解放思想大讨论发言稿范文1
一、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。作为基层党员干部解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。解放思想，就是按照科学发展观的要求，分析理解我们现行政策和措施的正确与否，从而消除在执行过程中的思想阻力。例如:我们分析判断我部近几年来的政策措施是否正确。首先看动力改型，淘汰蒸汽机车的决策。当时也有人认为这样的决策是败家，疑问蒸汽机车和电力机车用的好好的，为什么还要上我们不熟悉的内燃机车?从这两年内燃机车在运输生产运用的效果上看，运能提高了，效益上去了，这充分说明当初的决策是正确的。再看部确定的线路疏水和上质量工程决策。当时也有不同声音，认为光靠疏水解决不了线路安全隐患问题。事实是通过线路疏水和上质量工程，我们三年没有发生严重脱线事故，这在一次了当时的决策是正确的。再看目前推广的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一项较为科学的操作管理办法，为什么执行难，归根到底还是我们习惯势力、习惯做法在作怪。以上例子想说明一个道理，就是我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，要学会用科学发展观来辨别是非，这才是我们学习实践科学发展观的真谛。
二、用科学发展观来指导工作，开创工作新局面，用思想创新带动工作创新。曾强执行力，一方面要解决思想认识上的矛盾，从思想上做到响应拥护，同时还要解决行动上的问题，也就是真响应和假响应的问题。我们这几年随着我部的发展，在思想观念上有了很大的转变，工作思路也有了一些新的变化，工作上也取得了一些成就。但是还要看到，我们的思想转变与现实工作有差距，与领导的发展思路有差距，与社会大的发展要求差距更大。所以，我们面临的思想解放的任务更加重要和紧迫。
第一，提高认识是前提。只有先进的思想，才会有先进的行动。因此，学习实践科学发展观首要任务是提高认识，思想认识不解决，做任何事情也就无从谈起。一是要有创新的高度。要不断创新思维，勇于打破因循守旧、固步自封的一些旧的思想观念;要不断创新机制，敢于突破一些体制、机制的*，要不断创新工作，树立人人都是创新、创造、创业主体的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才会形成解放思想的浓厚氛围。解放思想必须从我做起，从现在抓起。三是要有发展的高度。要通过解放思想，大家对加快推进各自的工作，促进生产安全和经济发展，才会有更高的目标、更严的标准、更远的发展愿景。
第二、曾强本领是关键。认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须具备较强的技术业务本领做保证，否则都是空谈。因此，我们要不断加强自身业务技能的培养，努力钻研科学文化知识，特别是业知识，通过学习，提高做好本职工作的能力，使我们每一名党员和党员干部，不仅在政治上成熟，思想上进步，理论上丰富，同时在技术和业务上也做到，成为想干事、会干事、能干事的领头人。
第三、推动工作创新是目的。解放思想的目的是推动工作创新。我们就是要通过解放思想大讨论来，查找我们以往不合时宜的思想观念和工作思路，转变观念，创新工作。所以，我们在讨论中要从以下三个方面下工夫。一是要正视问题敢于揭短。要通过解放思想大讨论活动，深入从思想上、工作上查找问题和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通过新一轮解放思想大讨论活动，认识到我们的工作基础还有差距，工作中的疑难问题还很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障碍和基础薄弱，只有认识到我们的缺点和不足，我们才能有的放矢改地进工作。三是要解决问题敢于动真格。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。对需要整改的事项，必须落实责任，整改到位。
我们要以解放思想大讨论活动为契机，强化加快发展的观念，牢固树立加快发展的意识，增强执行力，提高创新力，使我们在工作质量上有一个大的进步和跨越。
