防震减灾专题教育范文1
一、学校基本情况
红光中学是我市唯一一所藏汉学生共同就读的全国民族教育示范校，自1985年响应党中央号召承办内地西藏班至今，共培养了初中藏族学生2102人，高中2750人。我校坚持“政治可靠，全面发展”的办学理念，培养的毕业生在西藏的建设中发挥着中流砥柱的作用，有很多人在各地区、各行业担任了主要领导职务。这与学校近三十年来基于学生的实际情况，以及学校特殊的教育使命，确定并坚持进行的学生理想信念教育密不可分。多年来，在进行学生政治思想引领的前提下，我们为学生搭设广阔的成长平台，积极培养学生的自主意识，让学生真正成为自己的主人、班级的主人、学校的主人，让学校成为学生温暖的家，让天津成为学生的第二故乡，并以此推进学校文化建设、德育管理、促进学生个人习惯养成，使学生全面发展和健康成长。
二、创建的重要意义
我校将校园安全工作列为首要任务，确保西藏班校教育教学工作顺利进行，防震减灾科普教育工作是其中重要的工作任务，我们积极响应市区相关部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，不断加强相关制度建设，防震减灾工作人人参与，每天24小时行政值班管理，形成民族教育战线的24365部队，如今我们以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急避险意识得到极大提升。
三、防震减灾科普设施
校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全，校园运动场占地8680平方米，可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的防震减灾科普教室、科技教室，学校医务室设有学生病房，建立震后心理干预中心。学校常态化开展专题的科普教育活动，注重学生心肺复苏技术的训练，校园内设立了宣传橱窗和专栏，学校通过新浪德育教育博客，开辟防震减灾专题栏目，提供师生学习浏览。
四、防震减灾科普教育能力
1、加强组织领导，提高创建工作认识
（1）明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长刘鹤担任组长，成员由学校班子人员组成，学校安保部、德育处等部门主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。
（2）加强队伍建设：班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到以“五个一”为主的教育活动，即召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片、学习掌握巩固心肺复苏技术。为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。同时，作为全封闭管理的西藏班特点，我们坚持学生早晚点名制度，开展各项相关活动的评比，充分培养学生自主管理能力，调动学生干部的积极性，不断推进防震减灾科普教育活动深入展开。
（3）加强学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，将科普教育与物理、化学、地理等学科课堂教学有机整合，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育；学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。
我们认识到提高师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
2、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识
为进一步做好防震减灾教育工作，切实加强对此项工作的领导，学校把安全教育日系列工作列入重要议事日程，并按照要求布置工作，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，形成全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
（1）创造以防震减灾教育为主题氛围的软环境。在安全教育日到来之前，我们就对校园橱窗、教学楼道内的学习园地和教室的黑板报进行了布置，主题是安全教育的内容，以及安全逃生方法等和安全有关的小知识。通过图文并茂的展示，让学生提高安全防灾的意识和增长相关的知识。利用国旗下讲话、校会课对全校师生进行安全教育。 “强化安全意识，提高避险能力”对全校师生不断进行了安全教育，形成安全无小事、安全重于泰山的责任意识。
