主持人发言稿范文1
【九年级教师会议主持人发言稿一】
新学年刚刚开始，我们就召开初三全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。
对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课 多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......
因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
为顺利实现XX年中考的目标任务，我提两点建议：
1、落实八抓：
[1] 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。
[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。
[8]抓教学六认真，保实现教学效果。
2、做到九要：
[1] 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
[2]要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。
[3] 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
[4] 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。
教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不 留遗憾。
学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。
印刷的试卷教务 处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。
[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
[6]要突出五练，这五练是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分。
练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
[8] 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
【九年级教师会议主持人发言稿二】
各位老师：大家好!
今天晚上我们召开新学年第一次初一年段教师会议，目的是让大家明确工作思路，落实工作重点，对年段工作早动员、早部署，安全工作措施早强化，教学工作安排早到位，做到工作层层有布置、责任层层有人落实，引导学生尽快进入学习状态，确保教育教学活动正常开展，为初一年段教育教学工作谋好新开局，希望全体教师立足岗位，谋事做事，多反思，做到用心想事、用心谋事、用心干事。
初一年级作为起始年级是初中阶段最关键的一年，因此，所有教师在思想上必须引起高度重视。我们**级初一年要坚持几年来工作中的好做法，进一步在实字上下功夫，在新字上求突破，我主要强调以下几个方面：
1、增强敬业意识，强化责任意识，进一步开创工作新局面。
**届初中毕业班这一届工作我们取得好成绩，再过三年20**届我们同样有信心再立新功。因为我们有一支一支德艺双馨、勤于奉献，能力高强、富有战斗力的高质量的教师队伍。有什么样的教师质量，就有什么样的教学质量。那么，教师质量是什么?它至少在这样几个方面要能过得硬：
一是道德风范。具有良好的道德情操，热爱教师这个职业、钟爱教育这项事业。
二是学识水平。具有较高的驾驭所教学科的能力和水平。
三是传授能力。具有学科教学的魅力，讲得清，讲得准，讲得活，讲得精，讲得学生兴趣盎然。
四是勤奋态度。具有倾情投入的情怀。潜心于教学，致力于课堂，埋头于学生，心系于质量。
这四个方面，是教师质量的主要方面。在教学中，要保证教师质量，必须做到：增强敬业意识，强化责任意识。
