歌唱比赛活动总结范文1
本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
二主要工作
1、加强校园内学生艺术实践活动，使每位学生学会或参与1—2项艺术技能和艺术活动，提高艺术水平，提升艺术修养。
2、组织学生积极参加区举办的各类书画比赛，努力争取好成绩。
3、建立艺术特长生档案，组织学生积极参加各项学生艺术比赛。
4、组建合唱队。发挥我校合唱特色项目的优势，加强特色项目团队建设，做好合唱团新学期招生工作。
5、举办学生艺术节，制定艺术节专项活动计划，为艺术节活动的开展做好充分准备。
6、结合爱国主义教育，行为规范教育，民族精神,生命教育。礼仪教育，革命传统教育等在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动，选择适合小学生年龄特点的歌曲，人人学会小学阶段优秀校园必唱歌曲10首。
7、利用“校园之声”定时播放校园歌曲，开设“点歌台”，设定校园“每周一歌”与“校园歌曲大家唱”栏目，让学生们听高雅的曲，唱健康的歌。努力营造高雅的音乐环境，使学生的身心得到健康发展。
三具体工作及实施
二、三月份（第一阶段）
1、制定艺术教育工作计划与学校学生艺术节暨“唱响我们的歌”——优秀校园歌曲”比赛活动方案。
2、艺术节活动动员及准备。
3、结合学雷锋活动，在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动，教唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
四月份（第二阶段）
1、建立艺术特长生档案，组织鼓励学生积极参加十堰市学生各项艺术比赛。
2、学校艺术节活动准备。各班开始排练合唱，准备参加学校“唱响我们的歌——优秀校园歌曲比赛。
3、艺术单项比赛工作的筹备。
4、结合爱国主义教育，在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动。
五月份（第三阶段）
1、组织学生积极参加区举办的各类书画比赛。
2、学校举行生艺术节暨“唱响我们的歌”优秀校园歌曲演唱大赛。
3结合爱国主义教育在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动。
六月份（第四阶段）
1艺术节闭幕颁奖。
歌唱比赛活动总结范文2
第三季“盖世音雄争夺战”
XXXX学校校园歌手大赛活动方案
XXXX学校作为一所中职学校，在努力提高中职生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。而校园歌手大赛，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
一、 活动组织
主办：XXXX学校
承办：校团委
音乐组
协办：校学生会
二、 领导小组
组长：XX
副组长：XXX
成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、 活动主题
唱响职教为青春喝彩第三季盖世音雄争夺战
四、 活动对象
全校对唱歌表演有兴趣爱好、特长的同学
五、 地点
初赛地点：各专业部自定
半决赛：操场
总决赛：教学楼门厅或旗台处搭建舞台
六、 时间
报名时间：9月20日——9月25日
初赛时间：9月26日——10月13日
半决赛时间：10月14日——10月20日
决赛时间：10月26日——10月28日（3天中择选一天）
七、 报名通道
通道一：在班主任处报名，班主任将报名表交专业部团总支。
通道二：直接向专业部团总支报名。
八、 参赛要求
（一）歌曲内容健康向上，格调高雅，能反应当代学生积极向上的精神风貌。
（二）每位选手限唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，伴奏、服装、道具等由选手自备。
（三）演唱形式不限，独唱、重唱、小合唱（人数不超过4人）。演唱方法不限，美声、名族、通俗均可。
（四）半决赛、决赛伴奏音乐需自行准备上交专业部团总支书记处，由专业部团总支书记提前一天将比赛音乐统一考到比赛时使用电脑上。
九、 比赛流程