（2）加强学生教育培训。我们推出防震安全主题教育班会。各班利用班会对学生进行系统的安全常识教育，让学生了解掌握防震减灾安全方面的常识。进行防震等安全教育讲座、知识竞赛等活动、观看抗震减灾专题影片视频。我们成立防震减灾科普社团，培养学生骨干，使他们成为防震减灾的先锋队。我们注重学生心肺复苏技术培训（每年新生入校必修课），使全体新生掌握必要自救互救技能。
（3）开展了防震减灾安全疏散演练活动。每次演习，全校师生
紧张有序，严格按照演练方案进行的安全疏散演习开始了。班主任组织学生，身带红袖标的引导老师各就其位，引导着全校师生规范有序地疏散到操场集合。取得了良好演练的效果，使学生在日常生活中掌握必要的安全常识。
（4）注重学生干部培养，强化学生安全自主管理。学生在老师的指导下，在学校党政的领导下进行活动策划组织，努力提高学生自主管理、自我服务、自主发展能力，在防震减灾工作中，加强学生干部安全检查过程，实现校园安全的自我管理和自我教育、使广大学生做到在安全防护中履行自身责任，为校园安全做出贡献。
（5）建立震后心理干预中心。我们注重开展心理健康教育研究，促进学生身心健康。在关注学生思想、学生生活的同时，对学生进行心理健康咨询和心理辅导方面做了有益的尝试，并设心理，开展心理小品编排、团体心理辅导，在防震减灾教育中，将学生心理健康列为重要工作之一。心育中心在区教育局的大力支持，多次获市、区级青春健康先进集体和个人等荣誉，目前我们申报十三五科研课题的创建。
（6）严格管理，注重学生行为养成教育。
为保证了学生的健康和安全。我们强化学生日常行为养成，开展班级综合评比，完善评比内容，注重评比过程及评比针对性，落实《守则》、《规范》和“红光中学学生一日行为规范”。抓起始年级，强化班级管理措施的落实，注重增强学生的遵纪守法意识和自我保护能力，利用各种契机进行安全教育。“强化安全意识，提高避险能力”，在学生掌握系统的安全常识教育同时，训练学生在地震等安全事故发生时，能够服从学校统一要求调度，合理有序进行疏散。
3、完善防震减灾安全预案，建立志愿者队伍
将安全二字牢记在心，学校组织校内外活动，都要精心准备，做好活动预案和活动具体实施方案，确保活动安全万无一失。我校部分学生曾经历过汶川地震，当雅安地震发生后，他们惦记家人的安危，情绪很激动，我们启动预案，老师们及时与家长进行联系，让学生知道家人平安，使他们在学校能够踏实的学习。学校在各年级组建志愿者队伍，参与每次疏散演习，有效的提高学生参与防震减灾工作的积极性主动性。
4、做到防震减灾三结合教育，推进工作长效发展
我们为将防震减灾教育工作具有长效发展，尝试做到三结合的教育模式。
（1）我们要讲防震减灾科普教育要和生命教育、安全教育联系起来。把“防震减灾科普教育”提到生命的高度，纳入安全教育的重要部分，防震减灾科普教育的地位才会凸显，才能成为学校教育的重要内容，才会为师生和学生家长重视。
（2）我们要将防震减灾科普教育设施要和学校整体建设联系起来。学校应把防震减灾科普教育宣传场所和活动场所纳入学校教育规划，尤其是防震减灾实践活动设施建设要更重视，只有这样，才能保证“防震减灾科普教育”全面实施，达到预定的教育效果。
（3）防震减灾科普教育要和社会需求联系起来。学校防震减灾科普教育要与社会结合，资源共享，形成社会物质资源和专家资源为学校服务，促使防震减灾深层次发展。
防震减灾专题教育范文2
防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，是防灾减灾体系的重要内容，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展。防震减灾知识是公民应知应会的基本常识，对于增强公民防震减灾意识、提高在地震灾害中的自救互救能力、减少人员伤亡、减轻灾害损失具有关键性作用。为了切实履行好法律所赋予的防震减灾科普宣传教育的职责，根据我州工作实际，现制定如下方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，坚持“以人为本、执政为民”的执政理念，认真贯彻落实中国地震局和中央宣传部《关于进一步做好防震减灾宣传工作的意见》（x震防发〔2012〕x号）文件精神，按照“两个坚持”、“三个转变”的新要求，贯彻 “主动、稳妥、科学、有效”的宣传工作方针，结合今年主题“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，坚持深入基层、服务社区、贴近群众的宣传工作基础，全面提升防震减灾社会宣教工作综合能力，不断促进防震减灾先进文化繁荣发展，充分发挥防震减灾的社会宣教工作作用。
二、工作目标
