组长自我总结范文1
成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。
尽管进入组织部才仅仅一个学期，但是组织上对我的信任却是相当的大，委以重任。人就应该有所担当有所作为，对于组织的信任，我就应该做到能让组织认为值得托付责任与我，在吸收以前经验的同时，我遵守部门规章制度，不断提高各类活动的质量并做到有所创新。
一、熟悉工作范围与总结经验
本学期，就个人而言我在不断地悉心听取部长和以前组织部同志们的经验与教训，通过他们的总结我知道了我们组织部的工作范围和工作性质。我们组织部是学院秘书处下属的一个大部门，我们主要是学校组织部和学院各班级的桥梁关系，负责传达与组织各类活动的相关事宜，统计团员信息等等。我们是最贴近学院各班级的部门之一，所以面对各类问题的时候就需要前人的经验与教训，感谢给我帮助过的同志们，有了你们的帮助，对于我工作的开展有非常大的帮助。
二、自我学习与培养
作为组织部的干事，我需要学习的，做的有很多，其中最主要的事情之一就是提高个人能力，工作要有效率。一个人的力量总是弱小的，一个集体的力量是无限量的，尤其是对于我们组织部而言，没有一个完善的和谐的集体，工作开展将会如同一团浆糊，这不利于学院的进步与发展。所以我部十分重视团结二字.我也用实际行动去维护大家的团结。
通过大一新一期的招新，我荣幸的加入了我院组织部，尽管是才进大学校园抱着梦想进入此部门的，但是我相信自己能努力做好上级下达的每个任务!通过一个学期的锻炼与培养，我从实际工作中更加地得到锻炼，更培养了对学院学生会的忠诚度。对于新生来说，我自己的标准是：要做就做好，失败了并不可怕，但是必须在跌倒的地方爬起来，不断总结经验和教训，下次就不能出现同样的错误!也许我不是最好的，但我会努力做到更好的。
三、本人本学期在组织部的具体学期工作
1.协助我院和我部参与“农转非”故事会大赛
2.向各班传达并协助和监督各班主题班会的开展
3.上交“计划每月我部组织生活安排”
4.团员信息统计以及团校学员统计
对于每一次的活动，我们在得到学院以及学校的主题安排后，我们前期都将会通过网络总结相关主题的材料，然后再下发给各班级。申请活动教室，进行活动检查，总结活动优缺点以及出现的问题。在一次次的总结学习互相磨合之下，形成能独立完成活动前后期工作的局面。
在团员统计方面，从开学之初就开始着手准备，完成了学院以及学校的各类要求。
5.材料收集以及上交
对于新进入组织部的我，我通过长期的材料书写培训，每一次的活动都将会进行材料的整理，以此达到了解活动以及上交材料完备性。尽力做到提前上交材料，自己备份，交一份电子档和一份纸制材料，邮件发送标示清楚名字，班级，内容.力做完善。
6.在部长和副部长的带领下参加校组织部会议，了解校组织部工作流程并向各位干事传达会议内容
7.邀请各院组织部部长参加风采展团学活动
8.积极为我部的发展提供自己的建议
9.定期准时参加例会
10.迎新晚会中，与各部干事真诚合作
四、个人总结
在起步之初，我或多或少的都将会面对着这样那样的问题，但是我没有放弃对工作完善性追求，对于下达给我的任务，我都会认真考虑过后再决定工作安排以及时间安排。争取做到不让任何人浪费时间浪费精力的现象出现。
通过这学期在学院的工作和学习，我更加明白了集体的力量。在学院领导们的关怀下，我们部会不断地进步与前进着，也不断地为学校和学院贡献自己的力量。在集体的力量下，我会不断地奋进，不断地学习!
