记叙文的范文1
记叙文主要是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的一种文体。记叙指的是单纯地讲述一件事情发生的经过，只需要把事情写得清楚明白就可以了。而描写则是用生动形象的语言把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。换句话说，描写的主要作用就是为了再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境更为具象化。
在写作中，如果能插入适当的描写，就能把人物写得活灵活现，而事件的发生也是在一定的背景下才会显得更为生动自然。但同学们要记住一点的是，记叙文中的描写可以单独使用一种描写方法，也可以综合运用多种描写方法，但其最终目的还是使人物形象丰满，事物生动自然。
【即学即练】
一年鱼
周海亮
那是一个很小的装饰品店，门口挂两个火红的中国结，很喜庆。那几天正拾掇书房，总感觉电脑桌上光秃秃的。心想进去看看吧，说不定，能给我的桌面上增加一件物美价廉的小摆设。
一眼，就看到了那个瓶子。
瓶子芒果般大小，晶莹剔透的玻璃，夹一丝丝金黄。也是芒果的造型，艳丽，逼真。之所以说它是瓶子，是因为那里面装了水，并且那水里，正游着一条两厘米多长的粉红色的小鱼。
瓶子里装了水，水里面游着鱼，这没什么稀奇。稀奇的是，这个瓶子是全封闭的。它没有瓶口，没有盖子，没有一丝一毫的缝隙。它是一个完全封闭的玻璃芒果。
可是那些水，那条鱼，它们是怎么钻到这个完全封闭的玻璃世界中去呢？
厂家在生产这个瓶子的时候，就把鱼装进去了。店主告诉我，这需要很尖端的技术。
你想啊，滚烫的玻璃溶液，一条活蹦乱跳的鱼。
我去啤酒瓶厂参观过。我知道所有的玻璃瓶子都是吹出来的。在吹瓶的时候，瓶子会达到一种可怕的高温，鱼和水不可能那时候放进去。那就只剩下一个解释：厂家先拿来一个芒果造型的瓶子，装上水，放上鱼，然后想办法把这个芒果完全封闭起来。
我想店主说的没错，这样一件小小的工艺品，的确需要很尖端的技术。
店主告诉我，这个玻璃芒果，这条鱼，只需六十块钱，倒不贵。可是我弄不明白，我们怎样来喂这条鱼？怎样来给这条鱼换水？
不用喂，也不用换水。店主说，这里面充了压缩氧气，这么小的一条鱼，一年足够用了。也不用换水，水是特殊处理过的吧。只要别在阳光下暴晒，这条鱼完全可以在这个小瓶子里很好地活上一年。
那么一年后呢？我问。
鱼就死了啊！店主说，六十块钱，一件极有创意极有观赏价值的工艺品，也值了吧？
当然，我承认值。这比在花瓶里插一年鲜花便宜多了。可是，店主的话还是让我心里猛地一紧。
鱼长不大吗？我问。
你见过花盆里长出大树吗？店主说。
那么，这条鱼的自然寿命是几年呢？我问。
三四年吧。店主说。
自然寿命三四年的鱼，被一个极有创意的人，被一个有着高端技术的工厂，硬生生剥夺了自然死亡的权利。
可怜的一年鱼！
为了自己日益苛刻的味蕾，我们杀掉才出生几天的羊羔；从蛋壳里扒出刚刚成形的鸡崽；把即将变成蝴蝶的蚕蛹放进油锅煎炸；将一只猴子的脑袋用铁锤轻轻敲开……
现在，为了日益荒芜的眼球，又“创意”出一条小鱼的死亡期限，然后开始慢慢地倒计时。
我想有此创意的人，如有可能，也应该享受到这条鱼的待遇吧？把他装进一个电话亭大小的完全封闭的钢化玻璃屋里，准备好三年的空气、食物和水，然后扔进寒冷的北冰洋，让一群巨鲨们，每天眉开眼笑地倒计时。
（选自《一朵一朵的阳光》，有删改）
1.请找出文中环境描写的句子，并结合上下文语境分析其作用。
（解题思路：环境描写分为社会环境描写和自然环境描写，在做这类题目的时候，首先要分清楚文中所找的句子属于什么环境描写，然后再仔细分析就可以了。）
2.文中是如何对只有一年寿命的鱼进行描写的？请用自己的语言概括出来。
（解题思路：在记叙文写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体，而这里的物体指的就是各种动物、植物等自然界客观存在的物体和人类发明创造出来的器物用具等。解答此题时，只需要把文中对应的句子找出来并进行概括就可以了。）
3.文章对“一年鱼”状貌的描写，表达了作者怎样的情感态度？
（解题思路：描写是让记叙文锦上添花的必要手段，可以使记叙文更具艺术感染力，同时，也能烘托人物的心理活动。解答此题时，只需在通读全文的基础上，结合上下文语境体味人物的思想感情就可以了。）
