家规家训家风活动总结范文1
以党的十和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实系列讲话精神，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，着眼于传承和弘扬中华传统文化，着眼于服从和服务“四个全面”的战略布局，以家风建设为抓手，以实现道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，重在行动、重在建设、重在坚持，通过不懈努力，进一步在全县形成家风正、民风淳、政风清、党风端的良好局面。
（一）开展系列创建活动
1.乡党委、乡妇联继续开展好每年一届的创建“文明家庭”“最美家庭”活动。
根据中央文明办的统一安排，今年启动“文明家庭”“最美家庭”：“文明楼院”创建，制定乡级“文明家庭”“文明楼院”测评体系和具体评选办法，通过家庭自荐、邻里互荐等形式，由上而下，逐级开展评选活动，并择优向上推荐。
2.加大家风建设在“三大创建”评测中的分值。在已有的文明城市、文明村镇、文明单位三大品牌创建活动中，将家庭家教家风建设作为重要内容纳入测评体系，并增加相应的权重。
3.推出更多注重家风建设的道德模范和“身边好人”。在道德模范、“身边”好人等各种先进典型评选中，围绕发扬光大中华民族传统家庭美德，多发现推荐选树一些注重家庭、注重家教、注重家风的先进人物。
（二）开展系列评选比赛活动
1、好家风好家训好家规评选活动
主办单位：乡妇联
活动对象：__乡范围内的好家风好家训好家教。
组织形式：通过家庭自荐、邻里互荐等形式，由下而上，逐级开展好家风好家训好家规评选活动，并择优推荐报送好家风好家训好家规。乡里评出一定数量的好家风好家训好家规，以宣传栏的形式讲述其中的家风故事。
2、“传承好家风”故事大赛
主办单位：__中学
比赛对象：不限
比赛形式：比赛采用单人讲故事或多人组合讲故事形式。
组织形式：由下而上，层层选拔，择优推荐。
奖项设置：评选出一定数量的奖项。
（三）开展系列宣传实践活动
1.党员干部立家训、晒家分活动。乡党员干部中开展立家训、晒家风活动。在“三严三实”专题教育活动中，要求每个党员干部亲自写（立）一条家训。同时，以支部为单位，开展一次家风内容的专题讨论，每个党员干部联系家庭实际，晒家规家教家风。
2.“挖掘红色家风，传承红色基因”活动。通过征集、采访等形式，深入挖掘乡内革命先烈的好家风好家训好家规，通过宣传栏等形式，进行大张旗鼓的宣传，继承革命传统，传承红色基因。
3.好家风“微”传颂活动。利用各级媒体的官方微博、微信、微视频等“微”手段和手机客服端，传播颂扬好家风好家训好家规。
4.经典家书家规家训诵读活动。以学校为单位编写家风校本教材，收集历史上的家训名篇佳句、本地的好家规好家训、学校的校规校训，组织学生在入学教育、入队入团仪式等时机开展集体诵读活动。
5.好家风好家训好家规宣传展示活动。在全县广泛开展好家风好家训好家规宣传展示活动。行政村为单位，深入挖掘、整理本地的好家风好家训好家规，在宣传长廊、农村文化活动中心、文化墙以及广场、公园等公共场所集中宣传展示。
1.思想高度重视。家风是社会风尚的基础，各地各单位要高度重视家风建设工作，广泛开展立家规、传家训、树家风活动，以家风带民风，以民风促社风。
家规家训家风活动总结范文2
为提高新闻出版行业各类在职人员的思想政治素质和专业技术素质，为新闻出版事业的繁荣和产业发展提供智力支持和人力保障，国家新闻出版总署在北京就全国范围内的主流报刊社的社长、总编辑、主编进行了为期十天的岗位培训，各主流报刊社的领导干部们受益极大。
2010年11月15日至24日，国家新闻出版总署在北京成功举办了“第十三期全国晚报都市报社长总编辑、第二十四期全国重要大众综合类期刊主编、第三期中央单位大众综合类期刊主编”岗位培训班。