组长自我总结范文2
会议流程
首先，由分管数学的曾主任作数学教研工作总结。曾主任对数学组教研工作的开展做出了肯定。
建议数学组“请进来，走出去”，专家递交钥匙，走出去的老师典型引路，以点带面，让组内成员有成长的空间、提升自我。对老师们提出了“多听专家讲座、多学专业引领、自学专业书籍”等几个专业的要求，鼓励老师们学无止境、教无止境、研无止境。
教师总结
围绕“在团队中实现自我超越”这一主题，老师们分别对本学期的教研教学作了深刻的总结和反思
老师们纷纷表示，自己在数学组这个团结、积极向上的队伍中，正在不断学习、不断超越。
会议总结
老师们各抒己见后，分管数学的许校长做了总结。许校长表扬数学组的教研工作抓好了常规工作的落实，扎实地开展了教学科研活动。同时，对老师们提出了更高的要求：加强理论学习，多读书、读好书，推动自己的成长。教研组还可以开展多种形式的主题教研活动，走理论联系实践的道路，为老师提供解决问题的钥匙。
最后，段校长表扬了数学组老师们的团队协作精神，对数学组老师表示感谢，感谢老师们对学校工作的支持、理解。
组长自我总结范文3
新课程要求体现学生的主体地位，学生是学习的主人，教学过程中如何实现过程与方法的结合，落实情感、态度与价值观的教育，搞好班级小组建设至关重要，且小组建设搞得好与坏，会直接关系到课改的成败。那么，如何搞好班级小组建设呢？笔者结合自己的工作经验，谈一点粗浅的看法。
1优化组合，构建团队
小组成员的搭配主要采用互补式组合：将学科成绩、行为习惯优秀的同学、中等同学与暂时处于落后的同学搭配组合，每组6至8人，并且男女搭配也要合理。如：将调皮、自制力差的同学与稳重、自制力强的同学组合；将班干部与非班干部组合；将性格内向、胆小的与性格外向、活泼的组合。让学生自己先进行初步的分组，老师再进行全面的调节，尽量做到每个小组各方面能力均衡。一方面使不同层次的同学相互影响，互相帮助，团结协作，共同进步；另一方面也有利于小组间平等地展开竞争。然后让学生商量自己小组的组名及口号，要求组名要有内涵，口号要有特色。比如，小组名称有："烈火金刚"、"梦幻水晶"、"勤奋"、"心有灵犀"、"阳光烈焰"、"追梦"、"寻梦的人""拼搏""执着"等。小组格言诸如"读书破万卷，下笔如有神""我奋斗，我快乐""读万卷书，行万里路""有志者事竟成""天生我材必有用"、"人生难得拼几回"、"路遥知马力，日久见人心"等。 要充分调动学生的内驱力，激发参与小组建设的热情。
2选举组长，竞聘上岗
组长是小组的核心，一个好的组长往往能带出一个好的小组，组长必须要有能力、有爱心、有耐心、有责任心。小组长应让学生自己报名参加竞聘，先演讲谈设想，然后全体同学投票确定人选，教师适时提出相应的意见。每个小组设一名组长和两名副组长，同时还要设科代表。组长管学习，副组长分别管纪律和卫生，科代表负责组织该科目的各种活动，各负其责。将当天的小组情况登记在小组自评本上。然后总结，评选出当天的优秀组员，需要改进的组员，要对组内当天的工作进行反思。组长既能挑起重担，有一定的组织力、号召力和榜样示范作用，又能清楚表达自己心中的想法，形成一个团结向上、积极进取的集体。
3培训提高，边扶边放
课改搞得好不好，关键在培训，既要培训组长，又要培训组员，这是一个长期而又真正体现新课改的过程。班主任必须要有耐心，而且做到细心，要随时关注学生的思想动态，发现问题要及时解决。训练一段时间后，班主任就不要事必躬亲了，而要放手让每个组长学会自主管理，在实践中创新。教师在教学中指条路给他们走，然后引导他们怎样走，不要怕他们跌倒，不要担心路上的荆棘会刺伤他们的皮肤，"不经历风雨怎么见彩虹"。因为挫折也是一种财富，跌倒爬起后他们才会走得更好。小组长是小组建设中至关重要的人物，小组长的好坏直接关系着小组建设的成败，其实真正好的组长不是选出来的，也不是天生的，而是靠老师们培养出来的。大家往往只注重是的小组长现有的能力，而忽略了对人的潜能的开发与培养。
4及时总结，不断反思
组长自我总结范文4
关键词：小组长；培训；评价；竞争
小组长是一支重要的力量，充分发挥他们的作用，使之成为科任教师的助手，从而提高教学质量，是一项重要的工作。培养称职的小组长，则是发挥小组长作用的关键。作为科任教师，应重视这一问题。
