大连高中范文1
摘要介绍了连粳7号的特征特性，总结了连粳7号在大中农场的高产栽培技术，以为该品种的推广种植提供参考。
关键词大中农场;连粳7号;高产;栽培技术
连粳7号由通育124生产田选择自然变异株经系统法选育而成，栽培产量表现突出[1]。现将连粳7号的高产栽培技术总结如下。
1特征特性
1.1农艺性状
中熟品种，生育期136 d，株高95～100 cm，株型中散适中，茎叶浅绿色，主茎13～14叶，穴有效穗25个，分蘖力强，剑叶长度为中。穗长20cm，中散穗型，主蘖穗整齐，主穗粒数180～210粒，平均穗粒数120粒，着粒密度中，结实率90%～95%。长椭圆形粒，籽粒黄色，具稀短芒，千粒重22.3 g。
1.2米质
农业部稻米及制品质量监督检验测试中心检验结果:糙米率83%，精米率76%，整精米率69%，粒长4.9mm，长宽比1.8，垩白率5%，垩白度0.5%，透明度1级，碱硝值7.0级，胶稠度82 mm，直链淀粉含量18.7%，蛋白质含量7.4%。
1.3产量表现
2002年省预备试验平均产量8 581.5 kg/hm2，比吉玉粳增产7.5%;2003—2004年省区域试验中平均产量8 089.0 kg/hm2，比吉玉粳增产3.4%;2002—2004年平均产量8 253.0 kg/hm2，比吉玉粳增产4.8%;2004年省生产试验平均产量8 571.0 kg/hm2，比吉玉粳增产0.2%。
2栽培技术
2.1种子准备
选晴好天气晒种2~3次，用比重1.08 g/cm3的盐水进行选种，并用16%恶线清400～600倍液浸种48~72 h。
2.2培育壮秧
2.2.1精制苗床。精制苗床，抓好“三要”:一要早，干整机开沟的，抓住有利天气早开沟，利用雨后多次验平;二要平，挑高补低，确保秧池格内高差≤2 cm;三要畅，秧池沟系要深，确保排水通畅，利于秧苗旱育，促苗老健，提高抗逆性[2]。
2.2.2科学育秧。采用塑盘育秧，每盘3 500株，盘落谷量120~130 g。播后半旱控水，促进长根;对营养土培肥不足的适当补施肥料，做好秧田期病虫草防除。超龄秧将导致大田有效分蘖叶位减少，加速大小苗分化。尤其是无纺布育秧，后期布内气温比露天育秧高、生长快，超龄危害会加重，所以应严格控制秧龄在13~18 d。此时秧苗2.5~3.5叶，苗高12~15 cm。
2.3精整大田
大田机械平整质量是栽后管理的基础，关键是控制水层[3]。要提早泡田，将土壤泡软，灭茬时，要控制水层，使秸杆与土壤充分粘合，提高灭茬旋田效果。平整后结合化除淀足时间，提高化除封闭效果，防止插深不发棵，甚至下沉死苗。
2.4提高栽插质量
要求用运秧架分层运秧，也可用“地龙”运秧。准备地膜，用于雨前秧块挡雨防水，防止秧块过湿变形。根据叶龄确定基本苗，并做好增穴和补秧工作。一般四叶期栽插，5个分蘖叶位，争取330万穗/hm2，需栽插97.5万株/hm2。栽时绝不能因抢进度栽深秧，以免降低成秧率，造成僵苗不发。对当天栽不掉的秧，必须摊放田头，防止受捂，留待补秧。
2.5肥水管理
水稻全生育期施尿素600 kg/hm2、一铵225 kg/hm2。具体施肥技术如下:①基肥:在大田耱好后机械抛下，施尿素112.5 kg/hm2、一铵150 kg/hm2。结合土壤化除封闭保水，防止窜肥和水肥流失，大雨前，开好平水缺防倒缺。②返青分蘖肥:第1遍分蘖肥，在插后7 d左右，缓苗期第1次晒田覆水前追施，施后复水，使肥料随水入土，提高肥效。施尿素112.5 kg/hm2;第2遍分蘖肥，在插后14~15 d，第2次晒田覆水前追施，施尿素150 kg/hm2，施肥水层≤3 cm。③穗肥:一般中粳等5个伸长节间品种，基部第一节间刚开始伸长2 mm左右，为倒一叶期，此时刻必须立即追施促花肥，一般施一铵75 kg/hm2、尿素112.5 kg/hm2，对叶色落黄早、生长量小的群体要提早到倒5叶施用，并适当增加用量，并于倒4叶再施1次穗肥，早施促花肥有利于保蘖增穗;④保花肥:施尿素75～90 kg/hm2，减少颖花退化。注意适当提早追施，确保剑叶期得力，减少颖花退化，破口期开始落黄，提高抗病能力，减少花壳，防止贪青，提高稻米品质，防止后期低温冷害。
