革命先烈的事迹范文1
原名雨成，新化县松山乡人。少时在维新、文德小学读书，后因家贫辍学。1945年冬，去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。翌年春，入省立九师附小就读。1947年，考入省立九师，毕业后升入省立十三中学高中部求学，并改名罗盛教。
由于家境贫寒，罗盛教11岁时才上小学，只念了一年半就失学了。为了有口饭吃，父亲将他送去当了道士。14岁那年，他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。
1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。
任志愿军第47军141师侦察队文书。在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。
革命先烈的事迹范文2
为缅怀革命先烈，深化感恩教育和革命传统教育，激发团员青年的爱国主义情感，团市委开展以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题的祭英烈活动。
一、开展“致敬2020清明祭英烈”线上主题团日活动
清明前夕，团市委号召全市各级团组织依托线上祭扫平台，在清明假期开展一次以“致敬•2020清明祭英烈”为主题的线上团日活动。全市团员青年积极参加，通过“桐乡市网上祭英烈”微信平台、中华英烈网祭扫平台和浙江英烈网祭扫平台,认真学习英雄的事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
二、开展“手绘英烈形象，传颂英烈故事”线上活动
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。每当中华民族处于重大危难时，总有一群又一群的中华儿女奋起抗争，用热血铸就爱国情怀和民族气节。缅怀英烈，或许我们无法一一说出他们的名字，但是，每一段英勇的事迹我们都不能忘却。桐乡市凤鸣高级中学团委通过网络组织学生参加“手绘英烈形象，传颂英烈故事”的线上活动。同学们踊跃报名参与其中，精心绘制了一张张英烈们的光辉形象，讲述了一个个动人的英雄故事。
革命先烈的事迹范文3
摘要：贵州是一个红色文化资源十分丰富的大省。根据党的十七届六中全会精神，我们应努力打造红色文化品牌，为繁荣贵州多元文化作出贡献。其中，王若飞烈士作为从贵州走出去的革命家、政治家、活动家，在近代中国民主革命中具有十分重要的影响。因此，深入开发这一红色文化资源，努力将王若飞的革命事迹打造成贵州红色文化的知名品牌，不仅是必要的，而且是可能的。对此，本课题提出了一些具体的、行之有效的举措。
关键词：王若飞；红色文化；开发利用
党的十七届六中全会强调，要“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。”为此，应“加强爱国主义教育基地建设，用好红色旅游资源，使之成为弘扬培育民族精神和时代精神的重要课堂。”[1]贵州作为红色旅游资源大省，为贯彻党的十七届六中全会精神，应努力打造红色品牌，以进一步推动贵州多元文化的大发展大繁荣。对此，笔者拟以王若飞的主要革命事迹及其开发利用为例，谈谈如何深入打造王若飞这极具代表性的贵州红色文化资源。
一、王若飞烈士的主要革命事迹
王若飞是从贵州走出去的中国民主革命的著名革命家、政治家、活动家。在其富有传奇色彩的五十年的生涯中，经历了传统文化教育、出国留学教育、为党革命与工作的历程，为中国革命事业作出了重大贡献，直至献出自己宝贵的生命。他不仅是贵州人民的骄傲，同时也是中国革命与中国人民的骄傲。他的革命事迹已成为贵州乃至中国红色文化的重要组成部分。具体来讲，王若飞的革命事迹包括这样几个方面：
(一）早年的革命事迹。
王若飞早年的革命事迹主要从国外与国内两个方面体现出来。
