事迹心得体会范文1
【关键词】教育理论；学校教师；师德师风
党的十八大以来，我国将教育摆在突出的位置。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。由于教师这一职业的特殊性，教师需要担负起道德责任，教师的人格和行为具有重要的榜样示范作用，对社会的发展和人类的进步具有深远的影响。教师应该以德立身，以德立学，以德施教。在新时代的要求下，学校要探索多种途径，切实加强教师的师德师风建设，提升教师的道德水平。本文通过在学校的充分调研，提出以下加强教师师德师风建设的措施。
1.集中学习相关的教育理论和教育思想
行动前要先用理论武装思想，武装头脑，加强教师队伍建设，加强师德师风建设，必须先学习相关的教育理论和教育思想。教师们要带着问题学，形成系统地学，往深里学，往实处学，往心里学。校领导要带头学，通过做学习报告等形式带动教师学，形成书面的心得体会，召开心得体会研讨交流会，将学习真正地落到实处。
2.开展警示教育
近年来，教师队伍中出现了很多负面案例，比如上海交通大学博士生导师倪某某辱骂学生事件；扬州大学教师华某某在私家车内性骚扰女学生事件；上海海事大学教师姜某某违反学术规范抄袭他人科研成果；南京大学教师梁某重复，在职称评定中弄虚作假，出现严重的学术不端行为；黑龙江中医药大学佳木斯学院教师陈某收受学生礼金，湖南文理学院教师刘某某私自收取并侵占该校学生学杂费和班费共计77万余元。从上述事例可以看出学校教师的违规违纪表现在方方面面，师德师风严重缺失，学校要在教师队伍中开展警示教育，以视频、文件、图片等形式下发反面典型案例，教师们要认真学习，以此为戒，以此为警，加强自身道德修养，绝不重蹈覆辙。
3.开展先进典型教育
近年来，虽然教师队伍中暴露出许多反面典型案例，但也展现出许多先进模范案例，每年教育部评选出来的全国模范教师、全国优秀教师就是典型的先进个案，值得每位教师学习。比如时代楷模战略科学家黄大年，放弃英国的优厚待遇，心怀祖国，秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。学校要号召教师们以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。学校要认真开展先进典型教育，以视频、文件、图片等形式宣传先进典型事迹，学校教师们要认真学习，以此为榜样，学习先进典型的爱国情怀，敬业精神等，提升自我的道德情操和工作能力，为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
4.开展问题检视和反思工作
在系统地学习了相关教育理论和教育思想，开展了先进典型教育和警示教育后，学校要对照理论和实践系统地开展检视和反思工作，检视教师队伍中存在的问题，并提出整改方案；每个教师也要对照理论和实践系统地检视和反思自身所存在的问题，并提出整改方案。通过检视和反思，找出教师队伍及教师自身所存在的弊病，并在新时代背景下，积极整改，向先进典型靠拢。
5.开展教职工座谈会，集思广益共建师德师风
在系统学习及检视反思之后，要在学校内开展教职工座谈会，各级领导汇报系统学习的心得体会、汇报教师队伍的检视问题清单及整改方案。教师们要敞开心扉，汇报自身的学习心得体会，汇报自身的检视问题清单及整改方案，开展批评与自我批评，互相交流意见和建议，为师德师风建设献言献策，为祖国的教育事业发展建言出力。总结，通过以上五步措施，层层深入，从理论和实践层面双管齐下，在思想和行动上全面武装教师队伍，人人争做人民的好教师。高校要推崇师德高尚的模范教师，剔除师德缺失的份子，肃清教师队伍，将学校教师打造成干净、有担当的育人先锋，为祖国的教育改革、教育发展提供有生力量，为祖国的教育事业提供保障，切实发挥教育在国家发展、民族复兴、人民幸福总体战略中的基础性、全局性、先导性的作用。
参考文献：
[1]黄?,赵小倩.高校教师职业道德修养的提升措施研究[J].教育现代化,2019,6(29):79-80.
[2]魏影.新时代高校教师师德师风建设研究[J].苏州市职业大学学报,2019,30(03):76-78.
事迹心得体会范文2
关键词：知识经济;会计创新;会计模式;无形资产
随着市场竞争的不断激烈，知识已经成为竞争的有力武器，这些对会计环境有着重大的影响。经济发展的越迅速，企业中的会计信息也变得更加重要，所以在知识经济时代下，会计创新内容必须提上日程，只有符合经济时展的会计模式，才能帮助企业健康持续的发展。
1知识经济对会计的影响
(1)工作重心的改变。在传统会计时代，会计信息数据的记录和处理，都是会计工作人员通过手工来完成，这样使得会计工作的效率较低，同时也浪费了大量的人力。在知识经济时代，网络技术的发展迅速，大量的会计工作都是由计算机来完成，会计数据的记录、筛选、处理、核算等，会计的明细表、会计的凭证查询等，这些工作通过计算机来操作，省时省力，只要输入一个程序，计算机后台进行快速的处理，在很短的时间内便能给出结果，提高了会计工作的效率，同时也节省了人力成本，会计人员可以将会计工作的重心转移到企业的经营管理上，会计人员参与企业的经营决策和长远规划的制定，发挥会计岗位的有效职能，为会计人员能够参与到企业的经济管理提供了更大的空间。传统会计向知识经济时代会计转变的过程中，对会计人员既是机遇又是挑战，要求相关会计人员不仅要有较高的会计专业知识和专业技能，同时也要有较为广泛的知识储备，要熟知各相关学科的知识，以便能够更好地适应工作的需要。(2)会计计量模式的变化。市场经济在不断地发展，竞争无时无刻不存在，所以市场中对于会计信息的需求也较为广泛，现阶段的以货币为单位的计量模式，其内在的属性已经跟不上市场发展的需求，其缺点暴露无遗。货币计量使假设固有的最大局限性，体现在计量和传递货币性活动中，但很多非货币计量信息被忽视，这就直接影响了会计信息在企业管理中的地位。在知识经济时代，已经摒弃了单纯以货币为计量信息的时代，现阶段，非货币信息的计量价值已经在远远的超过货币信息的价值，所以，对会计工作人员的要求是要加大会计会计信息的广泛度，扩大信息的容量，此容量要包含货币性信息以及非货币性信息两个方面。知识经济时代，会计计量属性发生着根本性的变化，其模式也是多种多样。要能够根据会计信息的类型，选择合适的计量属性，同时对一些信息也要能够有全面掌握，如会计人员的综合素质、市场需求量、市场份额等等，尽可能多的提供会计相关信息，以满足信息使用者的不同需求，最大化的为信息使用者所服务，同时也符合知识经济时展的需要。(3)会计报告受知识经济影响。在手工会计时代，财务报表是由损益表、资产负债表、现金流量表等组成的，以此对会计信息进行披露。但是到了知识经济时代，市场经济的迅速发展，财务报表使用者对于会计信息的需求范围在不断的加大，不仅仅要对企业内部的会计信息进行全面的了解，同时还要对外部信息、外部环境、外部市场等都要有相关的了解，有形的财务信息价值和无形的财务信息价值都要全面的掌握。现阶段，知识和技术是该时期的主要标志，知识和技术所产生的无形价值也在随之加大，所以财务报表使用者对先进技术、知识产业等的关注度也在逐渐上升。所以，知识经济时代下，会计报告也受到了相应的影响，其不再只是是有形的会计信息，只有顺应经济的发展，才能助力企业腾飞。