我们希望每一位教师要增强敬业意识，对自己的工作岗位充满敬畏、敬重，把每一项工作、每一天的工作都当成一次机遇去对待，兢兢业业、踏踏实实、认认真真，用积极的心态去对待工作，并力求按照要求与标准完成工作。我们要充满对岗位的神圣感和庄严的使命感，树立校荣我荣，校衰我耻的意识，努力做到想方法、谋计划、思对策、出效果。要强化责任意识(安全意识)。
教好书，完成自己的本职任务，把学生培养成品德好，学识好，能力好的优秀学生，是每一位教职工都要有的使命感和责任感。我们要有百尺竿头更进一步的思想，在自己的岗位上，在自己的责任时间内，在自己的责任区间内，在自己的职责范围内，做到尽职尽责。
同时，大家还要明确一点：在学校，人员密集，学生处于特殊年龄阶段，是众人关切之地，任何责任事故的发生都会造成极大的负面影响。因此，责任意识与安全意识紧密相关。
安全重于泰山，安全高于一切，在安全问题上要不言轻、不言小、不言细、不言过。安全问题只靠一两个人是根本做不好的，需要大家都绷紧安全这根弦，在工作中都尽到自己的责任。真的出了安全问题，不仅当事人自己受影响，工作中的同伴也会受影响。不尽责，就可能会出安全问题;出了问题，害人害己害学校。
2、强化团队意识，提高协作精神，努力提高教育教学效果。
增强团队意识。团结就是力量，千人同心，其利断金，人心齐，泰山移说的就是这个道理。因此，大家一定要大讲团结，讲大团结。刚刚带过的这一届的教育教学的工作，大家增强团队意识，提高协作精神，提升工作水平，取得了可喜成绩，这是老师们付出辛勤劳动的结果。现在，我们又开始新的征程，希望大家再接再厉，齐心协力，进取新目标。
学校教育，班级管理是个系统工程，包罗万象，事无巨细，十分重要。对于教育教学和班级管理工作大家都有一套经验，希望老师们在工作中认真贯彻落实。要进一步端正教学思想，明确教学目标，用新思想、新理念、新方法，从学习兴趣的培养、学习方法的掌握和行为习惯的养成入手，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3、落实教学常规，重视齐抓共管，不断强化年段学习氛围。
没有过程就没有结果。教学常规的扎实落实，是教学学质量提高的基础和保障。我们要通过强化班风、学风建设，激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。
第一，要重视对学生进行理想前途教育。
大力宣传学习好人好事，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的班风和学风。
第二，要重视非智力因素的影响。
中学生在心理上处于矛盾交织时期，既有积极向上的一面，也有消极的一面，出现的一些问题往往不属于智力问题，而属于非智力因素方面的问题。因此，要把重视非智力因素的影响，培养孩子健康的心理素质贯穿于教育教学工作的全过程，落实于教育教学工作的每一个环节。
班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质加强对学生进行心理疏导。
要强化角色意识，缺位补位，在位思位，思考换位，有为有位，无为让位。
班主任：要明确常规目标，要当好班级管理的服务员。要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。
其一、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。
我们班主任要做有心人，常谈心，常跟踪，常蹲班，常督促。
其二、为学生的生活服务，创造良好的学习条件。
关心学生的生活，实际是在拉近我们和学生的情感距离。学生每天大部分时间都是坐在教室里度过的，因此，要重视教室环境的改善。教室要保持整洁，任何时候走进教室，不能乱糟糟，闹哄哄，脏兮兮。
其三、为学生的心理服务，培养良好的学习心态。
平时要密切关注每个学生的言行动态，及时发现不良现象，关键时刻要出现在学生身边，做学生的贴心人。帮学生去掉怕苦畏难的心态，树立战胜困难的信心。要设法稳定学生情绪，保证他们能全力以赴的投入学习，迎接挑战。对后进生，要采取鼓励与鞭策的办法，不让他们沉沦，不让他们捣蛋。
科任教师：要及时深入了解听取学生对自己的教学方面的意见和建议，及时采取改进措施，全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。要正确对待学生的意见和建议，学生能提意见和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的意见是错误的，我们都应耐心听取，循循善诱。
