一二三四歌教案范文1
在现代音乐教学中，我们应转换“教师是课堂的主宰者，学生应被动地去接受”这样的观念。在教学中，应培养学生主动学习的兴趣。低年级学生活泼好动，他们愿意唱歌，乐于表演，在音乐课堂中加入有效的律动，不仅能活跃课堂气氛，更能让学生在“玩”的过程中学到知识。通过这种教法使学生更好地体验音乐，更有效地培养学生的节奏感、韵律感、音乐感。
【案例一】
教唱苏少版二年级下册中的歌曲《请你唱个歌吧》是一首富有圆舞曲特点的儿童歌曲。三拍子节拍的运用，使歌曲显得轻快而活泼，起伏变化的旋律，给人以跳动、欢快的情绪。在教唱之前，为了能提高学生的上课兴趣，我加入了一段简单的律动。由于这首歌曲一共是四个小乐句，每条乐句有四小节，所以我每一条乐句编排了一种节奏律动，如，第一句：拍手、拍肩、拍肩;第二句：拍手、拍臂、拍臂;第三句：拍手、拍肚、拍肚;第四句：拍手、拍腿、拍腿。简单的导入语后，我便直接带着学生进行了四条律动。学生表现得很兴奋，可律动完一遍后我问：“孩子们，你在此之中感受到了歌曲是几拍子的吗？”却没人能答上来。我想，再来一遍可能学生就清楚了，于是带着他们又律动了一次，本想着有了前面一次的律动，第二遍的动作大家都应该能记住了，可事实并非如此，基本上每一个学生更多的是把注意力放在了和老师动作一致，模仿老师的动作，却少了真正的体会。一节课下来，虽然学生“动”了起来，课堂气氛很活跃，可学生真正学到的并不是我之前设想的那样，学生的律动没能为歌曲的学习提供好的帮助。
【案例二】
还是教唱《请你唱个歌吧》这首歌曲，换了一个班级。汲取了前面一个班级的经验，我反思，也许是我在课堂中的要求没有交代清楚，学生不明白老师的要求，自然做不好。于是我在带孩子律动前，讲清楚了律动的动作顺序，学生理清了动作特点后，把更多的精力放在了歌曲中。所以这个班的孩子很自然地感受到了这是一首三拍子的歌曲，也理解了三拍子的“强弱弱”的变化。整节课歌曲教唱中，学生能很好地把握三拍的特点，无论在唱、律动中都能准确地表现出来。
【案例反思】
通过以上案例，对于课堂中的律动有一些反思。
一、律动激发学生学习兴趣，营造活跃气氛
孩子的天性就是好奇、好动，在跳跳、唱唱、玩玩等活动中格外感兴趣。在课堂中安排律动能调动学生的快乐情绪，集中注意力，活跃课堂气氛，也能使学生的身心得到片刻的放松与休息。合理有效的律动能提高学生对音乐的兴趣，激发他们参与的愿望，能使学生在音乐课上“动”起来。在平时的音乐教学中，适当地加入律动，让学生以身体语言表现音乐，表达情感，让音乐课不再是“老师教，学生唱”，而更多的是以学生为主体，营造出活泼愉悦的课堂氛围。
二、律动激发学生创作思维，创造美的课堂
课堂教学中一些枯燥的音乐知识与技能，可引导学生通过自己的肢体语言，把音乐与动作结合起来，转化为简单的舞蹈、有特点的声势动作等，使学生在愉快、自由的气氛中获得音乐知识。在此活动中，老师可以将主动权交给学生，不束缚孩子的思维，避免没有意义的机械模仿。教会学生自己听音乐，感受音乐，理解音乐，充分想象，最终能用律动表现音乐，这也就培养了学生的创造力。
三、律动提高学生节奏认识，打下音乐基础
教学过程中运用律动进行活动，使学生通过自己的身体感受到不同音乐所带来的不同音乐效果。如，通过模仿小动物走路的节奏（大象走、青蛙跳、小鸟飞等）让学生更直观地了解二分、四分、八分的区别，轻松地掌握基础音乐知识。尤其对于低年级学生而言，通过律动掌握节奏难点效果十分显著。
四、律动帮助学生感受乐曲强弱，体会音乐形态
在乐曲的教学中，想要让学生准确快速地把握乐曲的强弱特
一二三四歌教案范文2
为丰富同学们的校园文化生活，营造浓郁的人文精神氛围，积极调动广大学生的热情，展现我院学生日新月异的精神风貌，开展大型校园合唱比赛活动。下面是小编为大家整理的校园合唱比赛活动方案，希望大家能够喜欢。
校园合唱比赛活动方案一
一、活动主题
“青春·奋斗·圆梦”
二、参加对象
我校全日制在校大学生
三、比赛时间
10月27日下午2：30
四、比赛地点
西区操场大舞台
五、参赛曲目
合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》；另一首可从推荐曲目中选取（见附件），也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。
六、活动安排
各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集排，彩排时间另行通知。
七、奖项设置
合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。
八、活动要求
“青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义，高度重视，切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传，深入动员，精心统筹，认真组队，明确专人负责，广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲，加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。
校园合唱比赛活动方案二
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响和谐，共创美好未来。
三、活动内容
1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。
3、中心小学合唱比赛。
四、活动时间地点安排
活动分三个阶段进行。
第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。
第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。
第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。
五、活动要求
1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。
六、实施步骤
1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。
3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。
4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。
5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。
