三分钟故事范文1
1、碎罐。过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀!甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。事后，有人问这个人为什么要这样？这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢?”
2、承担责任。法国的一个城市，罗伯特的孩子小杰克在自家花园里玩足球，兴奋之下，把足球踢到邻居花园中，打烂了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告诉爸爸，叫爸爸去拾球，可罗伯特却要小杰克自己去，首先要道歉，还要拿上一盆同样的花作为赔偿。小杰克不得已捧着花不情愿地一步一步走向邻居家。邻居是一位70 岁的老汉卢克，卢克看着杰克泪水盈盈的样子，非但没有责备孩子，没有留下花，还从屋里拿了一包巧克力送给小杰克。罗伯特见儿子回到家里，小脸蛋泪水未干，可掩饰不住喜悦，又见儿子手里多了巧克力，知悉内情的罗伯特径直去找老卢克，对他说：“卢克先生，我儿子犯了错，我想教育他，请你配合，犯错的孩子不应得到奖励。”然后他又要儿子拿着巧克力和鲜花送给卢克爷爷。一天之后，罗伯特才借着一次机会把巧克力奖励给儿子。
3、阴影是条纸龙。人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
（来源：文章屋网 ）
三分钟故事范文2
注意：由于你的孩子随着年龄的增长，睡眠的需要会愈来愈少，你也必须随着他的年龄的增长而调整他的就寝时间或午睡的长短。还有，孩子的睡眠需要因人而异，即使在同一家庭里，弟弟所需的睡眠时间很可能跟哥哥同年龄时需要的就不一样。
避免问题发生之道
一、 安排睡前交谈
在午睡或一天结束之前养成与你的孩子谈谈话、背诵儿歌，或讲讲故事的习惯，使睡前时光成为一种亲密的情感交流，是他所盼望着到来的时刻；即使只是一种单向的谈话也是有助益的。
二、 使他白天有活动的习惯
累了自然需要睡眠，他的身体自然会提醒他该睡觉了。
三、 不要让他午睡得太长
让他一觉睡到天黑，还希望他按照规定的就寝时间上床当然是不可能的事。故，必要时把他叫醒，把睡觉的时间与活动的时间做合理的分配。
四、 睡前与他玩一会儿
这样可避免他为了引起你的注意而故意不听话。
五、 维持一致的时间表
先观察他的生活习惯，确定他所需要的睡眠时间。比如：有午睡时需要多少时间？没有午睡时需要多少时间？九点就寝睡到何时？七点就寝又睡到何时？然后再订定适合他的时间表。
解决问题之道
怎样做？
一、 玩击败闹钟游戏
在就寝时间或午睡时间之前一小时，把闹钟拨到五分钟之后响，这会使孩子对即将到来的活动产生一种参与感；到闹钟响了，再把闹钟拨到十五分钟之后响，在这段时间里，你和你的孩子，或他自己（如果他已经有此能力的话），要做好一切就寝应有的准备工作，象：洗澡、换睡衣、刷牙、喝水、上厕所等，如果他能在钟响之前完成，就准许他再玩四十分钟才上床，如果不能，就要他马上上床，不必再做别的处罚。
二、 按常规行事
即使由于什么事故使就寝时间已延后，也要按照惯例，该做的照做，不必说明他已经过了上床时间了，只是帮他加速动作，把时间缩短就行了。比如说，本来是一小时之前开始准备，如今把时间缩短为三十分钟，或四十分钟，不过，不能省掉什么不做。
三、 注意先后顺序
学前期的孩子喜欢做事情有一定的顺序，象刷牙、洗澡、换衣服等事每天都按照一定的顺序做，要他自己说下一步要做什么了。如此，准备上床很可能成为一种游戏了。
四、 能及时完成就有奖
在孩子醒来时，告诉他按时行事为他带来的好处：“昨晚上床动作那么快，我今天早晨做了你爱吃的……。”或“因为你昨晚那么乖，现在我要念个好听的故事给你听呢。”
不要做什么？
一、 不要让孩子控制时间
就寝时间一经决定，就要遵守，他抗议没用，想办法拖延也不行。记得，你知道他不要上床睡觉只不过是因为没玩够，可是，你当然也知道如果他不按时睡觉，明天精神就会不好。故，不要看他哭，心就软了。
二、 不要威胁和打骂
威胁和打骂逼孩子入睡会使他做噩梦，产生恐惧感；同时，还会使你烦恼、产生罪恶感。利用闹钟做宣布就寝时间到的中间权威可使你避免发号施令的角色。
三、 不要提醒他前一天晚上的不好行为
重复玩闹钟游戏直到习惯成自然为止。
举例：赛姆家的就寝时间
