汉字的调查报告范例6篇

汉字的调查报告

汉字的调查报告范文1

【关键词】汉语言文字学;教学内容;教材改革

当今汉语言文字学教学课程在我国教育事业不断发展的前景下,面临着新的挑战和考验。怎样在21世纪的今天,将汉语言文字学课程朝着全面提高学生语言素质的方向改革,这是所有汉语言文字学高等教育工作者的迫切任务。那么要如何实现这一目标呢,汉语言文字学课程教学又存在哪些问题呢,针对这些问题又有那些教材改革措施呢,本文就上述问题作了调查归纳,具体意见下面简短阐述。

一、教育内容与中学语文教学脱节

在广泛的调查中发现,许多中学教育工作者表示他们觉得汉语言文字学课程与中学语文课程教学明显脱节,与之相差较远。他们认为主要表现有以下三点:

(1)语法体系与中学汉语教学脱节较为严重,中学所学汉语语法往往在高等院校汉语言文字学课程中得不到应用。

(2)没有指导中学汉语教学的意见,两者之间缺乏过度。现在初中汉语课程和高校汉语言文字学课程是两个完全分离的主体。

(3)中学汉语学习知识大都在高等院校汉语言文字学课程中派不上用场,同时中学汉语学习所遇到的问题在高等院校汉语言文字学教材中也得不到解释和升华。

针对这三种调查意见,笔者认为高等院校汉语言文字学教材需要向联系中学语文课程的方向有所改革和深入。例如在汉语言文字学教材中加入适当篇幅对中学语文课程中的内容进行简短介绍,从而能够使得新生在接受汉语言文字学课程时更为容易。在此同时还应在课程教学中加入对中学汉语所遇到的问题进行延伸讲解,这样使得中学汉语与高等院校汉语言文字学的教学升华过度起来,改善现在的体制脱节问题。

二、教学内容与实际语言运用脱节

当今汉语言文字学课程内容深不可测,理论内容与实际运用联系较少,理论太过深奥,同时教材内容也涉及太深。内容与实践脱节,学生难以掌握,成为汉语言文字学课程教学的弊端之一。教材内容主要表现为语言太过于概括抽象,缺少与现实生活联系的语言材料。与现实生活脱节有什么表现呢,据调查表明,除了日常实际生活用语和书面用语外,还应注重当今社会生活中所产生的新锐语言,像新说法、新词语、新语法以及旧词新意等,还有随着互联网时代而生成的各种网络新生用语等等。除此之外,汉语言文字学教材还存在学术用语太多太杂,很多理论体系表述不统一,很多内容没有定论的问题。这些现象表明汉语言文字学的教材需要向理论的严密性、科学性、学术用语的统一性方向改革,要在紧密联系专家体系的同时改革教学体系,使得二者能够辩证的统一在一起。要想改善这些问题,就要求在汉语言文字学教材的改革时注重内容的新颖性。应该不断的更新教材的内容,紧跟着现在社会的发展,将在网络等多媒体中产生的新词融入到汉语言文字学的教材中去,同时教育手段也应该不断改善,不要单独拘泥于简单的书本教材,要广泛的运用新媒体教学,通过运用多媒体教学使得汉语言文字学课程教学更为形式多样,而不单单是一味的通过口授形式教学。

三、教学内容与学生培养目标脱节

现如今高等院校汉语言文字学课程对学生的培养目标除了培养汉语言文字学教师之外还面向社会不同岗位培养人才。例如新闻、哲学、艺术、历史等相关工作岗位。同时还要求学生能够拥有良好的书面表达能力和口语表达能力。针对这些要求,现在的汉语言文字学教材就表现出了教学内容与学生培养目标的脱节现象。教材只拘泥于理论授课,却忽略了社会实践方面课程的设立,使得一些汉语言文字学专业的毕业生虽然在校成绩相当突出,但走上工作岗位却表现出了力不从心,感到所学知识过于陈旧同时也不知该如何运用。要知道,高等院校教育是在给国家给社会培养有用的人才,一旦所设课程不能满足这点要求就需要进行教材改革。而针对这一点,笔者就调查者所反馈的意见加以汇总报告。

