硕士答辩开场白范文1
1、体育硕士研究生学位论文答辩涉及的对象
全国除港澳台，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育。总体看来，各院校的学位论文答辩的大体程序是基本相同的。围绕实施体育硕士学位论文答辩，有三个涉及的人物主体--高校学院、导师和研究生。首先，高校要充分认识体育硕士学位论文答辩的重要性，充分做好前期准备组织工作，要成立由相关领域专家组成的答辩委员会，要制定规范有序、严密全面的学位论文答辩程序，以保证答辩具体环节的规范化和科学化等。其次，专家导师在参与答辩过程中，要秉持严谨治学的学术态度，以论文的内容为基础，对研究生的学位论文提出关键性的问题或者难易适中的问题，并对这些问题给予启发和引导，调动其思维能动性，提高答辩的针对性和集中性。最后研究生本人要在准备答辩和进行答辩两方面做好准备。
2、体育硕士研究生学位论文答辩技巧
不同于体育学硕士科学研究生，体育硕士研究生的培养时间通常为期两年。这就要求体育硕士研究生要将课程、论文和实习三项任务进行压缩，科学高效的逐项完成。体育硕士研究生开题通常在一年级下半学期末，进人二年级就要紧张的准备工作实习、论文撰写、中期总结和论文答辩等一系列事项。其中，论文答辩位于最后一项，却也是最重要的一环。因此，我们要预先了解并掌握一些答辩技巧，来帮助我们顺利通过答辩。
2.1、前期准备
答辩前期准备包括熟悉论文、准备提纲、制作幻灯和预想问题等步骤，但是，这些都是在完善论文的前提下才能顺利进行的。
首先，在论文写作过程中，要根据基本理论提出合理的假设，并在理论和实践领域中加以论证，要以科学严谨的态度对待论文写作，争取让自己的论文不出漏洞、严密全面。在此基础上，研究生本人要对自己学位论文的外在写作脉络和内在逻辑思路做到了如指掌。同时，要了解涉及论文研究方向的相关问题和最新的研究趋势等。
其次，列出论文的线索以及答辩自述环节的提纲。要明晰选题依据和研究目的，阐述文献综述和研究方法，并总结本研究的结论。
再次，在制作幻灯片时，要注意幻灯片的设计和内容。幻灯片设计要简洁大方，切忌大面积用色彩纷繁的图片或极其醒目的颜色，可以使用白色、灰色、蓝色和绿色等冷色调来彰显论文的科学形象;在色彩的搭配上，不要使用超过三种以上的颜色;幻灯片中不要出现大段的文字以及大量的动画效果和音效，要学会适度的图文并茂;在页数上，配合答辩所要求的时间限制，通常不超过20页;同时，还要考虑到幻灯片版本不兼容等问题。
最后，在正式答辩前，为自己设想几个可能被发问的点以及可能出现的问题，做到心里有数，给自己增加信心，有备无患。
2.2、正式答辩
影响因素。在正式答辩过程中，有一些内在或者外在的因素影响着学生答辩的顺利进行，比较显着的是内在影响因素和礼仪性影响因素。
内在影响因素包括心理素质的高低、大脑的清晰程度和口头的表达能力。心理因素是前提，一旦产生了负面的紧张情绪，就会产生思维紊乱和表达混乱的连锁反应;而思维因素是关键，对论文内容结构清晰的认知能够稳定其心理，并做到有话可说;表达能力是保障，是充分展示自己的途径。所以，要全面提升三方面能力，重视实战模拟演练，提高对答辩环境的心理承受度;加深头脑中对论文内容、结构和创新点的记忆;还可以将需要口头表达的内容转化成书面形式，然后熟读，在答辩时做到脱稿表达。
另一个方面的影响因素是礼仪性影响因素，表现在学生行为和服装两点上。行为方面主要是进场、姿态和手势，在进场后，学生要与答辩委员会老师有一个眼神的交流;答辩过程中，要挺胸直腰、面带微笑，并不忘与老师的眼神交流;回来老师提问时，要身体微微向前倾斜，同时，将双手放在桌上记录，以示尊敬。结束答辩后，要表示感谢，然后再稳步走下讲台。
正式答辩技巧。正式答辩分为学生自述、教师提问和学生回答三个主要部分，其中自述是学生可控环节，需要在答辩前做好充分准备。可以从选题依据、研究目的，文献综述、研究方法、创新点和研究结论几个方面加以简要阐述，各个部分要有不同的侧重。
在回答环节，答辩学生要注意的问题，一是要认真记录答辩委员会老师所提出的问题;二是对于不清楚的问题要礼貌性的请求老师重述，避免答非所问，注意切忌命令口吻;三是记完问题后不要急于作答和辩解，要给自己留下思考的时间。在作答时，还要注意表述的结构和用语的准确;四是在回答问题时，要有简短引言、正文和结论，要有回答次序。
硕士答辩开场白范文2
本报讯 为纪念蔡元培、萧友梅逝世60周年，北京大学与中央音乐学院有关部门最近在北京大学礼堂举行了刘育熙教授小提琴专场义演音乐会。北京大学及中央音乐学院近千名师生和蔡元培、严复、蒋梦麟、刘半农、刘天华等北大老校长及老教授的后人，观看了音乐会。
