非主流留言板范文1
（项目名称：培养具备“多元文化”沟通能力拔尖外语人才研究 项目编号：L13DYY030）
【文章摘要】
随着中国经济的飞速发展，越来越多的外国留学生来中国学习汉语，世界掀起了学习汉语的热潮。对外汉语教学的重要环节是口语课的教学，如何提高外国留学生的汉语口语水平，如何培养汉语口语拔尖人才是我们急需研究的重要课题。
【关键词】
汉语口语；拔尖人才；培养策略
随着中国经济的发展和国际地位的提高，越来越多的外国人开始学习汉语， 在“汉语热”的大环境下，在华留学生汉语教育迅速发展。语言是交际的工具，语言的主要功能是用来交流，口语能力的培养是留学生人才培养的一个重要环节，如何培养汉语口语拔尖人才是一个值得研究和思考的重要课题。
1 口语交际的重要性
口头表达能力是指用自己的语言来表达自己的思想、情感，以达到与人沟通、交流的目的的一种能力。口语交际是人与人沟通的桥梁，口语交际是现代人才的基本能力，同时它也需要敏捷的思维能力和快速的反应能力。在日常生活中，口语在沟通、交流、信息传递中占的比例越来越大。求职演讲、商务谈判、经贸往来、旅游服务都对口语交际能力提出了更高的要求，良好的口才会为自己赢得更多的机会。加强口语交际能力训练，使学生拥有好口才，是培养留学生汉语口语能力的重要环节。作为学习汉语的外国留学生，口语能力的培养是非常重要的，它不仅可以帮助初到中国的外国留学生解决学习和生活中的困难，还可以为其他课程的学习奠定良好的基础。
2 影响外国留学生汉语口语水平提高的因素
影响外国留学生汉语口语水平提高的因素，主要分为主观因素和客观因素。
2.1 主观因素：主要包括心理因素、思维因素和个体差异。
在汉语学习中，外国留学生的学习目的、动机、兴趣和爱好，会影响其汉语口语水平。在口语课上，有一部分学生，总是害怕自己说错，所以不好意思开口说话，影响了汉语口语水平的提高。同时对外汉语教学属于第二语言教学，入门阶段的外国留学生往往受母语负迁移的影响，按照自己本国语言的思维模式来说汉语。此外，受国别、民族、年龄、文化背景等方面的影响，不同国家的留学生在汉语口语学习中表现的态度也不同。
2.2 客观因素：主要包括课程设置、教学方法、考核方式等因素。.
2.2.1 课程设置单一化
传统的提高口语水平的课程设置基本上就是口语课，练习形式固定化，内容上大部分以词汇、语法为主，与生活联系较少，应用性和实践性不够。此外，有利于提高口语能力的课程设置较少，过于单一，缺乏有利于口语训练的新课程。
2.2.2 教学方法机械化
目前口语课的教学方法大部分受教材的限制，采用教材中固定的教授模式，机械地进行练习，导致教学方法不够灵活。同时，受教材和教学进度的制约，教师很少也很难创新，使学生渐渐失去兴趣，很多学生处于被练习、被学习的状态。
2.3 考核方式固定化
留学生在中国学习汉语一般会参加两种考试，一种是学校的常规考试，口语考试一般分为笔试和口试两部分，但是这种考试很难全面考核学生的汉语口语水平。一种是国家汉办组织的汉语水平考试，是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国少数民族考生）的汉语水平而设立的部级标准化考试。它分为听力、语法、阅读、综合四个部分。很多高校将此项考试的成绩作为能否入学的重要条件之一，在这种形势下，学生重笔试，轻口试，结果考试能力提高了，汉语口语水平越来越低。
3 留学生汉语口语拔尖人才培养策略
为了解决留学生在口语学习中的困难，消除影响留学生汉语口语水平提高的不利因素，培养汉语口语拔尖人才，我们可以尝试新的人才培养策略。
3.1 培养目标
确立符合市场需要的汉语口语人才的培养目标，要求学生汉语口语水平高，掌握翻译技能，具有较强的汉语交际能力；语言表达能力强，发音标准。对留学生最大限度地做到全面培养，让知识培养和能力培养有机结合，使学生在学成汉语后能真正成为国际社会需要的人才。
3.2 课程设置
进行课程设置改革，探索符合留学生汉语口语人才培养目标的课程设置，改革和创新口语课程。实现新旧结合，以新促旧的新发展。传统的口语课程基本上就是以话题为主，语法为辅进行训练。存在的问题主要包括训练面过窄、针对性不强、实用性不够。为了解决这一问题，我们要创新口语课的课程设置，对学生进行有针对性的训练，培养应用能力强的汉语口语人才。课程设置主要分为几大板块，汉语正音板块、成段表达板块、演讲与口才板块、诗词朗诵板块，课程板块的划分突出课程设置的多样性，加强教学的实践性，体现人才培养的针对性，强化口语表达的重要性。
3.3 教学方法