参考答案
记叙文的范文2
要掌握安排文章的顺序的方法，先要弄清楚什么叫文章的顺序。文章的顺序就是在作者写作时，把选好的材料分成几个部分，按一定的关系将它们排列出先后次序，该先说的先说，该后的后说，一层一层地有步骤地表达出来，以达到前后连贯、充分表现主题的的目。
文章顺序的安排是受体裁制约的，不同的体裁有不同的顺序。常见的一般记叙文的顺序有以下几种安排法。
一、按时间顺序安排材料
任何事情，不论简单还是复杂，总有一个发生、发展和结束的过程，任何人物也都有一个成长、发展的过程，都有着明显的时间顺序，这个过程中不同阶段的事情，是延续、承接的关系。写人记事的文章就要把人物的经历或事情发展、变化的过程按照时间的先后顺序进行叙述，
如《东郭先生和狼》一课，就是采用了这种方法：怜狼――事情的发生；藏狼――事情的发展；打狼――事情的高潮；教训――事情的结尾。
再如《我的战友》也是按时间先后顺序记叙的：天还未亮――中午时分――半个小时后――黄昏时候――二十分钟后。
采用这种写法，能使文章的层次段落同事情发展的过程基本一致，使事情记叙得有头有尾，读起来脉络清楚，印象鲜明。这种方法叫“顺叙”，小学生学习起来最容易。但以时间为序决不是记流水帐，不是平铺直叙，而应有选择有概括，行文有起伏有波澜，既条理清楚，又曲折生动。
为了使文章写得有起伏，结构更周密严谨，有时可以把事情的结果或发生的某一突出的片段提到篇首，然后再按时间顺序对事情的发生、发展进行叙述，这种方法叫“倒叙”。
如《党费》的开头写道：“每逢我领到津贴费，拿出钱来缴党费的时间，每逢我看着党的小组长接过钱，在我的名字下面填上钱数的时候，我就不由得心里一热，想起了一九三二年的秋天。”然后，文章回过头去写一九三二年秋天的事。
这种方法能增强文章的生动性，使文章引人入胜，富有吸引力，常常是一开始，读者的心就被事件发展或人物成长过程中十分突出的内容紧紧抓住，给读者以悬念，使人产生“急欲一读”的强烈愿望。但使用倒叙，不仅要求文章中的有关内容能前后互相照顾，互相呼应，还要做到各层次间衔接紧密，过渡自然。这些地方如果处理不好，文章便脉络不清，影响内容的表达。
还有一种方式，叫插叙，即在叙述中心事件的过程中，为了补充、说明主要情节，暂时中断叙述的线索，插入另一件与中心事件相关的事情，插叙完后再接上原来的地方写。从时间上看，插叙的事与原叙述的事没有明显的联系，但内容上与主题密切相关，或出于介绍人物、揭示人物的需要，或出于情节发展的需要。
例如《凡卡》一课，全篇以凡卡写信为主干，又自然地穿插了关于爷爷和乡村生活的回忆。这种顺叙与插叙交叉的运用，不仅展示了众多人物生活现象的广阔画面，大大增加了作品的容量，而且避免了叙述上的平铺直叙，使文章显得变化多姿。同时通过回忆中的美好生活与冷酷无情的现实形成鲜明的对比，表现了作者对凡卡悲惨命运的强烈抨击和愤怒控诉，激发了我们对黑暗社会的愤恨和对可怜的凡卡的无限同情。由此可见，恰当地插叙能使文章的内容充实，结构紧凑，并给文章增加了叙述的“波澜”，从而大大增强了文章的表现色彩和感染力量，有力地突出了作品的主题思想。
二、按事物类别安排顺序
记叙文是以记事写人为主体的文体。小学生写作文，都是先从一人一事写起。但为了多角度、多方面、多层次地表现人物和事件，我们就要指导学生试着写用几个事例来共同说明一个问题，反映一个中心的文章。
如《再见了，亲人》这篇课文，叙述了中国人民志愿军回国时，同朝鲜人民话别的情景。全文通过三个典型场面、三个具有代表性的人物、四件令人难忘的往事的描述，表现了中朝两国人民的深厚情谊这样一个中心。
又如《将相和》一文，是通过三件事来写人的：完璧归赵――渑池之会――负荆请罪。这种记叙顺序，不受事情发生的先后限制，而把几种不同类型或用来说明不同观点的材料分为几段或几层去写，不但会使文章材料集中，内容充实，中心明确，而且会增强文章的感染力。
三、按空间顺序安排材料
这种方法常见于游记和参观记。写这类的文章，作者必须交待清楚事物的外部方位、观察角度的变换，在此基础上进行叙事描写。
如《草原》一文就是按这种方法记叙的：进入草原――接近公社――蒙古包外――蒙古包里――告诉草原。
记叙文的范文3
关键词：记叙文 具体 生动
