有关军训的作文范文1
今天是“·”国际护士节，我谨代表国务院向全国的护理工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向辛勤工作在非典型肺炎防治第一线、为维护人民群众健康无私奉献的护理人员及广大医务工作者表示崇高的敬意！
从南丁格尔创立护理专业之日起，护理工作便与人道主义精神和以关爱生命、救死扶伤为核心的职业道德密切联系在一起，受到社会和公众的尊重和敬慕。随着社会经济的发展、医学技术的进步以及人民群众对健康和卫生保健需求的日益增长，护理工作作为卫生事业的重要组成部分，在防治疾病、维护和促进人民群众健康等方面，发挥着愈来愈重要的作用。截至去年年底，我国共有万名护士，占卫生技术人员总数的，是卫生专业技术队伍中一支重要的力量。多年来，广大护理工作者坚持全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的护理工作岗位上，以严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳，为保护人民群众的健康，促进我国卫生事业的发展做出了重大贡献。
在人民群众的身体健康和生命安全受到威胁的时刻，护理工作者始终战斗最前线，为人民奉献着爱心。在我国部分地区发生非典型肺炎流行的重大灾害面前，广大护理工作者按照党中央、国务院的统一部署，团结一致，恪尽职守，无私无畏，舍生忘死，把保护广大人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，表现出了良好的职业道德和崇高的思想品质。她们夜以继日地工作，视患者为亲人，置生死于度外，涌现出以“人民健康好卫士”——广东省中医院护士长叶欣为代表的一大批感人肺腑、可歌可泣的先进人物和先进事迹。她们用自己的知识与技术、原创：劳动与汗水捍卫着人民群众的健康，谱写出一曲曲新时代的奉献之歌；她们用自己的实际行动实践着“三个代表”重要思想，履行着关爱生命、维护健康的专业职责，弘扬着南丁格尔救死扶伤、勇于献身的人道主义精神，赢得了广大人民群众的信赖和赞誉。
党中央、国务院对非典型肺炎防治工作非常重视，对广大护理工作者和医务人员的健康非常关注，对广大医务人员无私奉献的优良品质和忘我工作的革命精神给予了高度赞扬，这是对广大护理工作者和医务人员的极大鼓舞和鞭策，进一步增强了我们战胜非典型肺炎的信心和决心。
在人类发展历史的长河中，总会遇到这样或那样的困难和挫折。但是，中华民族坚韧不拔、不屈不挠、愈挫愈奋、愈困愈强的精神永远是我们战胜困难、勇往直前的强大力量。目前，战胜非典型肺炎任务依然非常艰巨。希望广大护理工作者和医务工作者继续发扬不畏艰险、顽强拼搏的精神，坚定信心、努力工作、克服困难、再接再厉，把爱心和关怀奉献给患者，把温暖和阳光展示给人民。我相信，只要我们紧密团结在以同志为总书记的党中央周围，全面贯彻“三个代表”重要思想，万众一心，众志成城，团结互助，扎实工作，就一定取得防治非典型肺炎工作的最后胜利。
在全省学生军训工作会议上的讲话
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我省历来十分重视学生军训工作，自年起，军地各级按照教育部、三总部等六部委的统一部署，依据党中央、国务院、中央军委关于学生军训工作的方针、政策，开展了学生军训试点。年来，全省共训练试点院校学生万余人，非试点院校学生万人，培养了一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才和高素质后备兵员。在新世纪，要实现中华民族的伟大复兴，必须全面贯彻党的教育方针，继续培养和造就社会、经济发展和国防建设急需的高素质人才。全面推开学生军训工作，是适应时展需要，立足国家战略全局做出的一项重大决策，我们必须深刻领会其重要意义，认真抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见。
一、充分认识开展学生军训工作的重大意义，增强做好学生军训工作的责任感和使命感青年学生是祖国和民族的希望，是未来先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者、广大人民利益的维护者。开展学生军训，有利于提高学生的综合素质和创造才能，培养现代化建设的合格人才，促进生产力的发展；有利于激发学生的爱国热情，树立高尚的思想道德情操，促进先进文化的发展；有利于培养青年学生的军事素养，维护国家安全和社会稳定，保卫最广大人民群众的根本利益。
纵观当今世界，国际形势总体趋向缓和，和平与发展仍然是时代的主题，但天下并不太平，霸权主义、强权政治和“”势力的严重威胁依然存在。特别是“”事件后，国际战略格局发生了新的变化，我国的安全环境面临许多新的挑战，不确定因素进一步增多。增强全民国防观念和忧患意识，加强国防现代化建设显得尤为重要和迫切。我省作为国家的重要战略后方和兵员储备大省，开展好学生军训工作，可以为国家储备大量高素质的后备兵员和预备役军官，为国防现代化建设提供丰富的人才资源，为现代条件下的人民战争打好基础，对提高我军打赢未来高技术战争的能力有着深远的影响，对完成祖国统一大业有着重要的意义
各级政府及各有关部门要从实践“三个代表”重要思想的高度，以先进生产力的发展要求为动力，以先进文化的前进方向为指引，原创：以最广大人民的根本利益为出发点，切实提高对学生军训工作重要性的认识，增强做好学生军训工作的使命感和责任感。
二、理清思路，突出重点，全面推进我省学生军训工作
