小型林业企业风险承受能力的模糊思考

2022-09-21 16:45:39 来源:写作指导

摘要:随着经济水平的不断提高,我国的教育事业得到了蓬勃的发展,这使我国的教育制度不断完善。在这样的大背景下,作为高校要保障自身的教学质量,从而培养更多的优秀人才。在这个过程中,高校必须加强对学生的管理,构建起有效的管理机制,并将多样化的工作策略运用其中,实现对学生的有效管理。考虑到以往的管理方式较为落后,在新形势下,高校要对自身的管理方式进行改变,运用新型的教学方式,实现对学生的个性化管理,有效激发起学生潜能,提高学生的综合素质。

关键词:新形势;高校;学生;管理工作

随着时代的发展,我国的经济发展水平迅猛提高,这也使人们思想观念得到了解放。在精神生活不断丰富的今天,人们更注重精神方面的追求。飞快发展的多元文化对人们的思想也产生了一定的冲击。高校大学生处于一个自由开放的环境,多元文化对其影响更显著。高校要从学生的思想状况出发,针对性地开展思想工作,并分析当前高校在管理过程中存在问题,进而不断提高管理工作的效率,为高校学生更好地保驾护航。

1管理工作的实施原则

1.1民主性

在对高校学生进行管理的过程中,应该遵循民主性这一原则。民主性主要指在对学生在管理的过程中,使学生能够主动参与到管理工作中,充分发挥学生社团等的作用,使其能够实现自我管理,既降低管理人员的工作压力,也提供给学生一个自我展示的平台[1]。

1.2开放性

随着时代的发展,高校管理工作逐渐深入,管理范围也随之增大。在互联网技术高速发展的大背景下,学生的视野得到了拓展,这对学生的就业观也产生了较大的影响。在这个过程中,高校必须重视对学生的引导,树立开放创新的理念,并能够从学生的实际情况出发对管理工作进行创新改革,从而更好地满足学生的需求。

1.3创新性

每个学生都是不同的个体,思想处于一个动态变化的过程,在对高校学生进行管理的过程中,相关的管理者必须能够考虑到学生的实际情况,对自身的管理工作进行有效的创新。在这个过程中,可以将高校管理与心理教育等有机地结合,并寻找新的突破点,这能够提高创新性,同时也能有效提高管理工作的效率[2]。

2当前我国高校学生管理工作现状

目前,高校学生管理工作存在效率不高的问题。在高校中除了专门的管理机构,辅导员也是对学生管理的重要主体,在平常的生活中,辅导员与学生联系较多,辅导员对学生的行为以及思想有一定的了解。但是,当前高校缺乏一个完善的管理体系,这主要表现在以下几个方面。首先,高校缺乏对管理工作的重视。在大多数学校,师生比例不协调是一个共性问题。高校辅导员队伍配备不到位,人员偏少,这就导致辅导员的工作落实不到位。在很多高校,辅导员都身兼数职,这就使辅导员没有较多的精力对学生进行管理;此外,辅导员的工资较低,甚至有的学校从社会招聘工作人员去担当辅导员,这就造成了辅导员综合素质的良莠不齐。由于以上的一系列原因,导致高校管理工作效率较低[3-4]。其次,管理工作过于军事化也是当前的一个共性问题,当前很多高校都会对学生进行军训,对学生管理较为严厉,借助这种方式,高校期望能够对学生的行为进行规范,使他们能够遵守相关的规章制度,从而对学生进行半军事化管理。但是在这个过程中,管理者与学生之间缺乏沟通,忽略了学生的心理感受,也不利于建立自由、平等的关系,在这一模式下,长此以往会使学生产生逆反心理。

3优化高校学生管理工作的相关建议

3.1借助柔性管理尊重学生的主体地位

学生是一个特殊的群体,文化素养较高。尽管在对大学生的管理过程中,大学生的地位相对被动,但是他们更注重自身的个性化发展,能够积极地安排自身的学习和生活。因此,在对大学生进行管理的过程中,可以将柔性管理理念运用其中,在这个过程中作为学校要高度尊重学生的主体地位,注重学生全面发展,使学生们能够参与到学校的管理过程中,这能够培养学生的责任意识,更好地满足学生的发展需求,从而发挥对学生的激励作用,使学生们能够拥护学校的决策,推动管理目标有效的达成。在这个过程中,作为学生要建立起一定的自我管理意识,作为高校的管理者,应该对自身的管理方式进行转变,健全相关的管理制度,使学生们能够积极地参与到学校的管理过程中,并重视相关活动的开展。

