团结的作文范文1
一、促进民族团结是兵团文化的历史使命
兵团文化的主要特征是吸取了全国各地文化的精华，是一种独特的融合文化，它赋予兵团人特有的品质和精神。
兵团文化发轫于军营文化。兵团成立之初，是以就地转业的10万官兵为主体而建立的。在过去半个多世纪的屯垦戍边实践中，兵团人继承中国人民的光荣传统，怀着对祖国和人民的无限忠诚，用自己的青春、汗水甚至生命，铸成了以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的“兵团精神”。兵团文化是多元的，来自全国各地的有志青年，带来了五湖四海的文化，不同地域文化在交往中互相学习，互相融合，同时与当地各民族的文化交融、碰撞，兼收并蓄，最终形成了以“兵团精神”为基础，以民族团结为重要内容的兵团兵团文化。
兵团文化中的民族团结情愫是与兵团同生同长的。早在人民进疆初期，主席就要求兵团“为新疆各族人民多办好事”、“不与民争利”。兵团成立后，兵团人在天山南北、沙漠边缘和自然环境恶劣的边境沿线，兴修水利、开垦荒地、发展生产，历经了无数艰辛，在荒漠上建成了一座座新城，开辟了一片片绿洲。兵团责无旁贷的承担起“生产队、工作队、战斗队”的作用，就是要与各族群众搞好团结，要始终坚持贯彻中国共产党的民族宗教政策，尊重少数民族习惯和。通过帮助地方各族群众发展农牧业生产，免费给各族群众看病治病，促进了地方经济的发展，改善了百姓生活，增进了民族团结，推动了当地文化事业的进步，使民族团结深深印进了兵团文化中。
二、兵团精神是促进民族团结的生命线
文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。兵团的发展壮大离不开文化的支撑。
兵团文化具有巨大的凝聚力和感召力，“兵团精神”不仅是兵团人的精神支柱和精神动力，也是兵团人与地方各民族群众友好相处，团结一致的力量源泉。兵团精神既是兵团人真实生活的反映，又是兵团文化深层内涵的集中体现。
兵团精神是一个有着内在逻辑联系的完整体系，“热爱祖国”是兵团精神的核心，“无私奉献”是兵团精神的品格，“艰苦创业”是兵团精神的重要内容，“开拓进取”是兵团精神的内在要求。“兵团精神”是推动兵团经济社会发展、促进民族团结进步、巩固边防和维护祖国统一的精神动力，为兵团履行屯垦戍边历史使命提供了强大的智力支撑。
兵团人以无私奉献的精神，全心全全意为各族人民服务。农九师161团基层卫生员梅莲，20年如一日守护着巴尔鲁克山上各族群众的健康，被誉为“大山里的生命守护神”。农三师50团退休职工阿依叶逊汗・沙木沙克先后收养了5个孤儿，使母爱的光辉在大漠深处闪耀。
三、发展兵团文化，促进民族团结
上世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，西方敌对势力把“和平演变”的矛头重点指向我国。为防范和遏制我国的发展，达到“西化”、“分化”的目的，西方敌对势力想方设法利用我国国内出现的各种矛盾做文章，加紧对我国推行“西化”和“分化”的遏制战略。同时，国际泛伊斯兰主义、泛突厥主义活动猖獗，特别是中亚地区的宗教极端势力和国际恐怖主义十分活跃。
境内外的“”利用新疆特殊地缘条件和周边环境相互勾结，对新疆进行文化渗透，宣传分裂主义思想，极力从文化和意识形态上制造民族隔阂和民族分裂的破坏活动。兵团作为维护民族团结、维护新疆稳定和巩固祖国边防的重要力量，要进一步强化兵团在文化戍边中所担负的历史重任。要高举爱国主义的伟大旗帜，始终把祖国利益作为最高利益，反对霸权主义、反对“西化”、“分化”，反对民族分裂主义及“东突”恐怖势力。
团结的作文范文2
团结的蚂蚁
奉贤区江海第三小学五（4）班孙栋皓
我有许多的动物和昆虫朋友，蚂蚁是我最喜欢的一种，他们的团结友爱，为了大家共存而不惜牺牲自己的精神一直深深的感动着我。
