高空作业范文1
1、高空作业要求
（1）高处作业施工，必须使用安全带，安全帽和梯子等，作业前必须认真检查所用的安全设施是否牢固，可靠。
（2）凡是从事高处作业的人员必须接受高处作业安全知识的教育，做到持证上岗，无证者一律不得上岗。上岗前依据有关规定进行技术交底。
（3）高处作业的人员必须经过体检，合格后方可上岗。在作业前必须给他们合格的安全带，安全帽等必备的个人安全防护用具，作业人员必须正确佩戴和使用。
（4）高处作业所用的工具，材料严禁投掷，上下立体交叉作业确有需要时中间必须设置隔离设施。
（5）高处作业必须设置可靠的扶梯，作业人员必须沿着扶梯上下，不得沿立杆或者栏杆攀登。
（6）在雨雪天必须采取防滑措施，当风速在10.8m/s以上和雷电，暴雨，大雾等恶劣气候条件下不得进行露天高处作业。
（7）高处作业上下必须设置联系信号或通讯装置，并且指定专人负责。
（8）高处作业前，工程技术部必须组织有关部门对安全防护设施进行验收，经验收合格后方可作业，需要临时拆除或者变动安全设施的，应经项目部技术负责人审批同意后，并且组织有关部门验收，合格后方可实施。
（9）发现安全措施有隐患时，立即采取措施，消除隐患，必要时停止作业。
（10）遇到各种恶劣天气时，必须对各类安全设施进行检查，校正，修理使之完善。
（11）在高度为2m及以上的高处作业时，必须设置牢固完备的安全防护设施。操作人员使用的安全带（或安全绳）的尾绳长度不宜超过2m。
（12）高处作业用的梯子应坚固完整。梯阶间距以30cm为宜，高处作业人员必须穿平底鞋，严禁穿硬底、带钉和易滑的鞋。
（13）高处上下交叉作业时，必须在上下两层中间设密铺棚板或其他隔离设施。
（14）施工时必须搭建稳固的施工平台。搭建材料用钢制脚手架，钢管底部与接触面之间必须接触紧密，牢靠。每上升10m高设置一组缆风绳。要求扣件连接必须牢固，严禁使用滑丝扣件。
（15）施工平台周围挂好安全网。施工平台搭建根据施工顺序进行，自下而上搭一排钻一排。机具升降采用手拉葫芦。
（16）凡从事高处作业的人员必须身体健康、无疾病；严禁高血压、心脏病、癫痫病等不适2、高处焊接作业要求
1、焊接工作人员属于特殊工种人员，必须经主管部门培训考核合格掌握操作技能和有关安全知识，发给操作证书，持证上岗作业。无证者一律不得上岗。
2、电焊作业人员必须戴绝缘手套，穿绝缘鞋，使用护目镜和面罩，高空危险作处作业，必须挂安全带，施焊前检查焊把及线路是否绝缘良好，焊接完毕要拉闸断电。
3、焊接作业时须配备灭火器，有专人监护，作业完毕，要留有充分的时间观察，确认无引火点后方可离开。
4、夜间工作或者在黑暗处作业时应有足够的照明。
5、登高焊割作业应根据作业高度及环境条件定出危险区。一般在地面周围10m内为危险区，禁止在作业下方及危险区内存放可燃，易燃物品及停留人员。在工作过程中应设专人监护，作业现场必须备有消防器材。
6、登高焊割人员必须戴好符合规定的安全帽，使用标准的防火安全带，长度不超过2m，穿防护胶鞋。安全带上的安全绳的挂钩必须挂牢。
7、登高焊割作业人员应使用符合安全的梯子。梯脚需有防滑措施，与地面夹脚不应小于60度，上下端应放置牢靠。
8、登高焊割作业用的工具和焊条等物品应装在工具袋内，应防止操作时落下伤人。不得在高处向下抛掷材料、物件或者焊条头，以免砸伤或者烫伤地面工作人员。
9、登高焊割作业不得使用带有高频振荡器的焊接设备。登高作业时，禁止把焊接电缆、气体胶管及钢丝绳的混绞在一起，或者缠在焊工的身上操作。
10、登高焊割作业应设专人监护，如有异常应立即采取措施。
