春联的种类范文1
【关键词】 春季卡他性结膜炎；联合用药；病例观察
春季卡他性结膜炎是一种常见的眼科疾病，发病的季节性强，好发于儿童［1］。为进一步观察对春季卡他性结膜炎联合用药的治疗效果，我们对160例患者采取了不同方法用药治疗，现分析报告如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
将门诊2005年4月至2006年4月被诊断为春季卡他性结膜炎的患者随机给予各种药物治疗方案治疗，并嘱其一周后复诊。共复诊160例患者，其中男100例，女60例，年龄4岁~47岁，平均年龄13岁。将这些患者的治疗情况进行临床分析。
1.2 药物的选择及使用方法
我们选择的是临床上目前最常使用于春季卡他性结膜炎的四种药物阿乐迈、氟美童、正大维它及普南扑灵。将它们单独或联合使用，联合使用的方案是阿乐迈+氟美童、阿乐迈+普南扑灵、氟美童+正大维它、正大维它+普南扑灵、氟美童+普南扑灵，来治疗春季卡他性结膜炎。
1.3 治疗有效的判定
患者自觉症状消失或明显减轻；结膜充血减轻，乳头消失或减少。
1.4 统计学处理
率的比较用χ2检验。
2 结果
2.1 各治疗方案组患者例数及有效例数、治疗有效率
见表1。表1 四种药物单独或联合使用结果例(略)
2.2 联合用药治疗和单一药物治疗对比
见表2。联合用药的治疗有效率高于单一用药，两组之间差异有显著性(P
2.3 使用氟美童治疗组与未使用氟美童治疗组对比
见表3。使用氟美童组明显优于未使用氟美童组，两组之间差异有显著性(P
3 讨论
春季卡他性结膜炎属于变应性结膜炎，是结膜对外界环境中的某些物质作为致敏原引起的结膜组织高度过敏反应。病理生理改变：变应原进入结膜与B淋巴细胞起反应，产生浆细胞，浆细胞能合成并释放出特异性IgE抗体，这些特异性IgE抗体与肥大细胞相结合，当再次接触抗原时，肥大细胞膜表面的特异性IgE与抗原起作用，引起肥大细胞膜和胞浆内发生一系列化学变化，导致肥大细胞产生物理特性改变，肥大细胞内的异染性颗粒产生脱颗粒变化［2］。阿乐迈的作用机制是主要抑制肥大细胞的颗粒和嗜酸性粒细胞中的组胺而产生作用。氟美童的作用机制是直接收缩血管减轻炎症，增加肥大细胞颗粒的稳定性减少组胺释放，稳定溶酶体膜减少溶酶体内致炎物质的释放，抑制磷脂酶A2和抑制胶原蛋白合成减轻炎症反应［3］。普南扑灵的作用机制主要是抑制体内前列腺素的生物合成［3］。类固醇类药物无论是单独使用还是联合使用对春季卡他性结膜炎都有很明显的作用，这主要和激素的强大抗炎作用有关。阿乐迈次之，硫酸锌类药物效果较差。联合使用药物均有较好的作用。阿乐迈+氟美童的疗效已达到70%，能很好的控制春季卡他性结膜炎。从此我们可以得出，联合用药和使用类固醇类药物对治疗春季卡他性结膜炎有很好的作用。
参考文献
［1］杨钧.现代眼科手册［M］.第1版.人民卫生出版社，1993：319320.
