中心学校工作总结范文1
今年我校的德育工作以邓小平和“三个代表”重要思想，以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十六届五中、六中全会精神和全国德育工作会议精神为指导，以行为规范教育为基础，以“六禁”教育为重点、以课堂教学为主渠道，争取社会各界的大力支持，把坚定正确的政治方向放在第一位，进一步加强和改进我镇德育工版权所有！作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我镇德育工作真正形成“德育为首，以德立校，正面教育，正确处罚，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，认真抓好禁毒、禁赌的系列教育活动，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，认真抓好德育主题观摩活动，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。
一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设
1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实县教育局提出的德育目标任务，继续开展教育思想大讨论，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性；意见子
2、组织教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持间周一次政治学习制度，做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。
3、依靠班主任这支德育骨干力量，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验，完成县教育局下达的德育交流文章的任务，使我校德育工作有了新的起色。
4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。
5、认真抓好禁毒教育，学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，学校召开了专题报告会，党总支书记蔡启轩同志作了“远离,积极参与禁毒人民战争”的专题发言。全镇各校认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，全镇办板报二十八期，墙报二期，收到了良好的效果。
6组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、总书记、总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。
7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四职”教育，中心学校校级领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋的思想，沉下身子抓教育教学工作，年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一，要求各学校要热闹站总结经验，找准存在的问题，积极探索教学方法，大力开展课程改革。各学校要分别召开年级教师会议，分析存在的问题，增添措施，对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励，对抓教学质量尤差的、事业心、责任感薄弱的，中心学校校级领导集体帮助分析原因，督促教师认真抓好教育教学工作，为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满意的教育。
8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动，分管德育工作的领导作了《提高认识，把握社会主义荣辱观的内容和特征》的专题辅导，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识，在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论，使教职工认识到：作为教育工作者必须自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要根据所教学科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。
9、进一步建立健全初中的少先队组织，规范了组织管理，现有少先队12个中队,做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参加了退队仪式，组织他们参加了业余团校的学习培训。
二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，扎实学校德育工作
1、认真贯彻中小学生《守则》、《规范》、《___县中小学生常规》，教育学生遵守学校纪律，学校进一步完善了管理制度，继续实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了学校管理，维护了学校正常教学秩序。
2、认真贯彻中央《公民道德实施纲要》，开展学“五句规范”，做“四有”新人活动，加强学生的文明、礼貌教育，全校共做好事2684件次，拾金不昧价值200余元。
3、配合镇党委、政府和有关部门，抓好学校周边环境的治理，本着看护好自己的门，管好自己的人的原则，强化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。
4、认真开展创建绿色学校活动。中心学校举办了“吸取历史教训，爱我环境，从我做起”的专题教育活动，利用校会、团队课加强环境知识教育，办板报156期。学校注重环境建设，张贴了宣传画、添置花草、树木，做到四季有花，四季长绿，创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动，“五不”即：不乱写乱画；不乱扔废弃物；不随地吐痰；不乱摆放卫生工具；不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰拾起，通过这样的活动，现在校园窗明几净，地面整洁，养成了良好的卫生习惯。
5、组织全体师生认真学习了教育部制发的《中小学开展诚信教育的通知》，对初中毕业班的学生进行了诚信考试的教育，签订了诚信考试责任书。
6、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。全校办板报110期，中心学校举行了“发扬长征精神和抗日精神”专题报告会，宣传革命前辈在抗战期间历经磨难，不畏艰险，以民族兴亡为己任的“长征”精神，充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗；全校各班利用活动课开展故事会，讲红军长征的故事和抗日战争故事，教唱长征和抗战的革命歌曲，诵读的七律《长征》诗，使全校师生受到了深刻的教育，活跃了校园文化生活。
7、认真抓好校风建设和精神文明建设，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，继续开展创建“四好”领导班子活动，建设一支勤政务实的干部队伍；认真开展了党风廉政建设，教育党员干部要加强学习，带头遵守纪律，带头抓好教育教学工作。
8、认真抓好安全工作，做到安全工作警钟长鸣。学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，会议、演出、集会等，坚持“安全、安静、整齐”的原则，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。认真开展了“创建道路交通安全学校”活动，制定了《___镇中心学校道路交通安全学校基本标准》、《___镇中心学校交通安全领导、班主任职责》。
9、坚持抓好德育主题观摩活动，增强德育的实效性。六月一日，中心学校小学部开展了“我快乐、我体验、我能行”主题观摩活动，十一月十七日，杨泗小学举行了“祖国在我心中”主题观摩活动。版权所有！参加活动有中心学校全体主要领导、各学校校长、少先队辅导员。同时在活动结束时，安排了明年德育工作的任务。