根据号文件的要求并结合我省实际，学生军训工作将在我省所普通高等学校、所高级中学逐步展开，年度军训学生将达到余万人。面对新的形势和任务，我省学生军训工作总的思路是：坚持以马列主义、思想、邓小平理论和同志“三个代表”重要思想和关于学校教育和国防建设的一系列重要论述为指导，以党中央、国务院、中央军委确定的学生军训大政方针为依据，以适应国家人才培养和国防后备力量建设的需要为目标，与时俱进，开拓创新，理顺工作关系，加大保障力度，为国家的改革、发展、稳定和国防现代化建设培养和塑造高素质的后备人才。各级政府及各有关部门要克服困难，创造条件，全力推进学生军训工作。要重点抓好以下几项工作。
第一，建立健全机构。学生军训工作全面推开后，任务重、要求高。根据我省学生军训工作的发展需要，省政府和省军区共同成立了省学生军训工作领导小组及办公室。各级政府和军事机关也要建立相应的工作机构。各普通高等学校要建立军事教研室，担负军事教学任务。
第二，加强师资队伍建设。目前，全省各普通高等学校和高级中学普遍缺乏学生军训师资。根据号文件精神，各普通高等学校和高级中学要根据学生军训任务要求，按照配备教师的有关规定，聘用一定数量的专职或兼职军事教师，承担本校学生军训教学任务。学校要将专职军事教师的职称评定、工资待遇等纳入学校教师管理体系。省军区负责学生军训教学任务的派遣军官仅有名，大量的军事理论课教学和军事技能训练还是要依靠各学校的专、兼职军事教师来完成。各普通高等学校的专职军事教师要纳入学校师资培训计划，采取“走出去、请进来”的办法，分期分批进行培训。省军区学生军训教研室要积极协助普通高等学校抓好专职军事教师培训工作，提高其军事教学的业务能力。开展学生军训所需的帮训官兵，省属所高校的帮训官兵原则上由省学生军训办公室从驻黔、武警部队和贵州人武学院中抽调，其他学校按属地管理原则，由当地学生军训工作机构从驻地、武警部队中抽调。
第三，要搞好保障。开展学生军训工作，离不开有力的教学和训练保障，各级政府及各有关部门要积极做好学生军训保障工作。一是要落实经费。为保证学生军训工作的正常开展，各级政府要按照国家和省的有关文件和会议精神，结合实际，安排解决学生军训机构工作和学生军训补贴经费。各级学生军训工作机构和学校要本着勤俭节约的原则，因地制宜，合理使用经费，不能贪大求全。二是要搞好枪支弹药保障。省军区要按照有关规定，搞好学生军训工作枪支、弹药保障。军训期间使用的枪支、弹药要严格管理，确保安全，严防事故的发生。三是要搞好训练场地保障。为保证学生军事技能训练效果，各地要充分利用部队训练基地承担学生军训任务。驻黔和武警部队要积极为学生军训工作使用训练基地提供便利条件。各级政府要适当增加经费投入，完善现有训练基地等相关设施，逐步使学生军事技能训练在基地集中进行。
三、切实加强组织领导，努力开创学生军训工作新局面
各级政府及各有关部门要加强对本地区学生军训工作的领导和管理，及时研究解决学生军训工作中的重要问题。学生军训工作机构要积极主动地开展工作，不等不靠，周密计划，切实履行职责。教育行政部门要按照省教育厅的部署和即将出台的《贵州省学生军训工作发展规划》的要求，把学生军训工作真正纳入素质教育的总体规划，纳入年度工作安排。各级财政部门要按照有关文件和会议精神，对学生军训工作补助经费和学生军训工作机构办公经费给予必要的保障。省军区要把学生军训工作作为一项重要任务，加强对派遣军官的调整配备、培养提高和教育管理。驻地和武警部队，要积极派出帮训官兵，大力支持学生军训工作。普通高等学校和高级中学要把学生军训工作纳入整体教学计划，加强军事学科建设，合理配置师资力量，按学生军训工作大纲抓好训练落实，不断提高军训质量。原创：
有关军训的作文范文2
关键词： 大学生 军训 辅导员 多重角色 角色效能
大学生军训是全民国防教育的重要组成部分。依据《中华人民共和国国防教育法》和2007年颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》，对大学生进行以军事理论课教学和军事技能训练为主要内容的军训活动，不仅仅是每个大学生不可忽视的一门必修课，更是国家法律赋予高校的一项政治任务。虽然我国绝大部分高校学生军训期间的军事训练任务是由武警部队官兵承担的，但作为与学生联系最紧密、关系最亲密的辅导员，在军训期间仍然扮演着多重至关重要的角色，对军训目标的达成及其效果影响深远。
一、大学生军训期间辅导员的多重角色
1.军训教官
大学生军训是由军事训练和军事理论课程教学两部分组成的。虽然目前承担着我国绝大部分高校大学生军事技能训练任务的是武警部队官兵，辅导员作为高校学生工作的基层管理者，在军训中仍往往被任命为军训连队的指导员，负责协助部队官兵实施军事技能训练。在当前军事技能训练项目以难度不高的队列训练为主的情况下，缺乏军事背景的辅导员也能够较容易地对学生的训练科目进行指导，纠正学生动作要领上的偏差。另外，由于专业、专职教师匮乏等原因，作为军训另一个重要组成部分的军事理论课教学工作，在大部分高校也是由辅导员担任的。
2.思想政治教育工作者
军训除了要向大学生们讲授军事理论知识，指导其掌握基本的军事技能，在为期两到三周的时间里，通过艰苦的军事训练，以及组织学习党和军队光荣传统等方式，尽可能帮助他们培养和磨练勇敢、坚韧的优良意志品质，树立爱国、爱校、爱连队的集体主义观念，以及科学的世界观、人生观和价值观也是相当重要的。高校辅导员作为专职的大学生思想政治教育工作者，有必要将思想政治教育工作贯穿于军训的整个过程。只有思想政治教育工作做好了，才能够使学生以更平和、更积极的心态面对军训，从而真正实现通过军训全面提高学生素质的目的。
3.后勤保障服务者
当代大学生中独生子女比重日益增高。很多大学生缺乏必要的生活常识，自理能力和身体素质都较差。尤其高校军训通常选择在气候炎热的八、九月进行，军训任务紧迫，训练强度大，许多进入新的环境后还处于适应期的大学新生难以应对高强度要求，容易导致突发疾病等情况的发生。作为学生在校期间的监护人，辅导员有责任随时关注学生的生活状态，做好军训期间的后勤保障工作，例如为学生提供充足的饮用水，合理安排受训时长，以及尽可能对每个学生进行走访，关怀其日常生活状态等，以帮助他们更好、更快地适应新环境。
