初三复习计划范文1
一、分册复习
梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解
1.复习重点：课文的字、词、句，理解记忆
2.复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。
②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，说明文的说明方法，议论文的三要素，议论文的论证方法，议论文的结构等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。
3.复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋家等。
③分册复习是对教材的忠实，针对一、二、四、五班的学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六周（一个半月），每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。
4.注意事项：针对三班的同学,在以上复习的基础上,选择大量的题加强训练,在知识的运用上加深加宽。
二、专题复习
（一）依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习，源于教材、高于教材。（大概用时四周）
1.记叙文专题复习
2.说明文专题复习
3.议论文专题复习
4.应用文专题复习
5.古诗文专题复习
（二）作文指导（大概用时一周）
了解说明文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。
为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第一、第二阶段的复习，总耗时约二个半月。
三、模拟冲刺
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，又特别是三班，应多发试卷让学生大量练习，增加见识，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不急地回答完所有题目要求，花时约半月。
四、作文训练
侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
举行写作知识的讲座,让学生做到有写的东西,下笔能心中有数。
找一些典型的写人、叙事范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。
初三复习计划范文2
本月中旬开始，西安市各初中学校会陆续组织期中考试，考题一般为学校自主命题。珍惜初三上学期的每一场考试，利用考试检验自己前一阶段的学习情况，找出薄弱环节和问题，及时弥补、调整。
一、多看课本，课后及时复习。
期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。
新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。
二、查漏补缺，互相提问
每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。
三、“回炉”复习
给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。
四、考试时，多审题，多检查。
要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。
初三复习计划范文3
数学理清头绪，针对性复习，理清脉络抓基础；学生在这一阶段的复习重点，应该注重自己理清初中数学内容的脉络，开展基础知识的系统复习。可按照数与式运算、函数与方程、几何证明方程式、图形的变化与证明等模块进行复习。语文立足基础适当拓展，立足书本巩固基础；以课本为主、系统复习基础知识是很多老师所提出的观念。之所以立足课本，是因为很多东西都是来自课本内，如，我们常说课内文言文难过课外文言文，也就是说对于课内的文章掌握了，一些基本的知识点就会给你很大的帮助，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。寒假阶段学子有了一定的时间，因此抓住这个机会进行系统而全面的基础知识学习很关键，如，字、词、句子等考试基本元素的学习。英语侧重回归课本，切忌盲目拓展；很多孩子在英语学习中喜欢不断向外扩展，认为这样对于提升成绩有很大的帮助，但不少老师却指出，随着新教材方式的变化，回归课本才是关键。理化记忆基础上深入理解,先过基础关；学生在寒假期间应该把基础知识复习巩固一遍，基础不是太好的学生更应该借助这段时间做强化学习。这是物理老师化学老师给初三学生共同的建议。作为一位有着多年教学经验的物理老师，老师认为，夯实基础知识，是这个假期学生应该努力的基本方向。
初三复习计划范文4
一、习范围：
九年级上册1----6单元所有内容。
二、复习方法：
单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。
三、复习过程：
（一）、按单元复习：
1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。
2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。
3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。
4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。
5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。
以上用8课时一个星期时间完成。
（二）、专题复习：
1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。（2课时）
2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型（实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等），结合课外文言文进行题型练习。（3课时）
3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。（2课时）
4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。（早读课）
5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。（2课时）
6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。（3课时）
（三）、综合复习：
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初三上学期的结束，基本上很多学校已经把初中重要新知识学习结束，遗留一些“不重要”内容。
初三的复习要在广度和深度上有两个提升
所谓广度，就是一定要注意不同知识点的联系。比如以图形运用为例，从初一到初三，我们学习了平面几何基础、平行线、三角形、四边形等一系列知识。而在三角形里面又分三角形边角关系、全等三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形、勾股定理、相似三角形、三角函数等一系列知识，如果我们在寒假时只是单纯的把这些学过的知识再看一遍，效果就不好。
