前言：中文期刊网精心挑选了文员自荐书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
文员自荐书范文1
姓名：穆XX
性别：女
学历：大专
工作年龄：0 年
出生年月：1994-7
民族：汉
籍贯：浙平登记时间：20xx-8-31 17:55:37
最高学历：大专毕业学校：XX纺织服装职业技术学院所学专业：服装设计掌握外语：英语(一般)政治面貌：群众登记时间：20xx-8-31 17:55:37
教育经历：
20xx-20xxXX纺织服装职业技术学院服装设计
工作年龄：0 年
能力与专长：
会一点photoshop和coreldraw计算机一级，熟练操作办公软件
工作经历：
20xx年10月-11月促销
20xx年3月-4月淘宝客服
20xx年6月-8月兼职文员
20xx年10月-20xx年6月保险内勤
个人简介：
我是个有责任心，品行端正，能吃苦耐劳，有较好的适应能力和团队合作精神，学习能力强具有上进心
希望工作类型壹：办公室文员/电脑打字员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
本人性格开朗，吃苦耐劳。学习能力好，适应能力强。
希望工作类型贰：保险人/业务员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
曾经做过一段时本人性格开朗，吃苦耐劳。
希望工作类型叁：行政/人事文员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
本人性格开朗，吃苦耐劳。学习能力好，适应能力强。
服装设计专业求职简历二：
个人基本简历
姓名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 162 cm 47 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 19 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 服装/纺织/皮革/制鞋类：服装设计助理 服装/纺织/皮革/制鞋类 服装设计助理 服装/纺织/皮革/制鞋类 服装设计助理
工作年限： 2 职称： 高级
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： XX--3500 希望工作地区： 广州 广州 广州
个人工作经历： XX.5-XX.5 在杰克公司任设计师助理。主要工作协助主设计师绘图。进行面、辅料的跟进，图案设计以及色彩的搭配等。
XX.6到20xx.11 维纳服饰任女装设计助理 日韩风格。
20xx.12到现在 兴典 任设计助理
在每个季度产品开发之前，做好充分的市场调查，再结合企业本身所走路线，最后整理。
开发过程中定期安排审稿、试板。及时做好与板房的沟通工作，以提高工作效率。
每个季度开发工作完毕后，讨论新款的复板事宜。
教育背景
毕业院校： 广州白云学院
最高学历： 中专 毕业- XX-05-01
所学专业一： 服装设计 所学专业二： 服装设计
受教育培训经历： 服装设计/工程学中专
广州白云学院服装设计大专
色彩/素描技法
服装工艺制作
服装工业打板
服装结构设计
板房技术(排板放码)
服装立体剪裁
服装平面剪裁技术
高级成衣打板工艺服装面料应用
服装品牌设计 服装效果图技法
服装图案设计
服装面料辅料学
服装面料特殊造型纺织服装英语 纺织服装生产管理服装专题设计
服装营销学
服装配饰设计
服装CAD
PHOTOSHOP
CorelDraw
服装色彩学
形象设计与服装展示服装美学
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
1:熟练操作电脑设计软件：Photoshop、CoreIDRAW、富仪CAD和服装常用软件
2:能把握流行趋势。有较强的市场分析能力以及判断力。
3:熟悉中大的面辅料市场。熟悉各类服装装饰工艺。对服装工艺洗水、印花、绣花、钉珠等有一定的了解。熟悉成衣的生产运作。 服装效果图技法全面，能综合运用各种绘图工具进行设计 和手绘
知识全面、思维活跃，对服装具有较强洞察力及创新意识式设计等方面有丰富的经验。