主持人发言稿范文2
（全部入座完毕）主持人引导学生有序拿出笔、垫板、书写纸和临摹古诗。
2、主持人：请正副班主任老师退出场地，到教师休息区休息。
3、主持人介绍本场参加书法大赛的班级和主席台上配乐演奏的节目及演员
第一场：各位尊敬的来宾、老师们、同学们，大家上午好！这里是文化路第三小学“书法润童心墨香沁校园”首届硬笔书法大赛的现场，参加第一场比赛的班级有：2、12、25、65、55、45、35、25、12、32、4，在主席台上为本场比赛配乐演奏的是。
第二场：各位尊敬的来宾、老师们、同学们，大家上午好！这里是文化路第三小学“书法润童心墨香沁校园”首届硬笔书法大赛的现场，参加第二场比赛的班级有：2、8+2、92、73、63、53、43、33、23、12、52、6，在主席台上为本场比赛配乐演奏的是。
第三场：各位尊敬的来宾、老师们、同学们，大家上午好！这里是文化路第三小学“书法润童心墨香沁校园”首届硬笔书法大赛的现场，参加第三场比赛的班级有：1、51、24、64、54、44、34、24、11、31、4，在主席台上为本场比赛配乐演奏的是
第四场：各位尊敬的来宾、老师们、同学们，大家上午好！这里是文化路第三小学“书法润童心墨香沁校园”首届硬笔书法大赛的现场，参加第三场比赛的班级有：1、71、86、26、16、36、46、56、61、11、6，在主席台上为本场比赛配乐演奏的是
4、主持人宣布坐姿和书写姿势温馨提示。
主持人：同学们，现在进行坐姿和书写姿势温馨提示，请你按照正确的坐姿和书写姿势做好准备。
坐姿：头正、身直、臂开、足安。
书写姿势：食指、拇指对对齐，手指之间留缝隙，指离笔尖一寸远，一拳、一尺记心间。
5、主持人宣布比赛正式开始，计时共15分钟。
主持人：请同学们做好准备，比赛正式开始，计时15分钟。提醒学生首先写上班级、姓名，然后进行临摹。
6、（书写3分钟时）主持人宣布：请评委进入场地进行书写姿势和握笔姿势的评价。坐姿和书写、握笔姿势正确的就在书写纸相应栏中盖上大拇指印章。
7、比赛结束、收作品、正副班主任进入班级赛区
主持人：同学们，比赛时间到，请同学们坐在座位上，请评委从后往前收学生作品。
请正副班主任到位（班主任到班级赛场前面，副班主任到班级赛场后面）
8、作品收完之后，主持人宣布本赛场同学按班级有序退场，正副班主任组织学生有序退场。
主持人发言稿范文3
90年波澜壮阔，90年灿烂辉煌。 中国共产党的90年，是百折不挠艰辛求索的伟大历程，是矢志不渝顽强奋斗的伟大历程，是改革创新走向胜利的伟大历程。90年的伟大历程向世人昭示：没有共产党，就没有新中国;只有共产党，才能带领人民实现独立、解放、幸福、富强和中华民族的伟大复兴。
近年来，在区委、区政府的正确领导和武湖历届党委、各级党组织和全体干部职工的努力下，武湖形成了经济跨越发展、社会事业全面进步、群众安居乐业的生动局面。可以说，“三改联动”改出武湖发展的新活力，“一主三化”带来武湖发展的新变化：“两镇四村”描绘了都市新农村的美好蓝图;市场集群奏响了新产业的宏伟乐章;台湾农民创业园展示了科技新农业的绚丽愿景;生态旅游成为武湖新形象的靓丽名片;养老统筹全覆盖夯实了农村新风尚的物质基础;免费教育培训保障了新农工素质的逐步提升;省级文明乡镇展示了武湖人追求新生活的精神风采!武湖，已成功跻身武汉市综合实力“十强街道”之列，正以最具生态产业特色参与“幸福武汉·叫响江城十大名街”评选，正以“创建为民、为民创建”为主题申报全国文明村镇!
今年是“十二五”的开局之年，“十二五”时期，武湖将进入发展的关键期和黄金期，将呈现工业化加速发展、结构调整优化发展、经济社会协调发展、城乡一体融合发展、生态文明建设引领发展、体制机制创新促进发展等特征。“十二五”期间，我们将以创滨江生态新城、建楚天第一街为目标，着力构建具有滨江特色的中等城市规模的新城、着力构建具有武湖优势和特色的现代产业新城。着力完善公共服务体系，构建人民幸福的新城。到“十二五”末，实现全口径财政收入突破20亿元，农工人均纯收入突破2万元，将武湖建设成为部级文明乡镇，建成“两型社会”先行区、商贸物流重点区、新型工业密集区、高新农业核心区、生态宜人居住区。
