[摘要]乳腺癌是临床常见的一类恶性肿瘤，多发于女性患者群体。为了降低死亡率，控制病情的进一步恶化，手术治疗往往是临床治疗乳腺癌的首选方式。由于手术存在风险性和创伤性，同时还会破坏患者的乳房结构，为了提高患者的治疗依从性，增加患者家属对康复知识的了解，还需进行家属同步健康教育。
[关键词]家属同步健康教育；乳腺癌；临床护理；生命质量；心理状况；康复效果
据相关数据研究显示，目前，乳腺癌在我国的发病率增速约为全球平均增速的两倍，每年新增病例约21万，位居全球第一[1]。为了能够改善患者的生命及生存质量，有效清除病灶及累及组织，控制癌症细胞的持续扩散，临床常通过手术的方式进行治疗。但术后由于疼痛、水肿、活动受限等因素的影响，不仅会阻碍患者的预后进程，而且会诱发焦虑、恐惧、绝望等不良情绪[2]。因此需对患者实施家属同步健康教育，帮助患者充分了解康复知识，以免影响预后效果的提升。
1家属同步健康教育的定义
健康教育，顾名思义，即是借助多种学科理论和方法，对个人及团体传播相关的卫生保健、疾病知识等内容的活动[3]。通过健康教育的实施，不仅能够帮助个人及团体树立正确的健康观念，还能够及时纠正不良的生活习惯和行为，进而实现预防疾病、减轻危险因素的目的。根据景琦、毕淑梅等[4]的研究论著可知，健康教育的方式多种多样，并不局限，可根据实际需要，确定教育主题，选择传播方式，进而开展个体化、系统化、科学化的健康教育宣讲。
2家属同步健康教育在乳腺癌护理中的应用
①肢体功能锻炼：为了加速创口的愈合，减少积液发生，需在术后常规放置引流管，并利用胸带进行加压包扎。这样的处理方式容易造成淋巴回流不畅、肿胀等不适感受，进而影响患者的手臂功能。在这一阶段应用家属同步健康教育，有助于督促患者进行肢体功能锻炼，消退上肢水肿，加快引流液的排出，避免皮下积液、积血、皮瓣坏死、瘢痕挛缩等不良事件的发生，同时还能恢复手臂功能，提升患者的自理能力[5]；②焦虑抑郁状态：焦虑、抑郁等不良情绪的产生会使患者机体产生不适感受，进而会干扰患者术后的愈合效果，降低手术治疗质量。根据朱思悦、桂莉等[6]的研究论著可知，家属同步健康教育在乳腺癌护理中的应用，有助于增加患者的社会支持度，有效缓解焦虑、抑郁等情绪状态，进而提升患者的生活质量，改善躯体治疗能力；③自我感受负担：虽然通过手术已经切除了相关病灶，但在术后恢复期间容易造成患侧肢体活动障碍，再加上术后放疗、化疗，以及其他抗肿瘤治疗，会使患者产生内疚、绝望、失落、难过、自责等负面情绪，进而增加心理压力和负担。根据万永慧、唐燕青等[7]的研究论著可知，家属同步健康教育实施后，可显著改善患者的精神状态，促使患者能够及时适应或接受乳腺癌治疗所造成的诸多不适感受，正确面对情感危机；④性生活质量：有临床研究证明，对于乳腺癌患者而言，一次绝佳的性生活体验所产生的的效果甚至大于一次有效的躯体锻炼。因此，给予乳腺癌患者和谐的性生活，不仅能增强患者自身的免疫力，还能避免癌症复发，提升临床疗效。但在邵显清、吴鑫华等[8]的研究论著可知，大部分乳腺癌患者在经历手术创伤、放疗、化疗后，其体质会显著下降，再加上身体缺陷，导致其羞于暴露自己，不能正确面对自己对性欲的渴望，甚至会产生回避心理，导致性生活障碍等术后并发症的产生，进而降低患者的生活质量；⑤家庭功能：作为衡量家庭系统运行状况的基本标志，家庭功能的缺失很容易影响整个家庭的稳定性。根据胡洁等[9]的研究论著可知，癌症的发生需要每一位家庭成员通过内部或外部的改变和理解，帮助患者缓解精神压力，减轻病情负担，进而增加整个家庭的和睦性和稳定性，提高患者及家属的生活质量；⑥自我管理能力：良好的自我管理不仅可以降低患者及家属的护理负担，而且能够促进和维持患者的身心健康，改善预后质量。在相关医学研究著作中显示，患者本人应对自己的身体健康负有直接责任，如果想要控制疾病的发展，增强临床治疗效果，除他人护理干预外，还应通过自身不懈的努力。如养成良好的用药习惯；及时增减衣物，避免感冒、感染；合理进食，均衡营养摄入。
3结语
在乳腺癌护理中应用家属同步健康教育，可通过改善肢体功能锻炼、焦虑抑郁状态、自我感受负担、性生活质量、家庭功能、自我管理能力等方面，增强患者和家属对其疾病的认知和掌握程度，改善患者的精神状态，正确面对疾病危机[10]；帮助患者进行肢体功能锻炼，提升上肢功能和自理能力；积极面对自己对性欲的渴望，避免性生活障碍等术后并发症的出现，进而促进和维持患者的身心健康，提高临床治疗效果。
作者:陈柳因 单位:钦州市妇幼保健院