教学方法应该注重培养学生的交际能力，正确处理听、说、读、写之间的关系，不同的板块要根据特点采用不同的教学方法，以任务型教学法为指导，进行有针对性的教学。汉语正音板块主要采用语音模仿、手势法、一对一纠音的方法进行正音，从单音节到双音节到多音节，从汉字到词组到句子，进行基础的正音训练，改善学生的语音面貌。成段表达板块采用精讲多练的方法，训练学生的语言能力、语用能力和逻辑思维能力。从词语用法搭配到关联词语的使用，从整体上提高学生的篇章表达能力。演讲与口才板块采用培训式的方法进行教学，以实用性为原则，培训内容分为绕口令、相声、快板、演讲等。采用先集体培训，再单独培训的方法。训练学生的舞台表演能力、心里素质、语言表达等多项综合能力。诗词朗诵板块采用培训法进行教学，训练学生的语速、语调、节奏、手势、感情、培养学生的语感，提高学生的朗诵能力。
3.4 考核验收
传统的口语课考试形式就是笔试和口试，考试仅仅是对学生学习考核的一个最基本的手段，它不能全面反映学生的口语水平和表达能力。所以我们应该大胆尝试新的考核形式――参加比赛，如汉语演讲比赛、汉语语音大赛、汉语表演比赛等。通过参加不同级别的比赛来检验学生的口语水平，这个方法既实用又能提高学生的学习兴趣，能够全面提高学生的综合能力，从而走出为应付考试而学习的困境。
【参考文献】
[1]董萃.留学生汉语人才培养的教学模式改革.课程与教学研究，2012.
[2]佟欣.学生对外汉语人才培养模式的实践研究.文学教育 ，2013.
[3]周红.对培养具备国际化沟通能力拔尖外语人才的思考.沈阳航空航天 大学学报，2013.
非主流留言板范文2
关键词：高校；信息安全；监控系统；开发
一、当前校园网信息安全面临的困境
当前高校网络建设深入到教学、科研、社会服务等各个领域，成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道。网络在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到积极作用，但也带来了负面影响。各种敌对势力把校园网作为渗透、煽动和破坏的重要工具，借助网站论坛、聊天室、虚拟社区、新闻跟帖等多种方式，散布资产阶级自由化言论，攻击党的路线方针政策：利用热点和敏感问题，蓄意制造谣言，煽动师生不满情绪，破坏正常教学秩序；传播色情、凶杀暴力和封建迷信等不良信息，对大学生健康成长带来了不可估量的负面影响，高校网络信息安全管理面临新挑战。
公安部、网络监察处、教育部门等越来越重视信息安全管理，三申五令地要求各级单位做好信息安全工作。校园网信息安全已经成为校园安全工作的重点之一。但校园网本身存在“重技术、轻安全、轻管理”的倾向，高校网络与生俱来的开放性、自由性和脆弱性使各类违法信息容易趁虚而入。校内各单位都建有自己的网站，几乎每个网站都有论坛和留言系统。据统计，各所重点高校论坛及留言板平均超过150个，网站管理难度极大。要找出校园网内所有非法信息，实非人力所能及。为了规范校园网安全管理，众多高校采用以下校园网整改措施：
(一)统一使用由校固网主管部门提供的MSSQLServer数据库，以便校园网信息监督部门快捷检查；
(二)论坛或留言板只允许IP发表文章；
(三)用户发表的文章必须由论坛管理员审核，通过审核后才能在页面显示：
(四)在服务器端对校园网内新的文章进行数据过滤，滤掉非法敏感内容，过滤的准确率达到80％以上。
以上措施存在一定的弊端，统一使用一种MsSQLServer数据库在一定程度上限定死了网站建设的技术架构，没有给网站建设者足够的发挥空间：另外从技术角度上分析，使用同一个数据库并不能给搜索非法信息带来方便；如果论坛或留言板仅允许校内IP发表文章的话，那么校外人士、居住在校外的教师甚至放假回家的学生通过公网浏览校内网站时想发表文章，即使文章中没有非法关键字，也不能在校内网站发表成功。这样做会使校园网固步自封，大大降低校内网站的人气，不利于扩大高校在社会上的影响力和知名度，不利于学校与外界的交流：而用户发表的文章必须由论坛管理员审核，通过审核后才能在页面显示，会加大网站管理人员的工作强度和压力，同时会影响网友发表文章的积极性。因此开发专用于校园网信息网络安全的自动监控系统显得十分必要。
二、高校自行行开发信息安全监控系统的可行性
公安部、网监处、教育部门和各高校对校园网信息安全的重视使之成为市场热点，众多IT公司都开发出互联网的信息安全监控审计系统，其中比较完善的系统综合采用数据挖掘技术、数据报文捕获技术、协议解码还原技术、内容匹配技术、插件技术等各种先进开发和管理技术，支持绝大多数主流网络协议的监控审计。虽然此类系统功能强大，但功能繁杂，部署起来耗时费力，还要购买厂商指定的硬件设备，致使其价格非常昂贵，动辄上十万几十万。厂商针对互联网的普遍情况开发出来的产品未必适合高校网络的特定需要，造成设备功能浪费。在高校科研经费紧张的情况下购买这些系统不符合许多高校构建节约型校园的发展战略。
