地球自述作文范文1
对了，我就是地球。
在银河系中，我是太阳的第三个儿子，是充满生命与水的蓝色星球，是万物生存的摇篮。我浑身充满了活力，有风雨，有霜雪，有时我想舒展舒展筋骨，还会导致台风、火山爆发、地震等等。而且我还是太阳的卫兵，终年守护着太阳，使地球上有了四季交换的现象。
我养育了人类的祖先——猿人，他们智慧丰富，是我对他们的希望。但是，人类给我增添了许多苦恼和忧虑。
我的头发——树木，被人类一个劲地砍伐，而不注重栽培，使树木越来越少，我真担心会变成秃驴。这时沙尘机而入，吞没粮田和城市，这是多么可怕的景象。
我的血液——水，是人类的生命之源，可是有人却不爱惜。把工业废水排到河里，使我得了一系列的疾病，导致生态不平衡。
我的呼吸——大气，被工厂的烟囱冒出的滚滚黑烟，生产出来的缕缕废气，严重地污染了，使我呼吸道患疾。脾气温和的我尽管无所谓，但我那太阳老爸可是火暴脾气，看到我这样，他会出手。他那两位得力助手——紫外线和红外线，无孔不穿，对动植物有极大的威协。
地球自述作文范文2
可是好景不长，一些孩子长大了，要成家立业，他们盖房子、搞建设，乱砍滥代，我那绿色的衣裳已经破烂不堪了。更让我讨厌的是那一座座工厂冒出的浓烟，薰得我喘不过气来，使往日明亮的眼睛显出了光泽。他们只顾眼前的利益，工厂里排出来的废水，没经过过处理就排进河里，害得我肠道常常闹出病来，我的面容很憔悴。这不，肚子又开始闹个不停：“唉哟，痛死我啦！得找大夫看去。”
一路上，我忍着疼拄着拐杖，一步步艰难地向门诊走去。走了好久，终于到木星哥哥家了，但我已经奄奄一息，眼前一黑，倒了下去。木星哥哥听到“扑通”一声，立即赶了出来，看见我倒在地上，顿时大惊失色，立刻把我抱进怀里。
不知果料多久，我朦胧地睁开眼睛，发现木星哥哥正在为我把脉。哥哥见我醒了，高兴地说：“谢天谢地，你终于醒了！你知道我有多担心吗！歇歇就好了！”“没事儿？都病成这样了，还说没事，别逞强了。你不是告诉我，你的身体很健康吗？脉象说明，你的体质虚弱，咋回事？”我叹了口气，把事情的原委一五一十地告诉了木星哥哥。哥哥大发雷霆：“你的子孙太不象话了，怎么这样不孝呢？得惩罚惩罚他们。不然天理难容！”
没想到木星哥哥把这事一直记在心上。一次哥哥把这件事情禀报了太阳爷爷。爷爷顿时火冒三丈，下了三天滂沱大雨。雨水把泥土冲到河里，河床抬高，堤岸冲垮，村庄淹没，以至生态平衡被破坏后的“非典”肆疫，禽流感横行，一些疾病接二连三，多么可怕的警告！
地球自述作文范文3
关键词：册封使录 册封使 朝贡使 留学生；
中图分类：K249 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2013）11-0206-01
一、册封使录及其研究：
所谓册封使录，是指明清时期朝廷派往琉球的官员，即册封使根据自己的出使经过、在琉球的实地考察和所见所闻而写成的著作，其对于了解和研究古代中琉两国间的政治关系、文化交流、经济往来、以及册封使在琉球的活动，提供了丰富的史料，具有极大的研究价值。
自从明嘉靖十三年（1534）陈侃任册封使返回后撰写《使琉球录》开始，以后每次册封使回国后，都要将出使经过和琉球国情写成册封使录，存留至今的有《使琉球录》、《琉球记》、《中山传信录》等。其中陈侃《使琉球录》是现存第一部记录册封琉球情况的著述，除此之外，最具特色和有一定史料价值的有：徐葆光的《中山传信录》，该书"海舟、针路、封宴礼仪、世系、官制、冠服、风俗、物产之详，一一备其形状。右图左录"，不但使读者观目识图，一目了然，也是历史考证和科学性的记录。周煌的《琉球国志略》，其最大特点是颇重考证，对前录中有传闻异辞之处，就他耳目所及，一一加以订正，"务求征信，无事铺张"，比前录更为详备。李鼎元的《使琉球记》，采用日记体裁，详记出使始末，情节十分清楚，能详细知道册封使每日活动情况。
