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民主生活会专题学习范文1
二、会议地点：县广电中心6楼会议室。
三、会议主题：
深入学习贯彻系列重要讲话精神，按照中央精神和省委、市委、县委要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，开展批评与自我批评，认真解决“”问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风，提高广播电视服务群众的本领。
四、参会和列席人员（约20人）：
（1）单位领导班子成员及科级干部（4人)。
（2）县挂点领导，第九督导组成员，县纪检、县委组织部有关人员（约5人）。
（3）邀请1名人大代表人员、2名政协委员、3名“三送”挂点助水村干部群众代表列席。
（4）各科室部门党员负责人（3人)。
（5）单位活动办有关工作人员（2人)。
五、会议议程
主持：专题学习由单位主要负责人同志主持；开展批评和自我批评由县挂点领导法院院长同志主持。
（一）第一阶段：上午9：00—10:30，由单位主要负责人同志主持，进行专题学习和通报准备工作情况。
1、传达学习在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。
2、观看央视“焦点访谈”栏目的专题节目《一次“红脸出汗”的民主生活会》、电视台专题片《一场心灵的洗礼，一次党性的升华——全程指导县委常委会专题民主生活会侧记》。
3、传达学习中央“活动办”《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》（书面）。
4、传达学习省委书记同志在参加市委、县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神。
5、传达学习省委常委、市委书记同志在市委常委班子专题民主生活会上的讲话，在指导县委常委班子、市卫生局党组、县乡领导班子专题民主生活会时的讲话精神。
6、通报中心领导班子专题民主生活会准备工作情况（书面）。
7、传达学习市委常委、市政府副市长同志，经开区党工委书记、县委书记同志，市委教育工委委员、市委第八督导组组长同志在县委常委班子专题民主生活会上的讲话精神。
（二）第二阶段：上午10：30—12:00，由县挂点领导法院院长同志主持。
8、同志就用好批评和自我批评这个武器、开好专题民主生活会提出要求。
9、同志代表班子进行对照检查。检查完后，由主持人征求班子成员对班子对照检查材料的新的意见建议。
10、党员班子成员由同志带头，依次进行对照检查。每位同志作对照检查后，其他班子成员逐一对其开展批评。所有班子成员提完批评意见后，被批评者要作表态性发言。
11、县纪委、县委组织部到会指导的同志点评。
12、第九督导组组长点评。
13、挂点县领导作重要讲话。
14、同志代表中心领导班子，就学习贯彻重要讲话精神、运用好民主生活会成果、进一步加强领导班子建设，以及贯彻落实与会指导同志的指导意见，作表态性发言。
六、相关事项
（一）扎实做好会前准备工作
1、开展谈心交心。在单位专题民主生活会之前半个月内集中开展，由班子成员自行安排。做到“四必谈”，即单位主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管和联系部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。每次谈话时间安排要充分，切实把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，把意见谈好谈对。对在单位领导班子专题民主生活会上提出的批评意见，要充分沟通，基本形成共识。班子成员的谈心谈话情况要在专题民主生活会上的发言中简要作出说明。