2会计创新在知识经济时代下的发展趋势
（1）建立与知识经济相适应的会计模式。时代在进步，经济在发展，只有建立于时代相适应的会计模式，才能适应时代的需要。对于会计管理的体制，范围，以及知识经济时代下，会计的观念、模式、目标、内容等进行分析，找出与时代不相符的内容，根据存在的相关问题，去完善和修正，以更好地适应知识经济的发展要求，建立全新的会计模式。知识经济时代下，知识创新所带来的价值是无法估量的，所以要符合时代的发展，摒弃传统的会计模式，建立全新的会计模式，提高企业的管理水平，提高企业的核心竞争力，为企业的长远发展奠定坚实基础。（2）人力资源应纳入核算范围。在知识经济时代，企业的竞争是人才的竞争，人力资源已经成为企业发展的重要源动力，其所带来的价值远远超过了商品的价值。所以，企业在发展中，要制定与时展相一致的管理体系，同时建立人力资源管理体系，人力资源是无形的资源，同时也是可以创造出巨大财富的重要资源，企业中必须注重人力资源的管理。同时企业在进行会计核算中，要将其纳入核算范围，考虑其重要的价值所在。（3）储备确认会计是现在会计报表的补充。在现在的知识经济发展情况下，企业以前的成本数据和价值的联系性很小。但在知识经济时代，企业的投资者和债权人，对以前的以成本数据为基准制作的会计报表根本不能正确反映企业经济状况，所以，在目前会计报表的前提下，再增加一张储备确认会计（即：RRA）报表，是对会计报表很好的补充。只是在RRA的使用过程中，对资金流量的估算、折现率的制定等有很多主观成分，在一定程度上使会计信息失真，但是值得认可的是，RRA所提供的会计信息和历史成本计量同等重要。就投资者而言，RRA更具有一定的实用性。（4）重视无形资产资本化。无形资产的资本化是知识经济时代的重要标志，同时无形资产也是企业发展的重要根基，其创造者是人力资源实践的无形产物，所以对于无形资产的核算，要能够根据国际上通用的计价方法或者是根据其自身的特殊性进行稍微的调整，但是总体要与国际使用的计价方法相保持一致。主要有下列几种：①全额费用法，将整个研究设计过程的费用都要计入期间费用，当其出现时作为当期损益；②全额资本法，是把研发费用在开发期间内汇总起来，待研发结束后，并进入使用阶段当作无形资产分阶段分配使用其价值。③成果决定法，即在研发期间所使用的费用，采取多种栏目记录有关支出，然后按照研发活动的结论来确定使用何种处理方式。（5）突出财务会计报告的及时性与充分性。随着科学技术的不断发展，新技术的革新时刻在变化，所以对会计信息的分析也存在着不确定的因素，所呈现出来的风险也随之增加，加之金融工具的产生，使得风险再次增加。所以，会计信息使用者为了降低风险的概率，不得不在会计报告的及时性和充分性上做加强，同时保证会计信息的质量。对会计报告的及时性和充分性进行创新，在不违背会计理论的前提下，调整财务报表的结构和内容，结合企业的实际经营情况，提高会计报告的时效性，使其更加符合知识经济时代的需要，为企业的管理者提供价值较高的财务会计报告。
3结语
综上所述，知识经济的发展呈现在社会发展的各个方面，在会计行业进行创新，必须确定创新的内容和标准，重视无形资产的价值，确定其计量方式，规避会计创新发展中的风险，不断地提高企业的经济效益，完善会计创新内容，使会计创新工作真正地服务于企业发展，并同时符合知识经济时代的要求。
参考文献
[1]黄颖.论知识经济时代的会计创新[J].财会学习,2018(17):103-104.
事迹心得体会范文3
关键词：新媒体；城市设计类会展；标志设计；趋势
1新媒体时代概述
“媒体”即媒介，指信息传播的载体。传统媒体时代与新媒体时代可以以计算机的出现为分割。传统媒体是指电话、杂志、书籍、广播等，新媒体则包括一切数字化媒体，如网络媒体、数字电视、手机媒体等。以纸为主要媒介的传统媒体时代，大众从杂志、报纸、书籍获取信息，且获取时间落后于事件的发生，信息的传播呈单向性、线性的特点，大众是被动接受信息者。而新媒体依赖于网络技术和数字化技术进行信息传输，具有互动性、及时性、个人化的特征。
2城市设计类会展标志设计概述
会展业为品牌提供推广服务，包括前期的策展、招展，以及会议、节事、活动的落地执行，是文化经济的重要内容之一，具有专业性强、联动性高、收益大的特点。设计类会展涵盖设计会议、设计赛事、设计节事活动、设计旅游等多种形式。国内常见的城市设计类会展命名方式是“城市名+（国际）+设计周”，通常由市政府主导或发起、会展企业承办，是激活城市创新力量、驱动产业升级的重要引擎。在设计驱动创新的思想引领下，地方政府越来越意识到设计会展业之于城市形象建设、产业发展的的重要性，自2006年起，广州、北京、深圳、上海市政府先后纷纷牵头创办设计周。而城市设计类会展标志作为会展视觉系统设计的核心部分，地位十分重要——既是会展展示其品牌个性、城市文化、核心理念等综合信息的窗口，是吸引参展商和观众产生审美认同的中介，还是设计类会展展现其行业属性的视觉手段，甚至可以成为引领设计潮流的风向标。
3新媒体时代下城市设计类会展标志设计趋势分析
新媒体为标志设计提供了新环境，也为设计师的创意实现提供了更大空间：一是提升了标志的输出效率，设计师逐渐摆脱了对笔、纸、颜料、尺子等实物工具的依赖，更多地使用软件或在线工具进行设计；二是改变了标志的应用环境[1]，标志设计作品将通过互联网在电脑端、移动端、数字电视等界面进行传播，并且不再局限于静态显示，能够与声音、图像等组合出动态演示，甚至与人声、手势进行互动，为大众带来新奇有趣的审美体验。笔者通过调研国内外知名的城市设计类会展的标志设计，总结得出：随着互联网技术的日益强大、媒体传播的形式不断升级扩充，城市设计类会展的标志设计正呈现出无衬线英文字体标志化、色彩亮丽化、动态化等趋势。
3.1无衬线英文字体标志化
字体标志，简称“字标”，是标志的一种表现形式。它有别于图形标志，是以品牌全称或名称缩写为主体的标志。无衬线字体是相对于衬线字标而言的，衬线字体有明显的粗细变化、在笔划边角或末端有装饰，而无衬线字体没有过多的装饰，比划均匀、轮廓规整。在扁平化主导设计风格、设计交流打破国界、科技日新月异的时代环境下，无衬线英文字体标志在城市设计类会展中的应用展现了三大优势：
3.1.1彰显国际化定位