七、中心小学合唱比赛
（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。
2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。
3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。
（二）比赛要求
（1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（三）颁奖
1、奖项设置
演唱奖1名，组织奖1名。
2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。
（四）参赛团队要求
1、人数：合唱队人数为40—60人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。
2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。
校园合唱比赛活动方案三
为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在年级举行中学校歌《是我家》合唱比赛。具体事宜通知如下：
一、比赛时间： 9月月23日（周二）下午第三节课
二、比赛地点：音乐室
三、比赛规则：
1.以班级为单位，全体学生参加，采取合唱的形式；
2.合唱歌曲：校歌（合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。）；
四、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
五、评分方式：采取去一个分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
六、评委安排：
七、评分原则：
1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
八、评奖办法：
一等奖1名；二等奖2名。
校园合唱比赛活动方案四
一、活动主题：“青春咏叹——百歌颂中华”——纪念建国60周年、五四运动90周年大学生合唱节活动
二、活动介绍：
为纪念建国__周年、五四运动__周年，高扬中国共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，讴歌我国改革开放和现代化建设取得的巨大成就，展现山大学子青春蓬勃的精神面貌，弘扬校园文化，山东大学团委即将举办“青春咏叹——首届山东大学学生合唱节”，用歌声谱就青春的颂歌。
作为山东大学第__届科技文化艺术节和纪念建国60周年、五四运动90周年重要主题活动之一，为使各参赛单位有充分时间酝酿准备，近期将启动本次合唱节活动，并将月3月底在“青春山大”等网站详细参赛内容通知，请各单位予以高度重视，并积极组队参与。
三、活动时间：
拟定于__年4月17日至5月17日为合唱月。
（一）第一场经典记忆·红歌专场
4月17日（周五）14：00在科学会堂举行第一赛区（哲学、政治、法学、文学、外语、历史、数学、物理、化学、生命、环境、管理）的初赛；
4月18日（周六）14：00在西校区大礼堂举行第二赛区（公卫、医学、口腔、护理、药学、计算机、软件、体育）的初赛；
4月19日（周日）14：00在南新区讲学堂（201或205教室）举行第三赛区（机械、材料、控制、能源、电气、土建、经济、信息）的初赛；
（二）第二场岁月如歌·影视金曲专场
4月25日（周六）14：00在科学会堂举行初赛
（三）第三场青春无限·流行音乐专场
4月26日（周日）14：00在科学会堂举行初赛
（四）第四场山东大学大学生艺术团合唱团专场汇报演出（时间待定）
（五）第五场总决赛暨颁奖典礼（时间待定）
四、具体要求：
1.参赛组队要求：以学院为单位，各学院分派大合唱、小合唱两支参赛队。参赛人员必须是本学院的师生，不允许外请人员参赛，违反者将被扣分直至取消比赛资格。大合唱参赛队由30-50人组成，参加第一场比赛；小合唱参赛队由8-30人组成，在第二场和第三场比赛中任选择一场参加。各代表队男女比例不限，人员可重叠。
2.参赛曲目要求：参赛曲目紧扣专场主题，内容健康，积极向上。大合唱比赛各参赛队准备2首曲目，小合唱比赛各参赛队准备1首曲目。
3.参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，体现良好的精神风貌。
4.伴奏要求：本次比赛只允许使用钢琴、手风琴或cd、伴奏带（特指磁带），不可以使用乐队、vcd等其他伴奏方式。
五、评分标准及奖项设置：
（一）评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各评委给分去掉一个分和一个最低分后的分均分。
1.选曲主题：10%
紧扣选择参赛场次的主题
2.演唱基础：55%
含：音色、音准、节奏、完整性等
3.演唱技术：25%
含：声请处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等
4.整体效果：10%
含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现
5.作品内容：5%
含：格调、内涵
6.指挥得分：5%
含：指挥节拍线路
（二）奖项设置
各学院两支参赛队在各专场中的名次累计相加换算总成绩，最终依据得分排序，评出一、二、三等奖及优秀奖。
具体事宜详见校团委正式通知。
六、活动预算：
宣传海报费用、舞台布置、奖品费用等
共青团山东大学委员会
山东大学文艺活动指导委员会办公室
校园合唱比赛活动方案五
一、主题：唱支山歌给党听
二、活动对象：全校全日制本专科学生
三、全校“红五月唱红歌”活动安排
全校“红五月唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展；学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：
第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动（3月中下旬——4月中上旬）。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。
第二阶段：学院推荐阶段（4月20日前）。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。