学生从小学到高中，一直在坚持记叙性文体的写作，老师运用了各种手段，想尽了一切办法，力图调动学生写作的积极性，提高他们的写作水平。但是，不可否认的是，到了高中，大多数学生仍然害怕写作文，特别是害怕写记叙文，即使勉强写出来了，许多学生连自己的文章都不愿意读第二遍，那么，到底有没有什么办法指导学生把记叙文写得具体、生动一些呢？笔者在作文教学实践中有一些感受。
先看学生的作文片段：
我曾经观察过母亲的发丝，那瀑布般的绿云，令我爱不释手，我轻轻的抚摸着它们，生怕弄痛了，我在心里偷偷地想：要是我的头发也能这样，该多好呀……我的黑发哪是时间梳成的，分明是母亲用她的心血一点一点染成的啊，我痛恨这无情的光阴，夺去母亲那曾经的美丽，可又无可奈何，谁能阻止得住它呢？只有在今后无愧于光阴，才对得起母亲……
这是一次作文题目为《光阴的故事》中学生的考场作文。这个片段是赞美妈妈的，它通过“我”和母亲的头发由于“光阴”的作用而发生的变化，表现了小作者对母亲养育自己的深深的感激之情。这类题材学生从小到大写的太多太多，许多学生都觉得自己的妈妈的确平凡而伟大，但一写到与此相关的作文又总觉得不能感动自己，更别说打动别人了，为此，相当一部分学生也感到很无奈。为什么这篇文章读后能让人有所触动呢？首先，小作者观察细致，进而产生联想和想象，‘我的头发能像这样吗？’‘天地间垂着的那一片黑瀑布，便是我的青发’;其次文笔细腻，多次运用比喻，如“天地间垂着的那一片黑瀑布”、“毛糙糙的如亚麻绳一般”、“时间真是位公平的法官”，另外还有对话，有动作“揉揉”、“摆”、“摸”，有心理活动等;第三，小作者在字里行间流露着对母亲的感激之情特别细腻真挚，并能在描写的基础上恰当的提炼，比如，“我的黑发哪是时间梳成的，分明是母亲用她的心血一点一点染成的啊”。
再看一个学生的作文片段：
是那枚精致的玉戒吗？那是，年少的我不知怎么回事，特别的顽皮，这玉戒是我从妈妈的宝贝箱里淘出的物件儿。不知是对它有什么特殊的感觉，那是我把它揣在身上到处摆弄。一不小心，‘叮’的一声清脆的响声，玉戒从我手上滑落，掉在地上，妈妈觅声而来，慌忙拾起了那枚玉戒。‘这是你爸爸给我的。’妈妈自言自语。‘哦？’我来了兴致，见妈妈脸上竟有了难以察觉的红晕。‘就是那年去武当山，回来时顺路买的啊。’妈妈着，轻轻的把它放回去……
这个片段写的是“我”一次偶然的机会发现了妈妈的“秘密”，它实际上涉及了许多中学生很少提及的关于自己父母的“敏感”话题――爱情。篇幅虽然很短，但是，读者读完这个片段后，会马上体会到人物丰富、细腻的内心世界，文中两个人物鲜明的个性也会立刻展现在自己面前：从“淘出”、“摆弄”、“来了兴致”等可以看出小作者的机灵、天真与调皮;从“慌忙拾起”、“难以察觉的红晕”、“”等词语可以感受到小作者母亲羞涩中饱含着对自己甜蜜爱情的珍视与自豪的回味。特别值得一提的是，在这么短的篇幅中情节还起了波澜，显得摇曳多姿。同上面的文章片段一样，这个片段也充分运用对话、动作、心理活动描写等手法，也同样能在描写的基础上恰当的画龙点睛，如“那枚玉戒似乎装满了父母的青春岁月”。就这样，小作者从自己独特的视角，通过多种途径传神地表现了父母之间甜蜜的爱情，诠释了“光阴的故事”。
最后来看一个记叙性的课堂练笔：
只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地上，大家很吃惊地回过头来看着他。
这是学生写教室的“安静”，片段中没有直接提到“静”，但读后让人分明感到教室很安静。
记叙文的范文4
一、为题目编故事，拓宽学生选材思路。
一般学生选择材料都是依据题目，然后来确定材料，由于现在的学生缺乏对生活的观察与思考，看到题目也只是从书面意义进行理解，很少深入下去理解题目的内涵，这就很难选择出具有代表性的材料，即便是学生经历过典型性的事件，也会因为缺乏对生活的感悟而将其忽视，或者学生只是熟视无睹，经历了也没有什么感受，而引导学生关注典型性事件，唤起他们的回忆，最好的办法就是寻找相似性的内容再现出来，通过相似的场景让学生再一次经历，并且再现时，教师有意识的去引导学生注意，而要再现故事则是一个不错的选择。老师通过讲与题目相关的故事之后，再让学生来说一说自己的经历过的类似的事情，学生的兴趣就很容易被调动起来，学生在讲故事的时候，教师再进行适当引导，让学生把故事说完整的同时说清楚细节，说完之后再让其他学生来评一评，这样选择的范围一下就变大了。但是在学生谈论自己经历时教师要注意引导把握写作主题，切不可由着学生漫无目的的高谈阔论，这样反而让学生不知道如何来选择合适的材料。
