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技术员职称范文1
关键词：高职院校；计算机基础；软件资格考试；实践能力
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）52-0207-02
一、高职院校的办学定位
高职教育作为一个独立的实体和概念出现是我国教育体系中的一个新生事物。所谓高等职业技术教育（简称高职教育），可用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。为了加快高职教育的发展，2000年教育部高教[2000]2号文件进一步明确指出：高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。2002年10月以来，教育部在永州、武汉和无锡连续三次召开全国高等职业教育产学研经验交流会，明确了高等职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”。目前这一思想已成为高等职业教育战线的共识，并且正指导着整个战线的改革实践。高职教育是针对岗位训练技能的。因为高职教育本身就是教授技能的体系。高职教育不同于一般的专本科教育。一般的专本科教育是以理论为主导，以实践为辅。而高职教育是以实践动手能力为主，以理论为辅。为此，要求高职教育必须围绕和针对职业岗位的需求组织和实施教学。《中华人民共和国职业教育法》规定“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书或培训证书和职业资格证书制度”。因此高等职业教育的学生在获得毕业证书的同时还要求按照国家制定的职业分类、职业等级、职业技能标准获得相应的职业资格证书。职业资格证书作为就业的凭证和通行证，可以使学生适应劳动力市场就业需求，拓宽就业门路，提高竞争能力。实行职业资格证书制度，有利于提高大学生的职业素质和职业技能，为大学生自主择业和用人单位择优用人提供客观公正的职业技能凭证。
二、计算机基础“课程+证书”培养模式的探索
《计算机应用基础》课程是全国高职院校在一年级开设的公共必修课之一，计算机应用能力也已成为当代大学毕业生必须具备的基本技能，检验自己是否掌握一定的计算机应用能力的唯一途径就是考取相应的计算机证书。目前许多学生在学完该课程后又要花费时间、精力和金钱在毕业前去参加培训，以考取相应的计算机证书，这无疑增加了学生的负担。那么如何能让学生在学完该课程的同时获取计算机方面的证书，以减轻学生负担和提高学生的就业竞争力呢？本文提出以“课程+证书”的培养模式，此处的“证书”指的是“全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（下面简称软考）”中的“信息处理技术员”级别证书，取得该证书即代表持有者具有该级别的计算机操作水平和助理工程师的职称。“课程+证书”培养模式的主要思路是采用课程实施与证书获取并行的“双轨”教学模式，即将软考中的“信息处理技术员”级别的相关知识内容嵌入《计算机应用基础》课程教学中。
1.“课程+证书”教学模式的可行性分析。将软考“信息处理技术员”级别知识嵌入《计算机应用基础》课程考试改革的试点工作中，其可行性有如下两个方面。①知识点吻合度高：《计算机应用基础》课程知识内容与软考“信息处理技术员”级别知识内容的吻合度达82%左右，通过组织骨干教师自编教材，重新修订教学大纲和教学计划，可以使吻合度达90%以上。②学生受益大：通过《计算机应用基础》课程教学改革，使学生通过课程学习获得了初级职称，提高了学生从事信息处理岗位的技能，增强了企业对学生的认可度和就业竞争力。显而易见，学生的受益度明显得到提高。