上学期，校领导安排我教一年级两个班语文和二年级一个班应用文写作兼三年级一个班的班主任。所教的两个班语文，每个班每周四节课，应用文写作每周两节课，由于跨课，再加上使用的都是新教材，我深感压力大。如何搞好语文及应用文写作两门课的教学工作，我颇费了一番心思。我想了很多办法，其中最重要的做法是，我把全班分成几个6人小组，每个小组选出一名小组长，调动每个小组长的积极性，充分发挥他们的作用。在语文科组领导的全力支持下，我总算顺利完成了任务。
我所任教的1104班，平均分是85分，为全年级之冠。这些成绩，与小组长的作用分不开的。
在培养小组长的过程中，采用了召开会议、个别指点、督促检查、竞赛评比及时总结等方法，结合实际对小组长进行培训，使他们充分地发挥了作用，使语文教学及应用文教学工作得以顺利进行，收到了事半功倍的效果。
一、集中培训，指明方向
还在学期之初，我就及时地召开三个班的小组长会议，对他们进行了培训。主要从五个方面进行：
首先，让他们明白自己的五大重要作用：对科任教师而言，具有作用，代表科任教师传达教学目的要求，布置任务；在教师和同学之间，则具有沟通作用，使上情下达，反馈信息；在组长本身，应具有表率作用，要求他们自身本领过硬，做同学们的榜样和带头人；对本组成员而言，则应具有管理作用，时时提醒，督促检查；而在领导、班主任方面，则还应该具有协调作用。
其次，从科组长的这五个作用入手，要求他们做优秀的科组长，而不能仅仅满足于做合格的小组长。教师要告诉他们如何从实际出发，处理语文科的日常事务。教师要培养他们工作的能力，让他们知道组长的工作，哪些是重要的，哪些是次要的，哪些是突击性的，哪些是长期性的。
第三，把本学期的总的教学目标、教学计划和教学要求向小组长宣讲，让他们了解本学年总的教学框架。同时，要让他们及时地向同学们传达，让全班同学心中有数。
第四，让他们理解科任教师的教学思想、教学意图、教学方法，并将其贯穿到教学的始终。同时，要让同学们很好地配合教师进行教学。
最后，要求各组长及时地反映情况，反馈信息，创造性地开展工作。在工作开展的过程中，存在什么想法，遇到什么困难，发现什么问题，甚至还有什么疑惑，都要及时地向我反映。
经常召开组长会议。在阶段性工作的开头和结束时，或交接之际，如学期之初、期中考复习前，期中考后、期末考复习前，我都要及时地召开三个班小组长会议，或总结上一阶段学习的成败得失，或提出下一阶段的工作任务，使教学工作能够顺利地进行。
在重大语文活动开展之前，或在开展之中，我也要召开小组长会议，让他们明白活动的目的、要求和应注意的问题。例如现场作文大赛、演讲比赛等，是难度颇大的活动。在比赛前一天，我召开了小组长会，进行部署，并要他们传达，让全体同学懂得活动的意义、目的、方法，连可能遇到的问题和解决的办法都要考虑到。那次活动非常成功，影响也大，得到了教师们的好评，同时也受到了同学们的欢迎。
不拘一格地召开小组长会议。在召开会议时，我视情况而定，不拘一格。在时间的安排上，长则近一个小时，短则三五分钟，以解决问题为标准，以达到目的为原则。地点也不拘一格，办公室、教室、走廊等都曾召开过会议。参加人员也不一定，有时三五个，有时七八个，当然，大多情况是两个班的小组长一起参加。
二、个别指点，解决疑惑
小组长在实际工作中，必然会碰到很多问题和困难。有的是本身的问题，有的是来自外部的影响，有的是学习中自然出现的，还有的甚至是个别同学故意刁难。对这些困难和问题，有些组长会主动寻求解决问题的方法，这当然不错。有些小组长遇到问题却不向教师反映，有的问题甚至连组长都没有发现，这就要靠教师去观察、了解，然后进行分析并及时解决。
在组长碰到困难时，首先，我对他们进行鼓励，让他们明白，不怕百战失利，就怕灰心丧气，要有克服困难的勇气和信心。其次，针对实际情况，从根本上查找原因，这样，在研究和寻找解决问题的方法和途径时，就会收到很好的效果。
课外阅读是语文学习的重要内容。大力提倡看课外书，是我们一直的做法，同学们也喜欢看课外书。可是个别教师一见学生的课外书就没收。遇到这种情况，我就指导小组长如何同他们解释、交涉，当然还特别告诫同学们，不准在上正课时看课外书。
在班级学习栏目的处理安排上，各班的情况不同，我就分别指导他们如何同班长和学习委员、课代表协商、解决。
有时，各科作业均布置较多，有了冲突，很多同学总是先完成其他科的作业，再完成语文作业。因为语文作业有很多时候是读、是思考，不像其他科的作业那样写在作业本上上交，一些同学不担心老师检查。对这些情况，有些小组长急得很，不知怎么办才好，纷纷向我反映。于是，我就对他们个别指点，教他们如何找窍门，钻“空子”找时间。