高校信息安全的特殊性决定了要由自身来主导，目前高校购买IT厂商开发的网络监控产品的并不多。未来发展趋势是各高校根据实际校情，充分发掘自身技术潜力，自主开发或协同IT厂商共同研发，做出具备安全监控审计系统，并适合高校实际情况的校园网信息安全产品，并结合行政和法律手段，净化校园网空间。各高校可以利用现有服务器，无需再对软硬件进行投资，只需采用Java开源软件做为开发工具，可节省大笔资金。
三、信息监控系统的特点
许多高校管理部门指定专人浏览校内留言板及论坛，对于非法信息发现一条删除一条，并做详细记录，效率低、消耗大；尽管管理人员疲于奔命，但仍常收到公安网监处警告，校园网存在需要立即删除的有害信息。
针对以上情况，新系统采用高效搜索引擎，提高信息搜索自动化程度。对校园网数据包进行过滤，自动搜索非法关键字信息，对校内众多网站论坛及留言系统、FTP站点等出现的各种不良信息、高校突发事件时产生的大量过激言论，系统将立即自动报警，快速定位此类信息的源头，争取在造成恶劣影响之前及时封堵，并追究有关当事人的责任。从而弥补人工监控容易遗漏和公共搜索引擎不能查找敏感数据的缺点，切实减轻管理部门工作强度与工作压力，提高信息安全整体水平。
整个监控系统以较少的经费开发，省去购买IT厂商大型监控审计系统的资金。只针对相对少数的非法敏感信息，对校园网信息查而不禁，疏而不堵，保留师生在网络上发表文章的权利，坚持校园网开放和自由的原则，同时该监控系统的部分功能可向全校师生开放使用，师生可以非常方便地检索所需的校内数据和信息，提高对全校数据信息的共享。
四、新系统模块功能
采用网络平台流行的Java语言开发高效搜索引擎，利用Java线程技术实现定时搜索，利用Java用户界面技术开发系统使用界面。采用MSSQLServer数据库作为数据存储系统，系统搜索到的资料记录和系统运行中产生日志信息将被存储在骼SQLServer数据库中。
安装一台专用的服务器对数据包进行过滤，过滤只针对校园网新产生的信息，对网络上新产生的特定类型数据进行拆包，分析其中的内容，如果带有非法关键词字眼，则将其禁止。
系统基本功能模块：
(一)基于Java的高效搜索引擎：负责搜索全校园网内的非法敏感信息。
(二)定时搜索功能：采用Java线程技术，可以设置每分钟或者更长时间自动搜索。
(三)非法敏感关键词记录：一个非法敏感信息词库，可以自动记忆或者手工添加关键词，如“枪支”、“*”、“”等等。
(四)自动报警功能：凡是搜索到校内网站上有包含非法关键词的内容都被视为非法信息，系统自动声音报警。提示操作者分析处理。
(五)日志记录：系统将每次搜索到非法信息及其资料记录形成日志文件存入数据库中，方便以后备查。
非主流留言板范文3
关键词：ASP；数据库；同学录系统；Access
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 15-0000-01
ASP-Based Classmates System Design and Implementation
Li Tianying,Hong Hui
(Shangqiu Medical College,Shangqiu476100,China)
Abstract:With the step by step development of the Internet,more and more people communicate through the network platform to achieve.Classmates systems of communication between the old and new students a network platform,which includes front page design and database creation;page requires beautiful simplicity,security and integrity of the database requirements.The system as a dynamic website with ASP editing tools,dynamic web pages with Dreamweaver as an editing tool to Microsoft Access as a database development platform.