解放思想大讨论发言稿二解放思想大讨论活动是新时代背景下解放思想的再出发，必须旗帜鲜明地坚持以新时代中国特色社会主义思想为根本政治遵循，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，全面落实总书记关于进一步解放思想、将改革开放进行到底的最新要求，加强调查研究，坚决破除一切与新时代、新形势、新使命不相适应的思维定式和工作惯性，一以贯之地落实到纪检监察审查调查工作实践中去。
一、坚持解放思想和实事求是的有机统一。在实践中求真知，在探索中找规律，改革开放四十年取得的伟大成就是从实际出发，理论联系实际，坚持实践第一的结果。做出“推动全面从严治党向纵深发展”战略部署，对“健全党和国家监督体系”、“加强对权利运行的制约和监督”提出明确要求。重整行装再出发，就是要深化思想认识，提高政治站位，将纪委监督与监委监督贯通起来、一体贯彻，在工作实践中解放思想，积极探索创新监督方式方法，着力提高监督质量和实效，发现问题、纠正偏差，维护党中央集中统一领导，保证各项决策部署落实，巩固和发展全面从严治党的成果。新的任务具体、客观地摆在我们面前。没有调查就没有发言权，解放思想必须建立在对实际情况准确认识和客观规律的准确把握上，必须沉在基层、工地一线，与项目推进同频共振，监督的触角延伸在招标、变更、资金拨付等各个环节，嵌入在交通、环保行政监管执法具体工作中，掌握要害、盯住“七寸”；
必须了解基本、真实情况，在大量的事例、数据面前（如环保监管执法案例），善于梳理、剖析执法不到位、难到位背后的问题和因素，才能知道监督的方向和准心，有的放矢。调研切记走马观花、走过场，要带着问题、有针对性的开展，如在日常监督的基础上，如何构建驻在部门政治生态评价体系？针对巡查交办问题线索，如何开展深入细致初核工作，发现问题、提出监督意见，做好巡察整改后半篇文章；
《监察法》实施之后，如何切实既抓关键少数，更管好大多数，都需要我们聚焦问题，实事求是而不草率、脚踏实地而不浮躁地开展好监督工作，在具体实践中探索总结，在解放思想中解决问题，在解决问题中解放思想。
二、坚持解放思想和敢于担当的有机统一。纪检监察体制改革新的实践，全面从严治党新的形势和任务，需要纪检监察干部敢于直面困难、敢于动真碰硬，自觉把执纪审查和监察调查的政治使命放在心上，把责任扛在肩上。指出，“要强化改革的责任担当，看准了的事情，就要拿出政治勇气来，坚定不移干。”党风廉政建设反腐败工作向纵深推进，就是要破除利益的藩篱，织密约束权力任性的“笼子”，标本兼治，没有现成的模式和方法，需要不断探索的勇气和面对挫折的风险，要克服僵化守成、小富即安的自满，更要摒弃畏畏缩缩、明哲保身的“小我”。敢于担当意味着要突破习惯的思维和做法，运用新的改革的办法，应对新情况、解决新问题。随着全面从严治党走向深入，纪检监察工作翻开新篇章，需要在坚持纪委职责定位的同时，向监察职能深化拓展，把纪检、监察两项职能融合好、贯通好、执行好，作为一线纪检监察人员，就是要有勇于实践、勇于创新的精神，不越位、不缺位，更要主动作为、有为有位。
三、坚持解放思想和提升能力的有机统一。解放思想不是无源之水和无本之木，是同能力提升、实践的丰富相适应，是水到渠成的事。作为纪检监察干部要学思践悟，解决能力不适应的问题。坚持原原本本的学习贯彻系列重要讲话精神，特别是关于反腐倡廉方面的论述，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当，树立“四个意识”，作政治上的“明白人”。以党章为根本遵循，逐条领会“条例”和“监察法”的新思想、新要求、新举措，明白该做什么，不该做什么。不仅要熟悉纪检业务本职，还要熟悉驻在部门行业政策、规定，熟悉业务重点、流程，熟悉一线工作、模式，用创新的思维、发展的眼光和专业的角度分析、解决问题，不断提高反腐败工作本领和水平。要严格要求，打铁必须自身硬。严格规矩程序，按照《监督执纪工作规则》等制度要求，主动适应职能调整，在规范工作流程、有序开展综合派驻监督执纪工作基础上，积极探索新机制下履职的方式、方法，时刻绷紧纪律这根弦，深怀对权力敬畏之心，保持清廉本色，以更高的标准，更严的要求再创纪检监察工作新业绩。
解放思想大讨论发言稿三强调，改革开放的过程就是思想解放的过程，没有思想大解放，就不会有改革大突破。总书记的重要论述，是新形势下解放思想再深化的指南针，也是新时代改革开放再出发的动员令。