保存至今的册封使录是研究中琉关系的重要史料，目前已有不少文章专门针对册封使录进行了研究和考证。例如武尚清的《明清琉球使录述议》就是通过研究比较明清时期各位册封使的著作，重点介绍了册封使录在历年的发展中所产生的变化，如更加重视实地考察、编录航海造船等科技资料、撰写体例上也逐渐从"使录"发展到了"志略"等，此外，他还详细列出了明清时期各位册封使的名字、出使时间、授予官职、著述名称等，方便后人查阅，有较高的学术价值。此外，也有一些文章是专门针对某部册封使录进行研究，如徐玉虎的《清册封使赵大楷著述遗存琉球考》等。
二、中国前往琉球的册封使研究：
明清时期，政府派出正副册封使臣，有姓有名的共45人，多为品学兼优的翰林官担任，在琉球任职时间长达数月，同琉球各界人士广泛接触，为中琉文化交流做出了很大的贡献。例如吴怀民、明磊《清代册封使与中琉文化交流》就高度评价了册封使臣对中琉文化交流的贡献，他们不仅促进了琉球的书法艺术、诗文、绘画和医学的发展，而且通过实地考察测绘出了琉球地图、记录了琉球的风土人情，使中国对琉球的认识更加清晰。而冯尔康的《清代出使琉球官员的情趣》则比较客观地评价了册封使的出使意图及其他们在琉球的举动，他指出，册封使最重要的目的在于"传播声教，讴歌天子圣德，同时着意于海外见闻，并形之于诗文，既有益于巩固中琉邦交，亦可供文人雅士的谈助。"而他们在琉球所从事的活动多在于注意事物的表象，而不肯下功夫去认识它的实质，少了些"务实"精神和求知韧性。这篇文章客观的评价和冷静的分析比较容易引起读者的思考。
此外，还有部分文章论述册封使的海神信仰问题，例如张文绮的《明清册封琉球使者的妈祖信仰》就是根据册封使录中的记载，详细介绍册封使者为了保证航行的安全所进行正式的祈求妈祖保佑和崇报的活动，例如撰写祭海神文、进香天妃宫、建庙修祠、撰写灵记、提请封典等，充分反映了妈祖信仰在中琉航海中的重要地位。
三、琉球前往中国的朝贡使研究：
在中琉五百多年的交往过程中，琉球向中国派出了大量的使节，这些使节承担并完成了各种不同的使命，为两国的友好交往发挥了重要作用。下面简要介绍一下这方面比较有代表性的文章。
吴元丰的《清代琉球来华使节类别综析》介绍了琉球朝贡使划分的依据以及使节的具体种类，并经过分析比较后，得出了清朝各类琉球朝贡使使团的不同特点。朱淑媛的《清代琉球国贡使官生的病故及茔葬考》一文对琉球国贡使及官生病故概况、病故的主要原因、患病后的治疗、抚恤及茔葬等问题做了详尽的论述，这属于封贡制度的一部分，说明清廷重视中琉藩属关系的巩固和发展。而弋斌的《清代琉球贡使居京馆舍研究》则介绍了琉球贡者馆舍的管理机构、馆舍的建筑、设置及供给情况， 还有馆舍房产纠纷案等，说明清朝对琉球贡者是非常重视和关注的。
四、关于琉球来华留学生研究：
琉球自明洪武五年以来与中国建立友好关系以来，先后向中国派遣了二十多批的留学生（明清史籍中称"官生"）来中国学习先进的科学文化，以改变琉球国的落后面貌。对这些来华留学生研究的文章数目不多，比较有代表性的是谢必震的《明清时期中国培养琉球留学生述略》，文中介绍了留学生在华所学的课程，并提到不论是留学生的日常生活起居还是在华的课程安排，礼部、国子监的官员都会尽心尽力地帮助，并要及时向皇上禀报，充分显示了中国政府对琉球留学生的关怀和重视。
五、结语
