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怎样保护环境范文1
Water pollution on the impact of industrial and agricultural production of industrial and agricultural production not only need to have enough water, but also have some requirements for water quality. Otherwise, the industrial and agricultural industry will cause great losses, especially in the industrial and agricultural production process using contaminated water, the human has a great harm. First, the destruction of industrial equipment, a serious impact on product quality. Second, the chemical composition of the soil changes, fertility decreased, leading to crop reduction and serious pollution. Third, the city to increase domestic water and industrial water treatment costs.
Clean air is the necessary material the basis for people to survive, an adult to breathe an average of 15 cubic meters of air a day, if people breathe heavily polluted air, no doubt harmful to health. Therefore, the study of the impact of air pollution, awareness of the value of clean air is a very complex frontier research project. And children in the growth and development stage, is the most sensitive to the outside world air pollution, the study of air pollution on children more likely to obtain valuable results. Based on this, the Chinese Academy of Engineering, China Environmental Monitoring Station Chief Engineer Wei Fusheng for the Chinese chief scientist of the Sino-US scientific and technological cooperation the projects one by one air pollution on the impact of human respiratory health research, in Guangzhou, Wuhan, Lanzhou, Chongqing and other cities and suburbs The results showed that 8196 questionnaires were used to investigate the pulmonary function of children in the air, including environmental monitoring data, and about 3 million data were obtained. After statistical analysis, Air pollution has a quantitative understanding of the effects of human respiratory health (especially children). The results confirmed that the impact on human health to the fine particles of air pollution is most serious (China has 2/3 of the city exceeded), followed by sulfur dioxide pollution (1/3 of our city exceeded), the impact of nitrogen oxide pollution relative Weak. It can be said that fine particles (respirable particulate matter) is the first killer of human health. According to experts, particulate matter attached to the toxic heavy metals, acidic oxides compared with the soil enrichment hundreds of times, thousands of times, or even tens of thousands of times, and can float in the air up to several days, harmful substances with the inhalation Particles into the human lungs, and may through the alveolar into the blood, directly endanger human health.
Recently, the eight-year research results in Beijing adopted by the State Environmental Protection Administration presided over the expert appraisal. Experts believe that this research results for our understanding of the importance of clean air, improve the public and the leadership of environmental awareness is of great significance. The data of the research results provide a scientific basis for the national air environment legislation, the development and revision of air quality standards, emission standards and air pollution control policies.
怎样保护环境英语作文2
Speaking of environmental changes, we Qimen "Mother River" change is very large.
A child, listen to my grandmother the said Changjiang River was a river, wide river, the river crystal clear, and sometimes see the small fish shrimp free to swim. In the morning, people are here to wash clothes, in the evening, people holding a banana fan here in the cool, chat.
Grow up, listen to Mom and Dad said: people the living on both sides of the river to protect the environment awareness is weak. Some people put the garbage, dirty water on the river row, so that the original clean river into a dirty and dirty drainage, people smell the nausea. The river to the plastic bag, rotten leaves everywhere visible. Small fish shrimp died and escaped. Changjiang River this beautiful and lovely girl in the human behavior "curse" into a wrinkled old lady. Ugh! Why can not we see a water reflection of the mountains, mountains around the water scene? Why can not we have a sense of protecting the environment?
Now, the county government on the river, river, etc. were dealt with earth-shaking. There are also many young volunteers who have joined in. Row of garbage, the hospital and some residents to do a series of education and so on. After this treatment, our "Mother River" has restored the beauty of the past. Although the depth of water as before, but I believe that as long as we all protect the environment, all the environmental problems can be a perfect solution.
Let us join hands to protect the environment and create our beautiful home
怎样保护环境英语作文3
In the stream next to the road, there is a trash, in the trash next to, there are a lot of garbage: rotten apples, dead mice, Coke cans ... ...
Roadside, people coming and going, bustling, withering. They are talking and laughing, some people eat snacks, the garbage to the direction of the trash to throw; some people through here, smell the stench, clutching his nose hurriedly left; there are people Mamalielie, his face exposed Hated look. But no one is going to clean up the rubbish.
