国语支教工作总结范文1
中共武汉工程科技学院委员会外国语学院党总支部下设一个教工支部，两个学生支部，现有教工党员23人，学生党员45人。学院党总支以系列重要讲话、党的和新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建工作中心工作，进一步抓好干部队伍和人才队伍建设，加大基层党组织建设力度，不断丰富党建创建工作内涵，为推动学院和谐发展提供坚强的政治、思想和组织保证，开创了学院思想政治教育工作的新局面。工作内容主要包含以下几个方面：
（1）大力开展创先争优活动。
以系列重要讲话、党的和新时代中国特色社会主义思想为指导，丰富创先争优活动的载体，学院党总支定期结合学院实际引发讨论，引导广大党员联系自身工作作风、教风现状，对照学校和学院发展的要求，从思想上真正认识依法从教和为人师表的重要性和必要性，严纠“四风”、严防师德禁行“红七条”，进一步增强“四个意识”、转变教育观念、创新教育管理方式，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，努力营造和谐的校园环境。在学生党员中间开展主题学习讨论会、学生党员走访红色景点等党员活动，激发党员的先进性。
学院一直致力于内部树立典型，发挥党员的模范带头作用，创建服务型党组织，在2017-2018年度七一表彰中，外国语学院党总支获评先进基层党组织，吴海燕、陆莉获评优秀共产党员、项潇获评优秀党务工作者。
（2）努力做好入党教育工作。
充分发挥党员、预备党员、入党积极分子的积极性、创造性，发现、培养新生中的优秀苗子，帮助他们提高对党的认识。学院2018年上半年顺利完成第27期分党校的培训工作，64名入党积极分子参与学习，44人考核通过按期获得结业证，其中外语第一小组、外语第四小组评为优秀小组，李佳佳等7名同学评为优秀学员，林文哲、金婷评为优秀指导学长。
（3）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好发展工作。
在上一批推荐的入党积极分子中选出比较优秀的推选为预备党员考察对象，充实党员队伍；做到“成熟一个，发展一个；发展一个，成功一个,完成2018年上半年发展计划11人，其中教工1人，学生10人；转正预备党员16人，相关材料均已完整规范。
（4）严格党的组织生活。
定期组织党员、预备党员、入党积极分子认真系列重要讲话、党的和新时代中国特色社会主义思想，严把质量观，教工党支部和学生党支部定期召开每月主题党日活动，学习时政理论知识，进一步提高党员骨干的综合素质和工作能力。
（5）开展2018届毕业生党员“临别党课”，增强毕业生党员党性教育。
为进一步加强毕业生党员先进模范性教育，学院在2018年5月22日开展以“不忘初心，牢记使命”为主题的教育活动，以学生党员座谈会的形式组织毕业生党员加强认识“四个意识”；学院认真审查党员发展材料，按照档案管理有关规定，分别将毕业生中正式党员、预备党员和入党积极分子的相关材料分类归档，做好发展材料转移工作，毕业生党员的党员档案已全部移交档案室；加强毕业学生党员离校前教育，引导他们自觉遵守党的组织纪律，认真履行党员义务，及时办理党员组织关系接转手续，2018届毕业生党员27人，省内转接13人，省外转接14人。
二、学长工作总结
本着“自愿报名、公开招聘、择优录用”的原则，2018年6月期间，经过学校笔试、学院面试、结合辅导员评价，根据今年招生计划拟确定学院2018级新生代班学长4名，后期会根据学院实际招生情况进行增减。同时通过对2017级新生带班学长为期一年的考核，已确定学长团队优秀名单上报学工处。
三、学生督导工作总结
外国语学院、航空学院现有学生督导员21人，其中外国语学院学生督导员19人，航空学院学生督导员2人，15级学生督导员6人，16级学生督导员9人，17级学生督导员6人。
2018年上半年共收取84份武汉工程科技学院督导信息反馈表（教学用表）上交至督导室，平均每月上交21份，上交率100%。学院每月25日左右会集合全体学生督导员填写
反馈信息表，收集整理后会上交至督导室，目前学院学生督导员工作积极，能够较为客观地评价任课教师的教学水平，并结合班级同学意见提出对其教学的建议，提出的意见合理。
本年六月进行学生督导小组换届工作，择优推选出16级学生柴慧文担任小组组长，管理学生督导团队，以便于学生督导工作的正常开展。
国语支教工作总结范文2
一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任外院15级辅导员以来，根据外院学办的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本专业学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥专业特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期工作从辅导员工作，党建工作和资助医保工作三个方面总结如下：