我国老一辈作曲家，《白毛女》的原作者之一瞿维先生特地光临，聆听了由刘育熙独奏的小提琴协奏曲《白毛女》，给予高度评价与充分肯定，并与刘育熙教授合影留念。音乐会上，刘育熙教授以极大的热情和精湛的技巧演奏了刘天华的《良宵》、《悲歌》，刘半农、赵元任的《教我如何不想她》及德彪西的《月光》、弗朗克的《A大调奏鸣曲》等曲目。
音乐会结束以后，作为刘半农、刘天华、刘北茂子女代表的刘育熙教授，作了热情洋溢的发言，并与与会嘉宾和北大、中央音院部分师生进行了亲切的座谈。
据悉，今年12月31日是我国卓越的音乐教育家萧友梅先生逝世60周年纪念日。我国音乐界还将在今年进行纪念萧友梅先生的活动。刘育熙教授在北大的义演音乐会为此次活动拉开了帷幕。
美音乐家赴沪讲学
本报讯 美国德克萨斯州立大学弦乐系主任、低音提琴教授戴维・纽伯特与美国俄亥俄州克柏林・格林大学音乐学院低音提琴教授陆元雄6月7、8日应邀在上海音乐学院附中，进行讲学指导。
戴维・纽伯特曾任美国国际低音提琴协会主席，是世纪著名的低音提琴演奏家教育家，他的演奏和教学遍及美国、欧洲与世界各地。毕业于上海音乐学院，1985年赴美国德州大学留学的陆元雄，六次在全美国国际音乐比赛获第一名。他们的讲座受到了师生的欢迎。
曹畏
德国次女高音歌唱家爱丽丝在武音举办德国艺术歌曲演唱会
本报讯 6月2日晚，德国女次高音歌唱家爱丽丝成功地在武汉音乐学院编钟音乐厅举办一场德国艺术歌曲演唱会，受到了中、外听众的一致好评。
这是爱丽丝女士第五次在武汉举办音乐会。同时，她还在武汉音乐学院设立了德国艺术歌曲基金会，并成功地举行了两届学生演唱和钢琴伴奏比赛，推动了武汉音乐学院声乐学科建设。
6月7日晚，在爱丽丝教授指导下，武音声乐系的中青年教师在音乐厅还举办了德国艺术歌曲演唱会。武音
华南师大音乐系举办首届硕士毕业生答辩会
本报讯 6月13日，华师范大学音乐系举行了着届硕士毕业论文答辩会。两位硕士毕业生在导师雷雨声教授、郭和初副教授的悉心指导下，分别以《我国音乐教育改革的思路探讨》与《马思聪小提琴独奏曲曲式结构的若干特点》为题进行阐述和接受答辩，取得了圆满成功。中央音乐学院张前教授、武汉音乐学院陈国权教授、星海音乐学院蔡松琦教授、罗小平教授分别担任评委主席和评委。华音凌
硕士答辩开场白范文3
2007年10月，仰仗中国会计学会和财政部王军副部长等领导的支持，在我国著名会计学家郭道扬教授的大力倡议和自始至终的关心下，有关部门的领导、先生的亲朋好友、弟子门生等近百人，“群贤毕至，少长咸集”，齐聚在先生的家乡绍兴会稽山下参加“杨先生学术思想研讨会”，缅怀先生之道德，仰望大师之风范，学习先生之文章。会议办得庄重而热烈，足以告慰先生在天之灵。作为先生的弟子和同乡的我，虽有操办会议之疲惫，但终有情怀之释放，不辜负先生教我一场。
从1982年至1997年，受教于先生十五载，读硕、博期间更是能常伴先生左右，亲聆先生之教诲，对先生的感情日深且恒久。各种情怀虽有千言万语，仍可归结为“敬、畏、亲” 三个字。始则“敬”，继而“畏”，终于“亲”。
记得1982年初报考研究生时，中南财经大学（当时为湖北财经学院）的会计专业仅有三名硕导（刘炳炎教授、杨时展教授和毛恩培教授）。当时刚结束不久，教授十分稀罕，怀着对先生十分崇敬却又忐忑不安的心情，我大胆报考了湖北财经学院的研究生而被侥幸录取，首次投入先生的门下。
及到校后，了解到先生德高望重、学贯中西，对先生更为崇拜；又听说先生治学严谨，对学生要求极严，遂产生畏惧之情。这种对先生“敬畏”的心情一直伴随着我读研究生的三年光阴。记得杨先生给我们上英语原版的《管理会计学》和《审计学》时，每每要求我们预习教材并常常在课间提问。老师在上，学生在下仅两三人，回答问题怕有难堪，因此我们丝毫不敢懈怠，深知“滥竽充数”是行不通的。现在回想起来，正是那时先生的严格要求才使我打下较好的专业英语基础，为以后的工作和研究提供了极大的便利。1985年，当我进行硕士论文答辩时，恰逢杨先生担任答辩委员会主席，真担心论文不能顺利通过，好在我论文的选题还算前沿，参考了不少美国《会计评论》等中外文献，也略有创新，有幸得到了先生的首肯。
感到先生的慈祥和亲切应该是在我研究生毕业后。1987年初，先生亲笔给我致函，告之他开始招博士生并要我积极报考。收到先生来信真使我喜出望外，感到先生除了对我们严格要求之外，还体现了他对我们前途的真切关怀，只是他从不将这种爱心溢于言表而已。甚为遗憾的是，当时我已被组织上选派赴香港工作，一时不能再回到先生的身边。这以后，我与先生的联络日益频繁，先生访港或出国路经香港，我必前去探望。先生常勉励我在工作之余加强学习，有机会再返母校攻读博士。90年代以后，政策允许在职报考博士，终于给了我重返师门的机会。杨先生给我寄来了美国《公认会计原则汇编》（The Codifications of GAAP）、《公认审计准则汇编》（The Codifications of GAAS）等书目，要求我重点读好这些书，由此引领我走上了研究会计准则与审计准则之路，也为我以后博士论文的选题奠定了基础（我原想利用长期境外工作的经验探讨境外企业的投资与财务问题）。通过认真复习和报考，1994年秋我终于有幸再拜先生门下。我到中南财大报到后，先生竟以八十高龄偕夫人和郭道扬教授，执意陪我同游武汉东湖磨山，并留下一批珍贵的合影。这段美好的时光，令我终生难忘。