同志们，历史的车轮滚滚向前，科学发展的潮流浩浩荡荡，今天我们面临着机遇与挑战并存、机遇大于挑战的发展环境。全街上下一定要坚持以科学发展观为指导，团结一致，锐意进取，同心同德，争创一流，为将武湖打造成以现代都市农业为导的创新引擎、产业沃土、宜居新城、生态乐园而努力奋斗。
最后，让我们共同祝愿伟大的中国共产党永葆生机，青春常在!祝武湖乘势而上，再铸辉煌!祝文艺演出圆满成功!
庆祝建党90周年庆祝活动主持稿 开场白主持稿
女：尊敬的各位领导
男：各位嘉宾
女：亲爱的朋友们
合：大家晚上好!
男：七月的太阳，绚丽多姿，热情奔放
女：七月的党徽，金光闪闪，喷射光芒
男：九十年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路明灯，为我们指引前进的方向。
女：九十年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握前进的方向。--
男：今天我们共聚一堂，热烈庆祝党的生日，向我们伟大的党献上我们诚挚的祝福。
女：白马镇白马社区“红心献给党”庆祝中国共产党成立90周年文艺演出现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎白马社区党支部罗崇林书记为活动致辞。
女：感谢罗书记的精彩讲话。我们今晚的演出由白马街社区党支部主办，白马街社区夕阳红舞蹈队、白马街社区园艺健身舞蹈队、白马街社区老年乐红歌队协办。
男：相信我们白马社区在党支部的领导下，在全体党员，社区骨干的共同努力下，必将攀登一个又一个高峰。
女：回顾我们党领导中国人民进行革命、建设和改革的光辉历程。
男：九十年，中国共产党经历了风风雨雨，一步一个脚印走向今天。
女：九十年，中国共产党经历了浴血奋战，一年又一年从弱小走向强大。
男：只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利;
女：只有中国共产党才能开创建设有中国特色社会主义道路;
男：只有中国共产党才能实现民族振兴、国家富强和人民安康;
女：只有中国共产党才能带领我们意气风发的走进新时代。
男：历史记住了中国共产党，人民记住了中国共产党。
1 、女：建党九十周年的喜庆日子走来了。 艺术演出主持稿
男：今天是个好日子
女：今天是个开心的日子
男：让开心的锣鼓敲起来
女：让火火的歌谣唱起来
合：让欢快的舞蹈跳起来
男：让我们以热烈的掌声欢迎白马街社区夕阳红舞蹈队为我们带来的舞蹈《好日子》。
2、我们过上了好日子，要感谢亲爱的党。
在我们白马镇，活跃一支特殊的的合唱队，就是白马社区“老年乐”红歌队，他们中有退休干部、退休职工、退休教师、社区居民，年岁高的已是82岁高龄，他们的宗旨是：自娱自乐，欢度晚年。“老年乐”红歌队，他们教
红歌、学红歌、唱红歌，现在已经学唱了100多首红歌。他们的生活是激情燃烧的岁月，让我们向他们的精神致敬，为他们的激情鼓掌。
在今天这个喜庆的日子里，我们要歌唱党。
党啊，亲爱的党
你象一轮东升的太阳
发出万丈耀眼的光芒
给我们智慧，给我们力量，
温暖了各族儿女的心房
让我们为您颂歌一曲
《没有共产党就没有新中国》，大家掌声欢迎。
第二支歌《最美的歌儿唱给妈妈》
3、没有共产党就没有新中国，这是中国颠扑不破的真理。在那无比艰苦的岁月里，在慢慢的长征路上，共产党的召唤，让无数革命前辈留下了可歌可泣的动人篇章。让我们以热烈的掌声欢迎白马园艺健身舞蹈队为我们表
演舞蹈《十送红军》。
4、我们白马街社区夕阳红舞蹈队，是一支出色的舞蹈队，多年来他们活跃在白马这片热土上，成了我们白马镇一道亮丽的风景。他们还多次代表白马镇到内江参加演出，一次次展示自己的骄傲和自信。接下来，他们将表
演欢快的舞蹈《开门红》，大家掌声欢迎。
5、浏阳河，一条美丽的河，那里流淌着中国革命生生不息的血脉，那里走出了一个响亮的名字——。我们赞美浏阳河，我们歌唱。请欣赏白马园艺健身舞蹈队为我们表演的舞蹈《浏阳河》，大家掌声欢迎。
6、在我们今天的表演队伍中，有一对夫妻搭档，他们是白马社区老年乐红歌队的吴懋友老校长和他的夫人张老师。他们这对生活中的伴侣有着共同的追求，平日里，吴校长在红歌队教唱歌，担任伴奏，张老师也是亮开歌--