在赛姆家，每到晚上小赛姆该上床睡觉时，孩子与父亲之间总要起一次又哭又闹的战斗。
“我不困！我不要睡觉！”孩子哭着抗议，父亲把孩子硬拉上床，气呼呼地骂着：“我知道你不愿上床睡觉，可是你得听我的，而我说你得睡觉！”
强迫孩子上床睡觉使孩子每晚躺在被窝里哭，做父亲的也不好过，即使他相信要孩子听话守规矩是应该的，仍然不舒服，总希望能想出一个两全其美的办法。
终于，有一天晚上，他决定控制自己不发脾气，而让闹钟来决定上床的时间。——在就寝时间之前一小时，他把闹钟定到五分钟之后，待闹钟响了，父亲向瞪大了眼睛的儿子解释道：“是开始准备就寝的时间了。如果你能在下次闹钟响之前准备好，我们就再定一次时间，你可以一直玩到下次钟响；如果在钟响之前准备不好，那你就得马上上床，一直到第二天早上才能起来。”
小赛姆象跟谁比赛一般地换衣服、洗澡……此时，父亲当然把时钟重定到十五分钟之后。孩子果然在钟响之前准备妥当，父亲依诺再定一次闹钟，时间是规定的就寝时间。
父亲给孩子念了几个孩子最爱听的动物故事，又唱了几首新的就寝歌曲，一直到闹钟再响起。
“上床的时间到了，对不对？”孩子说，由于猜得出游戏的步骤显得开心又得意。
“对！小赛姆真聪明！”父亲也开心得很。
三分钟故事范文3
教学目标
1.学习并把握对议论文的语言的要求：准确、严密、生动。所谓准确，就是用词恰当，要合乎实际、合乎语法、合乎逻辑；所谓严密，即用词语要周到，简洁明快，准确地表达自己的意图；所谓生动，即要注意语言的感彩，把道理说得通俗易懂，活泼有趣，使人读来有兴味，而不枯燥乏味。
2.理解课文从熟知的有趣的故事中引发出的严密的逻辑思维的论述方法。
3.学习分析作者怎么样从故事中提出问题，逐步推论，进而最后得出结论的写作特色。
教学建议
思路结构
如果对全文进行分析，可以将课文分为两部分，那么，上面选文就是第一部分，也是全文提出的两个问题中的第一个问题。即从灰姑娘的失约而论证中途报时的时钟的存在，这是第一部分的含义。
灰姑娘为了约定不得不离开渴望已久的舞会，而且连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌张张地奔出城堡。尽管如此，她还是受到了惩罚。为什么对她如此严厉呢？这为下文设下伏笔。
上文第三段的末句写到不过仔细想一想，这故事似乎有几点值得思考的地方。无论是对童话故事也好，约定也好，时钟也好，实质上是对时间的思考，这是第一层含义。
第二层主要是写，由对中途报时的时钟的有无展开论证，并证实确有其钟。它最早出现于公元1300年前后的欧洲各地修道院，14世纪中叶出现于欧洲的公众场所。
第三层主要是写，由对有没有15分钟响一次的时钟的质疑，而论证灰姑娘确实在宫廷内听到，而且是室内座钟的报时。
结构内容
课文根据提出的两个问题，可以分为两个部分：
第一部分（1-12段）由灰姑娘失约的问题而论证时钟的存在。
第一层（1-3段）对约定的时间的思考。
第二层（4-6段）由对中途报时的时钟有无的质疑而论证时钟的存在。
第三层（7-12段）由对有无每隔15分钟项一次的时钟的质疑，而论证灰姑娘确实在宫廷内听到了这样的钟响。
第二部分（13-18段）由对童话的质疑而论证时间的意义。
第一层（13段）对以约定的时间为主要情节的故事的时代和社会背景质疑。
第二层（14-16段）论述时钟对人的影响及其意义和作用。
第三层（17段）由对时钟的论证，考证了童话灰姑娘产生的时代和社会背景。
第四层（18段）引证灰姑娘失约误时的错误，归结时间的重要意义，提出论点时间等于金钱。
教学重点与难点
1.学习并把握议论文对语言的要求：准确、严密、生动。
2.分析作者怎么样从故事中提出问题，逐步推论，进而最后得出结论的写作特色。
3.学习通过分析、归纳提炼论点这一最基本、最常用、最可靠的方法。
教学设计示例
一、导入新课
记住，半夜12点，决不能超过一秒钟！要是过了12点你还在舞会上，哪怕只过一点儿，一切也都将会变回到老样子：马车变回到玩具，马变回到鼷鼠，侍从变回到蜥蜴，身上穿的也将变回到原来的旧衣服！文章用仙女的再三叮嘱作为开篇，向灰姑娘警示过时的后果。这说明本文的论题是什么，先不要着急回答。先让我们一起研读《灰姑娘的时钟》。
二、指导预习
①提示预习的要点（可用投影或小黑板出示）
A、体会本文中童话语言和推理语言的特点。
B、分析作者怎么样从故事中提出问题，逐步推论，进而最后得出结论的写作特色。
C、识记文中自己认为生疏的词语和自读提示中要求学生掌握的词语。