1996年夏，先生偕夫人最后一次返回故乡，我专程从香港飞到杭州。其间，我陪先生看望了其在浙江大学工作的胞妹，约见了30、40年代在杭工作的老同事、老朋友，我们一起游览了九溪、龙井等西湖名胜，最后由浙江天健会计师事务所原所长朱美璇老先生陪同回到了绍兴新昌。一路上，先生欢声笑语，心情极佳，俨然是一个既慈祥又幽默的老人。我完全看到且强烈感受到了先生亲切和蔼的另一面。但谁也没料到，此时离他生命的终点已为期不远了。
1997年年中，先生病重，但他仍在病床上认真阅读和修改了我和其他弟子的博士论文初稿，并拖着病体坚持参加了阎红玉博士等人的答辩。国庆前夕，我到医院看望先生，此时先生已处弥留，当我努力呼唤他时，先生忍着病痛，勉强睁开眼睛示意，我的眼泪也几乎夺眶而出。这是我最后一次拜见先生，我知道先生时日不多，因此当晚我迟迟不忍离去。
先生仙逝后不久，在郭道扬教授的主持下，我通过了博士论文答辩，这使我有了杨先生“遗腹子”之感，对先生倍加怀念。在郭道扬教授的陪同下，我与徐政旦老先生等到了先生家中的灵堂前、先生的“树葬”之处，祭拜先生的在天之灵，告慰于先生：您的又一个弟子翅膀长硬要飞翔了！弟子将以您为人生楷模，传承您的学术思想。
硕士答辩开场白范文4
观《辩护人》有感
韩国电影《辩护人》我看了两遍，第一遍是在某次回家的火车上，看完之后火车刚好也到了沈阳北站，我下车后站在人群川流不息的站台上愣了几分钟，我不知道应该怎样形容那时的心情，也许是震撼，也许是钦佩。第二遍是在某天晚上，窗外早已夜深人静，我在读完一本与律师实务相关的书后，忽然想看电影，于是从硬盘里又把这部电影翻出来看了一遍。看完之后我想了两个问题：其一，其实当代中国的历史不乏类似的题材，但却没有人有勇气敢于拍摄成电影，当然就算拍摄了，也根本不可能通过审查；其二，影片的背景是韩国实行极权统治的全斗焕时期，因国安法等遭政治迫害逮捕入狱，国家政权利用司法迫害人民政治自由，受害者遭受酷刑被迫认罪，国家使用暴力机器践踏司法公义，政治干预司法，但就算如此，法治的基本框架依然存在，法律人依然有空间为捍卫人权而斗争，尽管空间一度非常狭小。反观我们，在伟大中国共产党领导下的较长时期内法治根本不存在，人民连形式上辩护的权利都没有，这也难怪没有办法拍出类似的影片。说实话，视死如归的勇气，真没有几个人有。假如我们只有刚刚好的勇气，那么，就需要有尊重底线的敌人。敌人再强大一点，我们就崩溃了。两相对照，我们才会更加深切地理解储安平先生为什么会说，自由的多少与自由的有无，根本是两个问题。
影片中的一些细节让我想起，近期读的某本谈专制的书中的一句话：这世界上有一种人是最为可怕的，就是认定自己是在用暴力声张正义的人，特别是当他们所认定的正义在政府为背景的权力支持下。比如影片中的警官车东英。用难以想象的残酷手段，把一个满腔热血的青年逼成开口就是："我错了……".做这些的时候，自诩正义的"爱国之士们"眼中是一片漠然，对此没有丝毫愧疚。就像车东英警官听闻宋佑硕是律师后仍旧拳打脚踢，却在听到国歌的瞬间立正敬礼。但这一切在宋佑硕的辩护面前却显得那样孱弱："国家，证人所说的国家到底是什么？大韩民国宪法第一条第二项，大韩民国属于国家，所有的权力都由国民产生，国家即国民。但是证人毫无法律依据，一味强调国家安保，就把国家镇压践踏在了脚下，证人所说的国家只是强制取得政权的一小部分。难道不是吗？你是让善良无罪的国家生病的蛆虫，军事政权肮脏的帮手而已。"影片中这场法庭辩论的戏注定会在电影史上留下浓墨重彩的一笔。这场戏的精彩程度堪比《杀死一只知更鸟》中格里高利？派克饰演的白人律师为黑人辩护的场景。同样为寻求正义，后者是为了批判奴隶制，而前者直接把矛头指向了那个不义的化身，国家的最高存在。那才是不义的根源，以国家的名义统治人民，以叛国者的名义逮捕人民，同样以爱国者的名义要求人民相信他们的残暴统治是合法的。一个政权的最大荒唐之处也不过如此。当那位忠心耿耿的警察相信他所有的拷打和刑讯逼供都是为了这个国家的美好服务时，就会明白爱国主义才是流氓的最后庇护所。
影片中宋佑硕律师的勇气让人钦佩。"想让我的孩子们不要生活在因这种荒唐的事踩刹车的时代。""因为国民不富裕就不能受法律保护，不能享受民主主义，这种说法我是无法接受的。""当国民无法行使法律权利的时候，作为法律人，我更应该走在最前面，这才是真正的法律人的义务。""即使岩石再坚硬也是死的，鸡蛋再脆弱也是活着的生命，岩石最终会碎成细沙，而鸡蛋终究会孵化越过岩石。"这些也许是宋佑硕律师勇气的来源，也许不是，但这早已不重要。
