爱国口号范文1
爱国是国家公民的首要政治美德。因为有了自己的祖国，我们每一个人才能脱出“自然状态”，从“自然人”转变为“社会人”和“文明人”。罗尔斯说，对于国家，我们只能“因生而入其中，因死而出其外”公民应该自觉意识到“我们之为人民”对自己的祖国、民族、国民同胞应持的道义责任。
今天，我读了《复兴中华，从我做起》不管是能“主动发出中国人自己的声音”的央视主播芮成钢，还是为了祖国浴血奋战的藏族同胞，亦是一件羽绒服穿了10年的邓小平爷爷，都让我肃然起敬，敬佩之感油然而生。尤其是当我看到胡锦涛主席弯腰将五星红旗贴纸捡起来以免别人踩踏的时候，我的心，彻底震撼了！
在2012年G20峰会上，主办方用贴在地板上的各国国旗贴纸来标示合影时领导人的位置。合影结束后，唯有中国国家主席胡锦涛弯腰把这面过期贴纸捡起、细心地收了起来，从而避免了国旗图案被人践踏！
一个小小的弯腰捡贴纸的动作，带来的是满溢的感动。这正是胡锦涛主席爱国的崇高体现！话说每个中国人都应该像胡锦涛主席一样爱国，但是在当今社会，少数中国人民并没有将自己的一言一行一举一动与国家联系起来，爱国的口号喊得响亮，却没有落实到日常的生活中。
世博园的瑞典馆、波兰馆和西班牙馆等国家馆，就因不堪忍受中国游客的“假残障”坐轮椅、8岁“巨婴”躺婴儿车、多人挟一名老人强闯绿色通道等行为，而做出了关闭或限制绿色通道的决定！
世博会是世界盛会，既是展示物质文明，也是展示精神文明，少数人的不雅之举让中国人的形象在外国人眼中大打折扣。其实，在公共场所，我们不仅仅是代表个人，更多时候是代表了一个群体，而这个时候，你的一言一行一举一动就从侧面反应了你的爱国情怀！
我不禁深深地思考，在我们平时的生活中，有多少人做到了随时注意自己的一言一行？随口骂人的，随手扔垃圾的，随地吐痰的的事情数不胜数！
至今我还记得那件发生在我面前的事，那是我去爬山的时候，一个大约15岁左右的中学生在前面健步如飞，还津津有味地吃着雪糕，吃完后就把手一扬，那雪糕纸在空中打了个转，落到了地上。正当她要走开的时候，一个带着浓重的外国口音的声音叫住了她：“嘿，嘿”我一看，原来是一个外国人，那个外国人指了指地上的纸，又指了指远处的垃圾桶，意思很明显：请把垃圾捡起来扔进垃圾桶。我原本以为那个中学生会将垃圾捡起来扔进垃圾桶，但实际上并没有，那个中学生只是一哼，把头一甩就走了，那个外国人叹了一口气，摇了摇头，将垃圾捡起来扔进垃圾桶，仿佛对这种事习以为常……这件事已经过去了很久，但那一幕总是浮现在我的脑海中，挥之不去。我有些愕然，外国人如此注意他们的一言一行，因为他们知道，他们的一言一行就代表了他们的国家，然而在中国，虽有很多人已经注意到了这个问题，但仍有少数人并没有将祖国和自己的一言一行联系起来！
我们青少年是早晨八九点钟的太阳。春天，我们就要用一缕温暖的光芒温暖祖国的花朵和柳丝；夏天，我们就要用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流；秋天，我们就要用一缕金色的光芒镀亮收获和喜悦；冬天，我们就要用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。我们要注意自己的一言一行，像胡锦涛主席一样，用自己的行动去诠释自己的爱国情怀！
爱国口号范文2
2、健康的牙齿能伴随您的终生
3、全社会要关注老年人的口腔健康
4、要为老年人口腔治疗提供方便
5、维护口腔健康，增进全身健康。
6、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
7、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
8、口腔健康是人类文明的标志。
9、口腔不健康，发音影响大。
10、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
