派出所亮点汇报材料范文1
一、设境质疑,触发探究
师:同学们,前些天,有一个问题始终困扰着王老师。王老师想来又想去。为了解决这个问题,我把《草船借箭》这篇课文整整读了25遍。你们想知道是个什么问题吗?(学生大声回答:想!)我暂时不告诉你们,请你们先仔仔细细地读读课文,猜猜困惑王老师的会是一个什么问题?看谁有水平,猜的准。
(学生兴趣盎然地读课文,思索)
师:好,请同学们大胆地猜,是哪个问题困扰着王老师?
生:3天怎么能造好10万枝箭?
生:为什么诸葛亮向鲁肃借船这件事儿不能让周瑜知道?
生:诸葛亮的计策妙在哪里?
生:曹操为什么不射“火箭”?
生:鲁肃是周瑜的下人,为什么不向他报告诸葛亮借船的事?
……
【感想】苏霍姆林斯基曾说过:兴趣的源泉藏在深处,你得去挖掘,才能发现它。王老师通过创设猜问题的情境,激发了学生初读探究的强烈兴趣,最大限度地发挥学生探究的自主性、主动性。同时,这一初读探究环节的实施,还有助于学生感知课文的“语表层”,形成初步的整体印象,为学生深入探究课文打下扎实的基础。 二、呈现专题,潜心探究
师:王老师非常遗憾地告诉同学们,刚才你们提的这些问题都比较浅,都可以通过初读课文来解决。那么,到底是哪个问题困扰着王老师呢?(师板书:诸葛亮在跟周瑜立军令状之前,到底想过些什么?生:齐读)
师:要解决这个问题,可以用哪些方法?
生:可以看《三国演义》。
生:可以上网查询。
师:是呀,可咱们现在是在课堂上,身边既没有《三国演义》,又没有电脑,怎么办呢?
生:我们可以动动脑子。 生:我觉得最好的方法是读课文,理解课文内容来解决。
师:不错,反复读书,认真思考,也能解决这个问题。下面请同学们分组研究这个问题。王老师建议每个小组中的人员分好工:先是一人读课文,其余同学边听边想课文中哪些材料与解决这个问题有关;读完课文后互相交流、讨论,一人准备汇报,其余同学准备补充。
(学生读文讨论,教师巡视,点拨引导)
师:刚才同学们学习、研究得很投入、很专心,可见这个问题确实引起了同学们的兴趣。接下去我们来汇报,按照这样的规则:我认为诸葛亮在跟周瑜立军令状之前肯定想到(什么),我的根据是(读一读课文中的材料);然后再具体地说一说我是怎么根据这个材料想到这点的。
生:我认为诸葛亮在跟周瑜立军令状之前肯定想到周瑜想暗害他,我的根据是课文中写道“周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。”因为诸葛亮的才能要超过周瑜,而周瑜又是一个心胸狭窄的人,所以对他很妒忌,恨不得杀害他。
生:我认为诸葛亮在跟周瑜立军令状之前肯定想到三天后必有大雾,我的根据是“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。”因为如果没有大雾,诸葛亮的借箭计划就会全部落空,那么他一定会落在周瑜的圈套之中。 生:我认为诸葛亮在跟周瑜立军令状之前肯定会想到鲁肃一定会借船给他,课文中说“鲁肃私自拨了20只快船,每只船上30个军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等候诸葛亮调度。”“私自”是偷偷地干,说明鲁肃没有把借船的事报告周瑜;“照诸葛亮说的”“等候诸葛亮调度”说明鲁肃很听诸葛亮的话,他是不会为难诸葛亮的。
生:我认为诸葛亮在跟周瑜立军令状之前肯定想到在大雾漫天的天气下,曹操一定不会派兵出来。课文中写了曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”曹操生性多疑,再加上天气的原因,只叫弓弩手射箭而不派兵进攻,正中诸葛亮的下怀,这也是他事先算到的。 ……
师:可见,诸葛亮在立军令状之前想得那么周到、那么成熟、那么滴水不漏,你们说诸葛亮神不神?(生齐答:神。)妙不妙?(生齐答:妙。)
……
【感想】这部分教学是探究性阅读课的关键,王老师的处理具有以下几个特点:1确立了高质量的探究性阅读专题。这个专题具有四个特点:集中性,因为它涵盖了课文的最大内容;深广性,因为它有相当难度,足以让学生花一番精力研究、探索;开放性,因为它答案多维,能充分展示学生的学习个性;逆向性,因为它必须根据文中已知内容去推断未知,训练学生逆向思维的能力。2重视探究性阅读过程的指导,如引导学生选择解决专题的方法,对小组合作研究的分工建议,学生自主探究中教师的巡视、点拨、参与以及要求学生按照规则来交流汇报等等,这些指导不仅仅是为了帮助学生潜心探究,更是引导学生很好地解决专题,提高探究性阅读的效率,更是为了培养学生良好的探究性阅读的意识、习惯和能力,因为对于探究性阅读来说,探究过程往往比探究结果更重要,学生的探究能力是在具体的探究过程中逐步形成的。3汇报交流中,王老师运用精妙的“片言只语”,或以引导,或以点拨,或以矫正,或以碰撞,或以激励,或以启迪,使学生认识不断深化,探究不断深入,信心不断增强。
三、巧问妙点,深化探究
师:同学们,王老师在读课文的过程中发现了一个奇怪的问题,课文写诸葛亮的话共有11处,只有一处有提示语,而且是个“笑”字,请你联系课文,想想诸葛亮此时在“笑”谁?为什么而“笑”?