强化全州防震减灾工作职能部门人员的责任意识和公众的预防意识。以对防震减灾工作提出的“两个坚持、三个转变”为指引，坚持群众性、社会性、经常性和因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、稳妥、科学、有效地开展防震减灾科普知识宣传工作。着力推进防震减灾宣传教育基本进入机关、学校、社区、农村、企业、家庭、寺庙，开展防震减灾科普示范“五个一”工程建设，实现防震减灾宣传教育工作日常化、制度化。逐步建立广覆盖、多形式的宣传网络，形成长效宣传工作机制。
三、主要活动安排
（一）集中开展宣传活动。“5·12防灾减灾日”当天，结合州减灾委相关活动安排，组织州和西昌市防震减灾领导小组成员单位，在西昌市月城广场开展防震减灾科普宣传活动。邀请州防震减灾协会老科协分会会员、州地震灾害紧急救援队成员，在广场、街头采用展板、标语、横幅、现场咨询、救援设备展示和发送科普资料相结合等方式，参与防震减灾知识宣传活动。向社会公众介绍防震避险知识，提高社会公众防震减灾意识，增强自救互救能力。州内其他县在“5.12”当天要组织防震减灾防震减灾领导小组成员单位，在当地人口密集的广场、学校等地开展宣传活动。
（二）开展“平安中国.平安冕宁”防灾宣导活动启动仪式。
按照“平安中国”防灾宣导活动的统一要求，在冕宁县开展“平安中国.平安冕宁”防灾宣导活动启动仪式，组织冕宁县防震减灾领导小组成员单位、学校、医院等部门和机构，安排丰富多彩的活动，开启“平安中国.平安冕宁”防灾宣导活动的序幕。州防震减灾局将派员观摩和指导启动仪式的进行。
（三）开展防震减灾文艺宣传进乡镇活动。在“5.12”防震减灾宣传周期间，州局将组织州防震减灾局文艺宣传队，前往盐源县金河乡，开展防震减灾知识文艺宣传和知识抢答活动。此项工作由盐源县局具体承办。
（四）开展防震减灾知识宣传进学校活动。由州防震减灾局和西昌市防震减灾局联合召集，深入西昌市航天学校，开展防震减灾文艺演出和应急避险、自救互救知识宣传活动。
（五）开展xx州德昌县联动地震演练活动。由xx州人民政府组织，德昌县人民政府承办，在德昌县开展2017年度地震演练活动，州防震减灾局全程参与演练方案的制定及演练活动的组织，并将派员参加和观摩此次演练活动。
（六）开展防震减灾知识进乡镇活动。根据《xx省农村住房建设管理办法》（省政府令第x号）要求，各县市防震减灾局要采取多种形式，组织人员深入重要集镇宣传农村建房抗震设防知识，引导农民积极采用抗震新材料、新设备、新工艺，不断提高农村房屋的抗震性能。
（七）开展媒体全覆盖宣传活动。
1、充分发挥主流媒体的宣传作用。加强与xx电视台、xx日报、月城新报等主流媒体的密切联系，通过播放专题节目，开设专题栏目，发表专题文章，扩大媒体宣传教育效果。
2、利用新媒体开展宣传活动。注重发挥互联网、手机等新兴媒体的独特优势，增强社会宣教活动的互动性，提高吸引力和传播力。在相关合作网站开设有防震减灾宣传专栏，定期更新专栏的知识。州防震减灾局网站、政务微博“xx防震减灾”和公众微信平台将在重大宣传活动期间，宣传活动消息。
防震减灾专题教育范文3
关于防震减灾活动总结社区2021
一年以来，我社区防震减灾工作，在区委、*的指导下，按照年初制定《***社区防震减灾工作计划》认真贯彻落实，较好地完成了各项工作任务。
一、加强组织领导，发挥基层作用
成立了领导小组，将我社区防震减灾工作纳入了本年度社区工作目标考核，并加强防震减灾工作，做到人员落实到位。
二、创新宣传方式，大力普及防震减灾知识
一是按照上级防震减灾工作会议精神，4月1日组织社区干部、工作人员、居民参加了***社区组织的防震减灾知识讲座，并结合本社区实际，认真组织开展学习相关文件及相关法律法规，在社区醒目区域悬挂宣传标语横幅，积极宣传防震减灾知识，增强民众防灾减灾意识；二是传达上级防灾减灾工作领导小组安排部署了今年的工作任务，传达学习了防震减灾工作会议精神，对防震减灾工作进行强调，要求：一是要有意识。要有预防各种灾害的意识；二是要有措施。要加强各方面的措施和准备；三是要有责任。要认清防灾减灾形势，加强责任心，相关工作人员要增强做好防灾减灾工作的责任意识，克服麻痹大意思想和侥幸心理。防灾减灾是公共安全的重要内容，关系*生命财产安全和经济社会发展全局，做好防灾减灾工作是大家义不容辞的重要责任。通过这次活动的开展调动了全民参与的积极*，强化了群众的防灾减灾意识，提高了民众的防灾能力，防震减灾知识得到了大力普及，为保护*生命和财产安全，促进我社区的经济社会可持续发展起到推动作用。
三、充分发挥基层作用，努力推进防灾应急工作
为全面贯彻上级防震减灾工作会议精神，加强社区防震减灾工作，一是制定地震应急避难场所，建立地震灾害应急救援队。二是制定社区《防震减灾应急预案》，建立健全了防震减灾应急机构。三是抓好应急救援队伍建设，基本筹建起一支地震应急救援队伍和志愿者队伍，积极开展了志愿者队伍的地震应急救援知识培训。四是制定了防震减灾紧急疏散应急预案并开展了应急疏散演练，通过演练不断完善了预案。
四、切实加强防震减灾理论知识的学习和业务培训，搞好自身建设，不断适应防震减灾工作需要
