摘要：在进行排球训练的过程当中，游戏已经成为其中的重要内容，通过组织游戏能够更好地将训练内容和游戏内容融合在一起。以此为基础，本文首先对于排球教学训练中体育游戏的重要作用进行分析，同时对于体育游戏在排球教学训练中的应用原则进行探讨，最后对于排球教学训练中的体育优秀优化路径进行研究。希望通过本文，能够为排球训练和教学工作的顺利开展提供一些参考和帮助。
关键词：体育游戏；排球教学；优化路径
在进行体育训练教学的过程当中，排球是其中的重要项目内容，对于培养学生们的合作精神和身体素质有着重要的作用，学习任何一项内容都需要利用兴趣来进行引导，如果学生们对于某一项事物拥有兴趣，那么将会更加积极地融入其中，并提升学习的效果。一直以来在排球训练的过程中采用的都是十分传统的方式，技能教学占据了其中的主要部分，这期间并未重视学生们的兴趣培养，且忽视了不同学生之间存在的差异性，这对于排球训练的效果形成了不利的影响。为了能够有效地培养学生们的兴趣，可以在排球训练的过程中合理的运用体育游戏，从而吸引学生们参与到教学内容中，并增强学生们的排球技能水平。
一、排球教学训练中体育游戏的重要作用
首先，通过引入体育游戏能够有效地激发学生们的学习热情，在排球训练的过程当中，需要对技术动作进行多次反复的练习，通过这样的方式来逐步提升学生们的技术水平，多次反复的训练无疑十分的枯燥乏味，一些学生们会出现抵触情绪，长此以往会对排球训练产生厌烦感。学生们本身正处于活泼好动的年纪，每个学生的兴趣点都各有不同，但所有学生都会喜欢游戏，在排球训练中科学的引入游戏内容，有利于培养学生们参与体育活动的热情。其次，通过引入体育游戏能够降低学生们的厌烦感，一些难度较高的排球技术动作会让学生们产生抵触，这不但会影响学生们的训练效果，同时也影响了实际教学的进度。因此，在训练的过程中可以将排球的技术动作融入游戏活动当中，游戏本身有着很强的娱乐性效果，能够在心理上降低学生们的厌烦感和抵触感，从而对学生们起到诱导的效果，利用游戏环节来加强对排球技术动作的了解，降低动作难度。因为学生们喜欢这项游戏，那么就会多次的开展这项活动，从而在良好的氛围中得到了技能上的训练。最后，通过引入体育游戏能够培养学生们的合作精神和综合素质，新课改更加强调培养学生们的综合素质，所以需要学校的教育教学工作更加重视素质方面的教育。在体育项目教学中通过学习的过程即可达到培养学生道德品质的效果。在排球训练中可以分成多个小组来开展活动，每个组内的学生都会更加积极的去获取游戏的生理，这在一定程度上增加了学生们的集体荣誉感和相互之间的凝聚力。除此之外，排球这项运动本身就需要学生们之间相互的配合，这对于锻炼学生们的合作精神有着重要的帮助作用，并建立公平精神的意识，这对于提升学生们的综合素质有着重要意义。
二、体育游戏在排球教学训练中的应用原则
首先需要在训练教学中遵循安全原则，学生们所处的年龄段存在着很强的不服输心理，他们往往在追求胜利的过程中忽略了安全问题。所以教师在组织学生们进行排球游戏时，要对安全问题进行仔细考虑，设计出具备较好安全性的游戏内容，并做好相关的保护，让学生们在更加安全的环境下进行排球游戏。其次需要在训练中遵循健康原则，在排球训练中引入游戏内容，目的是提升训练效果，并增强学生们的排球技能水平。也就是说游戏的引入是为排球教学而服务的，所以必须对游戏部分进行科学的设计，从学生身心健康的角度来安排游戏内容，在保证内容健康的前提条件下来达到排球训练的目标。最后需要在训练教学中遵循总结性原则，游戏的引入在排球训练中有着十分重要的作用，当游戏部分结束后需要教师对其进行评价和总结，但无须对学生们的游戏结果进行分析，而是要注重游戏设计的目的是否达到，让学生们在游戏中学会合作和思考，从而达到进步的效果，进而提升学生们的技术水平和身体素质。
三、排球教学训练中的体育游戏优化路径
在排球的训练教学过程中，体育游戏的作用不可忽略，在体育游戏中可以将重要的技能知识点以及动作通过游戏来呈现给学生们，从而激发学生们的兴趣，并主动的去记忆这些知识，从而获得更加良好的效果，这对于培养学生们的综合素质有着重要的作用。具体通过体育游戏优化排球教学训练的策略主要包括以下几个方面：