文员自荐书范文2
你们好！
从今年开工到现在，我都是以一个积极向上的工作心态，服从领导对工作的安排和管理，与同事们搞好团结，发现问题及时进行沟通、恊调，增强自己岗位工作的操作技能和执行能力，努力地做好属于自己的各项工作，保质保量完成每一次任务。
在平时，我从自己工作中总结经验，从经验中去学习，向他人学习，提高个人职业思想素质，提高工作效率。与同事和睦相处，遵守公司的规制度，遵守车间的劳动纪律，尽量将自己的工作争取一次比一次做的更好。
这次被评为二季度优秀员工，我深感无比荣幸，我想公司这次评优活动，也是向每位员工传达，只要付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有收获，就会有回报。
文员自荐书范文3
【关键词】高职院校；图书馆；文献资源建设
新世纪以来，我国高等职业教育发展迅猛，在高职教育蓬勃发展的同时，也为高职图书馆带来了机遇和挑战。相对于我国高职教育快速发展的态势，高职院校图书馆的文献资源建设显得滞后，在一定程度上制约了高职院校图书馆的发展。馆藏资源建设工作是图书馆的一项基础性业务工作，是图书馆开展其他工作的基础，是衡量图书馆工作可持续发展的基石。建设和优化馆藏资源一直是图书馆工作的重点，是搞好读者服务工作的保证，高质量的馆藏是提供优质服务的前提。本文以江苏食品职业技术学院为例，分析高职图书馆文献资源建设中的存在的问题，并就如何改进和加强图书馆文献信息资源建设提出可行性建议。
1.高职院校图书馆文献资源建设现状和存在问题
1.1 起步晚，底子薄
高职院校大多是近几年从中专升格改制的，受中专办学条件的限制，学校较注重教学实践工作，而师生从事科研活动和学科建设的氛围不够浓厚。中专院校办学规模小，专业设置范围面狭窄，图书馆发展历史很短，藏书量有限，藏书结构不合理，馆藏长期以来受资金限制而缺乏系统的积累，基础薄弱，在馆藏文献资源建设中目标定位较低，计划性和系统性不强，选书的方式简单，因此文献资源形式单一，基础比较薄弱，且以收集与本校专业密切相关的书籍为主，文献所涉及的学科面较窄，藏书层次较低，文献资源严重不足，远远不能满足升格后高职教育教学的需求。以我院为例，学院是由淮阴食品工业学校、淮阴供销学校合并升格组建而成。从2000年6月建校开始到2010年9月新馆建成，老学校的图书馆馆藏以中职类图书为主，无法适应升格后的大专院校的教学需求。因此，图书馆的文献资源基本上是从无到有发展起来的，很难满足全院师生的教学工作需求。
1.2 资金投入少，购书经费短缺
由于历史、体制及人员素质等诸多原因，高职院校图书馆的馆藏资源建设普遍存在缺乏科学指导和长远发展规划。一方面高职院校建设方兴未艾，全国各地都在大力建设，新校区扩建，大学城规模形成，招生规模不断扩大，教学仪器设施缺口很大，急需大量资金投入，学校资金极为紧缺是不争的事实，因此，作为教辅部门的图书馆的经费比较紧张。比如我院在08年面临办学水平评估的压力下，不得不为凑够“评估指标”要求的馆藏数量，斥资大量购买特价书，大量增加复本，平均复本量在6册以上。虽然藏书的数量增加很快，但文献资源建设存在短期效应和无序发展问题，完全不适合学校学科建设和学生培养的切实需要，利用价值偏低，实际上也是一种资源的不合理配置。书刊资料的剧增给编目人员带来很大的压力，以至于为了赶着完成任务，编目质量得不到控制，影响了编目水平和读者查询图书的速度和准确度。
1.3 采购方式单一，片面追求折扣率
随着我国物资采购招标的推广，馆藏图书的采购按照招标程序进行，以体现公开公正公平的原则，这对节约成本、提高效率是有好处的。然而，由于招标体系不完善、图书行业竞争激烈、市场混乱等因素，在招标采购时，忽视了那些图书馆专家以及图书馆采编人员的作用，一味追求低成本、低价格，谁的价格低，谁就中标，中标者往往不是那些实力雄厚、图书质量较好的新华书店和正规出版社，结果购进的图书往往内容陈旧，专业图书较少，实用价值不大。如果内容过时的旧书长期压架，势必影响馆藏图书的利用率。
1.4 人力资源有限，专业人才稀少