从二十世纪九十年代以后，中琉之间的册封朝贡关系、册封朝贡使团、册贡船以及航海等方面的研究日益引起了广大学者们的关注，祖国大陆、台湾、日本等地的学者陆续投入到这方面的研究中，经过诸多学者的努力，学术成果日益丰富，尤其是涌现出了许多优秀的学术论文，这些优秀的著作推动了中琉册贡关系研究的进一步发展，有重要的意义和价值。
参考文献
[1]上里贤一 册封使笔下的琉球-谈徐葆光之《奉使琉球诗》（第七届中琉历史关系国际学术会议论文集，1999年）
[2 ]武尚清《明清琉球使录述议》，《中国边疆史地研究》1 9 8 8年第3期
[3]徐玉虎《清册封琉球使齐鲲与费锡章有关琉球著作考》，期刊文献.1995年
地球自述作文范文4
“金无足赤，人无完人”，再好的教材也难免会有些许瑕疵。现行高中地理新教材（湘教版）中，就或多或少地出现了一些值得商榷的地方：
一、关于太阳活动对地球的影响
教材必修Ⅰ在13—15页讲述了太阳活动对地球的影响，这里稍显零乱：
（1）对地球气候的影响
统计资料表明，在黑子活动的高峰年，地球上特异性气候出现的机率明显增多；相反，在黑子活动的低峰年，地球上的气候则相对平稳。 教材中画蛇添足地增加了一个阅读材料，其标题为“太阳活动与地球气候”，然而，文中却有一半是关于“太阳活动影响农业生产”的知识。从教材的实用性和可操作性看，这一点影响完全单设，而不应将其归属到对气候的影响中去。
（2）干扰地球电离层，影响无线电短波通讯
距地面约80公里以上，大气已经非常稀薄，阳光中的紫外线和X射线使得空气分子电离形成电离层，无线电通讯的电波就是靠电离层的反射传播的。当太阳活动剧烈，特别是耀斑爆发时，会严重干扰地面无线电短波通讯。
（3）扰动地球磁场，产生磁暴现象
磁暴是地磁场的强烈扰动，一般发生在太阳耀斑爆发后20-40小时，磁场强度会变化很大，使罗盘磁针摇摆，不能正确指示方向，影响到海上航行之船、空中飞行、甚至还会影响到信鸽的飞翔。教材将这二者混为一谈——教材中叙述为“……这些辐射能到达地球，引起大气电离层强烈的电磁扰动——磁暴，影响短波通讯，干扰电子设备，甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全”，将磁暴和无线电通讯混淆在一起，很容易引起学生的误解。
（4）在地球的两极地区产生极光现象
二、关于地质作用部分知识
教材必修Ⅰ在第36页《地球表面形态》这部分讲述了两方面的知识，其中标题一为“不断变化的地表形态”。而实际上，教材中这部分知识讲述的是导致地表形态发生变化的力量，也就是分析讲述了两种类型的地质作用，对内力作用和外力作用在能量来源和表现形式上进行了比较。此处，标题和内容有文不对题之嫌，因此，笔者建议再版时将此处的标题修改为“地质作用”或“两种类型的地质作用”。
三、人口增长模式
教材必修Ⅱ在4—7页讲述了四种类型的人口增长模式，在叙述中将模式的类型和特点混淆在一起。一般说来，人口增长可分为四种模式，即原始人口增长模式、传统人口增长模式、过渡模式和现代模式。
原始人口增长模式的特点是“高出生率—高死亡率—极低的自然增长率”，即所谓“高—高—极低”；传统人口增长模式的特点为“高—高—较低”，过渡模式和现代模式的特点分别为“高—低—高”和“低—低—低”。
而现行教材中直接将特点说成了模式，即说成了“高—高—低”模式、“高—低—高”模式和“低—低—低”模式，笔者建议在再版时可做适当改动。
四、关于农业区位因素之自然条件
任何一个地域的农业生产都要受自然、人文等因素的制约。教材必修Ⅱ在59—62页讲述了“农业的区位因素”，影响农业生产的自然因素主要有气候、地形、水源等。相对于社会经济因素，其发展变化较小。影响农业生产的人文因素应当包括经济、社会、科技三大因素，与自然因素相比，其发展变化大，因此对农业区位因素的评价和决策更多的是考虑经济、社会、科技因素及其发展变化对农业区位的影响。