另外，影片中除了宋佑硕律师的勇气让人钦佩外，还有更多的"小人物"以他们的良知为我们树立了榜样，让我们明白，就算你没有宋佑硕律师的勇气也可以通过自己点滴的努力为社会的进步尽一份力。影片中，在宋佑硕背后，有前辈律师的指引，有记者同学的义助，有旁观了暴行的军医中尉弃暗投明挺身作证，还有他的那位搭档，小丑模样的事务长，我本以为，当宋佑硕的律师事务所遭难后，他会选择背叛，这更符合现实；不想他能坚守到底，帮助收拾一片狼藉的残局。就连那位惯于枉法的法官也并非天良丧尽，被迫做出冤屈的判决过后，他答应两年内将朴镇宇等青年全部假释出来。
硕士答辩开场白范文5
10年，可以使一个蹒跚的幼儿成长为康健的少年，可以使一株幼嫩的新芽抽枝为青葱的树苗。10年间，学校研究生教育经历了初期摸索、规范前行、追求质量的发展道路，为学校由教学型院校向教学研究型院校的转型奠定了基础。党委常委、副校长王义军教授指出，学校研究生教育开办10年来，为学校在社会上树立了良好的教育形象，形成了很好的社会影响。
也许以下一组数据更能诠释“10年迅速发展”的含义：2004年，招收首届研究生25人，2013年，招收第10届研究生270人；2004年，2个专业点，2013年，20个专业点；2004年，校内导师9名，2013年，校内导师125名，校外兼职导师89名。2004年，培养单位2个。2013年，培养单位7个。2013年，拥有6个一级学科授予权……10年，在研究生教育的道路上，我们一直在前行。
制度建设，为研究生教育保驾护航
《孙子兵法》讲求“谋定而后动”，对于学校研究生教育同样适用。如何将“开办时间晚”的后发劣势降到最低？如何在较短的时间内使研究生教育正规化？从制度建设开始。
经过研究生教育初创时的建章立制和2011年10月较大规模制度修订两个阶段，目前，学校已经构建了研究生培养与管理的基本规范。
在研究生教育起步之初，首任研究生处处长史柏年教授就带领同事们先后深入考察多所同类院校的研究生教育工作，借鉴别人的经验，先后制定出台了《硕士研究生导师遴选及管理办法》《硕士研究生学籍管理规定》《研究生入学考试命题细则》《研究生招生考试保密细则》等制度。
然而任何制度都不能保证一劳永逸，随着学校研究生教育的快速发展，10年前制定的20多项制度有的已经不能满足现阶段的需求。
2011年，学校对研究生处和学生处就研究生培养和学生事务的相关工作进行了重新分工，在此基础上，研究生处按照研究生培养流程和规律，设置了招生办、培养办、学位办，细化了岗位职责，为规范研究生培养与管理奠定了基础。
2013年10月，研究生处启动了研究生教育开办以来第二次较大规模的建章立制工作，召开首届研究生教育论坛，向学校提交了《研究生教育与管理制度修订草案绿皮书》。
在现任研究生处处长王文的牵头下，在梳理已有制度的基础上，经过充分调研论证，研究生处修订和完善了《硕士研究生课程考核及成绩管理办法》等7项制度，新增了《自主设置二级学科实施办法》等15项制度，同时废止了《硕士研究生学籍管理补充规定》等3项制度。
至此，学校构建了完整的研究生教育制度框架，使学科建设、培养方案制定、导师队伍建设与管理、学生学术资助与学术规范有了制度依据。
完善的制度体系对研究生教育起到保驾护航的作用。王文介绍说，就拿《中国青年政治学院研究生学术不端行为处理办法（试行）》和《关于启用“学术不端行为文献检测系统”的暂行办法》两项制度来说，“研究生阶段，反对学术不端、学术抄袭，倡导学术诚信是研究生处一项很重要的管理任务，两项制度从研究生的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多环节规范研究生学术行为。”特别是“学术不端行为文献检测系统”的启用，使得研究生论文在开题、中期答辩和终期答辩之外，又增加了一道关口，极大推动了其论文质量的提升。
提质量、显特色，抓住研究生教育的生命线
早在十几年前，学校的本科生教育就提出了“狠抓质量和特色”，并形成了“质量立校、特色兴校”的理念。同样的，研究生教育也离不开质量和特色。质量，是研究生教育的生命线；特色，有助于提升研究生教育的核心竞争力。
也许10年来研究生专业点的增加和学科授予权的提升，也表明了上级部门和社会对学校研究生教育质量的认可：2003年，取得马克思主义与思想政治教育、刑法学两个专业点的硕士学位授予权；2006年，马克思主义哲学、世界经济、经济法学、社会学、新闻学5个专业通过国务院学位委员会审核；2011年，获批哲学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论和新闻与传播学6个一级学科硕士学位授予权，并自主设置了数量经济学、外国哲学等5个二级学科硕士点。值得一提的是，2013年，学校在马克思主义理论一级学科下，自主设置了青年与国际政治、少年儿童组织与思想意识教育两个目录外专业。这是学校专业点设置从目录内发展到目录外布点的有益尝试。