（1）在国外：留学日本期间，王若飞已初步接触了马克思主义思想的影响，阅读了大量关于社会主义的书刊。留学法国期间，王若飞时常与国内其他留学生如蔡和森等人共同探讨救国救民的道路，同时主张“要走苏俄工人阶级的道路”。1921年底，、王若飞、赵世炎等在法国发起组织“旅欧中国少年共产党”。1922年6月，参加了在法国巴黎西郊布伦森林里召开的旅欧中国少年共产党成立大会。此后，参与了革命刊物《少年》的编辑工作。旅欧中国少年共产党改名为“中国共产主义青年团旅欧支部”后，王若飞被批准为中共正式党员，积极参加旅欧总支部的工作，有力地推动了党在海外革命工作的开展。正如杨植霖所言：“在若飞等同志的辛勤工作中，使党在巴黎附近工业区所领导的华工组织，大大地发展了。在这里，为中国革命培养了不少优秀的干部。”[2]1923年，王若飞到达苏联后，进入莫斯科东方劳动大学学习，继续深入研究马克思主义的基本理论问题与中国革命问题。
（2）在国内：1925年4月，王若飞从苏联回国，在上海党中央机关工作。在其发表的《今年五一的苏联》一文中，再次强调走俄国人的路的重要性，认为，苏联工人阶级所走的道路，是“全世界工人得到解放应走之路”。五卅运动期间，王若飞通过文章、召开会议的方式，积极声援五卅运动。1925年夏，中共中央为加强河南、陕西地区的革命工作，任命王若飞为中央特派员，指导豫陕区委工作。9月1日，豫陕区委机关刊物《中州评论》在河南开封创刊。萧楚女任主编。该刊的内容以刊载政论文章、时事评论为主。积极宣传中国共产党反帝反封建的革命纲领，鼓动人民进行反军阀战争的斗争，揭露破坏统一战线的活动。王若飞以《中州评论》为阵地，发表了大量关于时政方面的文章。其中包括《在现时内忧外患交迫之下河南国民军应取的政策》、《为民众自由而奋斗的国民军不应有妨碍民众自由的举动》、《反奉战争的性质》、《异哉警察厅之所谓赤化》、《未来的吴佩孚》、《战争前途的预言》、《胜利的国民军将怎样做》等。这些文章的发表，宣传了党的基本政策，驳斥了有关当局对我党宣传的诬蔑，对指导河南的革命工作，推动国民革命的进一步发展起重要作用。正是由于王若飞的出色工作，1925年10月，在豫陕区党委会议上，王若飞被任命为豫陕区委书记。1926年2月，被调到上海党中央工作，任中共中央秘书长。
（二）土地革命战争时期主要革命事迹。
1927年4月27日至5月中旬，王若飞在武汉参加了党的第五次全国代表大会，负责大会总务工作。1927年6月以后，王若飞受中央派遣回到上海，任江苏省委常委、省农委书记。“八七”会议后，根据“八七”会议精神，开始组织江苏省秋收暴动。11月9日，参与无锡暴动的组织领导工作。由于敌我力量悬殊和经验不足，起义失败。1928年春，王若飞继续深入江苏农村，参与组织如皋、泰兴农民举行的“五一”暴动。
在积极参与革命活动的同时，王若飞还根据中央指示，与其他人员创办了中共中央机关刊物《布尔塞维克》。利用《布尔塞维克》宣传党的主张，介绍各地革命斗争的情况，总结革命的经验与教训。
1928年6月，王若飞参加中国共产党在莫斯科召开的第六次全国代表大会。会后，王若飞留在苏联，参加中共驻共产国际代表团的工作。
1931年9月初，王若飞回国。归国途中，被中共中央任命为中共西北特别委员会书记，负责领导西北地区的革命工作。在内蒙古，王若飞开展了大量卓有成效的工作。他明确指出：“要想在内蒙古地区建立革命根据地，必须开展群众性的武装斗争。为此，就必须做好民族工作，必须在蒙汉群众中间，宣传党的民族平等政策，反对，实行民族团结互助，在地方的民族部队中，开展党的工作。”[3]在这一思想的指导下，王若飞深入农村地头，宣传党的政策，提高群众的革命觉悟。同时积极开展武装斗争，发动蒙古地方民众加入到武装斗争的队伍中来。
就在王若飞积极开展革命活动的过程中，引起了蒙古地方当局的注意。1931年10月21日，被包头警方逮捕，入归绥（今呼和浩特市）第一模范监狱。1936年夏被转为山西太原陆军监狱。