Keywords:ASP;Database;Classmates system;Access
一、绪论
伴随着网络的出现，网页逐渐融入人们的生活，但随着人们对Internet上信息量需求的增加和网页互动性的要求，静态网站的开发与维护变得越来越困难，HTML作为一种样式语言，越来越难以胜任。
二、工具学习
（一）ASP的认识
ASP全称为Active Server Pages（动态服务器主页），它是一种应用程序环境，使用VBScript、JavaScript等脚本语言作为开发工具，镶嵌于HTML文本中，主要用于网络数据库的查询与管理，我们可以将ASP理解为一种特殊的CGI。其工作原理是当浏览者发出浏览请求的时候，服务器会自动将ASP的程序码，解释为标准HTML格式的网页内容，再送到浏览者浏览器上显示出来，与浏览器无关，从而保证了ASP的源程序代码不会外漏，因此Active Server的代码具有极高的安全性。
（二）数据库的选择
Access是Office办公套件中一个极为重要的组成部分，是世界上最流行的桌面数据库管理系统，相比较SQL SERVER、ORACLE等大型数据库，Access具有以下优点：（1）只要安装了PWS或IIS肯定有ACCESS的ODBC驱动，支持ACCESS数据库的存取。ACCESS ODBC驱动程序的效率非常高，虽然它不是服务器级的数据库，但是作为中小型企业内部网的数据库支持还是绰绰有余的。（2）ACCESS支持大部分的SQL指令。（3）ACCESS属于OFFICE套装软件，操作界面和office其他办公软件极为相似，易于掌握。
基于以上优点，对非服务器级的数据库--同学录系统数据库我选择了ACCESS。
三、系统结构与功能设计
（一）前台系统
前台系统主要是面对各种权限的用户，它一般包括用户注册、用户登陆、用户资料修改、班级相册、班级通讯录、私人短信、公共留言板、在线人员统计等功能，是用户进入同学录聊天交友的平台。
（二）后台管理
同学录的后台管理部分的主要包括4种管理模块：版面管理、数据管理、用户管理、留言板管理。其主要任务是根据用户的要求，向数据库中添加、修改、删除数据项。
版面管理主要实现前台系统样式的管理和设置，设计人员可以通过该模块设计网站的基本结构和呈现样式。
数据管理模块主要实现网站的数据管理，包括文件管理、图片管理、内容管理、照片管理和留言管理等功能。
用户管理主要实现用户和角色的管理，用户管理在功能上包含角色极其权限管理、用户极其权限管理、联系方式管理等功能，它们是一种平行关系。
留言板管理主要是管理多余或过时的公共留言和私人短信，超过记录的信息（默认为30条）将被自动隐藏或删除。
（三）数据库的搭建
数据结构将影响整个管理机制的应用，而且一旦确立数据结构，以后要修改将会非常麻烦，所以一开始就要仔细慎重地搭建完整而合理的结构。本同学录系统中的数据库文件为“dtaStudent.mdb”，包含8张表，主要存放成员信息、图片资料、留言等。
以下是本系统与“dtaStudent.mdb”数据库建立连接的ASP源代码
Dim dbconn
Dim Dbpath
Dim dbparam
dbPath=server.MapPath（"Databases/dtaStudent.mdb"）
set dbconn=Server.CreateObject（"ADODB.Connection"）
dbparam="Driver={Microsoft Access Driver（*.mdb）}；dbq="
dbconn.Open dbparam&dbpath'连上数据库
%>
四、结论
本系统是基于ASP的动态网站--同学录系统，该系统简单实用，可以为同学们交流、聊天、联系提供一个非常方便的网络平台，能迅速快捷的传递班级公告信息，更新班级和个人照片、资料等；也为同学们私下交流、互通信息创造了机会，是一个非常实用的系统。
参考文献：
[1]求是科技.ASP数据库开发技术与工程实践[M].人民邮电出版社,2004
非主流留言板范文4
“喂，丹宁呀
！，我是妈妈，现在都八点了，你怎么还没回来呢？晚饭又没在家里吃吗？你这孩子，一个人呆在外地，怎么这么不注意呀。你……老婆子，有完没完，说正事呀！来，我说。晓惠，我是爸爸，听说你们青岛现在正流行什么‘非典型性肺炎’，板蓝根和白醋都涨到上百元了，你现在怎么样了。也不来个电话报个平安，爸妈都很着急呀！回来后，打个电话到家里，听见了吗？——老头子让我来说说嘛！孩子，你要注意千万别感冒了，多穿点衣服，别在外边吃东西，知道吗？好，说这样吧！记住回电话！”