在社区的组织下，进一步加强了相关人员的防震减灾法律法规和业务知识学习。一是组织各类相关法律法规的专题学习和业务知识培训，不断提高防震减灾工作人员的综合素质。二是加强防震减灾工作业务指导，搞好震害防御、应急管理业务培训。通过不断学习，不断适应防震减灾工作需要，促进我社区防震减灾工作的发展。
在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震，使许多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了，灾难给我们敲响了*钟。普及防震自救方法显得尤为重要。根据市、区教育局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的安排意见》文件精神，以增强师生防震减灾安全意识、提高突发事件应急处置能力为目标，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动，普及防震减灾科普知识，开展地震应急模拟演练等活动。增强了学生防震减灾意识和自觉*，开阔了学生的知识视野，提高了学生地震灾害防御和自救互救能力，进一步探索了学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下：
一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。
广泛宣传动员，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极*，有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必须常抓不懈。
二、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。
以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据《中华*共和国防震减灾法》，充分整合学校科普教育的资源优势，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉*，提高灾害防御和自救互救能力。首先，把震减灾科普知识教育作为学校安全教
育的重要内容，并列入教学计划，重视学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。其次，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。并组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，使学生一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识，拓宽了知识面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解。
三、开展地震应急模拟演练。
制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同配合，顺利有序地完成了撤离疏散、安全保障、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增强了师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。
通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强了全校师生防震减灾安全意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全，提高应急处置能力为目标，把防震减灾宣传教育工作继续开展下去，创建*校园。
关于防震减灾活动总结社区2021
打造社区减灾平台，构建和谐美好社区。在“防灾减灾日”来临之际，根据区委、街道办事处的要求，结合我社区工作实际，从防灾抢险演练活动、开展社区防灾减灾知识宣传、建立防灾减灾长效机制三方面进行入手，现将活动开展情况汇报如下：
一、开展火灾现场抢险演练
为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定火灾现场抢险实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及驻街单位在活动中的具体职责。
我社区高度重视此次演练活动，预设一居民楼发生险情，演练开始：报警器响起、社区的扩音喇叭播放、敲锣报警，紧急通知居民进行疏散转移，通知消防队进行救援，派出所实施交通管制，开展应急抢险工作。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如群众和抢险队伍配合默契差影响转移速度等。