2.课程改革方案的制定。课程改革方案主要包括：课程定位与教学目的、课程改革的组织机构。①课程定位与教学目的，根据高校非计算机类专业高职学生的实际情况，将《计算机应用基础》课程教学改革的实施重点放在“信息处理技术员”级别的考试，要求取证率达到80%以上。其目的是通过计算机应用基础课程改革，提高学生信息处理的岗位技能，适应社会发展的需求，同时也进一步提高学校计算机基础课程建设整体水平和学校的知名度。②课程改革的组织机构，为了保障课程改革的顺利进行，成立课程改革研究项目组，项目组将课程改革按照项目管理的思想进行部署、实施与过程控制。项目研究主要分为启动、计划、执行、控制和验收五个阶段。
3.以任务驱动案例教学为教学手段。通过本课程的学习，目的是培养学生创新意识、动手能力和综合素质。如果按传统模式讲授，很难完成大纲规定的内容，也很难满足不同程度学生的需要。我们根据多年的教学经验，经多次集体讨论，总结出一套全新的教学模式。即抓住“计算机应用”这个纲，用案例教学和任务驱动方式，把学生带入计算机世界。任务驱动案例教学的特点是运用案例与任务相结合的教学方法。案例与任务，前者侧重教，指教师在教的过程中以案例为基础，以案例为蓝本；后者则侧重学，指学生在学的过程中以任务为驱动，以解决问题为目标，在解决问题的过程中学习。案例教学的着眼点在于学生创造能力以及解决实际问题能力的提高，而不仅仅是获得那些固定的原理或规则，学生在分析案例时，一方面不断形成新的理论视野，增长案例分析的技巧；另一方面在探索思考理论如何运用于实际的同时，结合任务的完成，从而及时而有效地促进了理论向实践的转化，真正达到理论与实践的结合，有利于加强高职院校学生的实践动手能力和技能的掌握。
三、实施效果
在实际教学工作中，按照该培养模式西安外事学院现代教育技术中心在该校2008级6800名学生中随机选取2000名学生进行试点，2008级学生机试过关率为94%，笔试过关率为86%，取得证书的学生为86%。学校在2009级学生中全面采用该模式，学生机试过关率为96%，笔试过关率为87%，取得证书的学生为87%。这些成绩在全国该级别的考试中名列首位，受到了全国软考办和省软考办领导的一致好评。
将职业资格考试内容融入课程，实行“课程+证书”的嵌入式教学模式，充分地实现了教育部对高职院校实行学历证书或培训证书和职业资格证书制度的统一，减轻了学生负担，提高了学生的就业竞争力，是高职院校值得尝试、推广的教学模式。
参考文献：
[1]教育部高等学校计算机科学指导委员会.关于进一步加强计算机基础教学的意见[Z].2005.
技术员职称范文2
也是公司成功崛起的一年，更是工程部辉煌的一年。作为一名土建工程师，工程部领导下，主要做了一下几方面的工作。
一、工程技术管理方面
这是施工技术管理中的第一步，①认真审核施工图。也是关键的一步。仔细查看建筑结构图纸中发现了设计上有许多遗漏、差错和矛盾的地方。比如：1楼联廊处结构上多设一根梁，影响了整个立面效果。2楼局部梁没有配筋，无法按图施工。12楼局部门窗没有细部尺寸，等等问题。发现了这些技术问题后，及时准备的向工程部领导和设计人员联系，根据现场的情况和规范要求，提出良好的建议和处理方案，最终达到解决问题，确保了施工图的准确性和完整性。②做好技术交底，这是施工技术管理中的中心环节。查阅了施工组织设计和专项方案设计，针对施工各工序、各部位的特点。进行专门的口头和书面交底并作施工日志记录。比如：钢筋的绑扎、模板的安拆、砼的浇筑、填充墙的砌筑、脚手架的搭设等等。技术问题做到预控在先，交底在前，为工程的施工质量，安全、进度奠定了基础。
二、工程现场管理方面：
钢筋布置，这是工作重心。①工程质量、安全控制：按施工规范和设计要求检查各施工部位的标高、轴线。模板的安拆、砼成型养护、脚手架搭设情况。现场检查中发现了质量、安全隐患，及时了其解施工过程，分析产生隐患的根源，协调施工人员处理问题，待处理完毕后，进行检查验收，最终达到消除质量安全隐患。比如1楼8层一处边墙剪力墙施工，由于支模不牢固，角柱上没有加强支模处理，浇筑砼时发生严重的爆模，墙体移位。经过严格的监督和督促，项目部按规范，按我要求把新浇的砼全部清打干净，经设计、监理、建设单位检查验收后，重新浇筑的砼。经过这次经验和教训，8层以上相同部位，加强了模板的支撑，采用纵横方向拉撑，再也没有发生类似的爆模现象。②工程进度控制：这是工程部控制的重点之一。审查项目部的工程进度计划的合理性、准确性。并且召开专门的进度议会，协调各方面的关系，尽可能的为项目的进度提供优质条件，加强现场进度的督促。特别以我工程部领导为首的指挥下，工程总进度达到预期的控制目标。