4.心理咨询员
根据相关资料显示，在我国现阶段高校新生军训过程中，由于民族文化差异、家庭经济条件差异，以及交际能力差异等导致的心理问题呈现出高发的趋势。面对陌生的生活环境、陌生的人际交往圈，大学新生在高强度军事训练造成生理不适的同时，更容易因为缺乏科学的调节手段而产生忧郁、暴躁等一系列的心理问题。辅导员在军训期间与学生朝夕相处，当学生出现这些问题的时候往往能最快发现并运用专业知识和学生工作经验及时给予指导和帮助，充当学生心理上的灭火员，生活中的知心朋友。
二、提高辅导员角色效能的有效途径
如上所述，在大学生军训期间辅导员的角色是多样化的。辅导员的工作开展得如何将直接影响到学生的军训效果，以及整个连队的军训质量。有一种说法叫“一加一大于二”。高校辅导员在军训工作中应当充分发挥多重角色的综合效能，有效提升工作质量，指导和帮助学生高质高效地完成军事训练任务及军事理论课程学习任务。
1.理论教学与技能训练并行
按照《中华人民共和国国防教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》等一系列法规、文件的要求，军事技能训练和军事理论课程教学是军训工作的两大组成部分。高校在军训过程中除极少数暂时不具备军事训练条件的以外，都必须做到理论教学与技能训练的齐头并进。前文讲到，目前我国高校军事训练项目大多以立正、跨立、稍息、停止间转法、行进、立定等队列训练为主，虽然内容单调重复，但是不可否认，相对实弹射击等项目来说其具有安全性强，以及便于操控、考核的优势。即使是没有军事背景的辅导员也能够对学生的训练效果进行有效管理。
与此同时，在军训过程中，许多高校由于受到客观条件限制，没有办法按照《学生军事训练工作规定》相关要求配备专职军事教师。因此，作为学生工作的基层管理者、专职思想政治教育工作者的辅导员往往承担着学生军事理论课程教学任务。为了确保军训工作的顺利开展，高校应当在现有条件下努力加强辅导员队伍建设，例如通过军、校合作等方式由部队官兵定期对辅导员进行军事知识与技能的强化培训，以及为辅导员提供相关的进修和深造机会等。高校辅导员也要对自身工作能力提出更高的要求，通过自主学习的方式广泛开展大学生军训工作方面的研究，同步提升自己的理论水平和实践能力，并逐步向专业化、职业化过渡，最终成长为符合时代要求、具有鲜明特色的专职军事训练指导员和专职军事理论课教师。
2.思想政治教育与心理调试结合
军训是对大学生进行思想政治教育的一个重要契机。在为期两到三周的军训过程中，学生通过与部队官兵的朝夕相处，在耳濡目染间增进了对人民军队及其优良传统的了解，往往能够更好地实现通过军训使学生“增强国防观念，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义，磨炼意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质”的目标（2007《学生军事训练工作规定》）。尤其我国绝大部分高校的军训工作是在新生进校以后立即启动的，辅导员在军训期间既可以通过组织学生观看爱国教育影片、举行征文和演讲比赛等形式开展思想政治教育工作，又可以在这一过程中深入调查、了解学生的思想动向，在正确引导、及时纠偏的同时为军训结束以后的学生日常管理与教育工作打下基础。
另外，在军训过程中除了思想政治教育以外，对学生进行心理健康教育也是相当必要的。正如前文所说的，高校军训一般在新生进校之后进行。面对陌生的环境，大一学生还没有来得及适应气候、饮食，以及新的人际交往圈就要开始高强度的军事训练，加之绝大部分学生在进入大学之前都没有远离父母独自生活的经历，导致孤独与不安常常伴随着他们。高校辅导员在这种时候应当运用自己开展学生工作的经验，以及专业的心理健康知识帮助学生找到宣泄压力、释放情绪的有效途径，例如通过团体辅导等方式引导学生尽快找到归属感，融入集体生活，建立新的友谊关系等。只有放下了心理上的包袱，才有可能令学生以轻松愉快的心情应对军训过程中的艰苦训练，平稳、快速地渡过进入大学以后的适应期。
3.严格管理与温情关爱并重
提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识是高校组织大学生军训的根本目的。要实现这一目标，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的优良作风是基础。军队没有严格的纪律就没有战斗力，军训没有严格的纪律则不能达到预期的效果。特别是在当今大学生普遍缺乏自我克制能力和吃苦耐劳精神，缺乏互助协作观念和集体荣誉感的情况下，除了要求高校制定《学生军训条例》、《学生军训安全规定》等相应的军训管理办法作为制度保障，更要求作为直接管理者的辅导员在军训期间对学生的训练进度、作息时间、内务卫生及军容风纪等项目执行严格监督，明确奖惩，力求实现军训管理规范化、军事化的要求。
与此同时，当今大学生思想灵活、自由，拥有较强个性。这些性格特征要求辅导员要在军训期间不能采用苛刻、极端的管理手段，而是要讲求策略，对症下药，在严格制定和执行管理规范的同时与学生真诚交往、平等对话，做到尊重学生、关心学生、鼓励学生。特别是对于学生在军训期间生活上可能遇到的困难和问题要进行持续、密切的关注，并且积极制定相应预案，以便在问题发生的时候及时有效进行处理。同时，辅导员还要充分利用训练间隙的休息时间深入学生群体中，随时了解他们的需要，并且及时向相关部门反馈学生的意见和建议，以便根据实际情况进行规章制度的调整，积极改善后勤服务质量，切实维护好学生的利益，让他们感受到来自学校与老师的重视与温暖，更加自觉、更加安心地投入到训练中去。
参考文献：
［1］刘飞.浅谈军训在学生工作中的作用及其实施途径［J］.和田师范专科学校学报，2010，（3）.