在新媒体的助推下，城市设计类会展的受众已经逐步从本土走向国际，突破了地域、种族、民族限制。通过设计类会展的命名方式可以知道，全球范围内的设计类会展都倾向于国际化定位。拥有国际视野、国际市场、国际影响是城市设计类会展的宏大愿望和目标。近年来，国内多个城市设计类会展把“主宾国”或“主宾城市”作为重点内容板块，致力于推动中外设计的交流与合作。例如深圳设计周，创办于2017年，2018年首次引入主宾国概念，2021年首次换标（如图1）。深圳设计周的新标志设计者韩家英在多番斟酌后，选择了深圳的拼音首字母“s”作为标志主体，并以无衬线的形式呈现，因为它最纯粹直接、富有视觉冲击力。他说：“我创作这个S，我目的就是希望把（深圳）设计周变成一个在深圳、在中国乃至世界都是非常有影响力的一个设计周”[2]。又如北京国际设计周为了符合国际化定位，其标志设计的主体是其英文名Beijing Design Week的大写字母（见图2）。标志整体呈横平竖直的无衬线字体外观，可以良好地适应新媒体传播环境，简洁且易识别。个别字母被设计成象征北京故宫的图形，整个标志传递出庄严、肃穆的气氛。无衬线英文字标是城市设计类会展最常用的字标细分类型。英语是国际第一通用语言，无衬线英文字标的使用可以有效弥合文化差异与语言不通，降低认知负载和认知偏差，从而更好地为城市设计类会展树立国际化品牌形象。
3.1.2适应新媒体传播
“设计的本质不是创意，而是沟通”，唐纳德•诺曼在《设计心理学》中说到。一方面，在新媒体环境下，城市设计类会展使用无衬线英文标志容易获得受众的好感。无衬线字体的结构简单，笔划粗细一致，是优秀的屏幕显示字体，拥有较强的辨识性和易读性，因此长期以来是手机、电脑等智能设备的默认字体，久而久之，大众适应了屏幕上的无衬线字体。根据“曝光效应”，人们会更加喜欢熟悉的事物，因此即使是经过局部设计后的无衬线英文字体，也能轻而易举地被人眼快速识别，并产生好感。另一方面，21世纪之后，新媒体发展的过程伴随着信息过剩、大众注意力稀缺的现象。而无衬线英文字标有着“所见即所得”的优势，文字信息直观明确，易读易记，能有效地提升品牌标志的传播性。目前，在社交媒体上信息、并与观众进行互动越来越成为城市设计类会展的重要宣传方式，组织跨地域、跨语言的设计交流活动是主办方的活动目的，于是利用无衬线英文字标构建一个中立、理性的形象便成为了品牌方的需求，他们希望以此引导受众关注品牌名称和的内容本身。
3.1.3提升品牌视觉适应性
设计致力于解决问题。设计类会展探讨的话题往往庞杂而充满不确定性，从商业化到可持续、从孩童玩具到老人出行、从非物质文化遗产传承到人工智能，这就要求设计类会展的标志设计也要解决其本身的问题——拥有高度的视觉适应性。而无衬线英文字标的轮廓具有较强的辨识性，根据字标延展出的辅助图形也能具备简洁、清晰的特征，二者均能够与各种风格、元素、媒介适配，从而提升受众对品牌的信息感知。不可否认的是，无衬线英文文标也存在个性不足、乏味有余的问题，如何使无衬线英文字标发挥自身优势的同时保留品牌差异性，还值得设计师耐心探索。
3.2色彩亮丽化
标志设计中有图形、文字、色彩三个要素，其中色彩是最直观的设计元素。Colorcom网站的一项研究表明，人们在90 秒内就可以对产品做出潜意识判断，并且 62% 到 90% 的评估便是基于颜色[3]。笔者通过桌面调研发现，城市设计类会展品牌的标志色彩呈现出亮丽化的趋势在于两个方面：一是新出现的城市设计类会展多选择了亮丽的标志色彩；二是已有的城市设计类会展在换标后选用了更鲜艳的标志色彩。对于设计类会展业来说，标志采用亮丽的色彩能展现出品牌的个性和未来感，使受众更容易理解设计类会展的品牌调性。
3.2.1展现个性
在明度的选择上，明亮的色彩比较符合设计行业的前瞻性特征。与暗淡的色彩相比，明亮的色彩更有视觉冲击力，能引发人联想到轻盈、膨胀的事物，给人以青春、活力与时尚的心理感受。在色相的选择上，由于不同色相能引发人不同的联想和情感，选择何种色相需要有据可依。城市设计类会展常见的做法是，通过联系城市文化或品牌理念选择色相，从而展现其独特的个性，使人们联想到品牌内涵，从而对品牌产生深刻的记忆点。比如深圳设计周的新标志使用了深圳市市花簕杜鹃的玫红色来凸显深圳市的年轻、时尚与活力。又如伦敦设计周的标志（见图3）由知名设计公司Pentagram（五角设计公司）设计，色相上选择了红色作为其标志色，既能代表伦敦电话亭印象，又彰显了伦敦设计周先锋、大胆的品牌个性，令人印象深刻。
3.2.2体现未来感
对于希望体现科技感、未来感的城市设计类会展，标志适宜选择亮丽的色彩。新媒体时代的一大特征是：电子屏幕终端代替纸质宣传物成为更频繁使用的信息传播载体。知名设计网站LogoLounge指出：品牌更多的设计要呈现在RGB色彩世界，即多用于显示端[4]。标志色彩之所以能够实现亮丽化，其本质是科技的进步为设计实现提供了支持。屏幕色彩显示技术日益精进，使得带有亮丽色彩的标志让人感到新奇，从而引发受众更多的关注，同时印刷技术的进步也使得具有亮丽色彩的标志色呈现出更好的视觉吸引力。如以前卫、实验性而知名的荷兰设计周，在2021年更新了标志，将原有的郁金花外形的“W”更改为其英文名称Dutch Design Week的首字母缩写“ddw”（见图4），标志底色是青绿色和草绿色，十分鲜亮，与黑灰两色的字体形成了强烈对比，体现出荷兰设计周对未来议题的关注和探索精神。这些色彩也大量运用在荷兰设计周的动态视频和官网海报中，增强了品牌的秩序感与未来感。城市设计类会展侧重点各有不同，因此在标志色彩的选用上各有考量，从活力黄、激进红、生命绿到时尚蓝、深邃紫，从单一色彩到多色组合，展现出大胆、富有个性的行业特征。国内的城市设计类会展标志整体偏爱使用蓝色，如上海设计周、长沙设计艺术周、珠海设计周、海南设计周均使用了亮眼、纯度较高的蓝色作为主色调，突出了城市以及会展品牌年轻、创意、活力的一面。
3.3动态化
新媒体时代下，设计软件在不断迭代，编程工具的使用与视觉设计的关系也更加紧密，动态标志成为城市设计类会展有效展示品牌信息的工具。动态化的标志是在静态标志基础上增加了时间轴的视觉创作，最终形态不再局限于二维静态展示。综合运用图形、声音、影像、动画等使得动态化标志可以在特定的时间内产生不同的视觉形态，给受众带来丰富极致的视听感受。其优势总结如下：
3.3.1抢占注意力和市场
如今，人们的生活水平提高、节奏加快，审美需求也随之日益增加。在超载的信息中，品牌传播的过程也是贩卖注意力的过程。城市设计类品牌需要创造美的、吸引人关注的标志来达到推广品牌的目的。标志作为品牌名称的展现方式，如果无法在短时间内成功引起人们的注意，品牌便会错失潜在客户。静态化标志之间的差异无非在于色彩、形状和排版。随着企业数量和相应标志大幅增加，加上国际主义设计风格的流行，标志虽极简但趋于雷同，无法为大众带来良好的视觉冲击力和新奇的体验。而动态化标志作为标志呈现的新方式，能够快速引发人们的关注。“动”意味着运动、变化，心理学研究显示， 运动现象是一种引起人眼强烈注意的现象。另外，人眼对外部陌生的信息会给予更多的关注，反而对熟悉的信息则会减少关注。同时，动态化标志能够融合视觉、听觉、触觉、嗅觉等多感官设计，在短时间内传达大量信息，这就使得塑造一个更加立体而且生动的品牌形象成为可能。