正如前面所说，高职馆大多是近几年由中专升格而成，原先的图书馆很小，只有几个人就可以运行起来，但现在的高职馆一般都是新建馆，原先的几人已远远不能满足图书馆的正常运行。人员的有限，意味着专业的人才也就稀少，缺少有经验有远见的专业人员，图书馆的发展就受到了限制。以我馆为例，图书馆的正式职工26人，除去领导和办公室人员共6人，文献采编3人，电子阅览室3个人，剩下的一共才14人，而我馆对外服务部门有两个书库，一个现刊阅览室，一个电子阅览室，还有样本阅览室，运行起来力不从心。
2.改进和加强图书馆文献资源建设的几点看法
2.1 制定文献资源建设发展规划，合理采购文献
图书馆的文献资源建设是一个长期选择、逐渐积累的过程，一个科学合理的馆藏体系需要若干年不断的积累，不能一蹴而就。必须依据学校的发展方向、学校专业设置、读者的信息需求特点、馆藏现状以及利用状况等做出具体分析，制定适合本馆发展的馆藏文献资源建设规划。
以我院为例，我院引进的“师徒制”职业教育模式，是典型的工学结合的人才培养模式，这种模式，淡化对学生学科与理论知识的培养，而偏重对专业和岗位技能的要求，侧重专业生产实践，因此，读者对技能性图书的需求量较大，采集文献应侧重于职业技术，职业培训等应用性图书资料，而理论性较强的图书则可以少买，甚至不买。为了致力于培养高素质的技能性人才，基础知识、职业道德、文化修养等人文类的图书也不可缺少。
2.2 规范采购管理，创新采购方式
目前高职图书馆的采购方式有2种：订单采购、直接采购。订单采购即图书馆采编部根据书商或出版社提供的书目，组织师生进行网上选书、订单勾选，最后由采编部采集采访数据，编制订单、、发订。直接采购又称现场采购，即图书馆组织教师到图书供应商的采购现场选书，然后由采编部采集采访数据，编制订单、、发订。
在通过图书采购招标确定好图书供应商和价格折扣以后，高职院图书馆应该制定《图书采购操作程序》，为图书采购过程提供具体的操作规范，使图书采购人员的采购和教师的需求申购有章可循，从而实现对图书采购全过程的规范管理。
随着网上书店的兴起，传统的图书发行销售渠道受到了冲击，长期延续的传统图书采购模式面临挑战，现行的图书采购模式已经不能完全适应图书市场发展的需要，其弊端已越来越明显。因此，要以积极的态度去面对、思考、掌握解决问题的可靠、可行的新思维、新方式，从而提高图书馆采购工作质量，更好地满足读者的需求。
此外，高职图书馆可以积极联合区域内的各馆进行联合采购，资源共享，馆际互借等，既可以降低采访成本，又能促进合作交流。
目前我馆仍以传统的招标采购为主。虽然还没能实现多途径综合采购，但允许各系部教师对于一些急需用书可通过网络等其他途径购买，再到图书馆登记入库，也可以算是对多途径采购的一种尝试。
2.3 加速馆藏文献多样化发展，重视电子文献资源建设
随着数字图书馆技术的不断发展，存储介质真正趋于海量化，存储技术和检索技术高度智能化，加上网络通信用户的普及，数字图书馆已经在图书馆界不仅立足，而且生根和开花，逐渐被读者所接受。
相对于传统的纸质文献资源，电子文献资源具有以下几点优势：
（1）资源丰富，采选方便
国内规模较大的中文数字图书馆就有超星数字图书馆、中国国家数字图书馆、方正数字图书馆以及书生之家数字图书馆等等。
（2）成本低，价格优惠
大多数高职图书馆都会面临经费短缺的问题，电子资源就可以很好的解决图书馆经费紧张的问题。
（3）信息密度大、体积小，管理成本低廉
随着现代科技的发展，存储介质海量化，一块巴掌大小的硬盘就可以放下一个小型图书馆。电子文献采购后可以直接放在服务器上开通使用，无需编目加工，无需典藏和流通管理，无需馆舍家具，可以为图书馆节省大量的人力财力和物力，是一举多得的好事。
（4）不受时空限制，使用方便
数字图书馆只要有能够联网的电脑就可以直接进行全库检索，全文下载，拷贝等，人们足不出户就可以在家浏览图书和检索文章。并且数字图书馆全天候开放，极大地便利了读者的使用。
我馆还是比较重视电子文献资源建设的，除了购买了CNKI中国期刊论文数据库、超星电子图书数据库外，积极参与区域文献资源共享建设，加入了淮安高校联合体区域流通与馆际服务平台，补充本馆文献资源不足的现状。
总之，文献资源建设工作是一项长期性、基础性工作。高职图书馆应重视文献资源建设，坚定服务信念，不断总结经验、调整策略、提高认识、加强协作与协调，促进文献资源建设工作的蓬勃发展。
参考文献：
[1]周春阳，鲁林华.高职院校图书馆文献资源建设探讨[J].图书馆论坛，2006（4）.
