摘要:随着中职学校办学体制的完善，其教育投资体制也得到了进一步优化，在这种背景下，传统的学校内部成本核算模式应不再适用，因此为了保证中职学校财务管理的高效性，就需要对传统的内部成本核算模式加以改善。本文在对中等职业学校内部成本核算所面临的问题加以分析的基础上，探讨了具体的应对措施。
关键词:中职学校;内部成本核算;问题;对策
一、中等职业学校内部成本核算问题分析
(一)成本核算意识有待提升
由于在过去很长一段时间里，我国中职学校其办学经费在很大程度上都是依赖于政府财政拨款，筹措经费成为了政府需要考虑的事，这就使得学校对办学经济效益的重视程度不高，再加上学校领导往往是重视教育、科研出身，其财会管理与成本核算相关知识储备不足，因此成本核算意识相对较低，从而在思想意识方面制约了教育专项资金的高效利用，不利于学校内部成本控制。
(二)成本核算内容有待完善
一方面，中职学校内部成本核算对象相对模糊，财务管理的相关规定中也没有对其作出明确地界定，这就使得成本核算缺乏主要的理论依据，财会管理人员在实际的核算工作中，往往只能凭借个人经验与领导要求来确定核算对象，在此过程中可能存在核算误差及核算不全面等问题，不利于核算工作的有序开展；另一方面，在中职学校财务管理中，其内部成本核算往往是将核算范围控制在教育、科研这两方面的财政支出上，而实际上学校成本费用除了这两个大的板块之外，还包含了后勤成本、离退休教师补贴成本、奖金激励成本等多个方面，因此其成本核算的范围有待作进一步的确定。
(三)成本核算方式较为落后
当前，由于中职学校逐渐转变了以往依赖于政府财政的教育投资体制，开始引入社会资本，因此其经费来源的途径也越来越广阔，而传统的“收付实现制”内部成本核算方法已经难以适应多元化的教育经费来源体系，从而导致了在对中职学校内部成本、尤其是固定资产的核算方面存在着一定的弊端。
二、中等职业学校内部成本核算问题的应对措施探讨
(一)重视成本核算意识的提升
随着中等职业学校财务管理模式的转变，其经济来源模式也更加多元化，内部成本核算的重要性也越来越突出。在这种背景下，无论是学校管理人员还是财会人员，都必须强化对成本核算的重视，要有意识地提高自身的成本核算意识，将学校内部成本核算作为财务管理工作的重心，重视核算体系、核算方式的转变，从而为中职学校内部成本控制创设一个有利的前提，以保障教育经费的有效利用，推动中职院校的持续、健康发展。
(二)进一步优化成本核算内容
一方面，要进一步明确中职院校内部成本核算的具体对象与范围。对于中职学校来说，其教育成本支出除了基本的教育、科研之外，还包含了商品服务支出、工资福利支出、补助支出、基础设施建设支出等多个方面，这些都是学校内部成本核算必须覆盖的对象，而不应该仅仅局限于教育、科研经费支出这两个方面。此外学生拖欠学费等行为也会进一步增加学校的经济成本，这就要求学校在内部成本核算对象与范围的确定上，还应考虑到其他的影响因素，以确保成本核算的全面性。另一方面，要优化学校内部成本核算方法，摒除过去的“收付实现制”，实现成本核算法、调查统计法以及会计资料转换法的综合运用，在规避核算方法缺点的基础上，根据成本核算的内部选择相适应的成本核算方法，从而达到优化学校内部成本控制的目的。
(三)加快成本核算信息化建设
在新媒体的背景下，信息技术与教育领域的融合程度不断加深，这就要求中职院校积极引进信息技术，并将之推广到学校管理工作中。在财务管理中，学校应加快成本核算信息化建设的进程，通过完善硬件环境与引进软件设备来打造智能化的收费管理系统与成本核算系统，以实现对收费与成本分析的自动化管理，借助相应的分析软件及时反映出学费缴费情况与成本支出情况，从而为学校内部成本核算提供有效的财务数据，并进一步减少人工核算所造成的数据误差。
三、结束语
中职学校内部成本核算是其财务管理工作中不容忽视的重要环节，与学校经济利益挂钩。基于此，学校领导与财务人员应当明确当前在内部成本核算中面临的问题，并从强化成本核算意识、优化成本核算内容以及加快成本核算信息化建设这三个方面出发，实现财务管理模式的转变，进一步调整内部成本核算体系，为教育资源的高效利用奠定基础。
参考文献:
[1]蒋姝蕾.中等职业学校教育成本核算和管理研究[D].浙江师范大学,2013.
作者:陶陶 单位:烟台工贸技师学院
