全民读书月活动总结范文1
一、活动时间：
2019年4月23日—2019年10月30日
二、活动主题：
书香社区 阅读悦生活
开卷有益 书香社区
与书香作伴 与文明同行
三、组织机构
为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。
组 长：***
副组长：***
成 员：***、***、***、
四、活动内容及安排
1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡
议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)
2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典 人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办)
3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办)
4. 5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)
5. 10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)
五、活动考核标准：
(一)考核项目：
1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划
2.参加活动次数和质量
3.参加活动效果及总结
(二)考核内容：
1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;
2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。
3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。
(三)、考核结果
1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。
2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。
六、活动要求：
全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。
1.各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。
2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。
3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。
社区读书学习活动方案范文二：为全面贯彻落实党的“xx大”提出建设文化强国的宏伟目标，进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第十四届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下：
一、指导思想和活动目标
指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。
活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。
二、活动主题：书香为伴 快乐一生
三、活动时间：2019年11月1日—11月30日
四、活动对象：各社区、企业、学校
五、活动内容：
(一)“读书月”活动开幕式及赠书活动
地点：街道会堂， 时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。 目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“中国梦”而读书。
(二)举办读书讲座
邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。(责任单位：组织部、宣传部、教育局)
(三)举办读书交流会
利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。(责任单位：各社区、有关单位)
(四)开展读书评书、好书推荐活动
邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。(责任单位：宣传部)
(五)举办读书演讲比赛
在学校开展“书香为伴 快乐一生”演讲比赛活动，展示人民良好形象，倡导良好学习风气。(责任单位：宣传部、学校)
六、工作要求
(一)明确职责，抓好落实。
各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。
(二)加大宣传，充分动员。
利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。
全民读书月活动总结范文2
（新疆医科大学图书馆综合业务部，新疆乌鲁木齐830011）
【摘要】近年来，随着我国社会经济高速发展，社会主义和谐文明建设也要加快发展步伐，不断提高公民素质，进一步提高全民认识深度。文章以我校图书馆开展的“读书月”活动为例，通过形式多样的活动，总结活动的特点，分析活动中存在的问题，并提出了相应的建议和对策，激励师生多读书，享受读书带来的快乐。
关键词 高校图书馆；读书月；活动
1922年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召；1995年，它宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向世界推广阅读、出版和只是产权的保护。我国中央宣传部等九部委在1997年共同了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，并在2004年举办了大型活动让公众都知道“世界读书日”。莎士比亚曾经说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