②学生各自默读（朗读）课文并完成作业（教师指导完成，并及时修正）
A、边读边标示自然段和生疏的词语。
B、认读并理解下列词语
a祈祷：一种宗教形式。祈就是向神求祈，祷义同于祈。
b无暇顾及：没有空注意到。暇空闲；顾注意、照管；及达到。
c修道院：天主教和东正教等教徒出家修道的机构。也指天方教会中神甫的机构。
d伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。
C、本文《灰姑娘的时钟》所记叙的灰姑娘的故事是属
于哪一种主要情节的故事？请用一句话简明概括。（以约定时间为主要情节的故事，这句话在第13段中。）
三、研读课文
①朗读全文并思考怎样划分段落（分析文章的结构层次）。
（朗读课文可以请若干个同学进入角色，逐段连续读完；也可以组为单位朗读并分析文章的结构。）
②学生回答如何划分段落层次。（学生各学习小组回答问题，教师引导并修正后概括板书。）
③组织学生分析归纳本文的论点。（论点是时间等于金钱，这话在末段的首句中。）
四、研讨问题（问题与答案分别用投影打出来）
①本文的论题是什么？（本文的论题是遵守时间的话题。标题灰姑娘的时钟是一偏正短语，时钟是中心语，时钟就意味着时间。）
②根据课文，比较理解定时法则和不定时法则。（答案见能力训练）
③课文第13段中有这样两句话：还有一点引起我的注意的，是与仙女约定的严守时间问题。这其中包含着耽误了约定时间魔法便会失效这一极为严厉的惩罚手段。那么，怎样理解灰姑娘因失约而受到的严厉惩罚这一问题？（答案见能力训练）
五、课后作业
①阅读课文，体会所涉及到的本文的重点难点。
②复习并修正课上研讨问题中的三个问题。
③归纳并概括出本文的结构层次。
探究活动
三分钟故事范文4
一分钟的面试自我介绍怎么做才精彩？
第一步：认识自己。
Brainstorm your qualities and accomplishments. For an interview introduction, briefly cover your major accomplishments and qualifications, such as certifications.
仔细想想自己都有哪些特点，取得过哪些成就。面试自我介绍，需要简单提及自己取得过的重大成就，以及获得的主要资质，比如某个证书。 想要在一分钟内引起面试官的兴趣，就必须一击即中。最好的方式就是展示自己过去获得过的成绩，自己有什么样的能力，从而可以为公司带来什么样好处。切记，公司不是慈善机构，不会因为你快交不起房租了，上有老下有小就雇佣你，公司要看的是你能创造多大的价值和利益。
第二步：投其所好
Choose a personal anecdote that illustrates your personality in a creative way. Employers want to hear about your accomplishments, and a personalized story helps you stand out. The story should take about 20 seconds to complete.
用有趣的方式讲一个能体现个人特点的故事。雇主想要听的是你取得的成绩，个性化的故事能帮助你脱颖而出。个人故事的时间最好控制在20秒内。 讲故事是让你区别于其他求职者的好方法，故事的主题最好就是你在第一步中确定的自己的优势。但你的故事必须要和应聘公司的企业文化、应聘的职位相关，这就是所谓的投其所好。你还要在故事中再一次突出你的强项：领导能力、沟通能力、学习能力、开拓能力等等。记住，你的故事一定是你最想让面试官记住的内容，一定是对应聘公司有利的事情，一定是你最得意的成绩。
第三步：事先演练
Practice your speech with a timer to make sure it is less than a minute. Read it to family and friends and solicit suggestions. Record and review your speech using a video camera. Pay attention to your mannerisms and projection of your voice. Smile and speak clearly.