2、撰写对照检查材料。单位领导班子对照检查材料，要在单位专题会议讨论研究和征求意见的基础上，进一步修改完善。班子成员的对照检查材料，要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，自己动手撰写。对照检查材料要直奔主题、直面问题，真正与事接茬、与人见面，做到写得实、画像准、见事见人见思想。要紧密联系思想工作实际和个人成长经历，对照历史先贤、革命先辈、时代先锋和身边典型查找差距，重点写清“”突出问题，列举具体表现和典型事例。单位班子成员还要对贯彻落实中央八项规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡、本人及其配偶子女是否“吃空饷”等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革振兴对立起来、消极对待作风建设新的规章制度、“为官不为”的问题进行检查。重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。
班子成员的对照检查材料，自行安排在班子成员间相互征求意见。班子成员之间都要互相提出有内容、有质量的意见。
单位领导班子和班子成员的对照检查材料形成后，严格按照程序，依次报单位主要领导、县委第九督导组、县委“活动办”、挂点联系县领导、县委教育实践活动领导小组审定。
（二）以精神开好专题民主生活会
1、专题民主生活会期间，应参加专题民主生活会的人员一律不得请假。
2、开展批评和自我批评，要动真格有辣味，坚持原则，坚持问题导向，坚持实事实是，开门见山、直奔主题，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，做到干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员相互找问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一，使大家受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的。
（三）认真做好会后工作
1、做好巩固民主生活会成果工作。对班子成员还存在思想疙瘩的，单位主要负责同志要及时召集相关同志进行谈心谈话，进行思想引导和教育，使每位同志都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评，做到相互体谅、相互理解。
2、修改审核对照检查材料。专题民主生活会后，单位领导班子及成员要充分吸纳专题民主生活会上提出的批评意见，对班子及个人对照检查材料再次进行修改，并对查摆出来的“”等问题，列出问题清单，所列问题要与对照检查材料查摆的问题相呼应。在此基础上，要将修改后的对照检查材料和问题清单以书面形式向提出批评意见的对象征求意见，并按程序再次报审。
3、制定“两方案一计划”。民主生活会后，根据专题民主生活会情况，起草对群众反映的突出问题总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划。
4、召开专题民主生活会情况通报会。由中心主要领导主持，通报内容主要包括：会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。会议时间与县委督导组沟通后确定。通报材料提前送县委督导组审阅。
民主生活会专题学习范文2
一、对材料质量开展“回头看”。
以已积累的经历和经验对材料质量进行一次回头“审视”。一是对格式要求进行了统一。对材料的结构、格式、字数、用词等内容进行了一次重新的对照、规范和修改，对需要逐一说明的事项，进行了核实、补充。二是对自我评价内容进行了规范。批评意见应直截了当，不用取标题，不说前因后果。三是对查摆问题进行了斟酌。对没有结合自己思想、工作、生活实际和个人成长经历查摆问题的，对上级点和群众提的问题没有进行明确回应的，对离开“”只是泛泛而谈工作的，要求整改。四是对原因剖析进行了检查。对不能见人见物见思想，没有对照“四面镜子”、“三严三实”要求和焦裕禄精神进行深入剖析思想根源，对没有从“理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律要求、三严三实”等方面原因查找的，要求修改。五是整改措施是否管用。整改不能用“想如何如何”、“要怎样怎样”，而是要“一步一步做”，看行动、见疗效。进一步增加了具体的事例，进一步定性、量化，明确了责任人、整改截止日期。
二、对会议效果开展“回头看”。