“咔－“
2004年12月5日
“叮—呤—”“你好，我是丹宁，我现在不在家，听到‘嘟－’的一声后，请留言！”“嘟－”
2004年12月6日
“叮—呤—”“你好，我是丹宁，我现在不在家，听到‘嘟－’的一声后，请留言！”“嘟－”
非主流留言板范文5
关键词:ASP;Access数据库;留言板;动态网站
中图分类号:TP312文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)01-113-03
Design and Implementation of the Bulletin Board System Based on ASP
ZOU Yu-feng
(Department of Mathematics and Computer Science, Guilin Normal College, Guilin 541001, China)
Abstract: In this paper, the functional module and the program flow are analyzed, the key technology is discussed. The implementation of the bulletin board on Web is concerned with getting information from client by using internal objects Request, outputting information to client by Response, operating the database by ADO technology such as link database, show data, inquire, add, delete and modify records etc. It can be used to design all kinds of dynamic website by the comprehensive utilization of the programming methods and skills.
Key words: ASP; Access database; Bulletin board; Dynamic website
1 概述
随着网络技术的不断发展,网络应用已经逐步渗透到了人类社会的各行各业。作为网络世界支撑点的动态网页技术,日益成为人们关注的热点。采用动态网页技术,可以使制作的网站实现更多的功能,如留言板、BBS论坛、网上调查、新闻、用户注册、用户登录等。ASP是设计WEB动态页面的基础[1],利用ASP技术,服务器可以执行用VBScript编写的嵌入HTML文档中的程序,WEB页面可以访问后台数据库,使WEB网页具有强大的交互能力。近年来ASP在国内外得到迅速的推广和使用。留言板是 Internet 上最基本的交互式网页,是网站提供的一项基本服务,也是一个和浏览者交流、沟通的园地。本文探讨了基于ASP技术和Access数据库,利用 ADO 数据库访问技术实现对数据库的各种管理操作,实现留言板的留言及管理功能的方法。
2 留言板系统分析
2.1 系统模块结构
留言板系统具有用户留言和后台管理两大模块,在用户留言模块中,可以实现查看留言、发表留言、显示留言公告等功能;进入后台管理模块,要求输入用户名和密码,管理员登录成功后,可以实现:查看留言、回复留言、删除留言、留言公告等功能,其模块结构如图1所示。我们可以在网站主页中建立“留言板”和“管理区”的超级链接,分别链接这两个模块中。系统工作流程如图2所示[2]。
2.2 数据库设计
Access具有界面友好、易学易用、开发简单、接口灵活等特点,非常适合开发小型网站,因此本系统中采用Access作为后台数据库。在Access 2003中新建一个数据库lyboard.mdb,它包含三张表。admin表,用于存放管理员帐号和密码;guestbook表,用于存放留言信息;notice表,用于存放管理员的留言公告信息。各数据表的结构如表1所示。数据表包含的数据类型丰富,有利于学习各种数据类型的处理方法。