大部分调查者认为,汉语言文字学教材应该更多地加入社会实例,让学生更多的进行社会实践。例如针对某个热点事件进行课堂讨论,让教学在不脱离实际的同时也锻炼学生的口语表达能力和文学专业素养。另外,还有调查者希望汉语言文字学课程教材的设立能更接近就业方向,并能安排针对各个专业的应用汉语言文字学,改善课程安排,使得学生的学习能够真正与汉语言文字学专业的人才培养方向统一起来。

四、古汉语文学教材安排较多,内容过于深奥

古汉语文学作为汉语言文字学课程不可或缺的一个分支,在汉语言文字学课程中占了不小的地位。中国古代汉语博大精深,是几千年来中国文学的一个见证和精华。虽然古代汉语文学十分重要,是高校汉语言文字学不可缺少的,但是很多受访者表示,现在高校汉语言文字学课程中古汉语文学课程安排繁多,而且内容过于深奥,让人难以掌握。同时很多毕业生表示,古汉语课程在日后工作中的应用较少,确实不需要设立过多课时更不需要教材内容过于深奥。所谓内容过于深奥还表现在理论讲得太多,所教知识不够实用,学生被动接纳课程安排等。当然大多数受调查者并不是排斥古汉语文学课程的安排,只是希望在课程安排和教材安排上作出变动和改革。针对上述意见,笔者认为在汉语言文字学课程的安排上应当将课程适当减少,同时教材应更为联系实际,尽量少讲理论内容,更多的融入与现实的联系。

尽管笔者的调查不够广泛,所收集的材料也很有限,但是此次调查对笔者和高校汉语言文字学工作者的启示还是非常深刻的。希望通过本次调查汇报能够引起教育界的关注,从而对汉语言文字学课程的教材和课程安排进行有效的改革。使得教材不论在课程设立上还是在教材内容和教学方法上都能更好的联合实际。

参考文献:

[1]李艳洁.古代文学课程教学改革研究[J].宜宾学院学报.2011(22)

汉字的调查报告范文2

调查时间:11月6日 7:36

调查范围:上网查资料

调查目的:寻找错别字

调查情况:许多的商家为了讨好客户把一些四字成语更改,例如以下的这一些 成语:

步步为赢(步步为营)酒负胜名(久负盛名 )天尝地酒(天长地久 )有杯无患(有备无患 )

鳖来无恙(别来无恙)一明惊人(一鸣惊人 )九酒归地(九九归一 )钙世无双(盖世无双 )

默默无蚊(默默无闻)喝喝有名(赫赫有名 )鸡不可失(机不可失 )有痔无恐(有峙无恐 )

投笔从融(投笔从戎)盒情盒理(合情合理 )别具一革(别具一格)穿流不息(川流不息)

股往金来(古往今来)首屈一纸(首屈一指 )无胃不治(无微不至)饮以为荣(引以为荣)

别无锁求(别无所求)食全食美(十全十美 )精益求金(精益求精)洗出望外(喜出望外)

一网情深(一往情深)净如人意(尽如人意)

在许多的店铺都会在招牌上出现错别字例如以下这篇报道: 小吃店招牌上灌汤包中的汤字写成了荡还有一家大排档的档字写成了挡说起街头错别字,家住南新路的退休小学教师马女士感触颇多:现在很多人用字不规范,影响市容市貌。

近日,记者在马女士的陪同下,走访前海路、南新路等主要干道,发现不少商铺的招牌上面有错别字。在南园社区一家小吃店门前,招牌上的灌荡包十分显眼。待记者向店家指出错别字后,老板娘依然一头雾水,称自己没注意过招牌上有错别字。她告诉记者,这些招牌都是在一些文印店制作的,当时是口头上告知对方的,也许对方也没有认真检查有无错别字。

随后记者一行还走访了几家店铺。被纠正错别字后,部分店家表示,招牌代表了一个店的形象,会重新制作一块招牌。

市民张先生表示,用错一个字,看起来是件小事,却能从一个侧面反映一个城市的综合文明程度。但是细节文明决定整个城市的文明水平,特别是深圳即将迎来大运会,多数市民还是期待店家能自纠错别字,以塑造良好城市形象。