时间不同，班级不同，任务不同，其要求当然也就不同，绝不能一概而论。因此，我们必须根据实际情况进行个别指导，解决实际问题。我在培养小组长的工作中对他们进行个别指点，确实收到了很好的效果。
三、督促检查，责任重大
在教学过程中，要较好地完成教学任务，就需要任课教师常抓不懈。但如何通过小组长开展经常性的工作，却有一番工作要做。除布置外，细水长流式的督促检查必不可少。
语文科有其自身的规律，它靠的是长期的积累，不是一朝一夕所能奏效的，必须常抓不懈。三天打鱼，两天晒网式的检查，当然收不到好的效果。因此，经常性的督促检查是必须和重要的手段。
有些组长胆子小、怕负责，我就细心地对他们进行教育，让他们明白自己的责任和义务。在工作上，我要求他们大胆地从常规的管理入手，训练他们的胆量。在语文自习课上，我要求他们坐在讲台上，管理纪律、解答疑难。我也经常在小组长会上强调要在巡查的过程中发现问题，以便及时纠正。慢慢地，一些原来胆小的科代表也敢于管理了。
兴趣是最好的老师，只有培养了同学们浓厚的兴趣，语文学习才会事半功倍。而兴趣的培养又不是一下子所能奏效的，必须是长期的工夫。因此，我经常指导小组长，让他们时时注意同学们的兴趣的培养，并要求他们以语文的趣味性、曲折性、特殊性来培养同学们学习语文的兴趣。我们还成立了课外兴趣小组，以点带面，以小组成员作为骨干力量，带动全体同学的学习兴趣。同时，我们还定期和不定期地开展各种课外活动和各种比赛活动，以激发他们的兴趣。
有了兴趣还不足以把学习搞好，还必须掌握语文学科的规律和学习的方法，以培养同学们自学的能力。自学能力的培养，不仅仅在于学习的自觉性，更重要的在于学习方法。如何选择，如何摒弃，如何精读，如何略读，这些方法和能力的培养，也需要长期坚持，单靠教师上课时的传授还远远不够，必须通过组长在自习课上时时进行督促检查。
练字、写日记周记，更需要经常督促。如一些同学有片面的看法和肤浅的理解，不太重视这些基本功的训练，对日记、练字，能拖则拖，能欠则欠，有时甚至草草完成任务，这就需要经常性地通过组长督促检查。
知识的积累靠长期工夫，兴趣的培养靠长期工夫，能力的养成更要靠长期工夫。所以，经常性的督促检查，才是搞好教学的重要的一环。
四、正确评价，及时总结
及时地进行总结，肯定组长的工作，发现存在的问题，也是培训科小组长的一项重要的内容。我在召开小组长会议时，每次都不忘总结他们的工作。确实干出了成绩的，我都会进行表扬，以激发他们的工作热情和积极性。对他们工作中出现的问题，我则帮助他们分析原因，让他们努力寻找解决问题的方法。在肯定他们工作热情的前提下，我还指导他们如何采取补救措施，总结教训，避免以后再发生。
每次重大活动之后，或重要的考试之后，或在阶段性的工作之后，我都及时地进行总结。总结时，一是一，二是二，功是功，过是过，既不埋没成绩，也不隐瞒过失。这样，就让小组长真正明白工作的方法。有时我还找他们个别谈心，根据组长本身的情况和出现的问题，及时地进行总结。
在指导学生的过程中，我深深地懂得，我不是最好的，但在我的心里，我的学生是最好的。我善于发现他们工作中的闪光点，哪怕只是一点点的优点，或是一点点的进步，或是一点点好的开头，甚至是一点点好的想法，我都进行肯定，并表扬他们。因为我知道，肯定和鼓励是最好的动力。
在语文学习的过程中，难免会出现失误，有时甚至是重大失误。碰到这种情况，我首先坚定他们的信心，不到最后不言败，只有坚持才不会后悔。我告诉他们，任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。同时，我会同他们一起分析原因，有的放矢地解决问题。
我们组织的课外兴趣小组，由科代表提供名单，教师审核，而且所有小组长都必须参加小组活动的开展。在培训的过程中，我经常深入同学中，听取他们的意见，及时地总结每次活动的情况，并提出新的要求，使活动得以顺利进行。
及时地按实际情况进行总结，能够让小组长正确评价自己前段的工作，客观地分析遇到的问题，确实能使工作按照正确的路走下去。
五、互帮互助，公平竞争
从培养小组长的自信心入手，遵循人的培养发展和教学的规律，根据理论联系实际的原则，结合各班的实际，采用集体培训和个别指导相结合的方法，有针对性地对小组长进行培训，能收到很好的效果。