作为一名国家高新区的科技工作者，不仅仅要学政治理论，提高自我的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一齐来。所谓解放思想就是要使自我的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，研究新状况、解决新问题。
一要勤于学习。不断深化精神的学习，认真参加上级组织的专题培训，不断加深对党的基本理论、基本路线的理解，切实提高政治敏锐性和鉴别力；
通过组织学习和个人自学相结合、改造客观世界和改造主观世界相结合、理论和实践相结合的学习方法，不断拓展学习的广度和深度，努力提高自身推动科学发展、破解各类难题的能力，更好地适应开发区建设发展需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种潜力，要根据掌握的第一手资料，运用自我所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自我的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中应对服务对象也就是企业时，必须要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，用心思考如何打开工作局面。
解放思想大讨论发言稿范文2
要解放思想，我们首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中的反映，并通过语言，文字，动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践，勇于实践，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
作为学校的一名教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我觉的要以下几方面做起。
一要勤于习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”“书中自有黄金屋”。首先要村立终身学习的观念，活到老学到老，持之以恒，通过不断学习，深刻思想，从而创新工作思路，适应新时期学校工作的需要。
二要善于思考，思考是一种有力，要根据掌握的第一手资料，运用自己人所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化自己的东西。
解放思想大讨论发言稿范文3
一、勤于学习，增长才干
正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、思想、、三个代表重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，工作技巧，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。二、善于思考，提高应变能力
“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何利用质量体系和环境体系的不断完善，进一步提高员工的质量意识和环境保护意识，充分发挥他们工作的能动性，以促进公司体系绩效的持续提高。
三、勇于实践，开拓创新
解放思想大讨论发言稿范文4
根据区委要求在全区开展“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论活动以及“十直面、十直言”的要求，我结合自身实际情况，对这次区委提出的“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论活动的重要性、必要性有了新的认识，使我的思想得到了进一步的解放。开展大讨论,是要寻找我们在思想观念、能力素质、思想境界、奉献精神上的差距，要红红脸,出出汗，激发起增强落实的动力。个人认为需要在以后的工作中做到以下几点：
一、强化学习意识，促进工作实效。
虽然注重学习，但在学习时存在“雷声大、雨点小”现象，看报看个“题”，看书看个“皮”，对工作中出现的新事物、新知识，满足于“知道了”，缺乏深入学习、刻苦钻研的精神和劲头。树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效。
二、增强宗旨意识，改进工作作风。