调查分析:1.商家的文化水平不过关,2.店铺对招牌的不重视,对城市的综合文明程度不理会。

调查建议:让商家把错字更改过来,把店铺的招牌重新印刷。

错别字的调查报告范文二

调查时间: 20xx年11月8日

调查地点:福田区园岭新村

调查目的:自从仓颉造字以来,汉字经过了数千年的演变,一直沿用至今,成为了中国古代灿烂悠久的历史文化的瑰宝之一。但是如今错别字现象非常普遍,商店的广告、招牌,街头广告,社区标语等常出现错别字。这些街头错别字影响了市容,污染了祖国的语言文字,急需得到治理,以净化祖国的语言文字。

调查材料分析: 今天,我就带着相机到我居住的园岭小区转了一圈,在短短的半个小时内,竟发现了不少错别字,我拍了三十五张,下面是只是一部分。我发现有的是乱用汉字,乱写汉字;有些是简繁体字混用,方言乱用;有的是中英文不规范使用,不符合标准等。下面我分类进行了整理和分析:

第一种是乱用汉字,用错汉字。这种乱用汉字,乱写汉字的情况,大多数是文化修养不高的人手写的,比如说:卖鸡蛋的小贩把鸡蛋的蛋写成了元旦的旦把公厕写成了公则把库写成了裤收破烂的把留写成了莫名其妙的字;但是,我发现正规商店的广告和路牌也有错误。比如说:眼镜店广告把需写成了须通心岭社区的标语牌把通心岭的心写成了新年的新。

第二种是简繁体字混用,方言乱用。现在在深圳,简繁体字混用,方言乱用的情况十分普遍,因为深圳靠近香港,很多香港人来这里工作,所以用了很多繁体字;而且有些商家错误地认为繁体字体现了这家公司的国际化,于是赶时髦也采用。还有些从外地人来到深圳,仍然保持着自己的方言。例如照片中的楼什、波鞋等,虽然大家都明白,但这是一种很不规范的用字,真让人担心。

第三种是中英文不规范使用。在调查中,我还发现:在一些路牌上,出现了中英文不规范使用,不符合国际化大都市的要求。例如,市少儿图书馆用的是汉语拼音却有大写;园岭一街和广告牌是中英文并用;红荔天桥是英文。都不统一,让人眼花缭乱,可能更让外国朋友如坠云雾中。这些也属于用字不规范的行为之一。

第四种是网络新语乱用汉字,广告中乱用汉字。现在网络越来越发达,在网络中也出现了一些新名词,虽然这是时代的发展导致的汉字的变革,但也不能乱用汉字,有些人为了时尚,也就用上了;有些广告为了吸引顾客,故意把成语乱用。你看,上面几幅网络新派流行的漫画,虽然很幽默搞笑,但是里面的错别字却触目惊心,尤其会让青少年儿童产生误解和歧异。广告牌竟然把长久安写成了肠久安。

看到这些触目惊心的错别字,我感到真后怕,我平常在作文和作业中也常出现错别字,想来真脸红呀!真对不起老祖宗的汉字!我建议:商家应该制作标准的广告牌,政府应该加大对使用规范汉字的宣传,城管和文化稽查部门应该加强监管力度,出台整治措施。让我们共同努力,净化祖国的语言文字,促进它的发扬光大!

错别字的调查报告范文三

调查时间:20xx年10月4日11月16日

调查地点:学校附近的街头

调查目的:搜集街头的错别字,交流感受,并思考为什么会写错别字,最后向有关部门提出改正。

调查材料分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

如新形象写成新形像,一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰、家具写成家俱、摩托车写成么托车、百依百顺写成白衣百顺。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

在调查的102个街头广告中,有48个出现了错别字,错误率达到47.1%,错别字的样式也是五花八门、花样繁多。如:将打折写成打拆寻人启事写成寻人启示停车写成仃车更有甚者,将防火栓写成放火栓,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

通过本次调查,我认为街头错别字的出现主要原因是:

写字人文化水平较低,对汉字的使用随意;

同音字混淆;

形近字混淆;

字义分析错误;

汉字的调查报告范文3

错别字调查报告范文一

时间:20xx年x月24日

地点:曲靖市玄坛路

目的:寻找街头错别字,记下来,并改正。

分析:

坐在公交车上,行走在公路上,向窗外望去,各类广告、宣传图画、招牌、店牌、标语牌都可能看见各式各样的错别字,据我调查发现,玄坛路街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语等。

