,他感到很委屈,但是这些痛苦他没有地方诉说,只有把它们深深地埋藏在心中。而现在的我们,有不快时可以向家长倾诉,有快乐可以和亲友分享,身边有许多知心的朋友,痛苦和烦恼一会儿就能云消雾散,凡卡是多么渴望这些啊,可是当时的社会把他这个穷孩子与其他人之间垒了一面看不见的墙。

在凡卡信中,他想起了与爷爷砍圣诞树的情景,觉得很快活。在寒冷的冬季,当瑟瑟的北风吹来的时候,我们可以在温暖的家中看看书,写写字,做一些轻松得不能再轻松的家务。在温暖的家中,谁能想到凡卡却和爷爷在冰天雪地里砍圣诞树昵?对于我们来说,这是个又苦又累的活,可是对于可怜的凡卡,这却是个天大的满足,和爷爷在一起应该是多么快乐!但是凡卡现在是孤身一人在城市里当学徒,一个亲人也没有,是多么孤单呀!

凡卡原文范文4

黄埔学校 六(2)班 瞿真

梦总是要醒的。

不知过了多久,凡卡发现自己的耳朵正被人揪着,便“哎

呦,哎呦”地叫了起来。原来是老板他们做礼拜回来了。他的耳边传来了老板娘的斥骂声:“我的心肝儿都哭了,你没听见么?还在这儿睡得挺香!!!??”凡卡忍住就要流出来的眼泪,默默地去干活了,因为在他心中有一个令他激动的——愿望……

从这以后,凡卡尽管挨了不少打骂,可一有邮差经过,他总是要想方设法地跑出去询问有没有乡下来的信。虽然每次得到的答复都是否定的,但凡卡还是满怀希望的等待着。

日子,一天天的过去了。可是凡卡的信却依然杳无踪迹。终于有一天,一个邮差告诉他:他的爷爷已经过世了。这个噩耗如晴天霹雳一般,几乎把凡卡那颗小小的心击碎了!他跪在冰冷的雪地里“呜呜”地哭了起来。

凡卡原文范文5

有一天,我在家里看书,看看看看,不知不觉就睡着了,过了一会儿,我醒来一看。呀,我居然在一只鹅的背上。仔细一看,原来是马丁,它飞着飞着,飞到了五年级语文书里。

我定睛一看,这里不是阿里亚希涅的鞋店——凡卡的地狱吗?我正想着。这时,马丁突然开口说话了:“我受小精灵的命令带你来这里,我们必须帮助凡卡回到他爷爷身边。”说完,就带我溜进了鞋店的柴房里。凡卡正遍地鳞伤的躺在柴上。原来,凡卡的信没寄出去,老板和老板娘知道了,就把他绑在树上,用鞭子拼命的抽打,伙计们幸灾乐祸的旁观,像在看一场好戏一样,最后,还把他扔到柴房里,把门狠命的关上,让凡卡在里面挨饿、受冻。于是,马丁又把他拖到了身上,快速的飞到了莫斯科乡村。

此时,日发略维夫老爷家一天比一天富有,把工人们的工资提升了五倍,还把圣诞树换了一批,旧的全部分给了工人们。就这样,凡卡穿上了棉衣、棉鞋,他终于逃脱了阿里亚希涅的魔掌,终于不用挨饿、受冻了,还可以和爷爷一起过新年,阿辽娜、艾果尔都替他高兴。我也觉得:“凡卡终于自由了。”可这时马丁却对我说:“小精灵吩咐的任务我们完成了,也该离开这里了。”

就在他们高兴时,马丁和我悄悄地离开了。

广东梅州丰顺县留隍第一中心小学六年级:李杰

凡卡原文范文6

关键词:泵容积;柱塞泵;降解;卡子

中图分类号:TB654 文献标识码:A

油田三元复合驱主要采用三柱塞泵进行三元注入,目前主要使用的是科达三柱塞泵。优点相对美国米罗泵结构简单,维修方便。该泵是由中美合资生产,其泵在国内各油田及化工企业广泛应用,但是在注入聚合物时,经常会出现排量不足、泵效低,油泄漏和盘根磨损频繁的严重漏失故障。注入泵停注的主要影响:影响有效注入时间及注入量,影响驱油开发连续效果。同时泵柱塞内漏进入空气,母液反复抽吸,导致容积率降低,粘损过大,严重剪切母液,使母液分子化学键能小于分子间次价力,分子链断裂,聚合物的机械降解加速,絮状粘团产生,并在井口过滤器堵塞,影响注入及堵塞地层,导致注入困难。使泵压与注入压力压差增大,聚合物降解链性反应更加严重,同时絮状物在过滤器堵塞使细菌繁殖,化学降解同时产生。使聚合物的使用量增加和影响驱油连续性的开发效果。

1 三元三柱塞泵容积效率低的原因分析及措施

1.1 三元注入泵凡尔关闭不严

三元注入泵泵凡尔关闭不严在柱塞泵中是比较常见的,可通过改变变频器频率,观察流量计的流量和压力变化,可准确判断出在该频率下泵的凡尔是否正常。

故障判断方法一。例如泵运转时观察压力表变化,压力数值由9MPa~6MPa之间变化,波动比较大,流量数值由1m3~0.8m3之间变化,波动也比较大,说明出口凡尔漏失严重。

