修复技术论文范文1
1.1临床资料：
选取50例2010年2月至2011年5月来我院就诊，并采取了颞肌瓣转移以修复因口腔肿瘤术后造成的病损或外伤后缺损患者。男15例、女5例，年龄21~68岁。所有患者均经病史回顾、口腔检查及CT扫描确定病情。
1.2手术方法
在患者入室后，先对患者进行全麻，在患侧面部耳轮脚前1cm处于颧弓上缘起向颞顶部发际内做长6~7cm纵行切口，做长约1cm内眦角内侧纵行切口和睑外侧切口及口角外侧3~4cm长的弧形切口。沿颞部发际切口切开头皮、皮下组织。在颞深筋膜表面向前后剥离，尽量广泛暴露颞深筋膜至其附着处[2]。利用颞肌的前部2/3肌纤维，形成蒂在下方的颞肌瓣。然后，试将此颞肌瓣向口角处及眼内眦部模拟转移，如有足够长度，能在适当张力下达到口角外侧及内眦部时即可转移。如果在模拟转移时颞肌瓣长度不足以到达口角及内眦部，则可利用颞肌瓣表面的颞深筋膜以延长颞肌瓣，此瓣则称为颞肌颞筋膜瓣。先将颞肌瓣形成二条肌瓣分别转移至眼睑和口角，然后进行伤口缝合，头皮部切口留置引流条。
2.护理方式
2.1术前护理
2.1.1心理护理
口腔颌面部肿瘤往往会给患者造成不同程度的面部畸形和一些器官的功能障碍，对患者的生活和形象造成了极大的负面影响，给患者带来了极大的心理压力。往往会导致患者出现自卑、恐惧、退缩、烦躁等负面心理，甚至会造成一定程度的心理疾病。因此，在对患者进行治疗和护理时，应根据具体患者的心理问题，以及患者的性格、职业、文化水平、家庭状况等针对性的制定适宜具体患者的治疗及护理方案，使患者重新树立起对治疗、对生活的信心，保证患者积极接受治疗，达到良好的治疗效果。
2.1.2术前口腔护理
颌面外科患者口腔内有病变者，口腔会一定程度上失去其自洁能力，会发生不同程度的口臭甚至出现口腔溃疡或感染的情况，也会导致患者出现不同程度的自卑心理。在这种情况下，良好的口腔护理无疑可以预防术后感染。根据护理经验的总结，在术前三天内，患者可以使用芳香含漱剂或生理盐水漱口，每天三次；清洁口腔，若有牙结石情况的患者应该洁牙，以防止感染，保证治疗效果。
2.2术后护理
2.2.1口内颞肌瓣的观察及护理措施
对患者口腔内的颞肌瓣要严密观察，在患者张口后即可在直视状况下直接观察颞肌瓣的血运情况。需要注意的是：正常状况下的颞肌瓣颜色稍显透红，与周围皮肤颜色相似或稍发白，而如果有血肿状况等出现，颞肌瓣附近可能会出现片状紫斑，如果发现此种状况，当立即对患者进行检查确认，并及时清除积血；若颞肌瓣尖端发黑，是血运差的表现，应保持干燥后再剪除。护士术后给予局部理疗以提高颞肌瓣温度，使其回复正常状况，保持血运功能的正常进行。
2.2.2加强口腔护理
对于有伤口的口腔护理，应首先了解伤口的位置，用注射器冲洗。一般可用1：5000的呋喃西林液漱口，3—4次／d；禁用双氧水，以免影响肌瓣生长[3]。
修复技术论文范文2
博物馆和文物保护现已成为一门新兴的应用型学科，但是在甘肃地区，这门学科的实验教学正处于起步阶段。本文以西北民族大学历史文化学院“文物保护与修复”实验室为研究对象，结合四川大学考古实验室实地调研情况，从实验室教学建设方面、实验室管理方面提出初步构想，以促进实验室建设。
关键词：
“文物保护与修复”实验室；实验教学；管理模式
上个世纪90年代以来，国家对博物馆的关注不断提升，物质投入逐年增加，但博物馆的专业人才缺乏，为了解决这一需求，2008年，西北民族大学历史文化学院增设了博物馆学专业，2012年增设了文物保护学专业。经过4年的建设，已经建成了“文物保护与修复”实验室，对于实验课课程的设置与教学还处于摸索阶段，还需借鉴其它大学同类实验室的成功经验，提出适合自身实验室建设及实验教学的思路。
一“文物保护与修复”实验室实验教学的调研
四川大学在实验室建设方面走在了前面，有着十分丰富的资源和经验，值得借鉴和学习。为此，2012年7月赴四川大学及周边地区就博物馆和文物保护专业实验教学进行了深入调研。四川大学考古实验教学最早成立于1970年。其前身为考古技术实验室，被列入211和四川大学“523实验室工程”二期建设项目。下设考古技术、博物馆学、文物保护、微痕分析、动物考古、成分分析、体质人类学等7个实验室。另有中心专业图书资料室、文物标本室各1个。多年来，该中心在教学、科研、管理等方面，尤其是在金沙遗址考古、三峡考古、西藏考古等具有重大学术影响，其采用的多种现代科学技术手段进行考古实验教学，开展多学科综合研究，取得了显著的成绩，形成了教学体系与教学内容特色鲜明，在中国西南乃至整个南方地区都有重要影响和示范作用的考古实验教学中心。博物馆学实验室：2006年，四川大学考古教学实验中心正式依托四川大学博物馆成立博物馆学实验室，开设“博物馆藏品管理”、“博物馆陈列设计”、“博物馆观众研究”等3门试验课。文物保护实验室：成立于1989年，分为“有机质文物保护实验室”和“无机质文物保护实验室”两部分，现配备有金相显微镜、大气品质测量仪、恒温恒湿箱、电脑测控耐折度仪、台式放大镜、电脑三目体视显微镜、电导率仪、X射线荧光光谱分析仪、高分辨率X射线衍射仪等分析、检测实验仪器等多种实验设备，既可保证文物保护专业本科生、研究生基础实验教学需要，亦能支持专业师生在文物保护材料、保护技术、保护理论等方面开展研究实践。动物考古实验室：2005年，川大考古实验教学中心与生命科学学院合作组建了动物考古实验室，依托于拥有60万件动植物标本的四川大学自然博物馆和考古专业多年发掘积累的动物标本及考古教学中心购买的大量动物标本，面向全校本科生和研究生开设《动物考古学》课程和动物骨骼种属鉴定、年代测定、动物食性测试、脂肪酸测试、动物古DNA分析等实验。
二对西北民族大学文物保护与修复实验室课程设置的思考
根据对川大考古实验室的调研情况，初步有以下构想：
（一）博物馆实验课程的设置
西北民族大学历史文化学院博物馆专业的实验课，目前仅有摄影、文物保护、绘图方面的课程，从实验器材上看，我院与川大的差距并不大，结合我院的实际情况，可开设一些具有多元化的实验课，将教学与博物馆、文物保护的工作紧密结合起来，重点培养学生多元化的研究和实践视角，联系相关学科的最新理论，通过试验培养博物馆学的知识体系、强化实践操作能力。[1]
1.“博物馆藏品管理”实验课实验包括：
藏品清洁与消毒处理、藏品传拓、藏品装具制作、藏品编目与建档、藏品信息数据库建设、古代文献书画作品保护、民族与民俗文物保护。“博物馆陈列设计”实验课。实验包括：室内视觉环境计测试验、室内空间环境计测试验、室内物理环境计测试验、展陈工程制图、3D建模试验。
2.“博物馆观众研究”实验课。实验包括：
观众生理计测试验、观众心理计测试验、SPSS统计分析软件应用。
（二）博物馆学、文物保护学专业实习课程增加
我院的这两门学科的实习课程太少，只有毕业实习一项，鉴于这两门学科都是实践性很强的学科，可以在课程设置中增加实习课程的比例，如可增加“田野调查实习”、“博物馆实习”等课程。[2]
三对西北民族大学“文物保护与修复”实验室开放管理模式的思考
（一）管理现状
从2008年“文物保护与修复”实验室成立至今已经有4年的时间，还处于摸索阶段，实验室管理在开放时间、开放内容、实验设备管理及实验室财产管理方面存在的问题，这些问题主要体现在以下方面。
1.开放实验内容单一
开放实验的内容单一，大多数实验室配合课程设置，依赖于课堂教学的理论，缺乏一定的创新性。操作性和验证性的实验占大多数，按照指导教师设计好的模式步骤进行，限制了学生的创新能力的提高。
2.开放实验难度缺乏梯度
开放实验难度缺乏梯度，这与内容单一是相互关联的，正因为大多数实验是验证性，配合理论教学内容的，所以适用于大一、大二的学生。对于已经掌握了一定的专业知识和实验操作技能的大三、大四的学生，这些实验难度显得简单，此阶段这些学生更需要的是设计型、综合型的实验项目。对于学院其他专业的学生，实验室开放项目就要更加注重学科知识的互补，实验难度应有所降低，才能适应没有专业知识背景的学生。