对党组专题民主生活会召开情况进行一次精彩“回放”。一是回顾会议准备情况。从前期部署、专题学习会、工作方案、材料撰写(修改)、谈心交心、会前沟通、资料准备等事项，实事求是评价，进行查缺补漏。二是回顾会议召开情况。总体认为开出了一次高质量的党组专题民主生活会，主要表现为会前准备把关严，自我剖析查摆深，大家都红了脸、出了汗，批评有辣味，思想没疙瘩，既有揭短、露丑，又有加油、鼓劲。经梳理，本次民主生活会上，党组成员、党员代表、群众代表对各党组成员存在的问题，共提出批评意见44条。三是回顾会后效果。对班子成员“”问题进行了大扫描，对问题进行了大洗礼。增进了理解，加深了感情，增进了团结，付绪了行动，做到言、思、行一致。
民主生活会专题学习范文3
一、会议主题
围绕市委提出的“激发活力培育*速度，发挥优势提升发展水平”总载体，按照“民主公开、共谋科学发展”的要求，确定本次民主生活会的主题是：“勇破保增促调难题，创新科学发展实践”。这次民主生活会，党委成员要联系近期思想情况和工作实际，着重检查个人在贯彻落实科学发展观，紧密联系群众，履行党性党风党纪，推进科学发展、和谐发展、加快发展中存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，进一步剖析问题根源，理清整改思路、明确努力方向，为推动全市经济社会平稳较快发展发挥应有作用。重点从以下四个方面进行对照检查：
一是查党性观念是否坚定。突出检查贯彻执行党的路线方针政策、贯彻落实党的十七大和市委有关会议精神以及执行政治纪律的情况；
二是查发展思路是否科学。突出检查落实科学发展观、贯彻国家宏观调整政策、推进市委“创业富民、创新强市，特色竞争、差异发展，依托宁波、借势借力”三大战略、构建和谐社会的情况；
三是查对策举措是否到位。突出检查贯彻落实市委“保增促调”决策部署、开展全市“招商引资、会战攻坚、创新服务”三项行动、推进经济转型升级、破解制约发展难题、创新体制机制优势、服务基层和投资项目，加快建设“四地二城”目标的情况；
四是查学风作风是否端正。突出检查个人的学习风气、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和廉政建设的情况。
二、参加人员
市委书记戎雪海；
市学习实践办公室指导检查组人员；
局党委班子成员，其他相关人员列席会议。
三、会议时间
拟于2009年6月15日前召开，会期半天。
四、会议地点
局机关四楼会议室
五、会前准备
1、征求意见。采取召开座谈会、发放征求意见表、走访等多种形式，广泛征求各方面的意见和建议。
(1)召开座谈会。一是召开局机关中层以上党员干部座谈会，由局党委书记陈彩月同志主持，局办公室负责会务组织及意见建议汇总；二是支部书记及委员座谈会，由局党委副书记徐文国同志主持，局学习实践办公室负责会务组织及意见建议汇总；三是支部党员干部座谈会，党委成员分别主持所在支部党员干部座谈会，由各支部负责会务组织及意见建议汇总。上述各个座谈会在6月10日前完成。
（2）发放征求意见表。印制《*市发展和改革局党委班子征求意见表》，书面征求各机关部门、基层企业和全局机关干部的意见建议。
（3）上门走访。由局领导带队，利用专题调研和工作联系等方式，分别走访工作关联比较密切的各部门、各单位的意见。
（4）设立意见箱。在局机关办公楼醒目处设立征求意见箱，发动机关干部职工提出意见和建议，自行投入意见箱内。
局学习实践办公室对征求的全部意见和建议进行梳理汇总。对班子成员的意见，在6月10日前由局主要领导反馈给个人。
2、组织学习。在第一阶段学习的基础上，采取中心组专题学习会、主题宣讲、辅导报告和个人自学等形式，进一步组织学习，为提高民主生活会质量打好思想基础。学习由党委组织实施，局办公室负责提供学习的主要书目和文件。
3、撰写发言提纲。班子成员结合征求到的意见，以及自我查找出的问题，作深入思考和剖析，客观评价，从主观世界中找根源、定措施，认真撰写发言提纲。发言提纲的内容主要包括：思想和工作情况及存在的主要问题，重点是在发展经济、优化环境、改正作风、服务群众、解决难题等方面存在的问题；分析产生问题的根源；今后的努力方向及具体整改措施。
4、谈心交心。党委主要领导在会议召开前与每个党委成员进行谈心，班子成员之间要相互谈心交心，沟通思想，为生活会上开展批评与自我批评做好思想准备。
5、报告上级。提前将实施方案报市纪委、组织部审核，并将有关准备工作情况等报送市纪委、市委组织部和学习实践活动办公室及指导检查组。