始终站好甲方的岗位，这个施工现场管理中。严格要求自己，督促监理人员的工作情况，努力控制好工程质量、安全、进度。发现问题及时处理，若有重大问题，及时向工程部领导汇报以便更好的及时的处理问题，使工程顺利的进行。
三、工程成本控制方面：
都反复的核实，①设计变更的审核控制。凡涉及增加工程量的变更。确定其变更的准确性、必要性和实用性。所有变更都向领导汇报，并做好资料的收集和整理，以便结算工作。②在原有的设计基础上，不影响工程的使用功能和整体效果的前提下，合理变更或减少施工内容。如我工程部在满足构造柱设计规范的前提下，尽可能的减少1楼2楼3楼填充墙构造柱的设置。比原设计减少了约1/3构造柱。砼化粪池改为砖混化粪池，外墙保温的重新考虑等等。都节约了工程成本。③做好现场工程的收方工作。仔细查看合同，确定收方部位和内容，会同公司和约部、监理项目部共同收方确认。做好收方资料的收集和整理，并及时向工程部领导汇报收方结果。做到收方的真实性和准确性。
展望未来。年在各位领导和同事的关心支持下，回顾历史。整个国际一期的工程建设比较顺利，也取得了比较良好的成绩。所做工作中，还有很多不足之处，请领导和同事多多批评指正。作为一名技术人员，将更加努力的学习专业知识，相关的法律法规。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”理论联系实际，实践中学习理论，提高业务水平；更好的为工程技术服务。作为一名管理人员，将更加刻苦的钻研管理知识。运筹帷幄之中，决胜于千里之外”多动脑筋，考虑问题全面，提高管理水平；更好为工程管理服务。争取在年中做的更好。
技术员职称范文3
基于蓝牙和互联网的无刷直流电机的远程控制系统的总体设计方案如图1所示。客户端通过网络采用TCP通信协议和服务器进行通信。服务器是实现远程控制的核心，一方面通过蓝牙建立起同控制器的连接，另一方面通过网络建立起与客户端的连接。控制器接受客户端的命令，并且将反馈信息通过服务器发送给客户端，实现电机的闭环控制。
2硬件的电路设计
系统的硬件框图如图2所示。电机控制器以STM32F103的MCU为控制核心，通过脉宽调制产生6路PWM，送入功率驱动单元。功率驱动单元将母线电压逆变转换为对应3相驱动电压使能无刷直流电机。STM32捕获电机上的霍尔位置信息控制逆变电压，通过电机上的光电编码器用来判断电机的旋转位置和速度，用来完成闭环控制。功率单元上的过流、过压、欠压反馈到STM32构成中断保护。STM32通过串行通信蓝牙通信模块转换信号为蓝牙信号，信号传输给服务器完成上、下位机的控制。
3软件设计
3.1MCU控制器的软件设计
MCU的软件设计主要包括主程序初始化、各模块初始化。(1)主程序初始化主要是操作系统。操作系统选择CMSIS-RTOS,这是一款ARM的嵌入式实时操作系统用于Cortex-M处理核心的设备，可以实现多任务进程运行。各模块初始化是对寄存器和中断初始化。寄存器初始化有通用定时器TIM2和TIM3初始化。通用定时器是一个通过可编程预分频器驱动的16位自动装载计数器构成。它适用于多种场合，包括测量输入信号的脉冲长度(输入捕获)或者产生输出波形(输出比较和PWM)。使用定时器预分频器和RCC时钟控制器预分频器，脉冲长度和波形周期可以在几个微秒到几个毫秒间调整。TIM2利用了的CAP功能，用作对霍尔信号采样，用来判断电机的运行状态。TIM3利用的QEP功能用来捕获光电编码器的旋转位置，用来精确计算速度和旋转角度。(2)对高级控制定时器TIM1进行了初始化。高级定时器相对通用定时器增加了PWM波形死区互补，更多的PWM输出模式和更高PWM输出频率，适合作为PWM输出模块。TIM1的PWM输出模式，根据TIM2判断的状态改变MOSFET导通顺序，实现电机的运转。(3)AD模块中断初始化用获取电流大小，过压欠压保护。(4)过流保护是通过电阻或电流互感器采样，经过电压比较器触发GPIO实时中断。(5)UART用来将串行信号通过蓝牙模块转换为蓝牙信号和服务器通信。客户端通过网络接受服务器传输电流、速度信号实现PID闭环控制。