二、通过比较，选择最合适的材料。
对于一些作文题目，学生有许多可选的内容，例如以《我的母亲》为题目的作文，可以选择的材料是很多的，但是学生却很难写出新意，这就是因为学生在选择材料时没有考虑到材料的独特性，学生的感触也较浅，对于一些内容，虽然是很小的一个细节，却反映出了很深刻的主题，例如一个学生在写《我的母亲》时写到了这样一个细节：他下午放学回家之后母亲已经把饭做好了，还特意做了“我”最爱吃的排骨，吃饭时母亲每次都是将排骨上的肉给我剥下来放到我的碗里，因为这几天我的牙疼，可是我又是一个嘴馋的人。虽然这个细节反映出来的事情并不大，但是却将母亲对孩子无微不至的关怀体现了出来。因此在选择材料时，一定要让学生学会比较，从小处入手，抓住最感动自己的内容，从中选择最优的，因为学生只有有了感触，才会注意事情的发展，也才会在写作时加入自己的情感因素。
三、从学生生活入手，通过累积，突出主题。
学生生活是作文素材巨大的资源库，学生每天都会经历许许多多的事情，但是由于这些事情都比较小，因此没有引起学生的重视，但是学生每天所经历的这些小事如果通过累积，则可以体现出比较大的主题，例如一个同学偶然帮助一次别人并没有什么，如果长年累月去帮助别人，就是一件了不起的大事。再者，学生的经历不同，对于相同事件的切入点不同，带给他们的感受也是不同的，因此在写作时要鼓励学生从多角度来思考，从而选择一个最合适的角度。例如一个学生这样写自己母亲的劳作：我的母亲每天都要去买菜，大包小包的菜总共有十多斤，那么一个月就用五百多斤，从家到菜市场的距离一个来回接近1公里，那么一个月就要走30公里。我们家有五个人，每个人用一个碗，一双筷子，做五个菜，洗的碗、盘子、筷子每月就是450副，如果每一副用时2分钟，也就是说近乎有15个小时的时间母亲在洗锅碗。学生将母亲常规的家务这样一累积，就很容易突出母亲一天的辛劳，同时这也为学生写作选取了很好的角度。
四、引入“头脑风暴”，择优选择材料。
在引导学生选择材料时，教师可以事先将作文主题提示出来，让学生围绕着主题事说出相关的事情，例如让学生写“自己身边的变化”为主题的作文，教师可以让学生来写所观察到的发生在自己身边的变化，学生可以随意来说，教师将学生所讲的内容以框图或者是“事件树”的形式向学生呈现出来，然后学生在再将自己需要的内容确定下来，由于在“头脑风暴”学生讲述了各个方面的变化，内容相对来说是比较全的，学生在写作时可以根据自己的需要“择优选用”，这样学生选择材料的范围相对就扩大，也容易找到自己所需要的材料。
记叙文的范文5
人物、时间、地点、开端、发展、高潮
这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。
1、人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。
人物描写的手法主要有下面几种：
①行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。
我们借助熟悉的课文中的例子，也可以参照一些小说作品中选段来加深对行动描写作用的认识：
a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他进行具有流氓反动性格刻画的。
例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”（贪婪的一面）
“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……（流氓形象）
b、类似的行动描写在鲁迅笔下的孔乙己身上也有充分的体现，那就是我们熟知的“排出九文大钱”一句。
一个简单的动词，包含了多么丰富的内涵！这也是寓繁于简写人物的典型实例。
②肖像描写：
我们可以回顾一下鲁迅所说的画眼睛的写法，他笔下的祥林嫂有三处集中的以眼睛说话从而揭示其人生经历和内心情感的描写。
我们改变一下课文中的描写顺序，按时间先后体会一下肖像描写的独特魅力：
初到鲁镇 年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。