研究生处按照学校要求抓好顶层设计，而具体的培养行为却更多地需要各院系去实施和落实。马克思主义学院副院长李伟认为，该院研究生培养已经具备了不同学科相互支撑，形成增量协调优势。青少系主任吴鲁平也指出，该系研究生导师人数不断增加，导师队伍教学科研水平不断提高，学科结构日趋合理。为该系不断探索并创新思政专业人才培养的新模式提供了理论和实践支持。研究生处表示，近年来，学校研究生生源较办学前期有了极大的提升，这也为研究生教育质量的提升提供了保障。
具体到培养层面，各院系都有相应的“提升质量”的做法。比如，青少系为了调动学生自主学习的主动性，每学期都会安排学生作文献解读和课堂呈现，呈现结束后由学生讨论和教师指导。同时，为了“逼”着学生增加阅读量，该系采取了严格的考核制度，在论文考核和平时成绩考核外，增加一项期末考试，3个小时的开卷考试，有5道题，只有对教师布置阅读的书目作深入阅读，才有可能知道如何作答。
不仅在教学过程中严把质量关，在毕业论文的写作上，同样也对质量紧抓不懈。
2013届青少系研究生申洁对自己的毕业论文写作记忆深刻。“我本科是新闻专业毕业的，所以在研究生的论文选题上我就想选和纪录片相关的一些选题，这样我会更有能力去做好。”申洁告诉记者，“但是这个过程不是一遍就过的，我当初想选的是西欧纪录片中的中国印象，因为西欧的纪录片制作发展历史很长，作品时间跨度大，选用价值更高。但是开题之后，教师对此予以了反驳，认为时间跨度大、选材范围广未必是一件好事，反而有可能造成杂乱无章，得不出正确结论。所以在导师王文教授的建议和指导下，我最终选了《2000年后美国涉华纪录片中的中国形象研究》这个主题。”
开题遭遇波折，申洁感受到了毕业论文考核的严格和严谨。但这只是毕业论文考核的第一个环节而已。在中期答辩到来之前，申洁走访了国家电影博物馆和中国电影资料馆，通过查阅资料和馆内资料管理员访谈等形式了解相关情况。后来还和新闻系的教师了解相关的纪录片资源，力争做到最好。对于论文中的一些细节问题，尽管记得不是很清楚，但她十分坚定地告诉记者：“我在论文里面肯定标明了！”因为青少系对学风抓得很严，所以申洁丝毫不敢松懈。事无巨细，只要导师提过的修改意见，还有她自己想到的，都一一作了严谨求证并在论文中作了标注。经过充分准备，申洁最终通过了毕业论文答辩，她的论文还被评为优秀。
据了解，青少系现在研究生论文答辩采取导师回避制，并邀请校外专家参与答辩，力求公正和严谨。
在抓质量的同时，学校研究生教育着力体现出中青院的特色。2010年，时任研究生处处长的陆玉林提出，“中青院的研究生道路，正在走出自己的特色”，“申硕时，我觉得最难的是如何提炼本专业的办学特色及规划专业培养的研究方向，方向的延伸正是特色的突显。通过在本科毕业生中的调研和用人单位的反馈，总结在本科教育过程中已有的特色教育意识，结合参考其他重点高校的办学经验，最后，学校研究生教育的专业特色浮出水面：围绕‘青年’这一方向作为科研和教学的重点，进一步寻求特色，增强优势。”
思想政治教育专业是最早落户中青院的硕士专业点之一。在“申硕”过程中很多专家就说过，“像中青院这样一所院校，应该有思想政治教育专业，而且应该办好。”王义军指出，“我们与其他学校的思想政治教育专业不同，我们有明显的针对性，我们突出的就是青年特色。”
“青年特色”从学科布点、课程设置、学术研究、论文撰写等多个方面都有体现。王文认为，这一特色主要体现在以下几个方面：首先，以本科的专业学科建设为基础，研究生教育凝练和提升了青年特色。如“青年与青年工作研究”“思想政治教育理论与实践”“青少年犯罪及少年司法”“青少年社会工作”“传媒与青少年”等，它们或是研究生培养的一个专业方向，或是一门课程。其次，研究生教育的开办突破了学校现有专业学科设置的局限，设置了本科无法完成的任务，如“青年与国际政治”“少年儿童组织与思想意识教育”专业点的设置，都与“青年”和“政治”密切相关，未来研究生教育还将覆盖更多与“青年领导力”等相关的政治学管理学学科专业。再次，在学科专业特色建设方面进行了探索。比如，“青年与国际政治”最初只作为青少系研究生教育的一个方向，随着一些课程的建设和开设，整合了一批师资，撰写出版了系列丛书，经过若干年的特色培育，研究生论文选题逐步集中在“青年与‘大国形象’”“青年与‘公共外交’”等研究领域。时机成熟，该方向已经建成为一个专业点，并将在2014年单独招生。最后，研究生教育学科专业特色的培育也是学校进一步申请博士授予权的生长点。
三管齐下，探索研究生人才培养模式