喉，歌唱生活的美好。今天他们再次合作，为大家表演独唱《说句心里话》。夫人演唱，老校长伴奏。大家掌声欢迎。
7、当我们看到五星红旗冉冉升起的时候，我们想到了祖国;当我们看到五星红旗高高飘扬的时候，我们想到了祖国。祖国，永远是我们心中最温暖的情怀，祖国，永远是我们心中最幸福的港湾。生活在祖国的怀抱里，感
受着祖国走向富强，我们是多么骄傲和自豪，我们由衷的歌唱祖国。让我们以热烈的掌声欢迎白马社区夕阳红舞蹈队为我们表演舞蹈《歌唱祖国》。
8、白马园艺健身舞蹈队，是我们白马镇舞蹈队中人数最多的一个队，他们表演的节目多，内容丰富。他们自费制作了很多演出服装和道具，多次代表白马镇到内江参加演出，为白马镇争得了荣誉。广场上留下了他们娇美
的身影，舞台上飘着他们优美的舞姿。接下来，他们要带我们去一个美丽的地方——九寨沟。让我们一起来欣赏舞蹈《九寨沟春天》。大家掌声欢迎。
9、红红的年糕红红的枣，红红的灯笼红红的福字倒，红红的太阳升起，红红的日子越过越好。这是我们内心的祝福，祝福我们所有的人都过上红红的日子。请欣赏白马社区夕阳红舞蹈队表演的舞蹈《红红的日子》。大家
掌声欢迎。
10、北京，我们向往的地方。北京是我们的首都，是我们的心脏。有了北京，我们就有了目标;有了北京，我们就有了方向，因为北京有个金太阳。请欣赏白马园艺健身舞蹈队为我们表演的舞蹈《北京有个金太阳》。大
家掌声欢迎。
11、欢乐的歌儿唱起来，欢庆的腰鼓敲起来，欢快的舞蹈跳起来。让让我们用热烈的掌声欢迎白马社区夕阳红腰鼓队给我们带来的《欢乐腰鼓》。
12、我们的生活一直都是好日子，大家看看，好日子又来了。请欣赏白马园艺健身舞蹈队为我们表演的舞蹈《好日子》。大家掌声欢迎。
13、谁是最可爱的人，是我们的军人，哪里需要他们就出现在哪里，他们肩负着保家卫国的重任，他们有着无尚光荣的使命。让我们以热烈的掌声欢迎白马社区夕阳红舞蹈队为我们表演舞蹈《当兵光荣》。
14、我们相约白马，相约在恩波广场，庆祝共产党的生日。我们的心儿随着歌声，伴着舞蹈飞到了美丽的北京。让我们赞美北京，相约北京。请欣赏白马园艺健身舞蹈队为我们表演的舞蹈《相约北京》，大家掌声欢迎。
15、党过生日了，90华诞!我们为党唱支歌吧，唱什么歌呢?唱山歌。让亲爱的党听听我们心中的歌。让我们用热烈的掌声欢迎白马社区老年乐红歌队的退休老教师万老师为我们带来的独唱《唱支山歌给党听》。
16、党啊，亲爱的妈妈，我们要为你歌唱，把最美的歌儿献给您。让我们用最热烈的掌声欢迎白马园艺健身舞蹈队为我们表演的歌伴舞《最美的歌唱给妈妈》。
17、请我们的社区领导，演员们走上舞台，我们一起唱响这首永远的赞歌《没有共产党就没有新中国》。指挥：老校长吴懋友
结束语：没有共产党就没有新中国。
我们祝愿，中国共产党的明天更加灿烂辉煌。
我们祝愿，伟大的祖国永远年轻，永远繁荣富强。
我们祝愿，白马镇的明天更加美好。
我们祝愿，白马的人民生活富裕安康。
主持人发言稿范文4
关键词：情景再现；播音主持；主持风格
一、引言
播音主持人将文字转换为声音的过程中体现了声音的魅力。情景再现作为一种常见的播音主持技巧，能够丰富节目的情感，优化节目效果，为此，播音主持人在播报信息时要使用情景再现，通过做好准备工作，围绕稿件来突出演讲的重点内容，进而提升播音主持节目的质量。
二、情景再现运用在播音主持中需要注意的问题
（一）遵从播讲的目的
播音主持人要了解情境画面的主次关系，知晓稿件的重点及次重点，这需要长时间的经验积累与实践，才能够把握稿件整体的内涵。在现实生活中，人们对同一件事物可能产生截然相反的看法。因此，播音主持人不可见字生情，要以播讲目的为标准，在播音主持过程中要以稿件的完成质量为审核标准，而不是情感投入。
（二）突出演讲的内容重点
情景再现是以稿件内容为基础，播音主持人通过联想进行加工再创造的一个过程，播音主持人在情境中，要抓住演讲的重点和难点，而不是补充。如果仅仅是补充说明，演讲的意义就无法体现出来。
（三）围绕稿件来进行情景再现
出色的演讲和优秀的稿件息息相关，主持人在联想稿件时，要保证联想画面是动态的、有联系的，同时，在播音主持中使用情景再现还要依据稿件的自身内容，不可随意发挥，确保内容、目的、陈述方式都满足稿件的要求。
三、情景再现在播音主持中的具体运用方法