在狱中，王若飞一方面联合监内狱友同监狱当局进行了顽强的斗争，另一方面还积极学习，撰写文章，加强同监狱外界的联系。他常对狱友们说：“西方的革命先辈，把监狱当学校，在狱里做了很多事，我们也不能辜负这段时间。”[4]他是这样说的，也是这样做的。在狱中，他先后写了《周易批注》、《王阳明学说批判》等文章。同时给当时的绥远省政府主席傅作义写信，提出中国应该对日本帝国主义的侵略进行坚决的抵抗，开展民族革命战争，申述自己对战争的策略思想，要求傅作义给予参战的机会。
（三）抗战时期的主要革命事迹。
1937年4月，在党组织的营救下，王若飞被无条件释放。全面抗战爆发后，王若飞到达延安。从此，他积极投身到抗战的伟大事业之中。先后担任过陕甘宁边区党委统战部部长、陕甘宁边区宣传部部长、第十八集团军延安总部副参谋长、中共中央华北华中工作委员会秘书长等职务。在担任党与军队中重要领导职务的同时，王若飞还发表了大量关于时局的文章，宣传自己的思想主张，推动党领导的抗战事业的大发展。主要有：
（1）1937年10月30日在《解放》第1卷第21期上发表《华北游击战争的展开》。
（2）1937年9月，延安陕北公学开学时发表《欢迎全国青年学生到延安来学习抗战知识》的讲话。
（3）1938年2月1日，在陕甘宁边区党委宣传部机关刊物《团结》创刊号上发表《今天如何实现满汉联合抗日》。
（4）1938年2月15日，在《团结》第1卷第2期上发表《加紧整理自卫军工作准备迎击日寇的进攻》。
（5）1938年3月9日，在《团结》第1卷3、4期上发表《为坚决保卫边区而抗战到底》。
（6）1938年4月20日，在《解放》第35期上发表《我们怎样保卫陕甘宁边区》。
（7）1938年5月25日，在《团结》第1卷第6期上发表《巩固抗日民族统一战线与保卫延安》。
（8）1938年6月23日，在《团结》第1卷第7期上发表《如何巩固接近抗日前线的延川》、《迎接伟大的抗战周年纪念及中共成立十七周年纪念》。
（9）1938年10月28日，在《团结》第1卷第10期上发表《边区各地在召开边区会议运动上应做的工作》。
（10）1939年2月16日，在《新中华报》上发表《敌后抗战的团结问题》。
（11）1939年3月15日，在《八路军军政杂志》第1卷第3期上发表《巩固抗日军队间互相团结的工作》。
（12）1940年1月25日，在《八路军军政杂志》第2卷第1期上发表《坚持华北抗战中之“人民武装自卫队”》。
（13）1940年2月，在《共产党人》第4期上发表《准备根据地变为游击区的武装斗争》。
（14）1940年4月25日，在《八路军军政杂志》第2卷第4期上发表《华北游击队与民众游击战争发展的经验》。
（15）1940年12月25日，在《八路军军政杂志》第2卷第12期上发表《八路军与抗日根据地》。
（16）1941年7月1日，负责起草《中共中央关于增强党性的决定》。
（17）1942年6月27日，在延安《解放日报》上发表《粗枝大叶自以为是的主观主义作风是党性不纯的第一个表现》。
（18）1942年7月7日，在《解放日报》上发表《我们怎样在敌后根据地建设起新民主主义的政治》。
（19）1943年12月20日至21日，在延安高级干部会议上作《关于大革命时期的中国共产党》的报告。
（四）抗战胜利前后主要革命事迹。
抗战胜利前后，王若飞的革命事迹主要表现在积极参与国共两党所进行的谈判事务之中。
早在1943年9月上旬，五届十一中全会所通过的政治决议案明确指出：“一贯之主张与期望，不断之奋斗与牺牲，唯在建立民国，实施。……现阶段革命之任务，自当集中力量击溃日寇，以扫除建国最大之障碍，完成本党历史的使命。故此次抗战，其目的不仅在求战争之胜利，尤在求和平之胜利，而和平基础之永固，端赖民主体制之建立。用是于抗战之中扶植民权，扩张民权，力求民主政治之建设，基础之奠定。”[5]就是在这种背景下，明确表示：愿意随时恢复两党谈判。1944年5月4日，王若飞协助林伯渠在西安同代表王世杰、张治中重开谈判。5月16日，林伯渠在国共双方谈判记录上签字，但代表拒绝签字。5月17日，王若飞随林伯渠同王世杰、张治中同机飞往重庆继续谈判。但由于方面毫无诚意，谈判没有结果。同年夏，党中央根据政治形势和国共关系的变化，决定改中共南方局为重庆工作委员会，书记为董必武，王若飞协助工作。同年11月，董必武回延安后，王若飞主持工作，任书记。