坚持有水插秧，过水保苗，晒田促根，分次轻搁，间隙灌溉的管水原则。重点是抓好插后15 d左右的水浆管理，提高秧苗成秧率，促进早发棵。
2.6综合防治病虫草害
采用土壤封闭除草，用30%丙草胺900 mL/hm2+10%吡嘧磺隆270 g/hm2;插后15~20 d，用2.5%稻杰油悬浮剂750~1 050 mL/hm2排水施药，隔天覆水，并保持3 cm水层5~7 d，草龄小用低量，草龄大用高量。对千金子用10%国产千金乳油1 350～2 100 mL/hm2排干水喷药，隔天覆水，并保水5~7 d。
3参考文献
[1] 廖建东，周晓辉，何兆琴.水稻新品种连粳7号特征特性及高产栽培技术[J].现代农业科技，2009(5):161.
大连高中范文2
尊敬的各位领导、各位教育专家：
你们好！
衷心的欢迎各位专家、领导光临我校。非常荣幸今天的会议在我校召开，这是对我校“双高普九”工作的检查验收，更是对我校“双高普九”工作的推动，我们将抓住机遇，谋求发展，高质量完成“双高普九”各项工作任务。现在，我将大连市第三十九中学“双高普九”自查情况向各位领导和专家汇报，恳请各位领导和专家给予指导和帮助。
一、学校自然情况介绍
大连市第三十九中学是一所普通初级中学，前身是桂林民办中学，始建于1962年，1970年由民办中学转为公办，更名为大连市第三十九中学。学校占地面积12521平方米，校舍建筑面积17010平方米，共36个教学班，2288名学生，教职工总数126人。
几年来，在各级领导的关怀指导下，在全校师生的共同努力下，大连第三十九中学教育教学取得了显著的成绩。荣获“辽宁省模范学校”、“辽宁省文明单位”、“辽宁省继续教育先进单位”、辽宁省“三八红旗”集体、“辽宁省现代教育技术实验学校”、“大连市模范学校”、“大连市示范学校”、“大连市文明学校”、“大连市实验教学优秀学校”、“大连市教育管理研究先进集体”等荣誉，并多次接待国内外教育考察团来访。
二、“双高普九”水平评估标准达成情况：
根据辽宁省普及义务教育“双高水平”评估标准，我们进行了自查，情况如下:
普及程度。根据国家教委关于改革初中招生办法的通知精神，我校坚决执行“小学生就近直接升入初中”的要求以及流动人口少年儿童入学的要求，保证所有符合条件的少年儿童都能在校学习，并且普及程度各项指标均达到省双高水平评估标准，入学率、完成率均为100%，辍学率为0。
师资水平。学校选用教师严袼把关，坚持录用优秀本科师范毕业生和区级以上骨干教师。本科学历教师达到80%以上，有11%的教师研究生班毕业。教师能够遵守师德规范，并且教学胜任率达100%。校长每三年与教职工签一次聘用合同。学校有严格的校本培训制度，每位教师都有研究专题，师资水平达到省双高水平。
办学条件。我校是2002年由政府投资建设，2003年9月起用的新校舍，教学设施现代化。教室36个，专用教室14个，一个微机备课室，所有的教室都有大屏幕投影、视频展台、监控器、两套广播设备，教学资源库资料丰富，计算机生机比达到10：l。学校还有优质的后勤服务设施。办学条件各项指标均达到双高水平。
教育经费。生均预算内教育事业费1665元，生均预算内公用经费984元。两项指标均超过省双高标准。
教育质量。我校认真贯彻党的教育方针，开齐开足各类课程，有效落实探究性课程，积极进行教学方法的改革，努力探索适合于学生的教育方法。语文组进行的《阅读教学与写作创新》实验有了丰硕的成果，学生自己写的书十分精彩；生物组的生物知识演讲活动、生物标本采集制作，让学生大开眼界；信息技术与历史学科课程整合等项实验都取得了很大的成绩，《大连日报》进行了“创造力是这祥培养的”、“中学生尽享编‘书’怏乐”的专题报道。学校注重德育的实效性，对学生进行综合素质评价。初三学生按时毕业率10O％，教育质量完全达到双高水平。
