【摘要】目前，院校已成为集培养人才及知识传播的综合地点。特别是在知识、经济全球化的发展态势下，做好院校与社会外界的沟通与交流，将院校知识信息等加以共享，已成为各院校发展的必然趋势。对于信息资源的有效把握及利用，也离不开对于信息资源的分析及研究。本文以大数据环境下的高校知识、信息资源共享为基础，分析了大数据环境下院校资源建设与服务应具备的条件，为院校方面的信息资源建设与服务提供了合理化的建议。
【关键词】大数据环境;院校信息资源;建设与服务
随着互联网技术发展、云计算技术的推广及应用，信息资源已成社会发展的重要元素。院校信息资源建设与服务，不是简单的信息资源堆积，也不是简单的技术罗列，它更需要院校内部进行资源有效整合的基础上，建立有效的资源信息库，将数据库建设朝着结构、形式及内容的多样化的方向发展。
一、大数据简介
互联网技术的发展及云计算技术的推广及应用使大数据产生了有效的发展载体。大数据本身是一个客观存在，从字面意义上讲，它是指规模庞大的数据。但从深一层次来说，其所涵盖的内容则更为广阔。在实际应用中，销售企业可以在掌握价值信息的前提下进行精准营销，而对于那些中小型甚至是微型企业则可以利用大数据做“小而精”方面的服务转型。在互联网行业的发展压力之下，也可以利用大数据帮助那些传统行业如教育行业进行有效转型等。
二、院校信息资源建设与服务所需的条件
1、院校内部需具备前瞻意识，破除信息资源壁垒。院校在信息资源的建设与服务上往往缺乏“用户至上”的理念。以往院校在竞争性这一意识下，往往存在着“人无我有，人有我精”的思想，认为那些别人不具备的信息资源正成为自身院校竞争的良好工具。导致在对于信息的共享上存在着保留。还有一部分院校，在“人有我有、人无我无”的思想下，不注重自身信息资源的开发与构建、创新，最终导致院校与院校、院校与社会无法在协同合作的基础上取长补短。2、统一的信息管理机构及制度。需具备完善及统一的信息管理机构及制度，为信息资源建设与服务创造良好有条件，大数据背景下，可供开发及利用的资源是取之不竭的。目前，全国各地的院校数不胜数，各院校因所处位置、所属区域不同，也就造成了管辖方面的不同。这在一定程度上形成了院校信息资源管辖的分散化，各院校协作能力差导致在信息资源建设中缺乏统一的管理机构，不利于信息的院校间信息的相互协调。3、需具备协同化服务。在院校信息资源的收集与整理，存放与流通方面，需具备协同化服务。当前，院校信息资源建设所形成的矛盾已经成为当前信息增长的快速膨胀同信息资源建设无法满足人们需求之间的矛盾。在信息的收集与整理，存放与流通商缺乏有效的协同化操作，导致对于信息收集及处理的效率过慢，阻碍了大数据库的发展建设。在对于信息处理上，缺乏一定的应用型人才，也在一定程度上阻碍了信息资源的建设与服务。
三、基于大数据环境下的院校信息资源建设服务
1、加强院校资源共享库建设。行业的发展，归根结底还是需要专业人才的推动来实现。大数据背景下，更需要培养一批专业的优秀人才，在院校方面，可以开设大数据学习课程，培养他们的发散性思维及创造性能力，通过信息资源的有效整合，开展有效的信息资源建设。同时，院校应当转变传统的思维观念，加强相互间的交流与合作。2、优化信息管理机构及制度。。在坚持标准化、规范化原则下，才能有效将院校信息资源的知识性价值融入信息建设中，最终实现需求者对于知识的理解和认知。院校作为信息技术的发源地，其信息资源往往具有一定的深度及难度，在信息建设与服务中，更应该本着系统性、功能性的原则，循序渐进，经信息资源以更加形象的表现形式传达给受众。3、实现信息资源共享库的服务模式。当今时代，社会环境、国家政策、数字化的发展条件下，院校更应该主动抓住这一机遇，迎难而上。依托于环境、政策支持，利用数字化技术、引进信息化人才，实现信息资源共享库的建设，利用人才去完善信息资源共享库，利用资源共享库为更多的人服务。
四、结论
大数据环境下院校信息资源建设与服务，任重而道远。对于相关院校来说，通过开设相关课程，培养学员的发散性思维及创新能力，通过利用大数据方面的基本理论及技术，培养学员利用数据解决及分析问题的能力，是社会发展下对于相关人才的客观要求。同时，院校也应该积极转变自身的思路，建设信息资源共享库，以服务于大众，更服务于社会。
参考文献
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作者:高峰 单位:陆军炮兵防空兵学院南京校区