3.开放时间固定
实验室的开放时间固定，大多数学生上实验课时，课内时间有限，仅能够完成基本的实验内容，熟悉仪器的时间少，实验效果差。对于一些外聘教师的授课，也存在授课时间短，往往在一周内集中授课，可能与正常的课程有冲突。
4.开放实验室设备维护困难
开放实验室设备维护困难，开放时间的不确定性，实验员的缺乏，使开放期间设备的维护较为困难，实验设备没有得到及时的维护和修理，不仅影响到设备的使用，更给实验课程带来不便。
5.开放实验室财产容易丢失
目前开放实验室的易耗品的管理缺乏规划，小的实验材料没有准确的登记，容易丢失，缺乏有效的实验器材电子管理系统。
6.实验员、指导教师工作量
一些开放性实验是在业余时间开放，实验员及指导教师的工作量增加，这就存在加班费问题。
（二）实验室进一步开放的功能定位
1.提供课前预习时间
大多数实验课时间安排紧凑，同一组同学数量又多，在有限的课内时间里，仅能够完成实验内容，对仪器熟悉时间少，对实验内容理解的也不够深刻，往往实验做完了，并不理解通过了哪些实验方法解决了哪些问题，为什么选择这样的方法，为什么选择这样的仪器，一旦在实验过程中出现了问题也在短时间内很难找到原因和解决方法。学生缺乏对实验的理解、对仪器操作的时间。
2.提供课内实验没做完补充时间
由于近几年的扩招，实验室仪器的数量不能够满足学生都能操作的条件，特别是一些精密仪器，这就需要学生在课余时间将实验内容完成；还有一些学生由于实验设备故障或动手能力太差等原因没有完成实验内容，这些问题也需要实验室的开放来解决。
3.为外聘老师指导学生实验提供条件
文物保护分析是实践性非常强的学科，对于各种材质文物的分析、修复、保护，需要有长期从事这方面的研究人员演示及讲解，而这些人员往往在博物馆、考古所等单位工作，就需要合理安排时间，集中时间对学生进行短期的培训和指导。
4.为学生自选实验项目提供条件
实验项目可分为必做实验和选做实验，必做实验由教师统一安排时间，而选作实验可由学生自主选择项目和时间，可由实验内容安排固定的指导教师，对于实验操作进行指导。
5.为学年论文和毕业论文设计提供条件
以往的学年论文和毕业论文设计都是综述性质，这在一定程度上限制了学生的动手和解决问题的能力，通过开放实验室可以为学年论文和毕业论文设计提供时间、设备和场地，使理论联系实际。
6.为大学生创新项目提供条件
为鼓励大学生开展科技创新活动，学校积极鼓励学生申报科技创新项目，由学校提供1000-10000元的资助，我院学生更是积极参与，实验室开放为这些课题的完成提供更好的选择方向，也为这些课题的完成提供良好的条件。
7.为实行导师制提供条件
我院实行导师制已经近4年时间，导师制是指一组学生在一个教师的指导下进行学习的制度，由导师对学生的思想品德、专业学习、综合素质和个性发展进行个别指导，开放实验室为这一制度在我院的开展提供一个新的平台，使学生能够参与到导师的研究项目中，培养学生的科研能力，提高学生的毕业论文质量。
综上所述，在对四川大学考古学实验中心调研的基础上，结合本院实验室建设的情况，从增设实验课程（实习）课程、实验室开放的管理提出了设想，实验室建设是一项需要长期努力的工作，随着工作的推进还会出现一些新情况、新问题，需要不断研究完善。
作者：于永平 单位：西北民族大学历史文化学院
参考文献
修复技术论文范文3
关键词：矿山；地质环境；治理；面临困境；解决对策
近年来，随着全球经济的高速发展，党的会议明确提出加强新常态下矿山地质环境的生态修复作用，注重生态修复在矿山地质中的作用，将生态文明建设发展到一个新的高度。我国已经迈入矿产资源消耗的快速时期，在促进经济高速发展的同时，也带来了一系列的生态环境问题与地质灾害，因此，必须重视矿山恢复治理工作。在新常态的时代背景下，要将具有积极作用的生态修复治理模式和经济活动分析融入到社会发展当中去。当前，我国矿产地质治理工作还存在一定问题，严重影响着矿产资源的可持续发展。因此，文章就矿山地质环境治理面临的困境及对策应用进行分析。
1矿山地质环境治理面临的困境分析
矿山地质环境保护问题一直是全球科技热点话题，我国是世界上最大的矿产国家，同时也是生产和出口矿产最多的国家。在国民经济不断发展的时代背景下，矿产资源开发已经从传统粗放式的模式向“绿色可持续发展”矿山开发模式转变。由于多方面因素的限制，矿产资源开发过程中存在大量矿山地质环境问题，不仅造成自然灾害频繁，还会对环境污染和生态环境造成严重破坏。矿山地质环境的生态修复对于人类可持续的发展尤为重要，在一定程度上决定着当地经济发展的程度与水平。随着社会经济的飞速发展以及经济全球化的不断推进，对矿山地质环境的生态修复工作提出了更高要求，必须重视矿山地质环境的生态修复管理的创新性改革。但是当前大部分地区采用传统的管理模式，在矿山地质环境的生态修复建设中，地方政府过度重视各种经济产业建设，不仅无法满足矿产发展要求，还使城市形象受到一定影响[1]。在矿产工程不断发展与完善的过程中，新的设计理念和新的施工工艺得到快速发展，同时促进了找矿技术的蓬勃发展。矿山地质施工建设涉及多方面的专业知识和技能，在工程施工建设过程中也经常出现交叉作业的情况，而且每个工程具有不同的特点，由于找矿工作受到方面因素的制约，比如地质情况、开采工艺以及水文特点等影响，在矿产地质环境保护和恢复治理中常常出现各种问题。尤其是资金不足，是我国矿山地质环境保护和恢复的最大问题。目前，矿山地质环境治理的资金主要来源于国家政府的支持，但是矿山地质环境保护和恢复治理所需要的资金十大庞大，地方政府的资金投入还没有形成分级负责的投入机制，导致矿山地质环境保护和恢复治理工作中资金投入不畅通，进一步加大了矿山地质环境保护和恢复治理的压力。此外，自我国开展矿山地质环境的生态修复项目以来，虽然给予了大量的政策与资金支持，但是由于保证制度不健全，在矿山地质环境的生态修复规划过程中，由于缺乏合理的管理制度，不能准确对矿山地质环境的生态修复的作用与影响进行定位，所举行的活动也不符合矿产资源发展需求，管理方式不能与时俱进，矿山地质环境的生态修复管理办法也不完善，忽视矿产资源开采中能耗问题，导致矿山地质环境的生态修复工作开展存在一系列问题。矿山地质环境治理工作是当前环境治理的重要内容，我国在2002年安排了18个矿山地质环境治理示范项目，在项目实施以来为下一步矿山地质环境治理工作提供了借鉴与参考。但是生态环境功能具有区域性和复杂性的特征，对于隐性的水土污染以及重金属污染还没有采取相应的治理措施，局部治理方式还达不到生态修复效果。
2矿山地质环境保护和恢复治理的相关对策和措施分析
首先，加快矿山地质环境治理的理念和模式的创新。现阶段，我们已经进入到信息化时代，在科学技术与信息技术迅猛发展的时代背景下，环境问题已经成为了现代社会发展中不可忽视的重要问题，同时也受到相关学者和国内外的关注。缓解能源危机和减少环境污染成为全人类共同的职责与责任，环境地质灾害不仅严重威胁着社会经济的可持续发展，还对国家和人们造成严重的经济损失。矿山地质环境治理已经成为生态文明建设的重要内容，在贯彻落实国家相关政策基础之上，创新矿山地质环境治理理念和措施，建立健全矿山地质环境治理机制和体制，注重政策和项目资金的合理使用，进一步加强矿山地质环境治理单一工程向综合性的生态修复模式转变。其次，矿山防灾和生态修复技术。矿山地质存在的问题对环境地质产生了重大影响，在所有的自然灾害当中，矿山地质的问题是最复杂的，而环境地质灾害的发生直接威胁着人们的生命财产安全，比较加强地质环境保护工作。矿山防火和生态修复技术是矿山地质环境灾害防治的关键环节，随着互联网技术与信息技术的快速发展，必须重视水文地质勘查在地质勘查中的应用，合理利用矿山资源。当前，我国生态修复技术理论研究还是实践研究还不够成熟，还无法从根本上遏制矿区生态环节的恶化。因此，还需要加强对生态修复技术的研究力度，针对矿山地质环境问题，采用综合性的生态修复技术，比如采用现场勘查、区域试验、土壤测试以及微生物技术等研究手段，对地貌景观、地质情况以及水文特征等多方面内容进行综合分析与考察，形成良好的生态发展模式。最后，开展精细化基础性调查研究。最近几年，由于环境地质造成的自然灾害频频发生，对于社会经济与社会稳定发展带来巨大影响。在我国发生的地质灾害当中，矿产地质灾害占据很大比重，也是造成地质灾害的主要原因。因此，加强精细化矿山地质环境调查，以生态修复为核心，坚持以人为本的原则，注重对未进行治理的区域进行调查和评估，尤其是隐性的矿山地质环境问题，以此达到良好的治理效果。