教育管理。学校加强与社区、共建单位及有关方面的合作，坚持以人为本，全面发展的方针，共同做好未成年人思想道德建设工作。我们组织青年志愿者服务队，深入社区，服务社区，参加社会公益活动，得到社区的欢迎。学校管理得到家长和学生的认可。近两年我校学区成为家长买房的首选区域。
对照评估标准，我们自评得分为226分
三、对“双高普九”的认识及做法
市教育局刘局长、中山区区委书记，区政府李区长、赵区长、区教育局每一位局长及各有关科室领导亲临我校视察，详细了解学校教育情况、教学设施配备的情况，并就实现“双高普九”的各项工作目标堤出意见和要求。使我们学校领导班子对“双高普九”工作的认识逐步提高。明确“双高普九”是“普九”的继续和提高，是在原有“普九”基础上又上一个新台阶，是全面实施素质教育，实现均衡发展、持续发展的一项重要举措。根据“双高普九”评估标准，我们确定学校的发展目标：努力创造条件，使学校的教学设施达到现代化水平，教学质量在全区名列前茅，学生按时毕业率100%，全科及格率90%以上，把学校办成省级名校。中山区政府在改善办学条件工作中，对我校加大投资力度。现在，学校占地而积达到12521平米、建筑面积达170l0平米。建新教学楼政府投资3000万元，配置先进的教学设施投资近l000万元，总投资达4000万元。并且修建了塑胶操场、体育运动馆、改善实验室条件、校园周边进
行绿化和美化，为学校的发展创造了优越的条件。
学校在自查中也积极进行整改和完善。一年来，学校共投资70多万元。其中校园艺术化建设投资12万元。校园广播已改造投资ll万元，改善教师办公条件和学生的学习条件，投资近1O万元。学校的食堂整改投资23万元，改善了供餐条件。为了提高学校现代化水平，投资近18万元配置了电子大屏幕和视频展台。经过努力，三十九中的办学条件已经达到现代化水平。
四、学校工作的主要特点
（一）提高教师的综合素质，使教育质量达到双高水平。
要达到双高水平不能仅限于教学条件的改善，还要保证教育的高质量。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是学校教育活动能动的教育资源，是提高教育质量的根本。
1.抓师德教育。教师应是人格之师，用自己的语言、行为、情趣、品格去影响学生。我们结合本校实际，开展师德教育活动。大力宣传我校辽宁省廉政标兵郁岩，辽宁省师德标兵田玉萍，大连市“我最喜爱的老师”、大连市师德标兵程丹的事迹，用本校教师的先进事迹教育和激励全体教师。同时，开展“我是一颗新星”教育演讲活动，召开“我讲我的故事”演讲会，弘杨良好的师德、师风，引导教师加强师德修养，敬业、爱生，以德修身，以德育人。
2.进行专业引领。要实现基础教育的跨越式发展，必须以教育的信息化带动教育的现代化，创建以现代教育技术为手段的现代化教学环境。面对全新的教育教学设施，我校多次聘请专业技术人员对全体教师进行现代化信息技术应用培训，让教师掌握现代化的教学手段，把现代教育技术应用到教学中，拓宽学生的视野，提高课堂教学效率。经过培训，绝大多数老师学会了现代教学设备的使用方法，并能自制课件，独立到教学资源库中下载有关内容应用到课堂教学中，增加了课堂容量，提高了教学效率。
3.提高教科研能力。要高水平，高质量普及九年义务教育，必须提高教师的专业化水平。我们把“队伍立校”，作为学校发展目标之一。根据我校发展目标和“双高普九”标准，我们确定以校本培训的形式，促进教师专业化发展，从而实现学校的整体发展。我校积极做好教师参加教育科研的组织工作，鼓励教师参与科研，承担研究课题，并为教师进行教育科研搭建平台，努力造就研究型教师。在选题、写资料综述、开题报告、研究过程、研究结果总结等方面进行理论讲座和实施指导，并多次举行教师论坛活动，让全体教师在实践中学习如何进行教育科研，并举行各种类型的教学反思交流活动，对于承担研究课题的青年教师，学校积极选派其到外省、市参加学习和培训，提高教师理论水平和研究能力。本学年教师个人研究课题资料综述完成67篇，8篇论文获部级奖，10篇获省级奖，13篇获市级奖，有17篇在《中山教育》上发表。