1读书月现状
近几年，在新疆读书月活动被广泛重视，仅在新疆医科大学读书月活动就已开展了五年。在高校图书馆中它已成为了一项重点工作和长期发展的工作。读书月活动的开展，首先，提高了读者对“图书、读书”的认识；再次，丰富了读者的图书馆生活，突出了图书馆的形象和地位；最后，读书月活动可以直接或间接提升读者的阅读素质及改善阅读经历。
1.1活动概况
新疆医科大学读书月活动是由图书馆主办，宣传部、校团委、学生处和公共卫生学院联合承办的，活动主题突出鲜明，活动设立专门组委会，并在图书馆楼前、食堂边宣传栏、行政楼东西两侧电子大屏幕、校园网站、图书馆网站等进行活动宣传，并且制作图书馆资源利用宣传板报和使用手册，同时以文字稿件、QQ群、微博、微信及图书馆网站进行实时报道，以吸引广大师生参加。
1.2活动内容和安排
通过“读书月”活动，旨在培养师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，体会读书的乐趣，提升医学生的人文素养，丰富师生的精神世界。进一步加强图书馆与读者之间的交流、互动，共建信息时代读者满意的和谐图书馆。新疆医科大学读书月活动主要内容有：①读书月征文活动：向全校师生征集稿件，以电子版本和纸质版本两种方式进行投稿。征稿结束后由专家进行评审，确定获奖作品；②民族谚语征集活动：以读书、学习、团结友爱为主题，谚语来自新疆少数民族民间；③“公卫杯”演讲大赛：与校团委联合举办，由各学院初选，每个学院推选一个名额参赛；④“公卫杯”摄影展有奖征集活动：向全校师生征集摄影作品，以在新疆医科大学校园内的学习、生活为拍摄内容，作品内容须积极向上，真实自然；⑤精品影视作品展播活动：以班级为单位，一周两次播放就业指导视频及精品电影，观影后用word写好影评或观后感（100-500字）参评；⑥“青春寄语——我喜欢的箴言”（读者留言板）：在图书馆一楼大厅设立留言板，由学生进行留言；⑦开展图书、期刊专架导读：展示大美新疆展，展示有关新疆历史、变革、风情、民俗的中文及民文图书，有关大学生休闲生活的图书，如摄影、漫画、音乐、绘画或者还可以有美容美食方面书籍还有一些借阅率比较高、读者咨询比较多的图书；⑧残书展、不文明行为照片展：搜集筛选出馆内破损的图书，陈列在图书馆大厅陈列桌上，配上图文说明。以唤起广大读者爱护图书的意识；⑨“阅读明星”评选及宣传活动：通过对学生借阅量统计评选出借阅量较高的学生为“阅读明星”，以海报形式公布“阅读之星”名单，海报制作要求有学生照片及对读书的感言、借书量等；⑩移动图书馆系列体验活动：由数据库商提供产品，技术人员利用pad或手机帮助学生进行现场体验。以上活动专人专门负责，有序进行开展实施及评选和颁奖。
1.3活动成效
在4月23日“世界读书日”时进行所有活动的颁奖仪式，对这次活动进行总结发言。读书月的开展，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。在活动中我们积极向读者宣传图书，引导读者借阅他们所需的图书，此活动反应强烈，深受读者欢迎，让广大读者更加了解图书馆、热爱图书馆，培育和谐创新的图书馆文化与校园文化。
2关于读书月的建议与对策
2.1领导高度重视，加强组织领导，强化责任落实
首先要树立高度的责任心，动员全体馆员的参与到读书月活动中，领导要充分重视。这里所说的领导既包括图书馆领导，更包括校长及主管图书馆工作的校领导[1]。领导重视是关键，制定并落实读书月方案，广泛发动所有官馆员，提供优质服务和集体行动。将读书月活动工作抓紧、抓牢、抓细，确保各项活动内容有序的开展。
2.2倡导各民族同学阅读，建设书香校园
新疆医科大学是一个多民族共同学习的校园，作为图书馆我们的任务巨大，倡导各少数名族读书，也是图书馆的使命，为各少数名族同学提供语言文学类阅读服务，能够加强民族之间的认识和团结，拉开你我素质，才能建设书香校园。
2.3利用新媒体技术，建立多样宣传
随着越来越多的人使用随身携带的无线终端上网，QQ、微博、微信等互联网新型交流方式得到广泛应用[2]。新媒体能对大众同时提供个性化的内容的媒体是传播者和接受者融合成对等的交流者，而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体，针对这一情况，高校图书馆有必要依托新媒体技术，不断拓宽宣传思路，加强对读者注意力资源的开发和利用。
2.4倾听读者反馈，解读各种诉求
读书月开展后，读者反映热烈，我们收到了很多反馈和评论。我们从中挑选典型性意见，与读者共享。在图书馆中集纳各馆员观点，加深讨论，凝聚共识，这样不仅是尊重读者，而且也是发展图书管的更好途径。图书管开展的图书月活动，既适合学生读书的需求，又要符合他们成长的心灵，对加强学校各部门之间的合作带来了机会。
2.5懂得总结，汲取经验
懂得总结读书月活动的经验，从中吸取更好的经验，更壮大的长期发展，对推进读书月活动是至关重要的。举办单位都应该对这项活动进行认真总结和科学评估，并对总结材料和和评估结果加以汇总分析以便为规划今后的读书月活动提供参考依据[3]。通过总结，发现大多数馆员能够将读书月计划基本落实到位，当然在读书月活动进行中也会发现安排上的一些不妥，执行度不够，此外，有些活动项目是非常受欢迎的。希望下一次读书月活动，我们能够扬长避短，让更多的师生积极地参与进来，让读书月取得更好的效果！
3结语
读书月活动的主题鲜明，内容丰富饱满，措施方法可行得当，着眼未来，突出实效，读书要求我们全体师生要以世界读书日为契机，进一步提高学习意识与能力，做好阅读引领，发挥图书馆文化阵地与窗口作用。同时，希望师生将传统的读书活动与时尚元素结合起来，展示自己的才艺，保持参与读书活动的热情，并将这种热情带到以后的学习、生活中，养成爱读书、终身学习的习惯，使阅读成为每个人一生的必修课，成为一种基本的修养。
参考文献
［1］徐春.“深圳读书月”的经验及对高校图书馆[J].农业图书情报学刊,2009,21(8):98-100．
［2］熊莉君.江西省高吸图书馆读书活动分析[J].图书馆学研究,2013(24):73-78+58.
