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加强公务员诚信教育范文1
市诚信办：
按照市诚信办的部署，根据鹤诚信发[2009]5号文件的具体要求，按照《细则》进行自检自查，现将**2010年诚信工作完成情况总结如下：
今年以来，**政府按照上级有关诚信工作的要求和部署，结合南山实际，在制度建设、信息公开、诚信教育等方面下功夫，形成了政府带头、社会参与、全面推进的发展态势，社会诚信体系建设初显成效。
一是建立和完善制度、机构，将诚信建设抓实落靠。为确保建设诚信政府工作的科学化、规范化、制度化，区政府成立**诚信建设工作领导小组，组长由常务副区长徐文担任。领导小组下设办公室，办公室设在区政府办，主要负责政府诚信工作推进的具体实施。制定下发了《**诚信建设责任制目标考核办法》、《**诚信建设实施方案》文件，明确了诚信体系建设工作目标、工作重点及工作措施等，并及时进行了考核。
二是认真贯彻落实政府信息公开，树立诚信政府形象。坚持多渠道、多途径公开政府信息。以“方便群众办事、接受社会监督”为工作着力点，积极探索新的信息公开办法，采用多种方式增强机关、窗口办事的透明度。积极利用网上办公对信息公开栏目进行了调整和梳理，建立了信息栏，使信息公开更加迅速。
三是开展公务员诚信教育。在现有公务员考核机制的基础上，将诚信纳入公务员考核范畴，建立了一套科学的、量化可行的政绩考核制度，鼓励机关工作人员带头讲诚信、守信用，共同塑造诚信政府的形象。
四是建立长效工作机制。落实信息责任制、信息审核制度、及时更新维护信息公开内容制度，确保信息公开的准确性、有效性和及时性。坚持依法行政，对行政权力和服务项目进行全面清理。重点对行政审批主体、事项名称、实施依据、法定期限和收费标准等内容进行梳理。规范制发规范性文件行为，完善制件程序，增强制件的民主性和透明度；依法行使职权，职责到岗，责任到人；行政处罚坚持合法、公正、公开原则，做到规范执法、文明执法、秉公执法；严格行政执法责任制、执法过错责任追究制、评议考核制等制度；加强行政执法监督，及时、全面履行行政复议决定；对违法行政给相对人造成的损失，依法进行赔偿。
五是追究失信责任。进一步拓宽信用监督和投诉渠道，全面受理群众投诉，及时曝光政府和行政部门的失信行为，处理工作人员的推诿扯皮、效率低下、不守承诺等问题，做到有报必查、有错必纠。
六是在政府采购、项目招投标、资质认证等工作中积极推进信用信息的广泛使用，充分发挥信用信息的作用，有效的规避了经营和投资风险。
七是按时完成市诚信办转呈的市诚信领导小组交办的各项工作任务。根据市诚信办要求制定了鹤南政办发[2010]11号关于上报诚信建设指标考核有关情况的通知，各部门，各办事处对本单位的在政府诚信建设过程中，对出台政策和承诺事项兑现情况落实；在围绕改善经济社会发展环境过程中所作的工作及取得的成效情况上报。及时发现、查实本单位的失信行为。
加强公务员诚信教育范文2
人行湘潭市中支支持再就业的经验除了加强宣传，积极建设有利于小额担保贷款发展的诚信氛围；窗口指导，引导金融机构积极支持；发挥社区作用，推动信用社区和小额担保贷款的联动；创新制度，建立有效的贷款管理机制以外，很有效的一条就是推进创业培训，确保小额担保贷款项目的成功率。
人行湘潭市中支在劳动部门引进SYIB（创办和改善你的企业）创业培训项目的基础上，实施“创业培训+小额信贷+后续扶持” 的再就业推进模式。通过创业培训，提高了下岗失业人员的素质，保证了小额贷款项目的成功率。
一是积极推进创业培训。凡是具有自主创业愿望的下岗失业人员，都可以免费参加由劳动部门组织的SYIB创业培训项目，并由财政在预算安排的再就业资金和失业保险基金内按每人每次1200元的标准列支学费补助。培训合格的，集中办理贷款申请。2004年年底，湘潭市专为创业培训学员举办了一场集中签约仪式，当场签约贷款100万元。
二是开展诚信教育。将诚信教育纳入创业培训课程，帮助下岗人员树立个人信用意识，促进了创业培训、个人信用与小额担保贷款的有机结合。 他们还建立了个人信用档案，由社区对下岗失业人员信用状况、道德品质、经济变化等内容逐一登记，并归入微机管理。
三是建立创业项目库。公开向社会征集创业项目，组织专家根据本地特点对项目评估后编印成册，在培训班上向下岗失业人员公开。重点开发有市场前景、适合下岗失业人员创业的社区创业项目，如社区餐饮业、零售业、居民服务业、信托服务业等。