3.3.2增强情感认同与联结
设计为人服务，城市设计类会展归根结底也如是。斯科特•贝德伯雷在《品牌新世界》中说到：“卓越的品牌会与人的情感联结，又正是情感左右了我们的大多数选择。”新媒体时代是重视用户体验的时代，城市设计类会展使用动态化标志能够使人更容易理解其品牌内涵，提升品牌辨识度。相比用文字和静态图形进行创意说明，或动辄用一分钟以上的视频广告讲述品牌故事，动态化标志能兼具时长简短、趣味生动的优点，以动态的、故事性的、交互式的方式展现，延展了受众的感官体验，使受众产生特定的联想和记忆，从而增强了受众对城市设计类会展的情感认同和忠诚度。
3.3.3更灵活的延展应用
城市设计类会展使用动态标志，无需像使用静态标志那样严格遵循品牌视觉系统手册中的规范，譬如横竖向组合方式、摆放位置、色彩规范等，相反，使用动态化标志可以打破这种限制，通过变换材质、改变光影、变换标志轮廓、拆解重组等方式，进而实现对会展品牌的多维度、多元化诠释[5]。目前，国外的一些城市设计类会展已经先于国内践行了标志的动态化设计与应用，如荷兰设计周、迪拜设计周、柏林设计周，国内设计类会展对动态化标志的应用则是刚刚起步。2019年，上海国际设计周（静态标志见图5）了基于字母D进行设计的动态化标志，赢得业界一片好评。不断变换的图形传递出“设计可72变”的理念，契合当年会展的“72变”视觉主题。
4结语
事迹心得体会范文4
关键词:社会化媒体;新式茶饮;包装设计
1社会化媒体下的品牌包装传播
传播是一种社会关系中的信息共享活动，产品包装设计通过传递品牌产品信息来获取受众的关注。过去消费者与品牌之间的关系是被动的，社会化媒体的出现和流行使品牌与消费者之间的关系从被动变成了互动和主动。产品包装即是企业和消费者之间沟通品牌印象的另一种载体。保护产品不破损仅仅是产品包装的基础功能，经过图形、色彩及文字和材质等设计语言使产品包装具有美观更加直观，更具吸引力从而获得消费者的关注和好感，促使消费者在社交平台上主动的对品牌进行二次传播，产品包装即有了美化和塑造品牌的形象功能。
2新式茶饮包装设计现状
基于社交媒体的广泛，新式茶饮包装作为容器，同时也是一个多维度展示品牌信息的平台。它不仅需要有便于携带和运送的基础功能，还需具有品牌传播的功能。包装的媒体化即是把产品包装作为传播信息的媒体来设计，用来传播产品的核心信息，增强消费者对品牌的喜爱和认同感。设计好的产品包装能够使消费者自发地把其分享到社会化媒体中，当下的新式茶饮品牌包装设计同质化严重，包装结构同样，多数品牌照模照样且都运用塑料与纸质的材质，缺少品牌个性和品牌文化的形象化表达。只是简单的把品牌lo-go放置在了茶饮包装上某一个位置，无法感受到品牌的吸引力。当下茶饮市场产品众多，同质化的包装容易淹没在产品的浩海中，很难吸引到年轻的受众，产品无法得到曝光和关注，品牌无法聚拢人气。
3情感共鸣的品牌包装设计
日本麒麟品牌在2016年线上发售限量版生姜饮品名称为Mo-ogy，对其消费者定位是20至40岁的女性，全称是“2016年秋冬季生姜大麦茶moogy”。现在的生活网络购物已经成为一种时尚风气，moogy的包装设计跟服饰概念相融合。它们的包装设计就像一场时尚会。在网站宣传上，Moogy秋冬季的16种设计都搭配有服饰概念和小清新的风格。瓶身由各种插画组成，16个款式设计，每款的设计风格都很小清新，就像时尚品牌的一样，麒麟也将此作为一种“套装”形式在各种渠道展示。吸引了大量的女性消费者自主地在社交平台上传播自己喜爱的产品包装。从本能层次出发，人的五感是在消费过程中接受商品信息要素的体验来源。新式茶饮的消费者多为年轻群体，他们热总新鲜事物与新奇的文化。从生理需求层面出发，人口渴需要喝水，新式茶饮属于现制饮料，与所有饮料产品或水一样具有基础的解渴功效，只要顾客有口渴的需求就存在潜在消费。虽然受众的基础需求是每一个人都会有的，但是在庞大的饮品市场中还存在着瓶装饮料、咖啡等等，新式茶饮有太多的替代品和竞争品，如果单单只是从新式茶饮产品口味和口感或价格基础层面提升品牌竞争力是当下新式茶饮品牌的发展过程中远远不够的。新式茶饮相比较于传统茶饮从本能层面来说只是出于解渴，但其实消费的是新式茶文化的体验过程。
4喜茶的节日茶饮包装设计
喜茶非常重视产品的包装设计，在不同产品上选择不同材质及不同结构的茶饮包装，不仅满足基础功能便于携带而且在美观细节上牢牢把握节日的氛围去设计不同主题的茶饮包装。在常规的产品线包装里，喜茶通过透明的材质在展现产品新鲜健康用料的基础上加入杯套以及外带手提袋部分。在特定的节日下又会设计新的节日包装，例如在圣诞节，喜茶通过大红色和绿色这样鲜明且有代表性的圣诞节的颜色，配以不同的人物插画图案设计新的杯套，使原本平日里只有极简logo的产品包装充满圣诞节的浓郁气氛。在2019年新年，用“?”字的字体设计作为杯套的图形内容，烘托新年的热闹开心的氛围，“?”字常常出现在中国婚礼等重要的喜事上，有着美好的寓意。喜茶能够抓住国人对春节独特的情感，春节作为国人最重要的传统节日之一，使一杯新式茶饮的包装充满了温度和美好的情感共鸣。将其包装成社交媒体上的话题或热点，持续不断的出现在受众的视野中，而这个范围要比原本新式茶饮的消费受众更加广泛。
5新式茶饮品牌的包装设计
传统茶饮由于注重饮茶器具及饮茶工序复杂繁多而无法融入当下快节奏的社会生活。新式茶饮的出现不但融合了传统的饮茶文化，而且添加了当下时代的时尚新元素，作为轻餐饮，没有固定的饮用场景，能够自然地融入到各种各样的娱乐和消费活动中去，其未来的市场空间是巨大的。新式茶饮品牌的发展是新式茶饮正走在茶饮行业发展新阶段的初始，想要成为新式茶饮行业的大赢家必须跟随时代的发展不但在产品上能够推陈出新或拓展产品线提高品牌的延伸辨识度，而且在产品包装设计上也需要关注受众情感需求变化去创造包装的变化，不断的向茶饮行业中的成功品牌借鉴和学习，不是拿来主义式的照搬照抄。
6结语
每一个品牌的影响力的形成，都不只是灵光一现，其成功背后是一套完整且精密的思维策略。新式茶饮的包装作为一种品牌信息载体，在一定程度上可以展现品牌的文化、理念等隐性的品牌内涵，只有别具一格，独具创意的新式茶饮包装才能激发情感共鸣这个时代的消费者去主动的成为社交媒体上品牌的二次传播者。
参考文献:
［1］王静．饮品包装设计中的视知觉规律与设计方法初探［J］．池州学院学报，2019．33(1):124－126．
［2］黄秋尘，冯小玮．社会化媒体语境下的饮料包装传播功能研究［J］．包装工程，2017．38(6):224－227．
事迹心得体会范文5
[关键词]新会计制度；事业单位；财务管理；问题及解决对策
我国事业单位会计制度于2012年完成了修订，成为社会主义市场经济发展的重要准则。新会计制度与传统会计制度内容存在着根本性变化，因此为切实提升事业单位财务管理水平，财务管理部门应细致分析新会计制度内容与要求，结合企业阶段性发展特征及发展背景，制定出具有技术可行性与适用性的财务管理机制。