10、认真抓好庆祝建国五十六周年活动，中心学校开展了师生歌咏会，演唱革命歌曲，使学生受到传统教育，知道国旗、国徽、国歌，国名。
三、加强业余团校建设，增强青年团的活力
1、认真开展先进青年的培训，参培652人，培养发展共青团员104人，做到有组织、有领导、有教师、有教案、有计划、有检查、有总结。
2、组织青年团员认真开展美化校园活动，组织团员参加街道、校园周围的清扫活动，清除垃圾，净化环境。
3、在青年和团员中开展党的知识教育，学校党总支书记蔡启轩同志作了《积极努力学习，做新时期的优秀青年》的发言。同时对全体青年作了具体的要求，希望他们努力学习，积极要求进步，努力锻炼，做新时期的好青年。
五、巩固传统教育成果，树榜样，奖先进，认真开展争当优秀学生活动
1、认真开展争当优秀升旗手活动，评出优秀升旗手36名，坚持升旗和国旗下的讲话制度，激发了学生的爱国热情。
2、认真抓好精神文明建设
，继续创建精神文明单位，抓好精神文明建设工作，评出文明教研室4个；最佳文明班8个；文明班28个；文明学生921名；文明教师64名；文明家庭8户。
3、全校评出三好生236名；优秀学生干部30名；优秀团员30名；优秀少先队员214名。
五、存在的问题
1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。
中心学校工作总结范文2
一、抓师德，强师能，提水平
（一）继续加强领导班子和干部队伍建设
1、领导班子作为学校的领导核心，成员的思想观念、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。为此，根据实际情况，学校对班子成员进行了合理的分工，优化班子队伍，并明确责任，做到各司其职，各尽其责。同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，班子成员们认真履行岗位职责，凝聚力不断增强，真正发挥了模范带头作用，学校工作得到了教职工的普遍认可。
2、实行班子成员包级制和年级负责人制。每周至少召开一次年级例会，传达校委会会议精神，让每一位老师明确学校每周的工作重点和要求，使工作更加透明；同时把老师的心声和思想动态及时的反馈上来，真正做到了为老师服务。每个年级的教师在年级负责人的带领下、在包级主任的监督指导下，团结协作，扬正风、树正气，工作作风有了明显的提升，老师们的干劲更足了。
3、学校对班子成员提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求。领着老师干，做给老师看，有想干事，能干事的激情。在其位谋其政，以身作则，扬正风，树正气，发挥团队协作精神，让老师顺心、学生有信心、领导放心、群众满意，使得学校的各项工作稳步推进。
（二）继续加强教师队伍建设
只有一流的教师队伍，才能创造一流的教育业绩。本学年，学校进一步健全完善教职工队伍管理的各种规章制度，尤其完善了教师考勤制度、教师职称评聘制度和班级管理制度等相关制度，在工作过程中狠抓工作落实。认真落实联城镇中心学校大城子校区教师考评方案，考核的结果与奖惩、评先树优、职称申报、职称竞聘等挂钩，极大地调动了广大教师工作的积极性。本学年度，八位教师被评为了“县级优秀教师”。
（三）继续加强师德师风建设
师德师风建设作为学校管理的中心工作，只有起点，没有终点，永远在路上。学校十分重视教师职业道德建设，将师德建设工作列入学校工作重要议事日程，结合学校实际，制定了师德年度工作计划，建立健全了师德学习、宣传、教育、考核评价等制度。切实规范教师从教行为，把师德考核结果与教师的年度考核、评先树优、职称评聘等挂钩，师德不合格的教干教师实行“一票否决”。
同时，为加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，按照学校师德年度计划结合实际情况，学校积极开展了“新时代新征程新气象新作为”纪律作风集中整顿、“师德建设教育月”、“两学一做”、“学深悟透精神、做新时代人民教师”等主题教育。着重抓好师德建设学习培训和集中活动的考勤考核，并评选了一批校级师德标兵，起到了榜样示范作用，推动了学校师德建设工作健康发展。
二、抓教学，重课堂，提质量
本学年，学校继续全面开展“课堂教学规范年”活动，着力构建优质高效的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。不断提升学校教学管理精致化水平，着力实现学校教学管理层次高、教师教学水平高、学生发展素质高、人民满意率高的“四高”目标。
（一）、通过学校例会、教学质量分析会、教学复习研讨会等各种教学会议引导任课教师把时间和精力转到提高教学质量上来，引导任课教师积极探索分析提高教学质量的方式方法，贯彻落实一些具体到各学科的好点子，好办法，营造团结协作、积极向上搞教学的良好氛围。
（二）、制定切合实际的教学制度，在原来教学管理制度的基础上，修改提出新的教学管理措施，比如：提倡教师开展“书头备课”，“二次备课”，开展“提案式教研活动制度”提高教师备课、教研的实用性。
（三）、针对小学生的学习特点，着力培养学生的良好学习习惯，制定了小学生良好学习习惯的标准和方法，引导班主任、任课教师抓住时机培养学生的书写习惯、倾听习惯、表达习惯、思考习惯、仔细做作业习惯等，并成功举行了古诗文书写、英语书写比赛、庆六一书法作品展。
（四）、踏踏实实开展系列课活动，业务检评活动。为了构建高效课堂，加强教师业务交流，积极开展了教师展示课，示范课，复习研讨公开课，并到对山小学、大庄小学开展送课下乡活动。很多老师脱颖而出四位老师在县优质课评比中获得一等奖。老师获得市级教学质量奖。老师被选拔为县中心教研组成员。在一师一优课评选活动中，6位老师的讲课实录被推荐为市级优课，受到一致好评。
（五）、抓好常规检评。为了抓好教学监控，坚持间周检查教案、作业、检测卷，每次检查都有反馈和整改措施。学期末对中心校和学区的教师业务进行了一次集中展评活动，将优秀教案、作业拍成照片在工作群中进行展示。认真抓好月考、期中、期末考试的组织和分析，并及时召开教学诊断会，教学质量分析会。
（六）、开展丰富多彩的社团活动。由教导处牵头，以兴趣小组为依托，组建了古诗文、舞蹈、合唱、书法、足球、科技活动、美术、跳绳、踢毽子、羽毛球、篮球、信息技术，共12个学生社团，制定详细的活动方案，每周四下午定期开展活动。社团活动的开展，切实发展了学生的个性特长，丰富了校园生活，提高了学生学习效率。
教学工作是学校的中心工作。学校教干、教研员“诚心对人，真心做事”， 不断深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，积极打造高效教研，努力提高教学质量。
三、抓德育，促管理，提素质
以“教师抓常规、学生抓习惯、学校抓规范”为指引，学习常规、践行常规、形成习惯，强化学校常规管理的规范化。
（一）、丰富多彩的少先队活动
1、强化活动体验，促进我校德育教育新局面。德育队伍、德育阵地建设不断完善，大力开展德育活动，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，以活动周、活动月为龙头，结合重大节日活动，以各种活动为载体，扎实开展了主题系列教育活动。自今年3月伊始，连续开展了“感动·感谢·感恩”三八节感恩教育活动、“学习雷锋精神，践行核心价值观”活动、“红色基因代代传，沂蒙精神进校园”主题教育、清明祭英烈活动、“传承红色基因，歌唱沂蒙精神”第二届校园合唱比赛、春季田径运动会、新队员入队仪式、六一庆祝大会暨文艺汇演，“教师节感恩教育”活动、“我们的节日·中秋节”活动、“喜迎国庆节，放飞中国梦”书画比赛活动，全校师生广泛参与积极准备，保证了各项活动顺利圆满的完成，并取得了非常理想的效果。
2、开通“方城少先队微信公众号”。为做好学校少先队宣传工作，提升学校形象，学校还开通了“联城少先队公众号”，在公众号上开通了“红领巾风采”、“沂蒙精神”、“辅导员之家”、“亲子学堂”等栏目，实时学校少先队活动动态，并向广大家长传授育儿知识，受到师生及家长的一致好评。开通四个月以来，共有2篇新闻被“蒙阴新闻网”，5篇新闻被“蒙阴少年先锋队”公众号转载，数百名家长关注。
（二）、规范班级管理
1、认真落实每周一的班主任例会，安排周班级工作，分工定责到班到人，并及时抽查各班各项任务的完成情况.