在研究生教育已经渐趋大众化、研究生水平越来越“水”而饱受诟病的今天，中青院应该怎样培养研究生？能不能走出一条自己的研究生人才培养之路？为此，学校进行了不断的探索和尝试。
2012年，学校加大了对研究生教育的投入，增设了学科点负责人专项、学生课题专项、学生境内外交流与学术活动专项、教材建设与出版专项、试卷库建设专项以及优秀硕士论文出版专项等。并在院系一级增设学科建设专项。以一个个专项为抓手，研究生人才培养模式的图景越来越清晰。
王文介绍说：“三管齐下的方式为人才培养模式的改革注入了强劲动力――主修文献阅读目录的编订着眼于提升学生学术素养，科研课题的训练着眼于提高学生的创新能力，海外访学和交流互换实际上是学生对外视野的培养。”
各专业的主修文献阅读目录规定了学生在研究生学习期间必须阅读的文献资料，包括中文著作、重要中文期刊、外文著作、重要外文期刊和重要互联网资源5个部分。目前，已完成26个专业（方向）的主修文献阅读目录编订。编订需要耗费大量的人力财力，各专业具体的编订内容需要导师们商讨定夺。确定研究生主要阅读的文献及阅读量，到中期考核就是以考核这些文献的阅读情况来检验学生的阅读量，以及他们对此的解读能力。
刚刚进入研究生学习阶段，研究生面对繁杂的现有研究成果，分辨能力十分有限，常常在阅读文献时做一些无用功。吴鲁平教授告诉记者，他曾把一些研究文献分发给学生，让他们对文献按照学术水平、课题前沿性等标准作一个分类，很多学生的分类结果表明，他们对此没有正确的认知。
笔者了解到，虽然各院系、导师都会向学生推荐一些本领域的前沿研究成果，以及高水准的学术著作或文章，但是像这一次这么系统而完整，并且整理成主修文献目录的行为，还是第一次。所以目录一出台，很多研二研三的学生都表示很遗憾，“主修文献目录‘相见恨晚’。”他们在自己“补补课”的同时，也相信目录会给未来几届的研究生提供很大的帮助。
除此之外，学校还一直致力于对研究生科研能力的培养和对外视野的拓展。在最新修订的2013年《中国青年政治学院硕士研究生培养方案》中明确注明“硕士生一般用1/2时间从事课程学习和学位论文工作，其他时间进行学术研究、社会实践及教学实习等”。2012年，首次对研究生课题进行专项资金资助，周期一般为1年，目前第一批课题成果已经进入最后的整理汇总阶段。第二批的推行工作也已展开。
其实对于完成一项高质量、高学术水准的论文来说，1年的时间难免仓促。那么学校投入大量人力财力在研究生中推行课题论文的目的是什么呢？“训练学生研究能力，为将来的毕业论文乃至更高层次的学术研究要求做准备。”王文说。
确实，尽管时间紧张，但获得课题的各个院系对此却一直严把质量关。把研究主动权转交给学生，并不意味着导师在此期间会扮演“甩手掌柜”的角色。2011级社会学研究生郑彩侠，是该项目的首批受益者。谈及此事，郑彩侠的兴奋之情溢于言表。原来她当时有两个题目，一个是关于白血病儿童的，一个是司法和社会工作。虽然对两者都很感兴趣，但是二者之中只有一个能够成为自己毕业论文的选题。“这个时候出台了‘研究生课题’项目，我当时很高兴，因为这两个自己都感兴趣的课题都能够继续下去了。”郑彩侠最终选择了《司法社会工作在维护青少年健康成长方面的作用探析》作为“首推课题”的研究主题。她的导师许莉娅多次找到她，从论文结构、研究思路多个方面进行了严谨的指导。郑彩侠回忆，“有一次，我论文的一部分没有做好，就发给了老师。那接下来的几天我都没有睡好觉，做梦都梦到老师了。后来，还是赶在老师出差回来之前，又重新认真做了一遍，这样才安心。”
青少系思想政治教育专业的一名研究生也向笔者表示，研究生课题项目很有意义，“一年级的研究生需要掌握一些高级的统计软件，同时还要学习定性和定量研究的相关方法。在课题研究过程中，学到的相关方法有了用武之地，在正式的毕业论文之前，能用这样近乎实战的机会来实践，查漏补缺。”
谈到对外交流，王文特别肯定了某些院系的“1位导师，2个课堂，3所学校”的“123培养模式”，即每名研究生都有一个导师负责（主要是针对学术型硕士而言，专业型硕士配备双导师），同时参与校内知识课堂和校外实践课堂的培养，学校提供机会输送部分研究生赴海外或国内其他高校（中青院+国内一所著名高校+国外一所著名高校）互换学习或访问学习。“我们一直致力于为学生提供最好的平台和资源。”
对于“3所学校”，学校已经初步完成探索和尝试，和西南政法大学建立起良好的研究生互换交流机制，已有3批研究生互派学习；和贵州省铜仁市建立合作关系，为学生实践提供了良好机会。国外高校的拓展方面，已与新加坡、美国、日本等国的部分高校建立了友好合作关系，2013年暑期，首批研究生已经赴美访学。
“教育是良心事业，教育政策走了弯路，毁掉的就是一届学生，这样的代价太大，学校本着对学生负责的态度，要坚决避免此类现象发生。这也是我们下大力气狠抓人才培养模式改革的初衷所在。”王文说。
硕士答辩开场白范文6
1怎么确定研究方向和研究内容?