生:诸葛亮在笑周瑜,笑他妒忌自己的才干,笑他设计圈套来陷害自己,结果却落空。
师:这是一种什么样的“笑”?
生:这是一种自信的笑,一种胜利的笑!
生:诸葛亮在笑曹操,笑他胆小如鼠、生性多疑、这是一种嘲讽的笑、一种鄙视的笑。
生:诸葛亮还在笑鲁肃,笑鲁肃宽厚仁慈、忠心为人,这是一种幽默的笑、宽厚的笑。
师:同学们,诸葛亮这一“笑”,“笑”出了他的本事,更“笑”出了他超人的智慧,难怪周瑜长叹一声,说:“(生读)诸葛亮神机妙算,我真不如他!”那么,周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?请你把想到的写下来。
(写后交流)
生:我觉得周瑜的智商不如诸葛亮,因为周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是“借”箭。
生:周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄,嫉贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局。
生:诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力,掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。
派出所亮点汇报材料范文2
**的英勇事迹得到了各级领导的高度重视和亲切关怀。市政府副市长、市公安局党委书记**、市公安局党委及政治部等领导分别赶往市人民医院看望慰问，送去了组织的关爱和温暖。**同志勇追毒贩、光荣负伤的英勇事迹，先后被各大新闻媒体及多家网站广泛报道，社会各界及群众组织被她的行为强烈感染，给予了高度评价，纷纷自发到医院探望。
她是公安基层新警中自我砺练的一个缩影和榜样
**2012年12月参加公开招考进入**公安分局工作，2013年经录警培训后分配到**分局**路治安派出所。她放弃派出所领导和同事对女警的工作照顾，主动要求参与刑侦工作并参加110值班。为了方便工作，**还将一头漂亮的齐腰长发剪短。涉及工作，**总是第一时间和同事抢着干，和男民警同甘苦，时时加班，日日巡逻，派出所一有事，老百姓有求助事，她总是第一时间赶到。
**以高度的责任感、超强的执行力投入到需要处处躬行不怠、需要忘我奉献的公安工作中，凭借着一颗对人民群众的火热之心，以热情和真诚赢得了领导同事和辖区内群众的一致称赞。20**年5月，辖区一对夫妻因为感情问题，女子想不开准备割腕自杀，当日值班的**接到110救助警情，及时上门进行劝解，女子拒不打开房门，**紧急叫来“开锁王”进入房门，一边耐心劝解安慰女子，一边用自己的医学知识开展急救送医，挽救了女子的生命。事后，该女子专程来到派出所表示感谢，并感慨道：派出所的小**是一位未婚的小女孩子都有这样大的能量，如此贴心地开导安慰自己，很惭愧，今后再也不会那么干这种傻事了。
**利用工作之余结合辖区内银行网点多，电话和信用卡类诈骗案高发的特点，搜集各类防诈骗资料，先后共整理出20多条防骗提示，并自己出钱制作“防骗宣传海报贴”送到各银行网点和社区内，积极指导银行工作人员如果在工作时发现有老年人独自汇款的情况，第一时间向派出所报告。这一措施很快收到成效。20**年6月，**路治安派出所接到银行报警称，一名老年人不顾银行工作人员和家人的劝阻执意要给陌生人大额汇款。**迅速出警，面对固执的老人，她摆事实，讲道理，耐心做通老人的思想工作，成功预防了一起诈骗案的发生。作为一名女性民警，**以其女性特有的亲和力在日常工作中发挥着重要作用。经统计，在全所民警的共同努力下，今年该辖区针对老年人的汇款诈骗案发案率下降了80%。
派出所法制监督员的工作主要是记录每位办案民警执法过程和案件程序，根据档案记录判定执法和案件是否合法，此项工作琐碎而繁杂，一个字、一句话不符合要求都不予以存档，需要监督员超强的细心和责任心才能胜任。**自学法律与公安业务知识，由于业务能力逐渐过硬，成为了派出所开展“一案一审核”的法制监督员。由于**学习能力强，工作细致负责，她对本所办案民警的执法监督过程和整理完善的个人执法档案均经得起分局的检验，今年，**路治安派出所在全局执法质量排名上升了**个名次，一举摆脱历年执法质量工作靠后的局面。
她是公安队伍中一名具备刑警素质的代表和典范