玄坛路的街边店面广告上总是出现错别字,如新形象写成新形像,一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、依依不舍写成了衣衣不舍、天天向上写成天添向尚,一些理发店把非法走私写成了飞发走丝,这些错别字,更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有些错别字还需要人们用心去仔细思考、反复琢磨才能知道正确的写法。

调查结果:

现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

我的感受:

我认为:这些不规范的字词可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我们伟大的汉字写错、乱改了,不然,这样好多人总以为广告招牌上的字都是对的,从而影响了作业时的正确率和用字的规范性,希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

错别字调查报告范文二

调查人:

调查内容及结果:我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌,上面写着店里各种食品的名字,而写到馄饨的时候,竟然写成了馄炖,可真有趣。又走了一会儿,一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把安装写成了按装,这样明显的错误竟然没有人发现,他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字:批发零售方便代,我看之后直想笑,代和袋差别够大了,可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字,上面本来应该写黄甫路第三分店,上面却意外写着黄埔路第三分店,又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸,上面写着店招工一名,差点把我大牙笑掉,本字都能写错,文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁,我吃了一惊,国际连锁店的大招牌上都有错别字,看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!

导致出现错字的原因应该有这样几点:马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭,错字应该不会出现,或者出现了也是很少很少。

看见错字的感受:汉字是老祖宗一笔一画制造出来的,我们应该尊重他们,把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英,我们不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字,我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字,我应该先把自己的错别字消灭掉,尽量在写字前想好要写的字是什么样的,如果每个人都可以达到这个样子,错字一定会飞到九霄云外。

错别字调查报告范文三

调查时间:20xx年10月4日-11月16日

调查地点:学校附近的街头

调查目的:搜集街头的错别字,交流感受,并思考为什么会写错别字,最后向有关部门提出改正。

调查材料分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

如新形象写成新形像,一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰、家具写成家俱、摩托车写成么托车、百依百顺写成白衣百顺。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

在调查的102个街头广告中,有48个出现了错别字,错误率达到47.1%,错别字的样式也是五花八门、花样繁多。如:将打折写成打拆寻人启事写成寻人启示停车写成仃车更有甚者,将防火栓写成放火栓,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

通过本次调查,我认为街头错别字的出现主要原因是:

写字人文化水平较低,对汉字的使用随意;

同音字混淆;

形近字混淆;

字义分析错误;

汉字的调查报告范文4

小朋友们,你们一定听说过招聘这个词吧?很多公司通过招聘,找到适合自己的员工,从而为企业创造价值。可你听说过招聘小伙伴吗?今天这本书中,小女孩艾维就希望通过招聘活动,找到自己的小伙伴。那她成功了吗?赶紧跟老师一起去看看。

二、故事里的精彩

小女孩艾维刚刚从巴黎搬家到乡下,虽然那里环境很好,但面对一个崭新的学习环境,她感到很孤独。于是,她仿照大人的方法做了一份调查问卷,打算为自己“招聘”一个小伙伴。可是,在一次又一次的面试中,艾维发现按照问卷上的内容,她找不到自己满意的小伙伴。直到她收到了一封信,她才明白……

三、精彩的片段选读

艾维在厨房的餐桌上铺开几张纸,身旁冰箱发出的轰轰隆隆的声音让艾维觉得不那么孤单。她开始在纸上写起来:

1 你喜欢番茄酱还是蛋黄酱?

2 你喜欢自己说还是听别人说?

3 你有一个最要好的小伙伴吗?

4 你喜欢和小伙伴玩还是谈正经事?

5 你有烦恼吗?你最害怕什么?

6 你和你的小伙伴吵过架吗?

写到这儿,艾维停了下来,她尝试着用自己的方式去回答这些问题。第六题让她想起了那次和法妮吵架的情景:法妮跑去找安娜,她们两个不和艾维一起玩了。

7 你想要一个和你很像的小伙伴还是一个和你完全不同的小伙伴呢?

这道题艾维也不知道该怎么回答。她只想要一个小伙伴,能和她喜欢同样的东西,尤其是番茄酱。

8 你会主动承认错误吗?

9 你的朋友获得了成功,你会为她高兴吗?

艾维想起来,上次萨里玛获得“未来之城”最佳海报设计大赛冠军的时候,她是发自内心地为朋友高兴啊!

10 你喜欢聊八卦吗?