11、登高作业结束后，应整理好工具及物件，防止坠落伤人。
此外，还必须仔细检查工作地及下方地面是否留有火种，确认无隐患后方可离去。
12六级及以上大风、雨雪及雾等气候条件下，禁止登高焊割作业。
13、机具的检查与安全使用
（1）检查机具的外观是否完好、工作是否正常，并填写机具检查单。
（2）检查机具的线路有无破损，有无放在水里。
（3）使用前看有无伤手，确保机具的正确使用。
（4）手持电动工具、切割机必须有防护罩。
14、劳保用品的正确使用及文明施工
（1）高空作业人员必须正确佩带安全帽，必须系好安全带，并挂在牢固处（高挂低用）。
高空作业范文2
高空作业极为普遍，而高空作业平台作为高空作业的重要组成部分，需要对其机架结构进行合理的设计，从而保证高空作业平台机架结构满足现阶段高空作业的要求，当然，随着高空作业工作要求的不断提升，尤其是对作业平台安全性、稳定性要求的不断增加，也应对高空作业平台机架结构进行不断的设计和改进。在对高空作业平台机架结构设计的过程中，首先要做的就是要利用ANSYS等三维造型软件对其进行建模处理，而且，在设计的过程中，应与有限元分析相互结合进行设计，对提高高空作业平台机架结构设计的有效性有着极大的作用。其次，在对高空作业平台机架结构设计的过程中，应注重从高空作业平台机架结构的材料、重量、形式、刚性、成本等多方面进行综合考虑和比较，以此来确定高空作业平台机架结构设计的初步结构设计方案，再结合工程实践的经验来确定机架设计中铝合金薄板折弯铆接结构的形式，为高空作业平台机架结构设计的顺利进行打下夯实的基础。另外，高空作业平台机架结构设计一般会采用UGNX5.0软件，通过该软件建立相应的三维模型，并可以根据设计需求来导出多种可读文件。再利用CAE软件对文件进行读取，从而利用有限元模型来对高空作业平台机架结构的静态特征、动态特征进行分析，同时，再利用ANSYS软件对其进行网络加载和划分，从而有效的提高高空作业平台机架结构设计的质量。在对高空中作业平台机架结构设计的过程中，主要目标是要求机架的重量轻、刚度好。另外，在高空作业平台机架结构设计方案初定之时，还需要对平台机架结构设计的尺寸、重量、强度、外形、材料、成形结构、连接方式等多方面进行分析，尤其是对各项参数的分析，必须保证各项参数符合相关的色剂要求，这样才能确保高空作业平台机架结构设计的合理性。
2对高空作业平台机架结构设计的刚强度分析
在对高空作业平台机架结构进行设计的过程中，主要确定机架结构形式，进而实现对其结构的设计，当然，在此过程中，需要结合高空作业任务的基础要求，以此来明确与载荷相匹配的孔、槽大小尺寸以及相应的位置尺寸和悬挂在设备上的接口形状尺寸等，再根据所设计的三维结构图对其进行有限元分析，主要从以下几方面进行分析。
2.1高空作业平台机架力学分析
力学分析对于高空作业平台机架结构设计极为重要，主要对平台机架结构以及载荷进行分析，并根据机架的受力情况对其进行设计，这样可以更准确的对机架模型进行整理并实施有限元分析，从而对高空作业平台机架进行力学模型化，进而提升高空作业平台机架结构的设计效率。通过大量的实践发现，高空作业平台机架的结构设计整体刚度较好，但在实践中却依旧存在一些不足之处。例如，高空作业平台机架的上部与中间板后外侧存在的弯曲变形度较大，也将会给高空作业平台机架的正常使用造成一定的影响，经分析，引起此类问题的原因包括：中间板与后板间隔较大、强度不足等，其应力由于达不到相应的要求而在应力的影响下形成的。
2.2机架刚强度的优化