That day, Hasty and Showtime chest wearing a bright red scarf went to school. In the moment after the trash, they stopped, looked at the show, Showtime, said: "Hasty, we clean up the garbage!" Xinxin bent down, rolled up the sleeves, picked up the garbage into the Trash, they are not too dirty, even dead rats, dead cockroaches have not let go.
After the garbage, the winter and winter from the bag out of the pen and paper, touched the back of the head, waved "brush" to write: "civilization - only one step!" And then paste the slogan to the trash Warned passers-by.
I have heard such a story -
In a Korean home, there is a handy paper was blown away by the wind. He chased him all fifteen minutes on the street and threw it into the trash. The reason is not because of their own to bring pollution to the earth.
The earth gives the essence of the material, and in the end, it is from the people that the rebate is rubbish.
怎样保护环境范文2
当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。
我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。
怎样保护环境范文3
一、学习了“硫及其化合物”的知识后，介绍“酸雨”
成分：硫酸（H2SO4），硝酸（HNO3），有机酸等。
形成：含硫、氮燃料的燃烧，化工生产中废气的任意排放。
事实及危害：40年代英国工业城市伦敦的“酸雨”，50年代美国某工业城市的“酸雨”。80年代以来我国南方重庆、贵阳等工业城市大面积的“酸雨”以及1994年重庆市连续的四嘲黑雨”。
“酸雨”可以使工业机械锈蚀，寿命缩短；可以使河流、湖泊中沉积的某些重金属元素化合物溶出，从而进入鱼、贝体中，这些有毒的重金属元素通过食物链而危害人类的健康；可以使土壤酸化，造成农作物的大幅度减产；可以使一些价值很高的古文物腐蚀。消除措施：①减少污染源，采用低硫的煤，或者对含硫燃料进行加工脱硫。②开辟新能源，如太阳能、原子能的开发利用。③优化产业结构，对工业废气进行综合处理，提高回收利用率，化害为益。
二、学习了“氧及其化合物”的知识后重点介绍“臭氧层空洞”、“光化学烟雾”
成份：氮的氧化物（NOX），硫的氧化物（SOX），以及作为冰箱致冷剂的“氟氯代烷”等。
形成：氧化物的来源同“酸雨”部分，氟氯代烷来自于人类致冷剂的大量使用。这些物质与臭氧之间的反应是：
NO＋O3＝NO2＋O2O3光光O2＋OCl·＋O3＝ClO＋O2ClO＋O＝Cl·＋O2即：2O3＝3O2
我们可以看出氮的氧化物及氟氯代烷分解产生的原子氯在臭氧的分解中起了催化剂的作用，加速了臭氧的分解，使臭氧层中臭氧减少，从而形成了臭氧层“空洞”。氮、硫的氧化物在人类生活的空气中当浓度达到一定程度，经过光化学反应，便形成光化学“烟雾”。