六、会议进行
局党委主要领导主持会议，会议主要程序：通报学习实践活动有关文件精神；通报通过各种渠道征求到的对领导班子建设的意见建议(或采取会前书面印发与会人员的方式)；主持人就开好民主生活会提出具体要求，并带头发言，开展批评和自我批评；针对查摆出来的问题，提出整改意见，制定整改措施；检查组人员就民主生活会提出意见；市委书记戎雪海同志作重要讲话；局党委书记作会议总结。会上，班子成员要围绕主题和要求，敞开思路，对领导班子、本人及其他成员进行认真的对照检查，主动开展批评与自我批评，内容要实在，剖析要深刻，畅所欲言，不走过场。因事不能参加的同志应事先请假，并委托其他成员读书面发言材料。会议记录由办公室负责，要对每个同志的发言做好认真细致、准确客观的记录。
七、会后整改
会后，由办公室对会议提出的问题及整改措施进行整理，形成整改方案，纳入工作议程，印发各有关责任领导和相关科室抓好落实。整改任务要责任到人、规定完成时限。属于个人的问题，本人进行深刻检查，提出具体的整改措施。属于班子的问题，由班子研究讨论，制定整改措施。
民主生活会专题学习范文4
一是深入开展“大走访、大讨论、大反思、大追踪”活动，作为践行“三严三实”的总载体。坚持“五个一流”抓班子、“五个作为”带队伍，班子成员要做“五个一流”的表率，示范带动全体镇干部发扬“五干”精神，奋力推动各项顺利开展。结合领导班子思想政治建设，“两走一对接”、干部直接联系服务群众等工作，在抓好关注民生大走访、解放思想大讨论、转变作风大反思的基础上，做好巩固成果大追踪活动，真正让“四个大”活动成为关注民生、解决问题、维护稳定、促进发展的重要渠道，让“三严三实”成为XX干部的自觉追求和鲜明标识，努力把XX建设成为干部作风最过硬、从政环境最优良、党群干群关系最和谐的地方之一。
二是建立“三张清单”、推行“四个当天”制度，作为践行“三严三实”的总抓手。着眼从制度上规范权力运行、推进依法行政，加快建立完善行政权力清单、政府责任清单、市场负面清单“三张清单”，确保“法无授权不可为、法宝职责必须为、法无禁止皆可为”，进一步提高行政效能，优化发展环境，激发市场活力。大力弘扬一心为民、干在实处的优良作风，进一步婚建好庸懒散浮拖长效监督机制，切实推动“四个当天”制度落地见效。坚持把“三张清单”制度落实与“四个当天”制度执行结合起来，进一步扎紧制度笼子，严肃查处各类违纪违规行为，切实推动全体干部特别是领导干部忠诚履职、正确用权。
三是上好一次专题党课，抓好三个专题学习研讨，开好一次专题民主生活会和组织生活会，作为践行“三严三实”的总行动。7月底之前，镇党委书记给全体镇干部和各村（社区）党支部书记、村主任讲一次党课。讲清楚“三严三实“的重大意义和丰富内涵，讲清楚”不严不实“的具体表现、严重危害和问题根源，讲清楚落实”三严三实“的实践要求；学习研讨严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动的“总开关”。 严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉做到崇廉尚实、遵纪守法。严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为；今年底，科级领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实“为主题进行。每名科级领导干部都要对照等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，深入查摆”不严不实“问题，坚持精神，严肃认真开展批评与自我批评。
四是强化整改落实问题，严格立规执纪，作为践行“三严三实”的总要求。坚持立说立行、边学边改，对查找梳理的“不严不实”问题，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改；对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题，分清责任，上下联动开展专项整治；严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进等问题突出的，要进行组织调整；针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，重点围绕贯彻中央、省委、市委和县委从严治党、加强领导班子思想政治建设和作风建设的部署要求，结合实际研究制定配套制度和办法，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