为此，我要求组长做同学们的表率，告诉他们“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我经常对他们说，要求同学们做到的，你首先必须无条件做到，绝不能拖班级的后腿。如我要求小组长的语文成绩最好在班级排上前列，否则就不是一个优秀的小组长。这样，压力变成了动力，全班的小组长的语文成绩都基本上能够保持优秀。每学期我还进行两次优秀小组评比（期中、期末各一次），从每个小组成员的考试成绩、课堂纪律、课堂表现及参加课外活动情况进行综合评比，每次每班评选3个小组为优胜小组，优胜小组的组长为优秀组长。这样，就促使小组内成员能团结友爱、互帮互助、共同进步，小组之间能公平竞争，达到了让同学们学有目标、学有方法、学有成效的目的。
小组长长期生活在学生中间，对同学们的情况有时比教师更了解，他们不仅了解同学们情感上的喜怒哀乐，也了解同学们学习上的上下进退、生活中的酸甜苦辣。这样，他们在和同学们谈话时，就能站在对等的角度上，与同学们也更容易沟通，有着教师不能替代的作用。把握了这些，科组长的作用就能更好地发挥。由于充分调动了组长的积极性，我们班的语文教学工作能顺利且很好地完成。除常规教学外，我们还进行了多次的语文课外活动。
组长自我总结范文5
〔中图分类号〕 G635.1〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2013） 01—0040—01
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。新课改强调的是学习方式的变革，在学习中我们要把过去以接受式学习为主的“听中学”转换为以研究性学习为主的“做中学”，更要提倡对学、群学。同时教师的教学方式也要实现转变，要从灌输式教学转向探究式为主的教学模式。新课程改革要求教师要以小组的形式组织实施教学，因为一个学校的生命线是教学质量，而教学质量的高低取决于课堂教学，但是新课改背景下课堂教学的基本组织形式是学习小组，那么，探索如何做好学习小组的工作就显得尤为重要，笔者对此做了两个方面的探索，具体如下。
一、学习小组组长应具备的条件
1. 要有好的人品，即做人诚实守信、踏实认真。有了这些好的品质，组长才能以德服人，才能在待人接物等方面给其他人作表率，才会有威信，提出的意见别人才会尊重，这样小组的整个工作就会顺利开展。
2. 要个性、 乐观且有热情。如果组长没有这些个性品质，那么组内的学习、文化等气氛将一直会是沉闷的。相反，热情、个性和乐观会在无形中感染其他人、带动其他人。
3.组长要有一种探究最佳学习方法的强烈欲望。教师教法变了，那么学生的学习方法是否变了，学生是否能体会到学习中的快乐，是否还像以前一样死记硬背，是否所获得的知识都是来自于教师的讲授。这一切将决定学生的学习是痛苦的还是积极主动的，那么，作为组长就要勤于探究、总结和尝试不同的学习方法，以起到带动、示范和引领的作用。
4. 组长要有经常总结和反思的自觉意识。这里的总结和反思包括二个方面的内容，即知识与方法。知识的总结和反思指的是在每个模块学习结束后，对知识进行分析、对比、归纳、总结，以求对新旧知识的融会贯通，形成知识模块，使之系统化并最终达到对知识的落实和巩固。这是一个加工的过程，是一个运用的过程，是一个把书本及教师教的知识变为自己知识的过程。久而久之，组长就会形成一种“我学会了什么”的意识，在对知识进行总结和反思的同时，会思考这一个阶段我学的是什么，是如何学习的，采用了哪些方法，取得了怎样的效果。
二、学习小组组长的作用
1. 组长要用班级的人文思想和管理原则来规范和约束每一个组员，使其树立小组荣誉感。这里所提到的班级人文思想是与人品、感恩、孝和礼仪等有关的班级契约或班级灵魂。班级灵魂或契约重在提升学生的内涵修养，班级的管理原则重在规范学生的个性发展。总之，对小组的管理是思想引导在前，制度规范在后。
2. 组长要做好课前、课中、课后的管理和引导。课前根据学生层次分配预习任务，督促其完成。课中引导组员积极参与到小组的活动中来，督促被动的学生积极回答问题。课后督促学生完成作业，做好复习。
3. 组长除管理学习外，还要兼顾组内的卫生、纪律、学习和文化氛围调节等工作，并密切关注组员的思想、行为和心理等一切动态变化，要求“零距离”地了解组员，无条件地尊重组员，用组员乐于接受的方式去引导和帮助他们，这样一方面可以加强团结，凝聚人心，另一方面便于班主任及时了解学生的信息，进一步开展工作。