春联的种类范文2
不可否认，在少数语文课堂上，我们确实看到：学生根据活动单，按部就班机械性地进行着各种活动，在这些活动中学生读得没有情感，议论也缺少激情。课堂表现出了重活动、轻情感，重智商、轻情商，重理性分析、轻情感体验的局面。这种课堂显然是与课改精神相悖的。语言是有色彩、有温度、有精神、有情感的。情感、态度、价值观就是课程标准中强调的三维目标之一，我们不能让我们的小学语文课堂缺少了情感，那样的语文教学就是冰冷的、缺少温度的、没有美感的。所以“活动单导学”中语文课堂的情感熏陶不能弱化，我们要用好文本，让学生在活动中充分感悟品味语言后，能披文入境，畅想于语文教学所营造的强大情感磁场中；当学生通过自主活动真正走入课文情境时，情感就会升华。语文教师就应该让课堂的读书声响起来，让学生的情感喷发出来，让课堂的语文味浓起来，让语文学科的特色凸显出来，这才是有情感、有温度的语文课堂。
且看《春联》一课教学片段：
活动一：朗读春联，感知春联内容美。
1. 读课文第一自然段，理解春联的意思。
2. 组内活动：
①互相说说春联的意思。
②交流春联所描绘的内容有什么特点。
3. 小组汇报交流。
师：谁来说说这些春联的意思？读了这些春联你看到了怎样的画面？
生：我从“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”这副春联中仿佛看到桃红柳绿的美好春光，真美！
生：我从“春回大地千山秀，日照神州百业兴”这一副仿佛看到祖国山河壮丽、国家兴旺、一片欣欣向荣的景象。
生：我从“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”这一副仿佛看到了勤劳的人家那种一家团圆，欢欢乐乐过节日，有说有笑的温馨场景。
师：同学们理解了这些春联的意思，感受到了春联所描写的画面，那春联描绘的内容有什么特点呢？
生：春联所描绘的景象非常美好。
生：春联所表达的祝愿也非常美好。
生：春联的内容一般是充满喜庆的，表现美好生活的场景和美好祝福……
赏析：语言有色彩，语言有温度，语言有精神，学生自主触摸文本，积极体验，让学生静下心来，轻声读读这些春联，品一品它们的意思，想象描述的画面，让学生与文本对话，在阅读中思考、感悟，在亲历阅读、尽情朗读的过程中，走进语言的深处，感受到春联所描绘的内容，体验到春联所呈现的意境美。
活动二：品读春联，感受春联结构、声律美。
1. 读课文第二、三自然段，思考春联在结构上以及诵读起来有什么特点。
2. 组内活动：
① 结合一副春联交流春联结构上的特点。
② 探究：春联上下联最后一个字的声调有什么规律？这种规律让春联读起来有什么特点？
3. 展示：诵读春联。
师：春联不光内容美，如果我们细细地研究、品读，你还会发现春联的其他特点。
……
师：哪一组来汇报：读着这些春联，你们还发现了春联的哪些特点？
生：春联在结构上讲究对仗，上下联字数相等，词性相当。
生：正因为春联讲究对仗，所以读起来抑扬顿挫。
师：哪一组来美美地读一读这些春联？
生：我们组……
赏析：感受到了春联的内容美、结构美、声律美后，让学生从理性的思考中走出来，美美地诵读春联，让美不仅留在心中，更能通过美妙的童声将这种美展示出来。
活动三：交流春联，感受春联文化美。
1. 将自己认为最值得交流的内容整理好。
2. 组内活动：
交流：春联的发展、最早的春联、与春联有关的古诗、春联的贴法、春联的种类等。
3. 全班交流有关春联的知识。
师：同学们课前搜集了春联的相关资料，哪一组来交流？
生：我们组来交流春联的发展史……
我们组了解了中国最早的春联是……
我们组还搜集了不少和春联有关的古诗……
我们组通过搜集资料了解了不同的场合、不同的情境可以贴不同的春联，例如……
我们组还了解了春联的贴法，大家看，这是我们组写的春联，我们给大家贴一贴……
师：当代艺术大师周汝昌先生说:“春联是举世罕有、无与伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动。”同学们，你们喜欢春联吗？
生：喜欢，因为春联是咱们国家特有的一种文化，我为咱们祖国有这样的文化而感到自豪。
生：贴春联代表着喜庆，我喜欢喜庆的节日。
生：春联上的书法很漂亮，是我学习的榜样，同时让我感受到汉字独特的美感。
生：诵读春联也是一种快乐的语文学习，让我了解了很多知识……
春联的种类范文3
“腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。 到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
2、春节习俗：守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。 自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。
3、春节习俗：拜年
新年的初一，人们都早早起来，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。
4、春节习俗：贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
5、春节习俗：窗花与“福”