加强公务员诚信教育范文3
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“服务发展、人才优先”为主线，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导人事系统干部树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、目标任务
1.加强道德教育。积极探索新形势下公民道德教育的有效载体，扎实建好并充分发挥本局“道德讲堂”作用，增强道德教育的针对性和实效性。深入开展道德模范、时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，引导干部职工崇德向善、见贤思齐。充分发挥市公务员局网、市人事人才网、市机关党建网、市人事考试网以及人事工作简讯等各类媒体和台，加强道德理念传播。
2.实施文明引导行动。认真贯彻落实中央“八项规定”，扎实开展文明餐桌行动，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。认真开展“文明交通”活动，要求全体干部职工及其家属做到行路驾车严格遵守交通法规，互相礼让。开展“网络文明行动”，要求本局干部职工文明上网，不信谣传谣，发现网络谣言要及时报告相关情况。
3.开展道德实践活动。认真牵头抓好“做人民满意公务员”活动，引导广大公职人员特别是领导干部修身立德、勤政廉政，并及时总结经验，推动活动的开展取得更大成效。积极开展志愿者服务活动，充实人事系统志愿服务队伍，在积极配合市文明办开展各项志愿活动的同时，不断提升党员志愿者就业服务的水和成效。认真开展人事系统“优质服务窗口”创建活动，要求窗口工作人员热情、周到、诚信服务，为群众提供高效、便捷的服务。
4.加大管理整治力度。认真贯彻落实省、市《关于开展“马上就办、半就办好”活动实施方案》，坚决狠刹“六股歪风”，提升机关工作效率。加强制度建设，强化公开与监督，严肃违反招录（聘）工作规程、暗箱操作、弄虚作假、、失职渎职等行为，切实纠正公务员考录和国有企事业单位招聘中的不正之风。适时邀请人大代表、政协委员和人事监督员深入我局机关、下属单位及窗口开展明察暗访，评估道德状况，督促解决突出问题。
三、方法步骤
第一阶段（6月）：宣传发动。局属各科室、直属事业单位要按照本方案要求，以“做文明闽西人”、“讲文明、树新风”、“道德讲堂”创建等宣传教育活动为载体，把加强道德教育和职业道德紧密结合起来，集中开展诚信教育和公德教育，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。
第二阶段（7月）：自查自纠。各科室、直属事业单位和驻行政服务中心窗口要认真做好自查自纠，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，明确治理目标，开展专项治理，并不断完善规章制度，形成长效机制。
第三阶段（8—11月）：落实长效。局办公室、监察室将不定期组织对各科室、窗口单位进行巡查，查找问题、督促整改。
第四阶段（12月）：阶段总结。认真总结阶段性成果，大力宣传身边涌现出的诚实守信、讲文明、讲公德的先进人物。组织开展专项教育和治理回头看活动，采取再查再改的形式，督促整改、巩固提高，研究制定专项教育和治理活动长效机制。
四、工作要求
（一）加强组织领导。开展专项教育和治理活动是今年中央、省、市各级文明委部署的一项重要工作，各科室（单位）要充分认识开展教育和治理活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、责任意识。单位主要负责人要亲自抓好活动的组织推进，并明确分管领导和职能部门。
加强公务员诚信教育范文4
【关键词】高校；作弊；考试管理
一、研究背景
考试是现阶段国内高校检验学生学习和知识掌握情况的重要手段，同时考试成绩也成为在校大学生评选各种奖学金和荣誉的关键指标。因此，考试成绩的重要性对大学生来说就不言而喻。大学生考试进行作弊时，尽管最终目的各不相同，但是共同点都抱有侥幸心理，想通过不正当的手段获得更高的成绩。在这种情况下，大学生往往在自制力不强或一时冲动，进行了作弊行为。尽管高校对考试作弊的处罚力度很大，在多数情况下，期末考试（非国家级考试）中，监考教师对作弊行为重视不够，仅对作弊行为予以制止，并没有按照规定进行上报教务处，违纪学生处罚数量相对较少。而违纪学生在这种情况下，有恃无恐，愈演愈烈，当这种情况人数较多时，就形成不良的考风和学风，甚至某些原本诚信考试，努力备考的同学也加入到考试作弊的行列中，从而破坏了优良考风和学风的形成。