3.2PID控制
PID算法是工业领域技术非常成熟的控制算法。PID控制器是一种线性控制器。PID控制器具有简单而固定的形式，在很宽的条件范围都能保持鲁棒性。PID控制器允许工程技术人员通过调整PID参数使得整个系统动态特性满足性能指标要求。PID控制由以下环节组成。(1)比例环节：成比例反映控制系统的偏差信号，偏差一旦产生，控制器立即产生控制，以减少偏差。(2)积分环节：主要用于消除静态误差，降低系统误差度。(3)微分环节：反映偏差信号的变化趋势，能在偏差信号变得太大之前在系统中引入一个有效的早期修正信号，从而加快系统的动作速度。电机控制是通过霍尔传感器反馈速度信号同设定速度之差，经过PID转换为设定电流，再通过同电流反馈之差，通过PID转换为PWM信号，通过驱动电路控制电机运行。
3.3上位机软件设计
上位机软件基于Qt开发环境完成。Qt是一个跨平台C++图形用户界面应用程序开发框架。上位机软件分为以下模块。(1)蓝牙通信模块：该模块是实现服务器同控制器通讯。服务器通过蓝牙设置建立串口通信，使用Qt的插件工具QextSerialPort进行串口通信编程。工作流程是在数据传输时，首先设置好串口参数，开启串口监测工作程序，串口监测工作程序监测到串口接收到的数据、流控制事件或其他串口事件后，就以消息方式通知主线程，激发消息处理函数来进行处理数据，将数据放入设置的串口数据缓存，并将客户端数据缓存数据发送给控制器。(2)网络通信模块：服务器和客户端使用TCP协议。TCP(TransmissionControlProt-ocol，传输控制协议)它是面向连接和数据流的可靠传输协议[2]。也就是说，它能使一台计算机上的数据无差错的发往网络上的其他计算机，所以当要传输大量数据时，我们选用TCP协议。TCP编程分为客户端和服务器端，也就是C/S模型。该模块使用QTcpSocket类实现网络协议。服务器通过网络将串口数据缓存的数据传输给客户端，将客户端数据放入客户端数据缓存。(3)图形曲线模块：模块是运行在客户端，将数据生成电流、速度曲线波形，用于调节PID控制。该模块使用QT的第三方库QWT实现的。
4结论
技术员职称范文4
关键词：数控实习；网络；传统数控；结合
【中图分类号】U283.1
以华中数控系统为主要的研究对象，进行研究开发最主要的目的是为了给实习学生提供设备的全生命周期最优的服务。在服务的过程中，系统要保证服务的有效性、快速性、经济性。使得学生通过远程控制能够很好的学习知识，教师能够通过远程控制有效的指导和传授知识。
一、数控机床的远程控制原理
如图1.1所示为数控机床远程控制原理图。数控机床控制大多分为现场级和管理级两部分，现场级的功能主要是负责现场加工和物流控制等，管理级则是负责数控机床总的信息管理。[1]当进行数控实习远程监控时，现场级一般是由学生和现在负责人员支配，管理级一般是由实训教师和相关人员负责。对一个远程控制系统来讲，现场级总是原理管理级的，而管理级可对全局进行异地监控。
图1.1 数控机床远程控制原理
主要设计思想：1.数控程序或指令首先从远程监控计算机输入，经过网络传输至上端以太网和作为控制器局域网连接的PC网关（包括网卡、CAN同学适配卡），再通过PC网关传输到现场总线控制子网中的执行节点。最后，数控机床的信息通过现场总线、网关传输到监控计算机。
二、实现过程
要实现网络监控，则需要使管理级和现场级能够通信。因为现场所需的大多传感器、控制器与执行器等，分布范围非常广，并且环境条件比较恶劣，干扰大，所以需要采用现场总线来建立局域网。
现场总线技术通过在传统的测量仪表中置入专用微处理器，从而让它们各自都具备了数字计算以及数字通信的能力，采用能够进行简单连接的双绞线作为总线，从而连接多个测量仪表成为网络系统，并遵循规范、公开的通信协议，在远程监控计算机和现场仪表之间以及位于现场的多个微机化测量控制设备之间，实现数据传输以及信息交换，从而形成使用时所需的各种机自动控制系统。
