六一节文案范文1
一、活动时间:2012年5月31日(如有改动另行通知)。
二、活动地点:学校操场。
三、活动主题：展示风采 超越梦想
"飞扬的旋律 欢快的六一"（暂定）
四、活动组织：
成立学校庆祝2012年 "六一"文艺汇演活动领导小组，统领全程，确保整个汇演活动顺利开展。
组 长：孙家栋（校长，负责综合协调）
副组长：朱兹文、陈隆清（副校长，负责节目指导）
谢杰（副校长，负责经费统筹）
成 员：蒙诗奎、黄茂帆（负责活动组织和和安全）
音乐老师（负责节目指导） 班主任（负责节目指导和活动组织）
五、活动时间：
5月30或31日晚（19：00-9：30）（具体时间另行通知）
五、活动地点：学校操场
六、组织方法：
3.演出顺序，先节目分类，然后各班抽签（具体时间另行通知）。
七、节目要求：
1．本次节目内容以反映"六一"儿童节欢乐及学习弟子规内容为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2．节目形式为歌曲（合唱）、舞蹈（集体舞）、话剧（课本剧、课间剧、童话剧等）、小品、相声、器乐、其他曲艺节目。
3．每个节目时长3-6分钟，小品、相声不得超过 分钟。
4．演出服装由学校统一解决、伴奏音乐、道具由各班自行解决。
八、计分办法及评分标准：
1．采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少 排列名次。
2．评分标准：
内容健康，富有创意（ 分）
服饰整齐，化妆得体（ 分）
字正腔圆，以声传情（ 分）
动作优美，舒展大方（ 分）
时间适中，感染力强（ 分）
同等分数的节目：学生参与面大的优胜；现场气氛好，整体表现力强，
富有感染力的优胜。
九、名次计取与奖励办法：
1．按低、中、高年级组设奖，一至四年级为低年级组，五、六年级
为中年级组，七至九年级年级为高年级组。
年级组 一等奖 二等奖 三等奖
低年级组
1 2 3
中年级组
2 3 3
高年级组
1 2 3
2．学校对获奖班级发给奖金和奖状。
十、活动程序：
1．17：30-18：30化妆
2．18：30-19：00组织学生入场
3．19：00文艺汇演开始，主持人上台，欢迎领导及社会人士主席台
就座。 礼仪生给主度台就座人员系红领巾。 4．学生六一献词。
5．学校领导致词
6．文艺节目演出
7．宣布活动结束
十一、工作人员
总指挥：孙家栋
副总指挥：朱滋文
总策划：蒙诗奎
主持人：黄文敬 刘广鼎
评 委：孙家栋 谢杰 陈君 陈隆清 李洪友 胡成龙 温玉兰
王洋 陈明娜 高瑛
场地布置：薛勇 吴国雄 吴清华（职责：汇演当天中午前布置好舞
台背景）
服装：王洋 陈明娜（职责：按节目需要，汇演当天准备好服装，
负责还服装） 黄文椰 黎杜娜（演出结束后负责服装整理打包）
化妆：低年级10人
中年级10人
高年级10人
音响兼后台音乐制作：詹剑青 林明生
摄 影、摄像： 林明生 余明乾
奖金及奖状准备：刘海丽 吴英善 出入场秩序与安全：黄茂帆 蒙诗奎 方为明 各班班主任
分数统计：黄晓霞 纪仕明 麦家兴
工作人员饮用水：吴清得
十二、经费预算
奖金：一等奖 元 二等奖 元 三等奖 元 共计
元 工作人员补助每人 元 ，共计 元，总计 元，此款
由 赞助 或从学校公用经费中开支。
十三、注意事项
1．各班节目按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛
六一节文案范文2
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：“ 争做新时代好队员 共庆国际儿童节 ”
三、活动时间：6月1日下午4：00-6:00（暂定）
四、活动地点：榆林市第十八小学
五、活动目标：
本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
六、活动形式：以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行（做好照片及活动教案、方案等资料的收集）
七、领导小组：
组 长：李彦飞
副组长：高瑜敏
组 员： 杨凯敬 刘明慧 王星 刘静 尤娟 刘海燕 马媛 刘艳 耿琦 （各班主任）
八、工作人员：
各班主任、各班班级干部
九、活动内容：
1.“庆六一”文艺联欢会
6月1日庆六一联欢会（4：00-6:00各班级进行）
2.“迎六一”书画比赛 (美术组负责)
（1）一、二、三年级开展绘画比赛，每班选5份上交；四、五六年级开展书法、绘画、比赛，每班每项各选5份上交。