故障判断方法二。例如停泵观察压力表变化,压力数值由6MPa变化逐渐降低到0.5 MPa,说明进、出口凡尔漏失严重。

故障判断方法三。例如泵运转时观察压力表变化,压力数值由0.6MPa~0.5MPa之间变化波动比较大,压力比较低或不起压,流量数值变化为零,说明进、出口凡尔有脱落。

1.2 注入泵容积效率效率低

注入泵容积效率效率低在柱塞泵中也是比较常见的,可通过改变变频器频率,观察流量计的流量和压力变化是否正常,或通过计算容积效率和实际流量进行数值比较,可准确判断出在该频率下泵的容积效率是否正常。

故障判断方法一。泵运转时观察压力表变化,压力数值可达到要求的压力、波动小且上升缓慢,流量变化波动平稳正常,说明进、出口凡尔基本不漏失,进、出口凡尔开度不够大。

故障判断方法二。泵运转时观察压力表变化,压力数值可达到要求的压力、波动大且上升缓慢,流量数值变化波动平稳正常,说明泵进口有堵塞现象,主要是过滤器被聚合物的絮状物堵塞,清洗过滤器安装后继续观察压力、流量变化情况是否正常。

故障判断方法三。查看泵柱塞有无漏油,说明填料密封不严,使注聚泵内漏造成聚合物严重剪切,另外:泵阀不严使聚合物在容积内反复抽吸,降低了容积效率。

1.3 注入泵进、出口凡尔罩的技术改进

三元复合驱采用三柱塞泵对高粘度聚合物(100MPa.s)进行注入。三柱塞泵可通过改变柱塞直径、频率的高低变化等方法进行排量调整,柱塞直径加大或提高变频器频率,排量也随之增加,但是排量没有增加多少。在柱塞吸入或压缩高粘度聚合物时,进、出口凡尔不能最大限度的打开,液力腔内不能及时充满聚合物或造成凡尔上下压差过大,使凡尔脱落。为避免充满程度低或凡尔脱落的现象发生,将泵进、出口凡尔罩本身的限位装置进行加工由15 mm切短预留5mm,便于弹簧定位,加大阀芯行程距离,减少高粘度聚合物进入阀腔的阻力。提高容积效率。

2 科达三柱塞泵盘根频繁漏失的主要原因分析及控制措施

2.1设计结构不够完善

科达三柱塞泵在生产中广泛应用过程中,具有是排量较大、结构简单、易于加工、制造成本低、结构紧凑、维修成本低等优点。填料函总成安装准确是关键技术,它是靠四个角螺栓固定的,主要原因是考虑安装人员拆卸、更换和安装方便。但是安装技术要求就比较高了,安装人员不易掌握或安装过程认真程度不够,紧固螺栓松紧不一,使总成倾斜,造成柱塞不同心,加速了盘根的磨损。如果改进螺帽的长度增加6.5mm就可以解决安装偏心的问题。

2.2柱塞与连杆卡子采用强制性连接

科达泵的卡子都是采用硬性连接,总成发生偏差倾斜,造成柱塞不同心,卡子没有调整的余地,将连接杆或柱塞拉倾斜,造成油封磨损泄漏油或盘根加速磨损漏失。同时油泄漏发现不及时,会造成损坏轴瓦,严重的会造成动力箱曲轴报废事故。

2.3科达三柱塞泵泵柱塞连接卡子的改进

科达三柱塞泵盘根填料由聚四氟乙烯和芳纶混合编织的,采用硬挤压膨胀密封的方式,盘根易漏失主要是液力柱塞和连接杆柱塞不能对中,偏差较大,超过技术规范要求0.2mm,当偏差超过技术规范值时,出现偏磨盘根填料越严重,使其盘根与柱塞密封间隙增大漏失严重,更换频繁。其原因一是结构设计不合理,四个角螺栓固定,固定的柱塞方块底座法兰悬空大,是否四角平行不易观察误差较大。二是卡子强制连接无法调整(见图3),其结构是由两个小半圆组成,当它卡在柱塞上时,在液力柱塞和连接杆柱塞不对中时,卡子不能合拢在一起强制连接,没有调整的余地。通过以上原因将连接卡子本身的结构进行技术改进(见图4),使连接卡和泵柱塞留有调整位置,达到泵柱塞和连接杆柱塞出现偏差不对中时,自行纠偏同心目的,避免盘根受力不均单边磨损漏失。保证三元队注入井平稳生产,减少了维修次数,同时也节约生产维修费用。

3 改制后效果

科达泵在 A、B站使用共42台,C 、D用5台,我们改进的泵连接卡子本身的结构,使连接卡和泵柱塞留有调整位置,达到泵柱塞和连杆柱塞自动纠偏重心目的,避免盘根受力不均单边磨损漏失。经过现场32台泵使用效果,由原来的1个月提高到6个月,没有出现严重漏失现象,泵盘根使用周期得到延长。改进47台凡尔罩内限位装置,减少高粘度聚合物进入阀腔的阻力,容积效率由79%提高到了98%,使用效果很好。保证三元注入井平稳生产,提高了设备的运转时率和注入体系合格率,获得可观经济效益10.3万元。

4结束语

通过上述两项改进,注入泵运转情况得到好转,并且取得良好的经济效益。容积效率达由79%提高到了98%。泵盘根由原来的1个月提高到6个月更换一次,每年只需要更换2次。虽然我们解决了部分问题,但这两项技术目前尚未在其它单位全面推广使用,很多的柱塞泵维持原来状况,需要我们同泵维修厂家沟通协作。可见,该项技术改进可以创造可观的经济效益,前景是非常好的。

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