有关军训的作文范文3
军训是为了提高学生的思想政治素质,激发爱国热情,增强组织性和纪律性,磨练顽强的意志，同时也是军训是新生迈入学校的第一课。那么你知道军训工作总结有哪些吗？下面是小编收集整理的学校高中新生军训工作总结，欢迎阅读。
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学校军训工作总结【一】新生接受军训是每一名新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。
今年的军训工作，在学校领导的重视，学生科、团总支精心安排，班主任严格管理下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《_体育学院体育运动学校20__级新生军训计划》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。
一、基本情况
这次军训从月日开始日结束，历时一周，本次受训学生人。以《_体育学院体育运动学校20__级新生军训计划》为依据，以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，科学施训。军训中学习了一些基本的军事常识，了解了一些国防常识，取得了较好的效果。
二、主要特点
l、领导重视周密计划
为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，军训期间，学校领导与县人武部领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。
2、严格训练保证质量
严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”为目标的根本保证。针对这次军训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：
一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。
二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过人武部领导严格筛选，把能力强、政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官。
三是根据训练科目的安排，实行劳逸结合，在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。
四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐项过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。
3、训管结合培养作风
培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，一是严格按照军训的有关规定严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念;三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练。
三、存在的不足
1、部分学生的吃苦精神较差，有训练晕倒现象。
2、个别班主任不能按时到位跟班。
学校军训工作总结【二】在校党领导班子的关心支持下，在县武警中队的支持帮助下，我们以科学发展观和党的教育方针为指导，以《国防教育法》有关规定和《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，深入贯彻参谋部总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见》，从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，并从 9月9日至9月26日，对于180人进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容军训，通过五天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。
1、领导重视、周密计划。
学校领导历来都十分重视学生军训工作，今年更是将军训作为开学初的头等大事来抓。军训前，学校领导就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，召开了军地协调会，认真的研究军训中的有关问题。主持制定了《学20__年学生军训工作方案》，成立了以校领导为组长军训工作领导小组，为今年的军训工作做了充分准备。在军训期间，校长赵_校长杨_心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的剖，及时提出具体要求，给全体参组以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在开训动员和会操总结大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。
2、严格要求，科学施训。
坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练;有的同学中暑休克，仍带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线;有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。
3、精心施教，强化养成。
军训期间，各级教官认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，班主任每天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。
学校军训工作总结【三】为了提高学生思想政治觉悟，激发爱国、爱军热情，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志和作风，我校于8月16日至25日，组织了21级新生进行军训。通过军训，学生的综合素质得到了提高、意志得到了磨练，增强了“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，认识到新一代高中生不仅要认真学习，担负起建设祖的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。现就七天的军训活动作如下总结：
一、统筹规划，精心组织
军训伊始，我校在校长室的统一部署下，政教处精心组织，对军训工作进行了统筹计划。
1、加强制度建设，提高军训质量。
政教处根据我校实际，安排了军训作息时间表，制定了《军训活动计划》，《军事训练实施计划》、《会操评分标准》、《学生请假制度》、《军训营行政管理条例》、《班级管理考评细则》、《寄宿生管理考评细则》等制度条例，让班级建设有章可循，尽快形成良好班风。
2、建立组织机构，确保军训工作有序开展。
学校成立了军事训练组、宣传组、后勤保障组、安全保卫组、督导检查组，各组职责明确，如后勤组负责安排教官生活、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、广播站。各组人员由学校领导、各处室人员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。
3、经常召开班主任会议，总结前一天的工作，部署下一阶段的工作任务，并向班主任老师征求各类意见和想法，以便发现问题及时解决。
二、密切配合，整合力量
为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我校采取了以下几项措施
1、要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并时刻对其工作状况进行检查。
2、加强与教官的合作，做到目标一致，情感交融。
在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
3、班主任老师密切关注学生的思想动态，深入学生的军训、生活等各个环节，帮助新生尽快适应高一的学习生活
三、注重活动开展，展示学生风采
在严格管理的同时，政教处、团委组织开展各种活动，丰富学生课余生活。军训文艺汇演给学生提供了展示自我的良好锻炼平台，展现了新一届刘中学子的个人风采。军训期间各班也涌现出了许多先进人物和先进事例。通过军训，同学们的意志得到了磨练。在教官的言传身教下，同学们逐渐懂得了如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支撑自己的行动，实现目标。我们欣喜地看到：不论是在疾风骤雨中，还是在骄阳烈日下，同学们总是迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，唱着嘹亮的歌声，以顽强的意志和坚定的信念认真做好每一个动作，越过每一道难关。
四、严格管理，提高素质
总之，通过军训，高一新生的思想境界和综合素质得到全面提高。军训教会他们要团结、友爱、互助，要有团队意识和集体主义精神;军训教会他们只有齐心协力，才会取得成功;只有努力拼搏，才会享受成功的喜悦;军训还教会他们要尊师敬长，要服从命令。军训，让高一新生的内心涌动着一股绿色的清泉，一步步拥有了军人般高尚而纯洁的思想和精神。
学校军训工作总结【四】如火的九月，我校20__年高一新生军训工作，在学校领导的高度重视下，在县武警中队大力支持下，在学校各部门通力协作下，经过全体参训同学的顽强拼搏，取得了圆满成功!
此次军训自9月10日至15日，历时六天，受训高一新生共25个班，1500余人。军训是高一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚强意志、纪律观念、爱国精神的培养与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现!为此，学校领导相当重视。早在高一新生入学前，学校就专门成立了军训领导小组，并决定由政教处和高一年级具体负责军训的筹备和日常工作;承训的县武警中队专门抽调了精兵强将奔赴我校参与训练。
9月10日早晨，军训动员大会在校田径场隆重举行，拉开了本次军训的序幕。考虑实际情况，高一25个班级分两批于上午、下午交错参训，做到劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上，教官严格训教、认真履职，学员坚毅顽强、不言苦累，班主任随队协助、悉心照顾，主管领导亲临现场、监督指导，协助部门服务先行、准备充分。六天的军训始终是气势恢宏、热情高涨，紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中，不惧炎热，不畏风雨，轻伤不下火线，感人的事迹层出不穷。9月15日上午，进行了军训汇操表演，并取得极大成功。六天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式，有8个班级被评为“队列会操比赛先进班级”，50位同学被评为“军训标兵”，9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。
通过军训，同学们掌握了必要的国防知识和基本技能，锻炼了体魄，磨炼了意志，培养了集体主义观念和团队合作精神，强化了严明的组织纪律性，激发了爱国主义热情。在教官们的言行身教下，同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界，并自觉遵守校纪校规，用《中学生行为规范》严格要求自己，使军事训练与入学教育相结合、渗透，为高中学习生活和健康成长打下良好基础。 军训已经结束了，但留给同学们的是难忘的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。它的影响是积极而深远的。为此，学校希望同学们以这次军训为起点，在以后学习生活中做到以下几点：
1、将军训中养成的军人不怕苦不怕累、一切行动听指挥的作风保持下去，并引入到今后的学习和生活中，高标准、严要求地规范自己的言行。
2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，做文明学生，创文明班级，建文明校园。
3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。
4、珍惜此次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的高中生活，珍惜青春的大好时光，努力拼博，奋发进取，在学习、生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己、挑战自己。
5、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共同进步!