↓
二到鲁镇 仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
↓
三到鲁镇 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
未见祥林嫂
三次描写，都反映了人物不同阶段的人生境遇，“眼睛是心灵的窗户”，这说得很对。
肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。
示例：“常常微笑着，态度很温和”反复出现在《纪念刘和珍君》一文中，用以塑造刘和珍美丽的形象，更为了戳穿段政府的谰言。
“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”
1990年高考，其中的小作文写作就是要求考生写一段对一对孪生姐妹的描写文字，这个作文在写人物的时候如果单单注意对她们“同”的一面就不合适了，应该加强对他们“异”的一面的描写，比如，可以写她们一个的脸上总有两个浅浅的酒窝，一个的小嘴总是往上翘着；一个的头发是柔顺的，一个的头发扎成小辫子高高地翘着……
③语言描写：一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。我们一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧，他的视财如命，“那简直是抹自己的脖子”的内心独白恐怕是让人永不能忘怀的。
记叙文的范文6
新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。下面是小编整合的2022年描写春节的记叙文范文，共同阅读吧，肯定对你有所帮助的。
2022年描写春节的记叙文范文1日落日升，斗转星移，回首往昔，历史为我们留下了太多的系念和玄想，而这“岁时礼俗”就是其中之一。比如，春节习俗成了我国的传统民俗节日。春节在古都更受到人们普遍重视，由此也形成了一套完整的春节习俗。农历的正月初一为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。
就北京地区来说，从腊月初八家家户户要泡腊八醋(蒜)，就开始有了“年味”。民谣讲：“老太太别心烦，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三……”，腊月二十三又称“小年”。有一首歌谣唱道：“糖瓜祭灶，新年来到，丫头要花，小子要炮……”。从这一天开始，北京人更加忙活了，要祭灶，扫房子，蒸馒头，置办年货，贴“福”字，贴年画，剪窗花，贴对联。贴门神，贴挂钱，一直忙活到除夕，开始过大年。
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜、水缸上，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边;守制者(有父、母丧者)则要用蓝纸;庙宇用黄纸。春联最早始于五代时的后蜀。据说当年蜀太子在本宫门上提写“天垂余庆、地接长春。”八个大字，这就是中国最早的一副春联。北京人在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。
过去大多数老北京人家都供有佛龛或神像，到了年三十最讲究的要摆上九堂大供;有成堂的蜜供，成堂的套饼、花糕的面鲜，成堂的水果、成堂的干果、花糕大小八件，年糕年饭，素饺子(或蒸食)，素炒菜(或炸食)。家境不好的也要摆三堂或五堂供品。北京人过年讲得就是吃喝玩乐，以吃为主。这些供品实际上也是为人准备的。
北京人除夕晚上的年夜饭(又称团圆饭)是必不可少的，也是全年最丰盛的一次晚餐。除夕的年嬉饭要荤素一起上。有冷荤、大件和清口菜。冷荤有冷炖猪、羊肉、冷炖鸡、鸭。大件有：红烧肉、扣肉、米粉肉、红白丸子，四喜丸子。清口菜一般都是豆腐、青菜、罗十、咸菜佛手等。主食多以荤素睡觉为主。
北京人除夕和正月初一都要吃饺子，取其“更岁交子之义“。还总是把饺子包成元宝形，在饺子中放进糖、铜钱、花生、枣、栗子等。如吃到糖的，意味着日后生活甜蜜;吃到铜钱意味着有钱花;吃到花生意味着长寿，因花生又名长生果，吃到枣和栗子的意味着早立子……
北京春节的习俗真有趣!