全民读书月活动总结范文3
一、2010年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结
（一）围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题，开展全民读书月活动
2010年是新中国成立60周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来，扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素质，进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
（二）举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动，推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展
我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求，在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热情。
（三）积极组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协助办好中小学生读书节，并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的学生广泛参与，并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动，受到了学生们的欢迎。
（四）不断完善社区文化共享工程建设，拓展“绿色网园”，推进“社区书屋”建设，开展网上阅读活动
我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。2010年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年：我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等，深受居民群众的喜爱和支持。
（五）结合东风街特点，打造特色阅读，开办“长者论坛”系列活动
充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际情况，在辖内开展“长者论坛”系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动，各社区的长者代表积极参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。
通过举办2010年“书香羊城”全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在未来的工作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。
二、2010年 “书香羊城”——全民阅读系列活动计划
为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好2010年“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下计划：
（一）加大活动的宣传力度
加大宣传力度，在辖内形成良好的氛围，让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张，利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报，以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。
（二）开展党员干部读书系列活动
街道办事处将大力倡导党员干部带头读书，把读书活动与我区“五香”（书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星）活动相结合。计划在党员干部中开展以“每日自学，每周导学，每月互学，提高党性，提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学，即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学；二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度，充分发挥党工委中心组的龙头带动作用，开展“领导一讲”活动。读书月内，组织机关干部开展业务培训；三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。