11、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
12、窝沟封闭保护牙齿
13、早晚刷牙，维护口腔健康
14、吸烟危害口腔健康
15、定期检查口腔，早期治疗口腔疾病
16、爱牙健齿强身
17、人人享有口腔健康
爱国口号范文3
爱心在交流中显现
（课件依次出示：青岛啤酒的酒精度3.4%，茅台酒的酒精度38%，酒鬼酒的酒精度52%）
师：大家能看懂？酒瓶标签上干吗要写这个？
生：告诉人们酒中含的酒精度数。在喝酒之前就要看酒精度，酒精度过高，就不要喝太多。
师：我不是很能喝酒，你会建议我喝什么酒呢？
生：青岛啤酒。 因为白酒的酒精度数比较高，容易喝醉。
师：酒精度是酒中含纯酒精的体积百分比。那茅台酒中的38%和酒鬼酒中的52%怎样理解？
生1：把茅台酒的体积平均分成100份，里面含有38份纯酒精。
生2：把酒鬼酒的体积平均分成100份，里面含有52份纯酒精。
师：很好！老师提出这些数据，不是叫你喝酒，而是要你回家以后告诉父母，请哪位同学来试着说一说。
生：这个酒鬼酒，你们要少喝一点，它的酒精度数是52%。也就是把这瓶酒的体积看作100等份，里面含有52份纯酒精，难道你不想爱护自己的身体？
师：这就好。为了身体健康，大家认为酒鬼酒应该少喝，那么其他酒就可以多喝？
生1：茅台酒的酒精度38%，也比较高。100等份的酒，里面有38份纯酒精，喝多了也伤身体。
生2：青岛啤酒也有酒精。不会喝酒的人，喝了会醉，喝了酒还不能驾车。
师：说得多好啊。回家后，大家就这样，用我们学到的知识给他们讲道理，让人们明白，人的身体健康很重要，不要多喝酒，酒后不能驾车。
赏析人活着不能只是为了自己，也要为他人着想，人类社会只有相互关照，才能可持续发展。这就需要每个人富有爱心和责任感。在上述教学片段中，黄老师让学生思考、讨论“酒瓶标签上干吗要写这个（百分数）？”在交流标签时，理解酒瓶标签上百分数的含义，渗透爱心教育。“老师提出这些数据，不是叫你喝酒，而是要你回家告诉父母……从身体健康角度考虑，尽量少喝酒，喝酒后不驾车。”教学中，黄老师捕捉到有价值的问题，运用自己的智慧巧妙引领，让学生在领悟百分数含义的同时，渗透教育学生要关爱他人、珍爱生命、遵纪守法。培养他们的爱心和社会责任感，这种教育方式真正称得上是教学无痕。
情感在对比中增强
师：（多媒体出示：我国的耕地面积约占世界的7%）看了以后，大家是怎么想的？
生：我国耕地面积太少了。
师：为什么呀？
生：全世界的耕地面积看作100等份，我国才占这样的7份。
师：说得多好！我们再看这个数据，什么意思？（多媒体出示：我国的人口约占世界的22%）
生：全世界的人口数看作100等份，我国才占这样的22份。
师：是“才占”吗？应该怎么说？
生：全世界的人口数看作100等份，我国就占这样的22份。
师：我建议大家把这两句话联系起来看，有什么想法？
生：我国“地少人多”。
师：“地少人多”是我国的基本国情。耕地是用来种粮食，道理上讲，最好我国的人口也占7%。事实上，我国的人口占了22%，而我们的生活水平还在不断提高。看到这些，有什么想法？
生1：我们国家用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，确实是件了不起的事情。
生2：我有不同的想法。人们生活水平提高了，城市不断扩大，耕地会减少，可能会造成我们国家粮食短缺，也就必须从国外进口。
师：大家给个建议。
生1：可以缩小一些城市面积，禁止占用耕地建房子，保护耕地。
生2：开垦荒地，增加耕地。
生3：我们要节约粮食，不要浪费粮食。
……