1概述事业单位财务管理工作
1.1事业单位财务管理内容。事业单位财务管理工作需要涉及到投资、筹资、企业资本优化的工作，资金来源于财务管理体系可直接影响到事业单位生产经营。同时，事业单位财务管理工作还包括单位内部财务分配，对单位日常经营建设中涉及到的财务活动进行预算、组织与协调。因此与其他管理工作相比，财务管理工作需结合不同生产项目目标与任务，设立相应的财务管理机制。
1.2事业单位财务管理重要意义。分析事业单位财务管理存在问题，加强单位内部财务管理力度的重要意义，主要体现在以下几方面：第一，财务管理工作能够确保事业单位财务发挥出应有的职能。事业单位主要肩负起为国家与人民提供服务的重要职责，单位公共服务水平可直接影响到社会发展进程[1]。经过实践证明，加强事业单位内部财务管理力度能够从根本上提升单位公共服务水平，确保事业单位各项职能能够得到充分发挥；第二，财务管理工作能够从根本上保障事业单位资金利用率以及资金安全，通过对各生产项目财务活动进行严格的全程管控，对财务资金使用效果与使用质量进行监督及考核，能够及时发现财务管理期间存在的各类问题，帮助单位实现经济效益最大化目标，从根本上提升事业单位核心竞争水平；第三，有效的财务管理工作能够帮助事业单位规避生产经营建设活动中遇到的财务风险，保障国有资产完整、，收支核算合格、资金控制工作能够落实到日常生产经营活动中。通过制定出科学有效的财务管控机制，对财务资金进行前期预算与风险调整，防止出现国有资产流失问题，促进社会主义市场经济稳定增长。
2事业单位财务管理存在问题
2.1缺乏完善的财务监管机制。受到事业单位经营特征以及阶段性发展需求的影响，财务管理工作采用的方式也存在明显差异。就目前来看，由于部分事业单位忽视财务管理工作的重要性，所制定的财务管理机制难以落实到实际工作中，导致财务管理工作无法更好满足单位改革要求[2]。不仅如此，当前事业单位财务管理工作大多采用以账目基础审计为主的审计方式，将管理目标控制在差错防弊等方面，无法适应事业单位所面临的复杂改革环境。事业单位财务管理的考核机制不够完善，管理人员薪资分配与其工作效果联系度不高，导致财务管理工作积极性缺失，提升了单位在实际发展过程中的风险。2.2财务信息资源利用率不高由于当前事业单位财务管理任务更加繁重，财务数据量依然处于持续上涨阶段，财务管理工作难度更大，优秀人力资源稀缺。同时，因没有对财务管理任务以及管理重点进行深入分析，导致财务数据利用率不高严重降低了财务管理质量与管理效率。
2.3财务风险评估存在局限性。在事业单位财务风险评估期间，受到单位发展内外因素影响，导致财务风险评估工作难以发挥出积极作用。财务管理工作内容日渐复杂，单位各部门信息不对称，无法更好评估单位实际经营建设细节，使单位管理部门对财务管理工作的投入积极性不高，直接影响到了财务管理工作工作的实施效果。
3新会计制度下事业单位财务管理要点
3.1认清财务管理工作应用重要性。在事业单位发展改革期间加强财务管理力度，能够提升单位生产经营建设各环节合规性，对此些环节的财务收益成果进行全面监管，帮助单位避免因激烈竞争导致资金资源利用率低、生产质量不达标的问题出现[3]。通过做好财务审计工作，也可对单位实施各环节财务进行严格把控，控制单位在实施各类项目期间面临的经济风险，从根本上提升事业单位在生产经营建设过程中的综合效益。
3.2理清财务管理工作重点。财务管理工作可对单位生产环境、管理系统等层面评价分析工程内部管控水平。在针对建设管理机制的执行与落实情况设计出评分表，依照实际情况进行财务评估，确保财务评估与审计结果能够客观反映出单位阶段性生产经营现状。及时发现单位在运营期间存在的问题及个人风险，就此些问题提出建设性意见，为单位重大事项决策提供重要参考依据。注重管理单位生产运营期间资金使用的合规性，严格控制生产资金的流向与额度，从根本上提升资金利用率，保障事业单位核心利益。
3.3使用第三方财务管理手段。就目前来看，事业单位财务管理工作经常受到人员素质与投入资源等因素影响，导致财务管理工作难以发挥出应有作用，管理效果与预期目标存在较大差异[4]。因此为切实提升单位财务管理质量水平，需善于分析与利用外部环境，实施财务管理外包机制，将单位财务管理工作外部化，有效弥补单位自身管理不足问题。
3.4建立健全单位财务管理机制。注重事业单位财务管理工作，切实提升但未财务和收入。加强财务日常管理力度，通过制定出完善的财务内控机制，减少财务异常浪费等情况出现。宣传应财务管理工作的重要性，使财务管理执行力度不断提升。做好单位财务管控的监督工作，充分发挥出单位财务管理部门的作用，及时分析财务管理现存风险、管理人员相关专业水平等方面存在问题，进一步完善财务管理机制，从根本上保障事业单位的综合利益。
3.5明确事业单位财务管理目标。财务管理目标是提升事业单位核心竞争水平的重要基础，能够深入挖掘出事业单位内在潜力，确保生产项目各参与部门只能够取得最大化经济效益。因此在明确财务管理期间，相关工作人员应从对各类生产方案进行对比分析，结合新会计制度内容，建立健全更加合理的财务管理体系[5]。结合事业单位各经营环节的资金利用需求，制定出更加专项全面的财务指标，确保财务管控工作能够跟随财务管理目标有序开展。
3.6完善财务管控责任机制。做好财务管控职责范围的划分，明确参与人员对财务的可控程度，赋予管理部门相应的权利与职责，严格遵循奖罚分明的原则，将财务管控水平与薪资分配标准结合在一起，营造出更加积极的财务管控氛围。结合新会计制度管理标准，将财务管理工作落实到各个生产经营建设环节，通过更加严谨的控制手段，深入挖掘出事业单位经营期间的财务潜力，更好实现财务控制目标。将精细化理念应用在财务责任之中，使各部门的财务责任更加明确。
3.7增强人员管理力度。做好生产人员专业技能培训工作，增强其财务管控意识，提升其对财务管控计划的参与积极性，更好规范生产行为，减少生产质量问题发生[6]。制定出更加科学的激励机制，从根本上激发出单位内部成员对财务管控工作的参与积极性。坚持以人为本的但未管理原则，通过重组供应链调整方式改善生产人员工作环境，对生产标准进行重新优化，从根本上控制附加作业活动下的无效财务。
4.总结
总而言之，国内事业单位正处于全面现代化改革的重要时期，为更好满足事业单位改革经营建设要求，需所制定的财务管理机制能够更好适应单位内部环境与外部市场竞争格局，细致分析事业单位财务管理工作中存在的各类问题，结合新会计制度内容与特征，制定出更加科学严谨的事业单位财务管理机制，把财务管理目标及管理任务能够刚好落实到单位各部门，帮助企业尽早实现经济效益最大化目标。
【参考文献】
[1]齐媛.新事业单位会计制度下财务管理存在的问题及对策研究[J].经济研究导刊,2016(15):100+108.