3结语
综上所述，作为生态环境问题比较突出的矿产资源开发，不仅是生态文明建设的难点，这也是社会各界广泛关注的话题。基于此，文章从多个角度与层面就矿山地质环境保护和恢复治理工作中存在的问题进行深入分析，然后提出相关的解决对策。
参考文献
[1]段海侠;杨阳.阜新矿区废弃地水土流失的成因及防治对策[A];全国矿区环境综合治理与灾害防治技术研讨会论文集[C];2018年.
[2]白正平;罗文.大柳塔煤矿22101综采工作面采空区CO浓度异常升高原因分析及治理措施[A];第六届全国煤炭工业生产一线青年技术创新文集[C];2018年.
[3]国家国土资源监察专员调研组;变压力为动力——内蒙古自治区尾矿利用和矿山地质环境恢复治理的调研报告[J];国土资源通讯;2019年06期.
[4]国家特邀国土资源监察专员赴内蒙古调研组;内蒙古自治区尾矿利用和矿山地质环境恢复治理的调研报告[J];中国国土资源经济;2019年01期.
修复技术论文范文4
【关键词】水利工程；水土保持；生态修复技术；应用
1引言
我国的地理环境具有非常明显的特殊性，加之社会、经济等多方面条件的影响，导致我国成为水土流失现象最为严重的国家之一，特别是在甘肃省境内，该问题表现得更加严重，与此同时，因为受到水土流失的影响，也非常容易出现泥石流、山体滑坡等多种自然灾害，进而对社会的发展造成影响，甚至还会对人们的生命安全造成影响，故此，应在水利工程水土保护中运用生态修复技术，实现保持水土的目的。
2甘肃省疏勒河流域基本情况
疏勒河流域位于甘肃省河西走廊西端，流域总面积为4.13×104km2，年降水量平均为47~63mm，年平均蒸发量为2897~3042mm，年平均气温为6.9～8.8℃，是一种典型的内陆干旱性气候特征。疏勒河发源于祁连山脉的岗格尔肖合力岭冰川，经青海省天峻县、甘肃省肃北县等地区，自东向西流入罗布泊内，是甘肃省内主要的内陆河流。历经多年的发展与水利工程建设，已初步形成以蓄、引、调、排为主的骨干工程体系。如今，在灌区内有昌马、双塔、赤金峡3座水库，总库容为4.722×108m3。有干渠17条445.86km，支干渠11条116.77km，支渠120条548.10km，斗渠619条1105km，农渠6247条2950km，已形成较为完善的灌溉系统，是甘肃省大型自流灌区之一。
3水土保持的现状分析
目前，我国经济依然处于快速发展的阶段，进一步促进了各个行业与各个领域的发展，并且因为经济的发展，增加了对能源、资源的需求量，从而给生态环境造成了严重的影响。为了避免生态环境持续恶化，国家环保部门已经出台了一系列政策和措施，比如，强化水土保持，并同步加强管理与监督。水土保持工作是一项任重道远的工作，为了实现环境保护的目的，必须缓解水土流失情况，这不仅是政府部门的工作任务[1]，也是每一位公民的义务，每一位公民都应积极、主动参加到水土保持工作中，发挥自身的监督与管理作用，贡献自身的力量，有效改善生态环境，实现人与自然和谐发展。
4水利工程水土保持工作中应用生态修复技术的价值
4.1推动水利工程的发展
水利工程与水土保持，二者相辅相成，只有确保土壤得到固定，才能保证其具有充足的蓄水能力，以此防止水土流失情况的发生。如果出现严重的水土流失情况，会导致土壤中的水分无法得以保持，水循环也无法保证，导致水利工程失去了原有的意义，所以，在水利工程水土保持中，应合理采取生态修复技术，推动水利工程的持续性发展。
4.2提高相关行业的经济收益与工作效率
所谓水利工程，主要指的是利用人工方法，改造原有的水循环，实现水资源的有效应用。但是，我国现有的水利工程技术还不够成熟，在水利工程的施工过程中或者施工后期，非常容易对水土造成影响[2]，所以，应开展生态修复技术，弥补水利工程施工技术中存在的缺陷，不仅能实现水利工程的施工目的，还可以提高相关行业的经济收益与工作效率。
5水利工程水土保持中生态修复技术的应用
5.1保护生态环境
现阶段，随着社会的快速发展与不断进步，人们的思想观念也发生了改变，已经越来越注重健康生活环境的建设，使人们在开展任何一项工作时，都要具备较强的环保意识。对于水利工程，工程的开展会直接对生态环境造成影响，所以，在水利工程的施工过程中，必须充分落实与执行水土保持理念，以此实现水利工程的绿色化建设。首先，在水利工程开展前，应对施工环境进行全面的勘察分析，结合植被情况进行设计与规划，制定更加科学、合理的施工方案；其次，工程开展中，必须严格要求施工人员，以提高施工质量与水平；最后，在竣工阶段，应做好施工现场的清理工作，避免污染物破坏水体，确保水利工程顺利完成的同时，实现保护生态环境的目的。
5.2做好表层种植土的保护工作
对于目前的生态修复情况，最重要的是土壤资源的修复与保护，土壤的质量会直接影响生态修复的结果。在以往的水利工程项目施工中，通常采用比较粗放式的施工方式，如开挖弃渣的方式，从而使土壤遭到破坏，同时，在施工后，将工程弃渣回填到土壤中，导致回填土地中无法种植植物，而且植物也不能吸收土壤中的养分与水分[3]。所以，在水利工程施工中，必须重视土壤保护工作，施工技术容易使表层土壤遭受到破坏，而施工废渣会使地表植物受到破坏，对此，必须保护好表层土壤与地表植物，以此防止水土流失情况的发生。
5.3合理制定修复计划
我国国土面积辽阔，人口基数也非常庞大，每个地区内的水域情况也有所差异，对于水土流失情况，地区与地区之间也有明显的区别。所以，应结合本地区内水土流失的实际情况制定修复计划，将区域内的特点与修复技术进行结合，确保修复计划设计与制定的合理性和科学性。同时，因为水土流失种类有所区别，应遵循因地制宜的策略，采用针对性措施。在生态修复技术实际使用的过程中，应合理引入科学技术手段，按照生态学原理，充分发挥出生态环境治理措施具有的价值与作用，将乔木、灌木与草本植物进行结合，使其能够发挥出各自不同的作用与优势，建立层次性分明的生态系统，以此促进社会、经济以及生态的和谐发展。
5.4构建完善的水土保持监管体系
为了实现生态修复的目的，提高生态修复技术的实际运用水平，应结合实际情况，构建完善的水土保持监管体系，使水土保持工作可以顺利开展。实际工作中，应做好主干河流的检测工作，提高检测力度，完善监管网络的建设。同时，应在相关政策支持下，深化水利工程改革制度，研究建立高效的监测平台，切实提高工作效率。监管体系必须包含多方面内容，比如，水土质量、植物情况、年平均降水量以及温度等，以此提高监管的质量。此外，应根据实际情况，建立奖惩激励制度，杜绝出现监督不到位等情况。
6结语
总而言之，在现代社会发展中，环保已经深入每一个人的内心深处，国家在生态建设方面的投入力度也在不断增加，水土流失是我国环境保护工作中面临的主要难题之一，政府部门应加大重视程度，合理应用生态修复技术，以此促进水利工程水土保持工作的开展，实现保护生态环境的目的。
【参考文献】
【1】左文武.多方位生态修复技术在河道水环境治理工程中的应用研究[J].中国资源综合利用,2019,37(10):145-147.