一、辅导员工作
（1）抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。
（2）组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
（3）利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，自暴自弃的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
（4）坚持每月班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 本学期分别于2018年03月06日、2018年05月29日分别召开了职业规划主题、考风考纪主题班会。
（5）坚持紧抓班风学风、考风考纪。对违反纪律的同学严抓紧打，严厉处理了薛靓、罗谢艺两位同学期末考试作弊个案，并借此机会警示其他同学。
（6）个案方面，首先圆满解决了赵晓钰与前男友债务纠纷问题。其次，对于何歆瑜心理创伤问题，与家长沟通后推荐其至校心理部门进行疏导治疗，坚持长期关注。
二、党建工作
本学期，作为外国语学院党总支秘书，在xx学院党委、外院党总支领导下出色的完成了各项任务，具体工作如下：
（1）2017年度基层党支部民主测评工作。此次工作中，外院共有24名党员同志被评为“优秀”。
（2）2017年度基层党建工作检查。上级党委对外院基层党建工作的非常肯定，各支部积极按照反馈意见整改，效果显著。
（3）外院党总支2018年“标准+特色”主题的党内标准化建设工作，制作标准化工作指导手册
（4）外院学风建设工作。本学期，在外院总支、学办的指导下，成功的建立了辅导员--党员协同查课制度，效果显著，教师、同学们都表示对学风、课堂的改善非常重要。
（5）2018年xx学院党内评优工作。本学年党内评优，外国语学院获评优秀党支部书记、优秀共产党员、优秀党支部三项殊荣，其中优秀党支部、优秀共产党员两项被推送至南大参评。
（6）外院党员理论学习教育工作。例如组织关于、两会、习主席系列讲话等精神学习。
（7）2018年上半年党员发展、转正工作。本学期新发展了23名预备党员，其中16级党支部16名，15级党支部7名、转正了18名正式党员，其中教师党支部1名，14级西英日党支部2名，14级德法阿党支部4名，15级党支部11名。
（8）组织开展本学期党总支特色组织生活。本学期于2018年5月21日举办了教师支部与15级学生支部“追逐真理之光、塑造奋斗自我”为主题的特色组织生活，邀请了xx学院秦院长参加，获得很高评价。
（9）2018届党员毕业生党组织关系转出工作。
三、医保资助工作
本学期，外院医保资助反面主要完成了以下基础性工作：
（1）2018年上学期勤工助学、义工双选会工作。本次双选会，外国语学院招聘了勤工助学学生11名，义工12名。
（2）新生医保卡集中补卡工作。本次外院17级新生集中补办了12张医保卡。
（3）2018年度家庭经济困难学生认定工作。2018年，我院认定贫困生总计66人（与2017年持平），其中一般困难52人（比2017年多8人），特别困难12人（比2017年少8人），省内人数21人（比2017年少13人），省外人数45人（比2017年多13人），首次认定37人，复核认定29人。
（4）2018年生源地助学贷款申请工作。本年度，外国语学院没有新首次申请生源地助学贷款。
（5）毕业生生源地助学贷款确认工作。截止2018年06月06日，完成了外国语学院毕业生生源地贷款确认工作，材料收齐并存档备案。
国语支教工作总结范文3
一、强化组织领导，落实主体责任
为进一步加强和改进意识形态工作，在工作中，党总支认真履行意识形态工作的主体责任，党总支成员各负其责，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，始终掌握教师的思想文化动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，确保了意识形态工作的落实。
二、加强理论学习，提升思想认识