（4）抓青年教师培养。几年来，我校青年教师的人数由38.1%，一路攀升到的67.3%。青年教师的增多给学校的工作带来了生机。由于青年教师缺乏教育教学实践经验，我们就以“青春快车”命名，进行青年教师校本培训。以系列话动为载体，采取互动式、参与式、实战式进行培训。建立青年教师校本培训制度，组建专门的培训机构，制定培训计划。培训内容包括：教师职业道德教育、教育政策法规教育、班主任工作基本方法与技巧、教育科研与实践方法指导、教育学、心理学、学科教学方法等。我们举行青年教师学科知识考核，组织有关学科教师参加市区举行的学科知识竞赛，以促进青年教师努力钻研业务。通过考核使青年教师了解自己的实际水平，有效地激发了学习自主性。同时我们在校本培训中，从教育面向未来，面向世界出发，对青年教师进行英语阅读和口语知识辅导，为青年教师的专业化发展创造条件。经过培训有60%以上的青年教师学科知识考核成绩达到优秀，促进了课堂教学质量的提高。
（5）建立教师业绩档案，激励教师自主提高专业化水平。教师业绩档案袋里记录着老师们教育教学工作所取得的全部荣誉，学期末全校举行教育教学业绩展和教研组教学成果展。建立业绩档案如同给了教师一片蓝天，让思维自由放飞，让个人的业务专长得以充分发挥。教师积极参与教育科研，参加各类教学大赛，组织学生参加科技活动、文艺体育活动、学科竞赛等，在多方面取得喜人成绩，收获了骄傲和自豪，自信与快乐。学校建立奖励制度，根据教师的工作业绩，给予表杨奖励。
通过开展校本培训，推进了教师的专业化发展，提高了学校的教育教学质量。本学年有2人获省教学技能大奖赛优秀奖，13人获市级奖，16人获区级奖。在省、市学科竞赛中我校获得全国计算机奥赛辽宁省优秀参赛学校奖、大连市团体第二名，物理知识竞赛大连市团体第四名，中山区第一名的好成绩。近年来我校的教学成绩在中山区一直处于领先地位，教育教学质量得刭家长和学生的认可。一支业务精、素质高、能力强、敢创新的教师队伍正在成长起来，为双高普九目标达成提供了可靠的保证。
（二）全面落实育人目标，提高学生的综合素质。
我校在“双高普九”工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校工作的重要内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。努力培养“有理想，有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人面对新形势、新任务，根据学生身心成长特点，积极探索未成年人思想道德建设规律，以创新的精神，大胆改进德育工作，不断调整和完善未成年人思想道德建设内容，拓宽教育渠道，提出“抓核心，重基础，创氛围”9字方针，建立和完善具有39色的未成年人思想道德建设工作体系。
1.抓核心。突出未成年人思想道德建设工作的核心地位，多方位，多渠道开展爱国主义系列教育，坚持将爱国主义教育制度化、规范化，以重大节日和事件为契机，把爱国主义教育引向深入。在活动形式上，注重特点，讲求实效，将爱国主义教育分解、细化，使未成年人思想道德建设工作更紧密地贴近学生生活。同时加强公民意识教育、法制教育，开展爱心教育。在爱心教育中，我们通过开展扶贫帮困，参加社区服务，召开主题班会等活动，让学生学会关爱别人，尊重别人，学会与人相处，与人合作，体现了健康的心理和高尚的人格。我校学生集体资助贫困的三胞胎小姐妹治病和读书，直至完成初中学业，资助孤儿大学生完成大学学业、资助社会福利院收养的弃儿，个人认养海详公园的小海豹、个人资助青海的贫困学生等等，类似的事情层出不穷，助人为乐已成为我校学生的良好道德风尚。在关注未成年人成长，培养学生形成健康人格方面，我们进行专题研究，收到很好的效果。学校开展“爱心教育”主题班会活动，在活动中学生学会尊重他人，关爱他人，学会与人相处、与人合作，增强了爱心意识。大连广播电视报对我校初一（13）班主题班会进行了题为《单亲少年：我这样成长》的专题报道。