（三）继续组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动，借助迎亚运盛会的契机，举办“激情亚运，和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动，动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。
（四）充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动
全民读书月活动总结范文4
孙学雷介绍称，今年图书馆界“世界读书日”的活动比往年更加丰富多彩。国家图书馆策划了专题广场活动，届时会有诵读、古琴、琵琶表演等活动，同时还将举办全国少年儿童阅读年、“国家图书馆文津图书奖”获奖图书宣传活动以及中国建筑图书奖获奖图书颁奖与展览活动，此外两个奖项的推荐书目也将向读者公布。
“全国少年儿童阅读年”和“09湿地中国行”启动
为庆祝建国60周年，培养全国3亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展的“全国少年儿童阅读年”活动，将在全国少年儿童图书馆及各级各类图书馆全面开展。该活动旨在更好地培养少年儿童良好的阅读习惯，为少年儿童健康成长和学习科学文化知识打下坚实的基础。孙学雷表示，学会会积极争取社会力量的支持和关注，注意阶段性推进，利用媒体广为宣传，举办少年儿童阅读高层论坛，遴选少年儿童阅读推荐书目，搞好少年儿童阅读调查项目，举办各种活动、展览，建立专门的网络平台推进阅读，及时汇集总结活动资料，推出相关成果展览并将在全国巡回展出。
孙学雷介绍，学会通过参加少年儿童图书馆专业委员会举办的两次活动后，与许多少儿图书馆的馆长有了更多更深的接触。看到他们长期致力于少年儿童阅读的推广工作，感到少儿图书馆这个团队非常活跃、积极。但是，他们都是在各自的地域开展各自工作，没有形成合力。所以要依托这个团队，开展“全国少年儿童阅读年”活动。所以，可以把各种相关活动在全国推广，形成连动效应。
4月23日，“全国少年儿童阅读年”系列活动的启动仪式和儿童阅读高层论坛，将在天津市少年儿童图书馆举行。届时，高层论坛将会请到德国专家发表关于阅读推广方面的演说，同时还会请到全国各少年儿童图书馆的馆长和少儿图书知名作者一起进行相关讨论。孙学雷说：“整个活动从今年3月开始贯穿至2010年4月。每月都会有一系列阶段性的活动，分别由不同的少儿图书馆承担。这些活动虽然在不同的省市举行，但都属于全国性活动，当地的公共图书馆会给予相应的配合。”
6月，广州市少年儿童图书馆将开展城市儿童阅读调查报告、儿童阅读讲坛、羊城青少年“照亮明天”阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询、公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目及举办备选书目展等活动。9月，重庆市少年儿童图书馆将举办主题为“为祖国喝彩――全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”。3-12月，湖南省少年儿童图书馆开展少年儿童阅读活动调查。3-8月，上海少年儿童图书馆举办全国少年儿童快乐阅读大赛。2-8月，天津市少年儿童图书馆开展全国少年儿童创意漫画大赛。1-12月，武汉市少年儿童图书馆开展“闻一多杯”全国少年儿童书法、绘画征集赛。3-9月，沈阳市少年儿童图书馆举办全国少年儿童校园剧大赛。3-10月，“童心沐书香 阅读同分享”主题系列活动将在首都图书馆进行。此外，“故事大王赛”将在重庆、武汉市少年儿童图书馆展开，“班级读书会”将在长春市少年儿童图书馆展开，诵读比赛将在大连市少年儿童图书馆展开。3-12月的“阅读接力”活动，将由各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。今年年底到明年3月份，全国少年儿童阅读年活动成果摄影展将由广西北海少年儿童图书馆筹办，并在长沙进行首届全国巡展。
此外，为了反映阅读年期间各图书馆开展活动的情况，从3月开始，合肥市少年儿童图书馆开设了“全国少年儿童阅读年”网站，全国系列活动的各种消息、花絮、照片等等将全部汇集在该网站上。
“09湿地中国行”做到知行合一