第三阶段：“红五月唱红歌”广东工业大学大合唱比赛（5月份）。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。
四、学校合唱比赛要求
1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。
指定曲目：《唱支山歌给党听》、《党啊，亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》
2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。
五、奖励办法
1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。
2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。
3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。
六、活动要求
1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科。
2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障措施，确保活动安全顺利地开展。
一二三四歌教案范文3
方案一：庆国庆活动方案
在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、自豪感，增强学生的爱国主义热情，使学生以饱满的热情展示自己的风采，以积极的态度展示班级个性，丰富校园文化生活、展示学生才艺，我校少先队大队部特举办“庆国庆”系列活动。
一、活动对象：
1—6年级17个班级
二、活动内容：
教室布置、黑板报、手抄报评比。
三、活动要求：
1、教室布置
(1)张贴物规范，无灰尘、无破损;
(2)卫生角规范，卫生工具摆放整齐;
(3)室内无卫生死角，门窗洁净，讲台、地面无灰尘纸屑。
2、黑板报
(1)主题鲜明，突出重点，有实际教育意义;
(2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性;
(3)形式新颖，图文并茂，布局合理，有整体美感;
(4)书写美观、工整、字体清晰，字距、行距适当。
3、手抄报
(1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分;
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴;
(3)主题要突出，具体题目自行设计;
(4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。
四、评比时间：
1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好的手抄报进行评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每份为本班加0.2分)。
2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。
请各年级班积极组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。
方案二：庆国庆活动方案
为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增加学生国情的相关知识，在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦，中国梦”庆国祝活动。
一、活动主题：我的梦，中国梦
二、活动时间：9月27日下午
三、活动对象：全班学生和正副主任
四、活动内容：
集合列队，整理队伍。
小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。
(一)全体立正。
(二)出旗。(鼓号齐奏，全体队员敬礼)
庆国庆活动方案5篇庆国庆活动方案5篇
(三)唱队歌。
(四)中队长讲话，宣布活动开始。
(五)活动过程
1. 副班主任开篇语
2. 国旗知识知多少。
(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗，多美丽》
(2)认识国徽
(3)欣赏国歌
3. 爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)
《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌 》、《国庆》、《永远我爱你 中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。
每个小组朗诵一首，通过诗歌唤起学生的民族自豪感，以诗歌振奋学生爱国情。
4.画一画，我的未来梦
每个学生以国旗为主题，画国旗，想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠军或英雄，想象自己为国争光的那份自豪之情。
一二三四歌教案范文4
童心向党歌咏比赛活动方案一一、活动目的：
为深化纪念建党92周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行童心向党歌咏活动。
二、活动主题：
紧紧围绕庆祝中国共产党成立92周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，培育心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。
三、活动时间：
20xx年6月 1日
四、活动地点：
碧霄楼会议中心
五、比赛规则：
1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2.比赛要求：
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲)
(2)参赛班级自备伴奏碟。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
(6)比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段：发动阶段。
时间：20xx年5月中旬，制定学校关于开展童心向党歌咏活动具体实施方案。
第二阶段：准备阶段
1.时间：20xx年5月下旬
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。