在重庆的一年当中，王若飞为推动国共两党的和平谈判工作作出了大量卓有成效的工作，为抗战胜利后的两党谈判积累了丰富的斗争经验。在他看来：抗战结束后，“国共谈判可能重新开始，但不会放弃独裁，不会给人民民主的权力。”因此，“要发展民主力量，建立广泛的统一战线，进一步孤立。同时要发展解放区的力量，作为谈判的坚强后盾。”[6]
果如其所料，1945年8月28日，王若飞陪同、等由延安飞往重庆重开谈判。此次国共两党谈判期间，王若飞承担了大量基础性的工作。他不仅参与了谈判活动，而且还协调处理了谈判期间国共两党之间人员的往来、宴会活动、新闻活动、会谈纪要的签字活动等。10月11日由重庆返回延安时，王若飞全程陪同。第二天，王若飞又不辞辛劳，与张治中同机返回重庆同继续会谈相关问题。此次会谈一直延续到1946年1月10日，国共双方签署的《关于停止国内冲突的命令和声明》。与此同时，王若飞相继出席了召开的政协一至十次会议。政协会议闭幕后，王若飞于2月11日同董必武返回延安，向党中央汇报政协会议的情况。之后于2月13日又返回重庆，继续商谈有关事项。但因对政协决议和停战协定的破坏，致使王若飞自始参与的国共两党的谈判活动无果而终。
二、王若飞烈士革命事迹的开发利用现状
改革开放以前，由于受政治、经济等多方面因素的制约，人们对王若飞的革命事迹知之甚少。因此，在对其革命事迹进行开发利用方面明显滞后。就物质层面而言，在贵州，保留有安顺的王若飞故居、贵阳的达德书院。在山西兴县，建有“四八”烈士纪念馆。就精神层面来讲，王若飞的革命事迹更多地是保留在其从事革命活动所在地的相关的革命历史档案材料之中。开发与利用的力度相对偏弱。
改革开放以后，随着人们文物意识的加强，对革命先烈革命事迹的认识不断深化，加之学术研究的空前繁荣，因此，对王若飞革命事迹的开发与利用相应得到加强。这主要表现在：
1．物质层面：在贵州，安顺王若飞故居得到进一步的修缮、王若飞故居纪念馆得到进一步的充实、完善；贵阳达德书院得到进一步的修葺与综合开发。在山西，“四八”烈士纪念馆被列为山西省“十一五”重点开发项目，获得中央与地方财政的大力。
2．精神层面：已有相当数量的研究王若飞革命事迹的论文、回忆录、专著得到发表与出版。
其中，论文与回忆录方面的成果主要有：《王若飞和陈独秀关系初探》、《王若飞与陈独秀关系再探》、《王若飞烈士生平简介》、《王若飞品格论》、《学习王若飞同志，做真正的共产党人》、《王若飞与如泰五一农民暴动》、《王若飞与阎锡山的特殊交往》、《王若飞的铁窗生涯》、《回忆我与若飞的同志情谊》、《王若飞袒护陈独秀始末》、《王若飞被捕前后》、《关于王若飞的若干史实问题》、《王若飞在重庆谈判中的作用》、《王若飞生平年表》、《抗战胜利后王若飞在争取和平民主中的贡献》、《统战部长王若飞的几篇重要文章》等。
在专著方面的成果主要有：中共安顺地委、安顺市委主编的《王若飞文集》，贵州人民出版社1996年版；贾兴安编著的《王若飞的故事》，中国社会出版社2006年版；杨植霖、乔明甫、薄一波著《王若飞在狱中》，中国青年出版社1961年版；马连儒、袁钟秀著《王若飞传》，贵州人民出版社1996年版。
三、努力将王若飞烈士的革命事迹打造成贵州知名的红色文化品牌
从上面的分析我们可以看出，新中国成立以来，特别是改革开放以来，有关王若飞烈士革命事迹，无论是在物质层面亦或精神层面，在开发与利用方面均已取得了一定的成效。然而，仅仅满足于已有的成效，笔者认为，远未达到应有的要求。根据党的十七届六中全会精神，我们应努力将王若飞烈士的革命事迹打造成贵州知名的红色文化品牌，为繁荣贵州多元文化作出应有的贡献。对此，笔者拟提出以下各方面的举措：