【2】张东亚,王浩,常毅.河流生态修复技术在水利水电工程中的应用[J].水电站设计,2019,35(3):24-26.
修复技术论文范文5
关键词：美术基础;美术素养;技能;文物修复
文物修复美术基础分为三个部分：一是素描，二是色彩，三是立体造型。文物修复工作者的美术能力、素养对修复技艺水平与文物修复的质量均有重要影响。然而，部分文物保护与修复相关专业，如文物保护技术、文物与博物馆学、考古学等专业其学科门类为历史学，一些专业往往不重视美术基础等课程的开设，这在一定程度上不利于毕业生从事文物修复实践相关工作。基于以上原因，在中国传统文物修复师徒制模式的启发下，文章针对文物修复相关专业开展美术基础教学进行论述。
一、素描能力
素描是绘画的基础、绘画的骨骼，素描创作一般从石膏像入手。以石膏像作为初始阶段的教学内容，其优点主要有以下两点。其一，石膏像是白色的物体，便于学生观察人物头部形体结构的转折关系与层次差别。其二，石膏像是静态的，对于初学素描写生的学生而言，这为他们细致、耐心地观察、描绘对象提供了便利。淡化了的人物肤色、毛发的各种差异和变化，会使学生更为直接地感受、理解对象的形体与结构的本质。此外，石膏像通常是翻模欧洲古代艺术大师或东方艺术家的经典雕刻作品，这些雕像本身已经过雕刻艺术家的概括、归纳、强化处理和表现，人物的形象特征、结构关系较为强烈、鲜明，动态与情绪较为生动，富有感染力。在石膏像印写生训练中，这种对象本身就是很好的艺术范例，能够为学生提供结构、形体与层次上的示范。在素描练习的过程中，目测定形的主要目的是训练修复人员的观察和造型能力，从而提高修复人员对文物纹饰的刻画水平。经过素描训练，修复人员对形体比例的目测能力可得以提升，能够更加生动地刻画纹饰线条。素描利用黑、白、灰控制整个画面的明度，其特点是对颜色明度的控制。在文物配色中，修复人员也可以利用黑、白、灰控制明度。这样的方法可以让修复人员在修色中较为精准地判断颜色的明度，降低调色失误的概率。
二、色彩能力
对于色彩的学习，学生首先要学习的就是色相。色相最基本的知识就是12色相环，色环上每两个呈180°相对的颜色为对比色，其调和在一起为灰色，如红加绿、蓝加橙、黄加紫等。其次，学生要学习的是色彩关系。色彩关系就是画面上任意两块颜色之间的明度对比、纯度对比、色相对比。色彩明度指色彩的亮度或明度，颜色有深浅、明暗的变化。色彩纯度指原色在色彩中占据的百分比。纯度最高的色彩就是原色，随着纯度的降低，色彩就会变暗变淡。纯度降到最低，色彩就失去色相，变为无彩色，也就是黑色、白色和灰色。在文物补配颜色过程中，色彩的属性变化至关重要。色彩调和法则认为，按照一定秩序变化色彩的色相、明度、纯度，可以使混合后的颜色更加和谐。一般的方法是在调颜色时从纯度高的颜色调起，这样调比较暗的颜色时只要降低纯度即可，原来调的颜色还能用上，不用频繁洗笔。所谓“降低纯度”，简单说就是使这块颜色变灰。因此，在降低一个颜色的纯度时，应先考虑加本身颜色的对比色，但要谨慎地往里加。在修复中全色时，学生需要注意三点：一是任何颜料都有其材料上的局限性，不可能调出和临本完全一样的颜色；二是颜色在湿时和干了之后显色是不同的，全色之前要对所用颜料足够熟悉，并在做过实验之后再全色；三是色彩关系要画准确。
三、立体造型能力
立体造型能力与前两种能力存在一些不同，区别在于素描和色彩是平面的。同时，立体造型也是素描和色彩的综合与升华。青铜器、陶瓷器的器物种类繁多，造型种类也十分丰富。对于文物修复而言，翻石膏模对立体造型的要求较高，在第一步塑泥模（图1）时，就要求泥模必须和原文物等比例，整体的长宽高、腿长、腹宽、在什么位置都要一模一样。这就要求文物修复专业学生系统学习立体造型，并且获得一定的学习成果，以满足文物翻模的要求。翻模也需要由简单到复杂，在文物上是不能直接用石膏或胶翻模的。在学习过程中，学生需要由简单的器型开始，先翻简单的，再翻复杂的。最开始翻的东西可以是四方块，这可以让学生学习翻模的方法，之后慢慢翻复杂的器型时也是把模子简化成四方块。这就需要学生能够准确掌握立体造型。
四、美术技能在文物修复工作中的应用
美术基础在文物修复工作中的应用案例很多，下文仅以青铜器、陶瓷、书画为例阐述。
1.以青铜器为例
在青铜器翻模的开始阶段，即捏泥模这一步，素描基础就尤为重要。捏泥模需要对比复制的原始文物的大小，按照同样的尺寸比例塑型，或者需要对照书中的照片与书中的尺寸要求捏制。但是部分学生在学习之初往往容易忘记尺寸，按照自己心中的尺寸捏制，最后捏出的泥模大小高矮与实物不同，这样翻出的石膏模型也出现了变形的问题，失去了复制文物的意义和初衷，是不可取的。其实，捏制泥模是对学生的素描功底的考验。在素描练习过程中，学生往往需要画一笔看一眼石膏体，在捏泥模时学生也需要这样反复核对，以保证泥模与实物的一致性。学生不仅需要反复核对，而且要像素描一样，做到心中有一个中心、有一个尺寸，这样才能使复制出的东西与实物相似。在学习了美术基础后，学生在翻泥模时心里往往就会有一个尺寸，按照这个尺寸捏出的泥模和实物就会很相似。修复中的一个步骤是给文物做旧（图2），由此可见颜色在青铜器修复过程中的重要性。这一环节需要修复师对于颜色有较强的辨识能力，因为每一件器物的颜色不同，做色的步骤也不同，需要调出的颜色自然就不同。有的颜色亮一些，有的颜色纯一些，这需要修复师作精巧细微的调整。
2.以陶瓷为例
在陶瓷器修复中，全色是十分重要的步骤，在一定程度上决定了修复工作的质量。这要求修复者应具备相应的美术基础、审美知识与鉴赏能力。陶瓷器上色分为三个部分：基色、纹饰和罩光。在这三个部分中，修复师在调色时都需要注意颜色的色相、纯度和明度。陶瓷器基本的上色技术分为笔绘和喷涂。笔绘是将颜料加水稀释，经过几遍甚至几十遍薄涂，层层叠加，使每一层颜色互相渗透、混合，逐渐形成理想的效果。这种技法层次丰富、过渡自然、质感逼真，可使画面的色调较为统一。这种方法适用于小面积全色。喷涂是将调制好的颜色放入喷笔或喷枪，喷涂时喷笔或喷枪与器物表面呈直角平行运动，距离器物2cm至5cm，利用按压时的轻重控制喷涂量。喷涂法可使颜色平整、自然，没有上色痕迹，适用于大面积全色。根据陶器和瓷器表面的特性，在全色调色上运用的色彩原理不同。陶器根据胎质分为夹砂陶、泥质陶、铅釉陶等，其表面粗糙程度和光亮程度不同。陶器上色调色时，需适当降低色彩明度，笔绘时笔触要顺着表面纹理，注意颜色深浅变化，上色后根据陶器质地的需要打磨表面降低眩光，铅釉陶需要适当覆盖釉层。瓷器根据胎质可分为青瓷、白瓷、青花瓷、五彩瓷、粉彩瓷等，胎质不同，上色时颜色纯度和明度就不同。早期的青瓷、白瓷等颜色纯度和明度较高，在上色时需要注意多观察器物原本颜色的变化。对于青花瓷、五彩瓷这种带有纹饰图案的瓷器，需要事先打稿绘制出缺失的纹饰，可以直接临摹或者用硫酸纸复制。对于带有裂纹的哥窑瓷器等，同样需要将裂纹笔绘或轻微刻画出之后上色。对于青花瓷、釉里红瓷等，在给纹饰上色时要注意晕染效果，使纹饰的呈现效果更加灵动。对于带有斑点的建窑茶盏、兔毫盏等，在上色时需要采用弹拨的手法，使颜料呈现点状发散。综上所述，每一种陶瓷器文物的修复对于颜色、造型以及审美的要求都很高，修复人员需要采用不同手法修复文物。如果修复人员缺乏一定的美术基础，往往难以获得良好的修复效果。