派出所亮点汇报材料范文3
校园周围停车情况汇报材料：
一：查找公共政策问题
班正式开始开展小公民教育实践活动，月日。认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。
二：选择班级研究的问题
小公民们根据自己对现实的看法，月日。每人可选择2个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周边停车问题的调查”作为我本次小公民道德实践活动的研究问题。
三：收集班级所要研究问题的有关资料
让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，课外。以及关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料。月日，综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己收集的资料和收获制作了手抄报和书签，班内的黑板报中展出。
四：整理活动资料。
大家发现了公共问题并积累了很多第一手资料，前三个活动过程的认真进行中。月日，同学们把大家活动的过程和收集的资料分小组制作展版。同学们制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经过同学们积极参与活动及资料收集，短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基本体现，学生课题活动的核心，活动的最后一环，因此它一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点展现得淋漓尽致。一份耕耘，一份收获“一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。
五：校园周边停车问题听证会
听证会准备：
全班同学分成8个小组，首先。根据我一学期来对《校园周边停车问题》研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。
听证会上的听证参与人包括校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。依照指定位置入座。
听证会正式开始：月日。
各代表陈述：分小组。
一、小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪路边。但是校园周边乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我一起想方法采取有力措施来解决。为此，小组联系了城南交警中队，每天的上学、放学时间请交警进行指挥，以缓解校门通压力。
派出所亮点汇报材料范文4
甲方(加工装配方)：_________
乙方(来料、来件方)：_________
双方在遵守中华人民共和国法律、法规的前提下，本着本等互利的原则，就来料加工_________进行了充分协商，一致达成如下合同条款：
一、双方责任
1.甲方责任：
(1)提供有上盖之厂房_________平方米，无上盖场地_________平方米，工厂管理人员_________名，生产工人_________名、开业后_________月增至_________名。在合同期内代乙方加工生产上述产品，加工成品后交回乙方复出。
(2)提供现有水、电设备供加工生产之用，如需新安装水、电设施，其费用由乙方支付。
(3)办理来料加工、装配有关业务的进出口手续及对工厂实行行政、财务等管理，不得把工作以任何形式承包给任何单位和个人经营。
2.乙方责任：
(1)不作价提供加工上述产品及装修厂房和建造_________平方米简易厂房所需的设备材料(详见清单)，分多批运抵甲方工厂，设备总值约_________元。
(2)不作价提供加工上述产品所需的原料、辅料和包装物料，具体数量、规格在各份具体生产加工合同中订明。
(3)工人如因工作不力(含工厂管理人员)，经教育无效者，乙方有权向甲方提出调换，但禁止非法搜查甲方工厂工人的身体。
二、加工数量
第一年加工上述产品，加工费约_________元，从第二年开始的产量，应在前一年的基础上有所增加，具体数量应在生产合同中订明。