硬件原理如图1.1所示，从工业对象到CAN总线的部分即为CAN总线其中的一个执行点。工业对象的信息经滤波放大后传送到A/D转化器，从而转换模拟信号为数字信号然后传递到微处理器89C51，再经微处理器处理信号后传给CAN控制器SJA1000，并且按照一定的数据格式，CAN控制器通过CAN驱动器PCA82C250把数据传送给CAN总线，从而完成了与CAN总线的通信。而CAN总线又根据CAN通信适配卡完成与上层网络的通信。[2]反之，从总线上传送来的数据经CAN驱动器、CAN控制器传递到微处理器，经微处理器处理后通过D/A转换成模拟信号来控制工业对象。
图2.1 CAN总线节点硬件原理图
现代数控机床一般采用RS-232、RS-449、RS422等标准的标准串行通信接口，该接口是一种点对点与低数据率的数据传输标准[3]，不能支持更高层次的计算机之间的功能操作。由于对控制的实时性有较高要求，我们配置一通信卡在数控机床上，从而改造了数控机床，使其与CNC总线总行直接通信。通讯卡主要采取单片机、CAN控制器以及CAN驱动器的设计。其原理如图3.8所示。
图2.2数控机床通信卡原理图
为实现对物流信息的采集和监控，在物流设备和CAN总线之间安装了通信卡。它以CAN控制器和单片机作为硬件部分的核心。其工作原理如图2.3所示：
图2.3 物流设备通信卡硬件原理图
网关设计：由于CAN总线和以太网执行的通信协议标准各不相同，因此为实现和监控机的通信，需要采用网关来完成两种不同网络之间的数据交换。本文选择PLC工控机来作为网关，利用CAN的通信适配卡来达到和CAN总线的通信，利用网卡来达到和以太网的通信。[4]
为达到在异构环境下的可移植性，即当监控计算机和网关的操作系统不同时，不用改变软件系统，网关提供给监控计算机的访问接口以Web的方式实现，通过页面的形式提供给监控计算机，监控计算机则选择浏览器作为访问的客户端工具来完成交互过程，以HTTP消息的形式把加工指令或程序通过Web服务器经过网关传送到现场节点，从而实现对数控机床的控制。
在交互过程中，由现场获得的控制指令和参数的数据是不断变化的，因而需要通过动态的HTML面来实现[5]。当一特定网页被请求时，通常在多过程操作系统中采用标准方法―CGI来建立即席网页。此时，网络服务器就通过CGI产生的独立过程来构造动态构造网页。
HTTP Client是根据以HTTP消息的方式把控制指令发送给Web Sever，后经Web Sever传送控制指令到客户端请求的CGI程序，然后CGI程序根据PC网关传送到CAN节点，实现控制过程。反之，从现场获得的数据经CGI程序转换，再通过Web Sever以HTML页面的形式提供给监控计算机。
本文对数控实习远程控制整体结构进行详细分析，分析了数控实习远程控制原理以及控制的实现过程。然而，与传统数控学习相比，同样存在不足，因此改革中仍需要不断的探索、完善，在未来中需要很大的技术和精力投入研究，使得师生的教学关系随着新技术有新的突破。
参考文献
[1] Zou Min Zhang Wenxiang mechanical principle and curriculum reform
[J]； Higher； 2001 01
[2] 潘碧云.计算机网络管理系统及其发展趋势[J].职业圈。2007
[3]周涛.Windows Server 2003服务器交互式使用探索[J].2010
[4]何岭松，王峻峰，杨叔子.基于因特网的设备故障远程协作诊断技术[J].中国机械工程，
1999，10（3）：336-337.
技术员职称范文5
【关键词】园林绿化树木种植成活技术
中图分类号：S73 文献标识码：A 文章编号：
随着我国城市建设事业的迅速发展，城市园林绿化工程越来越受到人们的广泛关注。园林绿化可以有效地调整城市的生态结构，并呈现优美的自然景观效果，是提高城市绿化品味，改善人居环境的重要措施。绿化中种植的都是有生命的植物，其生长会受到周围环境和人工养护的影响，很多建设单位在园林绿化工程设计中规划高标准，引进多物种营造景观效果，造成植物生长不旺、成活率低。建造好的园林效果经常是好景不长，植物枯死现象严重，不但难以呈现设计效果，还严重损害栽植效益和绿化成果。为保证园林的绿化效果，寻找切实可行的措施提高绿色植物的成活率，是实现生态效应和景观效果的重要措施。因此，在园林绿化工程中掌握正确的移栽方式并加强移栽后的管理就显得尤为重要。