通过以上的分析了解到，当前高空作业平台机架结构在设计以及实践中存在一定的问题，使得机架刚强度达不到相应的要求，从而对机架结构的设计质量造成极大的影响，因此，应对机架刚强度进行优化。如，后板和上隔板处的一些板件刚度较弱达不到设计要求，因此，需要根据实际的情况，对其进行合理的优化。对机架刚强度优化的最终目的是要确保高空作业平台机架每个结构的刚强度都能达到使用要求，为了增强后板以及隔板的强度，作者建议可以设置导轨或是增加板件的厚度来提升抗弯的刚度，具体选择的优化方式应根据实际情况而定。另外，在对其优化的过程中，应在有限元软件的基础上对其进行比较分析，例如，原有的隔板厚度为2.5mm，经过优化后可以将其厚度增加至3mm，然后再对这两种厚度的板件进行对比分析，不仅要对增加厚度的部件性能进行对比，更应考虑到整体平台的综合性能以及参数，例如，整体机架结构的重量等，从而实现对高空作业平台机架结构的优化，确保机架刚强度符合使用要求，提升机架运行的安全性、可靠性、稳定性。
3总结
高空作业范文3
关键词：高新技术产业；要素；空间集聚；广东高新技术产业
区域经济的理论与实践表明，集聚不仅是区域主导产业形成的途径，也是高科技产业的区位特征。广东高新技术产业的集聚除了具有一般集聚方式的共性外，还有自身的特点，即它是以高新技术开发为中心，形成高科技研究、开发、生产、销售一体化的产业集群。
一、高新技术产业空间集聚的机理
1、垂直联合与分离
区域经济，从本质上看，它是在市场经济发育与运行中形成的地域性合理分工与协作并由具有相对优势和特色的企业和产品在空间集聚的经济。它是专业分工和综合发展相互结合的社会化大生产在一定空间范围内集聚的产物。通过企业在本地的扎根和结网所形成的地方集聚，可以使企业构筑起交流与合作的桥梁。供一产――销企业在地理上的接近，各类信息的及时反馈，使交易费用得以降低，区内企业既竞争又合作，从而增强技术创新能力和市场竞争力，共同获得成功。企业面对激烈的市场竞争，一方面，为了获得范围经济，形成垂直生产系统，即生产某种最终产品的一个或多个企业所发生的一系列联系，包括发生在物质、技术、服务、信息等方面的直接或间接的联系。如有的企业为了控制供应链，通过收购或吞并进行垂直一体化。出现生产组织的垂直联合(或纵向结合)，从而扩大企业的经营规模。另一方面，某些产品由于受到内在的技术限制而不能达到范围经济，越来越多的企业采用外购而非自己制造的战略，承包出去的组织形式越来越普遍，致使各个局部的劳动过程分开而形成专业化的独立公司。这种生产组织的垂直分离(或纵向分化)的专业化企业在地理上的靠近，增强了区内联系和交易费用的降低，有力地促进了区域生产综合体的形成。这种情况在高新技术产业表现得更为明显。它们由于减少交易费用而聚集在一起。这是因为，一些主要费用是受空间距离影响的。如果交易关系不标准化或不确定，或者联系活动是小规模的，而有些联系又需要通过面对面的接触或频繁的谈判，在这些情况下，生产厂家都要通过空间聚集而减少交易费用。有人曾在20世纪70年代预言，电信的发展会导致工业分散，破坏城市化进程，现在看来，即使在交通和通信技术突飞猛进发展的时代，这种由减少交易成本而导致的空间聚集过程仍在继续。
2、地方后向联系与聚集