做一次计时的面试自我介绍演练，确保你的讲话不会超过1分钟。向你的家人朋友做一次模拟练习，并收集反馈意见。用摄像机拍下你做面试自我介绍的过程，注意自己讲话是不是够礼貌，说话的声音是不是合适。记得微笑，还要吐字清晰。 事先演练最大的作用其实是观察自己的身体语言。有研究显示，在日常沟通中，非语言性的表达占了七成。因此在一分钟的面试自我介绍里，你需要观察自己是否在说话时会有些不合适的小动作，比如撸头发，推镜架，摸下巴等等。这些小动作不仅会让你看起来不专业，而且会分散听众的注意力。在面试自我介绍中，比较恰当的身体语言是坐正，身体略向前倾，双臂自然垂下或放在桌面上，正视面试官，面带微笑，吐字清晰地完成自我介绍的内容。
面试自我介绍要领
时间把控
首先把握住时间。面试时自我介绍一般在3~5分钟结束，最多不超过10分钟。另外，时间分配上也要把握好。假若5分钟做自我介绍，1分钟要做完自然情况介绍，包括教育经历；最近三到五年工作介绍要占到3分钟；其余的经历用1分钟。如果最近两年没做什么事，可以把自认为自己最有价值的一段经历介绍两分钟。
内容把控
1、做过什么。介绍个人履历。把自己曾经做过的事情说清楚，对应时间节点的工作单位、工作地点、工作岗位、担任职务、工作内容等，尤其是对最近几年做过的事情要重点来说。较早之前的工作经验，或者学习的经验可以一带而过，要把握"重点突出"的原则。
2、做成过什么。介绍个人业绩。把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚，注意两点：一是与应聘岗位需要的能力相关的业绩多介绍，不相关的一笔带过或不介绍，因为面试官关注的是对用人单位有用的业绩；二要注意介绍你个人的业绩而不是团队业绩，要把自己最精彩的一两段业绩加以重点呈现，因为用人单位要招聘的是你，而不是你过去的团队。否则，不仅无益而且只是成本，因为必然挤占其他重要的展示自己与互相交流的时间。
3、特长是什么。注意介绍自己最擅长的一定要与应聘的岗位密切相关，主要是围绕专业特长来介绍。除专业特长以外的特长，如果特别突出可以介绍，但要点到为止。
清晰的职业逻辑关系
自我介绍要有清晰的职业发展逻辑关系。职业有三期：学习期、成长期、成熟期。职场学习期和成长期，简单介绍，但不能省略，因为学习期标志着你做事的方法，成长期代表着专业提升和管理提升的方式。重点讲成熟期，成熟期能否做成事情，做成了什么事情，在什么环境下做成的，都代表着一个职场人的智慧和职业成熟度。而这三期的职业转换要有明确的逻辑关系。
三分钟故事范文5
一、建立完善安全生产责任制，要树立安全生产重于泰山的观念。各级行政一把手都要对本辖行业安全生产负总责，而且要层层签订目标责任状。对违章作业行为，加大追究力度，谁出事故就追究谁的责任，绝不姑息迁就。
二、要充分的发挥行业安全生产委员会的作用，由局安委会统一负责全县交通系统安全生产日常监督管理和重大事故的处理，统一协调各职能部门的安全工作，谁主管谁负责，职责分明，避免相互扯皮，分兵把口，做好我县交通系统的安全生产工作。
三、对各违反安全生产法律法规，存在重大安全隐患的单位和个人，加大行政处罚力度。坚持六不放过原则：
（一）事故报告不及时不放过。必须在事故发生5分钟内报到事故发生地上一级部门，10分钟内报到企业主管部门，20分钟信息必须到安监局，25分钟内报到安委会，30分钟内报到县政府。事故报告不及时的部门要追究其一把手责任，按事故的轻重分别给予行政处分或撤职处分。
（二）事故原因不查清不放过。事故联合调查组对事故进行现场勘查，分清责任，各负其责，原因不清的务必一追到底，彻底查清原因吸取教训，防止同类事故的发生。