2010年11月15日，在雅致宁静、古朴端庄的国家教育行政学院，来自中国20个省、市、区的59名全国主流报刊的社长、总编辑齐聚一堂，如火如荼展开学习培训。国家教育行政学院直属国家教育部，是培训和培养中国教育系统中高级领导干部的重要基地，同时也是教育干部培训、国际交流合作中心及教育会议和学术活动中心，是培养高层次管理人才和政策研究人才的重要基地。岗位培训的选址表明了国家新闻出版总署对此次岗位培训的重视程度。国家新闻出版总署党组副书记、副署长蒋建国出席培训班的结业典礼并作重要讲话，国家新闻出版总署新闻报刊司司长王国庆、副司长张泽青、朱伟峰，新华社高级编辑、新华新闻电视网总编辑、中国记协学术委员会委员、北京广播学院研究生导师陆小华，上海文艺出版总社总编辑、上海故事会文化传媒有限公司总经理兼《故事会》杂志主编何承伟，《汽车族》杂志总编辑孙刚，国家语言文字工作委员会的专家厉兵研究院，《中国国家地理》杂志社社长助理才华烨等领导、专家学者和出版家担任此次岗位培训班的期刊班教师。为期10天的紧张学习之后，全体学员学完教学计划所安排的全部课程并经考核合格后，取得了国家新闻出版总署颁发的《岗位培训合格证书》，此证书是中国新闻出版行业职工上岗、在岗、转岗和晋升职务的资格证明之一，在全国范围内通用。
此次全国范围内的全国晚报都市报、全国重要大众综合类期刊以及中央单位大众综合类期刊的社长、总编辑岗位培训活动，是为了提高新闻出版领导干部的工作水平，推进新闻出版大发展大繁荣；为了贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例》和新闻出版总署《新闻出版行业领导岗位持证上岗实施方法》，落实总署2010年干部教育培训计划。培训对象为2005年以来未参加过岗位培训的全国重要大众综合类社科期刊社，全国晚报都市报社，中央和国家机关部委、派、人民团体主管的大众综合类期刊社的社长、总编辑、主编、副主编或相应职务负责人。
据悉，诸如新民晚报社、北方新报社、燕赵都市报社、云南信息报社、贵州日报传媒集团等全国知名晚报都市报社的社长、副社长、总编辑、副总编辑以及国内知名期刊如《家庭》《读者》《大众医学》《世界博览》《汽车之友》《人像摄影》等重要大众综合类期刊社的社长、总编辑均参加此次培训活动。而西南地区仅有8家主流媒体报刊社参加这次培训活动，分别为武陵都市报社、四川画报社、贵州日报传媒集团和云南信息报社、生活新报社、《滇池》文学杂志编辑部、风光杂志社。风光杂志社社长、总编辑蔡金华参加培训并成为培训班班委会中的重要一员，也是西南地区惟一一位进入班委的成员，在培训期间担任“第二十四期全国重要大众综合类期刊主编岗位培训班”副班长，并以优异的成绩通过各项培训和考试，取得由国家新闻出版总署颁发的《岗位培训合格证书》。
培训精细化，内容形式与时俱进
国家新闻出版总署教育培训中心主要是为提高行业各类在职人员的思想政治素质和专业技术素质的服务机构，为新闻出版事业的繁荣和产业发展提供智力支持和人力保障。在新闻、出版、发行、印刷等领域开展人才培育及干部教育培训工作，使新闻出版系统人才培训及干部教育培训规范化、专业化。第十三期全国晚报都市报社长总编辑、第二十四期全国重要大众综合类期刊主编、第三期中央大众综合类期刊主编岗位培训班授课教师为新闻出版总署及有关部委负责同志，高校及研究单位教授、研究员，出版界专家、学者等。主要教授的课程有“我国新闻业务法律法规介绍”“当前我国报刊业发展态势和需注意的问题”“刊出版管理规定”“当前宏观经济形势和宏观调控政策取向”“以科学发展观引领新闻报刊业科学发展”等。
在岗位培训期间，国内一些优秀媒体期刊也分享了自己发展的经验和方法，《新京报》总编辑王跃春作了《新京报》经验介绍，《成都商报》社长陈舒平展示了《成都商报》的发展经验，《中国国家地理》社长助理才华烨分享了《中国国家地理》的全媒体出版，风光杂志社社长、总编辑蔡金华对期刊发行的终端、渠道、客群方面作了深入解析并在全体学员交流会上作“期刊发行的‘三件棉袄’”的专题发言，赢得了与会社长、主编的肯定和好评，并成为诸多同行模仿学习的个案。
