夸夸我的家乡范文1
我的家乡在浏阳市大围山，大围山上有个国家4A级森林公园，那里群山环绕，树木茂盛，是个山清水秀的好地方。
大围山森林公园有许多奇形怪状的石头。有的石头像仙鹤，有的石头像乌龟…..还有座五指山，上面有五块巨石，像五根手指头，据说是如来佛祖的五个手指呢。那里海拔千多米，周围的景色尽收眼底。特别是到了五月映山红开了，漫山遍野，像火一样红，几百亩开满了映山红的山连一片，就像红色的海洋。你说，这么美丽壮观的景色能不招来许许多多的中外游客吗？
我们大围山不单风景优美，这些年还成了市里出名的绿色水果基地呢!农民伯伯除了种田，还种了许多果树。到了夏天，鲜红的桃子挂满枝头，圆圆的西瓜睡了满地，到了秋天，梨子、橘子、板栗…….让我想想都直流口水。农民伯伯通过自己的劳动，都富起来了，盖起了新房，有的买了新车，日子越过越甜美。
夸夸我的家乡范文2
我的家乡是安徽省马鞍山市,这里阳光明媚,风景优美,还有许多名胜古迹,有采石公园.太白墓等等。
每当夜幕降临,马路上华灯高照,两边的商店招牌闪烁，雨山湖像一颗璀璨明珠镶嵌在城市的中央，美丽的霓虹灯光倒映在湖水中,真是漂亮极了。
马鞍山市是我国重要的钢铁工业基地之一，我的家乡真是太美啦！我要好好学习，长大后把自己的家乡建设的更美丽！
夸夸我的家乡范文3
我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
夸夸我的家乡范文4
我的家乡是安徽省马鞍山市,这里阳光明媚,风景优美,还有许多名胜古迹,有采石公园.太白墓等等。
每当夜幕降临,马路上华灯高照,两边的商店招牌闪烁，雨山湖像一颗璀璨明珠镶嵌在城市的中央，美丽的霓虹灯光倒映在湖水中,真是漂亮极了。
马鞍山市是我国重要的钢铁工业基地之一，我的家乡真是太美啦！我要好好学习，长大后把自己的家乡建设的更美丽！
夸夸我的家乡范文5
那儿有漓江、叠彩山、象鼻山、桃花江、七星公园——其中我最喜欢去玩的是七星公园和漓江。
七星公园可好玩了。有过山车、飞椅、摩天轮、海盗船、小火车——非常好玩。有时间你也可以去那玩玩哦！漓江也是我的最爱。那江里的小鱼自由自在的游来游去好像在给来桂林的客人和本身就在桂林住的主人表演呢！我还跟江里的小鱼比赛游泳呢！桂林的旅游景点好玩又有趣，还非常漂亮。桂林可真美啊！
说起特产，桂林的多了，比如说马蹄、金桔、甘蔗、罗汉果、桂花茶、桂林米粉。我最爱吃桂林米粉了，有一次一口气吃了三碗，妈妈还说我是个大胃王。爸爸妈妈最爱喝桂花茶了。有一次我和他们一起喝茶结果一晚都没睡着，这次过后我每次喝茶都担惊受怕的。
夸夸我的家乡范文6
“家乡的物产多又多”是人教版《品德与生活》二年级下册第一单元“我生活的地方”中第二个活动主题，在这节课中我主要设计了四个活动版块：1、说家乡的物产2、赞家乡的物产3、赏家乡的物产4、抒发爱家乡之情。
在这一课的教学设计中，我力图体现“三个关注”：
一、 关注学生的生活体验，让课堂贴近生活。
在设计教学活动时，我努力从学生的现实世界中，探寻教育的源头活水，从生活中来，再回到生活的本原去，在详细介绍家乡的部分特色物产时，学生有的拿实物解说，有的深入生活实际了解、访问，还拍回照片，有的带来家乡物产的实物。这些形式都体现着“让课堂贴近生活”这一思想宗旨。
二、 关注学生的参与和实践。
课堂上，通过“赏家乡物产”这一环节，让学生带着别样的情感，亲自看一看、摸一摸、尝一尝家乡的物产，让学生参与，让事实说话，让学生在快快乐乐、轻轻松松中学到知识，获得体验，受到熏陶，真正起到寓教于乐的作用。
三、关注课程内容的综合性，开放性和课堂活动方式的实效性。
在教学中我采用说一说、看一看、夸一夸、尝一尝等丰富多彩的活动为主要教学形式，寓思想教育与活动之中。
反思：