3.以书画文物为例
绘画类文物的修复和复制对颜色也具有较高的要求。如书画修复中的全色、补色要求修复人员对颜色有敏锐的感知和辨别能力。这样可以保持文物修复后画面的完整性、美观性。全色是古书画修复中一项非常细致且技艺难度较高的工序（图3）。要想使全色后的部位与原画浑然一体，修复人员需要具备一定的绘画技巧，以及对色彩敏锐的判断力和鉴赏能力，同时应具备基本的书画理论知识，了解不同时代、不同画派的风格及特点。如果修复人员不具备这样的素质，盲目接笔、全色，往往会弄巧成拙，造成对书画作品的二次伤害。古旧书画全色工序需要根据画心主色调、画意调色，修复人员需要遵循宁浅勿深的原则进行全色，颜色偏浅时可以将颜色反复多层覆盖，根据实际情况调色。在颜料选用上，多用石墨、赭石、藤黄、花青等颜料。因此，修复人员要对各种颜色的特性有一定的了解，没有这个基础，就难以做好全色工作。同时，修复人员还要准确掌握色相、色度、色性和复合色调配及比例，了解光线对色彩的作用。修复人员一般在自然光环境下进行全色。
五、结语
部分以历史学为背景的文物保护与修复相关专业，往往忽视了美术基础教学的重要性。文章根据传统文物修复的经验，阐述了文物修复过程中常用的美术技能及相应的要求，并举例说明青铜器、陶瓷、书画保护修复中应用到的技能。
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修复技术论文范文6
由于预算有限、居住密度大等因素影响，保障性住房居住区景观环境成为居住区的特例。在城市高速发展的推动下,保障性住房内的居民也不单纯满足于建筑本体,开始追求更高品质的室外景观设计。本文针对现存问题，归纳出符合我国保障性住房景观生态设计的经验,构建真正能让人触摸到自然的舒适的人居场所。
关键词
保障性住房;生态景观设计;低成本
一、引言
保障性住房的生态景观设计是一项涉及场地、环境和建筑的综合设计。然而，当前很多保障性住房在实际运作中，为了追求前期投入的低成本和仅仅对视觉效果关注，生态设计沦为博人眼球的幌子，基本上没有实际效果，甚至南辕北辙。在这个背景下，为了达到人与景观的和谐共处，优化人居环境的景观质量，用生态景观的理论指导保障性住房的景观设计势在必行。随着人们对保障性住房社区内景观质量要求的提高，我们开始思考，近些年所积极倡导的“生态景观”一词不应只适用于城市这种大环境，也同样应在居住区这样的小环境里进行推广，特别是在保障性住房——这个在普通居住区中拥有特殊位置的住区设计中，必须给予相应的生态设计考虑。在保障性住房的景观建设中，通过低成本的“低技术”生态手段，不仅可以有效地减少资金投入，还能在节约有限的土地资源的同时，提升户外景观的人口容量。为人们提供一种经济、简约而又符合现代人生活理念的设计模式。
二、保障性住房生态景观设计的问题及难点
随着我国经济迅猛发展，各地城市也在加大建设。各种拆迁改建，都在不断地改变着城市的环境。人们对环境问题的关注度日趋高涨，居住者对小区环境的要求也越来越高。保障性住房虽然是国家提供给城市中低收入人群的优惠政策，但是作为居住者，他们对环境的健康、舒适、环保的要求同样应该得到充分尊重。然而，由于保障性住房的出资者——政府的预算本身就少，且资金多数花费在建筑以及室内环境上，留给户外景观的投资微乎其微：在精力成本上，由于时间紧，设计费用低，前期设计阶段投入时间很少，对场地及使用者的行为往往欠缺考虑与照顾，不符合人们的使用习惯。因此，保障性住房的室外景观存在着一系列行为心理、绿色生态、服务配置等问题。初步总结归纳，有以下几点：一是景观规划不合理；二是硬质铺装失去原有功能；三是绿植搭配不合理；四是景观小品配置不合理；五是配套设施不完善。
三、保障性住房生态景观设计原则
基于保障性住房人均面积小、投入费用有限等特点，运用生态景观设计理论，可以归纳出以下几项设计原则：
(1)低投入的地方性原则
低投入的地方性原则，需要在保障性住房建设过程中对原有基地自然和生态系统进行综合分析和调研，景观设计时优先考虑本土植物和当地材料，在节约资金的前提下，尽可能把对场地的破坏降低，力求达到节约投入费用和维持场地的既有生态系统的双赢。例如，位于澳大利亚阿德雷德市的生态城哈利法克斯（Halifax），从一片污染的“棕地”，华丽蜕变成了如今的郁郁葱葱的生态城。设计者为了改善土壤，经过对当地自然资源的充分调研，在污染的土地上种植特定植物，预求通过长期整治，唤醒退化的土地。然后是种植本土植物，改造海岸线和建立屋顶花园来塑造一条生态走廊。最后通过建筑废弃物再利用，实现价值的重生。总而言之，Halifax生态城的建设最终并没有消耗巨资，由于设计的理念是采用本土植物和原始场地的遗留废弃物进行生态改造，甚至还在投入了最低的成本的情况下，取得了最佳的生态效果。由此看来，此项原则非常适合解决现阶段保障性住房所面临的问题。
(2)低废弃的共享原则
低废弃的共享原则是通过一些技术手段延长材料的使用寿命，焕发它们新的价值。经过一定的技术处理改变材料的形状或者是解构重组后重新应用到景观建设中，充分发挥材料的使用价值以便居住者共享。作为国家提供给城市中低收入人群的政策性社区，保障性住房的人口密度远高于普通住区，人均的景观面积就特别少，低废弃共享原则在这里可发挥奇效。保障性住房景观设计中的低废弃共享原则要求提前考虑材料的废弃率和破坏率，采用低价废弃材料来减少材料的采购成本，提高资源的使用效率。除此之外，还应充分挖掘场地已有材料和资源的价值，变废为宝，因地制宜地塑造保障性住房居住区的景观，实现社会、文化、生态与美学价值的精彩呈现。
(3)低维护的经济高效原则
低维护的经济高效原则是指在设计前期充分考量后期的维护费用，提高费效比。因此，在设计保障性住房的室外景观时，应尽量采用可再生资源，循环和高效地利用能源。目前，世界上比较公认的措施是“3R原则”——Reuse（重复使用）、Recycled（循环使用）、Reduce（减少使用）。目前保障性住房面临的最大困窘就是资金紧张，抛却在建筑本身投入的多半费用，最终留给景观的简直少得可怜；加之居住人群都是中低收入，后期物业费用也不能保障。但人们对环境质量的要求仍在提高，景观建设特别是后期维护面临更多的挑战，如果不在设计前期提前考量，最终就会产生景观衰败等一系列问题。该原则的运用首先是挑选植物，多选取生命力强的当地植物以延长景观的使用寿命；其次是尽量利用可再生能源或环保清洁型能源，并结合节约用电等一些措施；最后是合理利用水资源，为达到节水的目的，可在保障性住房社区内设置雨水收集系统和中水利用系统，且尽可能选择耐旱型植物。
(4)低干预的自然做功原则
一个健康的生态系统应该拥有一定的自我净化修复能力，在满足人类生活需求的同时还能维持人类的健康。保障性住房作为一个人口密度极大、景观空间及其局促的特殊居住区，提升其景观系统的自我修复能力显得尤为重要。老子有云：“人法地，地法大，人法道，道法自然。”大自然拥有洪荒之力和奥妙法则，归根结底，只有尊重自然才能保持世界的平衡。“低干预”思想意味着对既有场地的自然环境干扰最小，寻求在特定场地里只通过最小的开发、强化或保持原有生态系统，以达到保障性住房高居住密度与生态景观的最佳平衡。为了人与自然的协作共生，发挥生态系统的能动作用，可以在保障性住房的雨水净化回收、修护退化土壤等方面进行一些适应自然过程的设计。例如利用特定植被对污染物的吸收降解，完成雨水的净化；通过栽培当地一些能够分解有机物的植被，来修复垃圾填埋场的土壤和生态环境等。