[2]孙华.高职图书馆馆藏资源建设初想[J].内蒙古科技与经济，2009（8）.
[3]钱玉光.对高职院校图书馆文献资源建设的思考[J].农业图书情报学刊，2009（9）.
[4]程良猛.转型期高职院校图书馆文献资源建设的思考[J].内蒙古科技与经济，2007（10）.
[5]张敏，陆琦.高职高专图书馆文献资源建设刍议[J].陕西教育学院学报，2008（11）.
[6]吴淑君.对高职院校图书馆文献资源建设与保障的思考[J].晋图学刊，2009（8）.
[7]石银燕.对高职院校图书馆文献资源建设的思考[J].湖南大众传媒职业技术学院学报，2008（15）.
[8]张爱芳.浅谈图书馆图书采购新模式——网上采购[J].图书馆论坛，2008，2.
文员自荐书范文4
关键词：文献资源 图书馆 新建本科院校
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）07（b）-0250-02
1 高校图书馆纸质文献建设与使用现状
高校图书馆是专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的文化教育和科研机构。文献资源是图书馆服务工作的物质基础，是高等学校办学条件的重要组成部分，其质量直接关系到学校教学、科研水平的提高。随着电子资源、信息技术以及终端设备的快速发展，大学生越来越青网络资源的使用，导致高校图书馆纸质文献利用率逐年下降，在很多高校均出现资源投入与使用不成比例，造成大了资源闲置的现象。但调查表明目前对纸质文献在不同地方和不同年龄层次仍然有很多读者，40岁以下的读者偏好于电子文献，而年龄偏大的读者仍喜爱传统的纸质文献[1]。同时，由于纸质文献阅读更具直观性、系统性、规范性，不受特殊条件、时间和空间的限制等优点，在相当长一段时间内不会迅速衰落，更不会消亡，它将与数字资源长期并存、互为补充，以满足读者的教学和科研需求[2]。然而，受当代大学生读者需求的狭隘性和网络资源泛滥冲击的影响，如何从质与量两方面建设纸质文献资源，提高纸质文献与读者需求的匹配度，最大化的利用好图书馆的纸质文献资源，是一个值得思考和有效解决的问题。为此，笔者以重庆文理学院图书馆文献建设为研究对象，通过图书管理系统统计、问卷调查以及走访的方式全面调研了纸质文献资源建设与利用情况，探讨出图书馆纸质文献资源建设的有效措施，为新建本科院校图书馆纸质文献建设提供一定的参考意义。
2 图书馆纸质文献资源及利用调研
为了全面系统的掌握图书馆的纸质文献藏书和使用现状，促进图书馆构建更好的文献资源平台，作者利用亚德图书馆信息管理系统对重庆文理学院图书馆可借部分馆藏图书和借阅情况进行了统计。统计结果表明：截止2013年12月底，我校图书馆馆藏纸质图书168万余册（其中50余万册为纸质文献保存，只阅不借），馆藏图书覆盖文学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、法学、农学等多个学科领域，在新建本科院校中处于中等层次，能较好的满足读者的教学和科研要求[3]。然而，由于信息技术的快速发展，图书馆的借阅量总体较低，2011年其借阅量为319908册，2012年为322714册，2013年降至280250册。统计数据显示，近三年图书借阅量排前10名的类别分别是：文学、语言文字、工业技术、文教体育、哲学宗教、历史地理、艺术、经济、数理化学、社科总论。其文献资源借阅量主要集中在社科类的大众文化图书，特别是文学类图书倍加受读者的青，借阅量始终高居各类图书榜首。而语言文字、工业技术类图书因考试需求，一直保持第二、第三位的借阅量。同时，因学校是师范型和应用型相结合的地方综合性大学，学生对取得教师资格方面图书，包括文教体育的教育学、实习教材，以及心理学、三笔字等文献资料也格外喜好。而对于与专业知识、等级考试、职业素质不太相关的图书，如航天航空、交通运输、天文地球等科技图书以及专业性较强的读者需求较少，其借阅量较低。这充分反映出学生重视自身素养提高的同时更关注等级考试的顺利过关。