3 系统关键技术的具体实现
3.1 连接数据库的实现
数据库连接代码单独编制成一个文件,放在conn.asp中。首先建立connection对象实例db;数据库连接使用OLE DB技术[3],其中data source表示数据库的物理路径,利用server对象的MapPath方法可以将相对路径转换为物理路径,provider表示数据库的OLE DB驱动程序;利用Open方法建立与数据库的连接。conn.asp文件代码如下:
dim db,constr'声明变量
set db=server.CreateObject("adodb.connection")'建立connection对象实例db
constr="data source=" & server.MapPath("data/lyboard.mdb") &
";provider=microsoft.jet.oledb.4.0"'定义数据库连接字符串
db.open(constr)'建立与数据库的连接
3.2 显示用户留言的实现
用户的留言信息都保存在后台数据库lyboard.mdb的数据表guestbook中,要在网页上显示用户留言信息,程序包含以下部分。
第一部分是连接数据库。用命令,调用conn.asp文件,利用OLE DB技术连接数据库。
第二部分是建立Recordset对象。首先建立Recordset对象实例rs,再用Open方法打开记录集,其中Open的第三个参数为1表示“键盘指针”在记录集中可向前或向后移动。代码如下:
dim rs,strSql'声明变量
Set rs=Server.CreateObject("ADODB.Recordset")'建立connection对象实例db
strSql ="Select * From guestbook Order By time DESC" '根据guestbook表建立查询,并按time降序排列
rs.Open strSql,db,1'打开记录集
第三部分是利用一个Do ……Loop循环实现留言记录的显示。在循环体中,利用Response对象的Write方法的省略格式,在表格中输出每条留言信息。程序主要代码如下:
Do WhileNotrs.Eof'如果不是记录集结尾,就执行循环
……'插入一个表格,在表格中显示一条留言记录,代码详见表2。
rs.MoveNext '将记录指针移动到下一条记录
Loop
该程序段运行效果如图3所示。
3.3 获取用户留言信息的实现
通过在网页中,插入表单和表单元素,设计与用户交互界面,获取用户留言信息。获取用户留言信息的表单设计如图4所示。
设置表单的action属性,其格式为,它表示当用户在表单中输入留言信息后,单击“提交”按钮,将表单信息传递给save.asp文件处理。在save.asp文件中,首先利用Request.Form从客户端获得信息,再利用Connection对象的Execute方法执行一条Insert语句,向后台数据库lyboard.mdb的数据表guestbook中添加一条留言记录。程序主要代码如下:
Dim strName,strContent,strPic '声明三个变量
strName =Request.Form("name") '获取留言者昵称
strContent =Request.Form("content") '获取留言内容
strPic =Request.Form("pic") '获取留言者头像
if name="" or content=""or pic="" then '如果留言者昵称、头像和留言内容为空,显示错误提示信息
response.write"alert('对不起,请填写完整!');history.back(-1);"
response.End()
end if
'利用Connection对象的Execute方法执行一条Insert语句,向数据表guestbook中添加记录
DimstrSql
strSql = "insert into guestbook (name,content,pic) values('"&strName&"','"&strContent&"','"&strPic&"')"
db.execute(strSql)
%>
3.4 管理员登录验证的实现
管理员登录验证程序由两部分组成。