2022年描写春节的记叙文范文2纷扬的雪花、银白的晨霜，这大概是冬爷爷送给我们最后的礼物吧!听着他渐去的脚步声，我和所有中国小朋友一起翘首企盼着，盼望又一个新春佳节的到来。
春节到了，我们就要和寒冷的、缩手缩脚的冬天说拜拜了，一个草木葱茏、生机勃勃的春天又会回到我们身边，我仿佛听到那婉转的鸟鸣声，还有“叮咚”的流水声;我又似乎看到遍地开满鲜花，蜜蜂蝴蝶翩翩起舞……
“噼噼，啪啪”，一连串鞭炮声让春节变得热闹非凡。“爆竹声中一岁除”，在不绝于耳的声响中，在烟花绽放的夜空里，处处洋溢着新年新气象。这时候是我们孩子最快乐的时光，当一声声“惊雷”震得我们捂住耳朵时，当绚丽的火花开满天际时，我们的心中充满激动与欢愉，童年的纯真与梦想伴着清脆的笑声一同飞翔。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，贴春联是春节的一大习俗，也是孩子们爱去凑热闹的事情。帮着大人调浆糊，然后拿出早已准备好的春联与“福”字，小心翼翼地将它们一一贴到房门上。当所有门都穿上“新衣服”，家里立刻焕然一新。朗朗上口的对联，金光闪闪的“福”字，无不让人感受到春节的喜庆与吉祥。
春节，是万家团圆的好日子，所以，如果少了“吃”，就不能称之为一个完整的春节。除夕夜，可口的年夜饭让人垂涎三尺，烤鱼、炸鸡、辣牛、肥鹅，美味佳肴应有尽有，一家人老老小小、几代同堂围坐一桌，一边品尝着好酒好菜，一边谈笑风生，多么和谐美满!吃完年夜饭，下一个节目自然是观看春节联欢晚会，在笑声与感动中，我们静等新年的钟声敲响。
正月里，到处是走亲访友的人，大礼包、小礼包还有欢声笑语不断。我们孩子都成了财迷，嘴巴像抹了蜜，可不，“祝爷爷身体健康，万事如意”，“祝奶奶福如东海，寿比南山”，“……”，顿时，红包笑脸纷至沓来，然后就细细盘算怎样过一把富翁瘾吧!
当然，春节还有一件重要的事情，那就是每个人都长了一岁，我们一定要变得更懂事些，做一个妈妈疼、爸爸爱，亲戚朋友、老师同学都喜欢的大孩子。
“叽叽，喳喳”，“滴滴，嗒嗒”，你听到了吗?在我们的期待中，春节已奏响了它明快的序曲
2022年描写春节的记叙文范文3春节，俗称过年，是民间一年中庆贺时间最长，最隆重的传统节日。春节是我们汉族人民的最爱。
春节差不多在腊月二十三就已经开始了，在我们这里叫小年。过小年，差不多就是春节的一个开幕式。这一天，是要祭灶的。祭灶的时候，鞭炮声响起来，说明过年的气息离我们更近了些。
过了小年，大家就更忙了，必须准备过年的东西，正式迎接年的到来。
除夕真红火，家家户户都鞭炮喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春，家家都赶着包饺子，到处是饺子的香味，人人都穿上了新衣，贴上红红的对联，年画。除夕夜家家都笑声不停，灯火辉煌，鞭炮声一阵接一阵，午夜十二点，春节的钟声响起来了，伴随着钟声到来，预示着辞旧迎新，大家都长大了一岁，回首过去的一年里，我好想停留在那长不大的童话世界里……
正月初一和除夕之夜，虽然只是一个时差的区别，但却给人留下了截然不同的印象。
正月初一，不像以前那样守旧，不在是男人拜年，女人在家接待客人，现在一家人去给长辈拜年，也不在是叩头如捣蒜，现在只要说声祝福语，行个礼。哈哈!压岁钱就到手了，春节拜年收红包是我们孩子的最爱。其次，还要去上坟，就是给以逝的亲人去拜年，鞭炮声又一次响起来，一演示对逝世亲人的怀念，还要烧些纸钱，祭些酒菜，我不禁想到：“人世间，为什么要有生离死别呢?今年是双节日，一边是春节，一边是情人节，这又给今年的春节增添了一份喜庆美好的色彩。
正月十五，春节的最后一层台阶了，这一天，大街上到处都张灯结彩，灯火辉煌。今年，我们这里的灯在宾河路上展示，整条街像是在办喜事，红火而美丽，是人的海洋，灯的世界，有虎灯，有的是大红宫灯，有的是龙灯…。每个人都好像坠入仙境一般。一眨眼间，一个五彩缤纷的童话世界化成五光十色的星星点点，洒满在视野里伴着满路的花灯，把天空打扮得金光灿烂，碧玉滢滢。元宵节就是吃元宵呀。欢欢喜喜过大年，团团圆圆吃元宵，这的确是件美好的事情。