赏析人口多耕地少，是我国的基本国情。黄老师选取“地少人多”这个特殊性话题作为学习素材，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学中，黄老师循循善诱，启发学生在了解“我国的耕地面积约占世界的7%”“我国的人口约占世界的22%”的基础上，通过“7%”和“22%”、“才占”和“就占”的比较，深刻感受我国“地少人多”。有比较才有鉴别，学生情不自禁地说出“我们国家用占世界7%的耕地，养活了22%的人口，确实是件了不起的事情。”学生的发言让我们感受到了祖国的伟大。这时，有学生提出奇特想法，教师抓住契机叫学生“给个建议”，从情感价值教育引向行动指导，培养他们的节约意识和良好的消费习惯。学生的这种情感态度是在对比中自然萌发的，又是一个无痕的教育，学生对祖国热爱的情感就在这教学中得到增强。
创新在类比中促进
师：刚才，我们谈到千分数问题，生活中确实有千分数。猜一猜，千分数长什么样呢？
生：我想千分数和百分数一样，也是分子后面挂上一个千分号。
师：你能通过百分数联想千分数，很了不起！千分号究竟长什么模样，发挥你的想象，创造一个千分号。设计好了就写在黑板上。
（学生设计千分号，并陆续把作品写在黑板上）
师：我们一起来欣赏这些作品，先请最先写好的同学来说说。
生：我想百分号有两个圈，千分号应该有三个圈。第三个圈没地方放，就放在斜线上了。
师：（欣赏地点头）有意思！是呀，百分号有两个圈，千分号不就有三个圈嘛。我们看看有几个同学设计三个圈的？（师生共同欣赏）
师：看来比较多的同学认为千分号和百分号长得相似，有斜线和圆圈。千分号有三个圆圈。两个圆圈的位置和百分号一样，分别放在斜线的上边和下边。第三个圆圈有人放在斜线的下面，有人干脆放在斜线上或顶端，还有圈套圈，很有个性。这位同学吧，3个圈串起来我想也有他的道理，免得和分子后面的“0”混淆。还有四个圈的，好像是（拖音）
生：我原来打算画三个圈，但看起来不对称，我觉得加一个更美观。
师：与众不同，有创意！这个像画糖葫芦。
生：我画糖葫芦也有讲究的。因为100有2个零，比10大，1000有3个零，比100大，所以斜线上的三个圈一个比一个大，串起来像糖葫芦，记忆也方便。
师：同学们的设计都很成功，表现出了很好的创造性，那么我们都用自己的，行吗？
生齐答：不行。
师：请看大屏幕。（课件出示：南京市的人口增长幅度逐年下降，去年的人口自然增长率为5.32‰。）这句话里有一个千分数，千分号和黑板上的哪个一样？
赏析资源是有限的，如果没有创新，人类社会的可持续发展就难以实现。因此将来社会最需要的是有创新能力的人才。为此，黄老师在课尾妙笔生花，创设“千分数长什么样呢”这个问题情境，大胆放手让学生设计“千分号”。用激励性语言，信任的表情，启发学生大胆说出自己的设计意图，有学生说：“百分号有两个圈，千分号应该有三个圈。第三个圈没地方放，就放在斜线上了。”也有学生说：“我原来打算画三个圈，但看起来不对称，我觉得加一个更美观。”还有学生说：“因为100有2个零，比10大，1000有3个零，比100大，所以斜线上的三个圈一个比一个大，串起来像糖葫芦，记忆也方便。”学生的创新思维在这里得到了提升。这也是个无痕的教学，黄老师通过展示、欣赏、评价学生作品，让学生在迁移中类比，类比中创新。
爱国口号范文4
天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
同学，在公共场所请关闭传呼和手机。
团结爱国立德勤勉求实创新
团结俭朴唯实创新
团结进取争创名校
团结拼搏，求实进取。
团结拼搏与时俱进志存高远报效祖国
团结勤奋求实创新
团结勤俭求是奋进
团结求实，勤奋进取。
团结审慎明理诚信
团结务实开拓创新
团结友爱，严肃活泼;钻研进取，求实创新。
团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
爱国口号范文5
决定扫雷开通安全航道
就在水雷成了威胁上海港和吴淞口过往船只的重大危害之时，粟裕副司令员向张爱萍传达了总理的指示：“华东军区海军要迅速组织力量扫清吴淞口水下的水雷，打通长江航道，扫荡苏浙沿海残敌，打破敌人对长江的封锁。之后要迅速在舟山建立海军基地，加强战备，随时准备应付帝国主义可能扩大的战争。”上海市长、华东军区司令员也指示张爱萍：务必尽快把敌人布置在吴淞口的水雷清除掉，打通制约上海经济恢复和发展的这个关键环节。