第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛
1.时间：20xx年6月1日。
2.地点：碧霄楼会议中心
3.参赛者：各班级级代表队
4.评委：学校行政人员和音乐老师。
七、奖励办法：
合唱与独唱分开评奖，低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出最佳表演奖各2个，。比赛结果纳入班级考核。
八、比赛筹备工作安排。
童心向党歌咏比赛活动方案二为庆祝中国共产党成立95周年，深化未成年人思想道德建设，增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，根据县文明办《关于深入开展我的中国梦主题教育实践活动通知》(广文明办〔20xx〕16号 )要求，县文明办、县教体局决定在广大中小学生中开展童心向党歌咏活动。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
认真贯彻落实中央和市委、县委关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，遵循未成年人的身心特点和成长规律，以庆祝建党95周年为契机，通过开展童心向党歌咏活动，广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导未成年人心向党、感党恩，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
二、活动时间
20xx年5月7月
三、歌咏曲目
推荐的歌曲主要是党的以来围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会推出的歌曲，《爱国歌曲大家唱》和唱响中国活动推出的歌曲等。
四、活动形式
歌咏节目以合唱为主，其他形式为辅。以中小学校为主体，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等时机普遍开展活动;也可依托少年宫、青少年活动中心等课外活动阵地开展活动。
五、活动要求
1、高度重视，加强领导。自通知下发之日起，各学校要高度重视，把活动作为庆祝中国共产党成立95周年宣传教育活动的重要内容，作为深化未成年人社会主义核心价值体系学习教育的重要任务，切实加强领导，统筹安排，周密部署，突出活动主题，丰富教育内容，创新工作载体，切实抓紧抓好。
2、明确责任，分工协作。各学校要根据活动的总体安排，紧密结合未成年人特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的要求，精心设计工作方案，精心组织活动开展，最大限度地吸引未成年人参与，努力使活动既有一定声势，又有扎扎实实的效果。
3、加强宣传，营造氛围。要运用多种形式和手段，对学校活动进行宣传报道。要总结活动成功经验，巩固成果、深化内涵，使此项活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径，本次活动开展的方案、总结、图片和视频等资料学校整理留存备查。
童心向党歌咏比赛活动方案三一、活动目的：
1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年，进一步配合我校爱国主题教育月活动、校园明星章活动的开展，弘扬爱国精神，加强青少年思想道德建设。
2.丰富学生课余生活,努力营造竞进尚美的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。
二、活动主题：
童心向党 唱响校歌歌咏比赛
三、活动时间：
20xx年11月1日(即星期二)下午1：30
四、活动地点：
天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。
五、比赛规则：
1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。
2.比赛要求：
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法：采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1.时间：20xx年10月24日-10月31日，为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)
第二阶段：比赛阶段。
1.时间：20xx年11月1日(即星期二)下午1：30
2.评委教师：那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑
七、奖励办法：
集体奖设置为尚美杯优秀组织奖、尚美杯最佳表演奖、尚美杯精神风貌奖。
合唱评分标准：(10分)
1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)
2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)
3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)
4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)
注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。
童心向党歌咏比赛活动方案_童心向党主题活动怎么策划 童心向党歌咏比赛活动方案四一 、活动背景：
20xx年是中国共产党成立90周年，为做好庆祝建党90周年工作，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，培养队员爱国主义思想，以及增强全体队员的使命感、责任感和荣誉感，特开展此次中队活动。
二、活动目的：
希望通过这次中队主题会帮助让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。
三、活动时间：20xx年6月10日
四、活动地点：阶梯室
五、活动人员：四(3)中队和中队辅导员(喻老师)
六、活动准备：
1、召开队员动员大会，指导队员搜集并整理资料，制作课件。
2、邀请主持人和队员，组织材料，排练节目。
3、各小队设计队名、队呼。
七、活动过程：
(一)预备部分：整理队伍、报告人数
1、小队长报数
中队长(姜)：全体队员听口令，各小队整队，报告人数(各个小队报数) 中队长(姜)：请小队长汇报人数!