“期刊发行的‘三件棉袄’”是风光杂志社社长、总编辑蔡金华带领着风光杂志社历经四年多的辛苦深耕，不断开拓进取，创新发展并取得骄人成绩后的经验之谈。如今，风光杂志社、时代名流传媒麾下的《风光•时代名流》《风光•时代论坛》《风光•A时代财富》《风光•G智生活》已形成以终端为点、以渠道为线、以客群为面的大众综合类期刊发行的“三件棉袄”格局。第一件棉袄：以终端为点。即深入目标读者所聚集、出没的楼、所、场、馆、站、店、厅、吧、会10大终端，保证了发行区域的全面覆盖；第二件棉袄：以渠道为线。即精准抵达读者的邮局订阅、新华书店陈列与分销、图书城陈列与分销、图书连锁公司零售与批发、期刊销售中心零售及批发、数据库直邮、团购、自办发行、入户推销、网络订阅10大渠道，保证了发行渠道的完善和多样化；第三件棉袄：以客群为面。即锁定与期刊目标读者相匹配的三大客群，并让其在第一时间专阅。这三大客群为：一，中央国家机关、各部委办局领导、省委、省人大、省政府、省政协、省纪委各班子及各部委办厅局的厅级领导、各州市的厅级领导及县市区的处级以上领导等高端政要；二，各大中型国企、中央驻地企业、大中型民企、各异地商会、协会及国内500强企业、地方100强企业的投资人、职业经理人、高级经理人等高端商务人士；三，省、市级汽车商、地产开发商、建材经销商、金融投资商、茶商等财富主导者及旅游、文化、烟草、生物、化工、冶金、能源、电子、制造、商贸流通等相关联的主流财富制造者和拥有者。杂志高端的客户群体定位是杂志在高起点上得到长远的、可持续发展的重要动力。
结业严谨化，风光杂志学而思之
贯彻理论与实践相结合的原则，针对学员特点，采取课堂讲授、自学、专题研讨等多种形式相结合的方式，经过为期10天的培训，学员深入贯彻落实科学发展观，加深了对我国新闻出版事业的性质、任务、方针和政策的理解，坚持把握正确的舆论导向，熟悉了党的新闻宣传工作方针，遵守期刊出版法律、法规和职业道德准则，掌握了期刊出版业务知识，提高了领导水平和经营管理能力，了解了国内外形势和发展动态，提高了职业道德修养，达到了国家对报社社长、总编辑和期刊社社长、主编岗位的规范化、专业化要求。
在岗位培训的考核与结业中，国家新闻出版总署对学员严格考勤，重要课程缺勤或累计缺勤超过1日者，即取消获得《岗位培训合格证书》资格；结业前进行新闻出版方针、政策、法律、法规等内容的考试，并总结收获体会；学员完成教学计划规定的全部课程并考核合格，方可获得新闻出版总署颁发的《岗位培训合格证书》。高压课程培训结束，风光杂志社社长、总编辑蔡金华为风光杂志社争了光、添了彩，他在遥远的北京通过手机、网络把风光杂志社的事务打理得井井有条的同时，顺利通过了“出版方向和出版改革”“法律法规”“期刊编辑业务”“期刊经营管理和人事管理”等课程考试，并取得优异成绩。期间，《中国国家地理》社长助理、培训期间的授课教师才华烨对蔡金华的表现非常满意，她在个人博客上写道，在给总署全国期刊主编培训班讲课期间，又认识了很多同行，讲了三年的课，认识了数不清的同行，却是第一次见到普米族人蔡金华，见到这个从人口较少的少数民族走出来的佼佼者。“中国之大，我需要今生今世去行走感悟啊！”
培训结束，风光杂志社社长、总编辑蔡金华得到的并不仅仅是那一纸合格证书，他得到更多的是对杂志社未来发展的思考。他对风光杂志社的全体同仁说，现代社会是信息化超速发展的全新时代，人急需不断的补充知识、补充智慧，方可紧跟时代的步伐，与时代一起脉动。“通过短短十天的培训，我收获颇多。通过这次超强度培训，进一步加深了对国家新闻出版事业的性质、任务、方针和政策的精细化理解；进一步坚定了作为媒体人的领导意识、责任意识、学习意识的重要性；进一步熟悉并掌握了《出版管理条例》《期刊出版管理规定》等法律法规；进一步明确了大众综合类期刊必须要严格遵守国家期刊出版的法律、法规和要遵循的职业道德准则；进一步熟悉并掌握了期刊在出版过程中的专业知识、专业技术、专业技巧；进一步了解了国内外的经济形势和新技术、新媒体的发展动态；进一步认识到了自己的缺点、缺陷、缺憾还比较多，惟有与时俱进的强化自己的职业道德修养，惟有自始至终、始终如一的提高自身的领导水平和经营管理能力，方能达到一个合格媒体领导人的要求；进一步深刻认识到了今日社会报刊发展所面临的新形势、新机遇、新市场；进一步加强了与全国兄弟报刊的联系和互动；进一步深刻理解并领悟到了打造一本市场化的大刊、名刊所要具备的诸多条件……”蔡金华在“培训小结”上如是说。
风光杂志社社长、总编辑蔡金华还表示会在第一时间将培训班的精神、宗旨、班风、班貌全方位贯彻到风光杂志社的全体同仁中，风光杂志社也将在以下几个方面进行大胆的改革和创新：一要进一步对风光杂志的读者、内容、风格、发行、广告及办刊的各方面进行分众化定位；二要进一步加强采编人员的政治素质、理论修养和专业水准；三要进一步加强对采编人员的制度管理、文化管理和知识管理，同时加强对经营人员的制度培训、文化培训、专业培训、法律法规的精神细化培训；四要以学习的态度加强与兄弟期刊的数字化交流和沟通；五要继续深入学习《出版管理条例》《期刊出版管理规定》等一系列期刊出版的核心法规，强化经营人员的法律意识；六要努力塑造一支专业化过硬、政治上成熟、善打新闻出版硬仗和攻坚战的期刊采、编、审、校、发、经营队伍。