[2]薛晖.预算绩效管理改革与行政事业单位财务管理模式探讨[D].北京：首都经济贸易大学,2013.
[3]王彩虹.国库集中支付制度下事业单位财务管理面临的挑战与对策[D].呼和浩特：内蒙古大学,2014.
[4]周峰.新预算法视角下行政事业单位财务管理问题的研究[D].北京：首都经济贸易大学,2015.
[5]赖劭文.浅析政府会计制度改革对事业单位财务管理的影响与对策[J].行政事业资产与财务,2019(24):67-68.
事迹心得体会范文6
关键词：党员教育；党建工作；教育培训
在新形势下，党员教育培训工作面临着严峻的考验，担负着艰巨的任务。只有不断学习，不断探索新的方式方法，巩固学习成果，筑牢思想防线，才能进一步提高党员的先进性，使党员不断增强四个意识，提升底线思维、战略思维、法治思维和创新思维，强化组织观念和法治观念，提高服务能力和履职能力，从而懂规矩、守纪律、明底线、知敬畏，带头发挥先锋模范作用。
一、新形势下党员教育培训模式创新工作存在的问题
目前党员教育培训渠道较窄，缺乏多样性。在各级党组织的党员学习活动中，普遍都是念念通知、学学文件，党组织书记念、党员抄写，形式较落后，党员学习效果不佳。培训内容指导实际工作效果不明显，教育效果不明显。党员教育培训不同于一般的思想政治教育，有其自身的特定内容。分析以往一些单位的党员教育时效性不强的原因，其中很重要的几点就是内容设置单一、教育培训方式陈旧，从而导致党员对学习内容理解不深不透，学习兴趣乏味。此外，当前的党员教育培训成效考评机制较为单一，多以撰写心得体会、书面总结考核为主，存在个别党组织未设置考评机制的现象，从而导致教育培训活动侧重于形式，培训完成即可，没有充分考虑到学习成效的问题。考核是促进培训学习成效的利器，学习效果也只有在服务群众和服务基层中才能检验真实的效果。因此，建立科学的党员教育培训考评机制是非常有必要的一件事。
二、新形势下党员教育培训模式创新的意义
党委书记应落实主体责任，切实加强各级党组织的领导，落实党员教育培训经费，强化党员教育阵地建设，为党员教育提供组织保证。党委书记以推动各项工作顺利开展为目的，结合工作实际，于每年年初逐级制定党员教育培训工作实施方案，基层党支部按照上级党组织实施方案，结合党支部工作实际制定“”、主题教育实践活动安排，结合党员队伍思想工作实际，制定操作性和针对性强的教育培训计划，建立健全教育培训制度，确保教育培训计划落到实处。在制定党员教育培训计划时，应坚持将理想信念教育与能力建设贯穿始终。把增强党性、提高素质作为第一任务，融入党的精神和新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，不断增强党性，提高能力。开展党员的教育培训工作，是各级党组织培训计划中的一项重要内容，既是基层党组织建设的一项重要的基础性工作，也是全面学习落实贯彻党员的精神，开展“两学一做”学习教育常态化制度化的一项重要任务。各级党组织及全体参训党员应高度重视，服从大局，协调好部门工作和个人事项，保证按时参加培训，无特殊情况尽量不要请假。
三、新形势下党员教育培训模式创新的建议
1.打破传统教育模式，拓宽党员教育培训渠道
集中培训渠道。坚持集中培训与经常性教育统筹协调。把集中培训作为党员教育培训的重要方式，坚定不移地抓好抓实;采取灵活多样的方式抓好党员经常性教育，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。坚持党员培训与党员实际工作岗位有机结合。坚持以人为本，尊重党员主体地位，按照党员工作岗位的实际需要，确定教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性。网络渠道。党员教育的学习形式可在政治理论学习的基础之上，增加观看视频等。伴随着无线网络技术和移动设备的高速发展,手机越来越智能化,其便捷、智能的特征,逐渐改变着人类的学习和生活方式。视频学习资源可以提高学习者的注意力,优化学习效果。例如观看全国优秀共产党员、感动中国人物先进事迹，组织党员观看大型纪录片《百年潮•中国梦》《永远在路上》《榜样》等先进事迹视频。在党员集中学习时，党支部工作者可提前从网站上下载，集中学习时播放，可以很好地增加学习者的兴趣；在党员自学时，党支部工作者可将视频通过网络传输至各位党员手机终端或电脑终端以方便其收看学习。特别在现今无线WI-FI的覆盖面的不断扩大,党员在拥有了使用手机进行视频学习条件的基础上，观看视频学习显得尤为方便。另外下载或制作党建知识微课进行学习也是不错的学习方式方法，互联网时代,教育技术日新月异,在线教育领域不断扩大,党建微课的兴起是紧跟教育前沿的一种进步。根据天津职业技术师范大学基层党组织的调查,高校中的各级党组织已开始着力从制作党的知识微课方面开展实践,微课在基层党组织建设中的运用已成为重要的学习途径。实践活动渠道。实践是检验真理的唯一标准，外出学习参观也是提高党员的党性，增进党员之间的沟通与交流，增强党组织凝聚力的有力措施。例如参观爱国主义教育基地、党史博物馆、爱国主义教育展览等，追寻红色足迹，铭记历史；各类讲座和报告会中诚邀全国劳动模范、全国优秀共产党员、基层党组织优秀共产党员作弘扬社会主义核心价值观、汇聚实现中国梦正能量报告会，邀请优秀宣讲人员宣讲解读党的精神等。拓宽党员教育培训途径，着力点在于使其正确把握党的最新理论成果的深刻内涵、精神实质，掌握科学理论的立场、观点、方法，并且在将理论成果转化成工作的指南针。
2.线上线下相结合，丰富党员教育培训形式
探索建立教育培训党员工作新机制，提高党员教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平。培训可采取党校集中理论培训和国家教育行政学院网络培训相结合的方式，即线上培训及线下培训相结合。线下培训：内容应以原原本本读原著、悟原理为基准，例如学习《同志在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》、新修订的《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》为基本教材，学习基础知识。线上培训：在学习基础知识的前提下观看专题辅导视频，上级党组织制作学习答题，党员学习后通过参加网络答题测试学习成效。综合运用测评、课堂讲授、经验介绍、交流研讨、观看专题片等多种形式开展学习培训，以理论延伸、实践拓展来丰富和深化培训内容。在新时代应充分利用网络媒体技术，在教育形式上积极借鉴网络教育发展的成果，采取思维建构法、翻转课堂法、协作探讨法等形式，借助多媒体教育用具，借鉴成熟的网络软件，如建立党员学习微信群、qq群等，搭建互动社区，党员可在互动社区内进行学习研讨交流、心得体会的抒发，彻底打破空间限制，完成相应学习内容。参训期间，参训的党员在党支部书记组织下进行一次主题研讨，集中进行或由党支部书记在参训平台上发起主题帖进行。例如：参训学员在“我的学习—党支部研讨”版块开展讨论，每人至少发帖2条，还可在“互动社区”中开展论坛版块，参训党员可在“我的学习—项目论坛”版块与全体党员进行交流研讨，分享学习成果。另外，还可通过国家认可的主题教育网站，学习最新党建实事、观看最新党员报道；各级党组织可充分利用新媒体平台，搭建“两微一端”等网络新媒体党员教育平台，即党建微信公众号、党建APP；各级党组织还可根据自身实际，搭建特色党员微信平台，党员可通过扫描二维码进入平台中，实名注册并绑定手机号码登录平台，平台中可包括头条新闻、要闻、党组织工作信息、“两学一做”、党员风采、互动广场、课程学习、交流研讨、专题辅导、成果撰写、在线考试、党费计算等一系列内容。有能力的党组织还可开通网络党校，除包含以上学习模块外，还可以增设专家工作室栏目，设立专家答疑与专题研讨区，参训党员可直接向专家咨询问题、申请学习案例资源，并与全国同行进行广泛的交流互动。在培训期间，专家工作室于培训中定期围绕学员普遍关注的问题开展多次直播答疑活动。学员根据自身学习需要，自主选择进入专家工作室参与交流互动、直播答疑等专题辅导活动。无论是线上，还是线下培训都要根据各级党组织实际、结合各级党组织特点进行分类指导，不能照搬、照抄、照套，要切实从工作实际出发，找准切合点，灵活多样、讲求实效，切实增强吸引力和感染力，确保普通党员们听得懂、学得会、用得上。对于线下培训或者线上的网络培训各级党组织要集中力量，统一组织，确保人员到位、时间把控、内容翔实、任务具体四落实。