小队长：队立正(转身，提拳头，小跑)(互敬队礼后放下手)报告中队长，队原有人，实到人，报告完毕。 中队长(姜)：接受你的报告，请归队!(互敬队礼)
(小队长转身，提拳头，小跑归队) 队稍息(依次报告)
2、中队长向中队辅导员报告
中队长(姜)：全体队员听口令，立正(转身，提拳头，小跑)互敬队礼后放下手)报告辅导员四(3)中队原有47人，实到47人，活动已准备就绪，报告完毕，请指示!
辅导员(喻)：接受你的报告!预祝四(3)中队党的光辉照我心童心向党主题活动取得圆满成功!
中队长(姜)：谢谢辅导员(互敬队礼)(转身，提拳头，小跑)
(二)宣布开始
中队长(姜)：现在，由我宣布党的光辉照我心童心向党四3中队主题活动现在开始!
(三)出队旗、唱队歌
中队长(姜)：全体队员听口令，立正出队旗(音乐响)敬礼(音乐停)礼毕
中队长(姜)：唱队歌(音乐停)请坐
【小品《党的光辉照我心》表演者：姜雅楠 赵若琳 】 (配乐：歌唱祖国)
姜：九十年前的七月，一个伟大的政党宣告成立，火红旗帜迎风飘扬。 温：九十年前的七月，一个坚强的核心凝神聚力，犹如天际升起朝阳。 姜：从此，中华大地发生了前所未有的变化
温：从此，华夏儿女创造了震惊世界的辉煌
(合)：没有共产党，就没有新中国!
姜：这不仅仅是十三亿中国人民共同的心声。
温：更是无数次血与火考验的铮铮格言。
姜：今天，我们欢聚在一起，共同欢歌漫舞，
(合)：庆祝中国共产党成立九十周年。
温：用最美好的歌声表达我们心底的祝福。
姜：用最美妙的舞姿跳出我们心中的喜悦。
(四)党史知识竞赛
姜：为了更好地了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。接下来欢迎赵若琳和何宇昊带领我们一起进入：党史知识竞赛。
赵：大家好，我是赵若琳
何：我是何宇昊，首先让我们来认识一下今天的参赛队伍。
(四位小队长依次介绍：队名、口号)
本次知识竞赛共有三轮：第一轮知识类抢答题;第二轮听材料猜人物;第三轮是听红歌猜歌名。每答对一题就可以获得一分哦
(第一轮)
何：下面进入第一轮知识类抢答题，注意主持人说开始才能举手。
(第二轮)
赵：现在开始第二轮：听材料猜人物，当主持人念一段材料之后，如果你猜出这个人物的名字就可以举手示意。
何：请听题，猜猜她我党历史上哪位英雄人物?
她是已知的中国共产党党员女烈士中年龄最小的一个。她为了捍卫本阶级的利益，她既不贪财，又不怕死，最后面对敌人的利诱，只回答说：给我一个金人也不自白。在刑场上，她大声喊道：怕死不当共产党。1947年3月26日，毛泽东为其亲笔题词：生的伟大，死的光荣! ( 刘胡兰)
(第三轮)
赵：宇昊，在建党90周年来临之际，我们学校掀起了唱红歌的热潮，我们来看看同学们都知道哪些红歌吧?(队员汇报红歌曲目)
何：看来大家熟悉的红歌还真不少，今天我们可要加大难度了：听红歌猜歌名。当歌声想起来之后，大家如果听出来歌曲的名字，就可以举手抢答。Are you ready ?请听：
第一首：《让我们荡起双桨》
第二首：《没有共产党就没有新中国》
第三首：《爱我中华》
何：经过前三轮的比赛，各个参赛队的分数也不断的变化，让我们来看一下最后
的结果吧。
请各小队长汇报分数。队获得分。恭喜队获胜!
赵：九十年的光辉历程九十年的风雨沧桑无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国对党的衷诚!
何：亲爱的党，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳!
赵：现在请全体少先队员起立，让我们一起唱响《大中国》这首歌，共同祝愿我们的党90周年
合：生日快乐
(全体表演唱《大中国》)
(五)再现党的形象
赵：漫长的九十年，回顾往昔，涌现了许许多多可歌可泣党的英雄儿女，他们抛头颅洒热血的事迹鼓舞了一代代年轻人。接下来请刘坤仪等同学为我们介绍几位英雄人物，大家掌声欢迎。 (配乐：血染的风采)
(1)卡片介绍：党的创始人物：
队员：大家好，我是，我向大家介绍的是 我的介绍完毕，谢谢大家!