而教材是这样叙述的“农业生产对于自然条件的依赖性，主要体现在热量、光照、地形、土地和水分等方面”。在此，应该将课文中的“热量”和“光照”二者合并为“气候”因素；同时，应将“水分”因素改为“水源”，而不能似是而非地将一些并不等同的概念混为一谈，误导学生。
五、关于地域分异的基本规律
地球自述作文范文5
关键词：地理学史；地理教科书；渗透
地理学是一门历史悠久的学科。地理学史是研究地理知识的产生、发展与地理学学科体系形成、发展过程及其规律的科学[1]。地理学史是重要的教育要素，对培养学生能力起着重要作用。义务教育地理课程标准和地理教科书都十分重视对地理学史的渗透。本文以最新的人教版初中地理教材为例进行阐述。
一、义务教育地理课程标准对地理学史的教学要求
义务教育地理课程标准（2011版）没有单列一项对地理学史教学作出要求，但是在其课程内容标准中有所涉及，大致如下：“了解人类认识地球形状的过程”，“知道板块构造学说的基本观点”，“运用地理图和其它资料归纳世界人口增长的特点”，“运用有关数据说明我国人口增长趋势”，“认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土”[2]。尤其是在“知道板块构造学说的基本观点”一项中，特别作出说明，要注意科学史教育及科学兴趣的培养。从中可以看出，义务教育地理课程标准十分重视地理学史的教学，并且以渗透式的方法进行表述。
二、地理学史在新人教版初中地理教科书中的渗透
1.地理学史相关内容在教科书中的分布
初中地理教科书一共四本，都含有地理学史相关内容，如表1所示。从表1可以看出，七年级有关地理学史的内容要比八年级多，尤其是七年级上册相关内容最多，究其原因大致如下：提高学生地理学习兴趣。学生在七年级才正式接触地理学科，比较陌生，在教科书中设置较多的地理学史，如同讲述故事，可以提高学生兴趣，让学生感受地理是一门有趣的学科；降低地理学科难度。七年级上册地理内容难度大，尤其是地球地图和天气气候相关内容，需要学生有较强的理解力和空间思维能力，通过插入地理学史，可以适当减低其难度。七年级地理主要为世界地理，范围广、内容多，有关地理学史内容十分丰富，而八年级地理为中国地理，内容和范围相对要少和窄，地理学史内容相对少些。
2.地理学史在教科书中的呈现方式
地理学史在教科书中没有单独阐述，而是以穿插方式进行渗透。在新人教版初中地理教科书中，地理学史主要以阅读材料方式表述，采用与正文不同的字体以作区分。如在阐述地球的形状知识点时，在正文中设置了阅读材料栏目，穿插麦哲伦环球航行这一地理学史上的壮举之一，用实际行动证实地球是个球体。地理学史主要包含三方面内容：地理知识、地理思想和地理认识的方法。其中，地理知识是基础，地理思想是核心，地理认识的方法是手段。通过对相关地理学史内容的分析发现，新人教版初中地理教科书中的地理学史以地理知识为主，主要是补充正文中某个地理知识点，如地理学家简介、地理事实等，有关地理思想和地理认识方法的地理学史内容很少。因为初中地理注重学生形象思维培养，强调对地理现象结果的认识，以感性知识为主，主要让学生识记地理知识。
3.地理学史的教育教学意义
（1）理解加深。部分地理学史是某些地理知识点的更为详细阐述，通过阅读或者讲授地理学史，能够加深印象、降低难度。以麦哲伦船队的环球航行为例，正文中通过一幅路线地图阐述麦哲伦整个环球航行过程，再利用阅读材料这一文本进行补充，图文并茂，加深学生对地球是球体知识点的印象，让学生记住麦哲伦环球航行这一人类历史上的革命性事件。