2.重基础，坚持不懈的开展文明行为习惯养成性教育，不断提高学生道德修养。行为规范教育是思想道德建设的基础工程，是一种体验性教育，在行为规范教育中，我校采取各部门、各学科通力协作，共同实施的整体工程，作到人人育人，事事育人，时时育人，处处育人，各有分工，齐抓共管，于宏观处把握，于细微处入手，将科学管理落到实处。我们指导学生做一名有良好品德和文明教养的人，对学生进行礼仪常规和行为规范训练，并在班级间开展争星夺牌活动，在学生中评选校园之星，校园内争做文明班级和规范学生的风气日益浓厚。全校学生良好的精神风貌和文明举止得到了家长的认可和社会的一致好评。同时学校加强对班主任的培养，充分发挥班主任在教育工作中的主力军作用。程丹老师就是在班主任队伍中涌现出来的一位师德高，师风正的模范教师。她尊重学生，与学生和家长建立起民主、和谐、朋友式关系，她关注每一位学生的发展，她让每一位学生都得到老师的关怀，动之以情，晓之以理，学生和家长对她充满尊敬、信任和爱戴。她被评为大连市师德标兵，获大连市“我最喜爱的老师”荣誉称号。
3.创氛围。形成良好校园文化环境。学生的道德品质形成、个性情感的培养总是受到校园文化氛围的熏陶和深刻影响。我校为校园环境建设舍得花钱，肯于出力。精心布置学校的走廊、大厅、墙壁、从主题文化长廊到大型喷绘和雕刻，从学生的作品和老师的风采展示，处处给人以启示和教育，折射出三十九中广学博采，全面发展的人文精神，各班级的教室布置各具特色，营造班级文化氛围，为学生提供了舒适清新、明亮、幽雅的学习环境。学校通过开展丰富多彩的课外活动，吸引了众多学生一展身手。三九杯各种球类赛、英才杯中、英文演讲赛、小百灵文艺类节目展示……为学生的个性特长发展提供了舞台，让每一位参与者都留下美好的回忆。
4.加强家校联系，形成学校、家庭、社区三位一体教育网络。青少年成长需要家庭、社会、学校共同的关注，家庭是品德教育的起点， 是德育的第一所学校。 我们的工作需要家长的介入和配合。 我校坚持家校联系制，建立家长委员会，请家长参与学校的教育活动；对家长进行课改通识培训，举行家长开放课活动，让家长了解课改动态；请专家给家长作“如何与子女沟通”的报告，提高家长对子女的教育水平和教育责任感，有针对性的对子女进行教育。学校与家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐渐内化为学生的品德，进而成为自然的行动。通过未成年人思想道德教育系列活动，提高了学生的综合素质，推动双高普九工作的深入进行。
五、存在的问题和今后的目标
大连高中范文3
【导语】
报名流程
报名时间
2020年1月辽宁大连普通高中学业水平合格性采用网上报名方式。考生网上填报基本信息时间为2019年11月4日——8日；报名资格审查和身份验证信息采集时间为2019年11月4日——11日。
大连高中范文4
2.爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效祖国。
3.军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。
4.少年辛苦终身事莫向光阴隋寸功
5.超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
6.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!