一、园林绿化植物移植的原则
1、因地制宜
根据不同立地条件及各类绿地的性质、功能和景观要求，力求适地适树,采用不同的树木配置构图形成，组成多样的园林空间，以满足观赏、游憩、防护等多种功能的要求。
（1）选择树种时要满足主要功能要求
在选用树种时，一定要在充分考虑一般功能之外，更出色地满足其重点功能的要求。在选择行道树时,应选择树冠庞大、叶密荫浓、生长迅速、根系发达、抗污染、少病虫害、且耐修剪、发枝力强、寿命长的树种。在漯河地区主要有:法桐、国槐、大叶女贞、垂柳、馒头柳、栾树、白腊等。在解决遮荫的同时，也要考虑组织交通的作用。位于市中心的街道绿地，还要考虑到市容清洁的问题。
（2）以卫生防护功能为主的林带，除选择的树种之间有差异外，还和林带的结构有关。例如:防风林带通常以半通透结构效果最好，而滞尘则以紧密结构最为有效。
2、因时制宜
园林空间的艺术特点,有别于其它艺术如:建筑艺术、装饰艺术等。它的形象随着时间和季节不断地发生着变化。如:季节的变化可使其呈现不同的季相景色,树龄的增长可使其改变形态。因此，在设计中既要保持景观的相对稳定性，又要做到四时有景、各具特色，近期规划和长远规划相结合，制定出长远的措施和安排；适当间伐，创造良好的生长环境和树间关系。园林景观要有丰富多彩的季相变化，首先要作好园林季相构图。一般情况，在一个局部景观或一个景点，突出运用一、两种园林树木作为季相特色。同时，树木配置还要注意结合风景与意境题材的特色和游览时间等内容。如：风景区的主要游览，观赏季节在春季，因此，沿河岸景色布置应以春景为主，多种植垂柳、碧桃、樱花等树种，创造出“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”的美景。若风景的主题是秋景，则在树种的选择上要以银杏、红枫、南天竹等观叶树为主，形成“碧云天、黄花地、秋色连波、波上寒烟翠”的园林景观，若风景的主题是赏月，夜间不以植物色彩为主而以闻香取胜。总之要突出重点，贵在切题。
3、坡向、坡度的选择
苗源地的坡向和坡度也是十分重要的因素，因坡向不同，其日照和空气温湿度也会不同；地下的土壤结构也会有较大的差异，从而影响根系的分布。比较来说，阳坡上地比较干旱且土层薄，树木根系向水平方向扩展，主根浅。一般情况下，阳坡下的苗木在起挖后难以形成土球，易造成散坨，成活率较低。对于阴坡生长的苗木，由于长年积累的腐殖层土质肥厚，苗木主根深，树干周围侧根、毛细根较多，起挖后土球完整，移植后成活率较高。坡度大于40°的林地内，树木偏根现象严重，除非在微地形的坡面上使用，否则植后根系不平，影响美观，不宜选用。应选择优质的苗木作为苗源，即冠形优美、无病虫害、且生长健康的苗木，并在其实际受光面用油漆或细绳作标记。
二、提高树木种植成活率的关键技术
1、树木的起挖、包裹
树木的起挖处理是保证树木成活的关键步骤，苗木在起挖后应保证土球完整，土球的大小可按树木胸径的8～10 倍确定，土球直径最小不小于30～40 cm。沿规定的根幅外圈垂直向下挖，挖掘过程中，遇粗根时用手锯锯断，以免根部劈裂。当侧根全部挖断后，将树身推倒并切断主根，尽量不伤根皮和须根，保留原土。对损伤的根系，应及时进行修剪。无法带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法最大程度保其成活。树木移栽过程中，应对树干进行保湿处理，减少水分的流失，提高移栽的成活率。树干保湿的技术主要有：用湿润的稻草包裹住树干，或者先用草帘包裹住树干后再进行喷水处理，之后在外面包裹塑料膜，防止水分蒸发。采用树干外面包裹保湿的形式或多或少会影响景观效果，为了与周围环境相协调，一般可以在树干外面缠绕1 层麻绳。
2、树木的修剪