（三）事故处理不到位不放过。根据国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定，对事故责任者根据情节轻重，给予降级或撤职行政处分，构成罪的，依法追究刑事责任。
（四）整改措施不落实不放过。事故的发生本身就是各项规章制度的不落实，违反操作规程所至，因此通过事故吸取教训，把各项措施落实到位，使领导者与职工明确自己的岗位的职责。对已发生事故，查明原因仍整改不到位的勒令停业整顿。对检查后需整改的限期整改，限期内未完成或不整改的报县安委会后勒令停业整改。
（五）教训不吸取不放过。事故本身就是反面教材，吸取血的教训，特别是经营者要加强职工安全教育和培训，增强责任感和自身保护意识。举一反三关爱生命，杜绝各类事故的发生，确保安全生产。对同一部门（企业）同类事故发生两起以上的对企业及企业法人加重处罚。
（六）奖惩不到位不放过。层层抓好责任制落实，责任分明，把安全生产纳入目标管理，实行安全生产一票否决制。各签状单位层层交纳抵押金，尤其是新进入的建安企业。同时设立奖励基金，对年末考核该奖励的奖励，该处罚的处罚，决不迁就姑息。
四、开展经常性的安全生产大检查及安全生产教育。县交通系统安委会应充分发挥作用，调动方方面面的积极性，将平时检查与重大节日检查结合起来，要常抓不懈，一抓到底。特别是专项整治工作，发现问题及时处理，确保万无一失。同时加强安全教育，提高全民安全文化素质，防止不该发生的事故发生，减少人员伤亡。
三分钟故事范文6
16岁走进故宫拜大师学艺
王津的祖父曾是故宫图书馆馆长，曾祖父则为曾在故宫管理清军的后勤。小时候，他常来找爷爷玩耍，对故宫的一草一木都有感情。
1977年，16岁的王津初中毕业，正准备响应号召下乡插队，来自故宫博物院的一个通知改变了他的命运。这一年，爷爷王超去世，故宫方面“照顾”王津，让他“接班”。进入故宫博物院文保科研部后，年龄最小却又透着一股机灵劲儿的王津，被马玉良一眼相中并收为徒弟。马玉良的师傅徐文U早年在清宫造办处“做钟处”工作，曾跟洋人切磋过手艺，是新中国故宫博物院第一代宫廷钟表修复大师。 王津（右）和徒弟亓昊楠在办公室内
第一年，王津的主要任务就是打基础、入门，不能摸文物，只能拿故宫里非文物类的钟表拆装练手。还有就是用来固定钟表夹板和柱子的销子，有点像现在木制的益智玩具，没有螺丝，全部用卡扣和销子固定组装。销子是铜的，要用锉不停地磨，最终磨成符合需要的各种形式的销子，主要就是练习十个手指的灵巧度，还有对使用锉的感觉，比如说用多大的力道、多长时间能锉到什么程度，都得慢慢去摸索，一点点去记录总结。
第二年，师傅干大活时，王津就跟着打打下手，协助拆拆零件，为零件除锈、打磨。这既是熟练技术的过程，也是磨炼性情、增强定力的途径。第三年才能接触简单的修复工作。1982年，广东的五羊博物馆有一座钟需要修复，他们向故宫的专家求助。马玉良将手一挥，说：“让我徒弟王津去吧，他的手艺我信得过。”王津受宠若惊，但心里还是有几分忐忑。倒霉的是，他碰上了“最麻烦的软毛病”――所有工序都完成了，但装上钟就是不走。这就得拆了重新检查，有时候一个小毛病能琢磨上几天。那是王津第一次不在师父的眼皮底下单独工作，他战战兢兢地花了两个月的时间才把活干完。
回到故宫后，王津慢慢开始修复“大物件儿”。 2010年，王津参与修复了瑞士钟表大师路易斯・罗卡特在1829年制造的“老人变戏法钟”。虽然钟体不大，但由1000多个零件组装成了7套系统、5套机械联动，底盘的齿轮多得就像一个“迷宫”，某个环节出一丁点儿偏差，整体就“活”不起来。