记得在一个午后，闲来无事便出来散步。无意间发现有许许多多黑色的小点点从一块大石头下爬进爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰开了那块大石头，石头下的情景让我大吃一惊：下面密密麻麻的都是蚂蚁，其中有一只特别大个儿的蚂蚁被一大群蚂蚁簇拥着，在它旁边还有好多的蚁卵。那些进进出出的蚂蚁和它们对比起来身材显得那么瘦弱，它们正将“巨大”的食物一刻不停的往里搬。呆在洞里的大个儿蚂蚁和它身边的那些蚂蚁们丝毫没有要帮忙的意思，它们懒懒的在那边享用着小蚂蚁们的劳动成果。我越看越气，竟然让那么瘦小的蚂蚁们去搬食物，自己却不劳而获的享受，太不像话了。
我把手伸进口袋，正好摸到一盒火柴，我捡了几根树枝，把那些不劳而获的蚂蚁围了起来，用火柴将树枝点燃，立刻火花四溅。几只正在工作的小蚂蚁发现情况不妙，立刻将外面的蚂蚁叫了回来。咦？它们不往外跑想干吗啊？只见刚才与大蚁在一起的蚂蚁们紧紧依偎在大蚂蚁周围，那只大蚂蚁就像一个高高在上的王者，被大群的侍卫保卫着。而外面那些放下工作的小蚂蚁们正匆匆忙忙的赶了回来，有几只稍大的蚂蚁竟然冲过了“火海”，压在了大蚂蚁身上，还有它旁边的蚂蚁卵上。我吃了一惊，它们难道想去送死吗？一路上也有几只被烧焦了，但丝毫不影响后面继续冲进火海的小蚂蚁们，他们前赴后继，一层一层将那只大蚂蚁和蚂蚁卵包裹起来。立刻，蚂蚁堆得像个小球一样。呀！他们竟然向外滚动了。在外面的蚂蚁被烧得劈啪乱响，慢慢地，蚁球滚出了“火海”，在出来的路上，地上落满了黑黑的蚂蚁尸体。
蚁球滚出了火海，小球像个花苞似地“绽放”开来，中间的大蚂蚁和那些围着它的蚂蚁们带着一些在稍内层的小蚂蚁们爬出蚁球，向着前方缓缓地走着，好像刚才什么事都没发生过一样。大个儿蚂蚁仍然是那样的傲慢。望着它们远去的身影，我真伤心：那些辛勤的小蚂蚁是为了那个傲慢的家伙才葬身于火海的。
后来我才知道，那只傲慢的大个儿蚂蚁是它们的蚁后，是产卵造就下一代工蚁的，所以她一直呆在蚁穴里不出来。那些勤劳工作的小蚂蚁就是工蚁，它们的职责就是寻找食物和保护蚁后。而我竟然因为看不惯蚁后的懒惰而把他们的家烧了，真是不应该啊！
团结的作文范文3
为期两天的拓展训练结束了，但内心的激动却久久不能平息。回眸在训练中接受到的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴做好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概；更是一种身心的磨练。
在训练场上，我们忘记了年龄，忘记了工作的身份，忘记了生活的环境，我们抛开了一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个响亮的名字——青苹果，在队长的带领下，我们高唱队歌“团结就是力量”，开始了一天极具挑战性的训练。整个训练主要包括大项目：高空断桥，电网逃生，背摔，走钢丝，盲人方阵，攀登“毕业墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“青苹果必胜！”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
拓展训练的第一个项目——高空断桥，它是个人挑战项目，要求队员们在8米高的木板断桥上从这边跳到另一边，空间跨度约为0。8左右，然后再跳回来就算完成。当挑战者一步步爬上8米的高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一条木板，而手上又没有任何东西可抓，腿也不由自主地开始打颤，尽管有安全带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功！大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，我们学会了如何在压力和困难面前调整自己的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。