实践经验表明，高新技术产业与地方的后向联系很强，比较多地使用本地原材料，因此，高新技术产业空间聚集现象是和大量公司与本地的后向联系密切相关的。也就是说，高新技术公司聚集在一起共同利用本地的原材料和这些原材料的中间产品，本地的一些公司专门从事提供原料、零部件和中间产品的任务，目的是为了确保产品或劳务所需的全部或部分原材料供应，加强对所需原材料的质量控制。本地有庞大的原材料供应网络，正是高新技术产业空间聚集发达的象征。这种后向联系不仅可以将原来作为一个成本中心的原材料供应变成利润生产中心，还可以使企业摆脱依靠外部原材料供应而带来的不稳定性。因而不仅能保证交货期，享受低个优质，还可以提高产品质量，从而增强企业的竞争力。
3、生产要素与劳动力的聚集
区域高新技术产业空间集聚的实质是生产要素的空间集聚。在研究与开发阶段，企业需要大量有高级技能的工程师和技术人员，往往从大学里高薪聘用工程师来开辟自己的劳动力市场。随着高新技术公司的成长，科技劳动力来源不断扩大，形成高新技术劳动力聚集。当产品定型及生产标准化以后，高素质的生产工人等其他劳动力的重要性也随之增加。因此，区域经济的竞争优势主要是建立在高等要素集聚的基础上。不仅要造就生产要素在空间集聚的条件，更要营造与优化高等要素集聚的环境。
二、广东高新技术产业的空间焦聚
1、知识资源以引进为主的“高级要素”集聚
广东省高新技术产业聚集的一个重要特点，是它的科技资源、人才要素的集聚除了依托广东高校或重要的研究机构外，采取了大量引进项目、引进高新技术人才方式。这方面是由于历史的原因，广东本身的知识存量不太丰富，客观上需要引进智力、引进项目加以补充；另一方面，由于广东改革开放的先发优势、灵活的机制和优惠的政策对内地的高新技术人才产生极大的吸引力，众多人才的流入既促使了社会分工的细化，同时又形成了聚集的效应，从而进一步强化了聚集的作用。
科技人才流入广东的形式主要有四种：①以企业为主体，聘请科技人员以技术开发、技术咨询等方式参与当地经济、科技活动；②企业与科技人员所在单位联合建立企业或科技经济联合体；③内地企业、高等院校、科研机构在珠江三角洲地区独立建立机构，包括“科工贸”、“产学研”三结合的联合体；④以科技流动人员为主体，创建民办科研知识资源的引进给广东的高新技术产业的发展提供了强有力的支持。以深圳为例，深圳虽然只有2所普通高校，研究开发单位主要在企业，但通过20年来多方引进人才，到2000年底，全市中专以上学历和初级以上技术职称人员总数为41.7万人，已成为全国智力最密集的城市之一，且体制、机制灵活，区位优势显著，目前已同国内上百家高等院校和科研院所建立了稳定的合作关系。近10年来，深圳高新技术产业，特别是电子信息产业以超常规的速度发展。2000年，深圳高新技术产品产值达655.18亿元，占全市工业总产值的35％；电子通信设备制造业产值967.2亿元，占全市工业总产值的52％：是全省乃至全国高新技术产业发展势头最为迅猛的城市。
2、网络化的创新簇群及珠三角高新技术产业带的形成
广东高新技术产业空间聚集的另一个特点，就是蓬勃发展的高新园区和众多的高新技术企业初步结成网络，形成以高新技术为特征的创新簇群，这些簇群已在珠江三角洲地区形成一个高新技术产业带，从而带来巨大的规模效益。创新簇群的形成来自高新技术产业价值链的构造。一种高新技术产业的创新活动可能由许多内部的生产、外部的市场和服务活动所组成，这些子活动过程可以看成是价值链中的若干环节，在价值链中分享价值并共同促进价值增值的企业群体形成创新的簇群。
经国务院和省政府批准，广东省已先后建立起中山、深圳、广州、珠海、佛山、惠州6个部级高新技术产业开发区和江门、汕头、东莞、肇庆4个省级高新区。这些高新区除汕头高新区外都在珠江三角洲区域内，构成了珠江三角洲高新技术产业带。带内的高新技术产业体现了一种聚集的协同效应，促进了区域人才、技术、资金、信息等生产要素的优化组合，促进了珠江三角洲内的产业结构升级与结构互补，也促进了这一