事实及危害：1952年美国洛杉矶发生了世界上首次“光化学烟雾”，称为“洛杉矶烟雾”，有500余人在此事件中丧生。1995年6月2日，我国上海市也发生了“光化学烟雾”事件。光化学烟雾能严重地刺伤人的眼、鼻、喉，严重时可使人呛出眼泪，引起呼吸道感染而发玻这是自然向人类发出的警告。
地球上空离地面25千米——50千米处存在着一层含臭氧90％左右的臭氧层，太阳辐射的光经过臭氧层时，其波长为200——300微米范围的，对地球上的生命有害的紫外线大部分被吸收，从而保护了地球上生命的存在和延续。臭氧层“空洞”的出现，使太阳辐射的紫外线穿过“空洞”直射到地球，从而祸及寰球生灵。近几年来人类癌症、眼科疾并皮肤病及一些无名病不断地发生，一些植物不明原因的枯死，其中一个重要的因素便是紫外线辐射。
消除措施：氧化物的消除方法除前述“酸雨”部分的方法外，限制超高速飞机的飞行是非常重要的。超高速飞机的飞行高度在20千米以上，它排放的氮、硫的氧化物对臭氧层的破坏尤其严重。氟氯代烷是致冷剂的主要成份，限制使用氟氯代烷，寻找新的无污染的致冷剂，是当今制冷工业发展的方向。据报道，新型的无卤制冷剂已经合成，并开始用于工业生产。
三、学习了“烃、石油、煤”的知识后，重点介绍“温室效应”
产生“温室效应”的气体，我们称为“温室气体”。引起“温室效应”的气体主要是二氧化碳，增长速度最快的是氟氯代烷。
形成：含碳燃料（如石油煤）的燃烧，动物的呼吸，有机物的氧化、分解，工业生产中废气的任意排放。更重要的是森林的大面积毁坏，绿色植物的减少，破坏了人与自然界及生态系统之间的固有平衡，导致二氧化碳过剩并不断增加。
事实及危害：由于“温室气体”阻碍了地球上能量的扩散，使地球表面的温度升高，气温变暖，水的蒸发速度加快，大气环流紊乱，造成旱、涝等自然灾害的频繁发生。温室环境使害虫、老鼠的繁殖速度加快，严重地危害人类的健康和植物的生长。有资料报道，由于地表温度的升高，极地及高山的冰川和冰冠开始融化，加之温度的升高引起海水体积的膨胀，可能导致海平面水位上升，使一些沿海平原和三角洲淹没，土地减少，引起世界性的人口流动，增大了社会的不安定因素。
怎样保护环境范文4
生活中突如其来的灾难主要有：地震、洪水、火山爆发、海啸、火灾等，这些危险不可预测，当灾难发生时家长、老师往往保护不了孩子，那么幼儿必须学会自我保护。
一、加强幼儿自我保护能力的培养
1.在教育过程中丰富幼儿的生活知识。我们可以通过看图片、录像等方式，让孩子们知道在遇到危险或灾难时该怎样做，通过什么方法可以保护自己，通过幼儿的自由讲解明白灾难造成的危害，对灾难有感性的认识。
2.培养幼儿良好的心理素质。我国传统幼儿教育中幼儿园竭尽全力地在物质生活上保证幼儿的饮食营养，费尽心思地创造更好的校园环境，但忽视了一个十分重要的问题，那就是幼儿心理素质的培养。遇到危险时，大多数幼儿往往惊慌失措，失去最宝贵的自救机会。因此，我们应提高幼儿的心理素质，通过教育与训练，使孩子遇事冷静、机智、勇敢沉着，积极想办法逃离危险。
3.锻炼幼儿的体能。中国式教育光注重学习成绩，忽视体能锻炼，家长对幼儿过度保护，过分替代，没有给幼儿提供更多的锻炼机会，这就使幼儿把握不好平衡，身体重心不稳，动作不协调，反应慢，不灵活，相撞时躲闪能力差。当发生危险后，体能好的孩子自救的机会就大，体能差的孩子能够自救的几率几乎是零。
4.帮助幼儿形成良好行为，养成自护习惯。很多父母只重视孩子的智力发展，往往忽视孩子生活习惯和自我服务能力的培养，因而发生灾害时容易一拥而上，发生争抢、拥挤等现象，这些不良的生活习惯正是造成灾难的原因之一。
二、自我保护教育的途径
1.学习自护常识，培养自护能力。对幼儿来说，自护常识是幼儿难以掌握的，因此，在灾害中，幼儿受害的可能性往往是最大的。所以，应向幼儿普及灾害的自护常识，只有掌握了意外自护的初步常识，才能更好地抵御灾害，避免受到伤害。