第二个训练项目是——电网逃生，任务是在规定的时间内，每一位队员都要穿越有不同面积空挡组成的“电网”，全队不能触及到电网，否则将全队返回，重新开始。项目开始后，我有点发蒙，觉得这简直是一个不可能完成的任务，但是经过大家讨论方案，精密布置，最终全部通过了。项目结束后，讨论的时候大家都谈了自己的看法和体会，大家都很兴奋。这个项目主要是体现团队合作精神，互相信任，在自己通过电网的时候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困难，最后只要大家团结在一起，就一定能其力断金！
训练项目的第四项——背摔，信任背摔是一个队友爬上背摔平台，在教练的指导下，捆住手臂，背对着团队，向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。在一声声的“你们准备好了吗？”、“我要到了！”，不仅能感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。
“背摔”这个项目很好地揭示了团队的力量以及一个人在团队的作用，还有信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任是分不开的。我个人认为：只有自己做好了，才有资格指导别人。一个人如果希望得到别人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己；一个人如果存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神的支柱！”
拓展训练最感人的项目莫过于最后的攀爬“毕业墙”。看到4。2米高的墙壁，我已经两腿发软。但通过大家足智多谋、勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声，使大家都顺利“毕业”了。当时眼泪已经在我的眼眶里跳来跳去，但是最终的喜悦战胜了感动，让这一瞬间的感动永远埋藏到心里。
“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”培育团队精神，增强凝聚力、向心力、科学的领导策略事关成败团队是指一定的有互补技能、愿意为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体，团队正是以群体和协作的优势激励团队成员之间的合作意识，营造一种增加工作满意度的和谐氛围，从而赢得竞争的主导地位。在某些团队，人们会觉得心情愉悦，干劲十足，不知劳累，在众成员的共同努力下，整个团队成绩骄人，蒸蒸日上；但在某些团队，则心情压抑，内忧外患，最终一事无成。因此，现代管理者认为：独行侠难成大事，胜利来自团队，一个将自己的目标、利益游离于团队的目标和利益之外，他将永远不能获得真正的成功；一个团队必定有一个明确合理的奋斗目标，目标就是明灯，是前进的动力和方向，如果没有一个明确合理的奋斗目标，团队内部的一切行动均会处于一种混乱无序的状态，团队的存在也就失去了意义，也就不可能有任何丰功伟绩的出现；一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个整体，才可能战无不胜、攻无不克！
（二）爱的力量
爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。也许你只需付出一点点微不足道的爱，就可以改变一个人的一生；也许，一个不经意间作出的决定却能挽救或毁灭了一个人；也许星星之火，可以燎原，而且星星之火，也可以照亮整个生命；也许就是一个不起眼的瞬间，奇迹就会发生。所以，千万别忽视生活中转瞬即逝的一个闪念。
爱是一杯浓浓的热茶，是一声轻盈的叮嘱，是一把亲切地搀扶，是你力量的源泉。爱并不是什么惊天动地的大事，它在我们身边，时时刻刻都叮咛着我们；爱也并不渺小，它的微不足道体现于亲情、友情、母爱……