大学外语教学部党总支高度重视意识形态工作，结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好全体教师思想教育和理论学习工作。一是制定政治理论学习计划，将学习纳入到“三会一课”中，做到理论学习有制度、有计划、有主题、有记录。二是丰富学习内容。以“支部主题党日”为载体，坚持线上集中学习和个人自学相结合，理论学习和实践应用相统一的方式，进行“弘扬师德守初心、立德树人担使命，从疫情防控感受中国制度优势”主题教育。以此落实学校的“不忘初心、牢记使命”五项基本制度。加强廉洁自律的学习，组织党员领导干部集中学习《忏悔录》一书，写出心得体会，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
三、注重舆论引导，维护网络意识形态安全
大学外语教学部始终坚持做好网络舆论管理。掌控大学外语教学部网络意识形态主导权，思想文化得到有力宣传，意识形态阵地建设管理成效明显。注重掌握了解舆情动态，探索建立舆情回应制度，为学习网络舆论引导工作的开展提供了保障。
国语支教工作总结范文4
加强领导班子建设，发挥党总支的政治核心作用
1.坚持学习，作风民主
学院党总支坚持理论学习，思想上时刻与党中央保持一致。特别是党的十七届四中全会召开之后，学院党总支认真学习贯彻全会精神，班子成员率先学习并拟订了学习制度和方案，随后在全院教师和各学生党支部组织专门的学习活动。2010年春季学期开学第一周，学院班子成员在院务会上专门学习了中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》。此后，每周一召开的院务例会不仅是研究和决定业务的办公会，而且也是学习和研讨党的理论和最新方针政策的民主生活会。每周例会在研究完业务工作之后，班子成员会主动交流学习体会，针对工作、学习中存在的问题认真开展批评与自我批评，达到提高认识、统一思想、促进工作的效果。
学院认真执行“三重一大”有关规定，对于重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用以及群众反映的突出问题等都要经过党政联席会议讨论研究并已形成制度。对群众关心的重大问题采取多种方式及时向群众进行通报，自觉接受群众的监督。通过坚持学习，发扬民主，班子成员相互支持、信任，团结一致，为圆满完成学院的各项工作提供了坚强的保障。
2.改革创新，求真务实
班子成员在实际工作中认真学习和深刻领会中央在社会主义核心价值观中提出“以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志”的深刻内涵，坚持以此指导工作，在学院本科教学、国际办学、思想政治教育等诸项工作中，重点突出具有鲜明特色的国商文化。例如，学院在教学过程中坚持改革创新与求真务实相结合，跨国经济管理人才培养模式改革成果被评为“北京市教学成果一等奖”。
在思想政治教育方面，学院党总支坚持党建带团建，教师思想政治教育与学生思想政治教育齐抓共管，相互促进。班子成员中，高翠兰曾多次被评为校优秀党务工作者，张继红、牛华勇、蔡连侨作为业务骨干多次被评为校优秀共产党员。在党总支的指导下，学院团总支2010年、2012年获得学校“红旗团总支”表彰；2009级会计7班在市委教育工委组织的评选活动中被评为“示范班级”；2008级学生严薇、黄鑫被评为北京外国语大学优秀党支部书记。
3.凝聚人心，服务大局
学院特别注意发挥党总支作为基层党组织的战斗堡垒作用，通过坚持每年开展新年联欢会、文体比赛等活动，定期开展学术交流会、工作座谈会，将全院教职员工紧密地团结在党组织周围。为保障学校各项规章制度和工作任务的贯彻执行，学院党总支积极参与各项管理和检查工作，督促协调各项业务工作的落实和执行，带领全院师生同心协力服务学校发展大局。
学院班子团结，干群关系和谐。例如，班子成员经常带头参加各种学术交流和学生集体活动，密切保持与师生的紧密联系。在党总支的领导下，学院全体教职工心往一处想，力往一处使，真正发挥了党组织凝聚人心、服务大局的核心作用。
扎实推进党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
1.加强支部建设，开展特色活动
学院党总支不断融合创新，努力探索有效的方法和途径，认真执行发展党员规划，加大在学生和中青年教师中发展党员的力度，把师生中最优秀分子吸收到党组织中来。组织全体党员认真进行理论学习，提升学生党员的理论修养和思想境界。每年对学生党支部书记和委员进行培训。2010年，学院教师党支部和2007级学生党支部获得北京外国语大学优秀党支部称号。
学院党总支注重通过特色活动，增强党支部的战斗力和影响力。特色活动形式多样，如每年召开“两会”精神学习心得讨论会；每学期定期召开学生党支部工作总结交流会；从2009年开始学生党支部每年到昌平区金榜园、新希望等农民工子弟学校支教。又如，联合陕西大秦岭助学基金协会为山区贫困孩子捐书、捐款；联合学校纪委积极开展毕业生廉洁教育活动；与离休第四党支部开展共建活动，参观抗日遗址，共同回顾革命历程，加强爱国主义教育；开展以“创先争优我先行、奉献校庆我添彩”为主题的学生支部党日活动；紧跟时代精神，组织观看《建党伟业》《辛亥革命》等影片。这些特色活动有效地促进了党员的培养教育。