春联的种类范文4
《青春期》同名手游横空出世 《包笑公堂》蓄势待发
《青春期》手游是互联网电影集团（IFG）《青春期》系列电影的同名手游。从2011年开始，《青春期1》、《青春失乐园》、《青春期3》相继推出，一经上线火速上榜，在全网覆盖率排名领先，点击率突破22亿，创造播放神话。开启了网络电影的先河。
《青春期》作为互联网电影集团（IFG）布局移动游戏以来的首款手游，游戏紧扣网络爆红系列电影《青春期》的剧情及电影人物原型，它包含了百余种画风精良的卡牌，丰富多彩且轻松上手的系统玩法，并借鉴了成熟的卡牌游戏玩法及卡牌收集培养、PVE挑战关卡、竞技场角逐、雇用系统等玩点，为玩家打造出了一款国民级的卡牌游戏。
与此同时，互联网电影集团（IFG）另一款手游《包笑公堂》也备受期待。这款怀旧萌版向的飞行射击类跑酷游戏，融《包笑公堂》角色于一堂，玩家化身包公、公孙策、展昭、包你妹等众多角色开启万里冒险，紧张刺激，萌宠相伴。游戏抛开了以往弹幕游戏的高难度操作，轻松简单的玩法更与跑酷游戏有异曲同工之妙，让玩家们可以利用碎片时间来进行游戏。
首次跨界跨领域合作 强IP引领45亿粉丝经济
《青春期》手游由互联网电影集团（IFG）与艾格拉斯共同研发。《青春期》手游一经，游戏精良的品质便受到行业内外一致好评。同时，借助互联网电影集团（IFG）的深厚品牌影响力和《青春期》系列电影的超高人气，《青春期》手游内测期间便全线爆满，并旋即成为网络热门话题。
作为中国目前最大的基于互联网和移动互联网平台的电影娱乐集团，互联网电影集团（IFG）致力于传统影视与新媒体影视相结合，并打造移动互联时代的影视娱乐生态产业链。近几年，通过发行《青春期》系列电影、《上位》、《女人公敌》、《后备空姐》等多部影视作品成功产生了广泛影响力，培养了一大批互联网观影人群，创造了45亿总点击量的播放神话。
与传统的游戏公司靠各类游戏硬广、线上线下巨额推广带来玩家群不同，互联网娱乐业的优质IP本身的巨量粉丝就是最大的宣传和市场。《青春期》系列电影的网络总播放量超过22亿，IFG旗下电影总播放量超过45亿，如何将强大的影视IP资源向周边无限延伸、放大IP价值是互联网电影集团的战略布局之一。
在移动游戏的IP年，手游市场的红海争夺战本身已经异常激烈，现在又面临跨界跨领域超强IP们的强势介入，许多传统的手游公司，尤其是中小型公司恐只有招架之功，而无还手之力。《青春期》手游的火爆仅仅是粉丝经济的一个缩影。互联网时代，谁拥有强IP，谁拥有粉丝，谁就为王。如此庞大的粉丝群体下蕴含着可观的粉丝经济。
IFG步步为营 深度布局影视娱乐生态产业链
《青春期》同名手游的上线也像一张问卷，检验着互联网电影集团（IFG）粉丝经济的广度和深度。很难想象这样一款非重度手游在激烈的手游市场中凭空脱颖而出？反过来说，也只有在成为《青春期》系列电影这个强大磁石的衍生品时，这款手游的价值才不可同日而语。
从一部影片到庞大的粉丝群，从对粉丝进行持续的商业化运营到布局整个影视娱乐生态产业链，互联网类公司在这个曾经的蓝海、今日的红海胜出的出路或许就是――步步为营。
《包笑公堂》
Q版射击跑酷，闯荡世界不孤单
《包笑公堂》是互联网电影集团（IFG）首款飞行射击类跑酷游戏。该手游极具怀旧萌版的风格，融《包笑公堂》角色于一堂，游戏中玩家化身包公、公孙策、展昭等众多角色开启万里冒险，更有魔法萌宠陪伴左右。手游保留传统飞行射击游戏的紧张刺激，又简化游戏使玩法简单明快，在结合经典的传统飞行射击游戏的同时超越经典；操作简单，上手容易，全程自动射击，抛开了以往弹幕游戏的高难度操作，轻松简单的玩法更与跑酷游戏有异曲同工之妙，让玩家们可以利用碎片时间来进行游戏。
《青春期》
春联的种类范文5
【技巧指津】
解答对联应用题：首先，需要具备一定的对联知识。如了解对联的种类：春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等，不同种类的对联作用、内容都是不同的。其次，要了解对联的结构和形式。对联分上联和下联两个部分，上下联字数相等，形式一致，词性相对，内容相关，上下衔接。第三，要知道对联的格律，一般说来上下平仄相对，特别上联的最后一个字是仄声，下联最后一个字为平声，仄起平收（一般情况下，现代汉语中的阴平和阳平就是平音，现代汉语中的上声和去声就是仄音）。最后，在做对联题时还要注意上下联之间的意境要有一点的相似和承接之处，不要大相径庭。
【经典考题】
1．对联衔接题
将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（安徽高考卷）
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
（1）新春对联：__________；__________。
（2）教师办公室对联：__________；__________。
解析：此题考查的是对联的衔接。做此题需要了解春联和行业联（教师）这两类对联应该呈现的内容。如“翠柳迎春” “千里绿” “黄牛耕地” “春绣锦”几个词语，从季节上看，明显属于“新春”的内容；而“桃李满园” “座凝香”两个词语则更适合教师行业的内容。这就是解答对联衔接题的第一步，确定对联的具体内容。上下联的内容应该有一个统一的主题，新春对联就应该突出“新春”，教师办公室对联就应该和“教师” “教学”相关。