（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二、三年级用铅笔，四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。
十、活动时间和要求
5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处，5月27日美术组评选，过期不候。
十一、奖励设置
1、书法、绘画、设奖：
（1）个人设奖：1——3年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
（2）4——6年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
十二、注意事项：
1、不得搞大型排练、人员聚集
2、严禁占用上课时间排练节目
3、不能私自统一筹款购买演出服装、道具等
4、每班参加“庆六一”活动进校园的家长不超过10人
5、活动期间各班主任配合门房保卫处做好相关安全工作
5、活动期间各班做好卫生工作，结束后必须打扫卫生学校统一进行检查
6、活动后注意收集相关资料，每班制作美篇宣传校园艺术活动
六一节文案范文3
一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行2012年庆"六一"文艺汇演。
二、组委会名单
组 长：李跃
副组长：杨百胜
组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人： 张航 吴娇
文艺节目组：王淑霞、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）
文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任（负责串词、奖状）
后勤保障组：张兴亮、赵昌灵 、侯兴胜（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）
安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）
道具、服装、化妆：各班自备
评委：张兴亮 赵昌灵 侯兴盛 项达珍
四、活动时间
2012.6.1上午
五、活动内容：
1.李跃校长讲话
2.家长代表讲话
3..学生代表讲话
4、文艺汇演：
a、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：（各班2---3个节目 ）
为减轻老师的负担，本次庆"六一"文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目， 5月25日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。
c、节目评奖：
d、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
六一节文案范文4
关键词：前缀编码；十六进制；数据更新
1.概述
XML（eXtensible Markup Language，可扩展标记语言胙为互联网上一种功能强大的标记语言，已经成为数据表示和交换的一个主要标准，受到越来越多业内人士的关注。为了有效支持XML查询，特别是结构查询，国内外学者已经提出了许多针对XML文档的编码方案。但是实际应用中由于XML文档的频繁数据更新，多数方案都需要花费很大代价重新编码，严重影响了XML查询的效率。因此，对XML动态编码方案的研究成为当前亟待解决的热点问题。
本文针对目前XML编码中的主要问题进行分析，在现有的前缀编码方案中的基础上，提出一种基于十六进制数的新的前缀编码方案，支持数据的动态更新，以及任意位置的节点插入。无需二次编码，执行效率高。
2.国内外研究现状
目前，国内外学者针对XML数据编码问题已经进行了一系列的研究，常用的两类XML编码方案分别是基于前缀的编码方案和基于区间的编码方案。基于区间的编码方案无法从根本上解决节点插入时的重新编码问题，因此有研究者使用基于前缀的编码方案，并通过一些精心的设计来解决节点插入的重新编码问题。
Dewey编码是最早提出的前缀编码方案，该编码将双亲结点的编码直接作为自己编码的前缀，可以保留整个文档的位置信息以及结点间的关系，但不支持数据更新，属于静态前缀编码。LSDX编码是以nx.y为编码格式，其中数字n表示该结点所在的层次，字母x表示当前父结点的编码，字母y表示其为孩子结点，该编码能够支持文档的动态更新，但是在进行各种关系的判断时需要对字符进行比较，查询效率要差于利用数字进行编码的编码方式。