学校军训工作总结【五】我校高一新生689名，军政训于8月25日至30日，共6天，在校进行封闭式半军事化的军政训练，根据今年实际每天队列操练控制在5小时左右。
学期开学前，学校由_x校长挂帅，__副校长、德育处正副主任、教务处、总务处、办公室主任及团委、年级主任组成了强有力的领导班子，并得到了与我校多年合作的军训部队_部队支持。军训入营式上，高一年级部陈主任作了开训动员的讲话，_部队戚指导员进行了《青年学生成才与立志国防事业》的军事知识讲座。今年的军训工作，_部队领导与学校的周密安排的安排下，在15位部队官兵的直接施训下，在年级部领导的重视以及各班主任的通力协助下，得以顺利圆满结束。军训中，承训部队官兵克服高温等困难，按照军训计划、要求和规定，对参训学生严格要求、严格施训，并实施人文管理，同学都感到收益非浅。
军训期间，学校领导高度重视，多次深入训练场检查、指导军训工作，慰问参训师生。此次军训，我们每一位带队的正副班主任，无论是老班主任还是新班主任，他们在军训工作中表现出的巨大热情和高度责任感使得部队的领导和学生深受感动。从军训的第一天，各位班主任就开始分班值日。白天，他们自始至终顶着炎炎烈日轮流跟随在训练场外，协助教官抓好训练，时刻关心学生们的身体状况与训练情况。有的班主任身体不适却仍坚守岗位。当学生们休息时，又是各位老师最忙碌的时候，他们分别穿梭于各个寝室，给学生心理上的安抚、体能上的关心、生活上的照顾，天热了，为学生们购买矿泉水、水果等食品。不仅如此，每天军训结束，各班主任轮流及时将当天的训练项目及情况进行交流并与家长联系，及时反映参训师生的精神面貌和师生动态，让全校师生及时了解军训情况。在班主任老师精神的感染下，各班班干部也表现得较为出色，他们积极当好班主任的助手，组织本班同学完成老师、教官布置的一切工作，处处以身作则，吃苦在前。
老师全身心的投入、无微不至的关怀，班干部的榜样力量，给予全体军训学生们强大的精神鼓舞，极大地激发了参训学生们的热情。训练中，劲头十足、步调一致、一切行动听指挥;娱乐时，生龙活虎、神采飞扬、和谐有序;休息时，安静就寝、酣然入梦……看到这些可爱的学生们的表现，班主任老师们虽然很辛苦，但个个脸上都洋溢着会心的笑容，忍不住夸我们的学生们：“这帮孩子真的好乖!”
短短一周的军训生活，参训689位的学生们发扬了不怕苦、不怕累的作风，经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富。在教官悉心的教导下，学生们学到了许多基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，增强了国防意识。严格军训也培养了他们军人般的素质和严格的组织性、纪律性，帮助他们树立了集体主义思想，激发了他们满腔的爱国主义的情怀。
在军训的学生结业典礼上，各班进行汇操表演，学生们给部队领导、学校领导、老师们上交了一份满意的答卷。在参观部队营地的过程中，同学们为部队营地的整齐有序、训练有素所折服，也为我们国家军事设备的不断完善而自豪。通过军训，同学们的思想境界和综合素质得到了提高了。军训，使同学们深刻地认识到只有团结一致，才会取得成功;只有努力拼搏，才会享受到成功的喜悦。要树立团队意识，要一切行动听指挥。军训，使同学们的心中涌动着一股绿色的清泉，使同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界。
有关军训的作文范文4
Abstract： Training development is a vital method to promote the strength of U.S. Army. This article introduce the training development process briefly and how to optimize by using lean 6 sigma principles. Then the article provides some suggestions on improving our training.
关键词：训练开发；ADDIE；精益六西格玛
Key words： training development；ADDIE；lean Six Sigma
中图分类号：E3/7 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）36-0306-03
0 引言
“军事训练是部队提高战斗力的根本途径，是做好战争准备的关键环节，是军队和平时期的基本实践活动和中心工作，在国防和军队建设中居于战略地位。”因此，做好与训练有关的各项工作对提升军队战斗力具有重要作用。
训练开发（Training Development）是美军提出的用来制定军队共同训练、单兵训练、自我发展训练决策的系统方法。由它来确定是否需要进行训练，训练内容，训练人员，训练方式，训练地点，以及生成、分配、应用、评价训练产品所需要的训练资源。美军战斗力不断地提升与其训练开发流程的不断完善是分不开的。对美军训练开发流程进行研究，分析流程中的细节，与我军训练工作进行比较，结合实际改进我军训练的过程，有助于提高我军训练效率，加快我军战斗力生成模式的转变。
1 美军训练开发流程
与美军训练有关的政策、条令、条例及指南等文件基本上都由美陆军训练与条令司令部（Army Training and Doctrine Command， TRADOC）制定并颁布。2011年12月6日的新版TRADOC条例350-70《陆军学习政策与系统》将原有的“训练系统方法”这一训练开发流程更新为开发学习产品的ADDIE模型，即进一步明确为分析、设计、开发、实施、评价五个阶段。由此我们也可以将美军训练开发理解为训练产品开发，训练产品主要指的是课程计划、多媒体课件、考试、实际操作练习等等。
1.1 分析阶段 在课程或其他军队学习产品进行新的开发或重要改版之前，首先要对涉及的方方面面进行分析。分析的内容包括很多，比如需求分析、目标人群分析、任务分析、单兵科目分析、资源分析等等。每种分析都有相应的要求和结果。分析人员在完成需求分析等初始步骤之后，会更清晰地认识相关工作岗位的情况，进而对岗位进行拆分、融合，或创建新的岗位。每一个工作岗位上都有相应的关键训练科目作为支撑，分析人员将对这些科目进行细致地分析，包括当前情况，训练环境，训练标准，评价方法等等。分析的结果将作为以后各阶段的依据。与此同时，分析人员每2年还要对这些关键训练科目进行审查，以确保其与当前士兵的能力要求相适应。
1.2 设计阶段 如果分析阶段表明需要进行训练，那么就要进行设计阶段。设计阶段的任务是详细说明在何时何地开展训练，如何达到训练的各个目标。设计阶段以分析阶段的成果为基础，对现有的训练产品进行初步研究，形成产品研究报告，之后对科目的状况和标准进行研究，设计相应的学习、操练内容。设计阶段最重要的内容是对课程的设计，要考虑包括对教员和教学设施的要求，课程目标、TATS（The Army Training System）因素、课程的大纲与教学流程等。最后，设计人员要做出对评价方案的设计。
1.3 开发阶段 开发阶段是ADDIE模型的产出阶段。开发人员得到设计阶段的结果，将其转变为完整的，经批准、验证的产品，包括实施教学、评估学员、评价计划的具体细节。开发人员要在实施阶段开始之前对学习产品进行验证，以确保具备实施中需要的资源。教员或服务商通过学习了解如何应用这些产品，进而明确如何评价有效性，评估学习情况。最终用于实施的课程或产品由各机构的司令部进行审批。在开发阶段中，验证是尤其重要的一个环节，所有的训练产品都要经过特定部门的检验、批准，以确保新产品能有效地、高效地完成其预期目的。