另外，从借阅率（借阅率=借阅量/馆藏量）来看，近三年图书借阅率排名较前的类别分别是：哲学宗教、社科总论、艺术、文学、语言文字、工业技术、历史地理、经济、军事，由此说明哲学宗教、社科总论、艺术、文学、语言文字等社科图书的利用率高，其文献资源较受读者欢迎，因此，图书馆应加强这方面文献资源的建设。
3 新专业建设与学科发展对图书需求
2013年，我馆组织采访人员开展了全校的二级学院新专业建设现状调研，调研发现学校根据应用型本科院校建设思路，进行了大刀阔斧的专业调整，通过两轮学科建设，形成了特色鲜明的学科方向。现开设有45个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学学科门类，其中9个重点学科。同时，学校的学科建设已经从以前的师范专业向应用型学科转型。因此，图书馆在充分了解学科专业信息后，应及时根据学校专业设置情况变更采购计划，建设与之匹配的文献资源，进而满足教学科研要求。例如林学与生命科学学院开设专业为有生物科学、园林、食品科学与工程，重点学科为：林学，拟新开设专业为风景园林。图书馆在采购纸质文献时应加大林学专业的文献资源采购，并在现有园林学资源的基础上增添关于风景园林方面的文献资源，同时根据现有资源及利用情况平衡考虑其开设的生物科学、园林学、食品科学与工程方面文献资源，将图书资源建设与专业设置和学生利用相结合。
4 图书馆纸质文献资源建设措施
高校图书馆加强资质文献资源的建设除对历史文献的保存功能外，更担负着为学校的教学科研提供保障的重要使命。图书馆在进行文献资源采购时应将学校的专业设置与读者的偏好相结合，综合考虑学校的办学性质和学生的基本素质。例如医学院校应主要购置医学方面的图书，而综合性大学则要平衡好各学科的图书资源；老牌的985、211学校在资源建设上立足与系统性和学术性，而新建的本科院校主要是加强重点学科专业的文献保障，重视新增专业文献购置，并适度考虑学生的阅读偏好。这样才能做到对症下药，提高图书馆纸质文献的利用率。
2014年，在充分掌握了图书馆的资源和学校的专业设置后，图书馆根据经费预算，提出了相应的采购策略。
（1）加强重点学科图书资源建设。本年度应加大对材料科学与工程、林学、数学、理论、电子科学与技术、心理学、非物质文化等市级、校级重点学科的采购。重点学科专业是学校专业建设的龙头，是学校办学特色的体现，图书馆在购买此类图书时要注重系统性、专业性、学术性相结合，其购买量较去年同期有所增加。
（2）加大新增专业图书采购力度。如材料类，电子信息类以及服装设计类是2012年后新增专业及拟设专业，目前，这方面技术应用型图书较少，加上学校正处于从师范专业向应用型专业转型的关键时期，加大应用类图书的采购力度是现阶段采购的重点。
（3）重视馆藏资源薄弱的学科建设。对一些原来馆藏资源相对薄弱的学科，如医学保健、服装设计、投资理财、检验检疫等，其图书采购要给予重视，做到点与面的结合。
（4）适度倾斜学生偏好图书资源。图书资源的建设意义在于其利用价值，图书馆资源采购应根据现有馆藏资源和利用情况，在平衡各学科资源建设的同时，适当向学生喜爱的图书种类倾斜。
为此，我们购买计划的重点学科、新专业或方向及拟增设专业图书占购书总量比例如图1所示（重复不计）。其购买的学科门类如图2所示（（文：60.83%，理：39.17%）。
5 结语
图书馆纸质文献资源建设是图书馆开展服务工作的基础，是学校教学科研的有力保障，是学生补充知识、培养业余爱好和社会能力的有效途径。图书馆应根据学校的专业开设和现有馆藏资源合理的构建纸质文献资源，进而满足读者需要，促进学校发展。
参考文献
[1] 黄兵.浅议21世纪图书馆纸质文献的收集[J].科技文汇，2010（6）：201-202.