2、自主检评和老师周抽查制度相结合。开学伊始，以四五年级的学生为基础重新进行了学生会换届选举，并召开学生会人员培训会，进一步明确了岗位和责任，定期召开检评人员例会，使日检评和文明监督岗两大学生自主管理系统重新焕发了活力，使学生的仪容仪表、文明礼仪、卫生习惯的养成等各个方面，收到了良好效果。并在学期末对评选出的优秀学生检评人员，进行了表彰奖励。
除学生自主检评之外，实行老师周抽查制度，每周一到两次不定期抽查，主要以室内布置，物品摆放，地面卫生，卫生区卫生，学生风貌等方面，设定标准进行评分，并指出具体问题所在，限期整改，及时复查，并及时公布成绩。
学校还开展了“爱国卫生活动月”，进行了“最美班级”和“最美办公室”评选，并颁发了“流动红旗”，进一步提升了学校的卫生管理水平，给师生营造了良好的工作学习环境。
3、完善班级量化制度。把班主任大课间跟操，路队跟队，临时任务的完成达标情况等都以积分形式计入每月的班级量化中。提高了班主任工作的积极性。
（三）、重视艺体活动，推进学生的全面发展
切实落实了“学生阳光体育运动”活动，组织开展了“冬季长跑”、“大课间体育活动”、“春季田径运动会”、“班级合唱节”、“庆六一文艺汇演”、“迎元旦文体活动月”、“七彩阳光广播操比赛”等。
（四）、关爱弱势学生，促进健康成长。
积极与上级各部门、各友好学校、各志愿者团队保持联系，积极争取，多方合力，共同关爱需要帮助的孩子，特别是特困生、留守儿童。我校作为蒙阴县首个“七彩小屋”建设学校，在关注留守儿童方面发挥了作用，开展了“心手相牵 快乐成长”等关爱留守儿童的主题教育。
四、抓细节，促稳定，保安全
本学年，学校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，深化网格化管理,找准切入点,抓实抓细, 营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，增强了学生的安全意识和自我防护能力,保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。
（一）、提高思想认识，强化责任措施
认真学习领会上级领导的指示、批示精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，时刻绷紧安全生产这根弦，始终把学生安全放在第一位，认真分析研究，查找薄弱环节，堵塞管理漏洞，加强隐患排查治理，完善安全措施，强化管理责任，落实岗位要求，坚决杜绝校园安全事故发生。
（二）、实施集中整治，消除安全隐患
1、持续开展“六个专项治理”行动。围绕校舍设施、交通、食品、消防、校园周边、幼儿园办园等各个方面持续发力，进行全面整治，切实消除各类安全隐患。
2、加快推动双重预防体系建设。坚持边整治、边巩固的原则，加紧推进“学校安全风险分级管控和隐患排查治理”双重预防体系建设，采取“正向激励为主，负向激励为辅”的措施，确保双重预防体系真正运行，形成治本之策，建立长效机制。
（三）、夯实安全基础，提高保障能力
1、进一步做好校园安全防范工作。进一步采取有效措施，坚持行之有效的工作做法，弥补管理漏洞，强化管理薄弱环节，切实加强和改进校园安全防范工作。合理使用安保经费，配齐配足安保人员和器材，完善安保设施设备；加强对学校门卫、保安的教育和管理工作，确保安保人员履行工作职责；严格落实出入门登记制度，在把好出入校门第一关的基础上，加大校园巡逻和重点时段、重点部位的安全防范；严格执行领导带班和 24 小时值班制度，保障校园安全。
2、认真开展学生安全教育和应急演练。结合 1530 安全警示教育，集中时间对学生进行法律法规，校纪校规，文明出行，安全用电，预防火灾、溺水、交通、校园欺凌等安全教育。进一步完善处置各类突发事件应急预案，组织开展以防火、防地震等为主要内容的安全避险应急演练。通过教育和演练活动，使全体学生进一步增强安全意识和自我保护能力。
五、抓后勤，强保障，提服务
（一）、后勤工作是学校工作的重要组成部分。本学年，学校继续加强了财物管理的力度，制定了较为详细的公物检查及公物损坏登记制度等，明确了责任。做到物物有人保管；坏了有人报；丢了有人找。教室的物品，开学初和各班主任签定责任书，明确职责，期末对照。对于易损耗的物品由后勤统一管理，学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修。由于措施到位，确保了学校各项活动的正常开展。
（二）、食堂管理是后勤的中心工作之一。学校高度重视食堂管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，建立了一套科学规范的管理机制，赢得了社会的认可。
六、存在的问题
1、在平时的学校管理工作中，偶尔有随意性，没能班子成员及时沟通。
2、对教师的思想工作不够深入，以人为本，对教师关心还不够。
3、班子成员的战斗力有待进一步提高。职责落实到人但有些不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
4、学校的规章制度有待进一步完善。有些制度已不能适应形势的发展，制约了老师工作积极性的提高。
5、教师的整体素质还有很大提升的空间。仍有部分教师自由散漫，牢骚满腹，只图个人利益，缺乏团队合作精神。
6、各学区，幼儿园的管理水平有待提高。
七、今后努力方向
1、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识。进一步落实安全责任管理，做到居安思危、警钟常鸣，确保师生安全。
2、继续加强班子队伍建设，提高群策群力的能力和管理水平，能公正、公开、公平的做好每一项工作，求真务实、团结一心、发挥堡垒作用。
3、师德教育永远在路上。继续狠抓师德师风建设树立良好的教师形象，明确岗位责任，进一步提高教学水平，提升教育理念。
4、加强班主任培训工作并使之常态化。根据班级实际，制定班级目标。
5、理顺教师任课情况，开设书法课，学生礼仪传统文化课，和加强学生的德育教育一起，把培养学生的良好学习习惯、行为习惯作为重点工作来抓。
6、继续加强学校与家长的沟通和交流，定期召开家长会，举行教学开放周活动，在学生学习习惯培养、良好品质培养方面形成合力。继续落实学生家庭作业家长签名制度。
7、适时开展学生兴趣小组活动，制定学习兴趣小组活动的科目、时间、地点、指导教师，切实发展学生个性特长，提高学习效率。