在这次拓展培训的会议上，我深受感触。从来都没有过的歉意、悔恨、荣幸，这时全部如同汹涌澎湃的大海涌进我身体的每个角落。我悔恨在家里不应该和妈妈顶嘴；在家里没有帮助妈妈分担责任而表示歉意；我为我有这样的母亲而感到荣幸！如果再给我一次机会，我会做到最好、最棒！
爱是什么呢？我想说，爱是天空，包含天地间的万物；爱是氧气，孕育新的生命；爱是阳光，是雨露，照耀滋润美德的生成。
爱的力量与希望是不可估量的，它永远也泯灭不掉！
这就是爱的力量！世间最平凡而又最伟大的力量！
团结的作文范文4
关键词：团结协作班集体培养
当今社会，独生子女家庭日益增多，家教方法的偏差导致许多孩子的个人英雄主义，他们唯我独尊，不愿与别人团结合作，忽视他人价值，给21世纪人才的形成埋下了隐患。所以，对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急。而这种团结协作精神应该在学生入学的第一天开始就要培养起来的。
一、让每一个学生都找到集体归属感
所谓集体归属感，就是一种让每个成员能在集体中体会到家的温暖和寻找到情感支柱，它是班级竞赛中不竭的动力。追求归属感是一个人生存的内在需要。没有哪一个人，不愿意在一个能让自己看到希望、具有无穷潜力的集体之中学习生活的。正如美国著名的喜剧演员格尔茨·马尔克斯的台词中有这样一句话：“我绝对不会加入成员水平和我差不多的俱乐部。”学生何尝不是这种想法？有了集体归属感，自然多了集体责任感，多了团体协作精神，多了奉献精神，多了努力和认真，继而多了集体归属感。如此循环，教育就将渐入佳境。笔者第一天迎接新同学时在黑板上写了几个字：Onefamily，onedream（同一个家庭，同一个梦想）。这是我套用2008年北京奥运会的主题词而想出来的。我跟他们说：“无论你来自何方，过去如何，现在我们属于同一个家庭，拥有同一个梦想，你们的一言一行，一举一动都代表着我们这个集体的形象。”在接下来的军训中，有一个学生因为骑单车手摔得很厉害，硬是一声没吭，坚持训练。后来他在日记中说，一切的坚持都是为了班级荣誉，而反过来这种坚持也使他的意志更加坚强。
二、了解每一个学生的特点，制定共同的奋斗目标
苏霍姆林斯基说过：不了解学生，教师就像黑夜里走路。中专阶段的学生独立性较强，如果教师只是一味地加以说教，学生必然会反感。他们会更多地要求行为、道德评价和情感上的自主，希望父母、老师对其行为不做过于严格的限制，能够支配自己，不喜欢保姆式的教育。
团结协作不是要抹煞学生的个性，而是在极大地尊重学生个性特点的基础上，让学生各尽所能，为集体争光。在平时的日常管理和考核以及学习中，同学们都是以小组为单位的。每个人在小组中担任不同的角色，承担不同的责任，却追求着同一个目标。小组有小组的目标，班级有班级的目标。在共同奋斗目标的激励下，同学们产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，逐步就会形成一个团结向上的班集体。在开学之初，我们班的同学就一起制定了班风、班纪、班训。这些可以让同学们最大限度地把自身融入到集体中去。
三、潜入学生心灵，对每个学生都给与期待
记得有个传说，皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔（R.Rosenthal）和雅各布（L.F.Jacobson）称之为“皮格马利翁效应”这个神话故事告诉我们，把全部心血灌注在学生身上会起到极好的效果。绝大多数学生都有挖掘和发挥自己潜能的愿望，如果能让学生真切地感受到教师对自己的殷切期望或正面的看法，这种潜能就会或快或慢、或迟或早地被激发，从而使学生沿着教师的期待方向，产生积极向上的要求、自我完善的愿望和自我控制调节能力。
四、给学生期待的目光，会让学生感到有前进的动力，尤其是成绩差的学生