7.众志成城，勇往直前。
8.加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念
9.迷彩军训，青春无悔。
10.军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!
11.军纪如铁意志如钢刻苦训练严格要求
12.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
13.服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
14.猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志
15.团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!
16.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
17.团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光
18.努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩
大连高中范文5
关键词：大连；大学精神；人文素质
作者简介：朱宝春（1968-），女，辽宁清原人，大连交通大学动车运用与维护工程学院书记，副教授；赵冰冰（1963-），女，吉林伊通人，大连交通大学素质教育中心，副教授。（辽宁?大连?116023）
基金项目：本文系2011年大连市社科院基金项目（项目编号：2011DLSK112）的研究成果。
中图分类号：G640?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）22-0003-02
在大连第十一次党代会上，辽宁省委常委、大连市委书记唐军在报告中明确提出大连未来五年的发展战略：开放引领、转型发展、民生优先、品质立市；奋斗目标：活力大连、创新大连、幸福大连、文明大连，把大连建设成为富庶、美丽、文明的现代化国际城市。
大连是一座美丽的海滨城市：三面环海，依山傍水，气候宜人，具有得天独厚的自然环境，具有“北方明珠”之称。大连是一座正在腾飞的富庶城市：2010年大连城镇居民人均可支配收入21293元，农民人均纯收入12317元，分别是2005年的1.8倍和2.1倍，是全国城乡居民收入差距最小的城市之一。大连是一座令人神往的文明城市：已连续两次荣获全国文明城市美誉，也是中国第一个“世界环境500佳”城市，被联合国授予最佳人居奖的花园城市。同时，大连也是一座充满活力的正在走向现代化的国际城市：始于1988年的大连国际服装节、重返大连的已顺利举办3次的夏季达沃斯年会等都吸引了来自世界各地的各界知名人士和知名企业。
但是，大连是一座只有百年历史的年轻城市，缺少首都北京的文化底蕴，缺少大上海的气度和恢弘，也缺少古都南京的精神气质。人才和城市居民的综合素质是大连城市建设和经济发展的源头、决定因素。大连要取得发展的后劲需要不断提升人文素质和文化精神，发挥区域高等院校的作用，以大学精神引领大连区域文化素质教育，实现可持续、协调、健康发展。
一、大连高等院校的概况及特点分析
1.大连高等教育的发展状况
大连高等教育发展迅速，无论是高等院校的数量、在校生人数还是学科、专业覆盖面以及高等教育的质量和社会影响力都仅次于省会城市沈阳。2010年，大连普通高校达23所（不含独立学院），在校普通本专科生和研究生达到28.1万人，比“十五”末期增长37.7%。高校博士后流动站达到34个、博士点150个、国家重点实验室3个。辽宁中医药大学、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院在大连设立了新校区。大连职业技术学院顺利通过了国家示范性高等职业院校建设验收，高新园区与高校“区校一体化”战略合作全面启动等。大连已经进入高等教育普及化阶段。