8、创新教学常规管理、教研活动方式，达到精细化、规范化，增加教师参加教研活动的积极性，切实提高教师的业务水平
9、加强对各学区、幼儿园的教学、管理方面的指导和检查工作。
中心学校工作总结范文3
本学期，我校在“平安校园”创建成果上，认真按照信阳市教体局文件、会议精神，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下：
一、完善制度，落实责任
我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的食品卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、着力硬件，完善设施
在信阳市教体局领导的关心与支持下，11月份我校投入8000余元对楼舍的内墙进行修缮、彻底解除了校舍方面的安全隐患。
12月我校在各班教室窗户后重新焊接钢筋，增加了一扇厚铁大门，大大增强我校安全防盗工作的有效性。
三、加强检查，排除隐患
我校属典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。
一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经刘校长亲自签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。
二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向信阳市教体局填报了学校安全工作情况。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。
中心学校工作总结范文4
在县教育工委的正确领导下，2020年牛角寨镇中心小学始终坚持党要管党、全面从严治党的方针，本着以党建引领为抓手，全面提升业务能力的整体思路，在以新时代中国特色社会主义思想的指导下，全面贯彻落实党的报告精神和五中全会精神；从实际出发，以为师生服务为核心，以整体提升党员教师队伍素质建设为主线，着力以营造师德师风良好氛围的为出发点，扎实推进学校的党建工作和教育教学工作，一年来，学校各项工作取得了较好的成绩，但其中也存在着一些难以克服的短板和缺陷，为了能更好地总结经验和审视不足，现结合《元阳县关于落实全面从严治党主体责任综合调研反馈问题的整改措施》将2020年学校党建工作总结如下。
一、学校基本情况
（一）党建方面。中共元阳县牛角寨镇中心小学总支部委员会共有党员54名，其中男党员39名，女党员15名，35岁以下党员有21名，35岁至60岁党员有33名 ，党员教师占全镇小学教师总数的42.9%，于2020年3月30日设立党总支部委员会，目前已划分为两个支部，各支部人数均为27人。
（二）教育教学方面。2020年牛角寨镇中心小学共有8所小学，有68个教学班；在校学生2752人，其中住校生926人，留守儿童897人，建档立卡户学生1265人；非义务教育阶段学前幼儿2个班58人，专任教师126人。学校占地面积59540平方米，建筑面积共23490平方米，其中教学及辅助用房12916平方米，生活用房10574平方米；固定资产2258.1万元，其中，教学仪器设备116.04万元；图书57651册，计算机175台。
二、夯实党建基础，提升党建水平
(一）落实责任，压实全面从严治党
对照省委党的建设工作领导小组办公室反馈党的基层建设工作存在“上热中温下冷”、“书记意识”有待加强、“党组织软弱涣散”等问题，2020年我们认真审视学校党建工作，自学校与县教育体育局签定了党风廉政建设责任书以来，学校全力建立健全了各项廉政制度，认真落实责任书内容和要求，及时上报各种信息，全面落实党风廉政建设从严治党常态化。
1、落实责任状，“打好预防针”。“圆不失规，规不失距”，为了切实能做到压实全面从严治党，牛角寨镇中心小学执行党总支部书记与班子成员、各村委会小学校长签定党风廉政建设责任书，切实做到层层签订责任状，分工明确，责任到人，为全面强化战斗堡垒作用“打好预防针”。
2、“严”字当头，“治病救人”。党要管党，要全面从严治党，自2020年4月16日党总支部成立两个支部以来，我们常把“眼观六路，耳听八方”作为强化“书记意识”的重要手段，随时常态化掌握党员同志的思想动态，从简单的QQ、微信和生活中的思想交流细节为同志们“把脉”，及时进行“治病救人”，努力将问题严重的干部进行约谈，并通过组织生活会的严肃性，进行“辣味十足”的批评教育，做到把“严”字灌输到每位党员同志的思想当中，全面为战斗堡垒打好保卫战，防止一切不敢担当、形式主义、拈轻怕重的现象影响党组织建设。
3、努力通过党的建设堡垒作用和引领作用来强化师德师风建设工作，深入贯彻落实有关法律法规和文件精神，强化师德师风建设，制定工作计划，及时召开党风廉政建设专题会议，传达和学习党风廉政建设责任书内容及要求，对党风廉政建设工作进行全面安排部署，进一步健全和完善党风廉政建设工作责任制。
（二）积极搞好党建常规，筑牢堡垒作用
抓实党的常规建设，是夯实基层党建基础的重要途径，为了扎实推进学校党的常规建设，根据有关文件要求，学校做实了相关工作。
1、健全党建队伍。2020年4月16日，学校召开了中共元阳县牛角寨镇中心小学第一、二支部委员会委员选举大会，各支部采取无记名投票方式和差额选举办法，选举产生了陈保山 、何欧福、童桂椿三名同志为第一届支部委员会委员，龙有华、邹宇萌、韩明清三名同志为第二届支部委员会委员。新当选的支部委员会委员召开了第一次委员会议，选举产生了陈保山同志为第一支部书记，龙有华同志为第二支部书记，有效健全了党建队伍。
2、做实党建标准化建设“五个基本”要求。党的方针政策只有常说常讲，才会常新，按照党的标准化建设“五个基本”要求，中共元阳县牛角寨镇中心小学第一支部委员会和第二支部委员会始终“不忘初心 牢记使命”，从总支到支部各司其职，各司其责，树立了正确的书记意识，严格按照上级教育工委的指示通过每月主题当日活动常讲党的新思想、党的新主张、党的纪律和党的规章制度，并积极落实“三会一课”和“一本清”内容，并结合“云岭先锋app”上传会议纪要和纪实，充分规范了总支、支部的台账归档。