植株移栽之前，对树冠进行适当的修剪处理，可以有效减少植株的水分蒸发，提高植株的移栽成活率。要将那些在运输途中可能会断掉的根枝进行修剪，枝条也要剪疏，但是要注意不能破坏植株的整体美观。乔木的长势较为旺盛，所以疏剪的程度要大一点，将树冠保留一半就可以，同时还可以减小风对植株的作用力，增加植株的稳定性。其他植株在移栽之后，也需要摘叶、疏枝等操作，以减少其水分蒸发，增加植株成活率。对于当作行道树的常绿乔木而言，可将其基部的2~3 层的轮生侧枝全部剪除。而对于常绿针叶树，修剪不宜过多，将枯死枝、过密的轮生枝、病虫枝减去即可。对于乔木而言，其定干高度最好>3m，而且第一分支往下的枝条都要剪去，往上的枝条适度剪疏，注意不要破坏树冠形状。
3、树木的种植
前期的工作准备好后，就可进行树木的种植。树木种植首先要特别注意树木的原向，按原向种植才能让树木尽早地适应移栽地的环境，提高成活率。种植前发现原带土球已遭破坏，根群脱水现象严重时，应蘸根浆、浸蘸苗根后再进行栽种。栽植时将混好腐熟肥料，取其一半填入坑中，培成丘状。裸根树木放入坑内时务必使根系均匀分布在坑底的土丘上，校正位置，使根颈部高于地面5～10 cm。然后将另一半掺肥表土分层填入坑内，每填1 层土都要踏实，并同时将树体稍稍向上提动，使根系与土壤密切接触。最后将心土填入植穴，直至填土略高于地表面。带完整土球树苗，必须对种植穴进行踏实处理，植入树种后，填土密实，但不应过于用力，以免损伤土球。树木在种植后，由于土壤沉降，树体极易发生倾斜倒伏现象。这时候就需要对树体进行扶正，具体的做法应是先将树体根部背斜一侧的土挖开，再将树体扶正，还土踏实，特别对带土球树体，切不可强推猛拉，来回晃动，以致土球松裂，影响树体成活。
总结
随着我国经济和社会的不断发展，国民的整体素质也在不断提升。园林绿化工程不仅是城市建设的需求，也是居民生活的需要。园林绿化工程是城市品味的象征，越来越受到人们的关心和重视。园林绿化能否呈现其生态、艺术效果，为居民的生活带来多彩的视觉空间，花木的成活是关键。所以，植树成活率与园林管理工作是否能够达到应有的效果已经成为摆在我国园林工作人员面前的首要问题。
参考文献
[1] 李仙龙。提高植树成活率的技术要点[J].河北农业科技,2007,(10):37.
技术员职称范文6
【关键词】 大树移植技术；园林工程；移植费用
中图分类号：K928.73 文献标识码：A 文章编号：
大树移栽对园林建设来说是一项最基本的工作，而且该项工作还需要很多人力财物等资源做支撑。其难点之处就在于大树再生能力与幼龄树相比，后者往往强于前者，其成活率通常都不高，所以，移栽施工时一定要严格控制整个过程，如果遇到特殊情况，要采取合理的解决办法。
1 大树移植技术在园林工程中的现状与发展
大树以其良好的绿化覆盖面在近几年来的园林工程得到了充分的应用，但与此同时，许多的工程管理人员往往在移植过程中发现了大树移植技术所存在的不足。且大树自身在移植过后的存活率也较低，再生能力也有所减少，其移植费用也较为高昂，这就从根本上阻碍了园林工程的发展了：大树移植技术是现代园林工程的主要技术，而大树移植工作也是园林工程植物移植工作的重要组成部分，如果大树移植技术在工程中得不到有效的应用，则会严重影响到整个园林工程的实效。且园林工程本身是一项较具艺术性的工程，其在设计阶段如果已经设计了大树移植这一项目而在施工过程中得不到相应实现，则有可能影响到整个园林工程的美观性。
1.1 我国目前大树移植的现状
就我国目前现状而言，大树移植工作仍然存在着大树移植技术应用不到位，致使大树移植工作得不到有效落实的现象。这归根到底，除了技术人员自身的技术能力不足以外，与着工程的设计乃至工程的现场环境都有着密切的联系。在工程设计阶段，设计人员必须选择工程现场环境所适应的大树进行移植，从源头上保障大树的适应性。这就需要设计人员必须有一个较为系统化的知识积累，对艺术性及实际性的大树移植需求都有一个深度的了解，并到现场对现场的各方面移植要点进行可行性的评估，以评估结果为依据再进行相应的移植工作。然而，现今大部分的设计人员往往仅仅依靠自身的艺术观念来对大树进行移植设计，在移植技术的选用方面的知识则较为笼统，甚至盲目选用完全不适应工程现场环境的大树类型进行移植，直接导致了整个大树移植工作的流于形式，移植后的大树成活率也较为低下，严重滞碍了整个园林工程的合理性发展。而部分的工程管理人员为了保证大树的成活率和再生能力，在移植的过程中所采用的保障性措施较多，所耗费的资金也较为高昂，没有一个全局性的观念，直接限制了园林工程其他工作的开展。