文员自荐书范文5
（郑州师范学院图书馆，河南 郑州 450000）
【摘要】作为灰色文献的生产者和需求者。高校产生的灰色文献对其教学、科研和管理等工作都有不可低估的情报意义和信息价值。对高校灰色文献进行数字化建设是必然的选择。本文对于高校灰色文献的数字化建设的基本框架、建设流程、技术支持、标准规范等问题进行了系统论述。
关键词 高校灰色文献；数据库；数字化建设
作为知识和人才高度密集型单位，高校在完成其所担负的教学和科研两大任务过程中形成了大量的信息资源，如教学计划、教学研究报告、教案、教学课件、科研成果、内部刊物等，其中绝大部分是半公开、非常规的文献形式，这部分信息资料均属于灰色文献的范畴。而随着互联网时代的到来和信息资源数字化的发展，信息资源的共享在更大程度上得到了释放。高校灰色文献作为一种不可替代的信息资源，进行数字化建设是必然的选择。将高校灰色文献信息资源构建一个统一标准和规范的高校灰色文献资源数据库，可以在很大程度上解决目前高校灰色文献普遍存在的沉积和封闭的问题，改变高校灰色文献多、杂、散的现状，使之有序化、系统化、网络化，充分发挥其价值。如何对高校灰色文献资源进行数字化建设，笔者认为可以从以下几方面入手。
1 框架结构
框架结构是高校灰色文献的数字资源建设前期工作的一个很重要的部分，框架结构设计的好坏直接关系到数字资源建设工作是否能够顺利开展。根据高校灰色文献的特点和来源可以将其分为教学资源库、科研资源库和管理资源库等3个子库，然后再在子库的基础上延伸不同的版块（子子库），详细情况如图所示。
2 建设流程
高校灰色文献的数字化资源建设流程主要包括以下几个步骤。
2.1 信息采集
信息采集是指对要进行数字化的灰色资源对象进行评价、分析，并用一定的方式进行信息采集，这不仅包括文本信息采集和图像信息采集，还包括音频信息和视频信息的采集。
2.2 信息加工
信息加工是将采集的数字化资源通过智能软件或人工方式进行内容标引，包括分析内容、主题分类以及对内容全文进行相关记录与主题的动态关联。
2.3 信息资源存储
信息资源存储是根据灰色数字资源的服务范围及其元数据、对象数据的存储方式，实现校园网、局域网以及互联网上的数据共享。
2.4 信息资源与服务
信息资源是指通过预系统将制作完成的灰色数字资源的数据以页面形式出来，并进行质量控制，这包括保证数据的质量和完整性、模板的合理性，以及对错误数据的修改直至无误。同时还要设计信息内容的服务界面，提供相应的查询与使用工具。总之功能强大、简单快捷的检索系统和友好的用户界面，有助于高校灰色文献信息资源得到更好地开发与利用。
3 技术支持
高校灰色文献资源的数字化建设，无论从信息的采集、加工、存储、还是信息的检索与都需要一定的技术支持。主要包括以下几方面：
3.1 信息采集技术
高校灰色文献资源的数字化采集包括：文本信息的采集，图像信息的采集以及存储在光盘和录像带等介质上的图像资料的采集。其实现主要通过扫描、光学字符识别及视音频捕捉等技术。
3.2 信息加工技术
高校灰色文献资源的加工一般要用到自动标引技术、人工标引技术和元数据技术。
（1）自动标引和人工标引技术。这是高校灰色信息资源加工中的一个重要的环节，标引工作质量的好坏影响高校灰色信息资源的最终使用效果。人工标引是指直接由标引人员对信息记录进行分类标引或主题标引并赋予其特定检索标识的工作。自动标引技术是指以主题词表和分类表为基础，为标引人员自动生成主题标引和分类标引，还可以通过它对人工标引进行校对。
（2）元数据技术。在高校灰色文献资源数字化建设的信息加工过程中，也要用到元数据技术。元数据在数据库中的功能是通过描述和定位信息资源（包括文献全文数据、图像、音频和视频资源等），从而使分散的异构网用户分享和利用不同类型的高校灰色文献资源数据。