（一）初赛（海选）：各专业部根据报名情况自行组织开放式海选活动，最后推荐10名优秀选手参加学校半决赛。
（二）半决赛：每位选手演唱一首歌曲，由评委现场打分，根据最后得分评选20位优秀选手进入决赛。
（三）决赛：每位选手演唱一首歌曲，争夺最后的“盖世音雄”。
十、奖项设置
比赛评选出优秀奖10名、校园十佳歌手9名、盖世音雄总冠军1名。
十一、具体分工
活动总负责人：XXXX
节目总监：XXX
音乐总监：XXX
后勤服务：XXXXXXXXXXXXXXXX
评委组组长：XXXX
电子专业部音乐指导：XXXXXXXX
计算机专业部音乐指导：XXXXXXXX
汽修专业部音乐指导：XXXXXXXXXXXXX
旅游专业部音乐指导：XXXXXXXXXXX
十二、经费预算
歌唱比赛活动总结范文3
活动目的：
为展示我校筑建中国梦奋发向上的精神风貌，以优异的艺术教育成果献礼祖国70周年华诞，经我校领导研究决定，本着“热烈参与、节俭庆祝”的原则，以“展示新成果、迎接新时代”为目标，结合社会主义价值观组歌及爱国歌曲传唱活动，我校开展我和我的祖国合唱比赛活动，现将有关事项安排如下：
一、比赛时间：9月30下午
二、比赛地点：一楼大厅前
三、比赛规程：
（一）、学校舞蹈队表演
（二）、各班级合唱
（三）、教师代表团合唱
（四）、全体师生合唱《我和我的祖国》
1.参赛曲目：一首自选爱国曲目
2.参赛人员：全体师生
3.比赛要求：
⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、尽量统一。
⑸学生指挥，节奏准确。
⑹人数齐全，全员参与。
4.奖励办法：
本次比赛设一等奖 5名，二等奖 5 名(以级部为单位取前两名)。
四、评分标准：
1、评分内容包括：精神风貌（台风，组织，纪律，服装，化妆,歌曲内容等），演唱效果，表演形式。
2、评分标准
本次合唱比赛总评分为10分，评分标准如下：
1、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。（2分）
2、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）
3、演唱形式丰富，，音准节奏掌握良好；声音协调。（3分）
4、现场演出效果和谐完整，富于艺术感染力及艺术创新。（2分）
五、其它事项：
1、评分总分为10分，计算得分时，综合全体评委的得分总和为参赛班级的最后得分。
歌唱比赛活动总结范文4
不良歌唱心理素质的表现及原因
声乐专业学生不良歌唱心理素质主要表现为各种考试、表演、比赛中不同程度的焦虑、紧张、恐惧、怯场等不良现象。产生这些现象的具体原因很多,除了生理、性格、环境等原因外,主要是因歌唱者自身的心理素质不好造成的,具体表现在以下几方面。
1.个人的功利心太重对于在校的学生,在平时的学习、考试、比赛中怕出差错,怕老师批评,怕丢面子;有的学生面对一些较大的正式比赛或演出机会,功利心过重,希望通过难得的机会一展才华,一举成名。由于对自身期望值过高,使自己在表演之前背上沉重的心理包袱;同时,“一唱定终身”的观念造成自己过度紧张,考虑过多,心态不纯粹导致演唱频繁失误,表演不能尽如人意,从而导致焦虑、紧张、恐惧、怯场等不良现象的形成。
2.演唱时缺乏自信心自信是一种良好的心理素质。自信是一种对生活的积极态度。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己能获得成功。在校的声乐专业学生缺乏自信心的原因是多方面的,他们有的是由于声乐基础差,缺乏应有的技术水平;有的是自己的性格原因而胆小怕事;有的是由于缺乏实践锻炼而无经验等等,从而使他们自己在平时的学习、考试或比赛中缺乏自信,从而影响自己演唱水平的正常发挥。所以我们在平时的学习过程之中,要自觉加大自信心的自我培养,有了自信心才能临阵不慌,才能更加完美的演绎艺术作品。
3.演唱基本功不扎实由于学生的基本功不够扎实,到了舞台上由于受环境等各种因素的影响,必然导致在舞台上的紧张、恐惧和胆怯的心理,从而使演唱器官干涩、紧张,气息不能沉下来,也就必然导致声音的艰涩难听,达不到良好的艺术表演效果。