IPEU编码对Dewey编码进行了扩展，取消了Dewey编码中各层的点号分隔符，改用数字标识各层，整个编码由字母、整数、点组成，缩短了编码长度，可支持在两个相邻位置的兄弟结点之间插入新结点；在结点的最左孩子结点之前插入新结点；在结点的最右孩子结点之后插入新结点；给叶子结点的孩子插入新结点四种插入操作。该编码不需要预留空间，有效地解决了更新操作所造成的重新编码问题。但是只能完成以上四种特定情况的插入，没有考虑在新插入的两个结点之间再次插入结点的情况。
DPEF编码提出一种基于分数的动态前缀编码DPEF。利用分数的无限扩展性实现了对XML文档的更新操作。但是由于分数在编码中难以表示，需要对分数进行FC编码，将分母的数字转换为字母，如157/13表示为BFHl3。运算不够简单，编码也不直观。
FPES编码将分数引入到LSDX前缀编码中，提出了一种分数前缀编码方案（FPES），根据2个分数间可插人无穷多个分数的理论，来支持XML节点数据的无限更新。FPES编码的每个节点用一个二元组来表示，与LSDX相比，查询效率得到了提高，与分数编码相比，编码及插入节点的时间减少了。但结点间关系及结点层次不够直观，需要进行一系列的判断，影响查询效率。
以上算法虽然在查询效率以及节省存储空间上做了一定的改进，但是效果都不是很理想，字母比较以及分隔符存储需要大量的运行时间和存储空间，因此，面对目前Internet上海量数据的存储和交换，国内外研究者的主要研究方向仍是动态XML编码，以适应数据的不断更新。XML动态编码方案的设计仍然是需要进一步深入研究的课题。
3.基于十六进制的XML编码方案
3.1Dewey编码和LSDX编码对比
Dewey编码方案和LSDX编码如图1所示。
Dewey编码方案中，节点“1.2”是节点“1.2.2”的前缀，分隔符“.”只差1个，所以很容易确定他们之间的父子关系，但当有新节点插入时，两个相邻兄弟之间无法插入新的节点，因此需要重新编码。LSDX编码方案标识了节点所在层次，能快速准确的判断XML文档结构树中任意两个节点之间的父子、祖先/子孙以及兄弟关系，但是需要进行字符之间的比较，运算比较复杂。
3.2基于十六进制的动态XML编码方案
以Dewey编码为原型，结合LSDX编码对结点所在层次的标识，引入十六进制数以及移位运算进行编码方案的改进，提出了一种基于十六进制数的XML前缀编码方案。该编码方案具有Dewey编码保留结点关系的良好特性。
十六进制前缀编码示意图如图所示：
1）对结点所在层次进行标识，如：00表示第一层根节点，010a表示第二层结点，020aOa、020ala表示第三层结点，并且互为兄弟结点，是OlOa结点的子节点，既能快速准确的判断XML文档结构树中任意两个节点之间的父子、祖先/子孙以及兄弟关系，又可简化运算过程，提高效率。
2）同时以十六进制数代替十进制数及字符进行编码，给每一层的最左孩子的左边和最右孩子的右边预留空间，如：O10a左边预留了0100到0109的编码，Olla右边预留了O11b到0111f的编码，这样可方便给最左孩子插入左兄弟以及最右孩子插入右兄弟，既能使操作简化，又考虑到各种情况的插入操作。
3）考虑在新插入的两个结点之间再次插人结点的情况，该编码方案通过取中间值的方法进行了改进，在结点020aOa、020ala之间插入结点时，新节点编码为020a12，在结点020aOa左边插入结点时，新节点编码为020a05，在020ala右边插入结点时，新节点编码为020a2a。不仅能在最左孩子左边和最右孩子右边插入兄弟，以及在两个结点之间插人结点，还可通过再次取中间值的方法实现在新插入的两个结点之间再次插入结点。
4）该编码方案同时采用十六进制移位运算的方法来完成运算问题，十六进制数左移、右移1位即可完成乘2、除2操作，左移、右移4位即可完成乘16、除16的操作，例如：OxlOaOaO4就是OxlOaOaO，这样在给最左孩子插人左兄弟以及最右孩子插入右兄弟时可以预留空间。同时通过十六进制取中间值的方法可实现在新插入的两个结点之间再次插入结点，例如：在结点020aOa、020ala之间插入结点时，新节点编码为020a12，在结点020aOa左边插人结点时，新节点编码020a05，在020ala右边插入结点时，新节点编码为020a2a。解决了以往XML编码中无法对这几种特定情况进行编码的问题。
六一节文案范文5
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个儿童节，那么你知道六一儿童节活动方案该怎么写吗?为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于2021庆祝六一儿童节活动方案通用版大全，欢迎阅读!