1．精心打造、重新编辑出版《王若飞文集》（以下简称《文集》）。《文集》是烈士主要思想的集中体现。我们要学习烈士精神，传播烈士精神，利用烈士精神，首先必须以烈士的思想主张为基础与前提。王若飞作为我国民主革命时期的一名重要参与者、决策者，其为我国民主革命事业的最后胜利付出了毕生心血直至生命。在这一过程中，烈士所提出的系列思想与主张，我们只有通过深入学习其《文集》，才能体认到烈士思想的精髓，自觉地将其思想与主张转化为为党的事业努力拼搏与奋斗的不竭动力。
2．集中编辑出版《王若飞烈士革命事迹回忆录》。目前，已有相当数量的烈士革命事迹回忆方面的成果与材料，但过于分散与零乱。对此，笔者认为，应对已有的成果集中进行精心编辑，重新出版专题性的烈士革命事迹回忆录。这样，可以更好地发挥烈士革命事迹资政育人的作用，发挥烈士革命事迹在社会主义精神文明建设中的重大作用。
3．进一步充实、更新王若飞革命烈士纪念馆现有展品。安顺现有王若飞烈士纪念馆建成之后，其社会教育作用不可低估。然而，实际上仍有进一步充实、更新的必要与可能。那么，怎样充实与更新呢？这需要地方政府进一步解放思想，扩大烈士先进事迹陈列的范围。其中包括与烈士有关的材料与研究成果等，都可列为布展的内容。甚至还可以利用现代声、光、电手段来增强烈士纪念馆的观赏性、趣味性、教育性。
4．组织成立全国性的烈士思想研究会。要将烈士事迹打造成贵州知名的红色文化品牌，重中之重应从思想文化入手。然而，思想文化本身有其静态的一面。要扩大其宣传效应与影响效应，还得有人去宣传、去讲解、去研究。为此，应充分发挥全国党史界、史学界、高校及各社科研究机构的作用，组织成立全国性的王若飞烈士思想研究会，让更多的人来承担宣传、讲解、研究烈士革命思想与革命事迹的重任。
5．定期召开富有重大影响的学术研讨会。当今社会，组织具有一定规模的理论研讨会，已成为扩大宣传与影响的重要方式。定期召开富有重大影响的有关王若飞烈士的学术研讨会，同样是十分必要的。通过学术研讨方式，让大家在共同的主题下交流学习心得，提升思想认识，深化对烈士革命思想与事迹的研究。
6．开发建设与烈士革命事迹有关的旅游产品及基础设施。要发展贵州红色旅游文化，必须尽力开发建设与贵州红色文化有关的旅游产品及基础设施。具体到王若飞烈士旅游产品与基础设施的开发与建设上，笔者主张从这样几个方面入手：
（1）编辑出版与烈士有关的红色书籍、红色光盘。譬如：故事丛书、烈士年谱、烈士思想研究论文集、烈士小说、烈士事迹宣传光盘等。
（2）拍摄与烈士有关的广播剧、电影电视剧，增强烈士形象的生动、趣味性，吸引力与感染力。
（3）建设与烈士红色品牌有关的文化广场。广场可以为相关演出提供平台。而在广场周边则可建设一些供游客休闲、娱乐、用餐的相关场所。
（4）开发生产与烈士红色品牌有关的小型产品。如：烈士像章、烈士手迹等，都可作为相关产品的主题进行开发生产。
7．将烈士纪念馆、故居建设成为对领导干部、青少年进行爱国主义教育的重要基地。要将烈士纪念馆、故居建成爱国主义教育的重要基地，必须明确二个主题：一是烈士的精神内涵，一是烈士事迹的当代价值。只有在明确这两个主题的基础上，教育才能达到应有的作用。
综上所述，王若飞烈士作为贵州走出去的革命家、政治家、活动家，其主要革命事迹从红色文化建设的角度来看，具有十分丰富的内涵。我们将其打造成贵州红色文化的知名品牌，不仅是必要的，而且是可能的。只要我们高度重视，齐心协力，解放思想，开拓创新，力做贵州红色文化建设的有心人，相信我们能够打造出系列贵州红色文化品牌，为繁荣贵州多元文化作出应有的贡献。
参考文献：
[1]《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过）.
[2]杨植霖、乔明甫、薄一波著：《王若飞在狱中》，北京：中国青年出版社1961年版，第9页.
[3]杨植霖、乔明甫、薄一波著：《王若飞在狱中》，北京：中国青年出版社1961年版，第11页.
[4]杨植霖、乔明甫、薄一波著：《王若飞在狱中》，北京：中国青年出版社1961年版，第115页.