第一部分是插入表单和表单元素,设计与用户交互界面,获取管理员帐号和密码,管理员登录的表单设计如图5所示。设置表单的action属性为空,其格式为,它表示当管理员在表单中输入账号和密码后,单击“提交”按钮,将表单信息传递给本文件处理。
第二部分是检查管理员帐号和密码是否正确。首先连接数据库,建立记录集,然后判断帐号和密码是否和后台数据库lyboard.mdb的数据表admin中的信息匹配。程序主要代码如下:
if request.form("username")"" then'如果帐号非空
'查询有无该用户
sql="select username,password FROM admin"
sql=sql & "Where username='" & Request.form("username") & "' And password='" & Request.form("password") & "'"
SET rs=db.EXECUTE(sql)
if not rs.eof and not rs.bof then'如果有该用户
session("username")=rs("username") '保存帐号到session变量中
session("password")=rs("password") '保存密码到session变量中
response.redirect "glly.asp" '引导至glly.asp页面中
else '如果没有该用户,输出提示信息
response.write "对不起,用户名或密码有误,请重新登录"
end if
end if
3.5 删除留言的实现
在管理留言主界面中删除留言要分两步实现。
第一步是单击“删除”的超级链接时,将要删除的留言记录的编号(ID)传递到删除页面中,并弹出删除确认对话框。删除记录的超级链接为:
" onClick="return confirm('您确定进行删除操作吗?')">删除
第二步是在del.asp文件中,利用Request对象的QueryString获取要删除记录的ID值,利用Connection对象的Execute方法执行一条Delete语句,向后台数据库lyboard.mdb的数据表guestbook中删除指定的留言记录。程序主要代码如下:
Dim id
id=Request.QueryString("id")'获取从管理留言主界面中传过来的ID值
strSql ="Delete From guestbook where id=" & id
db.Execute(strSql)
4 结束语
经测试,系统运行正确。系统通过HTML的表单实现与用户交互,使用ASP的内部对象Request从客户端获得信息,利用内部对象Response向客户端输出信息;通过使用ASP的数据库存取组件ADO的内部对象实现对数据库的各种操作,包括连接数据库、显示数据库的数据、删除数据库的数据、添加数据库的数据等,综合利用系统的各种编程方法和技巧,可以设计出符合用户需求的各种动态网站。
参考文献:
[1] 尚俊杰.网络程序设计――ASP[M].3版.北京:清华大学出版社,2009.
非主流留言板范文6
Q企业的组织干部结构是这样的，总裁一人、副总裁四人、总裁助理五人，以上高级管理人员共10人；总监、副总监12人，部门正副经理46人，以上中层、基层管理人员共56人。合计主要干部68人。最近三年间，企业离职副总裁一人、总裁助理一人，总监、副总监8人，正副经理24人，加起来有超过半数以上、在公司工作平均5年以上的年富力强干部自动辞职。这里面不乏有经验、有水平的重要人才，有许多人是公司很想挽留但未能留住的。
Q企业的工资相比行业平均水平低，是人才流失的一个直接原因。但作为国企，Q企业拥有很好的福利制度，中高级领导全部由公司免费配车，所有费用由公司支付。而且，由于每年赢利丰厚，年底分红可观，工作强度又不大。企业在行业内知名度很高，是中国名牌与国家免检企业，在行业中拥有较高的技术权威地位，行业发展前景广阔，是典型的朝阳行业。在这种情况下，为什么公司干部人才成批量地离开？尤其让人百思不得其解的是，很多人竟是前一天得到升职任命，第二天就离职而去。有些人竟连自己下一步要干什么都没定下来，就非要挂冠出走，为什么会这样呢？这让企业最高管理者有些伤心。
道理：