四、结语
当前我国对生态居住区的研究也只是处在技术开发阶段，对社会和人文的研究尚少，至于说保障性住房的生态景观研究那更是寥若晨星。甚至连一些设计师对生态景观设计的认识也还停留在片面强调视觉效果的认知阶段。针对这些现实问题，挖掘保障性住房景观生态设计的深层原因，提出理性的生态设计原则，对低成本条件下通过综合考虑景观的前期设计与后期管理来营建生态型景观环境有指导意义，为今后保障性住房的生态景观设计提供了借鉴和思考。
作者：胡沈健 吴晓东 王津红 单位：大连理工大学建筑与艺术学院
基金项目：
住房与城乡建设部软科学研究项目，保障性住房的居住环境生态化实施策略研究，项目编号：2013-R4-11)
参考文献：
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修复技术论文范文7
关键词：科技期刊；学术影响力；新媒体；编辑；《环境工程技术学报》
科技期刊是刊载科学技术论文、发表科学技术研究成果及传播科学技术创新知识的载体，同时，也是一国科技竞争力与文化软实力的重要体现。近年来，我国科研实力和科研产出快速提升，然而我国科技期刊总体质量仍然不高，与科研大国地位不相匹配，成为科技界的一块发展短板。2012年，党的十八大报告提出“大力推进生态文明建设”“努力建设美丽中国”；2015年，实施了史上最严环保法，颁布了《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》；2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，将“生态文明”写入宪法。随着一系列政策的，环保产业迎来新一轮发展浪潮。《环境工程技术学报》（以下简称《学报》）于2011年正式诞生，借助环保产业与科研实力的迅猛发展，迅速成长起来。然而，由于《学报》创刊时间较短，面临着社会关注度低、学界不了解、稿源不足等一系列问题，在现有科技期刊评价体系中不占优势。为尽快提高《学报》的学术影响力，编委会及编辑部采取了一系列措施，笔者对主要措施进行归纳，以供参考。
一、掌握最新科研动态，提升组稿与策划能力
报道领域内最新的研究成果可显著提升期刊的关注度和影响力。参加学术会议可以直接和快速地了解本领域及相关领域的学术前沿及热点问题，并了解各位学者的最新研究成果［1］。期刊参与或开展学术活动是提升期刊曝光度，提高期刊学术影响力的另一重要举措［2-3］。《学报》依托主办单位中国环境科学研究院，与中国环境科学学会长期合作，参与协办了多次在环境领域具有权威性与影响力的学术会议，如第三届全国水环境污染控制与生态修复技术高级研讨会暨中国环境科学学会水环境分会2018年学术年会、2019年全国有机固废处理与资源化利用研讨会、第22届世界疏浚大会、第三届全国水处理与回用学术会议等，此外还参与了历届科学技术年会、中国大气环境科学与技术大会等，通过制作宣传海报、赠送刊物及礼品、发放宣传册等形式宣传、推广期刊，取得了显著成效，吸引了众多潜在作者与读者，极大地提高了来稿数量与质量。
二、调动编委积极性，保障稿源及质量
编委会不仅负责期刊的日常运营，也对期刊的核心竞争力产生重要影响［4］，在树立期刊品牌，扩大影响力方面发挥独特的作用［5］。编委不仅是期刊的管理者和受益者，同时也是期刊的作者和读者，在承担审稿任务的同时，也承担着为期刊投稿的责任，编委对期刊的关注度以及自身的学术水平深刻影响着期刊的发展［6］。切实发挥编委作用，总结近年来相关领域的研究成果，根据最新成果策划选题并设置特色栏目，发表一系列高水平、受关注的论文，将极大地提高期刊的影响力。青年学者具有创新思维和工作热情，科技期刊要想提升编委会的活力，并使其真正具有执行力，提升自身的质量，成立青年编委会是一个有效的途径。《学报》于2018年底重组编委会，通过权威专家推荐的方式，新增了许多有影响力的学者。这些编委积极为期刊发展建言献策，通过自己的影响力，推荐或将自己团队的最新研究成果进行汇总，组织了一批高质量的专栏，如“打好碧水保卫战”特色研究专栏、“流域污染治理”特色研究专栏、“打好蓝天保卫战”特色研究专栏、“献礼新中国成立70周年”特色研究专栏等，专栏中还介绍了自己的团队成员、最新研究成果、研究方向等，对其团队也起到了很好的宣传作用。此外，《学报》计划于2021年起实施编委会动态调整机制，并组建第一届青年编委会。每年根据年度工作情况评估编委会成员对期刊的相对贡献，综合考虑青年学者的学术水平、学科和机构分布以及对本刊的关注度等情况，经过编辑部筛选、主编审核等多个环节，共遴选了18名青年编委，优秀作者、优秀读者和优秀审稿人是本届青年编委人选的主要来源。《学报》每年年初组织编委、同行专家从选题的目的和意义、论文的学术水平和创造性、成果的应用价值、文字写作水平等方面，对上一年发表的论文进行排序，评选出优秀论文，并在本年的期刊及网站上予以公布，以鼓励更多优秀论文出现，促进环境工程技术的交流和发展。这些举措充分调动了编委的积极性，切实发挥了编委拓展稿源、保障质量、提高档次、扩大影响的作用。
三、充分发挥新媒体作用，提升期刊影响力
（一）XML结构化。目前，大部分科技期刊出版的论文仍以PDF格式为主，PDF缺少交互功能，读者在阅读论文时如有疑问，无法及时与论文作者或其他读者进行讨论［7］。采用XML结构化技术对期刊论文进行处理，可以以论文段落、图和表为基本单元，将论文拆分成不同的区块，这样不仅能完全保留PDF中的内容，还植入了社交功能，读者可以针对不同区块的内容相互交流，以提升论文的互动性。XML结构化技术将期刊论文与社交媒体相结合，既保持了论文原有的完整结构，又更易于以碎片化的方式在社交媒体上传播，从而实现作者与读者的互动，增强了传播能力，最终实现科技期刊影响力的提升［8］。《学报》从2017年开始，所有文章均实现了XML结构化处理，并逐渐对2011—2016年的文章进行XML结构化处理。
（二）微信公众号。微信拥有庞大的用户群体，为科技期刊扩大读者范围奠定了良好基础，为科技成果的定向传播、精准推广搭建了平台［9］。微信公众号可以根据论文内容改写的科普小短文、最新行业动态、学术会议信息等内容；论文后，可及时通过微信推送热点文章、编辑推荐等。微信公众号推送的内容更适合手机碎片化阅读，是对纸刊内容的补充与扩展，可以更好地服务于作者和读者［10］。“学报”微信公众号于2016年5月正式开通，包含网刊管理、稿件管理、最新动态三大模块。可通过该微信公众号查询当期目录、最新录用文章、浏览过刊等，投稿作者还可查询投稿须知、稿件审稿情况等，为读者、作者及审稿专家提供了极大的便利。定期推送发表的论文、环保知识、最新环保动态等，吸引环保领域的专家、学者以及关注环保的各界人士，实现用户人数稳步增长。编辑部将继续通过期刊、网站等方式宣传推广微信公众号，并积极推荐来稿作者、审稿专家等关注。通过微信的推广，期刊网站的访问量和阅读量都得到了大幅度增长。