民主生活会专题学习范文5
开展“三严三实”专题教育，要坚持问题导向，聚焦问题不散光，扭住问题不放松，边查边改、立行立改，使专题教育的过程成为校正不严不实的过程。
正视不严不实问题。要把学习贯彻系列重要讲话精神作为主课，加强理想信念教育、党性党风党纪教育、法治教育和道德教育，通过上好党课、个人自学、专题学习、集体研讨、组织培训，引导党员干部正视不严不实问题，切实增强践行“三严三实”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要结合本地实际编写教育学习资料，开通电视、网络和手机等专题教育栏目，利用红色资源、先进人物事迹和群众办事换位体验，净化思想、升华境界。开展党风廉政教育专题报告，开设反腐倡廉主题展览，采取以案说法、以案释纪、以案施教等形式，深刻认识不严不实的危害。
深挖不严不实问题。把单位部门摆进去、把具体工作摆进去、把党员干部摆进去，深入细致地查找问题，找准靶子、点中穴位。要认真开展好专题学习研讨，既要谈又严又实的具体要求，也要谈不严不实的具体表现，围绕修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个方面，列举出不严不实具体表现，把思想上的模糊认识点出来，把普遍存在的共性问题点出来，把基层党员群众反映强烈的突出问题点出来。要深入基层，面对面群众听取意见，请群众提意见、找问题。要用好典型案例分析，筛选出本地本部门不严不实典型事例，集体会诊、分析原因，对号入座、认领责任，做到用具体事例说话，实打实查摆问题。召开好高质量的专题民主生活会和组织生活会，用好批评与自我批评的武器。
解决不严不实问题。对存在的突出问题，要集中力量进行解决，做到不散光、不跑题、不偏向。坚持把解决不严不实问题贯穿始终，做到边学边改、边查边改，即知即改、立行立改，做到小问题立即改、老问题不断改、突出问题用力改，持之以恒抓好问题整改落实。要列出问题清单和整改清单，把班子问题分解到人，把个人问题细化到事，列出时间表，落实整改时限，做到问题不整改不销号，事情不解决不放手。要采取定期调度、跟踪督查督办、整改销号、阶段排名、媒体曝光等措施，促进问题得到整改落实。要围绕群众关注的热点难点问题，解决好出行难、入学难、就医难、养老难等问题，让群众得到实惠。要开展“为官不正”、“为官不实”、“为官不为”、“为官不廉”集中整治，对不严不实的干部督促整改，对屡教不改的干部进行组织处理。
民主生活会专题学习范文6
立足实际，保证活动组织有力
学校高度重视党的群众路线教育实践活动，将教育实践活动作为切实转变工作作风、深化内涵发展、提升核心竞争力、建设高水平教学研究型大学的重要契机，立足实际，扎实推进教育实践活动。
一是在思想认识上立足实际。学校清醒认识到现阶段正处于“爬坡上坎、负重自强”的攻坚阶段，正处于转型发展与跨越发展并存的关键时期，党委行政牢牢抓住促进学校内涵发展这一根本，教育引导广大党员干部深刻认识活动的本质，坚决摒弃“为搞活动而搞活动，以形式主义来反对形式主义”等行为，坚持“两不误、两促进”，保证教育实践活动扎实有效开展。
二是在组织领导上立足实际。学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，实施“双组长制”，由校党委书记和校长任组长；同时，学校也要求各二级单位根据实际情况建立相应的组织机构，不搞“一刀切”，不统一实施“双组长制”，切实加强对教育实践活动的组织领导。
三是在制定方案上立足实际。学校根据上级要求，结合工作实际，确立了“明德笃行、改进作风，自强日新、打造‘三优’”活动载体，先后制定并出台了《重庆理工大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》《重庆理工大学深入开展党的群众路线教育实践活动宣传工作方案》《重庆理工大学党的群众路线教育实践活动督导工作实施方案》《重庆理工大学关于开展机关“真心服务转作风 科学服务上水平”专题实践活动方案》等“1+3”党的群众路线教育实践活动方案。