四、快乐的阅读活动

1 在艾维招聘小伙伴的过程中,她的心情发生了哪些变化呢?你能分别用几个词概括一下吗?

初到新家:______________________________________________________

招聘伙伴:______________________________________________________

找到伙伴:______________________________________________________

2 艾维用调查问卷的方法来招聘小伙伴,虽然她最后发现小伙伴是不能用这种方法来寻找的,但调查问卷确实是一种非常实用的方法,比如了解同学们喜欢的课外活动等等。你能模仿艾维的方法,设计一份调查问卷吗?

五、阅读中的写作发现

实用的调查报告

小朋友们,我们已经写了很多文章了,有写人的,有记事的,有写景的等等,这些我们都称为记叙文。此外还有一些文章,如写信、写导游词、写调查报告等,这些文童因为在平日生活中经常会使用,我们称为应用文,今天老师就来教大家写写调查报告。

首先我们要说明为什么要写这篇报告,比如我们在街上看到广告牌、宣传稿上有错别字,我们就可以写关于街上错别字的调查报告;再如我们看到校园里有破坏绿化、随地扔垃圾的现象,我们就可以写关于校园环境的调查报告。

接着也是报告最重要的部分,就是要调查对象的基本情况,包括现状、存在问题,有时也介绍相关方面的意见。这部分的内容就要模仿艾维的方法,制成调查问卷,围绕你所想了解的内容,设计几个或者更多的问题,可以找一些同学帮忙完成,这样就能知道大家的看法。

第三部分:针对存在的问题进行分析,分析形成原因。当调查问卷做好以后,要对大家的回答做出总结和分析,了解产生问题的原因。最后就是针对问题提出建议或是有关方面的意见。这样,一份有针对性的调查报告就完成了。

六、有趣的模仿创作

江苏省昆山市柏庐实验小学二(2)班 张铭益

星期天,我和爸爸妈妈去饭店吃饭,一走进饭店,就看到墙上贴着“蛋抄饭几个大字,老师说过炒饭要用火,所以是火字旁。我问妈妈:“这是错别字吗?”妈妈说:“是的。”我就想:昆山街头会有多少错别字呢?我们决定吃完饭一起在街上找错别字。

很快,我就发现了一个错别字――臣信房屋。我以前也看到过这个招牌,认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了,因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了一个“另售商店”。明明是“零售”,却写成了“另售”,如果小朋友以为是正确的写法,那作业、考试中都会出错了;再过去一段路,看到一家水果店门口的菠萝旁写着“波罗”两字。一个个错别字招牌如小爬虫般接二连三地在我眼前闪过。

汉字的调查报告范文5

调查人:XXX

调查时间:星期六下午

调查地点:市场等

调查目的:找出错别字,分析结论。正确使用祖国语言文字。

我国的语言文字有很多种,但是,经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识,提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。

问题的调查

为了更好地深入调查,我于星期六下午展开了调查。大约调查了一个小时。一些店面广告牌上出现了很多这样的现象:把依依不舍写成了衣衣不舍,依恋写成了衣恋,时尚写成了时裳一问才知道,原来都是店主故意写错,自作聪明地把偏旁去掉或用错。还 完全为了追赶时尚潮流,吸引更多的顾客来购物,所以才不管什么字体规不规范呀,用错字没有。还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊

研究与分析

经过我的仔细分析与研究,大概主要有以下几点:

1.一些商家为了追赶潮流,吸引顾客,故意使用错别字。

2.书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误,印刷员太疏忽。

3.由于小学生的粗心,而造成写错别字。

4.一些小学生不会写个别字,而错写偏旁,多一笔,少一画。

希望一些店主不要在故意使用错别字,滥用语言文字。一定要规范使用祖国语言文字。可以专门成立一个小组,纠正那些错别字用者。

作为后代,我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好,写好。我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文字,让我们的祖国更美好!