3.建立合理科学的党员教育培训考核评价机制
考核评估是检验党员教育培训成效的关键环节，合理科学地建立党员教育培训考核评价也是一种激励手段，同时有利于上级党组织对党员教育过程进行监督，可以有效地提升党员的学习积极性和责任感。上级党组织在每次培训后期，参训党员结合培训内容，立足支部实际工作，围绕“两学一做”学习教育、严格组织生活等重点内容撰写研修成果，在网络学习平台提交。撰写要求要做到主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。制定考核要求，如党员每年培训不能少于32学时，线上交流研讨发言至少2条，撰写学习体会1篇，在线考试1次，结果必须达到70分及以上等。培训结束后，完成各培训环节考核要求、考试成绩70分及以上的培训党员可以进入线上“教学服务-电子证书”栏目在线打印“结业证书”。可结合实际情况制定党员学习教育培训登记表，表中包含学习时间、学习主题、学习内容、学习类别、个人总结、总学时等内容。该表可于每年的1月1日起开始填写，每年12月20日收取，党员签字，党支部书记把关审核进行签字后上交上级党组织审核存档。党员教育的培训考核除落实结果性考核更应该注重过程性考核。还应将党员教育培训纳入党员组织生活会、党员民主评议考核中，党员在每半年召开一次的党员组织生活会上与年终的党员民主测评中说明学习培训成效，党员在自评和互评中可相互监督。
参考文献
[1]颜武,齐德琼.系统化整合党建资源全媒体服务党员教育[J].中国广播电视学刊,2014(11):17-20.
[2]薛冰.新形势下干部教育培训模式的变革与创新[J].吉首大学学报：社会科学版,2013,34(S1):17-19.
事迹心得体会范文7
【关键词】小学语文；课堂教学；效率
当前教学工作中，如何提高课堂教学效率成为各教学工作者的重点关注领域。对于提高语文课堂效率，每一位语文教师都有自己的心得体会，并且会创设出多元化的教学模式。可谓是“仁者见仁，智者见智”，而各教师的教学模式对于提高课堂效率也起了一定的作用。站在教育者的角度，我认为任何教学方法都需要以学生为主，结合孩子的天性以及学习的需求，将知识性与趣味性相结合，提高孩子的语文知识水平，才能真正有效提高语文课堂效率。根据自身对语文课堂教学的经验与心得，针对提高语文课堂效率提出了一些意见与方法，希望能对小学语文课堂教学提供一些微薄之力。
一、活用教材内容，提高语文课堂教学的时效性
中国文化知识博大精深，尤其在语文文化方面，涉及的内容及知识广泛且深刻。因此，在语文教学课程上，语文教师应当选取内容丰富、有趣的教材内容，让学生们体会到语文文化的魅力，提高学生学习语文的积极性。教材是教学的工具，但语文课堂并不是单纯地讲材料，而是需要善于运用教材，利用教材对自己的教学工作进行调节与补充。而教材的运用，首先需要语文教师认真学习新课标，仔细钻研、理解新课标的教学理念。由于小学阶段学生的理解能力并不强，对于新知识的接收速度较为缓慢。因此，在设计教材的过程中，语文教师需要突出重点，并且需要有延展性，能在减轻学生学习负担的同时，又起到扩展训练的目的。同时，语文教师也应该在教材基础上进行一些必要的补充说明。例如，在学习《伟大的出征》的课堂上，语文教师还可以对对学生们介绍一下我国“神六”、“神七”的相关情况；在学习古诗词《静夜思》的课堂上，教师还可以多讲述下诗人李白的生平事迹；在学习《赠汪伦》时可以补充下李白与汪伦的友情，汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。同时。可以拓展介绍下李白与其他友人如杜甫的友情故事，让小朋友们了解更多的古代诗人事迹，提高孩子学习语文的积极性。有了精心设计的教案，并加以补充，语文教师在课堂教学中才能得心应手，才能升华语文课堂的质量与内容，达到提高此堂课程效率的目的。
二、鼓励学生积极提问，引导学生进入学习状态
在小学语文课堂上，经常会出现教师在上面讲得绘声绘色，但是小朋友们在下面只玩不学的情况。调皮、玩耍是孩子的天性，尤其在小学阶段，小朋友过于好动而难以进入学习状态，则无论教师在台上讲得再深入、有趣，教材准备得再充分，也难以提高整节语文课堂的效率，孩子仍然吸收不到任何知识。对于这种情况，鼓励学生提问以及回答问题，能有效集中孩子的注意力，引导学生逐渐进入学习状态。然而需要注意的是，对学生的提问也需要注意几点问题。首先，课堂上的提问需要贴合教学目标，教师需要选取一个适合的角度对学生进行发问，不能太散乱。例如，在《爷爷的芦笛》课文中，其主要体现出来的是其中的人文情感。因此教师可根据爷爷对强强的关爱之情，让孩子回答一下自身的读后感，并谈论下自己与爷爷之间的故事感情。这样既能达到教学的目的，还能引发孩子思考，学会珍惜与长辈相处的时光，有所顿悟，有所成长。其次，教师对孩子的提问，还需要注意有创意、要新颖，能引起学生们的注意，有趣的问题能有一下拉高课堂的效率。例如，学白“举杯邀明月，对影成三人”诗句的时候，可以问学生们：若是时光倒流让你们回到那个场景中，你们会对独自饮酒作诗的李白先生说些什么呢？让学生们开发脑洞积极讨论，各自发表自己的意见和想法，使整个课堂活跃起来，如此一来，整节课堂的效率就有所提高了。
三、温故而知新，巩固语文知识
语文知识点比较繁琐，除了新知识的传授，还需要经常在课堂上温习过往的知识，加强巩固孩子的印象。孩子天生容易遗忘，对于上一节课学习到的内容记忆容易模糊，时间长了更容易忘记。因此，每一节语文课堂上，语文教师需要注意的是善于利用正式讲课前的十分钟来复习上一节课的内容。例如，上一节课学习的古诗词，则教师可鼓励学生们统一背诵一下所学诗词内容，再补充概述下重难点部分，强化巩固印象。复习课堂可以结合情景创设，让学生在在一种和谐自然的气氛中进行复习，能调动学生复习的积极性，设计的练习能由浅入深，具有代表性，这样既注意了全体同学，又关注了学困生。通常而言，学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。课堂复习的效率和效果，在很大程度上取决于语文教师采取的复习方法是否恰当、科学，是否能迅速引发学生的思考，在系统回顾之前知识内容的同时，能对接下来要学的知识内容产生兴趣。在复习课堂上，语文教师的任务在于“宏观调控”，把握复习的方向和进度，进行适时引导和点拨，这是提高语文课堂效率的有效方式。
四、课内课外相辅相成
在语文课堂教学中，语文教师应该要坚持以读代讲，以测促学，以评导学，合作助学的教学原则，提高课堂教学效率，为“增量”留出空间。一节高效的语文课堂，不仅需要课内的知识传授，还需要增加学生的课外阅读量，以及参加实践活动的经验。学校可多举办一些读书活动，组织学生多阅读课外书籍，积累课外知识，提高学生的语文学识素养与阅读能力。同时，也可定期开展一些讲故事比赛，例如诗文朗诵会，朗读比赛等，并鼓励学生积极参加。通过引导，激发学生对语文的学习热情。
参考文献
[1]杨小忠.提高小学语文课堂教学效率之我见[J].学周刊,2013(26):161-161.