地区高新技术产业向省内外的辐射和国际化运行。
高空作业范文4
乙方：
施工范围： 维修东坝驹子房农民定向安置房一期C区 外墙保温涂料工程
一、甲方责任：
1、甲方负责为乙方开据施工任务单，配合乙方为施工 创造条件。
2、甲方工程部及物管保安部门负责检查工程的文明施工。消防、安全等情况，及时制止施工现场中存在的各种违章现象，并根据有关规定，按情节轻重对乙方及当事人做出处理。（按小区管理有关规定执行）
3、甲方、物管、业主负责整改后的验收工作。
二、乙方责任：
1、进入小区的所有工人必须遵守小区的规章制度；所有工人必须拿身份证复印件和登记照片到项目部登记。
2、严禁任何人在小区内乱接、乱搭电源电线；
3、非工作人员不准进入施工区，作业人员未经许可，禁止从事非本工种作业；
4、高空作业严禁穿皮鞋和带钉易滑鞋；
5、乙方在施工中不得随意扩大施工占地面积，严禁堵塞交通及楼宇安全疏散通道，各种施工材料，设备不得乱堆乱放。
6、对施工中遗留的各种废料及物品，应做到当天施工当天清理，保证现场和小区楼宇内的清洁卫生。
7、未经物管处负责人许可，不准随意拆除小区安全防护设施和安全标志；
8、严禁在高空向下抛掷任何物品，高空作业必须拴好安全带
9、乙方在施工中杜绝赤膊光脚等不文明现象，施工人员要搞好个人卫生，不得蓬头垢面。
10、乙方违反上述各条款如出现现场混乱，造成小区公告设施和业主室内损失及事故，由乙方负责照价赔偿，严重的甲方除有权令其停工整顿，将追究有关人员的刑事责任。
11、乙方在施工过程中，随时注意安全，期间所发生的一切大小事故，都由乙方自己负责经济和法律责任，甲方不负责任何责任。
12、乙方必须明确施工负责人为第一安全责任人，现场施工负责人为现场安全责任人，乙方第一安全责任人对施工人员及现场安全负全责。
13、凡是在施工过程中因违规操作而造成的一切安全事故均由乙方负全责。
14、乙方必须有国家认可的相关施工资质，施工人员需有“人生意外伤害保险”。
15、施工人员施工时必须严格按照?高空作业安全规程?施工，对教育仍不服从管理者，甲方有权进行处罚，对情节严重者甲方有权将其清理出商场。
16、乙方施工人员夜间进场施工，应到楼层办理夜间装修申请，凭出入证进场施工，并从商场规定的入口进出，保安有权对夜间装修进出人员进行管理。
17、施工现场严禁吸烟，发现烟头100元/只，当场发现吸烟罚款1000元
18、施工时现场严禁动用明火，确需动用明火时必须到商场安全管理部消控室办理动火手续，经批准的动火现场必须有专人进行现场监护，配备水和灭火器材后方可施工；否则造成的所有损失均由乙方承担，情节严重者将追究法律责任。
19、动用小区各类电器、线路和接照明动力电源，必须报项目部电工审批，经批准方可施工，施工中严禁楼面积水，防止水下漏，否则造成的后果均由乙方负责。
20、施工时不得损坏原结构的承重柱和梁，及其他公共设施，严禁动用和损坏楼内各类消防设施，擅自动用者视情节罚款1000-10000元，造成消防设施及其他公共设施损坏的，按价给予赔偿，造成报警和喷淋功能不能运作而发生事故的，乙方除承担事故全部损失外，甲方有权将乙方移交公安部门追究刑事责任。
21、施工人员不得到非施工营业场地厚楼内乱窜、闲逛，凡是损坏楼内设施及用户物品的将按售价2倍赔偿，夜间到其他营业场地一经发现甲方有权将其清理出场及停止乙方施工，并处以500元以上的罚款。
22、本协议书一式二份，甲乙双方各一份。
时效： 年 月 日至 年 月 日