3.2借助激励理论,为学生树立良好地榜样

榜样的力量是无穷无尽的。大学生不仅要学习专业的知识和技能,也要养成好的行为习惯,具有一定的人际交往能力。通过树立良好的榜样,能够更好地发挥对学生的激励作用。首先,作为高校的管理者,必须注重自身的形象,其与学生接触十分密切,无形中发挥着榜样的作用。此外,在高校的管理过程中要重视辅导员的作用,这主要是因为辅导员与学生有着密切的关系,通过对辅导员的参与能够更好地对学生进行激励,作为高校也可以选取学生担任辅导员,使学生们能够参与到日常的管理过程中。当存在问题的时候,辅导员要及时地上报。此外,高校的管理部门也可以开展一系列的培训,提高辅导员解决问题的能力,从而使他们能够积极地参与其中。

3.3基于教育生态学,优化管理

教育生态学作为一种新型的教学模式,将其运用到学生的管理过程中,能够优化对学生的管理。要想将教育生态学运用其中,首先高校要建立起完善的沟通机制,促进各个部门能够有效沟通,使学生和教师建立起亲密的关系。其次,考虑到各个学生的兴趣、爱好、生活背景各不相同,教师要意识到这一点,尊重学生的个体差异性,给予学生一个自由的平台,使学生能够在这个平台上展示自己。此外,高校要对外部资源进行有效吸收,对各方力量进行整合,促进校园生态系统的有效运转。

3.4借助现代化通信技术加强与学生之间的交流

每个学生的生活环境都不一样,在对学生进行管理的过程中,高校应该深入学生内部,对学生的思想状况有一定的了解,这才能促进管理工作的有效开展。当前人们可以借助QQ、微信等新的信息工具进行交流,基于此,高校要将自媒体的优势充分发挥出来,例如:可以创建学生管理群,管理员要记录下学生的微信账号,并以此为契机对学生进行回访,从而更好地了解学生的学习、生活状态。当学生存在问题的时候,可以对其进行积极的引导。此外,借助微信群,管理人员也可以组织一系列的活动,鼓励学生积极参与,借助活动能够帮助管理人员更好地掌握学生的心理状态,针对性地开展管理工作[5]。

3.5借助新技术促进管理手段的多样化

要想实现对高校管理工作的创新。首先,作为高校要对思想观念进行转变,推动管理工作更有效地开展。高校可以营造开放性的观念,随着社会的发展,当前社会环境变得越来越开放。在对学生进行管理的过程中,高校也应该以更加开放、包容的观念来看待学生。在这个过程中,可以将新技术运用其中,促进管理手段的多样化。其次,高校应当建立起一个端正的服务态度。在对学生进行管理的过程中,管理者要对自身的服务理念进行转变,发挥对学生的引导作用,从而使学生们能够实现身心的健康发展。同时,高校要注重以人为本。当前在对学生管理过程中,管理工作者切勿主次不分,要意识到学生才是主体,切勿对学生一味地进行知识灌输,更要注重对学生综合能力的培养。此外,教师也要意识到学生之间存在差异性,能够从学生的差异性出发,促进学生个性化发展。高校要树立起一个发展的理念,对学生管理目的是能够提高学生的综合能力,使他们实现个性化的发展。因此,在这个过程中,管理者要树立长远的眼光,坚持发展理念,从而促进学生能够更好地得到发展[6]。