首先按章节将定义、定理、公式、法则整理成一个清晰的结构图，再次进行理解和记忆，总结出教材对理论知识考察和运用的一般规律，能为后面的学习打下更高更坚实的理论基础。这不仅能帮助你领会学习要求，积累学习经验，更重要的是获得学习数学的思想方法，提升学习能力。
所谓深度，就是我们再次复习这些知识时，一定要加深认识，理解知识更本质的内涵。例如一次函数，初三复习不能只着眼于求解析式、比例系数等比较基础题目，更应多接触一次函数和其他知识结合的综合运用。寒假复习，一定要注意这些知识之问的联系，不同知识点之间的综合。重视一些综合性题目的思考、总结，这些题目往往涉及了多个单元的多个知识点，题目本身如何将这些知识点通过相互渗透和维系来解决具体问题，应该是我们深入研究以获得丰富经验的好时机。只有这样，大家才能更好做综合题。
寒假个人复习还要做到以下几个方面
一、都有一个错题本
主要包括自己做过的作业、练习册、章节复习白测题、和考试卷。对这些资料按章节进行系统二次检查，找出错误率较高题目，那么我们复习就有重点、突破难点，并针对当时感觉学习困难或出过差错的薄弱知识点进行反思、品味和适当的再训练，从中吸取营养。
二、都有一个好题本
同样在学习材料中进行前后联系对照，分析、比较、总结、归纳出那些典型的、有代表性的习题考查运用了哪些知识点，是如何运用这些知识点的，将题型以知识点为主线由浅入深、由小到大综合成一条清晰地脉络，此时学习者对这部分知识的认识已经到了一个很高的层次。
三、先复习后做作业
由于学生各人学习程度不一，选用的复习资料一定要适合自己，对重难点地把握是否准确，习题是否有典型性，代表性，能否帮助自己强化薄弱知识点，答案中的分析提示自己能否看懂。选好复习资料后，在使用时要注意有选择有针对性的筛选训练内容，不要贪图大题量训练，要及时进行总结。
对于数学基础较好的学生来说，多选择一种复习资料，从中精选一些典型的综合性难题进行强化训练，体会、感悟其中所蕴含的规律和思想是十分必要的。在这一学习过程中，学生容易遇到困难，如果自身确实难以解决，应该向一些经验丰富的教师进行请教。
先复习，知自己，选资料，做练习。
四、做作业要计时间
永远记住中考时间是有限的，同样学习时间是有限的，很多学生平常做作业时间都喜欢拖拉，一道题画上几十分钟甚至更长时间，这样一个浪费学习时间，另一个耽误学习进度。
挤时间，讲效率。制定较为详细的练习时间安排计划表，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时问和内容顺序，把早晨起床、学习、运动、休息等安排一下，这样做作业的时间里要专心。
要遵照计划运行。长计划，短安排。制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标的去实现。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
初三生，准考生们，抓住最后一个长假，好好为自己冲一把！
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寒假学习计划建议：
1.首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习！比如：每天学习时间最少保持在7～8小时（上课时间包括在内）；学习时间最好固定在：上午8：30～11：30，下午14：30～17：30；晚上19：30～21：30。既不要睡懒觉，也不要熬夜；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识。
2.有序安排寒假作业，有选择的进行“家教”或学科辅导
在找出学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生的学习能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复习。
3.有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。最后，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。
初三复习计划范文6
“艾宾浩斯记忆法”中的人类遗忘曲线有多大威力
根据遗忘规律，用Excel生成智能学习计划，并且可随计划的执行灵活变化
工作计划、考试计划等复杂的时间统计都可交给Excel
CET-4和CET-6考试就在眼前，很多同学都在临阵磨刀背单词吗？肚子里的懒虫在作怪？背了又忘，忘了又背，没有掌握科学的记忆方法，只能事倍功半！
艾宾浩斯记忆法是一种公认的比较科学的单词学习法。它根据心理学家艾宾浩斯・赫尔曼对人类遗忘的研究为基础制定，要求我们在初次记忆后，要在规定的5分钟后、30分钟后、12小时后、第1天、第2天、第4天、第7前和第15天准时进行复习，以便形成牢固的终身记忆。不过，这也带来了一个麻烦，如何管理这个时间表？在日历上写写画画？在书上口算出日期？一张大纸上画背诵时间表？用Excel自动生成复习计划吧，它有考试倒计时器，可在初次记忆后自动计算出每次复习的日期，并提示你每天要复习哪些部分，效果神奇（见图1）！
图1
一、倒计时器
先新建一个Excel文档并保存为“学习计划.xls”。在A1、B1、C1中按图1所示输入文字，让A2自动显示今天的日期，输入“=TODAY()”即可（见图2）。今年CET考试是6月21日，在B2格里输入“2008-6-21”。
接下来在C2格内让Excel算出今天距离考试还有多少天，输入“=B2-A2”，再右击C2单元格，选“单元格格式”，在类型里选择“整数”（见图3），小数位为“0”，点“确定”格式就显示正常了（比如“15” ）。
图2
图3
二、自动生成复习计划
至于单词的来源，大家都有自己的手册或者网上资料，比如我用的是老俞的四级红宝书，全书共35个单元（list）。在A4格里输入“list”，在A5格里输入“1”，在A6格里输入“2”。同时选中A5和A6格，用鼠标点方格右下角的小方块向下拉，Excel会自动增加数字，拉到显示“35” 为止。
在B4格里输入“初次记忆”。如果计划每天学习两个list，可以在B5和B6里输入第一天的日期，比如“2008-5-20”和“2008-5-20”。
下一步要让Excel自动计算出每个list预计初次记忆的日期。在B7里输入“=B5+1”，在B8里输入“=B6+1”。同时选中B7和B8，向下拉动到B39为止。
只需在C5里输入“=B5+1”。在D4里输入“第5次复习”，在D5里输入“=B5+2”。在E4里输入“第6次复习”，在E5里输入“=B5+4”，依此类推。最后选中C5到G5，向下拖动到C40为止，就能得到一个完整的学习计划了。
三、提示复习任务
每天到表格里找当日复习任务吗？太麻烦！让Excel来自动提示！
右击标题行的“D”，选择“插入”，就有了新的一列“D”。在D4格里输入“今日任务”，在D5格里输入 “=IF(C5=TODAY(),"THIS","")”（见图4）。IF是判断函数，含义是如果C5的日期和今天的日期（TODAY函数提供）一样，则显示英文“THIS”，如果不一样则单元格内不显示。“THIS” 可以换成你喜欢的任何文字。接下来拖动实心小方格到C39，在每次记忆的后面都加上“今日任务”。这样每天打开Excel后就可以看到今天的任务了。
图4
如果今天有聚会，初次记忆没有按照计划进行怎么办？只需要把实际的初级记忆时间输入到B列中既可。比如list7不是按照计划在2008年5月23日行初次记忆的，而是在5月24学习的，那么在B20里输入“2008-5-24”后，Excel会自动修改每次记忆的时间，其后的list也会自然顺延。
虽然已经是“君子善假于物也”，但能否完成单词记忆的繁重任务，关键还得看你的毅力。加油吧，所有做出计划的同志们！如有疑问可以联系我：