上级首长下达了扫雷任务，张爱萍立即感到自己肩负责任的重大，他立即指示华东军区海军司令部，迅速制定打通吴淞口航道的实施方案。张爱萍还指示方案应包括两方面的内容：一是彻底扫除吴淞口的水雷；二是在完成这项任务后，要马不停蹄，迅即攻克吴淞口外的苏南各岛，行使我国领海。根据华东军区海军司令部的作战方案，在张爱萍司令员的亲自部署和直接指导下，1950年4月底，扫雷大队正式成立，由孙公飞任大队长兼政治委员，李兰森任副政治委员，大队下设两个中队，这两个中队全部按建制实现了满编配制。全大队迅速展开了扫雷的陆上保障和水上训练。大队长孙公飞则带领几位机关干部和参谋人员，详细调查了敌人在吴淞口的布雷情况，然后把调查结果向华东军区海军张爱萍司令员作了汇报。他们查明，1950年1月，吴淞口水下的水雷大致分两种：一种是日本统治时期在吴淞口布置的水雷，这些水雷在水下的时间已经比较久远；另一种是海军司令桂永清在撤离上海前指挥“永”字号布雷艇布置的水雷。雷区主要分布在吴淞口南航道沙灯标至沉船浮标一带。张爱萍问孙公飞：“根据你们的准备情况，现在能不能马上开始扫雷工作？”回答说：“能！”张爱萍又转身问两位苏联顾问：“现在这样出去行不行，你们的意见呢？”苏联顾问觉得把握不大，但还是做了肯定的答复：“根据现有的条件，也只有这样了。”
就在这时，华东军政委员会马寅初副主席得知海军扫雷大队就要在吴淞口开始扫雷了，他与华东财政经济委员会的几位领导同志对此事又进行了专门研究，他们认为，扫雷可以进行，但是不应对整个吴淞口实施。理由是，自1950年2月敌人对上海实施大轰炸以来，这里经济不景气，市场萧条，为了便于物资交流，繁荣市场，在吴淞口周围地区不宜实行全面和军事管制。
一波多折的扫雷行动
6月19日，华东军区海军扫雷大队以“中”字号111舰为指挥舰，以10艘排水量为25吨的登陆艇为扫雷艇，组成扫雷编队，浩浩荡荡地开进了吴淞口南航道。这是人民海军成立后的首次扫雷活动，大队全体指战员的心情格外激动。他们个个眉飞色舞，以初生牛犊不怕虎的精神，开始了扫雷作业。他们个个摩拳擦掌，决心早日把敌人布下的各种水雷全部扫除干净。这个大队的多艘扫雷艇在苏联顾问的指导下来回不停地清扫，突然，一件意想不到的事情发生了：一颗水雷“轰”的一声爆炸了，激起了一个又粗又高的水柱，大家惊呆了。过了一会，同志们才发现，这次扫雷作业，不仅引爆了一颗水雷，还炸坏了停在附近的一艘名叫“伏虎”号的巴拿马商船。看到这种惨状，扫雷大队长孙公飞立即命令大家停止扫雷作业，转而组织多艘扫雷艇迅速对这艘巴拿马货船展开营救活动。经过紧张的营救，船上19名船员全部被从水中救上来了，但这艘商船却很快沉到了江底。
孙公飞大队长极力控制住自己沉重的心情，指挥扫雷大队在这一水域继续清扫活动。到了6月20日，正在大队进行扫雷作业的时候，突然又一颗水雷爆炸了，把附近一艘叫“香山”号的商船给炸沉了。接连发生了两次大的事故，严酷的事实表明，第一次扫雷行动就这样以失败告终了。大队所有同志的心情都很沉重，扫雷编队刚刚回到码头，张爱萍司令员就带着华东军区海军后勤司令部副司令员兼技术部部长曾国晟来到了扫雷大队，张爱萍马上召集扫雷艇大队的干部查找失败的原因。经过大家仔细分析发现，这次失败有三条主要原因：第一，长江口风浪很大，水流湍急，25吨的小登陆艇犹如一片树叶，在水中摇摇晃晃，无法进行正常作业。第二，由我方自己制造的3号扫雷绳索过细，拉不动水雷，总共4条拉雷的钢索就拉断了3条，非但没能把水雷拉上来，反而导致水雷在不该爆炸的时间和地点爆炸了。第三，我们的士兵虽然革命热情很高，但是多是由陆行而来的，没有扫雷经验，又缺乏这方面的专业技术和严格的训练，仓促上阵，也是失败的主要原因之一。
