摘要：随着信息化技术的发展，多媒体设备在当前教育中广泛应用，为了让多媒体教室管理实现可视化和智能化，管理系统的构建尤为重要。基于此，本文以智能化多媒体教室管理系统作为研究对象，通过对智能化多媒体教室管理系统的设计分析，分别从局域网计算机软件与硬件远程监控程序、投影机远程监控系统、音响设备远程控制系统等方面详细阐述了智能化多媒体教室管理系统的有效构建，从而提高了智能化多媒体教室管理的水平和教师的使用效率。
关键词：智能化；多媒体；教室管理系统
引言：
随着社会经济的发展和工业化进程的加快，人们从工业化时代慢慢的步入到信息化时代，传统的教学模式已经无法满足信息化时代的要求，为了推动教育事业的发展，智能化多媒体教室的出现给教师的课堂效率带来便利，智能化多媒体教室管理系统的设计和系统的构建需要结合实际情况分析，从学生的课程需要出发，构建科学化规模化智能化多媒体教室管理系统。
1智能化多媒体教室的系统设计
目前市场激烈的竞争条件下，人才竞争已经日益成为企业和学校教育发展的需要，学校需要利用信息化带动教育现代化，就要将学校现有的资源进行整合，利用信息化技术创建智能化多媒体教室，在教学活动中智能化多媒体教室已经开始普及，传统的多媒体教室在管理方面一直都是独立的单机状态，导致教室中的大多数设备都处于独立的情况，教师无法了解到智能化多媒体教室系统中的运行问题，如果智能化多媒体教室系统出现故障，无法在短时间内找出故障存在的原因。因此智能化多媒体教室管理系统设计工作十分重要，首先要建立起智能化多媒体教室的专用网络，将多媒体教室的使用和维护考虑在内，就要实现每一台摄像机的高清视频多媒体信号可以实时进行传输，并且实现远程控制功能，计算机之间可以实现高速信息传输和数据拷贝。智能化多媒体教室管理系统设计的时候还需要将IP地址提前规划好，无论是计算机、摄像机，还是IP电话都需要一个专有的P地址，某学校对此使用的是联想计算机，并在计算机中加入了EDU教育包，利用联想同传保护系统进行数据的保护以及数据的传输，该保护系统中还能够将计算机的名称、DNS地址以及IP地址全部记录，并作为网络参数提供给使用者，这个时候电脑的IP地址就是静态地址，在进行数据传输的时候不用再去修改网络参数，可以实现自动传输，提高了计算机中软件的安装和系统维护的高质量与高效率[1]。
2智能化多媒体教室管理系统的构建
2.1局域网计算机软件与硬件远程监控程序
在当前智能化多媒体教室管理系统中，各个学校习惯性使用一些通用软件，因为这些通用软件可以轻松检测出电脑CPU的使用率和内存情况，对电脑的流量进行实时监控，对硬盘做到保护工作，利于鲁大师这款软件不仅可以实现以上功能，还能够电脑CPU的温度、显卡以及主板的温度、硬盘的温度进行监控，包括风扇的转速情况，所有的数据都会实时进行分析，最终实现了在局域网内部的计算机硬件监控预警，帮助智能化多媒体教室系统管理人员对每一台计算机的安全使用情况进行分析与监控，有的软件还能够对计算机开机速度进行测试，对画面也能够监控，帮助教师更好在课堂中管理学生[2]。2018年5月，“第六届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在上海交通大学围绕着“互联网+”时代下，我们应该如何构建数字校园？这一主题，举办了论坛会议。会议中指出，建设智能化多媒体教师，就要以智能中控为核心，在传统多媒体教室基础上进一步融合了课堂录播系统、环境智能调节等新技术，形成一个创新、智能、交互的应用管理体系，实现了教学、管理、安防、监控、录播等系统的整合，能大幅提升多媒体教室的教学效率和管理效率。
2.2投影机远程监控系统
在智能化多媒体教室系统管理中，利用网络的管理功能可以实现对投影机的管理，方便学校对于投影机的使用情况和维护进行管理。部分学校选择的是爱普生公司生产的教学投影机所配备的监视控制软件EMPMonitor，该软件设置起来十分方便，联网的速度快，所有的功能十分完备，可以对投影机的使用情况和信号源进行控制，并且实时监工投影机内灯泡的工作时间和更换时间，以及投影机的内部温度，从而延长机器的使用寿命。智能化多媒体教室系统对投影机的管理还可以体现在调整与设置中，对投影机的图像、对比度和色温都能进行调整，如果机器在运行的时候出现故障，智能化多媒体教室系统会将信息和警告第一时间以邮件的形式传达给管理人员，管理人员在进行检修的时候可以从智能化多媒体教室系统中了解有用的信息。索尼公司也在几年前研发出来了教育投影机，该设备可以支持远程监控，管理人员通过网络就能对机器进行管控。
2.3音响设备远程控制系统
很多教师反映，智能化多媒体教室系统管理中音响效果十分关键，最无法忍受的也是音响带来的故障，无线话筒如果电量不足的时候就会出现音响声音断断续续的效果，如果有噪音或者其他音频喜信号的干扰，音响会出现失真现象，教师无法找出问题存在的原因，只能利用下课的实践更换电池，可课上只好放弃音响设备的使用，整堂智能化多媒体课程索然无味，无法达到预期的使用效果。部分音响设备生产企业已经研发出了可以进行远程控制的软件、无线接收机以及发射器的硬件参数，对可视化设备进行远程操控与调整，帮助教室中的音响减少故障发生概率。软件可以在第一时间内提示教室应该更换电池，教室上课中还能够根据实际情况远程调整音响的音量，保证教室的上课声音效果达到最大化。总而言之，随着教育改革的推进，各个高校也开始接受现代化教育方式，使用信息化手段进行智能化多媒体教室的创建，加强对智能化多媒体教室系统管理的力度，对网络、音响设备以及投影机进行远程操控和科学化管理，保证良好的应用和定期的维护，从而提高学校的教学质量和教师的课堂效率，提高智能化多媒体教室管理的效率，营造良好的学校教学环境。
参考文献：
[1]贺宝勋.智能化多媒体教室管理系统构建探析[J].中国教育信息化，2015（19（:58-60.
[2]杨云春，胥良，解永刚，陈云霜，李海雁.构建智能化多媒体教室管理系统[J].昆明学院学报，2013，35（03（:88-90+95.
作者:曾庆志 单位:唐山学院