家规家训家风活动总结范文3
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的和三中、四中、五中全会精神，认真学习贯彻落实在福建考察时的重要讲话和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，结合党史学习教育和“再学习、再调研、再落实”主题实践活动，做实做足“四篇文章”，巩固、拓展、提升“三明实践”，坚持读原著、学原文、悟原理，注重学研结合、学讲结合、学做结合，不断在学懂弄通做实上下功夫，把思想和行动凝聚到落实中央、省委、市委、县委和局党委的决策部署上来，坚持和完善党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育。全面提高我校教师队伍的综合素质，扎实开展暑期教师政治理论学习培训工作。
二、活动时间
2021.8.23--2021.8.27
三、活动地点
XX中心小学多媒体教室
四、参加人员
XX中心小学全体教师
五、培训内容
政治理论专题、改革发展专题、依法治教专题、师德师风专题、家长教
育专题（具体内容见安排表）
六、培训活动领导小组
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXXXXXXXX
宣传总结：XXX
后勤保障：XXX
七、活动要求
1、本次培训，全体教师务必人人参加，不得缺席。若无法参加培训，必须向学校领导书面请假。
2、全体教师要准时到达与会地点，不得迟到。同时严格执行疫情防控要求，做好测温亮码、佩戴口罩工作。
3、全体与会人员务必服从安排，遵守活动纪律；同时要专心听讲，踊跃参加互动，认真做好培训笔记，按时上交学习心得。不做与培训无关的事情，将手机调至震动状态或关机。
4、各组长要切实负责好本校教师往返及活动期间的人身安全，活动前及活动后均应积极清点教师人数。
5、各校要将此次培训情况将纳入绩效考核。
八、活动安排
时间
学习形式
内容
主持
参会
人员
8月23日
自主学习
1.在福建考察时的重要讲话；2.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神；3.关于师德师风的重要论述。
全体
教职工
8月24日
自主学习
1.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；2.法律法规。
全体
教职工
8月25日上午
集中学习
政治理论专题
1. 学习研讨《在厦门》《在宁德》《在福州》《在福建》等
采访实录，深入学习《谈治国理政》（第三卷）等；2.“七一”重要讲话精神；3、社会主义核心价值观。
XXX
全体
教职工
8月25日下午
集中学习
改革发展专题
1. 开展“四史”教育；2.学习教育改革
系列重要文献；3.开展红色故事学习宣讲。
XXX
全体
教职工
8月26日上午
集中学习
依法治教专题
1. 普法宣传；2.了解相关法律法规。
XXX
全体
教职工
8月26日下午
自主学习
师德师风专题
1. 关于师德师风的重要论述；2.师德优秀典型先进事迹宣传学习；
3.学习践行新时代师德规范；4.师德警示教育。
XXX
全体
教职工
8月27日上午
集中学习
家长教育专题
《关于注重家庭家教家风建设论述摘编》、《福建省家庭教育促进条例》、《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》（文明办〔2021〕18）
XXX
全体
教职工
8月27日下午
集中讨论
撰写心得
结合以上学习内容集中讨论、撰写心得
XXX
全体
教职工
家规家训家风活动总结范文4