3、积极发展党员。严格按照发展党员程序五个阶段二十五个步骤，2020年6月26日，中共元阳县牛角寨镇中心小学第一、第二支部分别召开了支部大会，吸收了李颖、常云丽和白忠明三位同志为中共正式党员，于2020年6月11日经支部委员会研究确定夏雄同志为入党积极分子。
三、以党建为引领，积极推进学校各项工作健康持续发展
（一）教育教学工作
今年虽受到全国新型冠状病毒“疫情”的困扰和影响，但在县教体局的正确领导下，学校各项工作仍能持续健康推进，一年来学校教学常规工作、控辍保学工作秩序井然，六年级年初共412人，实际参加2019-2020学年初考学生有402人。全县统考科目有三科（即：语文：100分，数学：100分，综合：100分）共300分，每科以60分为合格，本次参加初考402个考生中语文60分以上共有254人，数学60分以上共有200人，综合60分以上共有314人，三科总分在270-279的有24人，总分在280-289的有4人，我们的主要做法是：
1、强化现代教学信息技术的运用。自均衡发展工作开展以来，我校所安装的电脑，多媒体教室，都已接入网络，这为深化改革信息技术与学科教学的有效整合准备了充足的条件，我们倾力激励和培训广大教师做到应用现代化信息技术与传统教法相融合开展教学工作。
2、抓好校本教研。一学年来，学校根据教学实际，确定了“集中+小组”的教研模式，具体做法是，每学期搞一至两次教学难题的大讨论，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。每学期搞一次集中，主要学习新的教学经验和新的教学方法，现代多媒体教学设备的使用，骨干教师课堂教学展示课等，努力为中青年教师提供了一个展示教学技能的平台。
3、加强班级管理。学校要求各校班主任，从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、养成教育，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，每学期至少召开一次学生家长会。
4、开展多种有益的课外活动。特别是每周开展“乡村学校少年宫活动”来培养学生各种爱好，让“学困生”、“动摇生”体会到自身存在的价值，体验到成功的喜悦，激发学生努力学习的兴趣，确保每位学生“进得来，留得住，学得好。”
5、积极参与校内外培训。本学年共派出教师培训共11批次，计37天；校内教学研讨8次。
（二）控辍保学工作
2020年牛角寨镇小学适龄人口4664人（其中建档立卡1883人）；适龄儿童在校学生4589人（其中建档立卡1859人）；在本乡镇就读2607人（其中建档立卡1183人），在县内外乡就读498人（其中建档立卡107人），在州内外县就读1314人（其中建档立卡530人），在省内外州就读117人（其中建档立卡23人），在省外就读53人（其中建档立卡16人）；已包含在适龄儿童在校学生中，在随班就读11人（9人在镇内就读，1人在建水就读，1人在绿春就读，11人中建档立卡有9人）；特校就读10人（9人在元阳特校就读，1人在建水特校就读，10人中建档立卡有5人）。其它情况统计有75人（其中建档立卡有24人），在本校送教上门5人（其中建档立卡2人）；查无此人10人；失联2人（因父母离异，1人被母亲带走，1人被父亲带走）；双户籍1人（牛角寨未注销又在金平县落户）；死亡5人；延缓入学47人（其中：15人未入学，32人在学前、幼儿，47人延缓入学中有19人建档立卡）；信息错误1人（实际年龄为2004年出生）；重登4人（同名、同姓、同身份证、同家长，经核实是同一个人）。主要落实的工作：
1、认真落实“四查三比对”工作。学校积极组织镇派出所、学校及村委会认真开展“四查三比对”工作，经过认真查找比对，牛角寨镇共有6—12周岁适龄儿童户籍人口数4664人，适龄儿童在校生4589人（其中镇内就读2607人；镇外县内就读498人；县外州内就读1484人）。6-6.5周岁延缓入学47人；其他28人（死亡5人，信息错误1人，残疾送教上门5人，查无此人10人，双户籍1人，重登4人，失联2人）。
2、依法控辍，推进四步法
根据依法控辍四步法，2018年3月至今学校依法依规累计发放《责令被监护人接受义务教育通知书》11份、《行政处罚决定书》和《行政催告书》7份,在全镇形成强有力的法律震慑。
3、分类安置精准保学。针对劝返复学学生的教育需求，采取随班就读方式科学合理地进行分类安置保学。针对辍学生辍学时间短，思想状态稳定，愿意回原班级就读的安置到原班级随班就读，县外就读的辍学生愿意回原班级就读的由教育体育局负责联系安置到原学校随班就读。
（三）德育与安全教育
坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，有效的德育教育，不但能增强学生的安全意识和自我防护能力，且能及时为安全教育起到保驾护航的作用，并能营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的良好的局面。
1、层层签订安全责任书。学校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，办公室成员及村校长、班主任具体抓的管理机制，积极落实“一岗双责”及安全工作责任制，与班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全承诺责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，层层落实、责任到人。
2、积极发挥少工委作用。按照文件要求，于10月9日，我校成立了以校长为主任，德育副校长为副主任，总辅导员为办公室主任，各大队辅导员为成员的牛角寨镇中心小学少工委领导小组，领导小组成员分工明确，责任到人，把层层意识形态的德育教育融入到安全教育的全过程。
3、开展丰富多彩的德育教育和安全教育活动。学校有效利用校会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取黑板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全征文、知识竞赛乡村少年宫艺术活动等形式开展丰富多彩的德育教育和安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，通过发放《致家长的一封信》和签订《承诺书》，进一步增强了家长的安全教育意识，真正做到了防患于未然。