三、作价原则和工缴费
1.试产(培训)期为二个月，在试产期内，工人每人每月工缴费暂定为_________元，每月工作_________日，每天_________小时。
2.试产期满后，采取按件计算方式，在坚持互利原则的基础上、双方应根据加工的品种、规格、款式和工艺繁简不同进行定价，并在生产加工合同中订明为确保工人的合理收入，工缴费平均每人每月不低于_________元。需要加班时，加班费另计，但每个工人每天加班时间最长不得超过_________小时。
3.甲方工人生产消耗的水、电费由乙方负责。
4.每月乙方支付甲方_________元，作为工作管理费。
四、损耗率
1.试产期内的消耗率，实报实销。
2.试产期后的损耗率，由双方商定，并在生产加工合同中订明。
五、来料和交货期
1.乙方按生产合同的加工量，按月提供足够数量的原辅材料和包装物料。为使甲方工厂能正常生产，乙方必须在每批产品开始加工前_________天，将所需的原材料和包装物料运抵甲方工厂。除因人力不可抗拒之原因外，乙方来料不足，造成甲方工厂每月生产不足_________天，停工天数累计不得超过四天，否则，乙方应按在厂工人以停工天数计，每人每天补助生活费_________元，支付给甲方工厂。
2.为使乙方能开展正常的业务活动，甲方应向乙方按商定的交货期，按时、按质、按量交货。如非人力不可抗拒原因，甲方不按时、按质、按量交货，造成 乙方的经济损失，甲方应负赔偿之责任，赔偿数额可在具体的生产加工合同中订 明。
3.由乙方提供的机械、通风、照明等设备及原辅材料、包装物料，在甲方工厂由双方进行交收登记，建立帐册。甲方工厂加工后的成品，在甲方工厂经乙方验收起运后，甲方不负产品规格、质量、短缺等任何责任。
六、结汇形式
工缴费及工人管理费每月结算一次，以d/p即期结汇或支票方式结汇，由甲方工厂会同(_________政府授权的处理来料加工事务并具有外贸经营权的)_________ 贸易公司(下称授权贸易公司)开具发票后，通过_________银行(_________分行)向乙方在_________开户的银行(_________银行;帐号_________)办理。乙方超过_________天仍未付款给甲方，则按逾期天数，以当时香港银行利息一并付给甲方。乙方连续_________个月不结汇，甲方有权采取停止出货或其它措施。
七、劳动保护及运输与保险
1.工厂应做好劳动保护及安全工作，完善防尘、防烟、防毒设施，厂房保持通风光亮，内外环境卫生整洁，对有污染性项目，须经市环保部门批准，方能立项经营。
2.乙方提供的机械、通风、照明设备、原辅材料、包装物件及甲方工厂加工后的成品运输费用，均由乙方负责。
3.原辅材料、包装物料的运进，成品运出及加工期间存放的机械设备、原料和包装物料及操作机械的工人，均由乙方向_________保险公司投保。
八、技术交流
在设备运抵甲方工厂后，乙方应尽快派出人员进行安装，甲方派出人员进行协助。从试产期开始，乙方应派出技术人员到甲方工厂进行技术培训，直到工人能基本掌握生产技
术，进行正常生产时为止。乙方技术人员的工资及一切费用由乙方负责，甲方提供生活上的方便。
九、合同期限
本合同经批准签订后，乙方须将商业登记及银行资信证明书交甲方办理营业执照经海关备案生效。有效期为_________年，即从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。如要提前终止或延长本合同，须在三个月前通知对方，并经双方协商处理终止或延长合同事宜。某方单独提前终止合同，要负责补偿对方的经济损失。补偿的办法，根据终止合同前半年内的每月平均工缴费为准，补偿两个月的工缴 费总额给对方。
合同期满后，不动资产(如厂房、宿舍)归甲方所有，由乙方不作价提供的可动产(如机械、车辆、通风设备)归乙方所有，并按海关和有关规定及时办理核销手续。
双方同意，在本合同经批准签订后_________天内，乙方向甲方预付_________元，作为履约保证金，从甲方收到履约金之日起_________个月内，乙方仍不投产开业，履约保证金即无条件归甲方所有，同时，甲方有权废约。如乙方能按时投产开业，该履约保证金可作工缴费抵付给甲方。
十、仲裁