二、开展社区防灾减灾知识宣传周活动
为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社会舆论氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。
面向不同人群进行了宣传，司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震等灾难的相关知识。
通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。
三、建立防灾减灾长效机制
防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的`防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。
四、存在问题
这次“防灾减灾日”活动是比较成功的，但同时通过活动也体现出来一些问题。
1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。
2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。
关于防震减灾活动总结社区2021
今年5月12日，是国家第x个“防灾减灾日”。为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社会舆论氛围。我社区于5月x日至x日向居民大力宣传防灾减灾基本知识，现将活动开展情况汇报如下：
一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动
通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。面向不同人群进行了宣传，司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识。通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。
二、建立防灾减灾长效机制
防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。
我社区通过此次宣传教育活动，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。
三、存在问题
这次“防灾减灾日”活动是比较成功的，但同时通过活动也体现出来一些问题。
1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。
防震减灾专题教育范文4
一、强化措施，完善监测预报系统建设。
1、保证监测平台正常运转。我县于2011年投入20万建成的地震水井观测站，现在已经正常使用，进行数值化自动传输监测数据。为了保证观测站设备的良好运行，安排专人在观测站居住以便进行维护传输系统，对突发性的事件及时上报信息，仪器出现故障马上组织人员检查、抢修，排除故障，保证了地震监测仪器的正常数据传输。
2、认真做好地震宏观观测点的管理工作。做到定时收集记录数据，定期对观测点的情况进行检查，做到不间断向上级部门提供及时、可靠的观测数据。在日常工作中，我们采取措施，强化观测点业务管理与工作指导、人员培训等各项工作，确保了工作的持续、有效开展。定期联系、调度观测点运行情况；为了提高乡镇宏观观测员的业务能力，我们还收集、整理各种技术资料编印成册，提供给各乡镇、街道的观测人员，作为日常学习和工具用书，有效提高了基层和一线观测人员的地震科普知识以及工作能力。
3、加强对日常宏观前兆数据的处理与报送。对于一些异常现象，有时候在社会上引起一些与地震有关的言论，引发社会一些民众的疑虑。我们得知群众反映的消息后，及时与州地震局汇报相关情况，能迅速组织人员下乡展开调查，消除民众的疑虑，确保民心的安定稳定。
二、多措并举，加强地震灾害预防体系建设
（一）加强地震群测群防建设，发挥“三网一员”作用
为充分发挥群测群防在地震短临预报、灾情信息报告和普及地震知识中的重要作用，积极开展防震减灾“三网一员”队伍建设和组建防震减灾自愿者队伍建设，全县各乡镇、街道均设立“三网一员”防震减灾助理员和地震灾情速报员。年初根据各乡镇和街道的实际情况，重新调整并整理了地震应急数据库信息，特别是对地震灾情速报员的详细资料和联络电话进行了规范的整理。联系县卫生局和团县委、县直机关党工委，共同组建了防震减灾自愿者队伍，成立了两支以医务骨干和共青团员为主的自愿者队伍。
（二）建立防震减灾科普宣传教育基地，发挥示范作用