小学生正确祖国语言文字调查报告范文二:

调查人:XXX

调查时间:星期六下午

调查地点:市场等

调查目的:找出错别字,分析结论。正确使用祖国语言文字。

在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。

星期六早上,我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店,店名叫做衫国演义。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了衣服国里的演义,这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做北京爱你宝贝。这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时,我才猜想是不是北京爱你的宝贝呢?但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里,我们就找出了一个错别字。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时,陈力华大声叫了起来:这是餐字,早餐的餐!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是,大家无法把这个像夕的字与复杂的餐挂上钩。

我们在街上走了一上午,看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因:1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的聪明才智将字简化而为。

汉字的调查报告范文6

《汉书》记载:赵广汉担任颍川太守时,颍川郡的豪门望族互相通婚形成了帮派势力。赵广汉很忧虑,于是他想了一个办法:事先写好一份针对豪门甲的控告书,然后收买另一个豪门乙,把控告书的内容先给乙看,然后让乙去控告甲。等到审讯甲时,赵广汉又故意向甲泄露是乙告发他的,如此一来,甲和乙就互相指责怨恨,成了冤家对头。

赵广汉还大力推行告密制度,在各处设置告密筒。告密筒每天都能接到一些举报信。当然,都是举报豪门大族为非作歹行为的。赵广汉拿到这些举报信后,并不立即有针对性地去查处,而是先把信中控告人的名字替换为某豪门大族子弟的名字,然后再去抓捕审讯被举报人,审讯过程中,故意让被举报人看到“控告人”的名字,使他心生怨恨……赵广汉就是利用这种不光彩的手段,使豪门望族互相结成仇人,原来如铁板一块的帮派很快就分崩离析了。

赵广汉最擅长的,就是“特务”手段。在赵广汉任京兆尹的时候,有一回发文召建湖县的都亭长到长安来,都亭长西行路过界上,见到了界上亭长,界上亭长就开玩笑说:“你到了京兆府,替我多多问候赵京兆!”两天后,都亭长来到京兆府面见赵广汉,赵广汉和他谈完公事以后,对他说:“界上亭长托你问候我,你为什么不替他转达问候呢?”都亭长一听,吓得直冒冷汗,急忙向赵广汉磕头致歉。连数百里外两人的谈话内容都知道得一清二楚。

赵广汉既是一个廉洁清明、政绩卓著的官吏,又是一个心胸狭隘、眦睚必报的小人。当初,赵广汉的一个门客在长安城非法卖酒,被丞相魏相手下的官员轰走了,那个门客怀疑是一个叫苏贤的军士告的密,就把自己的猜想告诉了赵广汉,赵广汉就指使一个叫做禹的卫士诬告苏贤,并命令长安城的官员抓捕审讯苏贤,想要治苏贤的罪。

苏贤的父亲上书申诉控告赵广汉,有关部门查清了这起诬告案,将禹判处腰斩;在请示皇帝以后,又将赵广汉逮捕审讯,赵广汉只好低头认罪。巧的是,正碰上朝廷大赦,所以赵广汉只受到了减俸一级的处分,还照样当他的首都市长。但赵广汉并没有吸取教训,他怀疑苏贤的父亲控告自己是苏贤的同乡容畜唆使的,就借别的罪名杀死了容畜。

有人上书揭发了这件事,汉宣帝就把案件批交给丞相和御史大夫办理。赵广汉见朝廷追查得紧,担心事情败露,就又用起了“特务”手段――他派出一个亲信想方设法进入丞相府当守门人,让这个潜伏者暗中刹樨┫喔里有无违法事情。

地节三年(前67)七月,丞相府的一个侍女因为犯了过错而上吊自杀了,赵广汉得到这个消息后,就派一个心腹去见丞相,对丞相进行暗示,想拿相府侍女死亡这件事要挟丞相,让他不再追查赵广汉的问题。丞相没有理赵广汉,而是追查得更严了。见此情形,赵广汉就上书控告丞相,说相府的侍女是被丞相夫人因嫉妒而杀死的。宣帝并不了解情况,接到赵广汉的上书后,就批示道:“交京兆尹审理。”

赵广汉拿到皇帝的批示,便有恃无恐,亲自带人闯进丞相府,传唤丞相夫人,让她跪在院子里审问对质,又带走丞相府奴仆10多人,拷问“丞相夫人杀死侍女”的事。丞相就此事上书,申述说:“侍女的确不是臣妻杀死的,而是犯了过错之后被赶出相府,自己上吊自杀而死。赵广汉为了阻止我继续查办他,就用奸诈手段胁迫我,对我进行诬告、陷害,臣请皇上查清事实真相,追究赵广汉的诬告之罪。”