4、积极开展心理健康教育。针对目前中小学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，为培养学生良好的心理素质、培育乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，学校于每周三利用少年宫活动时间，开展了心理健康教育，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。
5、及时组织开展地震和消防安全演练。本学年由于新冠肺炎疫情的影响，学校暂未开展大型的疏散演练活动，面对局限，各村委会学校主要通过以班级为单位的演练，通过演练增强师生防震减灾的应急意识，提高了对突发事件的避险逃生能力。
6、加强“三防”建设。坚持防治结合，学校高度重视“三防”建设工作，各村委会学校配备了安保人员、一键式报警装置，配齐了安保“八件套”，视频监控基本覆盖，并已公安机关联网，实现了“人防、技防、物防”的并重。
7、加强消防设施设备。我校对重点部位的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。定期对消防器材、设施设备等进行检查，对不符合要求的消防器材、设施设备及时更换，保证各种设施设备正常使用。
8、强化安保力度。积极贯彻落实保安职责，充分发挥保安人员在维护校园治安秩序的主要作用。坚决执行保安人员24小时值班制度，严格落实外来人员进出询问和登记制度，严禁无关人员和车辆进入校园，严禁将非教学用的危险物品和管制刀具带人学校。9、加强法制教育。为了提高师生法律的意识，使全体师生能够知法、懂法、守法、用法，我们通过采取学习各种法律法规、专题讲座、网上学习以及网上知识竞赛等方式进一步加强了法制教育工作。
10、抓好卫生防疫工作。近年来，针对各种流行疾病增多，尤其是今年新冠肺炎在全球流行和蔓延，学校已经成为传染病防控的重中之重，对此，学校成立了传染病防控工作领导小组，及时制定了防控疫情应急预案，建立了疫情报告制度和晨午晚检制度，采取师生旅居史和健康状况排查、对外省外州教师返岗居家隔离、“云南健康码”扫码登记、外来人员扫码登记和体温监测、师生每天晨午晚检、清洁消毒校园及重点部位等方式，坚决遏制病毒在校园传播和蔓延，全面确保了校园不发生传染病。
11、扎实推进爱国卫生“七个专项”行动。以爱国卫生运动“七个专项行动”为契机，镇内各村委会小学组织开展了环境卫生整治工作，加强了室内外卫生和物品摆放的规范管理，有效地提高师生的卫生意识和保健意识，确保清洁的校园卫生和室内卫生，并每月组织相关人员，对各小学进行定期或不定期督促检查卫生工作，一旦发现问题，及时提出整改意见并进行整改，通过全体师生的努力，我镇中心小学的卫生管理工作得到了进一步完善，为师生创造了良好的学习生活环境。
（五）工会工作
近几年来，在上级工会和学校党总支的领导下，学校工会团结和带领全校师生员工，深入学习贯彻党的精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实上级工会和学校党组织的工作部署和要求，扎实开展工作，取得了一定的成绩，真正做到了把党的温暖送到每一位教师心中。
根据元阳县总工会《关于元阳县工会委员会第二届换届的批复》（元教工〔2020〕2号），元阳县牛角寨镇中心小学工会委员会于2020年10月16日组织教职工代表进行了第二届工会委员民主选举。
2020年教职工住院慰问14人次，教职工直系亲属去世慰问5人次，退休教师赠送纪念品4人次，总共支出13400元。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，为学校发展作出了应有的贡献。
（六）少年宫工作
以新时代中国特色社会主义思想为指导，为深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，全面落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设深化农村未成年人思想道德建设工作》的文件要求，牛角寨小学乡村学校少年宫自2017年3月办宫以来，始终坚持以公益性、基础性为原则，紧密结合学校教育教学工作，以富有乡村特色的艺体社会实践活动丰富学生的课外生活和极大地满足农村孩子们的精神需要为出发点，以促进农村孩子的个性发展为目标，“不忘初心牢记使命”，不负党的重托，不辜负人民的期望，全体教师全力为青少年学生付诸了踊跃的行动和奉献。
2020年学校根据实际制定了行之有效的管理制度，形成了自己办宫要求的“五有”管理机制，即：组织机构有保障、制度建设有落实、管理过程有痕迹、安全工作有前瞻、经费落实有实效，并于每周三下午第三节课（15:40—16:40）扎实开展丰富多彩的活动，全面丰富了学生的课余生活，今年学校共开展26个项目，办宫覆盖学生100%。
（七）财务工作
本着服务义务教育发展的宗旨，以规范、合理、高效使用教育经费、为本校教育事业发展提供保障为目标，学校财务工作认真细致地在“创新”、“落实”上狠下功夫，扎实做好预算、经费、支出管理、财务监督、维修等各项工作，以求真务实的工作作风，为学校的建设和发展提供了优质的服务。
截止2020年11月20日，学校资产总额为7759465.89元，其中：固定资产原值16445920.03元，固定资产累计折旧10191682.38元，固定资产净值6254237.65元，与 2019年相比固定资产增加185230.00元，因5月增加了学生高低铁床72000.00元、9月增加了速印机1台和多功能一体机2台22000.00元、10月增加了学生课桌椅88000.00元、12月增加了一套电视设备3230.00元
截止2020年11月30日，学校总收入为21472875.74元，其中，学前教育111000.00元，占总收入的0.52%；小学教育17367601.00元，占总收入的80.88%；特殊学校教育41706.00元，占总收入的0.19%；社会保障和就业支出2441234.74元，占总收入的11.37%；其他普通教育支出（中信奖）11000.00元，占总收入的0.05%，住房保障支出1447477.00元，占总收入的6.74%；用于体育事业的公益金支出52857.00元，占总收入的0.25%。