1.4 实施阶段 实施阶段的核心工作就是训练课程教学人员，即完成课程的交付工作。围绕这一核心工作，相关人员要首先保证课程教学所处的环境、所需资源已得到满足；其次，实施过程要根据分析阶段、设计阶段、开发阶段的结果进行有针对性的安排；第三，在实施过程中，相关人员要持续地收集学员们的各项记录及其对实施过程的评价，从而为相关机构提供反馈数据。第四，实施阶段还要给教员留出研讨和准备课程材料的时间，以保证此阶段的效果。
1.5 评价阶段 评价是针对训练和训练产品的一种质量控制机制。它是一种提高质量、效率、有效性的系统的、持续的方法。所有机构必须依照政策和指南进行反复的评价工作。评价阶段的工作可以分为制定评价计划、形成评价报告、总结评价结果三个部分。评价有两个核心目的，一是检验整个训练开发流程的结果是否符合要求，二是发现流程中存在的有待改进的地方。
在ADDIE流程中，每个阶段都建立在前一阶段的基础之上，但各个阶段内容的实施并不一定按照顺序来进行，如下图所示。尤其是评价阶段，为减少重复工作，提高开发效率，对产品的评价则要求伴随着各个阶段同时进行。TRADOC了一系列关于ADDIE流程的文件详细提供了每个阶段各个环节的要求、结果的说明，应用此流程可以较好地解决训练什么、训练谁、如何训练、需要什么训练资源等等与训练相关的问题。美军对所有训练产品的开发基本上都是通过此流程来完成，此流程发挥了巨大的作用。（图1）
2 美军训练开发流程的优化
随着训练资源的不断减少，以及训练开发人员的缩减，美军训练开发流程也面临着巨大的考验。目前，由于技术不断发展，战争形势不断变化，我们训练的目的、装备、要求都在不断发生变化，而且部队、各机构所在的位置基本都是非常分散的，因此，如何能及时发现训练中的问题，并将问题的解决方案有效地传达给其他部队，是训练开发工作的重中之重。为了使训练开发流程更加精简、更加有效，美陆军士兵保障研究所（Army Soldier Support Institute，SSI）提出了基于精益六西格玛的改进方案，通过这一方法，SSI提供了一个动态的、精简的训练开发流程，一个创新的训练解决方案。根据精益六西格玛的思路，同时利用现有技术，SSI对训练开发流程进行了更新，对以下六个环节进行了优化。
第一，发现需求变化。在原来的流程中，没有专门的方法用来识别课程材料等变化的需求。通常，教学人员根据教学的实际情况对自己的课程进行更改，但并没有与其他教员或是训练开发人员进行分享，致使大部分人仍然使用原来的课程材料。SSI的训练开发小组设计出基于SharePoint工作流系统，搜集哪些地方需要更新、改变。该系统允许各单位所有与训练开发相关的人员提出更改的建议，然后由训练开发小组进一步处理以确定更改的内容。增加这一环节会导致开始时工作量非常大，但是经过一段时期不断改进，工作量就会回归到正常水平，并为以后的工作带来便利。通过这个系统，美军的训练用品的时效性、相关性都大大提高，其更新也基本不会滞后于条令的变化。
第二，更新授课材料。在原来的流程中，不同的授课材料的格式各不相同，因此在某个材料更改之后，开发人员还要对其他材料进行更改，非常麻烦。在优化流程中，开发人员设计出一套训练保障包，所有训练计划都包含在一个PPT文档中，这样在发生改变时，开发人员只需更改一个文本，之后利用SharePoint进行分享。这样就减少了更新授课材料的工作量。
第三，更新考试材料。在通过SharePoint制定完测试计划之后，要对关键科目、知识、技能进行审计跟踪，这样开发人员就对测试计划的情况有了一个直观的了解。另外，课程管理人员目前使用了一种新的方案，将所有测试和问题都放在网络学堂上，教员会向学员提三到五个问题，让学员在每节课之后都能对所学的内容有更深刻、更全面的理解。
第四，完全质量控制与批准。精益六西格玛认为质量控制是一种浪费。如果增加了一个环节来确保整个流程运转顺利，其实这个环节对于整个循环过程来说是多余的。更好的办法是控制错误的发生，消除错误发生的机会，而不是为整个流程增加一个质量控制环节。基于这点考虑，训练开发小组在新的流程中加入了一个能让训练开发人员能评价他自己工作的好坏。如果教员达到设定要求，就可以向SharePoint工作流提交文件等待批准。没有质量控制，流程中就省去了文件在批准过程中反复的传递环节，提高了效率，减少了错误率。
第五，通知相关人员变化，或进行关键人员培训。当批准流程完成后，就要通知相关人员。如果流程变化不大，通知过程就可以非常简单，只需要通过SharePoint告知所有骨干哪些文件进行了更新，具体更新的内容即可。如果变化非常重大，训练开发人员就要安排骨干等关键人员培训，为教员提供一个提出问题、理清思路的机会。
整个新的训练开发流程运用SharePoint将所有课程材料与当前使用的软件系统联系到一起，使所有人员都能分享他们的想法和文件，为更好地改进训练效果提供了解决途径。这一改进方案在美军RRS中进行了试验，取得了非常好的效果。
3 对我军的启示
经过多年的研究与发展，美军已经建立了一套完整的军事训练开发方法与流程，取得了不错的实际成果。目前，我军的军事训练工作基本上还是沿用传统训练模式，缺乏对军事训练工作系统全面的分析研究。为适应不断变化的形势，我军可以从以下几个方面对军事训练工作进行完善。
3.1 重视需求分析，构建完整的军事训练工作体系 军事训练是帮助相关人员掌握所需知识、技能和态度的有效途径。美军训练开发流程特别强调比较分析受训对象与任务要求在知识、技能和态度方面的水平差距，进而确定训练需求以及为满足训练需求所需的资源，从而使开发出来的训练更有针对性。我军在进行军事训练工作时，不应仅以训练的实施、考核为重点，而应该从训练的源头出发，提高训练的针对性。同时也要注意对训练结果的评价，分析差距与不足，为进一步分析训练需求提供依据。这样就能形成一套完整的、能不断完善的训练开发流程，为以后的训练工作奠定坚实的基础。
3.2 重视可操作性，提高军事训练工作的开展效率 美军有一套完整的条例及手册来指导训练开发流程中的各方面工作，给出了开发流程中每一阶段所包含的工作内容及应当采取的工作方法，具有很强的规范性和良好的操作性。我军的训练工作也要尽可能具有科学的阶段划分、详细的设计流程、全面的课程要素以及灵活的实施步骤等优点，保证工作的开展能够顺利有效地进行。
3.3 重视科技成果，创新军事训练工作的实施方法 美军的训练开发流程自“训练系统方法”开始应用以来已有近40年的历史。至今，这一流程的核心内容依然发挥着重大作用。美军不断应用新技术，不断完善训练流程，应用最新科技成果，是其保持训练开发流程适应性的重要因素。军事训练工作需要众多人员参与，信息交互量大，过程繁杂。因此，在实际工作中要尽量使用合适的前沿技术，使训练开发实现信息化、智能化，提高开发质量与效率。
4 结论
目前，美军已经建立了完备的军事训练开发流程，在实际工作中得到了广泛应用和不断优化。这一流程有效地提高了美军各类人员的素质，在战场上也经受住了考验，取得了良好效果。为满足我军加快转变战斗力生成模式的需要，我军应积极研究系统化、信息化、智能化的训练开发流程，建立起符合我军特色的现代军事训练工作体系，提高训练的科学性、有效性。
参考文献：
[1]United States Army Training and Doctrine Command. TRADOC Regulation 350-70， ARMY LEARNING POLICY AND SYSTEMS. 2011，12.