很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去，滋生了安于现状思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。研究工作不深入,表面上忙忙碌碌,实际上工作效率不高。在以后工作中，我将牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作上多深入群众中，多倾听群众意见，多为群众办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。
三、践行岗位承诺，推进工作落实。
坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干；要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使工作更加科学，更加符合实际；二是要着力解决实践中面临的各种问题和困难，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成承诺的各项工作任务。
四、强化纪律意识，严格廉洁自律。
严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，踏踏实实做事，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。
解放思想大讨论发言稿范文5
一、过程教学法理论
过程教学法的教学重点放在学生的写作过程上，强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。教师通过多样化的教学活动，侧重在语篇水平上指导写作，包括构思、写提纲、写初稿和修改等各个写作环节。教师的指导贯穿于整个写作过程直至最后成文。过程教学法以交际理论为基础，以学生为中心，注重发展学生的思维能力和交际能力，强调内容的重要性。通过培养学生思维能力和交际能力来发现内容，挖掘内容，准确地表达内容，使写作课堂成为交际的课堂，富有创造性的课堂，有趣的课堂。
二、影响英语写作能力的因素
1.英语写作能力的培养在教学中没有得到教师的充分重视。在实际的英语课堂教学中，英语教师往往把大部分时间用来讲授语言点，语法知识等内容。写作练习，常常在下课前被一带而过，布置为课后作业，而且也很少有学生在课后认真地按要求去完成。在讲评作文时，有的教师只是读一下范文，却没有纠正学生所犯的具体错误，这就使学生的写作能力得不到提高。
2.学生对英语写作的不够重视。不少学生认为，英语写作是属于拿不到高分的试题，就不予以重视，误以为写作水平的提高无非在于多写几篇。学生没有用英语写日记的习惯，写作时常用中文构思再译成英文，很少找范文进行仿写，写作后自己连看也不看一眼，更不用说修改了。批改后也不思考教师为何对自已的作文做某种修改和评注，因而也不能主动反思并调整自已的写作方法。因此，学生运用英语进行写作的能力普遍较差，作文表达错词连篇，句子不通，文不达意。
3.学生英语基础知识掌握不牢固，缺乏必要的英语写作训练也是造成英语写作能力差的主要原因之一。
三、如何运用过程教学法到英语写作教学中
根据过程教学法理论，写作不再是一个一次性的过程，而是一个循环反复、穿插进行的过程。学生对想要表达的内容的认识通常是在写、修改、再写、再修改的过程中从模糊而不完整逐渐变为清晰而充实的。整个写作过程应该是：第一次小组讨论写提纲写初稿第二次小组讨论写二稿第三次小组讨论写三稿教师反馈定稿。笔者在英语写作教学中，把全班分成每6个人一组，由小组成员推选小组长，要求学生每两周进行一次写作训练。写作课堂实施策略如下：
1.第一次小组讨论和写提纲。在英语写作教学中，为了激发学生写的动机，教师要尽可能地设问题情景，使学生对所写的内容产生兴趣。教师需鼓励学生积极思考，自由大胆地表达见解，并帮助学生找到各种有用的信息。而学生在思考和小组讨论中记录下想法，讨论完后列出写作提纲。
2.写初稿。写初稿是写作的主要阶段。在这个阶段，学生将构思的结果草拟成稿。初稿本身也是一个构思过程，因此教师应鼓励学生在写初稿时尽量放开去写；并要细心观察学生的写作活动，随时发现问题，并进行指导。