当张爱萍司令员和扫雷大队的干部正在总结第一次扫雷失败教训的时候，总理从北京打来电话，询问扫雷的情况。被告知第一次扫雷受挫，总理鼓励大家不要气馁，争取扫雷作业的新胜利。、粟裕、萧劲光等领导同志也打来电话，鼓励大队的同志们要在认真总结教训的基础上，周密部署，继续彻底清扫吴淞口地区的水雷。张爱萍司令员的心情仍然很沉重，他看着大伙严肃的表情，鼓励道：“这次扫雷虽然没有成功，但是也有不少收获，总结起来有三点：第一，我们的扫雷大队熟悉了长江航道和雷区的情况，摸清了水深、流向，流速和雷区的位置；第二，我们对扫雷的组织指挥和现有的扫雷技术状况进行了一次练兵，从中吸取了教训，这促使我们提高了掌握科学扫雷技术的认识，要求我们迅速进行有针对性的周密的训练。第三，经过分析和研究，我们打消了一些人的思想顾虑，使大家看到了成功的希望。张爱萍司令员继续说：“只要我们认真研究以上三条教训和三条收获，认真做好准备，我们的扫雷工作就一定能够成功。”听到这些话，同志们又有信心了，都憋足了劲，一定要迅速展开有针对性的训练，攻克各种技术难关，完成党交给的这项光荣任务。张爱萍司令员最后说：“我把曾国晟部长留在这里，让他同苏联专家和你们一起，共同解决我们下次扫雷中遇到的各种问题。”
更为周密的第二次扫雷
就在扫雷大队进行第二次扫雷准备的时候，在吴淞口又发生了三起轮船触雷事件：1950年7月20日，“新宁”号海轮触雷沉没；8月16日，“济南”号触雷后被抢救回来了，然而船体的损坏已经到了比较严重的程度；21日，“捷喜”号触水雷沉没到了江底。虽然这3艘商船触雷事件与扫雷大队的训练毫无关系，却表明吴淞口的水雷已经成了过往船只正常航行的严重威胁，必须尽快扫除。
就在第二次扫雷行动即将开始的时候，华东军区海军张爱萍司令员又去了华东军政委员会，他对马寅初副主席说：“为了防止再次发生轮船触雷事件，华东军区海军准备暂时封闭吴淞口水域，禁止所有船只通航。”张爱萍司令员还提出了在这一水域实现全面的理由：“自从上次扫雷以来，由于没有对相关的地区实行全面，致使这里又接连发生了三起轮船触雷事件，现在如果再不实行，可能会产生更为严重的后果。”张爱萍接着说：“我们是不得已而为之，请马副主席再考虑一下，我回去后也和军区海军的其他领导同志再做进一步的研究。”
张爱萍回到华东军区海军机关后，立即组织有关人员进行讨论，大家认为，对扫雷活动涉及的相关水域实行全面如果行不通，可以考虑采取一个折中的方案。就在这个时候，华东财政经济委员会的领导同志也打来电话，建议在扫雷大队实施第二次清扫的时候，可以在吴淞口采取部分的办法，对已经测定的雷区实行军事管制，禁止任何船只通行，其余航道宁肯冒些风险也要让商船通航，这样对促进上海的经济恢复有利。张爱萍立即组织大家对这一建议展开讨论，一致认为这是目前的最佳方案。于是，会议开始论证半状态下的扫雷作业的可能性问题：经过研究，大家达成了这样的共识：第一，如果我们在上海封港一个月，不但影响财政收入，而且可能造成这里的物价波动，损失可能会更大，第二，鉴于华东地区贸易部在香港采购了一批物资，由于朝鲜战争已经爆发，英国扬言要冻结这批物资，因此必须尽快运回，我们就更应该在吴淞口采取部分的做法。第三，北京也有大批物资急需往上海运，部分有利于外地的货物进上海。第四，如果我们在排雷期间全面封锁航运，渔民的生计也将陷入困境。综合以上分析，张爱萍立即把这个部分封航的计划报告给了在北京的总理。总理表示支持这个在吴淞口实施部分的扫雷计划。
在对吴松口实行部分期间，张爱萍指示华东军区海军司令部采取了三项措施：一是认真进行扫雷的准备工作，争取尽快地疏通吴淞口附近水域的通道；二是要加强武装巡逻，严禁各种大型船只进入雷区，还要防止敌特利用水雷进行破坏活动；三是在扫雷期间，要另辟一条新的航道，位置在吴淞口南航道以南，水深为3.5米，在潮涨时可达9米，一般的船只可以出入，这样就可以基本保证各种商船活动的有序进行。