[5]参见荣孟源主编：《中国历次代表大会及中央全会资料》（下），北京：光明日报出版社1985年版，第850页.
革命先烈的事迹范文4
春风习习、队旗猎猎。在清明节到来之际，今天，我们磨头小学全体队员来到了皋南战役烈士墓前凭吊革命先烈，向烈士表示我们崇高的敬意。
花圈寄托着我们团员深深的哀思，代表着我们们后辈无限的敬仰。
朵朵白花，象征着你们心灵的纯洁无瑕，象征着你们崇高的品质和
无私的精神。下面请优秀少先队员向烈士敬献花圈。
(优秀少先队员代表向烈士墓敬献花圈……)
伫立烈士墓前，我们思绪万千。革命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲，祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成。全体肃立，脱帽、向革命烈士默哀。
向革命烈士致默哀(放哀乐)……
(哀毕)
今天，我们来到这里，就是要告诉先烈们，你们的鲜血没有白流，革命自有后来人，我们要学习你们的思想，继承你们的遗志，发扬你们的精神，请听我们少先队员坚定的决心，有请学生代表同学发言。
(优秀少先队员代表献词……)
先烈们，你们是祖国的骄傲，你们是人民的楷模，你们的事迹感人至深，你们的精神永放光彩。请刘主任介绍相关烈士的感人事迹。
(烈士事迹介绍……)
烈士的事迹已成为过眼云烟，英雄的伟绩却永垂不朽。让我们再次重温一遍入队誓词：
我是中国少先队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量!
请大家记住今天，记住自己的誓言，让我们“准备着，为共产主义事业而奋斗!”(“时刻准备着!”)
(少先队员敬献小白花。)
二
大队长：报告辅导员，大会准备就绪。
大队长：我宣布，缅怀革命先烈，争做文明学生，清明祭扫大队主题会，现在开始!出旗，敬礼!礼毕，唱队歌!(出旗曲、队歌)
甲：清明时节，风和日暖，翠柏凝春，今天我们站在这里，怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。
乙：忆往昔，在那腥风血雨的战争年代里，多少仁人志士为了民族的解放事业，抛头颅，撒热血，赶走了日本侵略者，解放了全中国。
甲：下面请学校队员代表向革命烈士敬献花圈。(哀乐)
甲：望着鲜艳的五星红旗，每天和太阳一同升起降落。
乙：伟大的人民英雄啊，你在我们的心中如山巍峨。让我们一起沉痛悼念这些英雄吧!默哀!(哀乐)
甲：今天的生活充满快乐，春风中，这一切牢记心窝。请队员代表讲话。
乙：伟大的人民英雄，即使你们已经载入史册，但是我们不会忘记鲜艳的国旗上火一样的色彩。
甲：在不忘国耻，振兴中华主题征文中，许多同学都抒发了对日本侵略者的痛恨，对抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建设祖国的峥嵘岁月里，在抗击百年难遇的雪灾中，又有多少人民英雄舍生取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。
甲：安息吧，先烈们。苍松葱郁为您守灵，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈们。青山作证，绿水作证，伟大的时代为我们作证!
合：春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。就让我们在这样的誓言中，踏着先烈们的足迹，为民族昌盛，国家富强，奋然前行。
甲：最后请辅导员讲话。
辅导员：
(呼号)：准备着，为共产主义事业而奋斗!