二、诚信考试的管理模式设计
（一）日常的学生管理中，加强诚信教育。大学生在学校中首先应该学会如何做事，如何做人，将自己的崇高的追求内化为自己的行为习惯和品格，努力成为综合素质过硬的人才，从而能够成为社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人。人无信不立，诚信自古至今就作为修身处世的重要法则，是立身之本。不论是社会公德建设，还是家庭美德、职业道德和个人的思想品德的建设，诚信教育都是不可或缺的。首先，在高校中应该充分利用第二课堂，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，积极营造“人人讲诚信、人人重诚信”的氛围，让诚信的种子在大学生心中生根发芽，牢固树立诚信考试意识，做诚实守信的大学生。其次，从心理教育入手，加强学生对考试目的的认识，引导学生弄清考试为了什么、考试结果能表明什么，从而以正确的心态面对考试。
（二）利用典型案例，加强警示教育。高等学校纪律处分条例中，对考试作弊的处罚是非常严厉的，严重者甚至可以开除学籍。而在本科院校中，考试作弊受留校察看以上处分者，不能获得学位证。作为大学生来说，经过十余载的寒窗苦读进入大学，四年大学生活后，不能获得学位同时还要背着处分，对其个人的发展影响巨大。个人在毕业的求职过程中，必然会处处掣肘，去国企、央企、政府机关和事业单位的就业基本没有机会。而每年毕业生因为考试作弊，导致个人就业困难和前途发展受影响的比比皆是。在高校中，应该利用好这鲜活的案例，开展警示教育。让大学生知道，考试作弊不仅仅是不诚信的表现，而且是一种严重违反校规校纪的行为。一旦考试作弊，违纪成本极高，是个人和家庭难以承受的痛。诚信考试是对自己个人品德的检验，同时也是对自己和家庭的负责。
（三）严格考试纪律，规范考场布局。在国家公务员考试、国家英语等级考试、省市事业编考试等一系列考试中，由于考试纪律严格，反作弊系统先进，监考人员专业，考场布置合理等原因，大大降低了考试作弊的机率。而高校的考试中，考虑考试成本等的因素，例如硬件设施和考试经费投入的等因素，很难做到与国家级考试相等的考试环境。但是，由于日常的期末考试形式和内容，有别与国家级的考试，降低了高校对反作弊设备等硬件的要求。高校在现有的条件下，通过加强监考人员的培训和考场的优化配置等，可以极大地降低学生考试作弊的数量。
（四）建立科学考核机制，降低考试分数比重。目前，国内高校的学生考核，绝大多数科目基本上按照期末考试的试卷分数来进行考核学生。这种情况下，一份试卷的分数往往成为评价学生学习优劣的重要指标。出现了不管通过什么手段，只要分数高，就能说明一切的消极影响。正是这种原因，增加了家长和学生对分数的盲目崇拜，导致部分学生考试作弊。通过改革高校的学生考核机制，建立一套完善的，适合大学生全面发展的考核机制，降低期末考试成绩在整体考核中的比重，破除一份试卷决定一切的考核体系，注重学生的日常考核，对降低学生考试作弊大有益处。例如：对整个学期进行分段考核、课堂考核与期末考核相结合、日常表现与试卷考核相结合等。
（五）加强理论知识实用性，提高学生学习兴趣
目前，高校的专业设计和课程设计在某些方面存在一定的问题。所学理论知识在实际应用中不实用，没有针对性，很难转化成生产力，学生对课本知识兴趣不足，基本上处于混学分混毕业的状态。这种情况下，学生对课程的重视程度不够，对待考试也是一样，往往不愿花大量的时间和精力在上面，通过考前突击或考场作弊等手段应付考试。而高校的专业和课程设计是个系统工程，各个高校也在采用多种措施进行改革，但是受到众多因素的限制，改革力度不大，进展缓慢。作为一线的教职人员，应该在备课、授课等方面，加大理论联系实际的能力，创新课堂师生互动形式，提高课堂授课的个人魅力，将教书育人的理念、为人处世的思想传递给大学生，切实提高学生的学习兴趣。
三、结语
加强公务员诚信教育范文5
关键词：大学生就业诚信原因 建议
一、高校大学生就业诚信缺失的现象
1.编造虚假求职简历