首先，把各种图片、标志、符号等讲给幼儿听，使他们掌握必备的自护常识，提高应变和自护能力，如：110、119、120等呼救电话的含义、有电图片的含义等。其次，要让幼儿勇于面对灾害，一般幼儿遇到困难时只会哭泣，惊恐失措，连呼喊求助的胆量都没有，所以教师和家长传授幼儿求助的技能要从“敢”字入手，激发幼儿用语言表达自己的意愿。再次，因为幼儿体力弱，生活经验不足，适应环境能力差，所以教师和家长要通过创设情境培养幼儿的自护能力。如：幼儿有受伤的经历，教师可创设情境对幼儿进行自护教育，否则还会受伤，使幼儿加深对受伤的理解，并自我讨论：如发生火灾该怎么办，躲在哪里最安全等，从而有效提高幼儿的自护能力。
2.开展自护游戏练习。对孩子来说，简单的说教是不够的，我们可以通过游戏，使孩子身临其境，明白在这种环境中用什么方法能够保护自己，让孩子通过游戏方式得到锻炼。如火灾：
第一环节：游戏引导，教师借助图片、录像，引发幼儿对火的认识。当孩子们看到房子被火烧着时，引导孩子们了解如果自己在那个房子里应该怎么办，同时让孩子请教家长，让家长参与讨论。
第二环节：让小朋友总结“万一不小心着火了怎么办？”的答案，当孩子讨论时，老师应该把每位孩子的方法以图形和文字的方式写在黑板上，引导孩子找出正确的火灾逃生方法。
第三环节：在紧张的火灾游戏中引导幼儿体验火灾，自我保护，在火灾中运用上述讨论的结果进行自护，火灾报警一响起孩子们就紧张地进行自护。整个活动中，教师只是引导者，幼儿才是参与者。幼儿园给幼儿提供开放的环境，通过火灾自救游戏，幼儿不但能丰富防火知识，而且能提高自我保护能力、与他人协作能力。同时对于活动中错误的地方，教师应及时纠正，使幼儿的自主探索和思维充分得到体现。
教师可以通过游戏的方法加深幼儿对自我保护的认识。我们就可以通过游戏的形式进行自护自救的教育和技能的训练，让孩子亲身体验当危险来临时应该怎样做：火灾了怎么办，遇到紧急情况怎么呼救求助，等等，帮助幼儿掌握意外自护的技能。
3.创设环境。充分利用墙壁和走廊的空间，为幼儿营造学习氛围的同时，可以增加自护元素，比如可以在幼儿园标出疏散的路线，在墙上贴上110、120等字样，当灾难发生时使幼儿知道该做什么，怎么做。同时让幼儿搜集图文并茂的安全知识宣传画，参与设计安全标志、自编的故事等，布置教室的周围环境，使他们通过观察、构思、动手，获得新的安全知识，动手能力和创造性得到很好的发展。
4.家长与学校共同配合，共同提高幼儿的自我保护能力。家长可和幼儿一起讨论，如为什么地震不能乱跑，为什么火灾要赶快报警，等等，引导幼儿思考假如不这样做，可能会发生的危险，提高幼儿保护自己的主动性。同时，幼儿园可以定期召开家长会，向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及配合事项，保持与家长沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能地吸引家长共同参与到幼儿的共同教育中来。有了家长的支持和配合，我们的自护教育就能取得事半功倍的效果。因此，做好家长工作，使家庭教育与幼儿园教育形成合力，是培养幼儿自我保护能力的关键，也是保证幼儿健康和安全的前提。
三、基于幼儿自我保护的思考
让孩子独立从身边的小事做起，培养他们的自护意识才是切实可行的办法。如：触电着火了怎么办、过马路走人行道、陌生人突然来访怎么办、发生地震怎么办，等等。这种意识的培养不仅可以使幼儿避免一些意外伤害与不幸，而且可以提高幼儿的安全意识，增强幼儿的安全行为能力。
鼓励幼儿认真做事，养成良好的个人习惯。让幼儿明确一些生活中各种问题的处理，知道怎样做才是正确的。幼儿年龄小，自觉性差，让其养成良好的习惯不是一两天的事情。教师在一日活动的各环节中不但要教给孩子方法，而且要注意督促和检查。
怎样保护环境范文5
《我们面临的生态环境形势》教学设计
设计者：勉县九冶中学杨玲
【教学目标】
情感·态度·价值观：
开展调查当地环境状况等活动，牢固树立保护生态环境意识，增强保护生态环境危机感、紧迫感和责任感。
能力：
能够从自我做起，从日常生活做起，提高关爱自然，保护环境的能力。
知识：
通过观察当地环境状况和阅读我国环境方面的资料，了解我国生态环境不断恶化的表现和原因；