3.第二次小组讨论和写二稿。完成初稿后，由组长组织组员进行协商，交流观点，互相修改。同学之间的讨论和修改，可将初稿发展成一个较为完善的作品。在这一阶段，学生首先应把讨论的重点放在内容上，例如引言，中心，结束语等；语法、拼写、标点符号等问题则在稍后处理。事实上，学生往往在交流讨论的过程中产生新的想法，从而写出内容更加充实、结构更合理的第二稿。在这一阶段，教师的作用则是提供给学生一些适时的、必要的帮助。
4.第三次小组讨论和写三稿。完成二稿后，小组进行再次讨论，根据其他同学提出的意见，每位学生对第二稿的内容加以修改。在这个环节，教师应传授修改策略，并要求学生检查语法、拼写等错误，从而学生写出语法、拼写正确的三稿。
5.教师反馈。教师在学生的讨论过程中，通过细心观察，总结学生写作中易出现的问题，然后及时向学生提供指导性的反馈。值得注意的是，在写作教学过程中，教师应将反馈作为一个中间环节，而不是结束环节。
解放思想大讨论发言稿范文6
一、精心组织意见征求，切实查找突出问题
为了进一步引深我局科学发展观学习实践活动，切实查找影响财政部门科学发展的突出问题，使财政党员干部更好地为民理财，促进科学发展，我们专门制定了《学习实践科学发展观征求意见表》，广泛征求意见。通过窗口发放、深入单位、首问服务台等多种形式，发放征求意见表40余份，从依法理财、办事效率、为群众服务、应对金融危机等十个方面征求服务对象意见，收集意见56条，对我局党员干部的依法理财、党风作风等关系科学发展方面的问题有了进一步的认识，为民主生活会的召开奠定了基础。对于征求意见表评议的结果，我们进行了认真的梳理，将其作为分析检查报告的基本依据。
二、加强指导材料撰写，努力确保“两稿”质量
民主生活会发言稿和大讲述稿是分析检查阶段的两个重要材料，为了确保材料质量，我们从加强材料指导和把关入手，采取三项措施，为开好民主生活会和大讲述会打好基础。
一是专门召开指导会。一把手亲自参加，股级干部全部参加，聘请专人对民主生活会和大讲述稿进行指导，从文章结构、基本思路、问题归纳详细予以讲解，使全体同志对“两稿”的写法有了深入的认识，更好的写出质量高的发言材料。
二是严把材料关口。为了开好民主生活会和大讲述会，我们从准备工作入手，严格把好材料关口，做大两不过关。对于思路不清，查找问题不深不予通过，要求进行修改；对于内容应付了事，措施不切实际的不予通过；有力落实了“四不上会”要求。
三是反复进行修改。对于不过关的材料，要求进行反复修改，直到形成高质量的发言材料。先后对10余份发言稿进行了集中修改，理清了文章结构，提炼了好的观点，使质量得到了提高。
三、通过两种形式，开好民主生活会
一是通过分组讨论，确保覆盖全局。按照局班子成员分工，分成四组召开民主生活会。由分管领导主持，相关股室全体人员参加，无论是股长还是科员，都要求做到畅所欲言，从思想、方法、作风等方面查找自身不足。副局长×××同志在小组民主生活会上，要求本着交流工作思想认识，互相协作，取长补短的原则，认真开展批评和自我批评。综合股股长×××对于办事程序繁杂的问题，从思想认识的角度谈到：“自己以前也曾感到有些程序过于多，但是没有从思想上进一步认识，不够重视，满于现状。在学习实践科学发展观活动中，自己深刻认识到思想认识的差距。今后的工作中，要多站在服务对象的角度，站在提升行政效能的高度，深入调查研究，创新工作方法，力求人民群众满意。”预算股科员×××同志在分组民主生活会上，结合自身工作情况，从工作作风上剖析道：“以前总认为热情服务、踏实工作就是作风优良，在学习调研中，对于群众反映的财政资金事后监督不足问题，自己才发现仅仅在局里热情服务还不够，还要对于拨出的资金多跟踪、多督查、多问效。”分组讨论时同志们还就工作创新，与时俱进等方面提出了各自的看法，在如何破解难题，立足岗位做出贡献，促进财政事业科学发展上形成了新共识。
二是通过集中讨论，实现思想统一。全局性的集中讨论由局长××同志主持。他首先从自身实际出发，站在如何深入贯彻科学发展观，开创财政工作新局面的高度，要求全体同志要把思想和行动统一到科学发展观上来，解放思想，锐意创新，为××发展做出更大贡献。在他的带动下，班子成员纷纷就各自情况积极进行发言。大家不仅畅谈对学习实践科学发展观的进一步认识和体会，而且对工作的问题不避重就轻，客观真实地交流了经验做法。分管局长还就分组民主生活会的情况进行了交流讨论。最后，×局长要求学习实践领导组办公室要做好会议记录，搜集好大家提出的意见和建议，对好的心得体会和发言要做好整理，扎扎实实总结好这次民主生活会，为下一步的分析检查做好基础性的工作。