由于高校每年毕业生人数都呈上升趋势增长，大学生就业竞争激烈，压力越来越大。求职简历是大学生踏进社会的第一张名片，是个人综合素养的全面体现。为了在激烈的就业市场竞争中占有一席之地，很多毕业生会提前很长时间精心准备自己的求职简历。为了提升自身价值，在面试过程中占据优势地位，有些大学生编造虚假求职简历，采取夸大在校所得荣誉、伪造假证书、擅自修改成绩等方式美化自己的简历内容。[1]
2.面试时过分美化自己
面试是用人单位对求职者的初步评估，由于用人单位只能通过求职者的简历来初步了解个人情况，所以有些毕业生把自己的简历精心美化一番后，在用人单位面试提问时不能实事求是地回答，过分夸大自己的能力和经验以争取就业机会，让用人单位相信求职者符合岗位需求，是合适人选。[2]
3.随意违约现象频发
部分大学生在没有明确求职意向或自身定位的情况下，急于求成地盲目与用人单位签订就业协议。随着出现自己认为更好的用人单位后，私自与原先的用人单位毁约，或者因家庭、同学等因素的影响，随意更改就业方向，又可能自己想自主创业、继续学习深造、出国留学等因素造成单方面违约。这种现象不仅对大学生本人形象造成影响，还会打乱用人单位的招聘计划，更对学校声誉产生负面的社会影响。[3]
二、高校大学生就业诚信缺失的成因
（一）社会原因
在市场经济的大环境影响下，整个社会日渐盛行拜金主义、享乐主义和个人主义，由此产生的社会各领域诚信缺失现象严重，例如一些行业造假的新闻报道不绝于耳、银行信用危机等等。社会过分追求经济利益的现象与传统道德观念相违背，在这种诚信缺失的大环境下，此现象极大地影响了大学生的道德观及价值观的认知。
随着高校不断扩招，毕业生的数量每年不断累积，就业压力明显增大。当严峻的就业形势摆在眼前时，往往毕业生满心期望的就业梦想就此打破，他们不得不忽视诚信的存在而以各种不正当途径竞争就业岗位。
我国在就业方面的法律法规尚不完善，整体就业市场仍不健全，尚未形成公平、平等的就业体制。各种就业政策、法律法规、措施都有待进一步加强。
（二）大学生个人原因
由于严峻的就业形势及就业压力，大学生往往迷失了自我，认不清现阶段自身需求及个人定位，盲目地选择用人单位、好高骛远、缺乏责任感等因素致使大学生就业时出现了严重的诚信缺失问题。当实际进入工作岗位后发现某些方面与自己期望值相差甚远后，不考虑用人单位的招聘及工作计划，单方面违约现象频频发生。这样既干扰了用人单位正常工作，也损害了学校的形象。
大学生的就业时间相对集中，大量毕业生在同一时间寻求就业机会，从而给大学生造成了心里紧张情绪，而部分学生在此段时间正忙于学业晋升考试、公务员考试及毕业设计等，往往在这种时间紧迫的情况下，没过多考虑自身真实需求及个人职业生涯的定位，草草先与一家用人单位签约，这样极易造成日后的违约情况出现。
由于社会整体生活水平不断提高，高校大学生普遍缺乏吃苦耐劳的奉献精神，一部分大学生到了工作岗位后，对工作内容眼高手低，基础的工作不愿去做，复杂的工作又没能力做到，稍有不满意就单方面违约，不顾及对用人单位造成的影响，从而这种行为也对学校的声誉造成严重影响。
（三）用人单位原因
一些用人单位在招聘时总想优中选优 ，只看重高学历高水平的大学毕业生，这种现象给大部分毕业生带来强烈的心理失落感，导致一些大学毕业生丢弃诚信原则，在求职简历等材料上弄虚作假，期望能通过此手段得到一份满意的工作。
每年大量的毕业生涌入就业市场进行求职，一些用人单位自认为更具就业大环境的主动性，常常视新进员工为弱势群体，不严格遵守协议条款，薪资、福利待遇等当初承诺的内容不切实履行，致使部分大学生因此情况与用人单位解约。[4]
三、高校大学生诚信就业的几点建议
1.建立社会诚信环境
构建良好的社会诚信环境，弘扬我国优秀的道德文化，建立诚信的学校氛围，让大学生的心理能够在此环境下潜移默化地受到影响，培养诚信意识。
2.推动就业市场健康发展
一个完善的就业制度将对大学生及用人单位双方均起到充分的保护作用，它明确了双方的权利和义务，维护了双方的各自利益。同时它也约束双方行为，一旦不遵守规章制度必受到劳动法规的制裁。
3.加强学生诚信教育
加强对高校大学生的诚信教育，将此贯穿于学生的就业指导课课程当中，逐步把诚信观念渗透到对大学生教育培养的各个环节里。建立长效诚信评价平台，将此纳入学生评优的标准中去。[5]
4.建立完善的监督制度