开展调查当地环境问题带来的后果等活动，知道生态环境恶化的危害。
【教学重点难点】
教学重点
我国生态环境不断恶化的主要表现及原因。
教学难点
我国生态环境不断恶化的危害。
教学方法：合作探究法
【教学活动】
一、设置情境，导入新课：
教师设问：同学们，请说说目前我们勉县的生态环境怎么样？请一位同学说勉县的环境状况，唤起学生的情感体验，激发学生的情感共鸣。
针对学生回答，教师继续设问：勉县的水和山怎样呢？生回答。
教师将第一段的内容提炼出来：“局部好转，总体恶化趋势尚未得到根本遏制，我国生态环境状况依然严峻，这是我国的重要国情”。下面，我们一起来探究我国的生态环境形势。
二、自主探究、分享交流：
（一）观察思考、阅读探究：空气质量持续下降
1、观察思考：同学们看窗外的天，你看到蓝天白云了吗？
学生回答：灰蒙蒙的蓝、、、、
教师：这就是雾霾蓝，雾霾遮住了蓝天白云。即空气中的Pm2.5浓度太高。勉县的空气质量很差。
2、阅读探究：
（1）全国的空气质量如何？有何表现？
（2）是谁污染了我们的空气？（除了书上讲的，还有哪些原因）
（3）你认为空气质量恶化会给我们带来哪些影响？
（4）我们应该怎样从自身做起减少空气污染？
（二）观察思考、阅读探究：水污染日益严重
1、观察思考：同学们，我们勉县的水质量怎么样呢？汉江河水清澈吗？
2、读材料（76页）探究：
（1）材料中的数据说明什么？
（2）根据自己等观察，分析造成水污染的原因。
（3）水污染有什么样的危害？
（三）观察思考、阅读探究：土地荒漠化和土壤污染加剧
1、观察思考：你了解勉县的土地的质量情况吗？有荒漠化吗？土壤有被污染吗？
2、阅读探究：
（1）读77页材料：思考，目前我国土地环境面临那些威胁？
（2）探究：土地荒漠化和土壤污染的原因。
（3）探究危害：荒漠化——致使耕地迅速减少。土壤污染的危害呢？（阅读77—78材料，分析危害）
三、合作探究：（小组合作，派代表发言）
1、日益恶化的生态环境会给我们带来哪些危害？
2、保护生态环境，建设美丽中国，我们应该怎么做？
（坚持可持续发展战略；坚持保护环境的基本国策；树立人与自然和谐共生理念；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；加强环保法治建设；落实在日常行动中，应该、、、、、）
四：名言警句记心间：
我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。——习近平
怎样保护环境范文6
“啊！～～。”我醒来了，原来是在做梦，刚才真把我吓死了！我知道这事情还是会发生的。于是，我呼吁人们：保护野生动物保护环境，人人有则
人人为环保、环保为人人
人人关心环境质量 人人参与环境保护
珍惜资源 永续利用
保护环境光荣 污染环境可耻
依靠科技进步 促进环境保护
提高环境意识 保护美好家园
合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展
保护环境就是保护生产力
保护环境山河美 持续发展事业兴
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
发展经济不能以牺牲环境为代价
环境保护是一项基本国策
建设项目必须依法进行环境影响评价
合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天爱人
判天地之美、析万物之理
环境保护，人人有责。
为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然
青山清我目、流水静我耳
山中何所有？岑上多白云
水光山色与人亲，说不尽，无穷好
自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费
只有一个地球、人类应该同舟共济
人类善待自然、就是善待自己
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