四是在督导指导上立足实际。学校特别注重与重庆市委第14督导组进行沟通配合，虚心接受指导，真心交换意见，保证学校教育实践活动“规定动作不走样、自选动作有特色”。同时，学校根据具体工作情况，成立了10个校级工作督导组，由校领导担任组长，负责对各二级单位的教育实践活动督促指导。另外专门设立了由4名一线教师组成的机关作风督导组，通过明察暗访等方式，专门负责对机关开展“真心服务转作风、科学服务上水平”主题实践活动进行督导，有力地促进了学校教育实践活动的开展。
真抓实干，保证活动推进有力
学校严格按照中央、重庆市委和市委教育工委的要求，真抓实干，保证教育实践活动推进有力。
一是在宣传发动上真抓实干。学校严格按照上级要求，分层次、分单位召开了校级动员大会和各二级单位动员大会30场，做到宣传动员全员覆盖，纵向到底。
二是在教育学习上真抓实干。学校专门制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”阶段的实施计划》，坚持领导带头，先学一步、学深一点，校党委书记专题作“党的群众路线光辉历程”的辅导报告。坚持创新学习形式，集中开展了为期3天的专题学习，专门邀请了重庆市委党校教授戚攻、重庆市委宣传部网络舆情处处长周廷勇等到校作专题报告，组织观看了《社会主义五百年》《苏联20周年祭》以及2013年9月25日的《新闻联播》《焦点访谈》关于参加河北省民主生活会的报道等专题片，下发了规定学习书目及资料。努力通过集中学习、交流讨论和自我学习等多种形式，确保学习时间不少于7天。开展学习督查，安排专人抽查了部分单位的学习记录，督促党员干部学习落在实处。
三是在开门纳谏上真抓实干。学校坚持分层分类、点面结合征求意见“面对面”，在学校层面召开了教师代表、职工代表、学生代表、离退休教职工代表和党外人士代表的调研座谈会5场，校领导到分管和联系的50个学院与机关部门召开专题调研座谈会31场，通过座谈会、个别谈话征求意见527条，学校督导组成员参加二级单位调研117人次。学校还坚持开门纳谏“背靠背”，专门设计了《重庆理工大学党的群众路线教育实践活动调查问卷》，面向广大师生员工对加强学校党员干部作风建设和“三风”建设征求意见，共发放调查问卷260份，回收246份。同时，通过设立书面意见箱、网上信箱等，多渠道收集广大师生员工对学校“”问题的意见和建议。学校还坚持查摆问题“实对实”，在深入调研、听取意见建议的基础上，党委主要负责人带领相关职能部门集中3个半天走访了所有二级单位，主动发现问题、解决问题。在民主生活会前，学校还专门集中组织全体校领导深入寝室、教室、体育场、图书馆、食堂、实验室等，实地巡视校园，查找当前学校建设发展存在的突出问题。
四是在查摆梳理上真抓实干。学校严格按照“原汁原味”的要求，坚持“不回避、不遗漏”的原则，将通过各种途经收集到的746条意见建议进行了认真的梳理和归类，归纳出学校在“”方面的突出问题379条并向全校师生员工公布征求意见，主动接受师生评判和监督。为了使学校领导班子和成员查摆问题更准、更实，学校党委先后专门集中3个半天，组织全体领导班子成员召开查摆“”问题专门会议，并将梳理出来的问题，原汁原味进行集中反馈，同时提出初步的整改方向和措施。各二级单位在充分调研的基础上梳理出“”方面的突出问题503条，并建立了台账。
五是在对照检查上真抓实干。学校严格按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写领导班子和成员对照检查材料。领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，领导班子3次集体讨论，不断修改完善，并在一定范围内征求意见。学校党委要求班子成员要狠下心来，敢于深入剖析，重点突出，严格按照“开门见山、直奔主题、内容实在、剖析深刻、触及灵魂”的要求，认真撰写个人的对照检查材料，对于认识不深、对照检查不到位的材料全部返回修改。据统计，班子成员平均修改对照检查材料近4次，最多者达6次，确保对照检查材料切实达到教育实践活动的要求。