正月十五就是年的闭幕式。美好的正月十五给年彻底拉上了一卷令人怀念的帷幕。
2022年描写春节的记叙文范文4每年春节我都会在家里。脚步把距离在时间里面拉近到眼前。灰蒙蒙的城市在过年喧闹的灯光下也显得格外喜庆。除夕夜刺鼻的爆竹声随着电视上不谋而合的倒数声在每年的年夜饭里的回忆里反复出没，提醒着自己曾经在有院落有竹林的乡下过年的岁月。那个时候的自己还和一些个表兄妹在一起，乖乖地站在长辈们的面前，等着即将摸到我手的红色的压岁钱。
年是一种法力无边的神物，能够使全球四分之一的人群都在同一时间段在超市挤成活动的烙饼。今年春节，简直跟仲夏一样热得不像话。阳光粗暴地刺进瞳孔，使我隐隐约约好像见着了那个令人广为流传的令人胆颤的“年”。
“古时候，有一种叫做年的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，年到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。”年“忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了年有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。”慵懒的声音逐渐隐去，提早打燃的鞭炮发出的声音代替了这个以烘托热闹场面为中心的故事的讲述声。
一群人聊天才算热闹，夜夜笙歌过年太棒!小伙伴们点燃宋朝就开始制作流传至今的火药鞭炮，鞭炮跟火柴棒被火烫着后发出的歇斯底里与那浓重的烟雾如出一辙。闪着乱坠的荧光和火星，我真的有那么一霎时认为会有小孩捏着耳垂大哭大闹地丢下鞭炮哭爹喊娘。
跑到厨房，咕嘟咕嘟地喝水。那暧昧的色彩泼洒地肆虐，仿佛已经烧到了喉咙。才急着用凉开水解决喉咙里面不为人知的嚣张的干涸。
躺在床上的时候，脑子里面斑驳地重现出荧幕里2022年春节联欢晚会上的节目。我或许是个奇怪的人。觉得魔术师的大眼睛好美，相声演员的腿好短，歌手的头发有点怪……可这并不算什么。毕竟在这二零_年的开始，有谁会去怪一个延续中华民族多人的传统的小姑娘，在看春晚的时候，注意到了一些奇奇怪怪的东西呢?
2022年描写春节的记叙文范文5春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。
千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。然后就是家家户户准备年货，我们家也不例外，每到过年的前几天，妈妈就会带我到超市买各式各样的好吃的，晶莹剔透的果冻、酸甜可口的蜜饯、香酥可口的米果……这些都是我的最爱。当然，过年少不了饺子，饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。往年我们要去姥姥家吃饺子，那香味就更不用说啦!还要在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，这一天，我和哥哥姐姐们要一直玩到第二天，可开心了。大人们会讲关于年有趣的故事：太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫年。
过春节要贴春联，记得在上一年春节，我曾经做了爸爸妈妈的小助手，我负责在所有的春联后面涂上糨糊，爸爸就负责把春联贴在门口，而妈妈就在厨房把今晚的团圆饭煮好，而我就帮妈妈把食物洗干净和切好，再让妈妈下锅，到晚上，我们全家就高高兴兴的把团圆饭吃了，吃完饭，爸爸妈妈就带我到大草地里放烟花，那个时候，我们全家真是开心极了。还有，在春节的时候，爸爸妈妈会带我到亲戚朋友家拜年，有时，亲戚朋友也会到我们家拜年，参观一下我们的屋子睁不整洁，漂不漂亮。我们会包红包，送给亲戚朋友的孩子，有时亲戚朋友也会送红包给我。