凡因本合同引起的或与本合同有关(包括任一生产加工合同)的任何争议，应通过友好协商解决，协商不能解决，均应提交_________仲裁委员会，按照申请仲裁时该会施行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
十一、语言
本合同以英文和中文书就， 两种文本具有同等效力。但在对其解释产生异议时，以中文文本为准。
十二、合同的份数和修订
本合同正本一式五份，甲、乙双方、海关、车管所、政府授权的处理来料加工事务并有外贸经营权的_________公司各一份，副本若干份，均具有同等效力。
本合同有如未尽事宜，双方可随时补充或修改，并报政府有关部门批准实施。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
授权代表(签字)：_________授权代表(签字)：_________
派出所亮点汇报材料范文5
关键词：新闻；导语；新闻事实；富有吸引力。
一件电视新闻作品，能不能吸引观众，导语具有至关重要的作用。好的导语能吸引观众锁定频道，时时关注着新闻事件；而失败的导语，则会让观众失去对新闻事件的关注，常常会调换频道，这样的新闻导语无疑是收视率的杀手。因此，对于新闻写作来说，导语是最为重要的。有资深的媒体人曾说：新闻写作过程中的第一步，也是最重要的一步，就是写作导语。在新闻工作中，对一个记者的最高嘉奖之一，就是说记者的导语写得好。
那么，如何才能写出好的导语？我结合在工作中的教训和经验，他谈自己的体会。
一、要准确把握新闻主题。
导语是对新闻事件的充分了解的基础上，对新闻主题有了准确的把握后来进行的。
新闻事实常常呈现出多面性。我们的新闻报道，通常情况下，一条新闻围绕一个主题来进行的。常有记者因把握不准新闻主题，导致新闻主题混乱或者一条新闻出现多个主题的现象。
例1：前些日子，一位百岁老人在福利院过百岁生日。这条新闻有两个亮点，一是百岁老人过生日，二是过生日的地点在福利院。我们的报道只要围绕这两点进行，新闻就成功了。可是记者在采访中，一开始提到了百岁老人过生日，可后面却围绕福利院服务进行报道。从报道的情况来看，显然没有抓住观众关注的问题，这才导致新闻主题混乱。
那么如何才能准确把握新闻主题。其实最新闻主题的提炼贯穿于新闻采访的始终。所谓新闻采访主要包括八个方面，这也是新闻采访的八个步骤：1、采访前的收集材料；2、完善策划方案；3、实地采访；4、新闻写作；5、编辑审查；6、后期制作；7、节目审查；8、最后总结。采访中每一个过程都是对新闻主题的完善。
这其中前四个步骤主要有记者来完成，后面四个步骤则是在他人的帮助下来完成。我们只有在这其中不断总结经验，才能准确地把握新闻主题。
二、导语应有实质性内容；
所谓实质性内容是指新闻事实开门见山地告诉给观众，否则，观众很难从导语中获得感兴趣的信息，便会对整个新闻失去了兴趣。
例：2： 2004年以来，党中央、国务院相继出台的一系列惠农政策，极大地调动了农民耕种土地的积极性。但与此同时，一些地方也出现了土地承包纠纷。（2009年8月播出）
这条新闻讲的是，1991年永济市韩阳镇长旺村的郑秉勋承包了芮城县永乐镇历山村的40亩河滩地，承包期至2014年。从2003年开始，围绕这块承包地，出现了一系列纠纷，直到今天，导致郑秉勋无法正常耕种。导语直接从国家的惠农政策讲起，这帽子戴的有点大了，说教的成分较重，绕的弯子也有点大。最后一句“与此同时，一些地方也出现了土地承包纠纷”给人的印象似乎是国家的惠农政策导致了土地承包纠纷，容易产生误解。整条导语只告诉观众，有一个土地纠纷，什么人又怎样的土地纠纷等观众关心的问题都没有交代。
节目播出时，该条新闻导语修改为： 1991年永济市韩阳镇长旺村的郑秉勋承包了芮城县永乐镇历山村的40亩河滩地，承包期为20年。然而从2003年开始，村里又将两次将这块地承包出去。直到今天，郑秉勋手持一纸合同，却无法耕种自己承包的土地。
修改后的导语，直接说出了新闻事实，在时间上也直接切入到了 “今天”。较前一个导语能够吸引观众继续看下去。
三、突出最重要、最新鲜的事实。
导语写作仅有明确具体的事实还不够，记者必须将新闻事实中最具有吸引力的精华挑选出来，写入导语。这正如旷工沙里筛选金子那样，记者把材料一点点过滤，找出属于导语的那一块金子。
例3：新绛县泉掌镇泉掌村的今年在深圳打工，期间他通过当地银行给家里的邮政储蓄活期存折汇了3800元现金，可是当家人去取款时却发现，所汇的3800元钱没有了，就连卡上原来剩余的278元也飞了。