为了更直观、有效地开展地震科普知识宣传工作，发挥防震减灾科普宣传教育基地示范点作用，提高人民的防震减灾意识。我们重点以学校、社区和重点乡镇为防震减灾宣传教育主阵地，切实加强防震减灾科普宣传教育活动。
一是以学校为基地，发挥辐射宣传效应。按照合理布局，科学施教，扩大宣传的原则，我们协调教育局选择了教学质量高、教学设施完善、学校规模较大、交通便捷的县朝鲜族学校作为我县的防震减灾科普示范学校，并按照省防震减灾科普示范学校建设标准和验收标准，对学校进行了安排、指导和检查。现在，县朝鲜族学校在防震减灾科普宣传教育方面能做到有组织、有计划、有场所设施、宣传活动内容广泛的学校，在全县学校发挥了辐射作用。其他学校在这所学校的带动影响下，都能做到把防震减灾科普教育纳入到课堂和学校活动中，经常通过开展地震科普讲座、观看宣传片、黑板报宣传、书画展，模拟地震应急避震、紧急疏散演练等活动。
二是以社区为阵地，发挥示范宣传作用。根据省地震局文件《关于创建防震减灾安全社区的通知》，今年各县市要建成一个符合标准的防震减灾安全示范社区，使90%以上的居民能够掌握防震减灾知识，80%以上的居民具备防震避震、自救互救技能。我们和街道协调，把县明月镇瓮声街道铁东社区定为防震减灾安全示范社区，定期到社区指导和参与社区开展的防震减灾知识科普讲座、观看防震减灾录相片等活动，使社区干部及居民的防震减灾意识有了很大的提高。
三是突出乡镇农民的教育，提高农村宣传实际效用。
农村和农民始终是各种宣传工作的弱点，个别边远村屯甚至是盲点。为提高农村和农民避震防灾能力，我们选择了人口多，地处偏僻的两江镇为防震减灾示范乡镇。今年三月份结合政协组织的“科技三下乡”活动，科技局领导、地震办和科技人员一起到两江镇开展了避震防灾知识宣传工作。同时，为乡镇农民发放了农村民居房抗震知识挂图及防震减灾知识宣传单，此次活动共展出防震减灾法宣传展板2块、防震减灾知识展板4块、地震灾情图片2块，防震减灾知识宣传单1500余份。帮助镇干部和农民提高了地震安全意识，掌握了基本和必须的抗震技术要素。通过此次宣传活动，进一步增强了群众的防震减灾法律意识，提高了公众应对地震这一突发公共事件的能力，增强了公众对地震灾害的综合防御能力。
（三）创新宣传活动形式，科学开展防震减灾宣传活动
为促进我县防震减灾意识和防震减灾综合能力的提高，地震办紧紧围绕上级部署活动的总体安排要求，联合有关部门开展了多种形式的防震减灾科普宣传活动。
1.利用学生安全教育日，在学校开展了防震减灾知识宣传教育。
今年的3月28日是全国“中小学安全教育日”，地震安全教育是中小学安全教育的主要内容之一。《防震减灾法》规定“学校应当进行地震知识普及，开展必要的地震应急演练，培养学生的安全意识和自救互救能力”，为更好的贯彻《防震减灾法》和防震减灾政策，切实提高全县中小学生的地震安全意识，科技局地震办和教育局联合于3月28日在全县中小学校普遍开展了一次防震减灾知识宣传教育。活动通过防震减灾开展班队会、防震减灾演讲赛、观看防震减灾知识宣传片、防震减灾书画展等各种形式。此次防震减灾知识宣传教育活动，达到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。
2.结合“5.12”国家防灾减灾日，重点开展了防震减灾宣传月活动。
协调县广电局，5月份开始在电视台民生频道每周一和周二晚上七点的《民生大讲堂》栏目中陆续播出防震减灾科普知识宣传片。具体内容有：应对地震灾害--公众自救互救知识、防震避震科普知识动画片、防震减灾教育—地震应急适用知识、地震自救互救知识与技能、科教专题《紧急救援》、防震减灾科普动画片《蟾童》等10多部科宣传片和片头、片尾防震减灾宣传标语；5月份开始在县政府电子滚动屏幕中播放了一个月《中华人民共和国防震减灾法》及防震减灾知识；制作了5条防震减灾宣传横幅，自5月7日至30日，在市区及社区悬挂“加强防震减灾能力建设，促进经济社会和谐发展“等宣传标语。另外在人群密集出入的小区、办公楼走廊、电梯里张贴防震减灾宣传挂图，使民众耳濡目染的掌握防震减灾知识；开展防震减灾知识进社区和学校，我们分别到明月镇各街道送宣传挂图、宣传单、光碟等方式进行了防震减灾宣传教育，参加人数达8千人；到全县各中小学校，利用宣传展板、发放宣传单、观看录相片等方式进行防震减灾宣传教育；5月12日当天，科技局联合县政府办、民政局防灾减灾办、教育局、科协等21个部门在我县明月镇中心地带（老明月镇政府前）开展了一次“防灾减灾日”大型防震减灾知识集中宣传活动，地震办主要通过张贴宣传挂图和标语、发放宣传材料、设置宣传展板、播放录音带、现场咨询等形式，我办摆放防震减灾知识展板20块，到社区、学校发放宣传挂图和书籍150余份，宣传光碟30余套，发放宣传单5000多份。同时在朝鲜族学校、三小等地进行了地震应急避险及疏散演练。通过这些形式的宣传，使全县人民群众增强了防震减灾意识，提高了地震自救互救能力。
3.组织全县收看中央电视台播放的防灾减灾相关影片