2.大连高校的主要特点
（1）大连高等院校数量多、学科门类全。辽宁省普通高等院校共有83所，其中大连地区有23所，占全省的27.7%，位居第二；辽宁省高职高专院校70所，大连地区有17所，占全省的24.3%，也位居第二。大连23所高校中，论实力，有荣登“985”行列的大连理工大学；有跨入“211”门槛的大连理工大学和大连海事大学，有通过国家示范高职验收的大连职业技术学院。论特色，有东北唯一以轨道交通为主要人才培养特色的大连交通大学，有代表大连区域风格的大连海事大学和大连海洋大学，有培养人类灵魂工程师的辽宁师范大学，有专门培养医务人才的大连医科大学和具有民族特点的大连民族学院。总之，大连市高等教育优势突出，理、工、医、师、财、军、语言、科技等院校学科门类齐全，专业覆盖宽泛，能有力支撑大连建设富庶、美丽、文明的现代化国际城市，能为辽宁建设东北老工业基地发挥教育兴市、教育强省的作用。
（2）大连高等院校环境优美，生源质量高。大连的23所高等院校主要分布在大连市沙河口区、甘井子区、旅顺口区和金州开发区，既相对集中又各自独立。学校交通便利，环境优雅，气候宜人，吸引了来自全国各地的考生，尤其是得到了东北区域学生和家长的普遍青睐。近几年来大连地区高校招生录取分数线逐年攀升，生源质量稳步提高。
大连高等院校因大连的城市而知名，同时，大连的23所高等院校也是大连文化素质教育中一道亮丽、独特、动人的风景，是大连建设富庶、美丽、文明的现代化国际城市的依托和助推剂。大连高等院校在人才培养、科技文化建设和素质教育等方面的作用将成为大连市飞跃发展取之不尽、用之不竭的源头和活水。
二、大学精神对推进大连人文素质教育的重要意义
1.充分认识大学精神的内涵
大学精神是大学在生存和发展过程中形成的具有独特气质的精神文明成果，它是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。大学精神是高校办学的灵魂，具有规范、导向、凝聚、激励和熏陶等作用。大学精神既深藏于“大学”之中，又游离于“大学”之外。虽然，不同的大学，其大学精神有不尽相同的表现方式和不同的文字表述形式，但都离不开“科学、民主、创新、博学、向善”的精神实质，它不仅是一所大学生存发展的精神动力，同时也是社会发展和创新创造的基础、源泉。高等院校密集地区的大学精神必将成为推动区域文化素质提升的主渠道和催化剂。
大连高中范文6
【关键词】高层建筑；剪力墙结构；连梁设计；作用；问题；解决对策
进入21世纪以来，社会主义城市化进程迅猛加快，城市人口数量与日俱增，住宅面积、住宿问题日渐困扰着百姓，高层建筑随之拔地而起。据调查，各地区高层建筑的数量不断增加，各施工单位为了获得更大的利润，不惜拿工程质量做牺牲，严重阻碍了建筑的施工质量。其中，高层建筑一个最巨大的特征就是其所要承受的压力较大，剪力墙结构连梁设计作为承重的重点，做好它的设计，提高剪力墙连梁的荷载就显得极其重要。为了有效保证高层建筑的质量，提高它的承受力，下面就结合我国高层建筑剪力墙连梁设计的现状，找到有效方式完善施工，提升其建设质量。
一、高层建筑剪力墙结构连梁设计的作用
剪力墙是高层建筑非常重要的组成部分之一，它的作用不仅在于承担高层建筑带来的巨大压力，还能够额外做好载荷工作，保证建筑的稳定性和安全性。连梁是剪力墙中的基础部分，高层建筑中的连梁通常都比较小，对设计的要求更高，在计算其长度、宽度的过程中也需要更精准的测量。一旦计算有误，就会严重阻碍连梁的质量，使其在遭受压力的时候，不能更好的实现负载，甚至导致连梁弯曲变形，对剪力墙产生严重的影响，引发安全问题。所以，设计好连梁工程，高层建筑的剪力墙就会发挥出巨大的优势，承载更大的压力，保证剪力墙的稳定性。
二、高层建筑剪力墙结构连梁设计存在的问题