具体说来，确定研究方向就是明确你要做什么。很多研究生求职面试时都会被问及你在硕士博士期间是研究什么的，所以能够用简练的语言表明自己的研究方向是一项必备的技能。
硕士博士确定研究方向有三种方法：第一种就是结合自身专业，这就需要足够的文献阅读量、专业知识和专业背景做铺垫。文献的重要性大家都知道，笔者在这里重点强调专业知识基础和背景。首先，专业基础是你对这个行业认知能力的表现，包括笔头能力和动手能力。笔头能力，比如用word写材料，excel处理数据，SPSS、R、Sig等工具处理图表，动手能力则侧重实验基础操作、常规的实验室分析、仪器规范操作等方面。这种研究方向比较适合专业基础踏实、能够独立带队完成实验的人，因此硕士较少，大部分是博士。
第二种就是由导师指定你研究某个方向。这种情况下，通常是导师很想做这块内容，虽然没有课题支持，但又迫切想从这块内容研究出结果来。导师偶尔会告诉你怎么做，偶尔会让你在研究方向里面添加新的内容，甚至在后期还会让你修改试验计划。本人某位师兄一开始的项目实验地点是全北京市五环内的公园，大大小小30个以上。做了一年以后，老师觉得公园数量太多了，讨论修改后选取了1-2个代表性的公园，于是之前的很多数据和努力都白费。因此，最好能在一开始就将研究内容固定下来，以免因为后期的较大变动而影响试验进度。
第三种确定研究方向的方法就是结合导师的课题进行。通常导师的课题项目很多，你或许会结合博士的子项目进行完善和补充，这样你就能得到导师和博士前辈的悉心带领;如果不是博士的子项目，那你只需对老师负责即可。不足之处在于，这种方法基本都是走老路，没什么创新点，甚至有重复前人研究的嫌疑。
这些研究方向的选择方法都需要大家结合自身实际情况进行。第二种方法仍然保留很大的不确定性，可能会耽误时间，也可能很浪费精力;其他两种方法虽然风险系数较低，但缺乏创新点。事实上，如果第二种方法有鲜明的创新点，譬如是国内外首创且能发出高质量的国内外期刊文章，笔者倒是建议您去试一试。毕竟有句话说得好：搏一搏，单车变摩托。很多国家的学者就是按照第二种方法申请自然科学基金申请，因为国家自然科学基金不做无谓的重复性实验。
2开题报告确定以后，怎么做?
研究方向确定后，需要自己动手的时候便到了。首先，各位需要根据研究方向查阅国内外文献，最好是本行业的高质量国内外期刊，保证较强的说服力。研究课题的目的、内容、意义、步骤、资金预算、人员配备、时间安排、可行性分析等都需要及时与导师沟通，面谈是最快捷有效的方式，邮件沟通则在老师差旅会议多的时候体现出重要价值。邮件发送以后，别忘记发短信告诉老师及时查收邮箱。
对了，查阅文献的目的在于做文献综述，笔者建议大家做文献综述时尽量多写点，因为后期毕业论文的框架都是能在开题报告里面找到的，在最初就写好文献综述能够避免后期写大论文时踉踉跄跄。上述这些工作做好后就可以开始撰写开题报告了。大部分学校的研究生院网站都有开题报告模板吧，把自己的研究内容逐一填充进去就行。
3开题报告写好以后，做什么?