六一儿童节策划方案1为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月__日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示;
各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20__年5月23日。
地点;__小学.
主办单位：__中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3、8：30-9：00;
评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.
4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;
五、活动要求
(1)5月22日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅.教室安排;__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。
(2)5月23日上午，各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，__小学、___中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
(3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.
(4)活动布置安排由中心学校负责，__小学配合完成.
(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.
六、活动评比
1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评
2.奖项设置;
(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;
3、奖金设置
(1)学生作品奖：一等奖__元、二等奖__元、三等奖__元。
(2)文娱节目奖：一等奖__元、二等奖__元、三等奖__元。
(3)学校总评：一等奖___元、二等奖___元、三等奖___元。
六一儿童节策划方案2活动时间：
1、20__年5月31日星期天
上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午：2：00—5：30文艺汇演
2、20__年6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点：__中心小学操场。
活动内容：
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：00—11：30)
总负责人：
评委：
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：
(三)“六一”活动(6月1日上午：8：00—11：30)
1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队4名。
3、_(__负责)
主持人：
以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;
(除后勤外，每位老师各负责一项活动)
活动要求：
(1)、认真组织，注意安全;
(2)、面向全体，关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作，及时总结;
(5)、学校活动并邀请家长参与。
六一儿童节策划方案3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目的：
1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容：
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20__年5月30日---31日
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排：
2___年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：
总体策划：___
节目编排：各班教师
后勤保障：___
场地布置：___
现场音响、摄像：__
主持人：___
七、活动宣传：
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的
知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯
八、附：幼儿园庆"六一"活动节目单
1、幼儿团体操表演
2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡。
11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷。
12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》。
13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
六一儿童节策划方案4一、活动好处
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童用心进取、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。
(校长室)
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
(__、__、__)
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
(__、__、__)
4、宣传发动、组织。
(__、__、__)
5、后勤保障。
(__)
6、奖品书写。
(__)
7、摄影、电影播放。
(__)
8、趣味运动会。
(__、__、__)
三、时间安排
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。
(7：30-11：00)
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类用心分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)
(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);
(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影：《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
五、趣味运动会裁判
裁判长：__(起点)、__(终点)
裁判员：__、__、__、__、__、__
六、卡拉OK比赛评委
组长：__
组员：__、__、__、__、__、__
七、大门值勤：王臣贵、刘景云
八、校医、卫生：___
九、注意事项
1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤状况)。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;
天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强职责心，确保无事故。
十、备注
1、中午播放电影，自愿参加，但要持续会场秩序。
2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。
六一儿童节策划方案5在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点:中心校。
三、活动主题:展示风采，超越梦想。
四、活动组织:
总策划:熊正所
副总策划:仲秋
执行策划:
项目负责:
仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传:奖品的准备、颁发等。
张志鸿:摄像、录像。
徐恒余:音响、节目背景音乐播放。
韦学余:校园安全、学生安全。
五、活动内容:
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类:诗朗诵、三句半等。
④器乐类:独奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排:
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖:
六一节文案范文6
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