2.加强制度建设，努力创先争优
学院党总支坚持集体领导原则，完善议事规则，规范决策程序，实行每周一次的党政联席会制度。认真做到党的建设紧紧围绕学院的教学科研、人才培养、教育管理和学生工作来展开，确保学院“十二五”规划的落实和学院的稳定发展。建立健全党建工作责任制，认真落实党建工作一级抓一级的责任制。建立领导联系群众调查研究制度，全面推行院务公开制度、重大事项征求群众意见制度。
建立长效机制，常抓党风廉政建设。学院党总支将党风廉政建设作为工作的重点，加强领导，常抓不懈。积极组织开展党纪法规教育，用纪律筑牢“防火墙”。把系统学习和严格遵守党纪政纪法规及廉洁从政各项规定作为“干部作风建设”、党性修养的基本功和必修课。建立和完善党员教育制度，积极探索教职工党员的政治教育与业务教育相结合、当前教育与终身教育相结合、自我教育与组织教育相结合的教育模式。
3.先锋党员带头，发挥模范作用
学院党总支积极探索党员根据自身专业特长，发挥先锋模范作用的新途径和新方式，充分发挥党员先锋模范作用。如教师党员陈茵担任社会兼职（知心姐姐热线），就心理问题以电话和网络沟通的方式给人提供帮助；学生党员周蓉八年如一日坚持每周回学校帮扶退休教授。学院党总支积极推荐专业教师支持学校的理论学习，如张继红教授曾为大学党委理论中心组成员讲授全球金融危机背景下的美国经济；党员教师赵涛、朋震在学校召开管理大会时为全校中层干部作管理学方面的讲座。学院还推行党员教师担任班主任工作制度，使教学科研一线的教师加入到学生工作的队伍中来，发挥了很好的模范作用。
近几年，党总支有多名师生获得各种荣誉，成为国商全体师生身边的模范，如高翠兰获得“北京市三八红旗手”称号，张继红获得北京市“教育先锋教书育人先进个人”称号，牛华勇获得“北京市青年师德先进个人”称号，浦令舒获得“北京市教育创新标兵”称号，蔡芝芳、姚胜获得“北京市优秀辅导员”称号等。
继往开来，再创新高
国语支教工作总结范文5
时间，很短暂。2020年再不平凡也就那样过去了，你的2021小学支教个人工作总结写了么？总结其实很好写的，多看看别人的范文，知道总结的格式，实事求是就可以了，下面就是小编整理的2021小学支教个人工作总结_支教老师个人总结简短，但愿对你有借鉴作用。
小学支教个人工作总结(一)一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩__中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面
“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为__市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进__中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“__人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任_年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“均衡教育验收工作”的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。__的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。
其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市__的“三三制”课堂教学模式推广到__学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。一年来我坚持听青年教师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。
最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要承担_年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，帮助他们树立了学好英语的自信心，打破了山里娃学不好英语的传说，期中期末考试中，我所带的_年级英语成绩均超过了“兄弟学校”——-市__。
三、业余生活方面
在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女教师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味!