截止2020年11月30日，学校教育经费总支出21267943.98元，其中：工资福利支出16909724.74元，占总支出的79.5%；商品和服务支出1730174.84元，占总支出的8.14%；对个人和家庭补助支出2446044.40元,占总支出的11.5%；资本性支出182000.00元，占总支出的0.86%。
2020年，我校认真贯彻《义务教育法》，根据“两免一补”政策，免收学生的学杂费和科书费，家庭经济困难学生的生活补助和营养改善计划资金专项投入到学生生活补助与营养改善方面，真正做到专款专用，把相关补助政策落到实处。
四、存在的问题
1、党的战斗堡垒作用还得持续加强，党员学习业务知识的积极性不高，党性修养还不够，针对大局意识不强的党员同志还得加强引导和加强教育；
2、部分教师的工作责任心不够强，常处于一种出工不出力的状态，并且自我学习能力较弱，更新教育理念较慢，这给教育教学质量的提升带来极大困难，学生的养成教育不够理想，教师抓的养成教育程度不够，教务处深入一线与教师沟通交流力度不够，查找问题、对症下药不够及时。
3、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转，网吧和游戏室的管理有所改善，但有部分不良少年在学校周边游荡、聚集，对学生安全存在一定隐患。
4、校园“三防”基础能力总体薄弱。由于经费等原因，部分学校保安人员配备不足，年龄偏大、防范能力弱、综合素质不高等问题，部分学校视频监控还未全覆盖，一键式报警系统建设还未达标。
5、从办学整体来看，内部管理、内部改革力度还不够。由于各方面因素的制约，村委会学校管理水平呈现参差不齐，办学效益和教学质量相对滞后。
6、留守儿童增多，家长子女教育问题的关注力度不够，给学校学生巩固工作困难增大，有辍学人数升高趋势。
7、工会经费单一，经费的来源仅仅是教师们每次的筹集，从而致使工会无法开展相关活动，也导致了很多时候想为广大教职工办更多的实事但感到心有余而力不足。
五、今后工作打算
始终坚持把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题，推进学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，把党的标准化建设工作贯穿到学校全面实施素质教育的全过程，紧紧围绕“改善办学条件、提升办学质量、创建平安校园”为目标，紧扣“控辍保学、稳抓质量、突出特色、强化管理”四大任务，扎实推进学校各项工作任务的落实。
一是“三推进”改善办学条件。推进学校建设工程，改善校园基础条件；推进文化提升工程，优化校园教学环境；推进设备配套工作，提升校园硬件设施。
二是狠抓控辍保学工作。深化开展以“不让一个孩子辍学”的家访工作，把家访工作进行常态化、制度化。
三是加强领导，健全安全组织机构。强化校园安全工作领导机构，全面负责安全工作开展，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈，进一步统一思想，提高对安全工作重要性和紧迫性的认识，扎实开展校园安全工作，狠抓安全管理队伍的配套完善，保证安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理实施到位。
四是加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。组织班子学习、了解学校目标管理工作的原则、方法和措施，实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作不懈的努力。
五是积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进，从而全面提升教育教学质量。
总而言之，学校的发展过程中有成功也有挫折，有成绩也有不足，我们将在接下来的工作中，认真统筹各项工作，再接再厉，励精图治，积极响应教育局和党委政府的号召，团结一心，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，努力开创牛角寨镇中心小学教育教学发展新局面。
中心学校工作总结范文5
本学期，我校以党的精神为指导，全面贯彻党的教育方针和市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“一切为了师生的更美发展”的办学理念，以提高质量为核心，以改革创新为动力，强化义务教育均衡发展，全面推进素质教育。在学校的师德师风建设、在师德师风建设、平安校园建设、学生养成教育、优化教学管理和教学成绩等方面取得了可喜的成绩。
一、加强教师管理，提高教师素养
强化师德建设。在开学初期，学校党建办带领下，组织开展两次师德师风建设的党课，同时由学校德育处结合“四讲四爱”宣讲，组织全校师生开展国旗下的讲话和师生教师朗诵比赛、并组织全体教师签订师德公开承诺书。
加强规范管理。随着学校的发展，不断更新和完善学校的各项制度，通过教师民主开会，征求大家的意见，进行更新和完善了学校的考勤出勤制度，学校常规管理制度、包括教师的备课作业批改制度等。推进民主化管理，走向精细化管理的学校常规管理制度。
加强专业发展。通过丰富多彩的活动，培养教师的业务能力。本学期开展赛课和交流教学经验等，打造一流的教学能手、为了突破去年的教学成绩，全体教师签订教学目标责任书，从而促进教师教学压力和动力，本学期全市六年级教学质量监测业考试取得可喜的成绩。
二、抓实德育管理、提高德育效能
落实德育目标。按照德育纲要，以德育处为主持负责，由各班班主任为协助和牵头全校师生，培养良好行为习惯贯穿于学校的一日生活及活动中。努力培养儿童理性、礼仪、坚韧、节制等品德。建立学部校长—德育主任—班主任德育工作联动机制，确保学校德育工作的针对性、和实效性。
丰富德育活动。开展丰富多彩的活动，提升学校的德育工作，让学生在活动中无形的进步，在潜移默化中提高。我校主要通过班会、国旗下讲话、大型活动以及按照上级领导指示，每周学校德育工作为切入点，以周报形式开展“四讲四爱”活动。推进家校合作，建立微信群，充分利用现代化信息技术、加强家校沟通，引导家长对孩子学习、身体、心理各方面的关注、家校共同培养学生行为习惯等，无时无刻学校德育工作放在首位。
三、狠抓教学管理，提高教学质量