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以科学发展观为指导，以《中华人民共和国国防教育法》、《高级中学学生军事训练教学大纲》、《xx市学生军事训练工作规定》（x教体艺〔2007〕x号）、xx市教育局、xx军分区司令部《关于做好2016年全市学生军训工作的通知》（通教体艺〔2016〕23号）等文件精神为依据，为全面落实国防教育工作、国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，本着安全、科学、规范的原则，结合我市学生军事训练工作的实际，组织开展学生国防动员工作和军事训练工作。
二、工作要求
1.提高思想认识，进一步加强军训工作组织领导。
学生军训工作是国防教育的一项重要内容，是提高学生思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识的有效教育形式，有利于培养社会主义事业的建设者和接班人，有助于学校校风建设和学生管理，对增强学生的组织纪律观念，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，全面提升学生综合素质有着极大作用。今年是建党95周年和中国工农红军长征胜利80周年，各学校以、基地以及有关单位要充分利用此契机，加大国防教育力度，把学生军训作为利国强军和促进学生全面发展的一件大事来抓，建立专门工作领导小组，完善主要领导负总责、分管领导具体抓和各部门协作管理的工作机制。各学校要把军训工作纳入新生入学重点工作体系，确保学生军训工作组织健全、责任明确、管理规范、协调有序、安全顺利。各学校、基地要与人民武装部密切配合，严密组织，做好计划制定，组织实施和服务管理等工作。各承训单位要严格选派帮训人员，把思想素质高，训管能力强、作风纪律严，自身形象好的人员选派到学生军训中，并做好岗前培训与考核工作，明确军训工作纪律，全面提升帮训人员的能力与素质。各承训单位要及时做好承训人员的指导协调工作，与学校、基地妥善解决军训中出现的问题，共同圆满完成军训任务。
2.依法科学施训，进一步提高军训工作质量与效果。
军训开始前，承训单位和学校要严格按照学生军事训练教学大纲的内容，加强军训科目研究，科学制定军训计划，组织帮训人员培训，做到统一训练内容，统一训练标准，统一训练方法，统一训练动作，统一训练要求。
要认真梳理和完善军训管理制度，明确帮训工作纪律。学校要在军训组织前，开展专题教育，及时告知学生和家长军训工作目的、意义、内容和要求。训练展开前，学校、基地、承训单位要加强训练设施、器材安全检查，合理设置军训场地。
军训期间，学校要加强跟踪管理，及时掌握学生思想和身体状况，做好与承训人员交流和训情通报工作，及时解决训练教学中遇到的实际问题。各承训单位要加强对帮训人员的教育和管理，采取合理恰当的教学形式，结合学生年龄特点，按照循序渐进、精讲多练的原则，合理安排各科目之间的衔接，将室内室外课、训练课与理论讲解课穿插进行，合理搭配，劳逸结合，防止急躁蛮训，严禁打骂体罚或变相体罚学生。要将强化组织纪律观念、严格作风养成、培养集体荣誉，加强团队合作作为军训的核心，要把内务管理、队列养成、作风建设作为军训的重点。承训单位要依法、严格组织学生军训，不断提高军训工作质量，充分展示威武之师、文明之师的军政素质，让每位学生受到良好的国防教育。各学校可将入学教育融入军训过程中，做到训管同步、教养一致。
军训期间，要按指定区域集中训练与管理，不得单独、个别训练学生。学校教管人员要在军训现场，全程参与管理，及时协调和处理军训现场问题，做到严格有度，文明有序。组织外出野营或夜间训练（活动）时，要周密制定工作方案，严密组织，做好安全防范措施。学校不得在军训期间组织课程教学。
各学校要积极配合承训单位认真做好入（结）营仪式，可在军训期间穿插进行军事知识竞赛、军营歌咏比赛、征文演讲，组织编写军训快讯和主题鲜明、生动活泼的文体活动，激发训练热情，丰富军训生活，积极营造团结紧张、严肃活泼的训练氛围，增强军训效果。
xx市教育局、xx市人武部将在军训期间对各校军训情况进行检查督查。9月份，xx军分区司令部、教育局、民防局将组织全市四星级普通高中进行军训成果汇报展示，我市有关学校要科学计划，高效施训，力争汇报展示出好的成绩。
3.强化安全管理，进一步落实军训工作制度和责任。
要按照"分级负责、分工负责、谁组织、谁负责"的原则，始终将安全工作贯穿军训中，牢固树立"安全第一"的思想，层层分解、落实各级、各岗位安全责任。学校要设立由校领导、承训单位带队干部、军训工作部门等负责人组成的军训安全工作办公室。
要建立和完善安全管理制度，明确安全责任，落实安全防范措施，认真组织安全检查，把安全防范教育贯穿于军训的全过程。军训组织前，学校要向每一位参训学生家长发放《告家长书》，告知学生及家长军训工作的目的、意义、内容和要求，全面了解学生体质健康状况或由家长提供学生相关健康体检证明材料，对患有心血管等疾病不能参加训练的学生应及时反馈给学校或承训部队，根据相关规定及时处理。对有严重生理缺陷、残疾或者疾病的学生，经本人申请和学校批准，可以减免不适宜参加的军事技能训练科目。军训过程中，确因身体原因不能继续随队训练的，在确保安全的情况下，可视情况调整训练方式和内容，防止失管失控。
学生进驻训练点后，要认真组织点验，及时清缴管制器具和不良影像制品。每天就寝前，要组织对学生点名，讲评当日训练、学习情况，做好夜间查铺，及时发现和处置意外事件。
要始终将学生健康放在重要位置，加强卫生防病工作，做好食宿场所卫生保洁，宿舍要开窗透气，保持空气流通，做好蚊蝇等虫害防治工作，严密防范传染病传播，做好内务评比。
要加强学生接送车辆安全管理，承运学生的车辆必须来自具有营运资质的客运公司，并按规定签订安全协议，全力确保交通安全。
要建立军训意外事故报告制度，完善突发事件应急预案。军训过程中发生各类安全事故，应第一时间向当地教育部门、人武部及相关部门报告，并按照《学生意外伤害事故处理办法》及有关法律法规的规定妥善处理。