王津拆开一看，这座钟至少上百年没被动过了，应该是上一次的修复师没有彻底解决问题，零件被散乱地放在里面，机芯坏了，链条断了，杆子折了，气囊也被虫子咬烂了。他和同事们用了一年多的时间把零件拆下来，然后除锈、清洗、组装，最后才调试出了精彩的效果：戏法老人手中的豆子、小球会变色，钟顶的小鸟不断张嘴、转身、摆动翅膀，身下的圆球随之转动，三个圆盘也不断地变色转动……看着这座古董钟恢复了曾经的活力，王津觉得幸福极了。
堪称“国宝”，能干这活的全世界仅有几人
据王津介绍，最早把西洋钟表带进紫禁城的，是意大利传教士利玛窦。1601年，他辗转托人将40多件贡品送给明朝万历皇帝，其中就包括一大一小两面洋钟。那会儿，宫中的报时是通过“漏刻”和“更鼓”来实现的。突然冒出的一大一小新鲜玩意，令万历皇帝十分好奇，他立刻宣召利玛窦进宫，并钦定4名太监，跟利玛窦学习钟表技术、对洋钟进行调试。他们成了宫廷里最早的钟表维修工。后来，皇帝专为那面大钟修了座钟楼，另一面镀金的小自鸣钟，他则留在身边随时把玩。
1648年，葡萄牙传教士安文思抵京，他被征召为清宫御用作坊――造办处的钟表匠师。到1811年，总共有15位传教士，像接力棒一样在造办处传授钟表技艺。从顺治年间对西洋钟表的简单修理和粗糙仿制，到乾隆年间成立造办处“做钟处”，制造钟的技术达到鼎盛，甚至还根据中国传统计时习惯自主研制出“更钟”……
故宫东部奉先殿内开辟的钟表馆，陈列着200多件颇具代表性的清宫遗存。每当领着国外同行参观，宫廷历史部研究馆员――王津的好友郭福祥，无一例外领受着他们对藏品的惊叹，以及对他有缘接触、研究这些古钟的羡慕。
故宫的古代钟表，可远不止这200多件。“馆藏总数达1500多件，虽然在数量上不是世界博物馆此类收藏之最，但极尽华美，很多是全球独一无二的孤品，不仅代表了当时世界钟表制造的最高水准，而且更反映出中西两大文化相互碰撞和融合的历程，”王津说，“故宫库房待修钟表大多年久失修，破损严重。修复它们，就不像观赏时的心情那样轻松愉悦了。没有资料，没有零件，只能自己琢磨。”
王津工作台的抽屉永远是拉开的，这样即使手里的钟表零件掉了，也是掉进抽屉里。他的桌子前方还围着一块白色的木板，防止零件飞出去;桌上放着一只已经用了几十年的装满煤油的老式黄色搪瓷面盆。他经常要用煤油清洗机芯，又担心橡胶会和煤油发生反应，所以从不带手套。也正因此，他的手常年都散发着一股淡淡的煤油味，怎么洗都洗不掉。
修好的钟表还需进行不定期维护和保养，但一些突发事件也是猝不及防的。2013年5月，故宫博物院院长单霁翔把王津叫了过去。原来，一名游客击碎了故宫翊坤宫正殿的玻璃，临窗陈设的清代铜镀金转花水法人打钟也被误伤，以致水法柱及原配玻璃罩破碎，钟锤与一朵转花脱落，金属部件变形，本体与底座分离，一共涉及五大部分的修复。这项紧急任务自然落到了王津身上。
故宫钟表的修复有条原则：“修旧如旧，最小干预。”所以，接到任务后，王津立刻着手研究钟表的基本结构，然后向单霁翔提出了一个要求：“给我45天。”得到允许后，他就闷头干活，直到完工。
“由于宫廷钟表大都是孤品，没有配件可换，为了最大限度地保留文物信息，所以尽量不换新配件。而且根据规定，我们在修前、修中、修后都要有照片存档和书面记录。”
它们是稀世珍宝，而身怀绝技的王津又何尝不是“国宝”？“像王津这样能独立修复如此复杂古代钟表的，如今全世界都没有几个，”郭福祥说，“大英博物馆只有一个，很多国家一个都没有。”
几年前，王津去大英博物馆交流时，惊讶地发现故宫收藏的那些极尽繁复精巧的座钟，在它的原产国却并不多见。大英博物馆里的大型座钟，很多都是清洗之后就按照原样归位，不会再恢复它们的走时或者表演功能。这让王津意识到故宫修复这些宫廷钟表的稀有性。
意外走红，被誉为“故宫男神”