这条新闻的导语开门见山将银行存折上的钱不翼而飞的这些重要、新鲜的事实交代的清清楚楚。这些钱究竟到了哪里去了，是什么原因导致这些钱失踪了，带着这些疑问，观众会顺着记者的思路一步一步看下去。
四、应突出观众最关心、最感兴趣、最迫切了解的新闻事实。
观众看新闻就是关注他们关心的、感兴趣的事件。记者应该对材料进行掂量选择观众关心的、感兴趣的部分，直接告诉观众。否则导语就新闻就很难吸引观众。
例4：说到公交车大家肯定都很了解，它是我们众多市民出行便利的一个的交通工具，是我们城市的大动脉，离开了公交车出行该有多麻烦啊。可是最近稷山县的1路车就停运了好长一段时间。
这条导语直接从公交车提供给大家的带来便利说起，最后才说到“最近稷山县的1路车就停运了”这一观众感兴趣的新闻事实。这就像包子一样，味道很好，但是皮太厚，给人留下遗憾。也让观众一看开始就失去了兴趣。
节目播出时，该条新闻导语修改为：这段时间，稷山县前往大佛寺的市民发现，怎么也等不到通往大佛寺一带的1路公交车车，后来大家才知道，这趟车停运了。城市公交是为市民出行提供方便的，多年来大家已经习惯了这种方便的出行方式，那么为什么这条公交线会突然停运呢？
导语从居民等不到公交车入手引出“稷山县的1路车停运”这一重要事实，最后又留下悬念，这样更能引起观众的兴趣。
五、要力求生动、有趣，富有吸引力；
导语的基本目的是吸引观众。能够吸引观众的第一要件是新闻事实的重要性、影响性；其次便是能够引起读者兴趣的、新奇的、有故事性的事实。
例5：夏县胡张乡东河头村一位八十多岁的老人把自己的户口本和身份证丢失，按说在公安部门不把一个就可以了，可老人到当地派出所后，发现他们在派出所的户口本首页丢失了，这一页正好是老人的户口信息，这样老人办理户口就成了一件难事。
对于这样的新闻，导语可以这样来写：夏县胡张乡东河头村一位八十多岁的老人前几天，不小心丢失了自己的户口本和身份证。当老人来到当地派出所补办时，意外发现派出所的户口本也没有他的户口信息。
这样的导语突出了一个巧合，新闻也有了亮点。但还有没有更好的导语呢？我们来看记者当初写出的导语。
导语：“人最最痛苦的事情是什么？人活着，钱没了！”赵本山在小品《不差钱》里的一句台词逗笑了全国观众。而夏县一位81岁的老人也遭遇到让他“最痛苦”的事情，这就是：人活着，户口没了。
赵本山每年在春晚上表演的小品都给全国观众留下了深刻印象。这条新闻的导语正是运用了人们对赵本山小品熟悉的一句台词引出了新闻事件。这让看起来平常的一条新闻看起来更生动、更有趣，同时对社会上一些不负责的现象给与了讽刺。
派出所亮点汇报材料范文6
考评督查组听取了龙岩市政府温锡浩副市长关于龙岩市2009年安全生产工作情况的汇报，并在听取汇报的基础上，对龙岩市部分部门、乡镇(街道)和企业进行了检查。考评督查组采取召开座谈会、查阅材料、察看现场和重点抽查等的形式，检查了龙岩市及所属新罗区和漳平市、龙岩市煤管局、龙岩市教育局等11个单位。
在过去的一年里，龙岩市各级各部门认真按照国家“安全生产年”和省政府“责任落实年”的部署，贯彻落实国务院和全国、全省安全生产工作会议精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实政府及部门监管责任、企业主体责任，扎实开展安全生产“三项行动”，有效推进安全生产“三项建设”，进一步深化隐患排查治理，建立并完善安全生产应急救援体系，取得较好成效。
龙岩市积极探索勇于创新的工作作风，得到考核组的充分肯定。新罗、永定等产煤县(市、区)向煤矿派驻了138名驻矿巡视员，有效充实了一线安全监管力量：新罗区增核34名乡镇安监人员编制。上杭县在蛟洋开发区设立派驻安监站，作为县安监局下属单位，核定了专门的编制；新罗区在铁山中小学生安全教育基地建立的青少年安全生产示范教育基地，通过讲解、应急演练等方式向广大中小学生宣传安全生产常识、现场自救互救以及紧急避险常识，被国家安监总局宣教中心和省安监局联合授予全国第一家“青少年安全生产宣传教育示范基地”等亮点，给考核组留下了深刻印象。考核组认为2009年度龙岩市安全生产工作“措施有力、特点鲜明”，呈现了如下四个特点。一是领导高度重视，安全生产各项翩度和措施落实有力。二是重点突出，深入开展“三项行动”。三星多头井举，有效推避“三项建设”。四是形式多样，广泛开展安宝宣传教育和培训。