接着，张爱萍又对即将开始的第二次扫雷活动进行了技术指导：吸取了第一次扫雷失败的教训，要求司令部采取严密的防范措施。决定仍由“中”字111号担任指挥舰，将4艘小型步兵登陆艇“古田”号、“周村”号、“枣庄”号、“张店”号改装成扫雷舰，以代替原来的4艘小型扫雷艇。新执行任务的这4艘经过改装完成的扫雷舰，排水量均为380吨，比原来有了明显的增大，1800匹马力，时速为8-12节。扫雷大队的技术骨干还在每只扫雷舰的尾部装上了锚机，可用于收放扫雷索。说来也巧，正在官兵们紧张地进行第二次扫雷准备的时候，由前苏联援助的10条扫雷索运到了上海，这些扫雷索比我们自己制造的扫雷索要粗得多，官兵们立刻将这些由苏方提供的扫雷索安装完毕。接着，同志们又根据雷区的水文地质情况，检查了第二次扫雷准备工作的各种细节，扫雷大队领导还请苏联顾问和技术骨干对指战员进行了针对性极强的清扫训练。即使如此，考虑到在实施扫雷期间仍然可能出现某些技术问题，华东军区海军与江南造船厂和上海航道测量局的领导同志进行了协调，随即抽调技术人员随扫雷大队到了吴淞口扫雷水域。为了确保我海军在扫雷的过程中不被美、英和残余势力骚扰破坏，张爱萍又报请华东军区司令员批准，我军控制了位于吴淞口水域的佘山岛，并由陆军驻守，以配合我海军的扫雷行动。
一切准备就绪后，1950年9月11日，华东军区海军首长张爱萍、林遵、袁也烈和赵启明共同签署了第二次扫雷的命令。9月21日，张爱萍等领导同志把雷区分为甲、乙、丙、丁四个区段，扫雷大队长兼政委孙公飞率领经过充实的新的扫雷大队进入扫雷区。这四艘扫雷舰都使用MT-3型扫雷工具，把扫雷索定深为6.7米，以梯次队形在四个雷区往返清扫。各艘扫雷艇先是用密集队形在四个雷区清扫了两次，然后又用疏散队形再进行清扫。
排除干扰扫雷行动胜利
爱国口号范文6
2.南宋官窑博物馆（免费），复兴街南复路施家山42号/20、Y3路公交
3.浙江省博物馆（免费），孤山路25号/850、7路公交
4.浙江自然博物馆（暑期学生免费），教工路71号/11、15路公交
5.杭州历史博物馆（免费），（吴山附近）粮道山18号/8、38路公交
6.中国印学博物馆（免费），后孤山路10号/7、850路公交
7.张小泉剪刀博物馆（免费），大关路33号/1、55路公交
8.中国茶叶博物馆（免费），龙井路双峰村/Y3、27路公交
9.中国丝绸博物馆（免费），玉皇山路73-1号/809、38、Y3路公交
10.都锦生织锦博物馆（免费），凤起路519号/12、151路公交
11.杭州眼镜博物馆（免费），杭州市延安路238号3楼
12.西博会博物馆（免费），杭州市北山路41－42号
13.江南水乡文化博物馆（免费），杭州市余杭区临平镇文化广场
14.良渚文化博物馆（10元），杭州市良渚镇
15.南宋钱币博物馆（免费），杭州市涌金路238号
16.中国财税博物馆，杭州市吴山广场28号
17.西湖博物馆，南山路87-2号 /Y2、4路公交
18.中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号 市级爱国主义教育基地，运河文化广场南侧
19.此外还有,章太炎纪念馆、苏东坡纪念馆、张苍水先生祠、于谦祠等均免费开放。
20.中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号 市级爱国主义教育基地
21.杭高校史馆 杭州高级中学校园内 市级爱国主义教育基地
22.杭州近代教育史陈列馆 老浙大直路6号 市级爱国主义教育基地
23.杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口 市级爱国主义教育基地
24.杭州市城市规划展览馆 钱江新城市民中心
25.南宋遗址陈列馆 上城区严官巷口
26.杭州碑林 劳动路57号市级爱国主义教育基地
27.西泠印社孤山社址孤山路31号
28. 老虎洞宋元窑址 凤凰山
29.杭州市城区河道陈列馆 环城东路庆春立交桥下东北角 市级爱国主义教育基地
30.中国扇博物馆：拱宸桥西
31.中国伞博物馆：拱宸桥西
32.中国刀剪剑博物馆：拱宸桥西