连梁设计是高层建筑剪力墙结构中的关键，对于高层建筑来说，连梁的设计也需要较高的技术能力和水准。一旦设计不精准，就会严重影响剪力墙的质量，不利于高层建筑安全性的保证。具体而言，高层建筑剪力墙结构连梁设计存在的问题如下：
第一，连梁水平内压过大。众所周知，我国的剪力墙连梁跨度相对较小，单位面积上所要承受的压力过大，再加上连梁两端墙肢的刚度过大，也进一步加重了他所要承受的负担。为了解决这一问题，设计部门在施工中通常减小了连梁的刚度，但是它所带来的问题也较为严重。连梁刚度下降可能导致混凝土结构发生更改，压力过大影响连梁质量。
第二，计算出的水平和竖直荷载存在问题。连梁设计不能随意而为，必须符合剪力墙结构的实际，与其相适应、相协调。因此，在设计之初就要做好连梁的计算，其中既包括竖直计算，也包括水平计算，两者缺一不可。只有保证计算的精确性，才能最好的发挥出连梁的作用，发挥剪力墙的效力。然而，由于计算所需的能力较强，对算数能力、应用能力都有很高的要求，就是的连梁设计经常出现问题，对于折减系数的考虑不到位，影响剪力墙结构的完善性，导致建筑质量不高。
第三，风荷载问题突出。高层建筑最明显的特点就是建筑的高度，高度越高，承受的风力强度也就越大，风荷载问题也就成为了高层建筑在建设过程中必须关注的问题。想要有效缓解风荷载问题，保证建筑的稳定性和可靠性，就要在设计施工中加大剪力墙的厚度，合理的设计剪力墙的连梁，减小风力威胁。
三、解决高层建筑剪力墙结构连梁设计问题的有效对策
在上述内容中，我们已经清晰直观的看到了我国高层建筑剪力墙结构连梁设计在具体施工中遇到的各种严峻考验，想要有效避免这些不足，高层建筑物在施工设计中必须找到科学的对策做好连梁设计。
（一）严格遵循国家连梁设计的相关要求
高层建筑剪力墙结构连梁设计对施工技术要求较高，在实际设计和建造中必须严格遵循我国出台的相关标准，针对《建筑抗震设计规范》中的准则实施设计和作业，保证连梁和剪力墙的刚性、弹性符合要求，并且密切关注连梁的塑性特征。一旦发现施工中连梁弹性存在问题，要保证它“强剪弱弯”特点的发挥。
（二）合理设计连梁高度和跨度
一般说来，在连梁的设计中高度和跨度在很大程度上能够影响到连梁的具体作用发挥，直接关系到建筑物的质量。为了确保剪力墙的安全性，我们在设计过程中一般会采取减小连梁高度，并且提高连梁的跨度的方式来进行具体的设计，对于连梁高度和跨度的调整能够有效确保连梁在整个剪力墙结构中发挥应有的效果。但是在实际设计中要特别注意一点，即连梁高度和跨度调整的范围不应该超过 20%，为了防止对整个剪力墙结构造成破坏和影响，实际设计中还应该注意调整的过程，确保时刻满足“强剪弱弯”的特点，从而做好连梁高度和跨度的设计，满足其性能。
（三）混凝土施工质量要保证
混凝土材料是任何建设住宅在施工设计中都必不可少的主要材质，剪力墙和连梁都需要它的参与。因此，在连梁设计施工的过程中，一定要确保高层建筑剪力墙中连梁施工的混凝土质量，材质的配比必须合理正确，能够保证它有效的提高整个结构的承载力。否则，很容易导致连梁结构的坍塌，损害高层建筑的安全性。
（四）其他措施
除了以上提到的解决高层建筑剪力墙结构连梁设计问题外，对于剪力墙结构中的连梁来说，还有很多其他方面的注意事项，比如我们可以通过提高剪力墙的厚度来增加连梁的运用效果。通过提高延展性能，确保连梁的稳定性等。
结束语
总而言之，由于我国经济的飞速发展，我国的高层建筑成为了现代化住宅的主要形式，楼房大厦林立而起，对设计施工质量也有了更高的要求。连梁设计作为剪力墙施工的重点，承担着较大的负载压力，对结构要求极其严格。为了提高连梁的承载力，施工单位一定要做好设计工作，结合实际问题，规范设计标准，合理确定连梁的跨度和高度，并保证混凝土施工的质量，从多方面完善设计，从而使剪力墙结构更加科学，提高高层建筑的质量。
参考文献
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