为了做好今年防灾减灾日期间防震减灾宣传工作，中国地震局会同有关单位拍摄了一系列影视作品，集中在5月12日前后在中央电视台频道播出，为做好企业、学校、机关、社区、农村和家庭收看工作，科技局协调电视台在5月10日、11日专门播出观看中央电视台防灾减灾节目内容和播出时间的通知；协调县政府信息中心在显示屏滚动播出时间安排、联系教育局及时通知全县各学校组织全校师生按时观看此节目。
三、上下联动，做好地震应急救援体系建设
1.《地震应急预案》的制定和更新
为进一步增强我县地震应急预案的针对性、实用性和可操作性，提升应对处置能力，及时有效应对突发事件。科技局地震办根据县政府应急办的的通知要求，于2月份编制了县专项抗震救灾应急预案简明实用手册，内容包括：应急指挥体系及职责、预防预警机制、应急响应、指挥与协调、应急处置、县破坏性地震应急处置流程图、抗震救灾指挥部成员联络方式等。本手册共印刷50册，已上报州地震局和县应急办备案。县政府及抗震救灾指挥部成员单位、大中型企业都能参照省、州、县《破坏性地震应急预案》，制定了本单位、本部门的地震应急预案，做到了思想重视，组织落实，工作到位。
2.积极协调，全面完成避难场所建设任务。
根据省、州《关于自然灾害避灾点建设实施方案》文件精神，县政府高度重视避难场所建设工作，及时起草制定《县自然灾害避灾点建设实施方案》，成立县地震应急避难场所建设领导小组。落实了长白山文化博览城广场、县体育场、县朝鲜族学校、洞天商场等十处为我县地震应急避难场所的建设场所，设立了指示牌标志。目前我县的十处应急避难场所的建设任务已经完成，等待省、州验收组的验收。
3.注重开展地震应急避险和疏散演练活动
为纪念“5.12”全国防灾减灾日四周年，进一步普及防震减灾知识，提高应急能力，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。5月11日，科技局会同教育局在三小、县朝鲜族学校开展了地震应急避险及疏散演练活动。演练前，学校分别制定了详细的《应急演练方案》，同时在各教室做了相关主题的公开示范课。演练开始后，各班教师组织学生按照预定路线迅速疏散，疏导员同时在楼梯等预定位置加强指引，防止学生相互推挤、掉队。全体师生全部在规定时间内撤离到安全地带。全县其他中小学也在5月9日-5月15日相继组织了地震应急避险与疏散演练。通过此次应急演练活动的开展，使全体师生提高了自我保护意识，掌握了突发事件来临的应急要领，做到安全、有序，迅速。
防震减灾专题教育范文5
一、领导重视,活动到位
为了确保活动落到实处,我校成立了由校长任组长、两位副校长为副组长、政教主任及各班班主任等为组员的领导小组,制定了《皇甫学校“5.12防灾减灾”专题教育活动方案》, 并按方案要求,具体组织专题教育的各项活动。
同时，召开领导小组会议和全校教职工大会,部署工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。
二、积极宣传,营造氛围
我们学校通过校园广播、宣传栏、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。向学生下发有关道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷电等安全预防宣传资料;学校组织编写出版《中小学生应急避险读本》,向学生介绍地震及防震知识要领、生活中意外事故的处理方法等知识；下发《XX市防空防灾知识宣传手册》、《中小学消防安全教育读本》等防灾减灾宣传资料；每个班还利用《道德与法制》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论；向学生宣传如何预防目前新型冠状肺炎病毒的知识等。大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
三、认真筹划,开展形式多样主题教育
根据市教育局《关于组织开展2020年中小学生（幼儿）“5.12防灾减灾”专题教育活动的通知》要求,学校以这次活动为契机,集中开展一次防灾减灾主题教育。主要是认真开展了以下"八个一”活动。
1. 一次动员: 充分利用国旗下讲话、黑板报、LED屏、主题班会等载体，开辟“防震减灾”教育专辑，并对防灾减灾宣传活动进行动员。
2.一次班会:各班召开了一次以“牢记5.12、 关注安全、珍爱生命”为主题的班会。重点学习了地震应急，泥石流、雷电暴雨避险等防灾减灾科普知识。同时结合道路交通、预防溺水、预防食物中毒等安全隐患，通过观看图片、讨论会等形式加大力度进行了安全方面的宣传、教育。
3.一场讲座:举办了一场全校安全法制教育专题讲座。组织学生观看“防震减灾宣传教育片”和宣传展板。通过开展本次活动，对学生普及了相应的安全知识，强化了学校安全教育工作，提高了学生安全意识和自我防范能力。