（一）掌握播音主持的基本功
1.增强表达能力。表达能力是基本功的关键，播音主持人除了要不断增强自身的语言能力外，还要有渊博的知识。播音主持人掌握丰富的知识才能将新闻内容深入浅出地传达出来，才能更好地完成工作。2.注重经验积累。广播主持人还要不断积累经验，拓展自己的知识面，在演讲的时候首先要保证发音清晰、语言流畅，其次要有稳定的发挥，保证节目的整体效果，这需要经过长时间的现场磨炼，形成自己的主持风格，不断进步。3.正确的自我定位。播音主持人还要找准自我定位，准确认识自己的优点和不足，要将受众放在第一位，将自己摆在和受众平等的位置上对话交流，不可定位过高，避免成为说教式语言，也不能没有主见，姿态过低。总之，播音主持人和受众要保持地位平等。
（二）做好情景再现的准备工作
情景再现的准备工作是播音主持人细化稿件的内容、分析稿件的过程。在这一过程中，播音主持人将稿件所蕴含的文字信息转变为声音元素，然后根据文字信息、联想情绪，采用对应的声音元素进行播报。主要分为三个步骤来完成：1.播音主持人要将稿件内容作为参照，掌握稿件的主题内容和要求，进行合理的划分，把握重点，在脑海中形成稿件的基本框架，然后根据情境分析应采用的播报演讲风格，或严肃，或轻松，来更好地传达稿件内容。2.将稿件的中心内容作为依据进行情境联想，通过将稿件的内容和图片相结合，在脑海中事先演练，并结合上下文需要表达的思想及内容选择合理的场景，进而形成类似于电影的系列相关画面。3.将所设置的情境作为参考，确定播报稿件时应该选择的情感，想象自己就是当事人，但也要从客观的角度去看待事件，做到感同身受，进而激发自身的情感，获得更多的画面感和现场感。
（三）将情景再现传递给受众
在播音主持时，使用情景再现是为了提高节目的内涵与可信度，增强节目的张力和表现能力，因此，只有将情景和情感全都传递给受众，才能够提升播音主持节目的质量，赢得良好的口碑。具体来说，情景再现的传递和准备工作具有很大差别。在准备阶段，情感体会和情景再现都是为进一步传递信息作铺垫。与准备阶段不同，播音主持人在将信息传递给受众时，播音的连贯性是最重要的，在播音主持时不能给受众停顿感，这容易使受众产生厌烦感。因此，在准备阶段，播音主持人要深入了解稿件的内容，明确播音的重点，做好层次安排，保持头脑清晰、情感稳定。在实际播音中，相应的文字刺激会产生强烈的连锁反应，进而激发情景再现，使得播音主持不丢失情境准备工作这一基础。
四、结语
将情景再现运用在播音主持中，能够优化播音主持节目的效果。在此基础上，播音主持人要细化情境的情感，深入挖掘稿件蕴含的细腻情感，通过观察受众体会的情感进行情景再现。同时，广播主持人掌握丰富的知识能将信息深入浅出地传达出来。播音主持人使用情景再现来提升节目的质量很有必要。
参考文献：
主持人发言稿范文5
关键词 广播新闻编辑；稿件编排工作；加强措施
中图分类号 G213 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2011）57-0012-02
不见面只闻声是广播这一媒体的弱势所在，这就需要发挥其它方面的优势来增加这种形式媒体的影响力。在广播新闻环节，加强稿件编排工作是提高广播新闻影响力的重要措施之一。
1 做好广播新闻编辑工作选稿要把握舆论导向，并满足受众需求
1.1 广播新闻编辑选稿应把握正确的舆论导向
社会主义新闻工作坚持正确舆论导向是一项基本要求。新闻工作是，更是人民的传声筒。只有把正确导向放在应有的位置上，始终坚持用正确的舆论去引导人，用鲜明、准确、生动的语言宣传党和政府的有关政策、方针和路线，充分及时地反映人民的心声，才能使广播新闻工作真正服从服务于全党全国的工作大局。
同时，播报的新闻要不断适应新形势的要求，坚持“团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主”的方针，大力弘扬符合时展特征的价值观念和思想道德，唱响时代主旋律；对待新事物，要在观察与认知的基础上，以利于社会健康发展和安定团结为前提加以报道；必须使广播电视媒体发挥更好的新闻舆论导向作用，用健康、向上的主流积极思想来引领舆论，并用强有力舆论支持为构建社会主义和谐社会提供思想保证。通过上述分析可见，广播新闻编辑在稿件的选择和编辑过程中，要以严格的政治标准和新闻标准来把关，首先从政治上着眼，把握好广播新闻的舆论导向作用。