4.缺乏舞台实践经验经验不足导致学生在演唱时无所适从,引发表演前的紧张和担忧。一是缺乏环境适应能力。由于学生缺乏较多的不同环境的实践锻炼,当真正登台演唱时,他们不能及时适应演唱环境的改变,从而给心理带来很大的负担而影响演唱的效果。二是跳不出失败的阴影。有的学生由于曾经表演受挫,记忆中的不快经历使自己心理蒙上阴影,进而引发紧怯场、恐惧、焦虑,背上极重的心理包袱,如学生自己不能进行有效的心理调节,极有可能陷入心理怪圈,使每次表演都重蹈覆辙,使自己无法正常发挥演唱水平。
良好歌唱心理素质自我培养的途径
1.正确看待失败,培养歌唱心态一是要有不怕失败的心理准备,树立失败乃成功之母的意识。对于在校的学生,在平时的学习、考试、比赛中希望自己取得好的成绩,得到老师、同学以及观众的好评或早出名,这是正常现象。但由于我们自身的知识水平、技能技巧、实际演唱经验等都有一个长期的积累过程,也有一个由观念转化为行为的过程,因此,在平时的学习、考试、比赛中出现问题都是正常的现象,不要怕挨批评,不要怕丢面子,不要期望“一鸣惊人”。同时,要调整心态,让自己心态平和,豁达乐观,用积极自信的态度对待一时的得与失,才能轻松愉快的学习、考试、比赛。二是要不断总结和善于总结。在平时的学习、考试、比赛结束后,都要自觉地进行反思、体会和总结,找出问题的症结所在,长期坚持,那么,每一次失败或效果不好都是迈向成功的阶梯,都应是自己不断走向成熟的标志。良好的歌唱心理素质也在每一次失败和不断的总结过程中得到培养。
2.明确学习目的,培养歌唱态度学生能否在学习或演唱中能否获得进步与成功,自身的态度也极为重要,也是培养良好心理素质的重要前提。因此,学生要自觉地培养自己良好的歌唱态度。一是要有明确的学习目的,只有明确了学习目的,才能克服练唱时学习兴趣不浓,精神萎靡不振,思想意识不集中,缺乏应有的激情等现象;才能在练声或练唱前,有意识地调动自己内在的积极性,诱发自己内心美好的歌唱欲望,调动自己的歌唱情绪,从而使一切与发声有关的器官处于它们应有的积极灵活、协调一致的状态,从而发生的声音才会通畅、自然、优美,进而避免或减少学习和演唱时的失误,也有利于培养自己良好的心理素质。二是要培养自己坚韧的歌唱毅力和积极乐观的态度。在某一学习阶段,或某一考试、演出、比赛时遭遇失败的情况下,能以积极的态度,乐观向上的情绪,美好的歌唱状态带动积极的歌唱生理活动,这样,才能够克服许多无法克服的困难,从而获得良好的歌唱效果,良好的歌唱心理也得到培养。
歌唱比赛活动总结范文5
一、指导思想
通过举办本次活动，引领大学生提升人生境界，树立远大的志向。增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；进一步加强本院美育工作，提高大学生的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，营造良好的育人环境。
二、组织机构
主办单位：学生处（团委）。
承办单位：各学院（团总支）。
三、组织领导
为确保我院高校歌咏比赛活动的顺利开展，成立学院歌咏比赛活动领导小组（名单见附件1）。各二级分院也要成立相应的组织机构，制定本单位的活动方案，负责本单位歌咏活动的组织实施，并于5月11日前将方案上报学生处。
四、活动主题
爱我中华，情系祖国。
五、内容与要求
1、歌咏形式：本次歌咏活动以合唱为主要形式，以二级分院为单位参加全校范围的院级合唱比赛，每支合唱队不超过80人，以优秀队为主体代表我院参加××高校庆祝新中国成立60周年大型歌咏比赛活动。
2、演唱曲目分为规定曲目（附件1）和自选曲目两类。每支参赛队伍可演唱两首曲目（原则上每支队伍演唱时间不超过10-12分钟），其中一首是规定曲目，一首是自选曲目。在自选曲目中，除选择经典曲目外，鼓励各单位创作反映行业特色、地域特色和表现现实生活的优秀原创歌曲参加展演和比赛。
3、表演形式：混声合唱、轮唱、领唱合唱、对唱、齐唱等；
4、歌曲伴奏自备（mp3格式，4m以上），可用钢琴伴奏（自备）。
五、时间安排
1、5月9日---6月7日，各二级分院以系为单位开展合唱活动；
2、6月8日，团委组织抽签，参赛队进行彩排；
3、6月9日，举办院级合唱比赛。
4、6月10日-6月18日组成学院代表队，迎接市高校工委活动领导小组将检查指导。
5、6月20日13：30分，参加××高校庆祝新中国成立60周年大型歌咏比赛活动。