今年55岁的王津，一晃在这里待了39年。他说，故宫藏有的1500多件钟表，至少还有三分之一亟待修复。随着时间的流逝，它们变得愈加破旧，修复的紧迫性也就更强了。王津无法提前规划每一年的工作量，只能在内心节奏的敦促下，快点，更快点。“一年下来普通的钟能修十来个，大型的钟能修五六个，有时候碰到特别难的也就能修一两个”。
这么多古董钟，一个人穷其一生时光也是绝对不可能修完的。这门手艺需要师徒间一代代地传承下去，延续历史的血脉。钟表修复工作，正在与时间赛跑。令王津欣慰的是，他收了亓昊南做徒弟，而且儿子也干了修表这个行当。
亓昊南性格外向，大学毕业初来故宫工作时喜欢热闹。王津跟他说：“当我的徒弟，只有两个要求，第一是心静，没有安静、平和的心，你干不了这个;第二是心净，要甘于寂寞，抵住诱惑，别长一点儿本事，就琢磨转行挣大钱。”
亓昊南刚入行时，王津只让他锉个销子或修整小零件并反复练习。最初，亓昊南每天会问许多问题，王津说得最多的是：“你仔细看就知道了。”慢慢地，亓昊南才明白学修复钟表需要的是看，专注地看，看得多了就能找到感觉了。跟着师傅几年下来，亓昊南慢慢习惯了这种节奏。
王津专注的事只是钟表，有人说他的生活就像动画电影《疯狂动物城》里的树懒，慢慢悠悠不着急，锉个螺丝都得一点一点来。一次，亓昊南迷惑不解地问师傅：“既然故宫有那么多钟表等着修复，为什么不加快进度呢？”王津说：“古代钟表的修复不能搞‘’，要慢慢修、仔细修，边修边研究，否则出不了好活，只能出糙活。不能赶，但也不能停，这是全世界博物馆文物修复的原则。”
2015年，央视在故宫拍摄纪录片《我在故宫修文物》。片中展示了师徒配合修复一座破损严重的铜镀金乡村音乐水法钟，为当年乾隆皇帝收藏。王津最初从库里拿来时相当破旧，打开机芯看到里面的零件几乎都是拆散的状态，他说，“估计过去的人修过，没修完又搁里面了，机芯零件拆完也没有复位，几乎是全放在里面把盖儿一盖，等于没修完就搁里了，至于为什么不得而知。”
重新核实找回位置后，王津发现零件也有些缺失和损坏，塔盆上的齿轮一个齿都没有了，废渣还在钟表里。这些钟表的表演功能大于走时功能，这是故宫钟表的独特之处，表演部分不同，就意味着每座钟的机械结构也不同。故宫的钟之所以不好修，主要是因为同款的钟极少。“齿轮的咬合，就是几毫米的事儿，差一点都动不了。”为自制一个齿轮，王津需要用小细锉慢慢在齿上“找”，以求精确。“一个零件花几天、一周做，都很正常。” 终于在修复工作开始8个月后的一天，老钟被修好了。
“要细致，要手巧，要耐得住寂寞。”王津不仅这样教徒弟，也经常这样劝诫儿子。儿子王光苏今年26岁，同王津一样，他从小也是常出入故宫，常看父亲修表，就渐渐爱上这个行当，大学毕业后便应聘到颐和园文物修复部做了一名钟表修复师。
子承父业让父子俩有了更多的共同话题。王光苏修表的时候遇到难题，就火速用微信向父亲求救。王津则立刻画出草图，拍照发过去，还简单附上几条语音说明。晚上回家后，父子俩最大的乐趣就是在一起探讨各自解决的技术难题。他们常常为了谁修的钟表难度高、价值大而争得面红耳赤，之后却又相视一笑。王津知道儿子对于这份手艺不仅有兴趣，还有感情，就说：“那就好好干，这可不仅仅是一份能拿工资、能填饱肚子的工作……”
2016年春天，《我在故宫修文物》播出后，王津独特的匠人精神和不疾不徐的语调打动了很多观众，他突然就成了“网红”， 被誉为“故宫男神”。有一次，在公交车上两个90后认出了他，兴奋地拉着他的手说：“王师傅，我们在纪录片里看到过您，特别崇拜您。我们也是学机械制造的，能到您哪里应聘吗？你们的收入高吗？”
碰到这样的年轻粉丝，王津总是哭笑不得，他只好耐心回答：“我一个月就六七千元。你们要是想做这行还不如去钟表奢侈品店做售后呢，工资起码能翻几番。”虽然，换个工作会更轻松，收入会更高，但对王津而言，什么都比不上修好一座钟的成就感大。