组长自我总结范文6
12. [工作总结1] 税务分局审理组工作总结 [佚名][2008年6月30日][32] 二零零四年，我们审理组在分局党总支的正确领导下，在分局兄弟科室的大力支持配合下，全组人员众志成城、齐心协力，用“三个代表”重要思想统揽工作全局，遵循分局推出的“三型稽查”新理念，以规范管理、依法治税为主线，狠抓制度建设、质量建设、队伍建设和党风廉政建设，为二零零四年分局各项工作任务的圆满完成做出了我们应有的贡献。 一、严把关口，提高稽查工作质量 在新的税收征管模式……
13. [工作总结1] 流转税组工作总结 [佚名][2008年6月30日][22] 创新服务理念 改革管理模式 金鸡贺岁，新年伊始，回首辉煌的2008年那一个个精彩的片段，无不凝聚着我们开发区团结进取的奋斗精神，展示着我们国税干部勇于创新、踏实认真的工作态度。这是个严谨、创新、规范的年度，我们按照市局的要求，在分局领导的具体指导下，结合本组工作，创新工作方法，探索管理思路，努力实践不断提高执法水平，把流转税工……
14. [经验材料] *镇合村并组工作经验总结 [chuanqing][2008年6月29日][11] 合村并组减负担 趋利避害保平安 ——? 洲 湾 镇 合 村 并 组 工 作 总 结 ?洲湾镇是一个农业大镇，全镇现有农户10147户，农业人口43772人，耕地面积66605.05亩。村组合并之前，全镇设置30个行政村148个村民小组，村组干部总数181人，其中村干部人数136人（兼任村民小组长的103人），专职村民小组长45人。今年九月份以来，我镇按……
15. [经验材料] 加强自身德能修养 树立组工良好形象 [lizhe33][2008年6月17日][48] 加强自身德能修养 树立组工良好形象 组织部门是党委的参谋部，在推进和深化党的组织建设和干部制度改革中负有牵头抓总，宏观指导，统筹协调的职责。 公道正派是我们党对组织工作的一贯要求，是组织部门履行职责的重要保证，也是组工干部必须恪守的职业道德。对于组织部门和组工……
16. [先进性教育3] 先进性教育督导组工作总结 [佚名][2008年6月5日][3049] 第*督导组工作运行情况汇报 *党委先进性教育活动领导小组办公室： 现将我们第*督导组组建以来的工作运行情况报告如下： 一、认真学习，提高思想认识，明确工作目标和操作步骤。为了较好地完成*党委交给我们的督导工作任务，*日领导小组办公室培训工作会议之后，我们第*督导组的*名同志随即召开小组会议，认真地进行了学习。一是认真学习文件和领导讲话，统一思想认识。主要学习……
17. [计划规划] 中共XX县国家税务局党组工作规则 [佚名][2008年6月3日][49] 中共XX县国家税务局党组工作规则 根据自治区国家税务局党组《关于印发<中共广西壮族自治区国家税务局党组工作规则>的通知》（桂国税党组[2000]100号）文精神，为使党组工作更加规范化、制度化，推动党组工作建设，保证党的路线、方针、政策和区局党组、市局党组、县委的决议、决策在全县国税系统贯彻落实，全面推动我县国税工作的顺利开展，完成各项工作任务，现结合本县的……
18. [思想学习] 组工干部对照检查材料（民主生活会） [佚名][2008年5月31日][68] 对照检查材料
有幸参加组织部党支部民主生活会,心情十分激动。首先,借此机会,对五个多月来给予我精心教育和培养的各位领导,以及给予我热情关心和支持的同志们,表示诚挚的谢意!
下面,我将近期对照《组织人事干部行为若干规范》，县委组织部《贯彻公道正派要求十条规定》，以及组工干部工作职责要求等规章制度，经过一段时间的深刻反思，检查出的自身存在主要不足，剖析存在问题的根源，以及制……
19. [心得体会] 做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会 [佚名][2008年5月31日][0] 做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会 当前，以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动，正在本市乃至全国组织系统广泛而热烈地开展。这是组织部门贯彻落实总书记“七一”重要讲话，深入学习实践“三个代表”重要思想的重要举措，是坚持用“三个代表”重要思想统领组织工作的实际步骤。“公道正派”作为一种精神、一种作风，应表现在组工干部的道德品质、人格情操、思想境界、职业纪……