甲方负责人签字盖章：
乙方负责人签字盖章：
高空作业范文5
关键词：校企合作；对接；实践教学平台
作者简介：马骞（1978-），男，江苏南京人，江苏经贸职业技术学院工程技术学院，讲师；崔建宁（1963-），男，江苏南京人，江苏经贸职业技术学院副院长，副教授。（江苏 南京 210007）
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0155-02
高职制冷空调专业培养的是德智体美全面发展，具有“诚、毅、勤、朴”优良品质和良好职业道德素质，掌握制冷空调专业基本理论知识，具备健康的个性品质和较强的可持续发展能力，能够在生产、建设、管理、服务第一线从事大中型制冷空调系统的运行维护管理，中小型空调系统的设计，空调工程的施工管理，制冷空调装置的维修，制冷空调设备的制造、销售等工作的高素质技术技能型人才。然而最能体现高职教育人才培养内涵的实践教学却普遍存在“四个脱节”现象：学生专业素养、专业能力与职业素养、职业能力脱节；专业教学标准与职业标准脱节；专业教学内容与现代职业技术脱节；专业教学过程与职业生产实践过程脱节。
一、校企共建制冷空调专业与职业对接的实践教学平台
要解决这“四个脱节”，需要校企合作，共建专业与职业对接的实践教学平台。江苏经贸职业技术学院经过5年的探索与实践，已经与7家制冷空调企业构建了校企对接的实践教学平台。通过该平台，结合制冷空调系统和设备的生产过程，提炼出制冷空调职业典型工作任务，并据此开展了顶岗、轮岗实践教学，实现了专业教学标准与职业标准（职业资格标准）对接，企业准员工岗位培训体系与专业课程体系对接，专业教学内容与企业现代技术对接，生产过程与教学过程相对接。通过实施以企业岗位需求为目标的“订单式”合作办学，达到了校企合作育人的目标，满足了企业对技术技能型人才的需求。
1.根据专业特色，实施“以师带徒”的教学手段
订单班学生与企业签订实习、就业协议，学生以准员工形式分阶段、有序进入企业轮岗实践，在企业师傅的带领下，系统学习冷热水机组、空调末端设备、多联机系统和设备生产与维护的相关技术。为实现实践教学的“全员覆盖”，连续3年来，江苏经贸职业技术学院制冷空调专业的学生与南京天加空调设备有限公司、三菱重工空调系统（上海）有限公司（省内旗下直营“K”店）、南京枫叶能源设备有限公司、南京金溧源空调设备有限公司、南京宁懋空调设备有限公司、南京富龙制冷设备工程公司、清华同方人工环境有限公司签订准员工的实习、就业协议，分别于二年级暑期（6～8月）与三年级毕业实习期（12～6月），分两阶段、共10个月在企业不同岗位轮转，竞聘上岗，开展了“以师带徒”的岗位技能教学，师徒进行一定时间的共同务实操作，使学生能够充分领会师傅所拥有的专业素养与能力，同时学会师傅无法言表的认知与操作技能技巧，具备岗位的独立操作能力。
2.校企共育，动态更新教学内容
通过以企业岗位为目标的“订单式”培养，把专业教学标准与职业标准（职业资格标准）对接。校企共同制定人才培养方案，共同参与教学过程。以企业实际生产过程和典型工作任务为载体，及时吸收企业的先进技术，并及时应用于教学，动态更新课程体系、教学内容，就可以有效解决学校课程体系和教学内容滞后的问题。例如，江苏经贸职业技术学院在校企共育过程中，组织教研室教师跟随学生分批下企业挂职锻炼，除了做好顶岗实习期间的管理工作外，更主要的目的是提炼企业热交换器制造、地源热泵机组装配、空调箱组装、商用机制造、冷热水机组测试、多联机空调系统设计、多联机维修、中央空调机组维修等岗位的典型工作任务，将其中的知识点应用于工程热力学、传热学、制冷原理、制冷与空调设备、空气调节技术、制冷与空调自动控制等课程教学内容中，并在校内予以强化，实现了教学内容的动态更新。在此基础上，江苏经贸职业技术学院还与企业合作，共同编写了校企合作特色教材，应用于企业内部培训和校内制冷空调专业的教学。