等各位完成开题报告写作后，就进入到很重要的一环了答辩。
很多人也许会说：答辩不就是个走过程的形式吗?我的回答是NO!答辩过程变化万千，说不定某老师一个问题就封杀了你所有的研究思路，所以答辩工作也需要重点对待。
首先把开题报告材料整合一下，制作ppt。ppt需要着重体现以下几点：研究内容、研究依据、研究背景、研究目标、拟解决的关键问题、拟采取的研究方案及可行性分析、研究内容实验设计、研究内容技术路线图、研究内容特色和创新点、年度研究计划、预期研究结果、导师团队研究基础、研究条件、研究项目经费及其研究团队，个人基本情况介绍等。ppt做成后，笔者建议大家在例会时拿出来模拟几遍，争取和导师就开题报告的某些关键点进行深入探究，并结合导师建议进行修改。只要修改三五次，这开题报告就算妥妥的了。至于ppt的配色，笔者建议最好准备背景色分别为强中弱三种颜色的ppt，之后再根据具体的答辩环境选用恰当的一份，做到未雨绸缪。此外，office兼容问题也是需要注意的。
开题报告答辩会通过后，就是展现自我实力的时间了。千里之行，始于足下，所以先做好开题报告吧!
重庆文理学院本科毕业论文开题报告模板
1.选题的目的和意义：
三网融合彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。
2.国内外研究现状（文献综述）：
由于三网融合对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对三网融合背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。
一、对三网融合背景下电视产业所面临挑战的研究
在三网融合环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战， 因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。
舒芳的《机遇与挑战论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。
张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。
崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：三网融合直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。其次，电视传媒缺少相应的市场化运作经验， 绝大多数企业仍处于转型过程中。 此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在
三网融合后市场化运营体制改革的障碍。
二、对三网融合背景下电视产业所面临机遇及对策研究
三网融合具有重要的战略意义，电视业需抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，来提升自己的核心竞争力，且以此作为研究对象的人也很多。
梁小兵在《三网融合系列举措推出将引发电视系统变动》中认为，电视业可借势完成全网整合，在巨大的存量用户的基础上，各地的电视运营商将有可能在统一的平台上运营数字电视增值业务，乃至开展基础电信业务。其次，电视行业投资力度加大，对产业链上下游带来机会。 再次， 电视将有机会在电信业务上大展手脚。值三网融合之际，电视系统企业除可以继续做互联网接入外，还有可能提供IDC业务、网元出租业务以及VoIP业务，电视业有机会在电信业务上大展手脚。
黄升民在《三网融合下电视产业的发展》中说：我国电视产业发展的关键在于加快自身网络整合，并转变运营模式，高度重视媒体内容集成和运营，建立完善电视媒体内容集成、分发和运营平台，努力打造数字媒体内容基地，建立内容合作运营机制，逐步从网络管理向媒体内容业务管理过渡，向综合内容提供商的方向发展。
吴铮悦在《三网融合下电视产业的生存之道》中指出：目前电视的一项紧迫任务是大力发展新媒体，积极与新媒体融合发展，大力加强媒体性质的功能和业务建设，采取不同于传统媒体的发展思路和政策措施，促进新媒体又好又快的发展。
吴升高在《三网融合下电视传媒体制创新走势》中指出了电视产业今后的发展方向，即事业企业并轨，逐步实行企业体制；打破地域界限，建立全国性的网络体制；加快重组并购，形成多元化的产权结构；超越分业管理，确立全覆盖的监管体制和手段。
从以上研究材料可以看出，大力发展三网融合提高我国信息产业整体实力这一重大举措对电视业的影响，成了传媒、业界和各方面专家研究的热点。三网融合是大势所趋，这是由多种原因所决定的，但是，电视业在以此为契机面对挑战的具体实践过程中的诸多困难很
少有人提及，我将试图着力对此加以探究，为之前研究的不足做必要的补充。
3.选题研究的内容：
该论题研究的内容主要是以下几个方面：
一、对三网融合背景下广电产业所面临挑战的研究
（一）广电产业运营模式的转变
（二）员工配置和技术能力的提高
（三）广电网络业务能力的提升
二、对三网融合背景下广电产业所面临机遇及对策研究
（一）机遇
1、拓展电视传播的新渠道
2、增强电视传播的互动性
3、扩大电视传播受众群体
（二）对策
1、加快广电网络的改造
2、开办内容新颖的节目
3、充分发挥自身的优势
4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：
研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告。其次，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。
研究方法： 运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。
要解决的关键问题： （把自己的关键问题用两句话写下即可）
5.研究与写作计划：
2016年3月8日4月15日 确定选题、收集相关资料
2016年4月16日4月30日 撰写开题报告与开题
2016年5月1日6月30日 收集资料，开展研究，形成写作提纲
2016年7月1日9月30日 深入研究，形成论文初稿
2016年10月1日10月30日 论文修改、定稿、打印、答辩
6、参考文献：
[1]王城伟.浅析广电实现三网融合的发展思路.广播电视信息，2011（1）：66-69
[2]候宏.三网融合背景下广电运营战略思考[J].中国新通信，2011（1）：78-80
[3]韦乐平.三网融合与3+1行业架构的设想[J].广播电视信息，2011（2）：99-100
[4]王峰.浅谈三网融合[J].中国传媒科技，2010（6）：56-58
[5]张德华.国内三网融合业务发展现状分析[J].中国传媒科技，2010（8）:33-34
[6] 刘成付.中国广电传媒体制创新.南方日报出版社,2011
7.指导教师意见：
签名：
年 月 日
8.开题审查小组意见：