六、评分标准
评分采用10分制，参考音色及音准、艺术处理、精神风貌、指挥与合唱的配合、完整性等因素进行评分。
七、奖项设立
院级比赛比赛设一等奖1名、二等奖1名、优秀指挥奖2名、特殊贡献奖1名以及优秀组织奖若干名、优秀指导老师奖若干名。
八、要求
1、举办庆祝新中国成立60周年大型歌咏比赛活动，是一次全校师生广泛参与的校园文化活动，也是一次弘扬爱国主义精神、展示师生风貌、凝聚进取精神的盛会。因此，各单位要高度重视，加强领导。要安排专人负责，广泛宣传，精心组织，切实抓好落实。
2、各单位要认真组织排练。注重通过富有创新性的演唱形式和热烈简朴的演唱氛围，激励师生的参与热情，以充满激情的歌声来表达歌颂党、歌颂祖国的心声。
附件1：《××商务职业学院歌咏比赛活动领导小组及办公室成员名单》
附件2：《歌咏比赛规定曲目》
歌唱比赛活动总结范文6
[关键词]中国红歌会红歌精神赛制红色情怀
中国红歌会是江西卫视2006年为纪念长征70周年推出的一档大型大众歌手选秀节目，也是今年惟一一个被广电总局特批，可在黄金时段直播的选秀节目。在各地电视台主办的选秀节目如超女、快男、好男儿、型秀、绝对唱响、梦想中国等轮番厮杀，却基本都遭遇了收视率狂跌的尴尬境地时，中国红歌会却在全国迅速“蹿红”，取得了不错的收视率。红歌会为什么这样“红”？
笔者认为，从宏观层面看，中国红歌会历经五年而不衰，归根结底在于中国红歌会独特的“红色”定位，并在此基础上时刻创新，创造性吸收、复制世界范围内的先进真人秀节目的成功经验，走集体狂欢与主流价值观巧妙结合的创新之路，让真人秀与观众在欣赏红歌、回忆经典的同时接受传统的革命教育，从而打开了选秀节目新通道，这是中国红歌会相对于其他选秀节目最大的核心竞争力所在。从微观层面看，中国红歌会也有自己独到的特色。
一、比赛传扬红歌精神
红色歌曲承载着中国共产党和新中国的难忘历史，许多歌曲都是经典曲目，它让人们追忆过去的岁月，给人鼓舞，催人奋进。对中青年来说，红歌是岁月的回忆、历史的缅怀；对青少年而言，红歌倡导红色文化、爱国主义精神。尤其是在物欲横流的今天，青年人用红歌来呼唤理想、点燃激情。无论是狭义的还是广义的红歌概念，都认为红歌是健康向上、感情充沛的，唱出的是时代精神，是中华民族几代人共同的诉求。江西卫视正在是利用积淀已久的红色文化资源，打造出别具一格的“中国红歌会”，将优秀的红色文化与观众喜爱的选秀形式巧妙地结合起来，传扬红歌精神。
2010年8月16日的中国红歌会，全国六强选手集体演唱的2010中国红歌会新主题曲《因为有你》，是红歌会导演组策划力推的新时代红歌，唤起了现场所有人对甘肃舟曲灾区遇难同胞的集体默哀追思。本场6进5晋级赛以“为舟曲加油，为中国加油”为主旋律贯穿全场，红歌选手们用嘹亮的歌声为舟曲灾区的同胞们歌唱，唤起全民族的大爱精神。朱智特意选择的汶川抗震救灾歌曲《北川的鸽子树》、郑璐和2009年红歌会亚军蔡飞合作演绎的1998年抗洪主题曲《为了谁》，都表达出一份民族大爱的红歌精神。7月22日，刚刚获得红歌会十强的选手马不停蹄来到今年洪水重灾区都昌县，深入大港镇洲上村慰问受灾村民，走进太阳村关爱特殊孩童，共同唱响红歌。虽然时间短，但对坚强、自立、艰苦奋斗精神的传承无疑是红色的一课。所以，著名指挥家滕矢初评论说：“红歌涵盖了深厚的文化和历史内涵，表现了特定时代的特定意义，选手们参赛不仅是为了结果，重要的是在演唱中得到熏陶，受到教育。”
二、比赛环节显示红色情怀
红歌会的“红”，一个重要原因是它独特的“红色”定位。红歌会在唱区设置、评委选择、播出时段等环节都围绕一个“红”字，力显浓浓的“红色情怀”。红歌会在比赛唱区上，选择了在全国具有代表性的革命根据地设立分唱区，并在澳大利亚开设海外唱区，今年还首创网络唱区；在比赛评委的选择上，阎肃、牟玄甫、滕矢初、万山红等本身就是红歌成长与发展的见证者；《中国红歌会》的播出时段与整个大的收视环境相契合，建党日、建军节、国庆节和十七大召开期间，全国的电视屏幕上都洋溢着红色主流浪潮。
红歌会在比赛的环节设置上，还很好地运用了红色资源，使节目生动而感人。如8月29日晚上的冠军争夺赛上，节目以三强选手心目中的英雄开篇，哈毓春讲到张良的英雄事迹、彝组合讲到汶川地震救援官兵的事迹以及郑璐讲到人民教师王茂华的先进事迹。这些感人肺腑的先进事迹就是活生生的红色例证。红歌会把演唱比赛和红色知识紧密结合，不但使观众能深刻理解歌曲的内涵，而且增长了红色历史知识，使比赛新颖别致。