4.一副标语:在学校重要地段悬挂了以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的安全宣传标语。
5.一次安全隐患检查:按计划定期进行了一次全校性的安全隐患大检查。对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、办公室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查。 坚持问题导向，把工作重心放在“事前”，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记录;检查做到谁检查，谁签字，谁负责，对排查出的灾害风险隐患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐患;暂时难以整改的，制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门协助整改，并做好记录，重点监控,确保不出问题、不留“死角”。
6.一次演练:按计划认真策划、严密组织每一次定期的全校性防震逃生演练。采取了平常演练的方法,学生迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展,师生做到临危不乱,掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径,确保在突发事件来临时,学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,减少灾害损失。通过演习，巩固安全逃生的知识，使全体师生在实践中切实提高安全防范意识和应急避险及自救自护能力。
7.一次手抄报比赛：在各年级中开展“防震减灾”手抄报比赛活动，推动了学生对科普知识的了解、掌握。
8. 一次网络登录学习活动：指导学生及家长利用电脑或手机登录“XX市学校安全教育平台”，组织学生及家长观看相关学习材料，完成学习任务。截止目前,全校已有近1000多名孩子完成了学习任务。
四、取得的效果及今后的努力方向
防灾减灾系列活动的开展,有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生,保障师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定,收效明显。
在今后的工作中,我校还将一如既往地要求将安全放在第一位,加强生命安全教育,继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建"平安校园””和谐校园” “阳光校园” 提供强有力的安全保障。
防震减灾专题教育范文6
一、指导思想
以邓小平理论和“*”重要思想为指导，全面贯彻落实党的*精神，坚持科学发展观，切实履行政府应急管理职能，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导，紧紧围绕提升社会公众防灾减灾意识，保障人民生命安全、促进社会和谐这个主题，从我市实际出发，深入宣传各种防灾减灾法律法规知识和普及防灾减灾科普知识，提高公众应急避险和自救互救能力，加强防灾减灾基础设施建设，全面提高我市防灾减灾综合能力。
二、活动内容
（一）开展“防灾减灾日”活动
活动时间：5月12日
活动内容：
1.街头防灾减灾科普知识宣传及有关法律法规宣传、咨询；
责任单位:民政部门牵头,地震、国土、水利、农业、林业、畜牧兽医水产、消防等部门配合。
2.中小学校防灾减灾主题活动；
责任单位:教育部门。
3.防震减灾桌面演练
责任单位:市地震部门牵头,市抗震救灾指挥部成员单位配合。
（二）开展宣传周活动
活动时间：5月7日—13日
主要内容：
1.媒体宣传:利用广播、电视、报纸、网络等进行宣传、报道。
责任单位:宣传,广电等部门。
2.科普宣传:利用公益广告、专题展览、街头咨询、海报标语，印发科普读物进行宣传。
责任单位：科技、民政、国土、水利、农业、林业、畜牧兽医水产、气象、地震、科协等部门。
（三）加强教育培训
活动时间：5月至6月
活动内容：
1.组织专业人员、志愿者到基层进行防灾减灾法规和基本知识培训教育。
责任单位：民政、科技、国土、水利、农业、林业、畜牧兽医水产、气象、地震、科协、共青团等部门。
2.学校开展防灾减灾主题教育活动；
责任单位：教育部门。
3.相关部门结合各自职责开展监测预警、抢险救援、转移避险、应急保障等的培训、实战演习、演练活动。
责任单位：国土、水利、民政、农业、林业、畜牧兽医水产、气象、地震等部门及武警部队、消防部队、森林武警部队。
4.开展地震救援志愿者注册活动，成立地震救援志愿者服务组织并开展活动。
责任单位：地震、共青团等部门。
三、具体要求