解答对联衔接题的第二步是根据题目的具体要求来衔接。如本题要求组成两副七字对联，那么以组成新春对联为例，选择了“翠柳迎春”那么后面只能配三个字，但是再看内容上只有“千里绿”最契合。同样“黄牛耕地”也只好配上“万山金”。
解答对联衔接题的第三步就是准确衔接上下联，根据对联有“仄起平收”的要求，那么“翠柳迎春千里绿”的“绿”是仄音，应该作为上联，而“黄牛耕地万山金”的“金”是平音），应该是下联。
解答对联衔接题的第四步是检查上下联之间是否词性相对，意思是否相协调。如“翠柳”和“黄牛”同为名词，“迎”和“耕”同为动词，数量词“千里”对“万山”，颜色词“绿”对“金”都很合适，内容上也很协调，这就可以了。
解答对联衔接题的最后一步，就是查看对联中的逻辑关系是否合乎情理，是否恰当。否则答案做成“万山金黄牛耕地；千里绿翠柳迎春”行不行呢？这个答案也符合上述四步所有要求的。但是不行，因为这里面的词语组成的逻辑关系不太恰当。读音上也不舒服。不是最好的选择。故而新春对联最正确的组合就应该是“翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金”。
同样我们可以按照这几个步骤来组合好教师办公室对联。
答案示例：（1）翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。（2）桃李满园春秀锦；芝兰绕阶座凝香。
2．对联评析题
学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（天津高考卷）
①现出庐山真面目 留住秋水田丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社：__________ ；文学社：__________ ；摄影小组：__________。
解析：对联评析题其实就是对对联内容的考查，最简单的就是对对联内容的理解，如本题。相对难一点的是对对联内容的评析和表达效果的评析。做好对联评析题可以从对联内容的特征、对联内容的修辞等角度来赏析。本题中，①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④“雁寄回文锦” “鱼传尺素”等都是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的表现了演员的特点。
答案示例：戏剧社：⑤；文学社：③；摄影小组：①。
3. 对联拟写题
有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8—20字之间。（重庆高考卷）
千里为重：____________________________________________________________
广大为庆：____________________________________________________________
解析：拟写对联题是对联应用题中的难点。一般可从三个方面来考虑：第一步，考虑对联的内容或主题。如题中要求“能够体现重庆精神”，这就应该是对联的内容。从上联的提示“千里”一词，可以考虑从地理环境、特色产品等方面入手，从下联提示“庆”字，可以考虑从“生活幸福”等方面考虑；第二步，考虑对联的形式，选择合适的词语进行组合，做到上下联词语间词性相对、字数一致，仄起平收等；最后，对照上下联进行修改，做到句式对仗，内容顺畅有关联，衔接连贯合逻辑。
答案示例：千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外
广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢
【牛刀小试】
1. 将下面的短语补写成两副对联，分别用来歌颂诗仙李白与诗圣杜甫，并填写在相应的横线上。
建安骨 谪仙人 千古诗才 满眼河山
蓬莱文章 一腔君国 一身傲骨 青莲居士
李白：________，________；________，________。
杜甫：________，________；________，________。
2．1911年4月27日，革命党人在广州发动起义，喻培伦、方声洞、陈更新、林觉民等约百余人死难，起义失败后同盟会会员潘达微冒着生命危险把散落的七十二位烈士遗骸收殓安葬于红花岗，后将此地改名为“黄花岗”，黄花即，象征节烈，史称“黄花岗七十二烈士”。这次起义极大地振奋了四万万中华民众的斗志，成为辛亥革命的前奏。
请你为七十二烈士之墓写一副对联，要求能概括上述主要信息，句式对仗工整。
上联：____________________________________________
下联：____________________________________________
3. 对联的关键是词性相对、位置相同。在江苏无锡有一个景点名为“跨塘桥”，桥面北向有一副对联是：
春联的种类范文6
过程：2012年的寒假我和姐姐一起对住在奶奶家附近的老人们进行了调查
内容：
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。