3.6以就业环境为导向使学生树立起一定的忧患意识

随着时代的发展,我国高校的扩招规模随之增大,这就使高校在对学生进行管理的过程中面临着巨大的压力,以往的管理方式已经无法满足当前的管理需求。面对这一个新的挑战的时候,作为高校应该对自身的理念进行改变,寻求一个新的管理方式,如果一味地依赖传统的管理方式,就无法调动学生的自主管理意识,极大地降低了管理工作的效率,长此以往,也不利于对学生独立能力的培养。在这样的大背景下,管理者应该对自身的角色进行转变,帮助学生树立起一定的自我管理意识,进而提高管理效率。当前就业市场发生了极大的改变,竞争惨烈[7],大学生要树立起一定的忧患意识,对自身的发展进行明确的规划,从长远的角度出发,对自己的职业进行深入的思考,借助现有条件不断提高自身的综合能力。在管理的过程中,高校给予学生进行自我管理、自我约束的条件,从而使他们能够更好地适应社会的发展需求,根据职业发展需求,更好地进行查缺补漏,不断增强自我竞争力。

3.7利用现代化的管理手段,提高管理效率

当前是信息化时代,在对学生进行管理的过程中,高校可以将现代化的管理手段运用其中,进而提高管理效率。以计算机技术为支撑,能够更好地对学生的信息进行采集分类,促进管理的数字化、自动化。同时,高校应该对信息管理体系进行不断地更新优化,促进各种服务的全面覆盖。借助计算机技术的应用,能够对学生各项信息进行有效的采集并促进档案存储。在教学的过程中,教师也可以开展一系列的网络课程,并对学生的表现进行一定评价,通过现代化教育手段的应用,能够使管理者更便捷地获取学生信息。在这个过程中,管理者也要紧跟时代的发展,掌握相关的技术要领,使信息技术更好地服务学生管理。

3.8建设专业化的管理队伍,对学生进行有效管理

要想实现对学生的高效管理,必须建立起一支高水平的管理队伍。高校可以从以下3个方面出发:首先,建立一支高水平的教师队伍。可以通过培训、开展一系列的主题活动等方式,不断提高教师的专业水准。其次,高校也可以设置相关的科研项目,借助科研活动的开展,使教师能够意识到管理工作的重要性,不断提高他们的管理能力。再次,高校要建立起相关的评定政策,从而保证管理人员的待遇,保证他们有畅通的上升通道,促进管理工作更加专业化。最后,还要建立起一个以学生为主体的管理队伍,对学生会等各个团体进行充分的利用,促进学生主动参与到管理过程中,特别是对优秀的学生干部,要使他们能够起到带头作用,从而实现对学生的有效管理。

3.9借助现代化技术构建管理平台

在对学生进行管理的过程中,教师可以借助现代化技术的应用,构建起信息化的平台,从而实现对学生的智能化管理。在管理的过程中,高校可以建立一个信息数据库,对学生的生活、学习等情况进行实时的记录。并能够从学生的实际情况出发,结合资料库中的资料,实现对学生针对性的管理,有效提高管理效率;此外,高校也要紧跟时代的发展潮流,将各种新型技术运用其中。例如:教师可以开设一个微信公众号,借助公众号加强与学生之间交流和互动[8-10]。当学生存在困难的时候,教师也可以为学生提供一定的指导,帮助他们解答疑惑,助力他们的健康成长。当问题出现的时候,学生也要给予高校一定的反馈,从而帮助高校更好地了解自身的不足,并有针对性地进行调整。

4结语

高校要发挥自身育人这一功能,促进立德树人目标的达成,培养出更多的高素质人才。在对学生进行管理的过程中,高校必须对自身的管理工作进行不断的优化。时代的不断发展对高校学生的管理提出了更大的挑战,以往的管理模式已经无法满足当前学生发展需求。在这个过程中,高校可以将现代化的管理手段运用其中,提高管理效率。首先,高校应该转变自身的角色,使学生能够树立起一定的自我管理意识,进而提高管理效率。其次,高校可以构建起一个信息化的平台,从而实现对学生的智能化管理。再次,高校要建立起完善的沟通机制,促进各个部门能够有效沟通,这能够使学生和教师建立起亲密的关系。最后,考虑到各个学生的兴趣、爱好、生活背景各不相同,教师要意识到这一点,尊重学生的个体差异性,给予学生一个自由的平台,使学生能够在这个平台上展示自己,发挥自己。

作者:崔莹莹 高喜霞 徐琳 单位:西安思源学院