（2）扩大知识视野。有些地理学史不作为考试的内容，属于补充内容，但通过阅读材料这一栏目，让学生阅读相关文字，可以拓宽知识面。以人类探索地球面貌的历程为例，这段地理学史选取了历史上比较有名的探险家探索世界的事迹。通过阅读这段材料，可以大致了解人类探险与认识世界的历史。
（3）渗透科学精神。通过学习与地理学家相关的地理学史，传递给学生地理学家特有的科学精神品质等正能量，让学生内心深受震撼。哥白尼提出的“日心说”被统治者列为异端邪说，其《天体运行论》被列为禁书，也没有向统治者屈服；魏格纳为寻找大陆漂移的证据，前往格陵兰岛探险考察不幸遇难。这些地理学家传递着求真求实、不畏艰险等科学精神，能够成为学生的榜样，对学生起着潜移默化的影响。
（4）提高学习兴趣。有些地理学史比较有趣，能够引起学生注意，激发学生学习兴趣。以本初子午线的地面标志和纪念碑的地理学史，阐述脚跨经过英国格林尼治天文台的经线，就跨越了东经和西经，脚跨基多赤道纪念碑所在纬线，就跨越了南半球和北半球，一人同时在两个半球，会让学生感觉很有趣。
（5）增强爱国主义情感。义务教育地理课程标准明确提出增强爱国主义情感目标，地理学史中尤其是有关地理学家伟大事迹的介绍以及我国地理学取得的成就，能够鼓舞学生树立民族自尊心和自豪感。如在地图家族一览中提及的长沙马王堆三号汉墓出土的三幅地图，这是世界上已发现的最古老彩色地图；在人类探索地球面貌的历程中提及公元前2世纪，张骞出使西域，开辟“丝绸之路”，15世纪初，中国明代航海家郑和七下西洋。通过阅读这些地理学史，增强学生自信心，感受祖国的伟大，激发学生努力学习，为祖国发展做贡献。
三、地理学史在教学中的运用建议
1.熟悉相关地理学史料
在讲授地理学史之前，地理教师需对该史料充分了解熟悉，在课堂上能够信手捏来，做到实事求是，不能夸大。应整合不同版本教科书的地理学史以及去收集教科书上没有涉及的地理学史，尤其是一些在地理学发展上有着标志性意义的史料和我国地理学发展取得的成就及著名地理学家。
2.结合重点适量适度
地理学是一门历史悠久的学科，地理学史十分丰富。对于教科书上以及收集的地理学史需要进行加工处理，不能长篇累牍，要做到重点突出。同时，地理学史的使用要注意适量原则，课堂上讲授地理学史内容不能太多，过多会导致地理课堂变成历史课堂。
3.采用形式多种方法
在讲解地理学史内容时可以采用不同的教学方法，增强课堂趣味性，提高学生听课效率。如在讲授地球的形状时，涉及麦哲伦船队环球航行的阅读材料，可以让学生上台进行深情朗读，锻炼学生胆量，提高朗读能力；教师也可以自己朗读，学生看着麦哲伦环球航行路线图，做到图文并茂。在讲授大陆漂移学说时，涉及从地图上得到启示的阅读材料，教师让学生将准备好的世界地图，沿着南美洲和非洲轮廓裁剪，最后进行拼接，让学生进行探究发现，满足他们的好奇心，同时也感受魏格纳的伟大之处。
作者单位：1.江西省赣州第一中学（341000）；2.江西省赣州市赣南师范大学附属中学（341000）；3.福建省福州第三中学（350003）
参考文献：
地球自述作文范文6
足球电影属于体育片的一种，20世纪50年代，足球题材的故事片开始出现。中国虽不算足球大国，但中国球迷数量庞大，因此自建国以来，国产的足球电影也是层出不穷。1963年拍摄的《球迷》是中国最早的足球影片。这部由话剧改编的黑白喜剧片，讲述了一名司机和一名医生为争夺一张球票而上演了一场令人捧腹的争斗。片中的医生和司机作为球迷，尽显了痴情的状态。严格来说，这部影片并不能算是真正意义上的足球电影，但它为以后国产足球电影的发展打下了基础，也成为那个电影资源稀缺年代的经典。