1.2 大树移植技术的发展
近几年来，由于大树移植过程中仍存在着各类问题，一些研究人员则对大树的移植技术进行了更为深入地探讨。其研究要点多在节约移植费用、保证成活率等方面出发，这有效地抑制了大树移植过程中所产生的不利因素给以园林工程带来的影响，从根本上加快了整个园林建设的发展进程。但是由于我股票大树移植的高效化进程仍处于发展阶段，也给我国的园林工程带来了巨大的竞争压力。如何更好地应用现有的移植技术为企业谋得利益，已经成为了现今每一个园林工程企业都需要考虑的问题了。下面，笔者将就这一问题进行更为深入的探讨。
2 园林工程中的各项大树移植技术的应用
2.1 带土球移植技术
带土球移植技术是大树移植技术的重要组成部分，就我国目前现状而言，该技术适用于树木的休眠期。对处于休眠期的大树应用带土球移植技术，可以有效缓解各项不稳定因素的产生，尤其是对于北方的大树移植工作而言，要想保证其移植成效及大树的成活率，就必须等树木进入休眠期再应用带土球移植技术：北方的气候温差较大，处于休眠期开展移植工作，可以有效避免因移植后温差而导致树木的不适应现象，从根本上提高整个移植效率。同时，相关技术人员应注意，如必须在树木生长期应用带球体移植技术对大树进行移植，则应尽量选取湿度较高的时期进行移植，确保移植土质的松软，适合移植。同时还需对所需移植的大树开展一系列的保障措施，如加大土球等，保证大树能够充分适应整个移植环境。同时，为了提高移植的实效，还可以在移植过程中就对大树进行裁剪，减少日后的裁剪费用，并更为有效地达到裁剪的目的。同时，对于土球的挖掘及包装，则应先严格按照相关标准就大树类型及环境状况对球体的形状及大小进行全方位的分析，再以分析结果为依据，通过相关精密化的设备，进行挖掘，挖掘的过程中必须控制好球体的形状大小，并一次到位，避免因多次挖掘而造成的土球土质疏松现象的发生，充分保证整个球体挖掘工作的稳定性。而对于球体的包装，则应严格按照相关规范对包装土球的草席规格进行限制，让球体在运输过程中得到充分的保护，减少土球土质的疏松度。
2.2 灌根移植技术
灌根移植技术是利用水作剂和疏松剂，使树根与土壤结合的牢固程度降低，然后用吊车把大树连根拔起，移栽到新的栽植地。这样可做到不伤根，即栽即活，成活率高，根扎得牢。树冠保持原状，保持树木本身最基本的生态功能。其方法是在要移植的大树根分布的土壤周围打孔，树大多打，树小少打，然后用水灌根，使根周围的土壤成浆状。并在大树的分枝处做好衬垫，外捆铁链，与吊机连接，把大树连根拔起。
2.3 移栽后的养护管理
2.3.1 关于控水
新移植的大树，其根系吸水功能减弱，对土壤水分需求量较小，保持土壤适当湿润即可。若土壤含水量过大，会影响土壤的透气性能，抑制根系的呼吸，不利于发根，甚至会导致烂根死亡。因此，只有保持土壤良好的透气性能才有利于根系萌发。同时要慎防土壤板结，移植时第1 次浇透水后，严格控制浇水量；要防止树穴内积水，种植时留下浇水穴，在第1 次浇透水后即应填平且略高于周围地面，以防积水。
2.3.2 关于防冻
立冬前用草绳将树干及大枝缠绕包裹保暖，既保湿又保温。遇有冰雪天气，要及时扫除穴内积雪，特别寒冷时，还可采用覆盖草木灰等办法避寒，尤其是南树北移的树种，更应格外注意，以防前功尽弃。
2.3.3 关于防虫病
坚持以防为主，根据树种特性和病虫害发生发展规律，勤检查，一旦发生病虫害，要对症下药，及时防治。树移植初期，根系吸肥能力低，应采用根外追肥，一般半个月左右1 次。用尿素、硫酸铵、磷酸二氢钾等速效肥料制成浓度为0.5％～1％的肥液，在早晚或阴天进行叶面喷施，遇雨天应重喷1 次。根系萌发后，可进行土壤施肥，要求薄肥勤施，谨防伤根。
3、结语
大树移栽属于园林工程的基本工作，我们一定要对园林施工过程中大树移栽并具体的养护手段进行深入探索，以确保移栽成活率以及移栽质量，只有如此才能成功建设绿色家园。
【参考文献】