3.3 信息存储技术
数字化的高校灰色文献信息资源的存储技术主要有以下几种：
（1）直接连接存储（Direct Attached Storage，简称DAS）。这是目前在校园网或办公室环境中最常见的一种存储技术，是存储器通过一个通用的服务器连接在网络上，在存储器与服务器之间通过传统的I/O总线进行通信。
（2）网络连接存储（Network Attached Storage，简称NAS）。这是一种采用直接与网络相连的特殊设备来实现数据的存储。由于这些设备都分配有自己的 IP 地址，所以客户机可以通过充当数据网关的服务器对其进行存取访问，甚至于在某些情况下，不需要任何中间介质，客户机也可以直接访问这些设备
（3）存储区域网络（Storage Area Network，简称SAN）。是通过专用的高速网络将一个或多个存储设备和服务器连接起来的专用存储系统。它提供在这些设备之间从端到端的通信，并允许多台服务器独立地访问同一个存储设备。其存储资源的可扩展性和可靠性更高。
3.4 信息检索技术
信息检索是从按一定方式组织的信息存储中将满足用户需求的信息提取出来并提供给用户使用的过程。目前适用于高校灰色数字资源检索的主要有以下几种信息检索技术：
（1）全文检索技术，这是指以文本数据为主要处理对象来实现内容信息存储与检索的技术。它以完整原始文本信息作为检索的对象，利用计算机来抽取标识符号并建立索引，使用户使用自然语言通过布尔逻辑检索及详细的文内检索，从全文的任意字、词、句、节、章、篇进行检索，从而直接获取原文中的有关篇章。
（2）多媒体信息检索技术。多媒体信息检索技术是基于内容特征对媒体对象的内容语义、特征以及上下文环境所进行的检索。它可以根据用户的要求，对文本、声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行检索。
（3）智能检索技术。智能检索技术就是采用人工智能进行信息检索的技术。它可以模拟人脑的思维方式，通过分析用户的检索请求，自动形成检索的策略，并进行智能、快速和高效的信息检索。智能检索技术主要体现在语义理解、知识检索和知识管理等方面。它通过语义分析模块进行自动智能分词，把用户请求和知识库“数据”的语义进行匹配，最后把知识库中匹配的信息通过筛选和整序再提供给用户。
4 标准化和规范化
标准化和规范化是高校灰色文献资源数字化建设的生命，是实现高校灰色文献数字资源共享的前提，是高校灰色文献数字资源长期保存和使用的基本保证，在高校灰色文献数字资源建设中扮演着非常重要的作用。因此，高校灰色文献资源数字化建设必须尽可能采用国际、国内通用的数据著录标准、数据格式标准、数据标引标准、规范控制标准及协议进行系统化、逻辑化组织。
参考文献
［1］廖爽.谈高校图书馆对灰色文献的开发和利用[J].中国西部科技,2006.
［2］周德明.网上著作权保护与数字图书馆建设[J].大学图书馆学报,2000.
［3］刘炜,等.数字图书馆引论[M].上海:上海科学技术文献出版社,2000.
文员自荐书范文6
一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。
二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。
三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。
四、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。