3.校企共建满足制冷空调企业岗位需求的实践教学平台
目前许多高职工科类专业由于实训、实习的软硬件资源不足，无法满足学生的实践教学要求，导致教学过程与生产过程脱节。而通过校企共建实践教学平台，以企业岗位需求为目标，由平台内各企业提供满足订单班学生的实际工作岗位，分阶段、有序组织顶岗、轮岗实践教学，既解决了校内教学资源不足、学生就业困难的问题，又解决了企业对技术技能型人才培养过程、培养周期、培养成本的诸多问题，提高了企业参与实践教学活动的积极性，最终实现了校企合作办学、合作育人、合作发展的目标。例如，江苏经贸职业技术学院与国际知名企业三菱重工合作，引企入校，在省内率先由三菱重工全资成立了“三菱重工·江苏经贸中央空调培训中心”，构建了满足企业岗位需求的校内实践教学平台。该平台自建成以来，平均每年为三菱重工中国区连锁经营店开展技术培训达200多人次。日本专家也多次免费来校为学校专任教师传授最新的多联机相关技术。
二、反思
校企共建实践教学平台固然会有校企双赢的效果，但也必须认识到其应用的条件和困难。通过江苏经贸职业技术学院5年来的实践与探索，总结出一些值得反思的方面。
第一，要使每年的企业实践教学都能做到“全员覆盖”，专业人数不能太多。因为各企业每年提供的岗位数量不同，接纳的学生人数也不同。以江苏经贸职业技术学院制冷空调专业为例，平均每年学生人数约为70～80人，7家合作企业总共需要的岗位数量刚好满足要求。由于学生人数少，实习时间较长，完全可以实现“以师带徒”，且能保证在企业内轮岗。但对于大专业或人数较多的专业，就不能保证“全员覆盖”的效果了。
第二，要保证每年的企业实践教学时间，必须打破传统的学期制和寒暑假。例如，江苏经贸职业技术学院的企业顶岗时间分为两阶段：第一阶段即“新人磨练期”安排在二年级的6～8月，第二阶段即“轮岗实习期”安排在三年级的12月至来年的6月，这样一来学生的寒暑假就没有了，只有正常的双休和节假日。因此，校内的理论教学内容必须做出相应调整，特别是第4学期，校内教学周数必须减少，课时相应压缩。除了在人才培养方案中预先做出修订外，如遇特殊情况（如有些企业需要提早上岗或迟后返校等）还需要教务部门加以配合协调，灵活执行管理政策。
第三，必须配备专业教师随班下企业，并要做好学生的思想工作。江苏经贸职业技术学院的做法是在寒暑假期间，每个企业均安排1～2名专业教师随班下企业挂职，一方面提升自己的实践教学水平、更新教学内容，另一方面全权负责学生的日常管理工作，如考勤、实习记录、实习报告等。另外，学生在实习期间经常会出现消极情绪，如怕苦嫌累、不愿加班、要求更换工种、返校甚至提出回家等，教师必须及早发现，并做好学生的思想工作，同时和企业积极协调、沟通，保证企业实践教学能取得最大成效。
第四，必须做好安全教育工作，预防工伤事故。企业实践教学，最重要的是保障学生的人身安全，工科专业更是如此。因此在实习前，必须大力加强这方面的工作，除了在校内做好思想动员和安全教育外，一般企业也会在上岗前做好充分的安全培训。企业顶岗期间，随班教师更应该每日提醒学生注意安全生产。此外，每名学生都应与企业签订实习协议，其中必须有工资待遇、工伤事故等相应条款，并购买保险。安全工作做得越充分，事故发生率就越低。