( 陈独秀邱少云王进喜谭千秋 )
赵：寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，江河万里丰碑昂首，一部党史写满不朽辉煌。一代一代，谁又能数得清里面包含了多少中华儿女的的血和泪。
何：没有共产党就没有新中国，没有这些英雄前辈的努力就不会有我们今天的幸福生活，更不会有现在如此强大的祖国。
赵：党啊，母亲!在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌!请欣赏何宇昊等同学带来的诗歌朗诵《党的赞歌》，大家掌声欢迎。
( 六)崛起的中国
何：今天，我们伟大而光荣的中国共产党已走过了90个风雨历程，她跨过了硝烟战火，战胜了无数次的灾难，今天她又以巨人般的力量击退了前所未有的雪灾、旱灾、地震灾难。
姜：九十年来，祖国，用她矫健的步伐，谱写了繁荣富强的新篇章!而此时的它已经有了翻天覆地的变化，这段时间我们搜集了很多资料，谁来选择一个让你印象最深刻的事情谈谈你的感受。(队员谈感受)
何：下面就让我们一起跟随一个短片再来回顾一下那些振奋人心的成就吧。 (播放短片)
何：接下来请欣赏由巫岳峰等同学带来的快板表演《建党90周年童谣》
姜：回首这90年来，有太多的感触和泪水让我们整个国家共同成长，过去沉睡的东方巨龙已经向世界发出复苏的号角。
温：1936年柏林奥运会之后，东亚病夫这个耻辱的称号伴随了中国人民近百年。
姜：直到1984年许海峰实现了金牌零的突破
温：再到20xx年6月5日中国金花李娜在法网女单决赛中，成为亚洲第一个获得大满贯单打冠军的球员。
何：有谁会想过，中国，一个曾被称为东亚病夫的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家。如今我们可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕，共建和谐。
赵：今天，我们四3中队的一群同学将用行动证明我们中国人绝对不是东亚病夫。请欣赏由郭宇琛等同学的表演，大家掌声欢迎。(武术表演)
(辅导员喻老师讲话)
温：作为21世纪的学生，我们一定好好学习科学文化知识，学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
姜：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。接下来有请赵若琳等队员带来的歌曲《少年少年祖国的春天》，大家掌声欢迎。
(七)中队辅导员总结
中队长(姜)：在一曲动听的旋律中我们的活动也开始接近尾声，现在请我们的中队辅导员喻老师来为我们本次活动做一个总结。
(辅导员喻老师作活动总结)
何：九十年，崭新的国家充满了向上的力量!
姜：真心的祝愿她插上爱的翅膀，与和平鸽一起自由翱翔!
温：欢庆的歌声就要唱响
赵：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党!
合：祝福我们的祖国繁荣富强!
(八)结束部分
1、呼号
中队长(姜)：请全体队员起来，呼号!请中队辅导员喻老师领呼! 辅导员(喻)：请全体队员举起右拳。
准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体队员高声回答：时刻准备着!
2、退旗
中队长(姜)：退队旗!敬礼!(退齐仪式，《退旗曲》)
中队长(姜)：现在我宣布四(3)中队党的光辉照我心童心向党主题中队活动到此结束，谢谢大家!