军训期间，各校、基地要根据天气状况及时调整训练时间、科目和强度，如遇到高温黄色预警天气（24小时内最高气温达到或超过35度），室外训练可安排在上午10点前和下午4点后进行。如遇高温红色预警天气（24小时内最高气温达到或超过39度）、雷雨天气或极端天气时，应及时停止室外训练。
4.做好服务管理，进一步提升军训保障工作水平。
各承训单位要加强对军训保障工作的指导，各参训学校、承训基地要认真细致、热情周到地做好服务保障工作。
各学校、基地要加强军训期间饮食服务和管理，严格按照《江苏省学校食堂食品安全管理操作指南》和《学生集体用餐与食堂卫生管理规定》，全力做好饮食卫生工作，严防发生食物中毒事件。要根据训练强度，合理调节伙食，保证营养丰富、数量充足。要加强军训期间饮用水保障，防止饮用生水和不洁水源。
要落实医生值班和巡诊制度，做好训练场地防暑降温物品和急救药品、器材的配备工作，及时、妥善处置训练过程中的病、伤等情况。
各学校、基地要热情周到地做好帮训人员生活保障工作，积极改善帮训人员食宿条件，提供良好的人性化服务，共同营造军地情深、军民一家人的良好军训氛围。
要认真做好军训经费保障工作，各学校、基地要严格执行上级要求和规定，积极商请财政部门做好经费保障，学校要全力为学生提供优质、人文的服务保障。
三、日程安排
1.x月 x日~x月x 日，调查统计20xx年各参训学校的招生人数、编班情况，统筹安排各学校军训起讫时间与教员派遣需求；召开中学生军训工作协调会，部署训练日程；协调教官选聘与考评办法；讨论训练计划、验收标准；商定我市20xx年高中军训动员会、相关学校与学生军训基地协调对接等相关事宜。
2.x月x日，召开20x年xx市高一新生军训工作会议。
3.x月上旬，检查各学校、基地军训准备情况，以及学生军训基地与到基地训练单位的对接情况。
4.x月x日-x月x日，各学校、基地组织施训；军训领导小组指导各校、基地开展军事训练；检查军训安全；组织军训考评。
5.x月x日-x月x日，各学校汇总军训考评结果，填报《xx市学生军训情况统计表》及军训工作总结，邮件发至xx
xx市教育局
有关军训的作文范文6
一、指导思想
以科学发展观统领中学生军训工作，以增强学生国防观念、激发学生爱国热情和强化学生组织纪律性为目的，全面落实以人为本的教育理念，构建和谐的师生关系和官兵关系。通过军训，使学生感受军营生活，感悟军人作风，培养吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的顽强作风，增强集体主义观念，在政治素质、思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高，为适应紧张的学习生活奠定良好基础。
二、组织领导
我市学生军训工作在军分区、市教育局统一领导下，军分区、市教育局、炮兵学院联合成立军训团，下设学生军训工作办公室。学生军训工作办公室设在教育局德育科，具体负责学生军训工作的组织、协调与实施。
（一）军训团组织机构及成员
军训团政委：、
军训团团长：、
军训团副团长、副政委：
（二）学生军训工作办公室成员
主任：
副主任：
成员：相关部门、各校分管领导、政教处主任和军训干部
三、训练任务
以教育部、总参谋部、总政治部联合颁发的《中学生军事训练教学大纲》为依据，以中国人民三大条令训练为主要内容。《队列条令》中主要进行单兵队列动作和分队队列动作训练；《纪律条令》中要使学生在军训中做到服从命令，听从指挥，令行禁止，增强组织性、纪律性；《内务条令》中主要进行军人职责和连队一日生活制度的教育，培养良好的军人举止和作风。具体军训时间安排、军训计划。县区学校军训时间由县区教育局、学校和承训单位商定执行。
四、军训费用
根据教育部和总参谋部、总政治部关于开展中学生军训指示精神，年市中学军训收费情况如下：
（一）军训费标准
军训军事教育管理费、军训服装费、军训教官交通、食宿及补助费、工作人员交通费、军训教材费、军训器材费、医疗服务费、宣传费及其文印保障费等按照市国防教育办公室、教育局淮教【】号文件精神执行。
（二）收费方法
军训费用由承训单位一次性收取，在发放军训服装时学生直接交付。费用收齐后，由承训单位开具发票。
五、有关要求
（一）进一步统一思想，确保军训领导有力
对中学生开展军训是国家法律规定的任务，是落实全民国防教育的重要举措，是推进素质教育的客观要求。各学校要加强领导，成立相应的军训领导小组，一般应下设军训实施组、宣传报道组、后勤保障组、医疗卫生组、安全保卫组等，进一步统一思想，提高认识，加强协调，确保学生军训工作有序高效地运行。
（二）进一步严格纪律要求，确保军训管理规范
军训中，学生要一切行动听指挥，尊重教官，服从管理，严格遵守军训有关制度和纪律，做到军容严整，姿态端正，不穿凉鞋、拖鞋。男生不留长发、胡须，不烫发、染发；女生不准涂口红，戴耳环、项链和染指甲，不准穿高跟鞋等。学生无正当理由不得请假，如确属实际需要，请假半天者由教官和班主任共同批准；请假1-2天者，由学校分管校长批准。市教育局将会同军分区、承训单位，组织军训考评组，不定时检查并通报军训开展情况，结束时组织验收组，按照考评验收标准（见附件3）客观公正地评价各学校军训成果。
（三）进一步加强配合协调，确保军训保障到位
各学校要明确各部门的分工，做到职责明确，责任到人，工作到位。各学校要根据实际，扎实做好军训工作的宣传教育、防暑降温工作，确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。
（四）进一步强化安全管理，确保军训有序运行
安全管理是军训工作的重中之重。要坚持预防为主的方针，严格执行学生军训安全制度，落实各项安全措施；军训期间各校要设立医疗点，医务人员要按时到岗负责医护工作，防止意外事故发生；各班主任要配合教官对参训学生进行安全知识教育，严格军训纪律，管理到位。要特别注意防止诸如烫伤、摔伤、运动伤等各种意外事故的发生，预防中暑、便秘、腹泻、感冒、传染病等各疾病的发生。