三、结语
随着我国高等职业教育的飞速发展，高职院校越来越注重实践教学的改革。打破原有的基于理论课程的实践教学体系，构建具有行业特色、对接企业的实践教学内容已成为共识。本文探讨的校企共育、专业与职业对接的实践教学之路，经过3年的实践检验，取得了良好成效。江苏经贸职业技术学院在实践中积累的以上经验，供同行们分享和交流。
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高空作业范文6
签订日期： 20**年 月 日
出租方：苏州二建钢结构分公司 （以下简称甲方）
承租方： （以下简称乙方）
根据《中华人民共和国合同法》有关规定，按照平等互利的原则，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。
预计租赁期限：2011年 月 日至2011年 月 日止； 设备送回出租方仓库（适用于承租方自行安排运输）为准，首尾两天均包括在内。合同期满承租人需要延长租期，经双方确认无异议，合同相关的条款自动顺延。
第二条 押金、租金支付方式
（一） 押金： 1.提取设备前先缴付人民币__ __元作为押金，于租赁设备退回时，无息退回给承租方。2.押金不可用于对冲
租赁期间租金，如承租方有欠款未付清，出租方有权先从押金中扣除欠款后再退还余下押金给承租方。 （二） 租金：双方签约后缴付设备前承租人先付人民币￥ 作为设备租金；后期租金收到出租方通知后_7_天内支付。 第三条 租赁设备交付的时间、地点及验收方式 （一） 租赁设备交付时间为2011年 月 日；
（二） 交付地点： 苏州市东桥镇聚民路66号苏州二建钢结构分公司厂内 第四条 租赁设备的保险及责任
（一） 租赁期间，承租方需确保租赁设备的完整，并对任何损毁及遗失作出赔偿，正常损耗除外。任何损毁或遗失出租设备的赔偿费用会根据当时再购置同等全新设备的款项包括运费、关税及保险等， 并会适当地按折旧价计算。出租方亦保留权利收取因该次损毁或遗失事件而引致之租金损失， 直至补购之设备送抵出租方为止。
（二） 在租用期间，所有设备仍属出租方所拥有。如承租方不履行合约条款或不依指定时间内缴付租金，出租方有权收回所有出租设备，而一切牵涉的费用需由承租方负责，并有权索偿过期还款利息，月息为一点五厘。
（三） 在租用期间，未经出租方作出书面同意下，承租方不得擅自把租赁设备转移使用地点、分租、转租、抵押、替换或改动租赁设备。
第五条 设备的使用及维修
（一） 承租方在使用地使用前必须先进行试走以确保地面平整并可承重 ，试走时必须把操作平台降到最低，试走时机器不会下陷或颠簸方可上升工作。
（二） 使用方确保使用人明晰合同附件安全须知（规范），并确保按章作业以保证安全。
（三） 出租方会为该租赁设备作定期维修保养。但承租方有责任为该机械作每天例行检查，并为电池充电。 第六条 本合同解除的条件：
（一） （二） （三） （四）
双方一致同意解除； 双方约定租赁期限届满；因不可后抗力致使合同目的不能实现；
当事人一方明确表示或自己行为表明不履行合同， 构成预期违约时， 经另一方催告后仍不不履行， 另一方有权单方解除合同；
（五） 如出租方提供的租赁设备存在严重质量问题， 不能实现合同目的， 承租方有权解除合同。
第七条 本合同壹式贰份，合同双方各执壹份。本合同附件和双方签字确认的传真件都是合同的组成部分，与合同具有同等法律效力。
出租方： 承租方：
（甲方） （签章） （乙方） （签章）
代表： （签字）