20. [演讲稿] 组工干部演讲稿 [佚名][2008年5月20日][233] 曾庆红同志曾向我们组工干部提出这么一个问题：“进组织部是为了什么？在工作岗位上干了什么？在干部群众中的形象如何？”这个问题实际上是向我们提出了组工干部的价值取向和价值理念问题。对此，我们每个人都要深入思考。 加强组工干部自身建设，我认为，关键是要解决三个问题，就是想不想、能不能、敢不敢公……21. [工作总结1] 物理教研组工作总结 [佚名][2008年5月19日][488] 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 ……
22. [工作总结1] 幼儿园教研组工作总结 [佚名][2008年5月19日][334] 今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。 一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务 从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任……
23. [工作总结1] 语文教研组工作小结 [佚名][2008年5月12日][21] 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 勤学——新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了……
24. [工作总结1] 体艺教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][36] 紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。 一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡……
25. [工作总结1] 数学教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][34] 几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一．坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理……
26. [工作总结1] 信息技术教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][68] 这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我……
27. [工作总结1] 物理教研组工作小结 [佚名][2008年5月12日][34] 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 二、教育教学情况
本人认真……
28. [工作总结1] 体育教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][276] 一、 在教研、教学方面： 1、 加强教研组的备课工作，高、初中部分别确定一个备课组长，负责组织每星期的备课活动，并且具体落实到人，根据体育课的几大项目，每次确定一个主讲人，使活动内容充实，同时，还提高了个人的业务素质。教研组还坚持定期检查教案，要求大部分老师以详案为主，教案编写要认真，……
29. [工作总结1] 市“创优办”城市功能组工作小结 [佚名][2008年5月12日][19] 在市委、市政府和市创优委的正确领导下，在市创优办领导的直接领导和具体指导下，城市功能组与其他各组相互支持、相互协调、相互配合、团结拼搏、克难奋进，取得了一定成绩，为确保我市创优目标胜利实现做出了应有的贡献。 一、统一思想 自我加压 增加创优的责任感和紧迫感 城市功能组的3名同志，分别来自教育、建设、城管部门。在人员少、时间紧、工作面广、任务重、硬件建设多、难度大的情况下，一开始，我们……