四、业绩方面
1、全年的期中期末四次考试成绩，均全校第一，各项指标均超过兄弟校——-市__。
2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。
3、参加__市举行的“英语教师口语大赛”并取得二等奖。
4、参加__市“_年级英语说课比赛”并荣获一等奖。
在工作之余，我充分利用时间阅读教育书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参加了市级课题《如何搞好农村英语教学的衔接工作》的研究工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。
小学支教个人工作总结(二)一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。这一年的日子，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来。感谢__小学的每一个老师，谢谢你们给我的关怀和信任;感谢__小领导给予我的帮助!
一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩__小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，他们默默奉献的精神让我的内心平和了许多，这一年的支教生涯是值得的，令我终身难忘!一年的支教生涯在忙碌中很快就要结束，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工作，并兼任一年级34个学生的班主任，每周学校安排共18节课，但是我自己却上了22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手一年级后，我发现学生有很多问题，孩子年龄太小，人太多，家长意识不到位，不配合老师的工作，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先取得家长的支持配合，我及时召开了家长会，取得了家长的理解和配合。我天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来，知道学习的重要性。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。“爱其师，信其言”，我真心地关心和喜爱每一个孩子，让孩子爱上我，爱上我上的课，爱上学习。现在这些仅仅只有7.8岁的孩子在我的教育后，已经养成了良好的学习习惯，知道认真听课，按时完成作业了，更难得的是他们喜欢看课外书了。在和他们打乒乓球的时候，我流汗了，有这么多孩子为我递来了纸巾，我感动，这就是对我这一年工作最大的肯定吧!
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，还进行了学历提高的学习，我也欢迎其他老师走进我的课堂，和他们一起探讨教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了，我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了，张俊峰不在课堂上乱走乱跑了，他们会说“谢谢了”??学生的改变让我钻研地劲头更足了。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，支教的学校要参加全镇的歌咏比赛，虽然我会弹琴，但是不够精通，为了让他们能有伴奏老师，我主动担当起了伴奏老师的任务，虽然我的休息时间不多，虽然我的能力有限，水平不高，但是我尽力了，和老师一起训练孩子的唱歌和动作，取得了二等奖的成绩，我找到了自己的价值，我收获了!在学校六一文艺汇演中，我也排练我们自己班上的节目，为全校表演的同学化妆，获得老师的好评，加强了班级的凝聚力，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可，这些让我知足了!
在这一年的工作中我也收获着，参加教师备课和赛课获得了一等奖的好成绩;撰写了品德真问题的论文获得了区一等奖，并成功地完成了真问题的现场答辩;撰写的论文获得了重庆市一、二等奖。这一路走来，我是累并快乐着;苦并收获着。感谢生活赐予我的历练经历;感谢支教，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来!感谢!
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
小学支教个人工作总结(三)一学期的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩招贤老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工作，每周共22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
通过了解，我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校生，只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难，我就买一些学习用品送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习积极性，每单元测验我都自费购买作业本及中性笔奖励优秀学生及进步生，班级学风有了很大改观。
我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，利用班级图书角，动员他们主动读书，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了，学生的改变让我钻研地劲头更足了。同时我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
工作中，我服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。
一学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教有了更深层次的认识。支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
小学支教个人工作总结(四)一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：
一、服从领导工作安排，工作踏实认真
去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科_科长的陪同下去支教学校---__区__乡__村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
20__年底，我在__小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了__乡参加此类比赛的先河。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班__和__同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。