六是在谈话交心上真抓实干。学校党委集中安排一周时间专门开展谈心，校党委主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都开展了丰富的谈心活动。在谈话交心中做到真心实意的帮助提高，诚心诚意的加强沟通，既肯定成绩，又谈问题、谈不足、谈缺点，不搞一团和气。班子成员通过相互谈心，沟通思想、交换意见，做到有话讲在当面，相互谅解、增进共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，切实为开好专题民主生活会营造良好氛围。
七是在同步推进上真抓实干。学校在教育实践活动中要求二级单位的教育实践活动同步开展，从制定活动实施方案，成立工作领导小组，组织教育学习、开展调研座谈、征求意见、梳理意见建议、建立台账、对照检查等各个环节严格落实，同步推进。要求督导组对各二级单位教育实践活动要严格把关，克服闯关心理，强化督查指导。
注重实效，保证活动落实有力
学校紧紧围绕市属高校“践行‘六字’作风，建设‘三优’高校”这个主题，把解决问题、转变作风、推动发展作为教育实践活动的最终落脚点，切实做到“两不误、两促进”。
一是在打造“三优”上注重实效。学校制定了“三优”工作实施方案，由宣传部牵头制定“校风优”工作实施方案，打造校风优学校，力促大学精神大彰显；由教务处牵头制定“教风优”工作实施方案，打造教风优学校，力促教育质量大提高；由学工部牵头制定“学风优”工作实施方案，打造学风优学校，力促育人合力大汇集。
二是在“立行立改”上注重实效。学校十分注重对查摆出来的问题立行立改，将师生员工反映强烈、关系师生切身利益的突出问题建立台账，能够“立行立改”的立即明确牵头部门保质保量予以整改。如取消了中层领导干部假期校外培训会；将原131个评比表彰项目统筹规范为47个；针对座谈会上反映强烈的老年活动中心进出通道问题和实验楼关门过早的问题，学校领导现场办公，立即进行整改；对“一卡通”使用不便的问题，学校及时增加圈存机，拓宽了使用范围，方便广大师生员工；针对杨家坪校区图书馆一楼地板砖长期维修不到位的问题，学校进行全面维护；针对师生反映缺少学生活动场地的问题，学校对体育馆与十园区之间的临时车库进行改造，并将其作为学生活动临时场所；针对就业招聘场地缺乏的问题，学校专门调整第二实验楼的部分场地作为招聘场地。学校认真贯彻中央八项规定和市委七条实施意见，2013年1月至10月全校性会议活动同比下降48%，发文数量下降12%，接待费同比下降15%，公务用车费用下降55%。注重长效机制的建立，已修订完善各类规章制度46项，拟制定出台各类规章制度12项。截止目前，学校共“立行立改”教职工反映的突出问题103项，已分两批进行公示。
三是在转变作风上注重实效。学校深入开展“真心服务转作风，科学服务上水平”转变机关工作作风活动，从爱岗敬业，明确职责；落实责任，服务发展；科学规范，提高效能；风清气正、廉洁自律等四大板块22项具体工作提出要求。活动开展以来，各机关处室转变机关作风，积极整改，主动推出了方便师生的服务措施，如学校办公室公开校领导每周日程安排和集中办公时间，财务处等处室在每间办公室安装告知栏，科研处实施了科研报账预约登记制，后勤处对教职工生日餐进行改制并建立教职工健康档案等，收到明显成效。
四是在上下联动上注重实效。学校指导各二级单位结合工作实际，主动创新，开展各具特色的活动。如经济与贸易学院为深化学习成效，开展了党的群众路线教育实践活动知识竞赛；国有资产管理处强化勤俭办学，对办公用品实行了限价采购；学生处围绕浓厚学风，指导四个学院试点建立学生学习与发展指导中心；计算机科学与工程学院创新师生服务平台，将学院会议室等办公场所闲时开辟为学生自习场所，并创建了茶歇式交流平台；材料科学与工程学院立足服务学生成长，建立了学生党员与学籍警示学生“一对一”帮扶机制，组织实施“1+1+2”精英培育计划，建立了教授、博士与学生 “一对一咨询”制度。
五是在内涵发展上注重实效。学校将教育实践活动与内涵发展紧密结合，以活动促发展，深入推动教育事业快速前进。在深入推进学校教育国际化方面，成功与韩国科学技术院（KAIST）签订了合作办学协议及实施细则。在强化办学特色方面，整体推进了特色专业申报、特色学科群打造、特色学校建设“三特”计划。在提升科技创新能力方面，“2011计划”取得重大突破，成功获得重庆市人民政府1000万元资助。在深化内部管理体制方面，稳步推进实施了绩效工资改革。