1.2 广播新闻编辑的稿件要紧扣主题，尽量满足更为广大的受众需求
广播新闻媒体在始终进行正确舆论导向的前提下，还应想尽一切办法去贴近广播析闻受众，以满足更为广大受众的需求。伴随着经济的高速发展，我国社会方方面面的进步极为明显，人民群众的生活水平也在日益提升，人们的欣赏水平、视听兴趣和审美观念也都发生了较大变化，人们通过广播新闻不仅要对衣食住行等基础物质生活有所了解，还逐步对国家经济发展、政治形势、文化活动等诸多方面的信息产生了强烈的需求。因此，要提高新闻节目的收听率，不但要在衣食住行上做好文章，还要千方百计使广播新闻更加符合社会发展环境和时展需求，为受众提供社会、经济、政治和文化等与社会联系紧密的信息，从而贴近受众、满足受众的需求。
2 广播新闻要求对稿件的编辑要有一定的专业技巧
广播媒体对新闻稿件进行编辑的目的是要让更多的受众接收到最新的有用信息，并在接收信息的同时留下较为深刻的印象。因此，对新闻节奏加以把握是新闻编辑在进行广播编辑时需要重视并重点把握的问题。通常在广播新闻播出的整个过程中会分割成许多板块，且不同板块都应当具有其独特的特色，所以不同新闻间的联接或是新闻板块段落的变化也必定会受到新闻编排节奏的影响。例如：几条篇幅较长新闻信息连续播送，极易让听众产生疲倦感。因此编排新闻稿件时，应当注意几条篇幅较长新闻间应注意适当穿插几条短消息，这样可使其节奏更为合理，也增加了节目段落的起伏感。此外，在进行新闻编排中，要使文章色彩鲜明，适当运用对比或排列式方式，能使文章声势产生交相辉映的效果。
广播新闻稿件的编辑工作兼容艺术与技术，编辑必须明确在基于编辑技术的前提下，还要对新闻语言进行一定的艺术化处理，才能将新闻信息更为公正、客观地传达给广大听众。广播特技手法为广播编辑提供了一个更富有想象空间和发展的平台，使广播节目日趋完善。
3 广播新闻稿件应通过高效编辑使语言更能为受众所接受
广播传媒与受众进行情感、思想的交流，是以语言信息的传递为主。语言是否更能为受众所接受对新闻传播的质量会产生直接的影响。也就是说，广播新闻的语言必须要适应受众的听觉习惯。
3.1 广播新闻语言要通俗易懂
如我国著名的作家老舍先生所言“语言越通俗，越亲切，越有劲”。广播这一媒体是以“说”给受众“听”为主的形式，所以语言更应通俗易懂。可能某个词语、句子对于新闻编辑记者而言意思是十分清楚、明晰的，但对于一些理解能力不是很强或文化程度有限的受众，特别是上了年纪的老年人而言就很难听懂了。所以广播语言应尽量通俗化，也就是说，要用广大人民群众易于接受和方式和他们所习惯的语言，深入浅出地把事物或问题讲解明白。为使广播新闻受众一听即懂，稿件中形容词应少用，生僻字词尽量不使用，同时，还要尽可能避免使用技术性、专业性过强的术语。在必须使用的情况下，要对此进行注解或说明。
3.2 口语化应是广播新闻语言的主形式
广播新闻稿不仅要做到“赏心”，更要做到“悦耳”，也就是说其语言既应该有书面语言那样较为严密的逻辑性，还要使语言更具群众性，即多用浅白的口头语言。有些广播新闻稿件中的词话听起来文绉绉的，这刊载在报纸上可能是很好的形式，但在广播中播出就可能不太顺口了。特别是对于那些僵化了的公式化广播语言，只能起到弱化信息真实性，拉大与受众间距离，极大地削弱传播效果的不良作用。所以，编辑在稿件整理、遣词造句时要把符合群众的语言习惯做为重要的工作标准，尽量多用口语形式，使广播新闻稿件读出来朗朗上口，听起来声声顺耳。这样的广播语言使人真正喜闻乐见，才能真正地让受众入脑、入心。
3.3 广播新闻的语言还应把握准确规范的准则
广播稿的语言要准确。广播新闻稿件语言是对大千世界本来面目的反映，这种反映不应该是虚假、模棱两可的，而应该真实而客观。广播新闻稿件要通过语言使受众相信，文中所言都是确有其事，并非随便说说而已，这就要使编辑的语言准确、严肃、庄重。
广播稿的语言必须规范。普通话的推广是广播媒体的任务之一，所以在广播稿件中应当尽量不使用方言土语。如果为了保持相关人物的语言或性格特点，不得不用时，必须及时加以清楚的解释。
3.4 广播新闻稿的应当是响亮并富节奏感的
广播稿的语言要求清晰宏亮掷地有声。字音响亮，抗噪音干扰力强，易于听得明白，响亮而有感彩的语声，能提高信息刺激强度，易于引起倾听。