（一）激发兴趣。学生们对某一件事物产生兴趣，才能够更加积极的去进行学习，培养学生们的兴趣，首先需要了解学生们的喜好，枯燥的知识很难激发学生们的学习热情，甚至会出现逆反心理。长此以往学生们会失去学习的兴趣。学生们之间存在着个性和爱好的差异，但游戏却能够吸引所有的学生，如果能够实现体育游戏与排球训练的有机结合，那么便能够激发学生们的兴趣，让学生们能够更好地学习和掌握所学的技术动作，增加排球训练的效果，例如平衡脚力、追逐跑等游戏都可以对学生们的力量进行强化，而流星锤等游戏则能够锻炼学生们的灵敏程度。另外，也可以设计青蛙跳和背球接力等游戏项目，激发学生们的参与热情。
（二）营造氛围。在进行排球训练的过程中，可能会涉及一些难度较大的技术动作，这种技术动作很有可能会引起学生们的畏惧心理，从而降低学生们学习的热情，这对于排球技能教学是非常不利的，同时也对教学质量造成影响。所以可以在训练中将这些高难度动作融入游戏当中，从而营造一个良好的训练氛围，帮助学生们更好地掌握这些技术动作，并能够通过游戏来获得更多的快乐，使得他们能够从心理上喜欢这种训练方式，发挥出自身的能动性特点。在好的训练氛围中能够有效地提升训练效果。例如在垫球技术训练时可以组织学生们进行迎面垫球比赛，或者进行发球打靶游戏等等，为学生们建立一个良好的训练氛围。
（三）活跃思维。在排球训练当中，需要通过大脑分析过程来给四肢传递命令，在训练中运用游戏的方式来开展活动，能够有效地锻炼学生们的分析能力、判断能力、洞察能力等，从而在排球比赛中能够做出最佳的选择和反应。这个过程不但有利于培养学生们的思维能力、运动能力和想象能力，同时也培养了学生们的判断力和记忆力，能够提升学生们的思维活跃程度，有利于学生们的智力开发。一些平时较为好动的学生们会有着更强的思维活跃程度，所以在面对问题时会产生更多的解决方案，这说明了排球训练中加入体育游戏能够有效地开发学生们的大脑。例如通过地滚球和踩影子等游戏来锻炼学生们的平衡能力，在锻炼了身体的同时，也活跃了学生们的思维能力。
（四）技能强化。体育游戏除了应用在教学过程中之外，也被广泛的应用在训练环节当中，在训练环节中合理的安排游戏环节，能够帮助学生们提升技术水平和团队意识，同时也有助于提升他们的身体素质。训练阶段的目的是让学生们对技能进行熟练掌握，合理的引入游戏有利于训练模式的创新，帮助学生们强化训练的热情。例如在进行移动选林的过程中可以引入愚公移山的游戏内容，这对于学生们更好的训练这项内容有着重要的帮助。再例如进行发球训练的过程中可以进行发球比赛等游戏方式，从而帮助学生们更好的训练发球技能。合理的游戏安排能够增加训练过程中的趣味程度。
（五）建立团队意识。在进行排球训练教学的过程中，要在进行技术训练时具有足够的针对性，通过体育游戏的方式能够锻炼学生们的团队意识，因为在游戏当中学生们需要通过合作才能够获得最终的胜利。通常体育游戏都需要采用竞争的方式，并且会给予胜利者奖励，那么学生们必然会将这种好胜心或作为学习的动力，从而在培养学生合作精神的同时也锻炼了他们的竞争意识。例如在训练排球的发球过程中，可以将学生们进行分组，学生们在完成发球的换届后回到出事地点与下一个学生进行拍手交接，然后根据各组学生发球的落点来进行结果的统计，让学生们通过这种游戏的过程来逐步学会合作，从而实现资源的优化配置。
（六）锻炼身体素质。当在排球训练教学中引入体育游戏时，需要明确的是游戏的内容不应一成不变，而是要结合具体的训练教学内容来选择适合学生们的游戏内容，让学生们能够通过参与游戏过程来更加数量的掌握各项排球技术，例如垫球、传球等。通过体育游戏来将原本十分枯燥的训练过程变为游戏的方式，从而增加了排球这项运动对学生们的吸引力，并有利于锻炼学生们的身体素质，让学生们未来获得更好的发展。学生们在参与游戏的过程中，四肢和各个器官都处于兴奋的状态当中，从而有效的提升他们的综合素质能力。
四、结语
以往所应用的排球训练教学方法已经逐渐无法满足当前的训练教学要求，通过引入体育游戏的方式来有效的提升了排球训练教学的效果，所以需要对体育游戏的方法进行逐步的完善，结合具体的训练教学情况来设计出更加科学合理的游戏内容，并将更多的元素加入其中，将这种新方法的作用更好的发挥出来。除此之外，也要掌握好学生们的心理情况，营造出一个良好的氛围，让学生们在游戏中获得更多的收获，推动排球训练教学的发展。
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作者:匡梦园 单位:成都体育学院