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实党的十七届四中、五中全会和省委十一届九次全会精神，做到“四个统一”，坚持“四个只有”，加强“四化建设”，推进“四个转变”，努力实现“四个目标”，深入推进“三型工商”建设，以“创先争优”、“党徽耀红盾”、“建设学习型机关、学习型科室和争当学习型干部”等系列教育活动为载体，促进全局干部职工始终做到身体力行“三个代表”重要思想，不断强化自身思想理论素养，提高业务水平和工作能力；始终保持政治坚定、服务大局的觉悟，求真务实、奋发有为的精神，与时俱进、开拓创新的状态，以学促进，敢于争先的魄力，努力打造一支高素质、专业化的工商干部队伍。
二、总体目标
为了切实抓好干部教育培训工作，突出强调教育培训实效，根据市局2013年“全员素质提升年”的总体要求，明确以下总体目标：
1、继续抓好党组理论学习中心组的学习。除按照学习计划安排好理论学习外，局领导班子成员每人阅读推荐书目不少于2本，撰写体会文章不少于2篇，并认真做好读书笔记，通过学习逐步增强“两类能力”即增强领导班子的凝聚力和战斗力，增强领导干部的创新能力和管理能力。
责任单位：人教科
2、全面落实干部职工教育培训计划，大力开展岗位大培训、大练兵、技能大比武活动。通过全员教育培训，将干部思想业务水平和依法行政能力提升到一个新的高度。
责任单位：机关各科室、各基层分局
3、继续深化廉政风险防范管理教育，贯彻落实好《廉政准则》，进一步推进惩防体系建设。
责任单位：监察室
4、继续抓好经常性思想教育，广泛开展生动活泼，丰富多彩的工商文体活动，引导全局干部职工树立积极向上、锐意进取的精神风貌，进一步提升队伍活力和凝聚力。
责任单位：人教科
三、具体内容
1、政治理论学习。认真学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中、五中全会精神、《社会主义核心价值体系学习读本》、《公务员法》、《保密法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用并接受民主评议办法（试行）》等书籍和资料。通过学习，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的能力。不断提升干部职工的思维层次和理论水平，提高干部职工的整体素质和工作水平，提高依法行政的能力，增强干部职工努力实践“三个代表”的自觉性。
责任单位：人教科、监察室
2、工商业务学习。重点抓好三类培训：
一是全员岗位培训。根据实际工作需要，各业务科室按照“缺什么、补什么”的原则，进行政务信息管理、人事教育管理、登记注册、市场合同监管、执法办案与监督指导、财务管理、食品安全、消费者权益保护、个体与企业监管、商标、广告、信息中心、消协、经纪人、私个协会等各项专业知识培训以及综合服务部门的基本业务知识培训，提高全体干部职工岗位业务技能和水平。
责任单位：机关各科室
二是常规法律、法规培训。重点围绕国家工商总局法制宣传教育“五·五”规划，深入开展法律法规的学习。通过学习《全面推进依法行政实施纲要》、《宪法》、《民法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政许可法》等与国家行政管理密切相关的法律，增强广大干部职工的法制观念。通过学习《公司法》、《商标法》、《广告法》、《消费者权益保护法》、《反不正当竞争法》《公司登记管理条例》、《企业年度检验办法》、《无照经营查处取缔办法》、《零售商促销行为管理办法》等与工商行政管理密切相关的法律、法规，提高干部队伍的依法行政能力。
责任单位：法规科
3、政务处理等有关实用知识、技术的学习。组织全局人员学习文秘、应用文写作、办公网络使用、微机操作等方面有关知识，提高机关干部的政务办公能力。结合培养专业型、综合素质全面的工商干部要求，鼓励全局干部职工参加各种形式的学历教育和技能培训，不断夯实知识基础，调整知识结构，提升知识水平。
责任单位：办公室、信息中心
4、人文科学知识的学习。积极引导干部职工利用业余时间学习哲学、文学、艺术、历史等人文科学知识，提高艺术鉴赏能力，陶冶思想道德情操。
责任单位：人教科
5、反腐倡廉教育。通过廉政教育，健全教育制度、监督防腐体系，加强干部作风建设、行政效能建设、行风政风建设，提高干部队伍拒腐防变、廉洁勤政的能力。
责任单位：监察室