“09湿地中国行”读书活动于3月至11月开展，由中国图书馆学会和中央广播电视大学主办。该活动是一项以发动全国电大师生为主体、中小学师生及社会青年均可广泛参与的公益性读书活动，其主题为“知行感悟湿地，爱我地球母亲”。孙学雷介绍说，举办该活动是想通过主题明确、意义深远、互动性强、知行合一的读书活动，提高全社会对湿地这一重要地球自然生态系统的认识，达到提高全民族，特别是青少年的生态环保意识和普及生态环保知识的目的。“09湿地中国行”读书活动主要包括：“知晓湿地”大型图书推荐阅读活动与“爱心交流：湿地――环保”图书捐赠活动；绿色环保系列讲座；“湿地――地球母亲之肺”影视放映活动；“09湿地中国行”环保夏令营活动；“湿地知-行-感-思”大型读书征文和“爱与责任”湿地行诗歌创作征集活动；“我心中的湿地”书画摄影大赛；“09湿地中国行”汇报展览、《09湿地中国行》专题片制作；“09湿地中国行”总结表彰大会。孙学雷表示，湿地读书活动是知与行相结合的活动。青年朋友们通过读书去了解湿地的同时，还可以亲自去湿地看一看，走一走，达到读书人理想的“读万卷书，行万里路”的愿望。
全民读书月活动总结范文5
佛山
4月23日上午，“崇文佛山・全民阅读”2016 世界读书日暨全民阅读活动启动仪式在佛山市图书馆启动。吸引了全市五区逾千人莅临参与。当天活动丰富多彩，动静结合，有名家讲坛、艺术展、亲子互动等，让市民感受到浓厚的人文氛围。
肇庆
在“4.23世界读书日”来临之际，端州区睦岗小学举行了“用书本滋养心灵，让文化点亮和睦校园”为主题的读书日活动。活动中，学校还表彰了一大批热爱读书的同学，给获得“书香家庭”的家长和学生颁发了证书，给获得“读书小博士”、“阅读明星”的同学颁发奖状。（陈清香 黄健嫦）
韶关
4月23日，韶关市区百年东街中心广场诵读声朗朗、乐音悠扬，以“书香致远・悦读至美”为主题的2016年“书香韶关”全民阅读活动在这里启动。启动仪式上，举办了“书香雅韵”中华优秀传统文化文艺展演，还同步开展了本土优秀作家作品展示、“微阅读分享”线上互动、“我是小小报童”社会实践等10多项系列“书香活动”。活动现场还举行了“书香韶关”万人签名、读书征文获奖者和2015年度借阅小明星颁奖、“你阅读、我采购”图书借阅服务授匾等活动。
汕头
由汕头市文化广电新闻出版局主办、汕头市图书馆承办的“齐运动・健身心”―汕头市2016年“4・23世界读书日”读书创作比赛经过5个多月的组织和评选，于4月24日在市图书馆报告厅举行颁奖暨读书朗诵会。同时，读书创作比赛获奖作品展在二楼长廊展出。
惠州
4月23日，惠州市惠城区江北街道文化站分别在下辖村（社区）的农家书屋、校园等开展以“我的中国梦”为主题的系列阅读推广活动。读书日阅读活动得到了众多群众的响应，纷纷走进街道文化站的阅览室、农家书屋和社区图书馆，认真阅览自己喜爱的书籍。
汕尾
在“世界读书日”来临之际，广东边防总队汕尾边检站开展系列活动，大力营造善读书、多读书、读好书的浓厚氛围，以实际活动迎接世界读书日活动的到来。同时，这个站的基层单位分别开展了“读书沙龙”、“读书格言征集”等系列阅读活动，有目的、有步骤地引导官兵阅读各种有益书籍。（傅 玫）
蕉岭
4月23日上午，蕉岭县2016“书香蕉岭”全民读书月系列活动在该县图书馆启动。启动仪式上，该县对图书馆总分馆建设的8个分馆进行赠书，为参加2016年世界阅读日粤港澳创作比赛活动的获奖者进行颁奖。随后，参加人员参观图片展、优秀新书展，体验电子借阅机、少儿阅读机和电子阅览室。（黄麟胜 涂永平 陈晓光）
曲江区
4月23日，韶关市曲江区在区文化中心举办百姓讲堂“越读越精彩”世界读书日活动，参加活动的家长学生共200多人。活动中，还举行了读书知识抢答竞赛，并为23户优秀读书家庭及优秀小读者颁发了奖状和奖品。（李景康 刘耀徽）
全民读书月活动总结范文6
按照上级文件的要求，既要造声势、又要有可操作性，并能带动村民阅读学习的活动思路，根据双流县发改局的要求，我村紧紧围绕“阅读、进步、和谐、发展”和“终身学习”这个读书学习理念，使广大村民的思想觉悟、道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步的升华和提高，村图书室还实行了标准化管理。
一是开展“你读了吗?——大家都来参与读书活动”， 以“我读书、我快乐、我提高”为主题，引导我村全体村民都来参与读书活动，培养良好的读书习惯。从4月份开始，图书室实行星期一至星期五每天八小时的开放时间，图书共计3477册，图书中包含文学艺术、种植养殖、期刊杂志、报纸、音响等。
二是在村委和家庭中开展了图书推荐活动。此项活动的开展得到了村干部、村民的积极参与，大多数人表示，原来认为可读可不读的书籍，现在通过活动，在夫妻间、孩子与家长间、邻里之间、同事朋友之间形成的良好读书氛围，让自己自觉地来读书，读好书，实实在在地读了一本自己喜爱的书，既陶冶了情操，又增长了知识。