童心向党歌咏比赛活动方案五一、指导思想
为深入学习贯彻党的xx大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，广泛开展我的中国梦主题教育，丰富做一个有道德的人主题活动，围绕立德树人根本任务，以七一党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴中国梦的远大志向，雾渡河镇中心小学将在20xx年6月至7月开展童心向党歌咏活动。
二、活动目的
围绕立德树人根本任务，以七一党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人熟读并记住三个倡导24 个字(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人 成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道 德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
三、活动时间
20xx年6月至7月
四、活动内容及形式
1、主要包括四类：一是中国音乐家协会编辑、学习出版社的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲;二是唱响中国群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动推出的36首入围歌曲和获奖歌曲;三是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣;四是本地区精选推
荐具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲和童谣。
2、以班级为单位， 利用班队会对学生进行宣传，利用音乐课组织各班练习所选曲目，6月11日组织全校比赛。
五、组织形式及要求：
1、以班级为单位进行比赛
2、自选曲目一首歌咏曲目中
3、演唱要求：服装统一、精神面貌好;音准节奏准确，声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
4、参加对象：全校18个班级，各班通过抽签形式确定比赛顺序。
5、评比办法：按照年级评比，每个年级设一、二、三等奖各1名 。
6、比赛时间：20xx年6月11日上午
7、工作人员安排附后
一二三四歌教案范文5
一、“一例到底”教学法的呈现
2016年12月某校教学开放日，笔者有幸听了该校张老师的公_课《文化创新的途径》，这节课张老师围绕《云南映象》创设问题情境，引导学生思考、探究，给笔者留下了很深的印象。
课堂一开始，教师播放视频2014版大型原生态歌舞集《云南映象》导入新课，然后创设情境，设置探究问题。
情境一：大型原生态歌舞集《云南映象》由我国著名舞蹈艺术家杨丽萍倾情打造的艺术精品。为了创作《云南映象》，她用一年多时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。
问题一：杨丽萍创作《云南映象》的过程给你什么启示？
结论一：立足于社会实践。
情境二：《云南映象》将传统歌舞和新锐舞蹈、现代舞整合重构，再创云南浓郁的民族风情。
问题二：1.《云南映象》的创作将传统歌舞与现代歌舞完美融合是一个什么过程？
2.怎样看待传统文化与时代精神？
结论二：文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新
情境三：《云南映象》既包含原生态的舞蹈，同时揉合了彝、苗、藏、傣、白等民族舞蹈。《云南映象》中的许多民族舞蹈有街舞、爵士舞的相似动作。同时，《云南映象》的整个商业运作模式是学习借鉴爱尔兰《大河之舞》的成功经验。
问题三：1.《云南映象》的创作过程是怎样利用丰富资源？
2.怎样看待民族文化与外来文化？
结论三：文化创新的基本途径之二：面向世界，博采众长。
情境四：关于《云南映象》，高二（7）班四位同学展开了讨论：
甲：《云南映象》应该全部采用原生态的乡土歌舞和民族舞。
乙：《云南映象》的创作没必要借鉴街舞、爵士舞的元素。
丙：《云南映象》是乡土歌舞，难登大雅之堂。
丁：《大河之舞》的成功经验我们应该完全照搬过来。
问题四：你如何看待这四位同学的观点？
结论四：坚持正确方向，克服错误倾向。
这节课从问题的引出，到问题的分析探究，再到归纳小结，始终围绕一个案例而展开，采用的是“一例到底”的教学方式。
二、“一例到底”教学法的优势
“一例到底”是指教师利用“一例”创设多个教学情境，通过一系列内在联系的问题形成“探究链”，使学生通过合作探究获得知识，同时锻炼学生自己分析、解决问题的能力的教学方法。
“一例到底”教学法，通过围绕“一例”创设情境，层级设问，环环相扣，引导学生合作探究，使课堂充满活力。
1.“一例”贯穿始终，保持课堂的流畅性
在相当一部分课堂上，教师采用“一理一例”或“一理多例”，课堂的情境材料非常丰富，课堂中材料多而滥不利于学生对知识的建构。在这一节课中，教师围绕教学目标与教学重难点，以《云南映象》为线索，通过设置连续情境将教学知识点一一呈现，设问环环相扣，层层递进，保持了课堂的流畅性。
2.围绕“一例”设问，增强教学的探究性
在这一节课中，教师始终围绕《云南映象》创设问题情境，情境牢牢抓住学生的心，使学生始终密切关注《云南映象》这一文化创新力作的成功原因，保持了持久的兴趣和注意力。同时围绕“一例”设问，引导参与讨论，学生在合作探究过程中构建知识，这样的教学不再是教师一个人滔滔不绝的演讲和独白，凸显了学生的主体地位，增强教学合作探究性。
3.深挖“一例”内涵，凸显素材的经济性
“一例到底”通过对这“一例”进行多角度多侧面的分析、挖掘，有利于充分利用素材，凸显素材的经济性。在这一课的教学中，教师用《云南映象》一例创设了情境，并对它进行多角度、深层次挖掘，实施有效教学，达到应有的教学效果。
三、“一例到底”教学法的思考
“一例到底”教学法，案例的选择是第一步，问题的设计是第二步，围绕问题组织学生思考讨论是第三步，教师的归纳点评是第四步。笔者在践行“一例到底”教学法时，发现实行“一例到底”教学法需要注意以下几点：