（三）优先数字出版。由于排版、校对、印刷等一系列问题，科技期刊论文出版周期较长，优先数字出版则很好地解决这一问题，比纸刊提前几周甚至几个月出版，加快了科技成果的传播速度。对作者而言，优先数字出版能使其研究成果的首发权得到及时确认；对读者而言，可以了解最新的科研成果和研究方向，提升自身的竞争力；对期刊而言，周期的缩短能够赢得广大科研工作者的信赖和学术圈的先发影响力，从而提高期刊的核心竞争力［11］。《学报》顺应潮流发展，加入了中国知网的优先数字出版平台，使网络出版比印刷出版提前三个月，同时也开通了论文加急出版的快速通道，极大地缩短了稿件的发表周期，从而潜在提升了文章引用量。
修复技术论文范文8
关键词:科技类学术期刊;社会热点问题;专题征稿;响应;关注
学术期刊以传播科学研究领域新成果、促进学术交流、加快成果转化，发现和培养科学人才、服务科学发展为目的，因此，学术期刊既是学术新思想汇集和交流的平台，又是专业人士与决策群体中传播研究成果、发挥政策影响力的有效载体［1－2］。学术期刊特别是科技类学术期刊要考虑社会效益，把承担社会责任与自身发展结合起来［3］。然而，我国大部分科技类学术期刊从业者并没有意识到学术期刊为社会服务的重要意义，对社会热点问题关注不足，导致科技类学术期刊社会效益严重不足等问题［4］。如今，国家发出着力自主创新，建设创新型国家的号召。科技类学术期刊应当转换办刊理念，在关注现有内容的基础上承担更多的社会责任。本文结合《中国环境科学》几次社会热点问题成功约稿的实践，探讨学术期刊如何快速约稿，对社会热点问题快速响应，进而实现科技类学术期刊的社会效益。
1专题征稿组织实施
1．1了解与本期刊相关的社会热点问题。要做专题征稿，编辑首先要了解与本专业相关的社会热点问题。通过关注行业网站、相关部委网站或公众号，可以筛选出出现频率较高、关注度较高的热点问题。《中国环境科学》身处环保行业，主要关注中华人民共和国生态环境部官网、中国环境保护网、中国环境报官网、绿色和平网站及生态环境部公众号等信息来源渠道。这些渠道的信息非常多，甚至非常庞杂。编辑想要从中筛选到成功的征稿主题，既需要长期关注，通过分析取舍将零散的知识点串联起来;又需要通过判断，将信息在合适时机推出。2017年7月18日，国务院办公厅《关于印发禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制度改革实施方案的通知》［5］。2017年12月15日，原环境保护部官网刊载《关于〈限制进口类可用作原料的固体废物环境保护管理规定〉的公告》［6］。2018年1月，经过国内外各大网站对“固体废物问题”文件的转载，公众对涉及洋垃圾的固体废物问题有了广泛的关注。编辑意识到“固体废物”这个议题已经是社会热点，确立了“固体废物”这个议题。2017年2月20日，原环境保护部官网中国获得2020年《生物多样性公约》第15次缔约方大会的主办权［7］的消息。2018年，生态环境部网站陆续了关于大会筹备方案、承担单位等具体实施文件。2019年2月28日，生态环境部网站正式启动大会筹备工作的通知。有媒体评论称“生物多样性”将成为环保领域新的关注热点［8］。经过2019年两会的部长问答及其他媒体的转载，生物多样性问题在短时间内受到环保行业的关注。因此，编辑部确立了“生物多样性”这个议题。2016年9月，《长江经济带发展规划纲要》被正式印发。《纲要》要求在大力保护长江生态环境的基础上推动长江经济带发展［9］。2018年2月12日，原环境保护部官网通报称，国务院已于近日批准了长09江经济带11省(市)生态保护红线划定方案［10］。2018年4月25日，主席乘船沿长江进行考察时强调，把长江生态修复放在首位，保护好中华民族的母亲河，不能搞破坏性开发［11］。2018年12月10日，生态环境部在官网《长江经济带生态环境保护规划》［12］。编辑部看到国家对于长江经济带环境问题的重视，于是确立了“长江经济带”这个议题。2018年7月6日，生态环境部召开全面深化改革领导小组全体会议，听取全面深化改革和“放管服”改革工作进展情况的汇报，审议通过《“无废城市”建设试点工作方案》［13］。2019年1月，国务院办公厅印发《“无废城市”建设试点工作方案》。编辑意识到“无废城市”将成为这几年固废领域的热点。另外，上海市于2019年7月1日正式实行垃圾分类。不仅上海，全国各地民众对“垃圾分类”的关注度、参与度和讨论度都达到了前所未有的高度。于是，编辑部确定“垃圾分类”作为新的热点议题。
1．2确立主题征稿范围。对应“固体废物”这个热点议题，围绕“固体废物”相关的“固废处理技术、固体废物管理、循环经济”，编辑部在2017年12月与清华大学固体废物研究所的相关老师展开联合征稿活动。2018年2月初，《中国环境科学》网站和公众微信号了专辑征稿通知。征稿时间3个月，共征集到相关稿件45篇，经过审理后最终录用22篇。由于部分稿件达不到专辑刊发要求，需要返修，因此于当年10期和11期分别于专栏发表。经过此次专题征稿，《中国环境科学》不仅收获了不少的高水平作者，而且部分作者转化成了审者，扩充了期刊的审稿人数据库。专题征稿做到了一次征稿，多个收益。有了“固体废物”专题征稿的经验，对于“生物多样性”议题，在生态环境部2019年2月28日宣布“《生物多样性公约》第十五次缔约方大会”启动后，编辑部在2019年3月8日迅速主题征稿，范围涉及“生物多样性理论和应用研究”。因为《中国环境科学》之前较少涉及生物多样性方面的议题，所以征稿时间设定为5个月。最后征集到20篇相关稿件。经过审理，录用8篇，并在2019年10、11、12期陆续刊出。针对之前确定的“长江经济带”和“无废城市”这2个议题，同时于2019年3月8日在期刊网站和微信公众号主题征稿启事。“长江经济带”专题主要涉及与长江经济带环境保护相关内容的研究，征稿范围涉及“长江生态保护红线、生态系统服务功能、生态修复、生物多样性、长江流域污染防治等”，征稿期限3个月，共收到28篇投稿。经过审理，录用8篇，并于2019年11期起陆续刊出。“无废城市”征稿范围涉及“工业、农业固体废物贮存处置，生活垃圾源头减量和资源化利用，危险废物全面安全管控”等细分方向，征稿期4个月，共征集稿件14篇。经过审理，稿件质量均达不到刊发水平。由于这方面的研究主题较为新颖，加上国家刚刚项目方案，稿件征集也遇到很多困难，因此还需要再接洽相关研究单位，落实稿件征集。对于“垃圾分类”这个议题，编辑部于2019年10月16日开始在期刊网站、微信公众号及单位网站征稿启事。“垃圾分类”这个议题内容涉及范围较窄，之前鲜有研究者从事相关研究，考虑多方因素，最终确定“垃圾分类收集、处理关键技术，分类垃圾处理系统成本核算，垃圾分类运输及处理过程的污染物排放监测分析，垃圾分类监督管理制度研究”等细分方向。征稿期设定为5.5个月，最终收到投稿19篇。经过审理，录用5篇，按计划于2019年7期刊出。