4结论
做好广播新闻编辑的稿件编排工作，除了上面提到的措施、方法以外，还必须不断提升编辑能力，这不仅要培养其胜任编辑角色的能力，还要重视编辑能力的长期积淀和内化。目前来看，面对网络化的冲击，广播新闻编辑除应具备传统媒体新闻编辑具备的采写编评各种能力外，还要胜任跨媒体联合传播竞争的复合能力。
参考文献
主持人发言稿范文6
反复朗读，建立对语言文字的感觉
首先，老师要求小主持人反复阅读稿件，至少读五六遍，并且要以主持人的状态去朗读，目的是建立对语言的感觉。孩子们对语言文字的理解把握能力较差，在没有理解稿子内容的情况下就试图把它背下来容易造成机械背诵，无法将文字变成自己的语言。其次，在他们大声朗读时，老师会为他们纠正一些发音、语气等方面的问题，如果是两个孩子搭档主持，让他们先和老师分角色朗读，找对感觉后再自己去练习。这样几遍下来，孩子们对稿子有了一定的理解，基本上就能进入状态了。有的孩子阅读能力不是很强，读起来磕磕绊绊，老师就可以要求他们放慢语速，出现错误时马上指出来，并要求他们做上记号，第二遍再读时他们自己就会注意了。第三，要求孩子们多读一些课外书籍，如短篇的童话、寓言。童话有生动的故事情节，又有完整的文章结构，孩子们很容易理解，有助于提高他们的阅读兴趣，增加词汇量，丰富语言知识，进而提高文字感受能力。
背稿，把文字变为自己的语言
第一阶段的训练让孩子们的背稿变得容易了许多，只是有的速度快些，有的速度慢些。对于速度慢的孩子，老师可以要求他们用笔来抄稿子，边抄边念。把稿子上的文字变为自己的语言，对于孩子们来说的确有些困难，因为孩子们几乎都有一个毛病，一站到摄像机面前，就开始拿腔拿调，好像在演戏。针对这一问题，老师可以让他们多看中央电视台的《新闻袋袋裤》节目，这个节目也是由小主持人主持的，小主持人通过说新闻的方式把发生在身边的故事告诉大家，非常自然，就像在和自己的同学、小伙伴说话一样。另外，在和他们对台词时，老师可以故意模仿他们的语气，让他们听一听这样的语气有多别扭。这一招还真灵，模仿让他们自己也觉得很好笑。例如，有个小主持人主持节目时喜欢摇头晃脑，笑起来还有些做作，老师就模仿他的样子进行主持，并让摄像师录制下来，然后让他到监视器上去看，并问他平时都是这么说话的吗？他气呼呼地说：“才不会呢，我又不是小姑娘！”回到演播室，小家伙马上就换了个样子，嗓门大了，语气也不黏糊了，笑容也变得自然了。
演播室里的准备
在录制现场，灯光一打、摄像机一摆、导演一开口，小主持人就紧张了，要么忘词，要么这不舒服那不舒服，有的甚至隔几分钟就上一次厕所。这时你还不能冲他们发火，因为脾气拗的，会跟你对着干；娇气的，嘴巴一撇就哭开了。针对这些特点，每次进入演播室后，老师可以让他们先玩一会儿。演播室里有许多玩具，拼图、布娃、手工作品等等，这些玩具既是演播室的道具，也是小主持人们放松心情的工具。在孩子们玩时，老师可以让他们边玩边对台词，并要像正式录制节目时一样对台词，说得好的马上表扬，说得不好的就告诉他，假如你能这么说就更好了。孩子们一受表扬就来劲了，加上对演播室环境熟悉了，录制工作也就顺利了。
录制过程要保持状态
“准备，开始……”随着导演的一声令下，节目正式开始录制。5分钟左右的稿件从来没有哪位小主持人能在10分钟之内录完，这跟孩子的年龄特点有关，他们好玩、坐不住。有时明明一切都非常顺利，他们却突然给你来个小插曲，比如，就要说“再见”了，她突然说，口渴了想喝水，甚至会跟摄像师来一句：“哥哥，你的样子好酷。”让你哭笑不得。因此，在节目的录制过程中，要求他们一定要保持状态，不能随便开玩笑，不能随便中断录制。为了让小主持人认识到这一点，工作人员要像家长一样，该凶的时候拉得下脸，因为这会给孩子一个信息，现在是在工作，不能嘻嘻哈哈。
当小主持人说完结束语时，节目录制顺利结束了，整个备稿过程也在小主持人走出演播室的那一刻结束。教会小主持人学会备稿，不仅提高了工作效率，也让我们有更多的时间把节目制作得更好，而对于小主持人来说，收获当然更多。学习备稿既可以提高他们的阅读能力，也可以提高了他们的语言组织能力和现场应变能力，他们当中不少人已成为了校园广播员和校园活动的主持人。在开展大型户外活动时，他们的表现不光吸引了孩子们，连大人们也忍不住驻足观看，并不停地称赞：“这些小主持人，真不错！”