全县义务教育均衡发展评估验收高标通过后，本校以素质教育的要求。在注重学生基础知识学习，培养学科能力的同时关注学生创新精神和实践能力的培养。关注学生全面发展，关注学生的终身可持续发展。
细化教学常规管理。学校教学副校长和教务为成立巡课组，确保旷课空堂现象，杜绝出现迟到早退和课堂上玩儿手机等现象，强化学校教学常规管理，教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量。
校长推门听课制，实时监察督促教师的教学常态，以教研组为单位开展系列教学常规活动，促进教师自身的教学技能，逐渐提升教学成果，教学每一个环节细化加强管理。
强化作业练习及备课管理。本学期通过三次不定期检查作业备课后，本期末作业备课无任课老师未完成情况，作业质量标准上做到严格把握，坚持精选精炼、二次批改、及时反馈。并每组推选优秀的作业和备课教师，甚至个别老师光测试就15个左右，从而体现了教学质量也是教师们教学工作的生命线。
强化培优补差管理。学校按照学科节数，课间课后的时间平均分给任课老师，任课老师利用课间和课后，对相对优秀学生选取提高性问题强化训练，对学习较落后的学生采取缺什么补什么，重基础、促提高。同时都完成了培优补差的记录填写情况。
四、优化后勤工作，营造优质环境
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，强化学校安全管理，落实各项防卫措施。
健全组织机构，明确职能和责任。学校安全工作领导小组，分工明确，把涉及师生安全的各项工作层层分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员。
完善规章制度，落实具体工作。学校不断完善学校安全保卫工作规章制度。坚持层层签订安全责任书、告家长书、明确学校和监护人安全监护责任，明确班主任及任课教师各自的岗位职责。明确“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
开展了丰富多彩的安全教育活动。与乡派出所联合，利用班会、团队活动，通过讲解、演示、训练，对学生开展安全预防教育，使学生掌握基本的安全知识和安全技能。
学校的财务工作，从无出现挪用，截留，同时后勤处能够及时供应学生的饮食，并确保安全，使学校的教学工作能够正常运行。特别是学校“三包”等财务工作按预算进行开销，既专款专用，又账目清晰、及时公示公开财务开销，获得了上级的好评。
总之本学期学校各项活动开展简报次数40多，全县排名第二名、四讲四爱活动每周开展1次，赛课1次、备课作业检查3次、党课2次，党员民主活动4次、党员践行活动4次、月考2次，以及按班级轮流每周国旗下讲话1次、每科目至少单元检测5次等，以按照预定的计划进行开展活动，在学校的教学、德育、安全等各项工作领域起到良好效果，也取得优异的成绩！
中心学校工作总结范文6
一、基本情况
文昌街道中心学校所辖6所中小学共有219个班级，其中小学166个班级，初中53个班级，学生12313人，教职员工562人。民办幼儿园24所，幼儿4703人，教职工460人。截至4月27日，中小学寒假期间赴湖北等外省的师生均已返回洞口县，只有文昌一小1人欲转往山东省就读未定，幼儿园还有2名学生未回。教职员工全部到岗，4月7日，九年级如期开学，4月13日，七八年级如期开学，4月20日小学各年级如期开学。4月27日各幼儿园如期开学。目前教育教学工作有条不紊，一切平安。
二、亮点及做法
1.迅速成立组织机构，明确职责分工，制定防控方案，明确疫情防控的组织管理、重点举措，保障人力、物力的配备，做到防控无“盲点”。
2.严格信息上报制度和值班制度，利用微信、电话、美篇等多种形式通知教职工、家长每天上午八点前上报健康情况。寒假期间，各学校每天安排两位行政人员值班，负责收集、上报信息。3月3日起，所有行政人员到校上班。
3.加大宣全力度，做好宣传教育工作。通过微信群，美篇向教职员工、家长、学生宣传预防新冠肺炎科普知识、国家卫生健康委员会防控指南、消毒、戴口罩、84消毒液、酒精的正确使用方法，普及防控知识。
4.建立新冠肺炎防控师生健康卡。
5.设置新冠肺炎观察隔离室。
6.做好赴外省度假和滞留湖北学生的心理辅导。
7.利用社会资源，聘请心理专家，通过微信群、电话等做好家长的心理辅导。
8.学校新冠肺炎防控工作得到家长的理解和支持。城关中学200班学生谢孝佳父亲向学校捐赠了500只口罩，丰硕农业公司捐赠1000只口罩。
9.疫情防控摸排工作严密细致。所有寒假期间去外省度假师生摸排到位，无遗漏，无差错。
10.疫情防控物资准备比较充足。能克服困难想尽办法，有的紧缺物资国内无法买到就想办法从国外购进。
11.疫情防控宣传工作生动有特色，师生凝心聚力共抗疫情。城关中学林丽英、唐雪璐、雷叶青等创作的微视频作品，肖彬发表多篇宣传学校抗疫正面新闻，在社会上获得积极反响。
12.各校政教室组织学生积极参加疫情防控知识答题，参与率、合格率均达98%以上。
13.做好开学前准备工作。各学校分两次召开教职工疫情防控培训工作会，严格按照上级要求采购酒精、84消毒液、口罩、红外体温计、红外线测温仪等防疫物资，设置了隔离室，对校园进行全面杀菌消毒，全方位的卫生清理，建立了复课后的传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度等，构建覆盖校内所有人员、场所、环节的防控工作体系。
14.做好开学当天准备工作。学生报到当天，学校安排工作人员按照人隔1米的要求组织入校，为每个学生量体温。
15.做好开学后防疫工作。学生入校后，学校安排专人进行口罩的发放、检查、回收以及食堂执勤、校园杀菌消毒工作。严格实校园封闭管理，落实入校体温检测制度，师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，严禁无关外来人员进入校园。校内人员“非必要、不外出。
三、防疫物资及资金投入情况
各校各幼儿园目前总计已经投入50万余元购买消毒液、酒精、洗手液、额温枪、口罩等防疫物资及校门口安装测温系统。
四、现存在的困难
1.疫情防控物资准备离上级规定还存在一定的缺口。
2.按照上级要求，学生开学后必须进行分餐，这项要求各校限于目前条件在实际操作过程中存在困难。
3.学生开学后，学生入校体温测量工作任务非常艰巨。
五、意见和建议
签订教职员工、家长健康承诺书，建立健全的健康防控体制，做到不瞒报，早发现，早报告，早隔离，早治疗。