三、比赛形式丰富多彩
中国红歌会的舞台提倡百花齐放，通过众多特殊形式的设置，使红歌会的播出让人期待。2010年红歌会演唱形式有独唱、对唱、组合唱、小组唱等，演唱风格有美声、民族、通俗等，演唱方式有清唱、表演唱、伴舞唱等。在具体的每场红歌会上，有优美的演唱、精到的点评、视频题播放、红色知识竞答、专家的知识解答、英雄事迹视频等，可谓色彩斑斓。今年中国红歌会的舞台上还出现了许多红歌新唱的表演方式，如彝组合自编的新颖的“歌伴舞”、“红老外”伊恩演唱伴上贴切多变的表演动作等，都令评委和观众赞不绝口。尤其是8月29日3进1收官之战的比赛，把“帮帮唱”、“红色问答”、“守擂攻擂”、“红歌点唱”、“串串烧”等多种形式和环节融会贯通，使观众体会到红歌比赛确实是实力的较量。
四、比赛内容新颖别致
红歌会的比赛内容包括红色歌曲演唱和红色历史知识竞答两大部分，大打“红色”牌，深掘红色历史资源。
第一，演唱歌曲内容以红歌为主旋律。红歌主要是指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲，还包括世界各国革命经典歌曲。其实红歌的范围就是一切积极健康向上的歌曲，这当然也包括新时代的健康通俗流行歌曲。这其中有《送郎当红军》、《东方红》、《南泥湾》、《延安颂》、《新四军军歌》、《太行山上》、《游击队歌》、《中国人民军歌》等脍炙人口的红歌，还有体现新时代特点的健康通俗流行歌曲，如《春天的故事》、《为了谁》等。
第二，增设红色历史知识答题拯救环节，使红歌比赛不仅是演唱比赛，还是红色知识的比赛。在7月的“红歌复活赛”和8月的“红歌英雄汇”10进8的两场比赛中，请到了著名军旅作家王树增作为综合素质考核的现场评委，进行红色历史知识的问答解读。这是最直接的弘扬红色主旋律的新方式。比赛中这一答题拯救环节不只是选手的“救命稻草”，它还成为电视观众直接参与红歌会的一个通道，既有趣味性、挑战性，还有明星聚集效应，使得中国红歌会更有可看性。
五、比赛赛制灵活合理
从比赛的赛制来看，首先，2010年的红歌会赛制灵活，如在评委的建议下灵活增加了“红歌复活赛”， 让杨洋和冯寅夕君成功“复活”，拿到悉尼通行证。又如在全国哀悼日的第二天，红歌会导演组灵活应变，特意策划了一场以“为舟曲加油，为中国加油”为主旋律的比赛，红歌会凝重的现场气氛唤起了人民对舟曲遇难同胞的哀思；其次，赛制科学合理。如“红歌突围战”赛制是分四轮进行，其中第一轮为120进50的比赛，共分五场进行；第二轮为50进30，分两场进行；第三轮为30进20；第四轮为20进10，分两场进行。在十天时间里，从120强直拼到十强。而每一场比赛又采用多轮赛制方式，即每一场比赛都有几轮不同的赛制，如连续五场120进50是两轮赛制，如第一轮赛制是选手按编号依次演唱，每五人一组，评委根据选手表现给予晋级、待定、淘汰三种评定方式，其后两场50进30红歌突围战又改成更加公平合理的三轮赛制，避免了优秀实力红歌选手因发挥失常而被评委“错杀”。
六、比赛评委阵容“豪华”
2010年中国红歌会评委阵容可谓“超豪华”，红歌会自开唱以来，基本上每场比赛的评委阵容都会“大变脸”。红歌会暑假前的海选赛都是有影响的权威评委坐镇各赛区，通过他们的把关将优秀选手送进红歌突围战。在7月的“红歌突围战”赛场上，则出现了“超豪华”的评委阵容，杨洪基、蒋大为、王佑贵、滕矢初、郭峰等，全都是当今音乐界响当当的大人物。7月31日的“红歌复活赛”又出现了顶级评委阵容，著名指挥家滕矢初、著名词作家阎肃、著名作曲家徐沛东三位大腕坐镇评委席。导演组还专程请来一批专业院校的声乐教授担任大众评审，他们从专业、人气等各个方面进行综合考评。8月16日晚的6进5晋级赛，有来自新华网、新浪、搜狐、凤凰网在内的全国11家知名主流媒体代表组成了现场强大的大众评审团。8月29日的冠军争夺赛，被称为红歌会“四大天王”的阎肃、滕矢初、牟玄甫和万山红，继续坐镇担任总决赛评委，而且现场有来自全国11个省音乐家协会组成的大众评审团，这样的权威评委队伍更能保证比赛的公平和合理。
七、节目受众定位准确