1．3建立主题征稿快速响应机制。征稿启事发出乃至作者投稿后，编辑部要在安排好期刊正常出版工作的情况下，做到尽快处理、及时反馈。在2018年开展“固体废物”专题征稿的时候，编辑部委托了清华大学固体废物研究所的老师集中收稿。在征稿过程中，负责收集征稿的老师简单筛选了符合征稿要求的稿件，在征集结束后统一转到编辑部送外审。由于稿件征集时间为3个月，有的投稿作者3个月没有得到处理意见，等外审意见返回时，作者已撤稿。吸取这次征稿的教训，在其他专题征稿时，会提前在征稿启事中提醒有意投稿专题的作者在文章题目前加上专题的名字，通过期刊的投稿系统进行投稿。这样既可以区分哪个是专题来稿，也可以缩短稿件等待集中处理的时间，基本可以做到对专题投稿的文章及时处理。对于稿件的快速处理，编辑部只是解决问题的一方面;另一方面还得依赖于找到合适的审稿专家。在每次主题征稿开展前，编辑部会跟相关领域专家先沟通，了解其投稿或参与审稿的意愿。然后，经过网站公告、期刊微信公众号及私下专家沟通，征稿消息在相关专业领域有了一定的热度。在收到投稿后，编辑部就可以快速找到乐于审稿的专家，便于稿件快速审理。专题征稿一定要按照征稿启事的时间约定按时出版。如果不能，要提前作出说明。在征稿过程中，很大一部分作者会打电话或发邮件确认专题的发表时间，这说明大部分作者是看中刊发时间才进行投稿。遵守时间约定按时出版对维持期刊声誉也很重要。在我们的征稿实践过程中，除了按约定时间出版，如果个别作者急于发表，可以提前安排知网优先出版，尽量保证发表时间短于正刊其他的时间。
1．4全方位推广专刊/专栏。快速、高效、精准地进行专题征稿启事推送对于期刊能够成功征稿至关重要。目前，多数期刊都有自建网站和微信公众号。通过这2个渠道推送专题征稿启事估计仅会推送给部分潜在作者;对于近期没有投过稿的作者或没有关注过期刊公众号的作者，一般都不会留意到这些消息。我们的做法是除了在期刊的网站和公众号外，还找到相应的专业群。这些群有的是领域内专家自发建立，有的是机构建立，可以对潜在作者精准送达。例如，我们找到了中国环境科学学会分支机构，请他们在相应网站和微信群内推送专题征稿启事;同时，我们也找到领域内的资深专家，邀请专家帮助在其专业群内启事。当下互联网传播信息速度快，更迭也快，期望一次征稿启事就能征集到可用的稿件不太现实，需要在征稿期内适时多次消息。我们的做法是征稿启事后，每个月重新一次，将已征集稿件数量和截止日期在醒目位置处显示。通过几轮，征稿启事已经大概率推送给了潜在作者，剩下的就是做好服务以及等待稿件。
2专题征稿成效显著
2．1专题征稿提升期刊影响力。专题征稿除了能给期刊带来更多稿源，也会短时间内在特定领域内带来传播效应。例如，之前的“固体废物”专题征稿刊出后，不断有作者通过打电话或邮件的方式表达希望投稿到该专题。因此，根据作者的投稿意愿和社会热点的持续性关注，我们在2019年分别推出“垃圾分类”和“循环经济”专题。在开展“生物多样性”专题征稿前，相关内容稿件基本会投到《生物多样性》期刊，或者与之相关其他学科的期刊，很少投到《中国环境科学》或其他环境类期刊。本次征稿在征稿期内一共收到23篇投稿。征稿结束后仍陆续有相关主题的稿件投稿，收稿总量超过50篇。这说明该专题的选题是正确的，尽管征集到稿件数量有限，但征稿在增加了期刊稿源的同时，还是在一定程度上拓宽了期刊的刊发范围。同时也说明，借由此次专题征稿，提升了《中国环境科学》在生物多样性研究人员群体中的影响力。同样，在“垃圾分类”专题征稿前，这方面似乎鲜有研究性论文。已有的研究也基本是非常简单的管理办法或者推行措施等等。征稿时，我们也很担心征不到研究性的论文，但事实证明有了热度就会有研究者展开相应研究。我们也庆幸没有放弃这个议题，抓住了国家政策实施带来的科学红利。
2．2专题征稿成果应用于实践。专题征稿给期刊带来了更多稿源。后，学术价值高的稿件会通过期刊、论文平台或微信公众号在学术圈内进行传播，引起了相关研究人员的关注;部分具有科普价值的稿件被改编成科普读物，可以在科普平台上进行传播，用以提升民众的科学素养;具有应用价值的论文除了能够快速吸引研究兴趣，还可能快速完成成果转化，实现技术成果的落地应用。就本刊而言，按目前统计，2018年固废专栏“稻壳生物炭对污染土壤中稀土元素生物有效性的影响”已在江西农业废弃物利用方面进行了田间试点尝试;论文“中国电子废物循环利用空间优化”研究成果被生态环境部固体废物和化学品中心采用，该成果对深化电子废物空间流动认识有显著成效。另外，还有综述论文经修改后在科普平台，增加了公众对相关内容的了解。
3专题征稿成功因素与不足的总结与反思
上述几次《中国环境科学》的专题征稿除了2018年“固体废物”专题是委托清华大学相关老师征集外，其余均是本刊在自己网站和微信公众号上进行的公开征集。比较遗憾的是，由于最终通过专家审稿的稿件数量均达不到正刊规模，这几次征稿均只以专栏形式出版。总结这几次约稿，我们认为成功约稿的因素如下:1)找到某专业领域比较知名又愿意承担约稿工作的专家。在这几次约稿中，来稿质量和数量属“固体废物”专题最好。究其原因，是找到清华大学的相关老师。除了我们期刊的公开，相关老师也通过自己的专业圈征稿信息，最终发表的论文很大比例是通过相关老师个人征集到的。专家的参与可以更好地将征稿启事投放到最合适的人群，为了保证征稿的成功，建议同行们在开展征稿工作时，尽量找到愿意承担相关工作的专家。2)严把稿件质量关。稿件质量关乎期刊声誉。期刊专题选稿完全按正刊标准，对于达不到要求的稿件，应正常退稿，不能因为是专题征稿而放松对稿件质量的要求。这样做既保证对所有投稿作者的公平，也消除了很多作者对于专题征稿质量的担心。3)建立专题审稿队伍。有研究表明，科技期刊学术质量提升需要优质高效的审稿人队伍做支撑［14］。审稿专家对稿件质量的准确判断不仅决定着稿件最终能否录用，也间接影响了期刊的质量。因此，专题征稿找到合适的审稿人对保证整体专题的质量尤为关键。4)多渠道、多次同一征稿启事。对于同一征稿启事的多渠道和多次，能够保证征稿启事被传播给更多的潜在作者，提高专题征稿的数量和效率。征稿的不足有:1)征稿结束后没有及时总结，并把征稿成果进行宣传，这就使得每一次征稿都是单次的、割裂的。尽管通过征稿吸纳到了部分作者，但如果这部分工作做得更好，可能会吸引到更多的作者、读者、专家投入到期刊征稿的各个环节中。2)征稿选题策划不够连贯。例如，“固体废物”这个选题，最初征稿时没有进行长远规划，只是单纯想就这方面内容征稿。其实，此选题可以做成一系列征稿，比如:第1期征集“固体废物处理技术”;第2期征集“垃圾分类及处理技术”;第3期征集“循环经济”;等。每期征稿可以预告后续征稿内容，作者投稿也会有相应安排。尽管在3年的时间里，上述征稿主题也先后涉及，但总体内容和布局上缺乏设计，没能在时间尺度上做到连续性。3)对专栏稿件挖掘不够。专栏刊出后，有的稿件可以作为技术进展到科普类公众号，或者可以作为新闻述评;整体专栏也可以总结后作为学科动态在微信公众号。遗憾的是，专栏刊发一段时间后，我们才意识到可以这样做。因此，对于整体专栏挖掘不够，没有充分利用稿件，使之不间断在行业内产生热度。