6、先进典型的宣传教育。认真总结近年来在创建“三型工商”、“创先争优”等活动中涌现出的先进集体和先进个人的模范事迹，广泛开展向先进典型学习活动，用身边人、身边事教育党员干部，使党员干部学有榜样、赶有目标，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，增强干部职工的敬业意识。
责任单位：人教科、办公室
四、方法和时间安排
1、培训方法。一是聘请专家学者进行重大理论的专题讲座；二是邀请市局相关处室领导对条线业务骨干进行业务培训；三是发挥国家局网络培训作用，建立网络学习平台，实行现代网络远程教育；四是发挥基层各业务骨干作用，开展案例培训；五是限定学习内容，号召所有人员自学。六是组织全员岗位业务知识过关考试。机关各科室根据本科室职能所涉及的主要业务知识与工商行政管理相关的法律法规知识，按人教部门统一要求，拟定A、B、C、D、E五套考试卷，统一交人教科汇总，建立试卷题库，考试前由局领导随机抽取。七是组织岗位业务技能竞赛。通过开展多种形式竞赛活动，激发全员“比、学、赶、超”工作热情，全面提升业务能力。
2、时间安排。
五、工作要求
1、加强领导，严密组织，切实抓好教育培训“时间、内容、人员和效果”的落实。各分局、科室要根据县局总体计划，结合本单位、本部门实际，制定具体的学习计划，切实把政治理论学习、业务培训、法律法规学习和实际工作有机结合起来，同党风廉政建设结合起来，同行风、政风建设结合起来，同精神文明建设结合起来，抓出教育培训工作实效。
2、人教科要在局党组的坚强领导下，全面指导各科室、分局开展好各类培训工作，建立完善教育培训工作台帐，及时发现、总结、推广学习教育先进典型。
家规家训家风活动总结范文5
我校根据上级教育行政部门的有关文件精神，及时召开了专题议，明确了师德师风的主要内容，成立了以校长徐洪先为组长、校党总支部书记郑贤根为副组长、其他校级领导为成员的师德师风评议小组，坚持谁主管，谁负责的原则，齐心协力抓好各个环节的工作，并通过教师每周例会，认真学习教育局师德师风建设有关文件，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使师德师风建设成为全体师生的共识。
二、学校师德师风自评自查情况
1.办学行为
(1)全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规;抓实抓好每年的暑期师德培训活动;积极响应十有关精神，与党中央保持高度一致，组织全校教职工学习中央八项规定、省委六个严禁、市委十个不准和教育系统五个禁止的具体内容和纪律要求，督促广大教职员工自觉遵守三改一拆的政策规定及纪律要求，积极参与物业费缴纳情况自查自清活动，争做师德表率;填报好《江山市党员干部违建自查登记表》、《江山市党员干部国家工作人员物业费缴纳自查登记表》等上级部门要求填报的表册并进行核查。
(2)以文化建设为突破口，促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风六个方面强化软环境建设，强化了厚德修身，格物致知的办学理念，学校确定了为学生的终身发展和幸福人生奠基的办学宗旨，团结、勤奋、求实、创新的校训，崇德、尚贤、求真、向上的校风，敬业、爱生、严谨、善导的教风，勤勉、博采、善思、笃行的学风，并被评为一训三风优秀学校。学校强化内部管理，外塑形象，遵循教育规律，深化教育改革，学校的社会满意度越来越高。我校连续两年荣获江山市教育局教育科学和谐发展业绩考核一等奖。
(3)规范课程安排，抓好校本培训。我校严格遵守上级部门的有关规定，开全课程，开足课时，无随意增减现象，团总支每学期有活动安排，各班有班级计划，班务日志等。学校严格做到不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料，严禁教师开展有偿家教活动。贯彻落实《江山市教育局关于中小学校本培训工作的实施意见》，建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理办法和年度校本培训计划。
(4)规范收费。严格遵守上级有关部门规定，照章收费，并在行政楼宣传橱窗内向学生进行公示。
2.工作作风情况