大队长：锦湖实验小学缅怀革命先烈，争做时代新人，清明祭扫大队主题会，到此结束!退旗，敬礼!礼毕!(退旗曲)
革命先烈的事迹范文5
2017清明节网上祭英烈活动总结一： 在中华民族的传统节日清明节到来之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,按照北林区教育局关于转发市精神文明办通知要求，育新小学开展了清明祭英烈系列活动。现就对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署。
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对未成年人思想教育有重大的意义。学校对本次活动进行统一部署,确定活动主题为学英雄，祭先烈，争做四好少年，并组织召开班主任会议，保证了活动的顺利进行。
二、活动形式多样,内容丰富。
1、开展网上活动，祭奠英烈。
我校积极组织学生登录中国文明网未成年人频道的网上祭英烈网页在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。通过活动，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。
2、组织网下实践，开展祭奠活动。
学校除了组织学生在网上祭奠活动外，还于4月1日上午间操时间召开了以学英雄，祭先烈，争做四好少年的大队会。在活动中，全体少先队员和老师向革命烈士鞠躬默哀一分钟、大队长带领全体少先队员重温了入队誓词、聆听了革命先烈的英雄事迹，深深缅怀革命先辈们，整个活动在庄严、缅怀、感恩的氛围中进行。会后各班的校外辅导员走进班级各班以学英雄，祭先烈，争做四好少年为主题召开了主题班会，班会中校外辅导员们为学生们深入的讲解了先烈的英雄事迹，通过活动让学生深深感受到了革命先烈的丰功伟绩，使学生受到了深刻的爱国主义教育。
三、效果明显,意义深远。
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它带给学生的影响是深远而又长久的。它使同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。同学们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
2017清明节网上祭英烈活动总结二： 清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统。根据团市委《关于在全市中小学开展清明祭英烈活动的通知》安排，我区积极制定活动方案，结合各校实际，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。
一、网上祭英烈活动。
全区学生在老师的指导下，登陆中国文明网，在搭建的网上祭英烈互动平台上祭拜、献花、留言和浏览革命先烈的英雄事迹，了解更多为祖国和民族的解放战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。
二、举行清明节祭英烈主题升旗仪式。
东陵路小学、二中附小、浑南五小、英达中学、浑南四小分别举行了清明节祭英烈主题升旗仪式。
三、主题班会。
高坎小学、朝鲜族学校、二中附小、浑南四小组织各班开展了主题班会。通过主题班会让学生深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。通过主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
四、致家长的一封信。
朝鲜族学校、二中附小、浑南五小利用致家长的一封信的形式，让小手拉大手，开展文明祭祀宣传活动，积极要求学生当好文明祭祀义务宣传员，倡导广大家长用文明祭奠的方式来寄托哀思，规劝家长不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品，遵守公共秩序，自觉保护环境，树立文明祭扫新风尚。
五、手抄报评比。
东陵路小学、二中附小、浑南五小、73中学、三中附小、满族小学分别组织了清明节祭英烈手抄报评比，通过比赛，使同学们进一步了解了有关清明节的历史渊源和中国传统文化，也接受了一次爱国主义教育的洗礼。同时，大家在手抄报中展示了自己的决心，一致表示要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情和才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，祝福我们的祖国更加繁荣富强。
六、各校特色活动
1、浑南二校开展我的队礼最标准评比活动
4月1日下午大课间，学校开展我的队礼最标准评比活动。走进每一间教室，少先队员们都认真得把右手五指并拢举过头顶，他们在用这样的方式向革命先烈表达自己的缅怀和敬意。过程中，也有一小部分队员的队礼不是很表准，检查的大队委同学们积极帮助他们纠正，让他们知道进一步规范自己的队礼就是在为革命先烈献礼。
2、72中学举行传承中华传统文化，倡导绿色清明文明祭祀宣传教育活动
72中学在学校操场上举行了传承中华传统文化，倡导绿色清明文明祭祀宣传教育活动。活动中，通过领导讲话，学生代表宣读倡议书等环节，让同学们懂得，应当做告别陋习的先行者、文明祭祀的带头人，营造良好的社会风气，让文明先行，慎终追远，缅怀先烈，以实际行动倡导社会新风尚。同时倡议全体师生从你我做起，倡文明健康、节俭环保、安全有序的祭祀，用实际行动，为文明、和谐的社会发展做出贡献。