在笔者去年所带的08商务(1)班进行第一次班干部竞选时，笔者注意到有一个学生一直跃跃欲试，最终却一直没有上台。事后笔者找到这位学生，问他为什么，他说，因为他的成绩太差了，没有勇气上台，怕同学们笑话他，歧视他。其实这是大多数成绩差的学生心理共同的想法。了解了他的内心想法后，我对他说：“在我眼中，你非常优秀，明事理，能力强，成绩差不是你的耻辱，就正如老师脸上长了很多斑一样，只是一点点缺憾，以后不断努力学习就行了。”在随后的日子里，笔者注意到，这位学生不管是学习还是班级事务都非常的积极。
此外，我们也应该注意，对学生的期待不能简单粗暴，比如说：“你怎么这么不懂事？不理解老师的苦心？”“这么久了，你怎么一点进步都没有？”“你怎么一点都不着急啊？不知道父母对你期望很高吗？”诸如此类的话，非但不能使学生进步，只能使学生失去对学习的信心。我们要对学生进行深入的了解，尤其是那些成绩不好的，心里有偏差的学生，要倾注更多的爱。其实，学生是看得懂老师眼中的期待的。所以，我们应该让我们的期待符合学生的德智发展水平，不必过高、也不必过低；让我们的期待含蓄而不急躁；通过爱心的付出、心灵的感化，以“润物细无声”的方式潜入学生心灵，叫期待成为现实。
通过这种方式，学生会感觉到老师对每一个学生都是公平的，真正关心的。每一个学生都能在班级中找到自己的位置，班级凝聚力进而得到了加强。
中专阶段是由幼稚走向成熟的一个时期，建立团结互助、奋发向上的班集体，提供赏心悦目、积极有为的学习环境是班主任义不容辞的职责，它也将对学生的一生产生重要影响。
参考文献：
团结的作文范文5
什么是团结？什么是团结？这个问题一直令我困惑。经历了一些事，我仿佛懂得了什么。
偶遇·团结
一次跟着妈妈去逛街，无意中发现一个阿姨费力地推着满载水果的三轮车上坡。车子好像一个淘气的孩子，赖在地上不肯走，在妈妈的生拉硬拽下，才一点一点地向前移动。阿姨伏着身子，一手把着笼头，一手拉着后面的架子，脚步也显得艰难。走近她，只见豆大的汗珠爬满脸庞。
这时，不知从哪里来了几个小孩子，个头才不过三轮车那么高，帮阿姨推车。顿时“淘气的小孩”也听话了。“奇怪！这么大人，还不如几个孩子有力气吗？”我不禁喃喃自语道。“数一数，有几个？”“一，二，三……六个！”我大声叫道。“这下明白了吧！”妈妈说。我恍然大悟。一直困惑着我的问题，终于明白了。我马上加入了推车的队伍，阿姨的脸上充满了笑意。
感动·团结
5月12日，四川发生特大地震。可恶的“震魔”毫不留情地推倒了无数的房屋，夺去了一条条鲜活的生命“震魔”狂笑，满以为自己胜利了！就在“震魔”到来的那一刻，我们13亿人民团结起来了！就在四川人民遇难的那一刻，我们13亿人民众志成城！
总理及时赶到了，救援队，四面八方的志愿者也随之赶到。紧接着捐款，捐资，捐物在全国紧密锣鼓地进行着。我们学校的同学都拿出自己的零花钱，5元，10元，20元，50元，甚至有人捐出一百元……听妈妈说，对面工厂里正在为灾区的人们加工衣服呢！听邻家姐姐说，她们正为灾区人民赶制帐篷呢！……
在巨大的力量面前，“震魔”感到了一丝寒意。可他不服，一次次发起冲击，想冲垮中国人民的心。不，他错了。在中国人民“筑”起的“铜墙铁壁”面前，等待他的，只有屈服。当清晨的第一缕阳光照在我们身上时，我们知道，我们拥有了战胜“震魔”的强大的决心和力量。我们知道灾区人民不会向灾难屈服，在中国这个大家庭里，他们不会感到孤独无助。这就是团结的力量。
团结的作文范文6
从蚂蚁身上我们可以看到团结，它们在灾难面前表现的团结就连我们都会自叹不如~它门将自己的生死抛开，只想同伴活。它们的团结，合作，协力，我们多应该学习~！
有一天我在一棵树下发现一只小蚂蚁和同伴们共同斗青虫的一幕它们前赴后继没有一个想逃跑的。但我们现在再战场上竟还有逃兵~！ 实在是我们的耻辱！！！
他们难道不懂得团结吗？同学们我们想想当今社会会团结的还有多少呢？大家都为自己的利益找想不管别人的事。难道这样才是团结吗？
有这样一则星闻两名矿工被堵在井下，可他们凭着团结，互相打气寻找生的希望经过86个小时终于获救了这使我们知道了团结就是力量~！！；正所谓‘一个好汉。三个帮，一个篱笆，三个庄’ 这正需要我们的团结·