[2]李君.如何提高小学语文阅读教学质量之我见[J].读写算:教师版,2017(25):28-28.
事迹心得体会范文8
一、课程传授策略
根据小学生的年龄特征和认识规律，我校安排专用的教学时间，比较系统地向学生传授有关“三生”教育的知识，并在各学科的日常教学中渗透“三生”教育。具体主要有以下几种形式。
1.开设专用课。每星期用一节晨会课将“三生”教育的内容分解成若干个活动专题，系统地对学生实施教育。教育内容尽可能结合学生生活和当前社会实际，把向学生传授生命科学知识与消除学生对生命意义的模糊认识结载允云南教育•小学教师2012•1、2合起来；教学方法上尽可能把教师自上而下的知识讲解与学生自下而上对具体案例的辨析结合起来。
2.挖掘各学科教材中所蕴含的“三生”教育素材，在各学科的日常教学中渗透“三生”教育。各科教材中蕴含着丰富的“三生”教育素材，在教学过程中，要有机融合和渗透有关“三生”教育的内容，寓“三生”教育于这些学科的教学之中。如，在品德与生活课和品德与社会课教学中，可以运用孝敬父母、敬重老人、珍惜时间、注意安全等方面的知识开展“三生”教育；在语文教学中，可以运用英雄人物舍己为国为民的事迹开展生命意义和人生价值观的教育；在科学课中可以充分运用教材中环境保护等内容进行热爱自然，保护生存环境的教育。
3.利用班会课、对会课开展“三生”教育。班会课、对会课是学生进行自我教育的有效形式。我们可以充分利用班会、对会课，组织学生开展以“认识生命之源”、“解读生命意义”、“探讨人生价值”、“学会求生保护”、“感悟人生幸福”等为主题的专题讨论和心得交流，切实提高“三生”教育效果。
4.通过写周记和日记，巩固“三生”教育成效。为了使“三生”教育的效果能够及时得到反馈，我们可以让学生将接受“三生”教育后的心得体会记下来，并且通过在中队会里演讲、在黑板上刊登等途径与其他同学进行交流，使学生在自我教育的同时能够互相教育。
二、文化熏陶策略
伟人对生命的意义、生存的价值以及生活的态度有着许多精辟的阐述和独到的见解，形成了有关“生命、生存和生活”教育的深厚文化积淀，这是对小学生进行珍惜生命、学会生存和热爱生活教育的重要资源。我们应该充分利用这些资源，以直观具体的演绎、潜移默化的熏陶对学生进行教育。
1.指导学生广泛阅读有关生命、生存和生活方面的图书资料，让学生从这些图书资料所叙述的真人真事中丰富对生命、生存和生活的理解和感悟。如，当学生阅读了《张海迪的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等书籍后，对人生的意义和价值的认识会得到极大提高。一个学生读了《钢铁是怎样炼成的》后写道：“保尔全身瘫痪，双目失明，但仍坚持写作。是什么在激励着他呢？是完美的人生价值和坚定的人生信念。”
2.引导学生收集名人、伟人论述生命、生存和生活的名言并学习他们对待人生的态度和行为事迹。特别是从那些英雄人物“为人民而生、为人民而死”的大无畏精神中，让学生感悟人生的意义和价值，初步形成正确的人生观和价值观。
3.组织学生观看有关生命科学的影视，了解生命的起源和进化等知识。
4.让学生上网查找有关“三生”方面的信息资料。
三、师爱感染策略
在对小学生进行珍惜生命、学会生存和热爱生命的教育中，教师对学生人格的尊重、对学生尊严的关注的实质就是对学生生命、生存和生活的关爱。因此，教师用自己的真情实感关爱学生的过程，实际上就是最直接、最形象、最具体、最有效地对学生进行“三生”教育的过程。
1.强化教师对学生的关爱之情，强调教师敬业爱生，强调关注学生生命的发展、为学生生命的发展奠基的理念，用教师对学生的真情实感来感染学生。
2.营造师生互敬互爱的情感氛围，让学生置身于“被人爱”和“爱别人”的氛围里，让学生懂得如何感激、报答别人给予自己的爱，懂得如何去爱别人。
3.各种教育教学活动都要尽可能地体现“人性化”和“人情味”以及对学生人格的尊重，使教育教学的过程成为学生感受和珍惜生命、学会生存和热爱生活的过程。
4.教师要以对生活的无比热爱和积极进取的精神潜移默化地影响学生，为学生树立珍惜生命、学会生存和热爱生活的榜样。
四、环境影响策略
在对小学生进行“三生”教育时，必须营造能够促进“三生”教育的良好环境和氛围，使学生在这一环境和氛围中受到潜移默化的教育和熏陶。
1.组织学生利用课余时间向家庭成员进行有关“三生”的调查和访问。如，通过自己的父母了解自己生命的孕育过程和母亲十月怀胎的艰辛，从而知道生命的来源和宝贵，感受母亲的崇高和伟大，体味家庭的温暖和人生的幸福。
2.引导学生融入社区，通过参观、访问，了解现代社会对于人的生命的关注和爱护，学习当突发事件发生时如何自救等相关知识。例如，充分运用2008年“5•12”汶川大地震发生后，为了保护人民群众的宝贵生命，白衣天使舍己救人的壮举、全国人民的守望相助等感人事例开展“三生”教育，让学生从中感受生命的宝贵和生活的美好。