3、浑南三校举行忆清明 知习俗 传文明清明节普及教育活动
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。活动在诗人杜牧《清明》这首诗中拉开了的序幕，五年级的同学以话剧的形式演绎了清明节的来历;大队辅导员薛老师讲解了清明节的习俗和祭祀方式、食俗等;六年级的同学朗诵了苏轼的《江城子》以及六年三班肖润泽同学原创的散文诗《感悟清明》;知识问答环节把活动推向了高潮，同学们争先恐后，气氛紧张而热烈，尤其是进入抢答题时，选手为了得到优先答题权更是拼尽全力，个个热情高涨，在紧张而又严肃的氛围中既收获了清明节的相关知识，又得到了精美的礼品。
4、浑河站中心小学清明祭扫烈士陵园
师生们排着整齐的队伍，怀着无比崇敬的心情来到抗美援朝烈士陵园，对为保卫家乡，保卫祖国而献出青春热血的革命英烈表示沉痛的哀悼。烈士纪念塔前，同学们向烈士敬献了花圈，向革命烈士鞠躬默哀寄托同学们的哀思，接着少先队员代表进行献词，以歌颂和缅怀先烈的革命精神和奉献精神，随后大队辅导员带领全体少先队员庄严宣誓和呼号。最后，同学们献上自制的小白花。
通过本次清明节祭英烈活动，加深了我区学生对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，更明确了作为新时代小学生所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感，也进一步推动了我校的革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育。
2017清明节网上祭英烈活动总结三： 人间四月芳菲始，又是一年清明时。校团委在上级团委的统一要求下，结合学校实际开展了清明节祭英烈系列活动，现将具体情况总结如下：
一、宣读清明节活动方案及倡议书
通过国旗下讲话，弘扬先烈的英勇事迹，并向全校师生发出网上祭英烈，共铸中华魂网上祭奠活动倡议书。
二、介绍先烈的英雄事迹
自3月28日始，校园广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学生对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
三、开展网上祭扫活动
在2016年3月28日至4月8日期间，组织学生以班级为单位在微机课上登陆网上祭英烈中国文明网进行网上祭奠英烈，网上献花，寄语留言活动。
为了促进寄语活动积极开展，提高寄语质量，每班推荐10条优秀寄语上交到校团委，校团委评选出20条优秀寄语进行表彰。
四、清明祭英烈手机互动活动及清明祭英烈微博活动
我校团委积极响应上级团委组织的清明祭英烈手机互动活动及清明祭英烈微博活动。
革命先烈的事迹范文6
为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，进一步加强党员的爱国主义情怀。2019年10月24日大口屯镇党委领导班子全体成员和各基层党支部书记共100余人，赴周邓纪念馆、平津战役纪念馆进行参观学习。
上午，我们来到周邓纪念馆，先后参观了瞻仰厅、周恩来生平厅以及邓颖超生平厅。周恩来、邓颖超夫妇立志救国、为党和人民事业鞠躬尽瘁，感受到了老一辈领导人艰苦奋斗、无私奉献的优秀品质和崇高的革命精神。
周恩来、邓颖超是我们非常敬重的老一辈无产阶级革命家。他们一心为民，无私奉献，为党和人民的事业，贡献了毕生的精力。两位伟人的青年时代都是在天津度过的。他们在这里开始探索救国救民的真理，一起组织革命社团，传播革命思想，共同投身革命斗争。两位伟人对天津有着特殊的感情，把天津作为他们的“第二故乡”，始终关怀天津的革命和建设，曾多次亲临天津视察指导工作。
在参观的时候，生平厅是给我震撼最深的一个展厅，它向我们展现了周恩来总理与邓颖超在中国从沉睡到苏醒再到崛起的各个时期所做出的伟大贡献。同时，陈列了许多具有历史意义的珍贵历史文献、文物。看着一张张风雨岁月中的照片，聆听着讲解员讲述不同时期的故事，心中对总理夫妇的敬意油然而生。
周恩来、邓颖超等老一辈无产阶级革命家和无数革命先烈的光辉业绩、人格魅力和高尚情操，感召和哺育着一代又一代共产党人，激励着我们勇往直前，不断夺取新的胜利。这次活动让两位伟人走到了我们每个人的心中，革命前辈留下的足迹和创造的伟大事迹，值得我们永远学习。
下午，党员干部来到平津战役纪念馆，参观了胜利广场、主展馆、多维演示馆和军威园。大家重温了革命先烈们的英雄事迹，革命先烈们为人民利益无私奉献、为新中国的诞生不惜流血牺牲的革命精神深深震撼着每一位党员干部。
作为一名党员，我循着先辈的足迹，追逐人民解放军的脚步，接受了鲜活的爱国主义党性教育，感受颇深。怀着一份崇敬与肃穆的心情，我们走进纪念馆大厅，五位伟岸的身躯映入眼帘，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时，他们正充满信心，气宇轩昂的朝前迈进，他们踏着坚毅的步伐，目光中透露出为劳苦大众的解放而奋斗的坚定信念。
平津战役，是解放战争三大战役之一。这一战，不仅凝结了众多优秀将领的军事才华与智慧，也展现了平津地区广大人民群众支前的高涨热情与对中国共产党、中国人民解放军的拥护与爱戴。通过参观平津战役纪念馆，我更加敬佩中国共产党人的智慧与追求，也深切感受到广大人民的伟大力量。