支教后期，利用__这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。
三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识
我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
小学支教个人工作总结(五)这一年里，我遇到了许多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照顾……，我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切艰难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下：
一、思想方面
本人热爱祖国，热爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
二、教育教学方面
首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，给学生做了极好的表率。
2、在教学上，我认真备好每一节课。
我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课知识学会。
3、积极参加学校的教研活动。
在教研中积极认真的和同事们进行交流，探索更好的教育教学方法，从而更好的进行教学工作。
4、积极参加学校的作课、听课活动。
我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的一致好评。认真听课，认真做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。
5、积极参与学校各方面的活动。
在学校举行的校运动会上，我担任终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校举行的篮球比赛中，我担任后卫，出色的完成了我的任务;在保生工作中，我积极参加，和其它老师一起包保_年_班。
6、注重和学生交流。
由于我教所有的班级，学生们都认识我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“老师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。聊天时我特别注重人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。
三、其它方面
刚到支教学校时，那里微机室的教师机已损坏多时，不能使用;学生机也有许多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了教师机。然后和其他老师一起又修复了许多学生机，这样使微机室能正常上课了。
帮助同事修电脑。有几名同事家的电脑出现了故障，听说我能修理，就来找我帮忙，我是有求必应，帮助他们解决了故障，他们非常高兴。由此也深得同事们的喜爱。
帮助三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目(大约有十几个吧)却没有范文，他们来找我帮忙，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们激动的跳起来，一个劲的说谢谢。他们_考取得了好成绩，我也甚感欣慰。
岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经历却不会和我分别，它永远的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的领导，老师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照顾;感谢我所有的学生们，让我的记忆里又多了一些痛苦和欢乐。
国语支教工作总结范文6
榆树市于家镇向阳中学校
一、主持人：（李春彦）组织大会，介绍大会主席台人员，宣布大会大会开始。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好！2017年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，在此期间，我校成功举办了师生语言文字规范汉字书写大赛，现已圆满结束，今天我们在这里进行此次活动的表彰及总结大会，首先，我隆重地向同学们介绍主席台人员名单。
主席团名单：校长及党支部书记周清友同志，教导主任刘英春同志，后勤主任王会斌同志，政教主任及团支部书记季艳东同志，教导主任刘东峰同志，安全主任王元同志，教导主任李春彦同志，语文组组长何海燕同志，英语组组长迟军同志，数学组组长刘涛同志，理化组组长宋晓辉同志，政治组组长闻静波同志，史地组组长盖静同志，体音美组长刘晓光同志。向阳中学摄像师于慧莲同志。现在我宣布：向阳中学师生语言文字规范汉字书写大赛总结及表彰大会现在开始，首先请教导主任刘英春同志致辞。
二、领导致辞
（刘英春）
老师们，同学们，我校在第20届普通话宣传周期间成功举办了师生规范汉字书写大赛，通过领导的高度重视、工作小组的认真组织，以及广大教师及学生的大力支持与配合，现在已经取得圆满成功。祝贺对在此次活动中获奖的教师及学生表示衷心的祝贺，对在此次活动中积极参与的教师及学生表示深深的谢意。汉字，唱而成声，声声凯歌;书而成篇，篇篇华意。汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。通过此次活动的赛事，推进了汉字书写，领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，养成了汉字书写的良好习惯，引发了全校师生对规范汉字的书写，通过此次活动，我们更应该弘扬和传承汉字文化，我们是炎黄子孙，我们爱汉字，我们爱中华。预祝大会圆满成功。
三、大会领导宣读获奖学生名单学生组及教师组（刘东峰）
向阳中学师生规范汉字书写大赛活动获奖名单：
教师组：
一等奖曹永书
二等奖于慧莲于春玲
三等奖于国光何海燕谷淑丽
学生组：
一等奖 吴昊刘金红
二等奖 杨健美赵小兰郭明星冯家宝
三等奖常汇刘子怡刘佳琪陈瑞刘佳宁宋佳楠
颁奖学生组及教师组并照相（于慧莲）
四、领导讲话总结（周校长）
各位老师，各位同学，大家好，今天我们在这里成功举行了向阳中学师生规范汉字书写大赛的总结及表彰大会，强化了师生语言规范意识，让师生更好的学说普通话，更好的书写祖国语言文字，提高了师生语言文字能力，丰富了浓厚的校园文化氛围，增进了师生学习祖国语言的兴趣。创造了良好的书香校园。希望全体教师以这次书写大赛为契机，大练教学基本功，打造高效课堂，提高教学质量。希望全体同学，以以上获奖同学为榜样，树立远大的理想，明确奋斗目标，增强战胜困难，战胜自我的勇气，老老实实做人，踏踏实实学习，做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品学兼优的好学生。汉字如酒，越品越香浓，汉字如音乐，一横一竖演奏出美妙的乐章，希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无穷的魅力，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝全体老师工作愉快，身体健康，祝全体同学们开心快乐，学习成此次绩百尺竿头更进一步。