企业对干部与骨干员工的要求和愿望无法满足，这是人才批量离职的根本原因。这些人大多有三个层面的要求：一、学习本领的愿望。由于工作缺少挑战性，年复一年的重复与止步，让他们觉得自己在贬值。所以，有理想人会因为这个原因而流失；二、得到尊重的愿望。在某些方面，他们的专业程度较高，甚至会超过自己的直属领导，但由于授权不充分、不得法，让他们觉得无法施展。所以，有能力的人会因为这个原因而流失；三、公平报酬的愿望。由于底薪不高、激励机制不完善，很多经理升职后发现收入未有明显增加，让他们逐渐积累怨气。所以，有更好出路的人会因为这个原因而离职而去。
但这些因素以前就存在，由于与外界接触较少，Q企业的经理们对离职有一定的恐惧，普遍觉得一动不如一静，很多人即使有一些委屈也坚持了下来。但为什么近几年却突然出现批量离职的问题呢？调查表明，Q企业近年出现了严重的“扼杀副手”现象。
所谓“扼杀副手”就是部门一把手领导在感到副手对自己的威胁或潜在威胁之后，利用工作上的便利条件，通过向上进言和平时排挤的方式，使副手深觉委屈与没有发展出路，导致其主动离职。此多体现在一把手已无上升可能的部门。这个时候，副手就是公司埋下的未来替代者，让人如芒刺在背，部门领导是非要除之而后快的。当然在方法上一般是隐密的，是循序渐进的，公司往往很难察觉，只是在一年或两年后结果发生时，才觉得有些遗憾和莫名其妙。
具体举例，Q企业生产经理到任半年后，原来主管设备、工艺的各副经理均离职；财务副总监在与老板接触频繁后，一年内无故离职；技发中心几名新骨干在新品研发上表现出能力后，不得不调离本部门。这已成为普遍现象，即当副手或骨干人员展露头角但当时未获提拔时，部门一把手都会及时地将其“就地消灭”，这造成了Q企业不可避免的人才短缺。
背后道理：
为什么“一山不容二虎”，甚至“大虎专吃小虎”？难倒部门一把手不知道拿掉了副手，自己工作会上不顺手、压力会大增吗？是什么促使他们产生了两害相较权其轻，宁可工作出问题、也不让自己地位出问题的偏执想法？
研究表明，Q企业近年推行的组织扁平化是其根本原因。老板直接插手各部门内部事务，造成高层或重要中层人人自危。为了更多地了解信息，更好地落实执行力，Q企业老板选择了从过去的只抓十来个高管，到现在的副总监以上24人全部直管，甚至有些经理与副经理得到信任后，也进入了直接汇报的行列。
这种扁平化打乱了原有级别格局，事实上造成了不管位置高低，副经理到副总裁都是一人一票的“极端民主化”现象。经理层与总监层、总监层与副总裁层公开化地产生严重的冲突与分歧。导致各级别的管理失灵，所有的事都成了老板一个人的事。不再对结果负责的中高层管理者，培养一个副手的好处没有了，坏处凸显出来了，这时候只要不是太傻气，就都会走到“扼杀副手”的路子上去。而老板因此就大权独揽，事事顺利了吗？恰恰不是！设立各级别管理层的根本目的，是在企业中形成“老板代言人”，把老板要达到的企业目标分解实现。正是由于老板一人无法兼顾，才进行授权委派。Q企业取消了几十个“老板代言人”，把大家都变成了参谋，老板一人怎么忙得过来呢？越是想提高执行力，就越损害了执行力。不但原来想卖力气的人不再用心，而且有些想卖力气的人连在企业生存都成了问题。干部流失、问题堆积都是盲目组织扁平化的直接恶果，什么条件下扁平化、怎样防止扁平化带来的新问题，这些关键环节Q企业在行动前并没有想清楚。
解决方式：
老板一个人想留住人才是没有用的，要让中高层管理者帮着一起留！老板想让中高层帮助留住人才是没有用的，要让他们留住人才比不留住人才合算！这样，就要形成以结果为导向的考核体系，使中高层留住人才的好处表现出来；这样，还要减少留住人才对原有管理者的坏处，不能总干“过河拆桥”的事。破格提拔的恩，要推给下属的直接上级，不能总揽在自己怀里。大家都只感激你有什么用？他们之间打成一团，最后的烂摊子还是要你收拾。过于抱团，形成了山头主义固然不好，但一盘散沙于局面更为不利。要严格遵守组织程序，越级的事偶一为之，可以算作事急从权。但经常如是，就乱了自己的阵脚。
大道理：
战略问题。人才流失竟是由于盲目组织扁平化而造成的后果，相信不深刻剖析，谁也不敢承认。千百年来形成的组织规则，背后必有其深刻道理。在没有想清楚之前，挑战管理的原则与事物的客观规律，就会出现别人没有出现的困境。越级指挥看着是一个小问题，但带来的后果是严重的。不但被越级的那一层失去了战斗力，大量工作中的问题无人处理。而且使年轻的骨干过早夭折，使干部队伍出现断层。越级指挥成为常态后，必然是授权不充分的，从这个角度去看，还是企业的授权机制出了问题。