学校对于大学生的就业推荐材料要严格把好审核这一关，认真核实相关信息的准确性。完善学生推荐材料校内审核流程制度，做到层层把关，这样才能在学生就业前期保证对学生自身、用人单位及学校三方充分负责。
加强对学生劳动法、合同法等法律法规的教育。让学生从中学习如何依法签订就业协议，了解盲目签约、随意毁约等行为所产生的违约责任，使学生重视诚信就业的重要性。[6]
四、结论
总之，诚信是立人之本，诚信二字在高校大学生就业中显得尤其重要。大学生诚信就业作为一项长期的系统工程需要多方面的努力，让社会整体大环境形成良好的诚信氛围，才能促使大学生诚信就业问题得到根本改善并健康发展。
参考文献
[1] 刘社建 《高校毕业生就业制度前瞻》中国教育报 2009年01期
[2] 韩秀景《大学生提升就业力重在打造良好职场形象》中国教育报 2009年01期
[3] 郑 琼 《高校毕业生诚信就业刍议》 福建商业高等专科学校学报 2009年01期
[4] 寇全强 陈丽丽 耿晓松 《大学生就业诚信现状及对策》平顶山学院学报 2009年08期
加强公务员诚信教育范文6
关键词：就业指导 思想政治教育 大学生
强化就业指导中的思想政治教育，不仅可以帮助大学生应对就业压力，还能够引导大学生及时调整就业心态。一方面可以指导大学生解决就业过程中出现的各种思想问题，另一方面也可以帮助大学生解决一定的实际就业难题，提高就业指导的有效性，增强高校思想政治教育的针对性。其实，早在2009年我国教育部就明确指出，高校应当协调党政部门、院系组织，将大学生的就业指导与思想政治教育密切结合，通过思想政治教育解决相关的就业难题，增强大学生的就业竞争力。
一.提高学生职业道德
大学生与用人单位签订的就业协议其实属于一种“契约”，需要一定以诚信为前提。因此，高校的思想政治教育者要在对大学生的就业指导中，培养学生在应聘时的诚信意识，在制作简历时要本着诚信原则，填写真实的荣誉和成绩。同时，高校思想政治教育者要提醒学生若在找工作中有考公务员、考研等特殊情况，就要在签订协议时告知用人单位实际情况，在征得用人单位同意后，再就业协议中备注相关协定。此外，高校思想政治教育者要提醒毕业生，就业协议一旦签订就不能轻易毁约，并须根据规定时间按时到单位报到。除此之外，在职业生涯规划课程、就业指导课程、就业培训课程中，要鼓励毕业生调整心态，勇于从基层做起，自觉遵守公司的规章制度，严格保守职业机密。在大学生就业指导中强化诚信教育，不仅可以增强毕业生的诚信度，还可以让大学生就业之后自觉形成良好的职业道德，获得就业单位的好评，提高高校的就业口碑，为之后的毕业生提供更好的就业机会。
二.优化就业指导中的思想政治教育环境
在当今社会，大学生不仅面临着现实环境，还处在虚拟的网络环境之中，高校思想政治教育要充分关注网络在就业指导中的作用，采取有效措施创建健康、积极的网络环境。首先需要制定完善的网络规章制度，加强网络监督，运用网络构建健康的舆论环境，帮助学生树立正确的价值导向。其次，要充分运用网络优势，创新就业指导教育的途径，根据省会的人才需求，运用网络信息技术，分析整理最新的就业信息，帮助大学生树立正确的就业观。并针对大学生就业过程中出现的难点问题与热点问题，发动网友力量，寻找最佳解决途径。此外，在就业指导思想教育中，还要优化社会环境，引导学生理性分析社会就业环境，并根据环境适时调整和改变自己，及时搜集用人单位的岗位要求信息，关注市场用人状况，对自己进行合理评估，增强自身的就业竞争力。
三.增强学生的社会认同感
高校就业指导中要关注社会主义核心价值观的渗透，在就业培训讲座、职业规划课程和就业指导课程中，通过多种途径对毕业生进行思想教育，运用多种方式增强毕业生全局意识、国家意识和集体意识，增强大学生的社会责任感与集体荣誉感，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的就业理念。高校要明确育人目标，鼓励毕业生为国家建设贡献自己的力量，自觉为中华民族的伟大复兴进行努力。并通过评选、发放各类国家奖学金、助学金，激发大学生对国家的热爱之情和感激之情，进而增强为国效劳、为人民服务的意识。此外，高校还可以根据办学实际安排大学生参观革命老区，进行暑期实践活动。并鼓励毕业生积极参加“西部计划”、“农村振兴计划”、“三支一扶”等相关就业计划，自觉将自身发展和国家命运联系起来。
参考文献
1.韦吉锋.高校思想政治教育的创新趋势――提高非智力因素在大学生就业竞争中的含金量[J]广西教育学院学报，2008