(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，增强宗旨意识、服务意识、责任意识、创新意识、争先意识和实干意识，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。凡要求教师做到的自己首先做到，吃苦在前，爱校敬业，和教师心贴心，无私奉献，在广大师生中树立了良好的形象。
(2)教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。
3.师德师风建设的典型做法
(1)建立健全师德学习日制度。学校将周五上午定为校级领导专题学习时间，周五下午为全体中层以上干部专题学习时间，周一下午为全体教职工专题学习时间。每次一个主题，并印发专题学习材料，常抓不懈。去年以来，组织专题学习的多篇报道如《XX高中组织人民日报评论员文章学习会》《XX高中新学年要求全体干部做到三个三》《XX高中学习江山精神提三要求》《XX中学开展育人要先育己，做个阳光教师活动》在教育信息网上发表。
(2)建立师德师风考核与分析制度。形成学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。设立师德师风问题举报箱(行政楼宣传橱窗)，公开监督电话，书记室：4222428，副书记室：4222487。
(3)建立教师约谈制度。充分发挥校党总支的督查制度，专门安排相关人员进行定期与不定期检查。制订《XX高中教职工工作条例》，坚持做好每日巡查，每周总结。对个别不遵守上班纪律的教职工进行约谈，限期整改。每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容;对师德考核不合格的教师实行一票否决制。
(4)建立教师师德师能档案及反馈制度。学校除完善教师个人师德师能档案的同时，在学期结束后，将教师参加的师德培训记录、师能情况(教师解题竞赛成绩)、学生民主测评情况等以一封信形式反馈到教师个人。
(5)建立教师承诺制度。校党总支向全体教师发出《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为倡议书》，与全体教师签订《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为承诺书》。
由于学校加强师德工作学习与活动开展，一年下来，学校无一例乱收费现象出现，也无教职工体罚和变相体罚学生事情发生，没有出现任何安全事故(学校连续四年荣获江山市教育局安全优秀单位)，更无教职工群体上访事件，确保学校教育教学工作的稳定。
三、有待提高的方面及整改办法
师德师风建设是社会稳定、群众满意不满意的关键，在自查自评中发现我校目前还有一些方面有待提高：少数教师尚需进一步明确岗位工作职责，遵守上班纪律，将精力放在备课、批改和育人上，进一步提高服务意识，避免隐性或变相体罚学生现象发生;同时要提高业务素质，适应新时期课改的需要。
整改办法：
1.继续加强有关国家法律法规的学习，以教师喜闻乐见的形式开展好师德师能培训活动。
家规家训家风活动总结范文6
演讲稿一：
中华民族素有"礼仪之邦"之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而"不成文",也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是"家家之训",形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的"孟母三迁""岳母刺字" 等等，同样展现着良好的家风。"非淡澹无以明志、非宁静无以致远""常将有日思无日、莫待无时思有时""莫贪意外之财、莫饮过量之酒"等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
演讲稿二：
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
"该学习的时候学习，该玩的时候玩！"母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是"玩",但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我"长了见识了".