1.案例选择要典型
“一例到底”的教学的核心是“一例”，即我们通常所说的案例，那么如何选择案例呢？笔者认为在选择案例时应注意以下几点：（1）案例的选取要与教学内容、教学重难点相关。（2）案例的选取要联系社会热点。（3）案例的选取要贴近学生的生活。总之，案例选取的是典型素材。
2.问题设计有价值
在“一例到底”的教学中，教师在教学中运用案例，创设情境，设置具有推动力的问题，引导学生去发现、探究。其中问题的设计是否有价值是成功的关键。笔者认为在设计问题的过程中，必须注意以下几点：（1）设计的问题必须与情境材料、相关教学内容相关。（2）问题的设计要结合学生的实际情况，并且具有思考讨论的价值。（3）问题必须围绕情境、结合材料进行多角度多侧面的设计。
3.课堂讨论要有效
课堂讨论是“一例到底”教学的中心环节。要提高课堂讨论的有效性，教师应从以下几方面努力：（1）创设民主和谐的课堂氛围，引导学生参与讨论。（2）合理安排讨论的时间。（3）规范学生的讨论行为。（4）适时进行点拨和引导，以提高讨论的有效性。
4.归纳点评要及时
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七一建党节童心向党活动方案【一】
一、指导思想
为深入学习贯彻党的xx大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，广泛开展“我的中国梦”主题教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动，围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向，合肥市雷麻小学将在2019年5月至29月开展“童心向党”歌咏活动。
二、活动目的
围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人熟读并记住 “三个倡导”24 个字(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人 成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道 德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
三、活动时间 20xx年5月至6月
四、活动内容及形式
1、主要包括四类：一是中国音乐家协会编辑、学习出版社的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲;二是“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首入围歌曲和获奖歌曲;三是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣;
2、以班级为单位， 班主任利用班队会对学生进行宣传，各班的音乐课老师要积极选定曲目，利用音乐课组织各班练习所选曲目。各班应以音乐老师组织练习为主，班主任为辅。积极圆满完成此项工作。
五、组织形式及要求：
1、以班级为单位进行比赛
2、1~3年级自选曲目各两首 ，3~6年级自选曲目各三首(歌咏曲目中 ，)5月19号请各班主任将参赛的曲目上报给曹飞老师处，将伴奏音乐报给朱先涛处。
3、演唱要求：可以是独唱或合唱。如果合唱服装要求统一、人数控制在20人以内。精神面貌好;音准节奏准确，声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
4、参加对象：全校6个班级，按照高年级和低年级两个组进行比赛。各选手通过抽签形式确定比赛顺序。
5、评比办法：按照低年级组、高年级组进行评比，每组各设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 。
6、比赛时间： 2019年5月29日下午2:30。
比赛地点：三楼多媒体教室
7、工作人员安排
七一建党节童心向党活动方案【二】
一、活动目的：
今年是中国共产党成立93周年。为深入贯彻落实市文明办、市教育局、团市委、市妇联、区教育局《关于开展“童心向党，优秀童谣传唱”》精神，隆重纪念中国共产党成立93周年，动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”，充分表达全校师生人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。我校决定组织本活动，表达我们对党的热爱之情。
二、活动时间：2019年4-6月
三、活动组织
组长：熊庆华
组员：叶红英 胡晓兰 音乐教师 各班班主任
四、活动安排：
(一)组织发动阶段：4月
1、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容，以班为单位、以举行少先队主题队会、利用晨唱、音乐课、课前、歌咏比赛等多种形式，在全校广泛开展推广传唱活动。
2、学校成立合唱团，集中训练演唱。
3、成立舞蹈队进行歌表演。
(二)广泛传唱阶段：4月上旬-6月下旬
推广传唱优秀歌曲内容由大队部、综合组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱，各班收到曲目后利用晨课、课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。
(三)汇演评比阶段：6月上旬
结合庆“六一”活动开展““以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。时间：每班不少于10分钟，以mp3为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间：6月25日前(以年级为单位上报)。
(四)活动具体安排：
1、各班积极开展好本次活动，学校德育处监督活动开展进度。