由于文化大革命的影响，20世纪70年代国产足球电影的发展受到了严重的阻碍，这一时期也没有相应的作品出现。改革开放后，国产足球电影开始复苏，20世纪80年代，阔别银幕依旧的国产足球开始上映。1980年，由上海电影制片厂拍摄的影片《飞吧，足球》是中国第一部真正意义上的足球电影。它讲述的是在一场国际足球比赛中，代表中国出战的“搏斗”队与欧洲劲旅“金狮”队相遇，最终在第二回合比赛中以1比1战平了对手。影片特别强调中国足球的尊严，令广大观看此片球迷观激动不已。
1986年上映的《加油！中国队》是一部反映中国球迷心声的影片。影片以中国队参加“未来杯”足球锦标赛亚太区赛为背景，以中国队功亏一篑，最终没能冲出亚洲为结尾。当时的著名国脚容志行和迟尚斌均在片中出演重要角色，因此本片也是国产电影中第一部启用职业球员作为演员的作品。
1987年上映的《京都球侠》则开创了娱乐性足球电影的先河。影片以近乎黑色幽默的风格，讲述了清朝末年，一支由社会底层中国人自发组成的足球队——青龙队，为民族自尊而战，战胜西洋球队却落得被判斩首的故事。这部集合了当时众多相声、电影界大腕们的影片，其喜剧元素十分贴合剧情以及人物的内心。而影片在娱乐背后，更高扬着舍生取义的民族精神大旗。
进入20世纪90年代，国产足球电影开始蓬勃发展。1992年，两部足球电影——《来吧！用脚说话》和《球迷心窍》——同时上映。前者描写了国家队两名队员在国家队解散后，卧薪尝胆，立志从娃娃抓起，呕心沥血训练少年队，为中国足球“冲出亚洲，走向世界”不懈奋斗的感人故事。后者讲述的是某工厂推销员左前锋是一位超级球迷，他率领球迷协会为中国足球队加油鼓励，并且组织了一个小足球队，为中国足球培养后备力量的故事。影片也是普天下球迷的一个缩影。
1996年上映的《我也有爸爸》是最能体现个人色彩的一部足球电影。其主要剧情为：身患白血病流浪儿大志是足球明星林天海的追随者，为隐瞒自己是流浪儿，大志谎称自己是球星林天海的儿子。在得知大志患了白血病之后，林天海答应做一天大志的爸爸。为了给大志酬钱治病，林天海更加卖命地踢球，大志的生命又充满了希望。片中足球明星与孤儿的情感真挚，令无数观影的球迷动容。
进入新世纪以后，国产足球电影也进入了发展的黄金时期。2000年的《防守反击》讲述了食客王大山夸下海口，组成“包子队”对抗市队的故事。本指望能赚取影迷和球迷的双重喝彩却让人失望。尽管片中不乏娱乐搞笑的片段，但整部影片因制作成本的限制和不足的准备而导致失败。
然而2001年，最为广大球迷熟知的足球影片横空出世，它就是由周星驰主演的《少林足球》。这部影片堪称中国足球电影的巅峰之作，也似乎是对其前辈《京都球侠》的一次致敬，不过换了年代和目标。一群身怀绝技的人物组成了一支球队，为了夺取一百万奖金，更为夺回尊严而战。“无厘头”电影宗师周星驰极尽搞怪之能事，加上内地著名影星赵薇助阵，使得这部影片在2002年香港电影金像奖评选中力夺包括最佳影片、最佳导演、最佳男主角在内的七项大奖。影片根植于励志，展现了人物的坚强个性，其次用武术的手法来展现足球动作的美感，尤其在足球赛场的片段处理的跌宕起伏，功夫加足球这种视觉上的冲击力令观众久久不能忘情，堪称娱乐性足球电影的典范，更被无数球迷影迷奉为经典。
在足球的世界里，男子是绝对的主体，但随着现代女足的发展女子也能扬眉吐气。尤其对国人来说，在男足郁郁不振的时候，我们的女足也给了球迷很多的惊喜。2001年，由谢晋导演拍摄的影片《女足9号》上映，成为中国历史上首部女足题材的电影。本片也是是谢晋导演生前拍摄的最后一部作品，他拍摄这部作品的时候已经是77岁的高龄。
